人教版八年级英语核心语法考点归纳
人教版八年级英语核心语法考点归纳
八年级上册 Unit 1
考点一：复合不定代词
复合不定代词由 some, any, no, every 与 one, body, thing 构成。
在使用复合不定代词时应注意以下几点：
1. some- 一般用于肯定句中，any- 一般用于否定句或疑问句中，在表示请求、建议或期望得到肯定回答时，常用 some- 构成的复合不定代词；
2. 复合不定代词作主语时按单数看待；
3. 形容词或 else 修饰复合不定代词的时候应后置。
考点二：一般过去时
定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的习惯性的动作或行为。
结构：主语 + 动词过去式 + 其他；主语 +was / were + 其他。
常 用 时 见 壮 语 ：yesterday, two years ago, last week, just now 等。
1.The old man _____ in Shanghai, but he _____ in Haikou now.
A．be born; live B．was born ; live
C．is born; lives
D．was born; lives
2. —Where were you last Saturday?
—I ____ in the Capital Museum.
A. am
B. will be
C. was
D. have been
八年级上册 Unit 2
考点一：拼读副词
频度副词表示动作或行为发生的频率。常见的频度副词及其发生的频率如下表：
考点二：how 疑问词组
练一练
3.（）do you usually go to school,Simon?
-by bike.
A.When B.How C.What D.Where
（答案在文末获取）
八年级上册 Unit 3
考点一：形容词和副词的比较级 形容词和副词的比较能表示两者之间的比较关系，表示 A 比 B 更……，通常用
than 来连接。常见结构为“A + be + 形容词的比较级 + than + B”；“A +
动词 + 副词的比较级 + than + B”。much, a lot, a little, even 等用于比较级之前，还可
以用来说明比较的程度。
考点二：as...as和 notas/so ...as
as ... as 表示“两者相同或一样”，常见结构为“as + 形容词 / 副词 + as + 比较对象”。表示“……不如……”时，应使用其否定结构“not as / so... as”。这两个结构中均应使用形容词和副词的原级。
练一练
4.-Many boy students think math is ( ) English.
-I agree.I'm weak in Engliah.
A.much difficult than
B.so difficult as
C.less difficult than
D.more difficult than
八年级上册 Unit 4 考点一：形容词和副词的最高级
形容词和副词的最高级表示三者或三者以上的比较关系，一般前面要加上 the。但是前面如果有物主代词修饰时，则可省略。
考点二：
形容词 / 副词比较级和最高级的变化规则
形容词和副词的比较级一般后面直接加 -er，最高级后面直接加 -est。
但是仍有几种特殊的变化规则：
1. 以字母e结尾的词，在词尾加-r 或者 -st，如 nice — nicer — nicest；
2. 以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的词，先双写最后一个辅音字母，再加 -er 或者 -est，如 hot — hotter — hottest；
3. 以“辅音字母 +y”结尾的词，先把 y 变为 i，再加 -er 或 -est，如 busy
— busier — busiest；
4. 大多数多音节词和部分双音节词，在原级前加 more 或 most，如 beautiful
— more beautiful — most beautiful。
八年级上册 Unit 5
考点一：询问和表达观点 英语中，询问对方对某事、某人的看法或态度时，可用“What do / does + sb
+ think of...?”句型，意为“……认为……怎么样？”。而表达自己的看法或态度时
常用：
1.肯定回答：I love / like it. / It's cool / nice / beautiful / exciting...
2. 否定回答：I can't stand it. / I don't like
it. / It's terrible / awful...
3. 较中性的回答：I don't mind it.
考点二：动词不定式作宾语
动词不定式是由“不定式符号 to+ 动词原形”构成的一种非谓语动词结构，它可以在句中作动词宾语。常用的可以接带 to 的动词不定式作宾语的动词有：choose, agree，expect, hope, decide, learn,prefer, wish, want, would like,
plan, refuse
八年级上册 Unit 6
be going to 的用法
“be going to+ 动词原形”结构表示按计划、安排将要发生的事，或经主观推测将要或肯定要发生的动作。此结构通常译为“打算、计划、将要”等。be 动词（am, is, are）要随着句子主语的人称或数的变化而变化，to 后接动词原形。常跟表示将来的时间状语。
例如：I am going to see a film this afternoon.
Look at the black clouds. It's going to rain.
练一练
5.We ( ) have a picnic together with our teaches next Thursday.
A.are going B.are going to
C.will going D.may going to
八年级上册 Unit 7
考点一：一般将来时
“will+ 动词原形”构成一般将来时，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。其句式构成如下：
肯定句：主语 + will+ 动词原形 + 其他。
否定句：主语 + will not (won't)+ 动词原形 + 其他。
一般疑问句：Will+ 主语 + 动词原形 +其他？
特殊疑问句：特殊疑问词 +will+ 主语+ 动词原形 + 其他？
考点二：more, fewer, less辨析 more 是 much / many 的比较级，意为“更多的”，修饰可数名词复数形式及不可数名词；fewer 是 few 的比较级，意为“更少的”，修饰可数名词复数形式；less 是 little 的比较级，意为“更少的”，修饰不可数名词。
6.Have you watched the new movie Kung Fu Panda 3，Kelly？
-Not yet．I（ ） it with my classmate tonight．
A．will watch B．was watching
C．have watched
7.With the development of science and technology，robot cooks______in
our families in the future．
A．appear B．appeared
C．will appear D．were appearing
八年级上册 Unit 8
考点一：祈使句
祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语 you 通常省略，谓语动词用原形。其否定形式是在动词原形前加 don't。
考点二：表顺序的副词 常用的表顺序的副词有 first（首先），next（接着、下一步），then（然后），finally（最后）等。
考点三：how many 和 how much
how many 和 how much 都可用来询问数量，意为“多少”。how many 修饰可数名词复数；how much 修饰不可数名词，另外 how much 还可用于询问价格。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。
八年级上册 Unit 9
考点一：can表示“邀请”
情态动词 can 意为“能；会”，可以用来提出“邀请”。接受邀请时，可以用“OK. / Sure. / All right. / Certainly. / Of course. / Sure, I'd love/ like to.”或“Yes, I can.”。拒绝邀请时，可以用“I'm sorry I can't. I have to ... / I'd love
to, but I have to ...”或“No, I can't.”。
考点二：情态动词 might
情态动词 might 和 may 均可用来表示“请求、允许（请求别人允许自己做某事）”，might 语气比 may 更委婉一些；允许别人做某事时一般用 may 而不用 might。另外 might 和 may 还可表示猜测，might 表示的可能性更小。
练一练
8. Who is the man over there? Is it Mr Li? -No, it ( ) be him. Mr Li is much taller.
A.mustn't B. may not C. can' t D needn't
9.-Listen! Someone is singing in the next room. Who ( ) it be? Is it Wei
Fang ?No .It ( ) be her. She is at school now.
A will may not B must mustn' t
C may can' t D.may won't
八年级下册 Unit 1
考点一：情态动词
should及 shouldn't表建议
should 意为“应该；应当”，常用来表达主观看法。既可指有责任或义务“应该”做某事，也可指建议或劝告某人“应该”做某事。其否定形式 shouldn't 意为“不应当；不该”。
考点二：反身代词
反身代词意为“本人、亲自、自己”，表示反射或强调。由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称代词宾格形式，词尾加 self 或 selves 组成。常见反身代词：myself / ourselves / yourself / yourselves / himself / herself /
itself / themselves
练一练
人教版八年级英语上册第一单元语法知识点归纳
1 / 8 人教版八年级英语上册第一单元语法知识点归纳
一、词组、短语：
1、go on vacation去度假 ；
2、stay at home 呆在家；
3、go to the mountains 上山/进山 ；
4、go to the beach到海边去；
5、visit museums 参观博物馆；
6、go to summer camp 去夏令营；
7、quite a few 相当多；
8、study for为……学习；
9、go out 出去；
10、most of the time大部分时间/绝大多数时间；
11、taste good 尝起来味道好；
12、have a good time玩的开心；
13、of course当然可以；
14、feel like感觉像……/想要；
15、go shopping购物；
16、in the past 在过去；
17、walk around绕……走；
18、too many 太多（可数名词前面）；
19、because of 因为；
20、one bowl of 一碗……；
21、find out 查出来/发现 ；
22、go on继续；
23、take photos 照相；
24、something important重要的事情；
25、up and down上上下下；
26、p出来
二、习惯用法、搭配
1. buy sth. for ab./ buy sb. sth. 为某人买某物
2. taste + adj. 尝起来……
3. nothing ….but + V.(原形) 除了……之外什么都没有
4. seem + (to be) + adj 看起来
5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地
[原创归纳]仁爱版八年级下英语语法归纳
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English语法归纳（初二下）
BY {cy2.}
Unit 5 Topic 1
Section A
系动词+adj. 构成系表结构。
Invite sb. ／to do sth. 邀请某人做某事。
Invite sb. ＼+地点 邀请某人去某地。
Prepare…for…=get ready for… 为……准备。
Say thanks to sb. 向某人道谢。
Section B
A ticket to\for… ……的票。
Be able to do sth… 有能力做某事。
=can。
但是 can 一般用于现在时和过去时 而be able to可以用于任何时态。
Ring sb. up 打电话给某人。
Be proud of 以……骄傲。
Be pleased with… 对……满意。
Section C
Care about 关心
Care+从句省略about
Get married to sb.= marry sb. 与某人结婚。
关于花费：
Sth. Cost sb.+钱
Sb. spend+时\钱 in、on sth.\doing sth.
It take sb\时 to do sth.
Sb.pay 钱 for sth.
Be on 上映。
Cheer up 使……振作。
What…for=why。（口语）
Section D
Come into being 形成。
Be full of=be filled with充满。
End with 以……结尾。
Make peace with sb. 与某人讲和。
Unit 5 Topic 2
To+动词不定式。
Section A
Seem ／to do sth. 似乎做某事。
＼adj作表语。
It seem that+从句。
归纳 仁爱版八年级下英语语法归纳
★清华大学★英语系学生测试使用。专为中小学生英语量身定做。
官方网站：
清华大学英语教授研究组提供
English语法归纳（初二下）
BY {cy2.}
Unit 5 Topic 1
Section A
系动词+adj. 构成系表结构。
Invite sb. ／to do sth. 邀请某人做某事。
Invite sb. ＼+地点 邀请某人去某地。
Prepare…for…=get ready for… 为……准备。
Say thanks to sb. 向某人道谢。
Section B
A ticket to\for… ……的票。
Be able to do sth… 有能力做某事。
=can。
但是 can 一般用于现在时和过去时 而be able to可以用于任何时态。
Ring sb. up 打电话给某人。
Be proud of 以……骄傲。
Be pleased with… 对……满意。
Section C Care about 关心
Care+从句省略about
Get married to sb.= marry sb. 与某人结婚。
关于花费：
Sth. Cost sb.+钱
Sb. spend+时\钱 in、on sth.\doing sth.
It take sb\时 to do sth.
钱 for sth.
Be on 上映。
Cheer up 使……振作。
What…for=why。（口语）
Section D
Come into being 形成。
Be full of=be filled with充满。
End with 以……结尾。
Make peace with sb. 与某人讲和。
Unit 5 Topic 2
To+动词不定式。
Section A
英语语法总结归纳
英语语法总结归纳
英语语法是很多同学头疼的考点，因为不仅难，而且穿插在各个题型中考察。怎么办？今天就用3句话帮大家理清思路！
第一句话：原始起源
英语是一门逐渐发展演变的语言，早在远古时期，英语的结构其实只有以下这两种，即简单句的原始结构。
主+谓+宾 ；主+系+表
1、主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如：
During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）
We often speak English in class.（代词）
One-third of the students in this class are girls.（数词）
The rich should help the poor.（名词化的形容词）

2、谓语（动词）：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
1．简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning.
2．复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for
two weeks. He has caughta bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students.
在英语中一个简单句只能有一个谓语动词（知道为什么吗），而且，我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。如果以do为例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing,
was/were doing, would do。在简单句中，谓语动词和主语是句子的核心，是不可以随意删掉的。
英语语法讲义
1
第一节 名词语法
一、 名词主要考点：
1．特殊名词的单复数
2．与名词相关的主谓一致关系
二、 关于特殊名词的具体考点如下：
1．容易误用为复数的不可数名词：（这些名词一般不能用作复数，谓语动词用单数）
advice 建议，忠告 living 生活，生计
equipment 装备，设备 progress 前进，发展
furniture 家具，设备 scenery 风景，景色
information 通知；信息 machinery 机器，机械
knowledge 知识，学问 traffic 交通流量
baggage / luggage 行李，皮箱 trouble 烦恼，麻烦
cash 现金 thunder 雷声，轰隆声
apparatus 仪器 weather 天气，处境
clothing 衣服 work 工作，劳动
paper 纸，钞票 luck 运气，幸运
technology 工艺，技术 jewelry 珠宝
2． 复数形式的名词用于单数概念，其谓语动词用单数。（这些名词一般为表示学科或疾病的名词）
economics 经济学 measles 麻疹
physics 物理学 mumps 腮腺炎
mathematics 数学 rickets 软骨病，佝偻病
dynamics 动力学 news 新闻
The United States 美国 The New York Times 纽约时报
3．特殊复数形式的名词：（ 注意其拼写与读音 ）
单 数 复 数 汉
语 说
明
analysis [] analyses [] 分析 变 -sis
为 -ses
basis [ ] bases [ ] 基础 变 -sis
为 -ses
crisis [] crises [ ] 危机 变 -sis
人教版八年级英语上册暑假预科班语法单词归纳
Unit1
Where did you go on vacation
一．语法：(一般过去时)
1.定义：表示过去发生的动作或存在的状态。
was / were +……
2．结构: 主语+ am, is are
V过+……
3.V.过的变化规则：
①直接加ed
②以e结尾直接加d
③以“辅+y”结尾，变y为i 再加ed
④ 以“辅元辅”结尾，双写最后一个辅音字母，再加ed
⑤ 不规则（重点）
4.标志词：
①yesterday (yesterday morning , the day before
yesterday…..)
②……ago (six hours ago, one year ago, two months
ago……)
③last+时间（last year, last month ,last week ,last
weekend……）
④in the past 在过去
句尾 ⑤in those days 在那些天 ⑥just now 刚才
⑦at that time 在那时
⑧this morning 今天早上
⑨over the weekend 整个周末
⑩今天以前的任何时间（in 2018 ， in the 1960s ……）
二．词汇：
anyone ['eniwʌn] pron. 任何人
something ['sʌmθɪŋ] pron. 某事物；
nothing ['nʌθɪŋ] pron. 没有什么n. 没有
everyone ['evriwʌn] pron. 每人；人人
someone ['sʌm w ʌn] pron. 某人；有人
1. 不定代词：
指人：everyone someone anyone no one
Unit 10 八年级英语下册语法知识归纳(人教版)(解析版)
Unit10 I’ve had this bike for three years.
一．现在完成时态知识点归纳（三）
1.定义：现在完成时( The Present Perfect Tense)表示动作发生在过去，但对现在仍有影响。
2.现在完成时常用的时间状语
①副词：already已经，just刚刚，ever曾经，never从未，before从前，yet还，已经等
②表示到目前为止的次数：once一次，twice两次等
③表示到目前为止的一段时间，表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。常与since+过去的时间点，for+一段时间等时间状语连用。e.g for five years，since 2013
3.过去分词变化规则
①一般动词直接+“-ed”
②以e结尾的动词直接+d
③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再+ed
④重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母再+ed
④不规则变化
二．Since,for在现在完成时态中的运用
①表示过去的某一动作或行为一直持续到现在：现在完成时表示动作发生在过去，但一直持续到现在，并且有可能继续持续下去，常与“since+时间点”，“for+时间段”等表示一段时间的时间状语连用，谓语动词为延续性动词。
e.g.I have worked here for ten years (我在这儿工作已经有10年了）
He
has been married for ten years.（雅安中考）
Marry(结婚）是非延续性动词，在完成时态中非延续性动词不能与表示一段时间的状语连用，此时需要将其转换为相应的延续性动词或者状态动词。
② 非延续性动词转换为延续性动词
非延续性动词 延续性动词
arrive be here
die be dead
Come back be back
[原创归纳]仁爱版八年级下英语语法归纳 2
初二年下册英语语法归纳（仁爱版）
Unit 5 Topic 1Section A
1、系动词+adj. 构成系表结构。
2、Invite sb. ／to do sth. 邀请某人做某事；Invite sb. ＼+地点 邀请某人去
某地。
3、Prepare…for…=get ready for… 为……准备。4、Say thanks to sb. 向某
人道谢。
Section B
1、A ticket to\for… ……的票。2、Be able to do sth…=can 有能力做某
事。
但是 can 一般用于现在时和过去时 而be able to可以用于任何时态。
3、Ring sb. up 打电话给某人。4、Be proud of 以……骄傲。
5、Be pleased with… 对……满意。
Section C
1、Care about 关心；Care+从句省略about
2、Get married to sb.= marry sb. 与某人结婚。
3、关于花费：
Sth. Cost sb.+钱；Sb. spend+时\钱 in、on sth.\doing sth.
It take sb\时 to do sth.；Sb.pay 钱 for sth.
4、Be on 上映。5、Cheer up 使……振作。6、What…for=why。（口
语）
Section D
1、Come into being 形成。2、Be full of=be filled with充满。
3、End with 以……结尾。4、Make peace with sb. 与某人讲和。Unit 5 Topic 2
To+动词不定式。
Section A1、Seem ／to do sth. 似乎做某事。
＼adj作表语。； It seem that+从句。
2、Have talk with sb.与某人交谈。3、Be strict with sb. 对某人严格。
2020学年八年级下册unit 6核心考点归纳(语法+短语+重点语句分析) ( 人教版 )
题海无涯·备战中考
精选资源·战胜中考 人教版八年级下册unit 6核心考点归纳
【语法】
1. unless引导条件状语从句
unless = if...not ―除非,若不
They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains.
如果明天不下雨,他们就会去。
2. as soon as引导时间状语从句。 ―…就
He will come and see you as soon as he has time.
他一有时间就会来看你。
3. so......that引导结果状语从句
句型1：主语+谓语+so+形容词/副词+that从句
The wind was so strong that we could hardly move forward.
风太大了以至于我们几乎无法前进。
句型2： so +形容词 + a/an + 单数名词 + that从句
It was so hot a day that they all went swimming.
天太热了,他们都去游泳了。
句型3. so + many/ few + 复数名词 + that从句
He has so few friends that he often feels lonely.
他朋友如此少以至于他经常感到孤独。
句型4： so +much/ little + 不可数名词 + that 从句
I had so little money that I couldn’t buy a pen.
我的钱如此少以至于我连个钢笔都买不了。
【短语】
本单元易混短语：
1. be made from“由……制成”,从成品看不出原材料。
The wine is made from grapes. 题海无涯·备战中考
精选资源·战胜中考 2.be made in “在某地制造”。
-人教版八年级下册unit 7--8核心考点归纳(语法+短语+语句分析)
人教版八年级下册unit 7核心考点归纳
【短语】
随意地做某事feel free to do sth.
实现某人的梦想achieve one’s dream
出生时at birth
处于危险之中be in danger
据我所知as far as I know
其他任何一座山any other mountain
每两年every two years
濒危动物endangered animals
砍伐森林 cut down the forests
虽然；尽管even though
大熊猫越来越少fewer and fewer pandas
摔倒 fall over
有某人/物正在做某There be sb/sth doing.....
撞到某人walk into sb.
绵延run along
兴奋地跑过去run over with excitement
放弃做某事 give up doing sth.
面对… in the face of
最古老的国家之一one of the oldest countries
最....的....之一 one of the +形容词最高级+可数名词复数
在所有的咸水湖中 of all the salt lakes
保护....使不受；防御protect....from/against+doing
呼吸空气take in air
…的重要性the importance of
最高的山脉the highest mountain
世界上最....的....是什么？What’s the+形容词最高级+名词 in the world?
【语法】
（一）形容词和副词的比较级和最高级
① 形容词比较级的变化规则。
I. 规则变化
构成法 原级 比较级 最高级
单音节词+er/est tall taller tallest warm warmerr warmest