学校班级量化管理细则
学校班级量化管理细则
学校班级量化管理细则有哪些内容？那么，下面就随CN人才公文网小编一起来看看吧，仅供参考。
学校班级量化管理细则1
（一）班主任每月津贴
一、级务管理课时。
由值日行政监管，部主任安排负责本专业部学生管理，每次15分，按实际次数计算，总分60—180分。每周1—3次，每缺一课时扣50分，迟到一次扣30分。
二、班级量化管理。
由6部分组成，德育管理部门监管，总分300分+学生基数*5*管理系数+量化分+奖励分+班主任龄奖。各部门按拟定量化管理条例进行管理，学生会配合。
奖励分：当月评为文明班的，班主任获奖金50元。
文明班标兵：以总分为主要依据，达到文明班标准的，公共部前2名、其余专业部第一名为“文明班标兵”，发放流动红旗，并奖励该班50元班会费。（相同名次由主管领导决定，经费在公用经费出）
三、学生基数计算。
每生5分，不足30人的按30人计算，多于60人的按60人计算。本班外出实习，由班主任全程跟进，量化数按比例计算，基数照常，兼领厂方补贴。
四、本校班主任龄。
凡在本校任班主任实数满四年的，每多一年，增加10分/月的津贴。
五、浮动奖励。
期末评优主要参考一学期来文明班量化管理成绩，先看文明标兵班次数，再比不达标次数和文明班次数、达标班次数。奖金来自每月量化管理扣分的剩余总额，每学期的A、B、C级奖金额不定。
六、标兵专业部。 主要依据：各班（量化分/管理系数+奖励分）总和/班数
（二）班级量化管理
一、主要量化项目：
1、班主任常规工作（含某些特殊中心工作任务）占30分。
2、两操（课间操、眼保健操）、社团管理占30分。
3、班级宿舍（内务卫生、作息纪律、公物护理）管理占70分。
4、学生纪律及班风管理（校卡、校服、仪表、出勤及课堂、重大违纪等）占70分。
5、绿化劳动活动（教室公区的花池淋水、劳动活动任务）管理占30分。
6、班级卫生（教室、公区、卫生管理、保洁）管理占70分。
二、加分项目（每项每月最高加分不超过10分，总分不超20分。）：
A项、代表学校参加各级文体学科比赛活动获奖（可以是个人性质）。
B项、参加学校举办的班际（非个人性质）文体学科竞赛活动获奖。
C项、本班的学生干部，在参与学校管理事务中，工作认真负责的。
注：比赛获奖在活动结束当月加分。省市区镇级第一名分别加5、4、3、2分。
三、文明班分层量化管理标准：
1、量化管理A级班――管理系数为1.0
（5个幼师班，高二3个普高班、高三7个普高班――共15个班）
文明班标准：扣30分以内
达标班标准：扣50分以内
2、量化管理B级班――管理系数为1.1
（09会计、09物流、高三3个证书班――共5个班）
文明班标准：扣40分以内
达标班标准：扣60分以内
3、量化管理C级班――管理系数为1.2 （其余09级及10级职中班――共12个班）
文明班标准：扣50分以内
达标班标准：扣70分以内
级务管理时间：
早7：20——8：00午14：00――14：40
晚18：10——19：00夜21：40——22：20
（四）班主任常规工作（副校长）
一、做好学期初班主任工作计划，学期末班主任工作总结。按时按质完成有关工作报表（如上传班务资料到政教处、违纪登记表、学籍册、学生家庭报告册、后进生转化表、评语、学生评优表、公物登记表、班会费收支一览表等）。
二、做好每月学生德育考核量化管理登记工作，写好班会教案（会议记录）、谈心、家访工作日誌等工作，按时统一交级长检查，再交政教处检查。
三、要求班主任每天管理课间操，每周至少两次（放假回来当晚必须一次）跟到宿舍巡视管理。另外，多巡视课室，跟进卫生清洁、宿舍、晚修管理等工作。
四、班会、校会、级会、升旗仪式、班主任工作例会、期中期末考试、文体竞赛、劳动等等班级集体活动，班主任要准时到位组织好工作。
五、服从各部门主管的安排，认真按时按质完成上级下达的突击任务。
六、不能恶语辱骂学生干部，出现问题应向主管组长反映。
七、在管理过程中出现弄虚作假情况的，取消当月量化分，并与期末评优挂钩。
以上每一环节不按要求做好扣1—20分。（执行：专业部主任、行政、校长）
（五）两操、社团及升旗仪式量化管理细则（团书记）
一、每操及升旗仪式均由体育教师检查督促和评分，体育科组负责每天、每周及每月的汇总，体育委员负责向班主任汇报当天情况。 二、量化管理细则：
1、全体体育教师要认真做好早炼、课间操的管理工作，抓好质量。升旗仪式或其他集会均由体育教师及班主任整理队伍。体育教师的出席情况由当值行政登记。
2、要求班主任每天跟课间操，每操完毕，体育教师或级长要集中全级学生作总结。
3、全体师生都要参加升旗仪式，由体育教师检查各班出席情况，并与学生会在教学楼检查的'人数核对。
4、相关班级督促学生积极参与社团活动，社团活动缺席扣1分/人次。
5、上第六节课的老师要认真督促学生做好眼保健操。不做眼保健操（第六节为体育课除外）的扣2分/次，该项由值勤行政、级长、体育教师及学生会共同检查。
6、各班体育委员交叉检查人数，体育委员请假必有班长代理，否则扣1分/次，抽查一个班的出勤，若与所报不符，则加倍扣除该体育委员所在班的分数。）。
7、迟到、早退扣0.5分/人次，旷操扣1分/人次，请假必有班主任的批条，否则当旷操处理，每月请假不得超过10人次，超出部分扣0.5分/人次。所有迟缺、请假的要在“备注”栏记录名单。
8、穿拖鞋做操的扣0.5分/人次，并马上没收拖鞋。
9、队列很不整齐，做操质量差，要全体留下在管理老师的指挥下重做，或以跑步等运动方式代替，并扣2分/次。不服从管理老师指挥的扣2分/次。
10、因科任老师拖堂而引起的集体迟到，要留下重做，并扣1分/次。学生集体罢操，扣5分，并对罢操学生作出纪律处分。
11、积极参与并学校或各级举办的文体活动，做好组织和安全工作，否则，酌情扣5—10分/次。
（六）学生宿舍内务纪律管理要求（政教主任）
（扣分细则以宿舍管理部门的具体要求为准）
（七）学生纪律量化管理条例（政教主任） 一、学生考勤纪律：
1、每班一个月内请假人次不超过本班人数的20%，否则每超一人次扣0.5分；（特殊情况经政教处批准或有医院证明、家长证明的可不计，每周一交翟进明老师处。）
2、迟到或早退扣0.5分/人次；旷课、不参加升旗仪式或各级会议扣1分/人次；
3、劳动课、义务劳动、文体比赛活动旷缺扣1分/人次；
二、晚修自习、课堂、教学区纪律：
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班级“五育”量化管理考核细则
第1页 共6页 班级“五育”量化管理考核细则
一、目的、意义：
为了进一步全面贯彻党的教育方针，将竞争机制引入对班级的管理，激励各个班级之间在ldquo;五育rdquo;方面形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展和自身素质的提高，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设合格人才，特制定此细则。
二、实施办法：
（一）考核项目及执行的单位、人员：
对班级ldquo;五育rdquo;量化管理考核分以下10项：
考核项目 执行考核单位及人员
l迟到、早退及仪表 政教处值勤老师
2早操与集会 政教处值勤老师与体育老师
3早读与自习 政教处值勤老师
4课间、课余、课堂违纪 政教处值勤老师、任课老师、学生会监督岗（每天将检查结果交政教处）
5班会 政教处值勤老师
6卫生 校医、政教处值勤老师、学生会监督岗（每天将检查结果交政教处）
7眼操 政教处值勤老师，学生会监督岗（每天将检查结果交政教处）
8好人好事 政教处值勤老师（各班持证据向政教处汇报，政教处查证落实）
9各项竞赛活动 各处室、各年级、各教研组把所搞活动汇交政教处，由政教处收集、查证、落实
10公物保护 总务处（每周检查一次，将检查结果交政教处），政教处（平时抽查） 第2页 共6页 （二）评分标准及方法：
以上10项指标、ldquo;课间、课余、课堂违纪rdquo;一项为20分，ldquo;早读与自习rdquo;、ldquo;眼保健操rdquo;这两项各为5分，其余每项指标均为10分，合计满分为100分。
1．迟到、早退及仪表 （10分）
①迟到1人次扣0．2分，早退1人次扣0．2分；
②男生留长发，女生留烫发1人次扣0．2分；
③化妆或佩带首饰或穿高跟鞋1人次扣0．2分。
2．早操与集会 （1 0分）
①迟到1人次扣0．2分；
②随便不到者1人次扣0．4分；
班级量化管理细则
班级量化管理细则
总则
第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章 班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长和他人。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章 班级管理机构
第四条：班委会由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。并负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一的体育活动。
劳动委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常卫生以及大型劳动的分工和检查。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。
量化管理由班长执行，班主任监督。
第三章 奖分制度
1、为班级赢得荣誉者加2分。
2、主动帮助他人学习，劳动者加2分。
3、主动举报他人不良行为者加2分。
4、拾金不昧，做好人好事者加2-5分。
5、黑板报在年级第一名加3分。
6、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书法比赛及各科第一名等，获个人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
7、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）
2023年班级量化管理制度(精选11篇)
2023年班级量化管理制度（精选11篇）
班级量化管理制度 篇1
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下：
教室纪律：
1 外出学校不请假的，每次扣2分。
2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。
3迟到早退（含值日生），每次扣1分。
外宿生： 早7:00 午14：40 晚19:00 （以打铃声为准）
内宿生： 早6：45 午14：40 晚18:45
4课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。
5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。
6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。
7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。
9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。
10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。
卫生纪律： 1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。
2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。包干区每天打扫1次。未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。并罚扫地1个星期。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。
6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分。
7. 座位底下有垃圾，则扣座位人1分。
8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。
集体纪律：
两操：
中学班级量化管理考评细则
中学班级量化管理考评细则
一、引言
中学班级的量化管理考评是对班级综合素质及成绩的综合评价。通过量化管理考评可以客观地了解和评估班级的整体情况，为班级的进一步发展提供参考。
二、考评指标
1.学业考评指标
（1）期中期末考试成绩：根据班级学生在期中期末考试中的表现，评定班级的学业水平。
（2）平时成绩：包括作业完成情况、课堂表现、小测验成绩等，反映学生的学习态度和努力程度。
（3）学科竞赛成绩：根据学生参加各类学科竞赛的成绩，评定班级的学科综合水平。
2.品德考评指标
（1）纪律表现：评估学生对学校纪律的遵守程度，包括迟到、旷课等情况。
（2）团队合作精神：评估班级成员在团队活动中的积极参与和贡献。
（3）社会公德表现：评估学生在日常生活中的行为举止和社会责任感。
3.班级管理考评指标 （1）班干部责任履行情况：评估班干部在班级管理中的表现和工作效果。
（2）班级文化建设：评估班级在文化建设方面的工作成果，包括班级活动、班级口号、班徽等。
（3）班级风气：评估班级的学习秩序、卫生环境、课堂纪律等。
三、考评方法
1.成绩比例权重
学业考评指标占总分的50%，品德考评指标占总分的30%，班级管理考评指标占总分的20%。
2.考评周期
每学期进行一次班级量化管理考评。
3.考评流程
（1）收集数据：收集班级成员的学习成绩、品德表现和班级管理数据。
（2）数据统计与计算：根据考评指标，对数据进行统计和计算，得出每个指标的得分。
（3）得分汇总与排名：将得分汇总，得出班级的总分，并按总分进行排名。
（4）考评公示：将考评结果进行公示，公示期限为一周。
（5）反馈与改进：根据考评结果，学生和班级干部进行反思和反馈，制定改进计划。 四、考评结果和奖惩措施
1.优秀班级：总分排名前10%的班级评定为优秀班级，将进行表彰和奖励。
2.合格班级：总分排名前30%的班级评定为合格班级，将进行鼓励和奖励。
3.不合格班级：总分排名后70%的班级评定为不合格班级，将进行警示和指导。
班级量化管理细则 2
班级量化管理细则
篇一:高一一班班级量化考核制度
高一一班班级量化考核制度
为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.
学生在校表现考核制度
1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.
2.每生基准分1_分,根据每个同学行为进行加减分,每周统计一次,并公布.
3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.
4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.
卫生篇:
1.各组值日生在值日当天必须在7:_前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生0.5分.
2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人0.5分;若被政教处通报批评,该组每人双倍扣分;若得到政教处奖励表扬,该组每人可加2分.
3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除0.5分,再犯者双倍扣分;若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分,再犯者双倍扣分.
4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻
底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分,
5. 值日生:黑板不净1分/次,讲桌讲台不整洁不整齐1分/次,讲台区域清洁不合格1分/次.
学习考勤篇:
1.出勤
凡课堂.出操.升旗.集会.及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席4分/次
到校必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分,不全者扣1分. 凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,做操不认真1分/次 凡不听从体育委员指挥2分/次
XX小学班级管理工作考核细则量化表
XX小学班级管理工作考核细则量化表
1. 考核标准
1.1 研究成绩
- 考试成绩占比：60%
- 作业完成情况占比：30%
- 课堂表现占比：10%
1.2 纪律表现
- 出勤率占比：30%
- 上课迟到情况占比：20%
- 违纪次数占比：50%
1.3 课外活动参与度
- 参与度占比：100%
2. 考核细则
2.1 研究成绩考核
- 每次考试的平均分作为研究成绩考核依据
- 作业完成情况每周由班主任进行评估并记录
- 课堂表现由任课教师进行评估并记录
2.2 纪律表现考核
- 每月统计出勤率，根据出勤情况进行评分
- 每周记录学生上课迟到情况，并进行评分
- 按每学期记录学生违纪次数，并进行评分
2.3 课外活动参与度考核
- 学生积极参与课外活动情况由班主任进行评估，并进行评分
3. 考核结果评定
- 将各项考核指标的得分按权重比例计算加权平均值，得出最终的考核得分
- 根据考核得分进行评定等级，如优秀、良好、及格、不及格等
4. 考核结果通知
- 考核结果将通过学校通知书形式告知学生和家长
- 班主任将根据考核结果与学生和家长进行面谈，提出改进意见和建议
以上为XX小学班级管理工作考核细则的量化表，具体执行细则及操作流程由学校根据实际情况进行制定和落实。
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班级学生量化评价细则
班级学生量化评价细则
评价指标：
1.学习成绩：包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等方面。
2.学习态度：包括认真听讲、完成作业的时间和质量、积极参与课堂讨论等方面。
3.考勤情况：包括出勤率、迟到、早退等方面。
4.卫生习惯：包括个人卫生、班级卫生和公共场所卫生等方面。
5.班级秩序：包括在班级中的纪律表现、遵守规则等方面。
6.社交能力：包括与同学相处、与老师相处、与其他人相处等方面。
7.素质教育：包括公民素质、道德素质、文化素质等方面。
量化标准：
针对每个评价指标，可以设定相应的量化标准，例如：
1.学习成绩：分为A、B、C、D、E五个等级，对应成绩范围为90-100、80-89、70-79、60-69、0-59
2.学习态度：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据表现情况进行评估。
3.考勤情况：出勤率达到95%以上为良好，90%-94%为合格，90%以下为待改进。
4.卫生习惯：分为良好、合格、待改进三个等级，根据个人卫生、班级卫生和公共场所卫生情况进行评估。 5.班级秩序：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据纪律表现、遵守规则情况进行评估。
6.社交能力：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据与同学相处、与老师相处、与其他人相处的情况进行评估。
7.素质教育：分为优秀、良好、合格、待改进四个等级，根据公民素质、道德素质、文化素质的表现进行评估。
评价方法：
评价方法包括学生自评、教师评价和同学评价等多个角度的评价方式。
1.学生自评：学生根据评价指标和量化标准，对自己进行评价，并写下对自己的评价和反思。
2.教师评价：教师根据观察、考试成绩和作业情况等多个方面，对学生进行评价，并将评价结果以文字或图表形式记录。
3.同学评价：同学可以通过班级讨论、匿名评价等形式，对其他同学进行评价，并将评价结果反馈给教师。
评价结果：
将学生的评价结果进行整理和汇总，生成学生评价报告，并将报告反馈给学生和家长，以便学生和家长了解学生的表现和进步情况。
班级量化管理细则 3
班级量化管理细则
扣分制度
1、 迟到、早退-2分
2、 未按时交作业的-2
3、 抄作业的：-2分
4、 违反课堂纪律（如吃东西，喝水，说话，睡觉，看闲书，打闹，吹口哨等）-2分
5、 班干部值班若课堂纪律（如某位同学违纪）被学校通报，班干部要付一定责任。-1分。
6、 未带背诵材料，或背诵不认真的-2分
7、 教室卫生未做好，被通报扣当天值日生-1分，
8、 宿舍卫生未做好，被通报扣当天值日生-2分，（含全体宿舍成员-1）
9、 午休晚休被学校通报的扣个人-2，宿舍长-1分。
10、 两操嬉笑打闹，不严肃认真者， -2分，体委负连带责任，每人-1分。若两操因整体未跑好而被学校扣分，体委每人-1分。
11、 未在周一至周五时间内穿着校服的，-2分。
12、 若出现重大违纪（顶撞老师、不服从老师管理、吸烟、喝酒、携带手机、私自外出、打架等严重事件）一律责令回家反思。
加分制度
1、 作业受到老师表扬+1分
2、 课堂主动站起来回答问题+1分
3、 宿舍卫生受到老师或学校表扬，全体宿舍成员+1分，
4、 在早自习检查背诵中，背诵的好的+1分
5、 在月考中取得年级前5名的+20分
6、 前20名的+15分
7、 前50名的+10分
8、 前80名的+8分
9、 前100名的+5分
10、 学习进步：在班级进步5名以上者+3分
11、 进步10名以上者+6分
12、 进步20名以上者+10分
13、 拾金不昧者+1分
14、 在学校活动中（黑板报、运动会等）受到表扬或取得奖励者，所涉及人员+2
15、 若一个月内，班干部管理下未出现被学校通报现象，则在月底+10分。
注：希望同学们团结协作，力创零违纪的学校纪录。Nothing is impossible！
序号 姓名 挑战对象 挑战宣言
1 康世佳
2 梁聪
3 陈勇卫
4 胡利新
班级量化管理细则 4
班级量化管理细则
一、总则
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施措施
1、在班主任的指导下，实行班委负责制。班长、值周班长、纪律委员、学习委员、科代表为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份交给班主任，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评优树先的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，实行一票否决——即该生期末思想品德评定为不及格。
三、扣分细则
（一）出勤
1、迟到、早退-1分。
2、无故旷课一节-4分
3、请事假除外
（二）仪表
1、衣裳不整进校园-2分，穿拖鞋背心进校园-2分，留怪异发型-2分
2、认识态度较好、及时改正的同学可以不予扣分或少扣分。
认识态度恶劣、屡教不改的要加重扣分。
（三）纪律
课堂
1、课上或自习因讨论问题而影响到别人者-2分
2、上课不准随便出入教室及以各种理由下位，如有违犯-2分
3、课上交头接耳聊天者-2分
4、凡违犯纪律被警告一次者不予扣分，如有再犯酌情-2分
5、在课堂上吃东西、自习时间看闲书、听音乐等，-2分
6、自习课随便说话，－2分。
7、没有得到老师批准或值日班长允许，私自出班的-2分
8、课堂上被教师点名批评者，一次-2分
课间操/眼保健操
1、迟到、早退者-2分。 2、无故不到者-2分
3、不认真做眼保健操，随意讲话做其他事情-2分
课间/午休/集会
可以看课外书籍、完成作业、自学。要做到讲文明、讲卫生、讲团结、讲安全。
1、同学间发生矛盾每人次扣1—5 分。对别人造成伤害，要赔偿经济损失。
班级管理量化细则.doc
1 七（2）班班级管理量化公约
为了严肃班纪班风，创建文明和谐的优秀七（2）班集体，使学生始终牢记“班级荣辱，我的责任。”特制定如下量化细则：（每个学生以100分作为基准分，每个大周进行一次评比。）
一、 课堂纪律（ ）
1、 迟到一次扣1分，早退扣1分，旷课扣5分，请假的酌情处理。
2、 在上课时，不听讲，打瞌睡，讲小话，被任课老师点名，一次扣2分。
课堂表现积极，被老师表扬的加2分。
3、 早读不认真，声音不大，姿势不端正，一次扣1分；
早读声音响亮，认真，姿势端正加2分。
4、 上课吃口香糖等零食一次扣2分。
5、 上课不听从老师的安排，顶撞老师一次扣5分。
二、 课外表现（ ）
1、 在下课时你追我赶，拿木棍等工具追赶，打闹一次扣3分。
2、 午休不休息，讲话，不回宿舍，不服管教一次扣3分。
3、 不排队，排队排不好的一次扣2分。
4、 在课外积极投稿，或做有益于班级的事为班上加分，可在班上加双倍的分数。
5、 男女同学之间递纸条，搞不利于学习的事情，一次扣5分，并通知家长来校。
三、 集会两操（ ）
1、 第二节课下课后课间操排队要做到快、静、齐，不听命令排队，不按顺序排队，一次扣1分；表现非常好的可加1分。
2、 跑操时，故意不跑整齐，不喊口号的扣1分
表现好的可加1分。
四、 作业与考试作业（ ）
1、 作业不按时交扣1分，不交扣2分，连续三次不交找家长解决。
2、 月考、期中每次不能过关的扣3分，比前一次有进步上，上升一个档次（多10分）加5分。
3、 作业书写工整，正确，被老师表扬的，每次作业可加2分。
五 、公共财物（ ）
1、在课桌上乱写、乱划扣2分。
2、在墙上、黑板上乱写乱划扣2分。
3、不经允许拿老师用品及电脑一次扣2分。
4、未经别人允许在讲桌内乱翻一次扣2分，严重的作偷盗处理。