班级量化管理细则
班级量化管理实施细则每人每月基分100分总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。
特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。
尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，收发作业并作好记录。
课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
一、纪律1、按时到校，不迟到，不早退，迟到早退（含早自习、课间迟到，已打铃还在教室外和丢垃圾者作课间迟到处理），一次扣2分，无故旷课每节扣5分。
若一星期内累计三次迟到，算旷课一节处理，迟到15分钟以上算旷课一节处理。
（考勤员）2、上课铃响不得在教室内晃荡，尽快回到座位。
违者每次扣1分。
（值周班干记班务日志上）3、放学前手机开机、游戏机、扑克等带到学校，违者没收不还，并扣5分。
（值周班干）4、举止文明，不说脏话，不骂人，不进行人身攻击，不打架，不给同学取侮辱性外号，如有视情节轻重给予扣1－10分或纪律处分。
（值周班干）5、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不穿拖鞋背心进教室，违者扣2分并限期更正。
（值周班干）6、维护学校良好秩序，不在教室、走廊打球、追逐打闹，违者每次扣2分。
（值周班干）7、诚实守信，言行一致，不说谎不骗人，违者每次扣2分。
（值周班干）8、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，违者每次扣10分，并给予纪律处分。
（值周班干）9、在校期间不上网，（微机课除外）违者每次扣5分。
（值周班干）10、课堂上接嘴，公共场所不喧哗，不起哄滋扰，做文明观众，违者每次扣2分。
（值周班干）11、未经老师同意，私自换座位者扣2分。
（值周班干）12、不得将小动物带进教室，违者扣2分。
（值周班干）13、对学校、班上不好表现行为者进行举报，举报属实予以加1－3分。
（值周班干）14、因违纪原因记入《班务日志》每周达五次或五次以上者抄写《班级量化管理实施细则》或《中学生日常行为规范》一遍，并一次扣2分。
不交罚抄者月考语文一次扣2分。
15、留校未经同意擅自逃走者，一次扣20分（相应负责班干部）16、未经允许不动用他人物品，不偷看他人信件和日记，违者每次扣2分。
（值周班干）17、遵守考试纪律，考试迟到者扣2分；开考30分钟后不得参加该科考试；考试时不得作弊，违者扣10分并将该科成绩记0分；不提前交卷，违者每次扣5分并抄试卷一遍；不参加考试者，以旷课论处；（值周班干）18、尊重师长，不与老师顶撞，违者扣10分并公开向老师道歉，对老师有意见课后礼貌的提出。
（值周班干）19、组长不按时交本组作业情况名单者，一次扣5分（课代表）20、上课专心听讲，勤于思考，不做与课堂无关的事。
上课说话、睡觉、传纸条、吃东西、随意下位等，每次扣2分，校内看网游小说、上课看课外书，听音乐等每次扣2分，并没收物品。
（值周班干）二、学习21、上课积极参加讨论，勇于发表见解，不开无意思的玩笑，受到老师点名表扬的加1－3分，违者每次扣1分。
上课主动举手回答问题一次加1分。
（学习委员）20、独立思考，认真完成并上交作业，不交一次扣2分，迟交一次扣1分（迟交者需将作业于第一节课之前交给相应课代表改分，否则责任自负），抄袭作业一次扣3分，代写作业双方扣5分。
（课代表）21、月考总分进入年级排名前10加20分，前11－50名加15分，前50－100名加10分；100——200名加8分，200——300名加5分；月考成绩年级进步50名以上者加8分；年级退步50名者扣5分，（不累计）；月考单科年级第一加20分，小测验满分加5分，优秀（96分）加3分，不及格扣2分。
（学习委员）22、早自习书声朗朗，大声朗读。
读书认真受到表扬，每组按标准加分分；反之按标准扣分。
（语英课代表）23、主动问老师问题，一次加3~4分（科任老师)24、作业完成优劣，1~2分（科任老师）三、卫生（劳动委员负责）25、讲究卫生，养成良好的生活习惯。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不对垃圾桶练“投篮”，违者每次扣2分并罚扫。
（劳委）26、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌等乱涂乱画，不损坏公物，违者每次扣2分并照价赔偿。
（劳委）27、不将零食带进教室，违者每次扣2分。
（劳委）28、教室内自己的物品桌椅摆放整齐，经提醒仍不纠正者每次扣2分。
（劳委）29、卫生值日主动积极，做到按时保量。
①值日生下午放学后开始扫地，无故不打扫者每人每次扣5分。
打扫完毕应使地面、窗台、讲台、黑板、老师的座椅清洁卫生，物品摆放整齐，次日早上劳动委员检查不合格者扣2分。
②中午14：40前做好卫生维护。
劳动委员检查（包括教室和清洁区）责任区不卫生，每次扣2分。
③下课按时檫黑板，清理讲桌，不合格者一次扣2分。
④当天值日生应关灯、关窗、锁好教室门方能离开，违者扣2分。
30、清洁大扫除无故不参加者扣5分。
值日生要经劳动委员检查合格批准后才能离开，清洁大扫除在学校检查中得满分，劳动委员加5分(副班长计分)，学校检查不合格或被批评，劳动委员扣5分；因不合格影响班级得分，责任者一次扣3分。
四、体育、集会（体育委员负责）31、增强身体素质，积极参加课间操锻炼，做操不认真，违者扣2分，并留下来重做；无故旷操者每次扣2分并罚做操一次。
32、遵守集会纪律，集会做到快齐静，统一着装，违者每次扣2分。
33、维持国家荣誉，尊敬国旗、升降国旗、奏唱国歌时要保持肃静，肃立、行注目礼，违者每次扣2分。
34、有事不能正常参加集会必须请假，违者扣2分。
35、积极参加体育运动比赛者。
每项加5分。
五、文艺宣传（文艺宣传委员负责）36、主动参加班级文艺宣传活动且完成宣传委员安排的任务，每人每次加5分。
被评为优秀节目的每人每次加4分，组织者双倍加分。
六、其它（副班长或团支书）37、督查班干部应恪尽职守，公正公平，徇私舞弊者每次扣5分，达三次者免除其职务。
38、服从班干部及督查的管理，顶撞者每次扣3分，并公开道歉。
39、未经值周干部允许不得翻看《班务日志》，违者每次扣2分。
40、别人有困难，主动伸出援助之手，乐于助人、拾金不昧，修理公共财产、为班级建设出谋划力、出资捐物（贵重物品需经家长同意）等优良行为每次酌情加2－5分。
41、具有强烈的班级集体荣誉感，为班级争得荣誉者每次酌情加5－10分。
42、一个星期内无任何扣分者予以每项奖励2分。
（各记分员）七、奖惩（副班长）44、组长每周工作无误，加5分，班干部每周工作无误，可加5分。
45、一月内：若总分为负分且为班上后三名者进行如下处罚：①倒数第一名负分者，写1000字以上说明书，抄写《班级量化管理实施细则》一遍。
②倒数第二名负分者，写800字以上说明书，抄写《班级量化管理实施细则》一遍。
③倒数第三名负分者，写500字以上说明书，抄写《班级量化管理实施细则》一遍。
⑤连续两次被受处罚，通知家长。
46、奖励规定：①加分累计前三名者，公开表扬并给予奖励。
②加分累计四——十名者，公开表扬并给予奖励。
③小组按总分排名先后依次挑选小组座位；前三名小组及其组长予以奖励。
43、每位同学的每月累计总分为该同学的操行评定分，并将该得分作为期中、期末评先的依据。
（积分每周小结，每两周小组按积分排名依次选座位；每月汇总总结、奖惩。
）本细则从2017年 9月份正式实行，执行过程中适时调整修改。
各项计分管理者：值日班干、学习委员、劳动委员、团支书（副班长）、文艺宣传委员、考勤员、各科代表2017.9。
班级量化加、扣分细则范文（4篇）
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
班级量化实施细则
班级量化实施细则一、背景介绍班级量化是一种对班级整体表现进行评估和量化的方法，旨在推动班级管理的科学化和规范化。
本文旨在制定班级量化实施细则，以确保量化过程的准确性和公正性。
二、量化指标1. 学业表现指标- 平均成绩：根据班级学生的平均成绩进行评估，以反映班级整体学习水平。
- 学科竞赛成绩：考虑班级学生在学科竞赛中的表现，如数学、英语、物理等。
- 学科进步率：比较学生的成绩变化，以评估班级的学习进步情况。
2. 班级管理指标- 班级纪律：考察班级学生的纪律表现，如迟到早退、缺席情况等。
- 班级活动参预度：评估班级学生在班级组织的各类活动中的参预度和积极性。
- 班级荣誉：考虑班级学生在各类比赛、评比中的获奖情况。
3. 社会责任指标- 社会实践活动参预度：评估班级学生参预社会实践活动的积极性和参预度。
- 公益活动参预度：考察班级学生参预公益活动的情况，如义工活动、捐款等。
- 社会评价：通过调查问卷等方式，了解班级在社会中的口碑和形象。
三、量化方法1. 数据采集- 学业表现指标：通过学校的成绩系统获取学生的成绩数据，并计算平均成绩和学科进步率。
- 班级管理指标：通过班主任和各科老师的观察和记录，评估班级的纪律、活动参预度和荣誉情况。
- 社会责任指标：通过学生自愿报名参预的社会实践和公益活动，以及社会评价调查等方式采集数据。
2. 数据分析- 将采集到的数据进行整理和统计，计算各项指标的得分。
- 对各项指标进行权重分配，根据重要性确定不同指标的权重比例。
- 综合各项指标的得分，计算班级的总体评分。
3. 结果反馈- 将班级的量化评分以报告的形式反馈给班主任、学校领导和家长，以促进班级管理的改进和提升。
- 在班级会议或者家长会等场合，向班级学生和家长发布班级的量化评分和排名，以激励班级成员的积极性和竞争意识。
四、实施步骤1. 制定实施计划：根据学校的教学计划和班级管理需求，制定班级量化实施计划，并明确责任人和时间节点。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
班级量化管理细则4篇
班级量化管理细那么4篇班级量化管理细那么第1篇目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守那么》、《中学生行为标准》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
〔德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格〕。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为优者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部〔含舍长、组长及相关的骨干〕能完本钱职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的〔包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动〕，凡参赛者一次加2分；假设能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
学校班级量化管理细则12篇
学校班级量化管理细则12篇学校班级量化管理细则1一、每操及升旗仪式均由体育教师检查督促和评分，体育科组负责每天、每周及每月的汇总，体育委员负责向班主任汇报当天情况。
二、量化管理细则：1、全体体育教师要认真做好早炼、课间操的管理工作，抓好质量。
升旗仪式或其他集会均由体育教师及班主任整理队伍。
体育教师的出席情况由当值行政登记。
2、要求班主任每天跟课间操，每操完毕，体育教师或级长要集中全级学生作总结。
3、全体师生都要参加升旗仪式，由体育教师检查各班出席情况，并与学生会在教学楼检查的人数核对。
4、相关班级督促学生积极参与社团活动，社团活动缺席扣1分/人次。
5、上第六节课的老师要认真督促学生做好眼保健操。
不做眼保健操(第六节为体育课除外)的扣 2分/次，该项由值勤行政、级长、体育教师及学生会共同检查。
6、各班体育委员交叉检查人数，体育委员请假必有班长代理，否则扣1分/次，抽查一个班的出勤，若与所报不符，则加倍扣除该体育委员所在班的分数。
)。
7、迟到、早退扣 0.5分/人次，旷操扣 1分/人次，请假必有班主任的批条，否则当旷操处理，每月请假不得超过10人次，超出部分扣 0.5分/人次。
所有迟缺、请假的要在“备注”栏记录名单。
8、穿拖鞋做操的扣 0.5分/人次，并马上没收拖鞋。
9、队列很不整齐，做操质量差，要全体留下在管理老师的指挥下重做，或以跑步等运动方式代替，并扣 2分/次。
不服从管理老师指挥的扣 2分/次。
10、因科任老师拖堂而引起的集体迟到，要留下重做，并扣1分/次。
学生集体罢操，扣 5分，并对罢操学生作出纪律处分。
11、积极参与并学校或各级举办的文体活动，做好组织和安全工作，否则，酌情扣5-10分/次。
学校班级量化管理细则2一、学生考勤纪律：1、每班一个月内请假人次不超过本班人数的20%，否则每超一人次扣0.5分;(特殊情况经政教处批准或有医院证明、家长证明的可不计，每周一交翟进明老师处。
)2、迟到或早退扣0.5分/人次;旷课、不参加升旗仪式或各级会议扣1分/人次;3、劳动课、义务劳动、文体比赛活动旷缺扣1分/人次;1、上课不遵守课堂的纪律，不服从管理的视情节轻重扣0.5--3分;2、自习期间讲话或听耳机扣0.5分，并没收耳机;3、晚修自习期间任意走动、打开水、打电话或买、吃零食的扣1分;4、在教学区喧哗吵闹、追逐不休的扣0.5分;5、没有教师在场时，私自进入教师办公室的扣0.5分，并追究有关责任。
班级量化管理细则
班级量化管理细则扣分制度1、迟到、早退-2分2、未按时交作业的-23、抄作业的：-2分4、违反课堂纪律（如吃东西，喝水，说话，睡觉，看闲书，打闹，吹口哨等）-2分5、班干部值班若课堂纪律（如某位同学违纪）被学校通报，班干部要付一定责任。
-1分。
6、未带背诵材料，或背诵不认真的-2分7、教室卫生未做好，被通报扣当天值日生-1分，8、宿舍卫生未做好，被通报扣当天值日生-2分，（含全体宿舍成员-1）9、午休晚休被学校通报的扣个人-2，宿舍长-1分。
10、两操嬉笑打闹，不严肃认真者，-2分，体委负连带责任，每人-1分。
若两操因整体未跑好而被学校扣分，体委每人-1分。
11、未在周一至周五时间内穿着校服的，-2分。
12、若出现重大违纪（顶撞老师、不服从老师管理、吸烟、喝酒、携带手机、私自外出、打架等严重事件）一律责令回家反思。
加分制度1、作业受到老师表扬+1分2、课堂主动站起来回答问题+1分3、宿舍卫生受到老师或学校表扬，全体宿舍成员+1分，4、在早自习检查背诵中，背诵的好的+1分5、在月考中取得年级前5名的+20分6、前20名的+15分7、前50名的+10分8、前80名的+8分9、前100名的+5分10、学习进步：在班级进步5名以上者+3分11、进步10名以上者+6分12、进步20名以上者+10分13、拾金不昧者+1分14、在学校活动中（黑板报、运动会等）受到表扬或取得奖励者，所涉及人员+215、若一个月内，班干部管理下未出现被学校通报现象，则在月底+10分。
注：希望同学们团结协作，力创零违纪的学校纪录。
Nothing is impossible！。
班级量化管理细则(11篇)
班级量化管理细则（11篇）班级量化管理细则（通用11篇）班级量化管理细则篇1(一)扣分标准第一章作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。
2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为什么没做作业。
3. 抄袭作业，考试时作弊，视情节严重扣5&20分;4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律4. 到校时间:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不无故(或无正当理由) 旷课、缺席、早退、迟到，其中迟到扣1分(含早读、课间操、午间阅读、班级活动等);5. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、科任老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;6. 早读、两操、路队随便说话，负责人连续提醒个人两次不听者扣2分;7. 带食物或饮料进入教室，扣2分，并罚抄课文一次。
8. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。
第三章劳动、卫生值日生必须做到：(1) 地面一日二扫，二倒垃圾。
(2)下课要及时擦黑板，放学用湿布擦。
1. 不听从劳动委员、值日组长的分工，扣2分;2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分;3. 检查时，没有打扫，扣2分。
4. 检查时，正在打扫，扣1分。
5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分、组长2分。
6. 值日迟到，或马虎应付，扣2分，并单独罚扫一天;逃值日者，扣5分，并罚扫一周7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
9. 座椅没有及时归位扣1分。
第四章公物保护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，双倍赔偿;情况严重者，扣5&10分;2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章学校活动1. 早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
班级管理量化细则整理
班级管理量化细则整理班级管理是一项非常重要的工作，它直接关系到班级成员的学习效果和班级的凝聚力。
为了更好地做好班级管理工作，我们需要依据一些量化细则进行规范和指导。
下面是我对班级管理量化细则的整理，希望能够对大家有所帮助。
一、班级规章制度1.定期制定班级规章制度，规定学生必须遵守的基本行为准则，包括但不限于守时、守纪等；2.规定学生逃课、早退、迟到等行为的处罚措施，确保上课纪律；3.表彰先进个人和团队，在有违反规定行为时能够及时给予警告和惩罚措施。
二、班级会议1.定期召开班级会议，明确会议时间和地点，确保全体成员参与；2.会前发布会议议程和会议内容，以便成员提前准备；3.会议保持纪律，按时开始和结束，遵循会议程序，确保会议效率；4.会议记录要详细、准确，明确分工，确保会议决议的贯彻执行。
三、班级活动1.定期组织班级活动，提高班级凝聚力和团队合作能力；2.活动内容多样化，包括学术讲座、文体活动、社会实践等；3.活动的组织和策划要周密，确保活动的顺利进行；4.活动之后要进行总结和反思，以便改进和提高。
四、班级竞赛1.参加各类班级竞赛，提高班级的学术水平和综合素质；2.比赛前要进行充分的准备和训练，确保能够达到最好的竞赛效果；3.比赛之后要进行总结和评估，以便下次更好的备战。
五、班级交流1.建立班级交流平台，方便学生之间的信息沟通和交流；2.鼓励学生积极参与班级活动、讨论和分享经验；3.组织学习小组，促进学生之间的合作学习。
六、班级考核和评价1.定期进行班级学习状况考核和评估，发现问题及时解决；2.评价学生在班级管理中的参与程度和积极性，给予肯定和激励；3.评价班干部的工作表现，提出合理的建议和改进方案。
以上就是我对班级管理量化细则的整理，希望能够帮助大家更好地进行班级管理工作。
通过这些细则的规范和指导，相信班级管理将更加科学、高效，班级成员的学习效果也会得到提高。
在实践中，我们还可以根据班级的具体情况进行适当的调整和完善。
班级量化管理细则
班级量化管理细则总则：争创“文明班集体”，“班级兴亡，我的责任”。
为班争光者奖10分，给班抹黑者扣10分并写500以上的反思。
一、学习纪律1、上课不得迟到，每迟到一次扣1分。
2、上课不得讲小话，不能上甲课做乙事，不得随意下座位，违者扣1分。
3、课堂上因为不守纪律被老师点名批评者，扣1分。
多次提醒，给老师上课、同学学习造成严重影响的同学，罚站反思一节课，扣5分。
4、自习课说话影响班级纪律和他人学习者，经提醒一次后仍然说者，扣2分并三百字的说明书。
5、课间做好下堂课的准备，摆好学习用品；上课铃响后即保持绝对安静，除值日班干部，任何同学不得下座位、说话和讨论问题，违者扣1分。
6、早读和晚自习来到教室后不得在走廊上逗留，更不可以追赶打闹，应立即进教室学习，违者扣1分。
7、不抄作业和拖欠作业，放假回校及时把作业交组长处检查，违者扣1分，写500以上的反思，抄两份，一份交任课老师，一份张贴教室，超过三次通报家长。
8、上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分，写两百字说明。
9、中午来到教室的同学必须保持绝对的安静，否则请不要进教室。
讲小话者扣量化分1分，并写两百字说明。
10、每天的第八节课，所有学生必须在教室复习当天所学，完成当天的作业。
教室内保持绝对安静，不许讨论，如有问题向值日班委请假去问老师。
如有不认真学习，讲小话的同学扣1分。
10、教室内不许玩魔方、看网络小说、动漫、扔纸条等，如有违反者没收，扣量化分1分并写两百字说明。
11、课代表及时和任课老师联系，由任课老师登记好学习与作业认真的同学，每人次加1分，每周统计一次，星期五下午完成，及时交学习委员。
12、学习委员每周星期天下午必须把本周的学习得分统计好，和班长一起把全班同学一周的德育量化分计算好，晚自习前10钟宣布全班同学的得分。
二、卫生打扫1、打扫卫生的值日同学至少在早读和晚自习前10钟认真完成教室与公共区的打扫工作，没有及时到岗者，扣1分。
教室卫生承包的同学，每天进教室第一件事即检查自己的负责区是否整洁，及时打扫。
班级管理量化细则
班级管理量化细则一、学习评价1、不按时完成作业（或上交没有质量的作业），周内达二次以上者积 - 2分，反之积 +2分。
⑴、积极完成作业、不许拖沓、未按规定时间上交。
⑵、积极独立完成作业、不可抄袭、不可应付、不可随意。
⑶、认真书写、作业整洁大方、认真答题、保质保量。
⑷、各课代表星期一前整理上报学习委员，周内用于评比。
2、不认真听讲、上课屡次被点名者，周内达二次以上者积- 2分，反之积 +2分。
⑴、上课认真听讲、不做小动作、不说悄悄话。
⑵、集中精力、不胡思乱想、不白日做梦。
⑶、认真思考、积极参与、勇于发言、主动配合老师的教学活动。
⑷、课堂表现活跃、屡建奇功，周内三次以上者积 +1分。
3、学习意识不强，学习态度不积极者，月内达二次以上者积--2分，反之积 +2分。
⑴、学习态度不端正、没有良好的学习习惯、学习意识消极，经批评教育不改者，周内二次以上者积 -2分。
⑵、学习行为不积极、不能够热情的参与学习，甚至破坏他人学习者，周内二次以上者积 -2分。
⑶、不能够主动学习，经常性不完成作业，不能回答上老师提问者，周内三次以上者积 -2分。
⑷、能积极开展学习行为，促进浓厚学习氛围者，周内二次以上者积+2分。
⑸、学习热情高涨，能独创良好学习方法并影响他人者，周内一次以上者积+2分。
4、学习不互助者、不乐于参与者、月内达二次以上者积-2分，反之积 +2分。
⑴、相互间学习，不可以任何理由拒绝或推脱，经批评教育不改者，周内二次以上者扣 -2分。
⑵、合作学习，不可以任何理由不参与，不积极配合，经批评教育不改者，周内二次以上者扣 -2分。
⑶、开展良好持续的互助学习活动者，有明显进步者，经调查情况属实每人各积 +2分。
⑷、说三道四、不参与互帮互助者，经批评教育不改者，周内二次以上者积 -2分。
5、单元测试排名前5名者积+2分，前10名者积+1分，后5名者积 -2分。
⑴、不许作弊、公平竞争、实事求是，积相应分值。
⑵、有明显进步、取得良好成绩者积相应分值（即使是后5名者）。