人教版四年级语文下册5-8单元知识点归纳
第五单元知识点一、会写字及组词15、触摸春天径jìng（小径、径直、半径、直径）畅chàng（流畅、畅通、畅游、畅销、畅快）磕kē（磕碰、磕头、磕磕碰碰）绊bàn（绊脚、绊住、绊倒）瞬shùn（瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变）弧hú（弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧）翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）权quán（权利、权限、特权、权贵）缤bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷）17、生命生命扰rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰）欲yù（欲望、食欲、欲哭无泪）屈qū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）茁zhuó（茁壮、茁实、茁壮成长）诊zhěn（诊断、诊室、诊所、出诊）撼hàn（震撼、摇撼、撼天动地）蹋tà（糟蹋）限xiàn（有限、期限、界限、期限、限量）二、读读写写浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩三、读读记记笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅四、多音字第十五课：触摸春天悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）第十六课：永生的眼睛笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）重：chóng（重新）zhòng（重量）第十八课：花的勇气藏：cáng（隐藏）zàng（宝藏）铺：pū（铺路）pù（店铺）五、形近字稿：稿纸稿约翎：翎毛花翎惭：惭愧惭色搞：搞活搞笑栩：栩栩如生崭：崭新截：截断截止裁：裁剪裁判栽：栽树栽花六、近义词和反义词近义词极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势反义词浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹七、课文内容归纳1、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。
表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。
2、《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。
3、《生命生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
4、《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景,明白了生命的意味就是勇气的道理。
八、日积月累：语文园地（五）关于生命感悟的名人名言1.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
（巴金）3.对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
（爱因斯坦）第六单元知识点一、会写字及组词十九、乡下人家棚péng（凉棚、顶棚、工棚、草棚）饰shì（装饰、修饰、首饰、饰品）冠guàn（鸡冠花、皇冠、桂冠、怒发冲冠）菊jú（菊花、赏菊、大丽菊、菊坛）瞧qiáo（瞧见、瞧书、瞧病、瞧不起）率shuài（轻率、草率、直率、率先、率领）觅mì（寻觅、觅食、觅取）耸sǒng（高耸、耸立、耸肩、危言耸听）捣dǎo（捣乱、捣鬼、捣毁）搬bān（搬家、搬运、搬迁、搬砖、搬弄是非）巢cháo（鸟巢、蜂巢、巢穴）谐xié（和谐、谐调、谐音）眠mián（失眠、安眠、冬眠、长眠）辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛、辛劳、辛酸）二十一、古诗词三首蚕cán（桑蚕、蚕豆、蚕茧、蚕丝）桑sāng（桑树、桑巴舞、桑葚、沧海桑田）昼zhòu（昼夜、白昼、昼夜兼程）耕gēng（耕耘、耘锄、耘田）绩jì（成绩、功绩、绩麻、战绩）塞sāi（边塞、要塞、塞翁失马/）鹭lù（白鹭）笠lì（斗笠、竹笠、草笠）二、读读写写棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔月明人静三、读读记记牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落四、多音字第十九课乡下人家踏：tà（踏步）tā（踏实）第二十课牧场之国模：mú（模样）mó（模仿）圈：juān（圈起来）juàn（羊圈）quān（圆圈）第二十二课麦哨和：hè（应和）hé（和气）huó（和面）huò（和稀泥）hú（和了）应：yìng（应对）yīng（应该）嚼：jiáo（嚼舌）jué（咀嚼）五、近义词和反义词近义词装饰—装点时令—时节顺序—次序倘若—如果鲜嫩—新鲜和谐—协调朴素—简朴吃惊—惊讶反义词可爱—讨厌朴素—奢侈六、照样子写词语甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀七、词语解释时令：季节。
倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例,按照常情。
八、好句理解1、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
2、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。
3、从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。
九、古诗词三首乡村四月南宋·翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
理解：《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。
前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。
后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示。
整首诗就像一幅色彩明亮的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
理解：《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。
诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。
展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。
尤其是后两句写得意趣横生,意味深远：那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。
这些孩子从小耳濡目染,喜爱劳动。
这是农村中常见的现象,十分有趣,也颇有特色,表现了农村儿童的天真情趣,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
全诗语言平白、朴实、自然,具有浓浓的生活气息。
渔歌子唐·张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
理解：《渔歌子》的作者是唐代的张志和。
张志和既是诗人,又是画家,因此他笔下是一片画意诗情。
看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明丽,画面多么清新。
可有心的作者又为它染上一层斜风细雨,整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中,显得宁静而美好。
全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
十、日积月累：语文园地六田园乡村古诗词1.采菊东篱下,悠然见南山。
（陶渊明）2.人闲桂花落,夜静春山空。
（王维）3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
（苏轼）4.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
（赵师秀）5.鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）6.独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
（白居易）第七单元知识点一、会写字及组词23、两个铁球同时着地略lüè（粗略、略读、战略、侵略）辩biàn（争辩、辩护、辩论）奉fèng（奉献、奉劝、奉告、奉陪）违wéi（违背、违反、违法、久违、违章）磅bàng（磅秤、过磅）拴shuān（拴住、拴马、拴紧）拖tuō（拖住、拖鞋、拖拉、拖欠）释shì（解释、注释、释放、爱不释手）宣xuān（宣布、宣传、宣言、宣扬、宣誓）萨sà（拉萨）妄wàng（胆大妄为、狂妄、妄图、妄想、妄作主张）执zhí（固执、执行、执法）25、鱼游到了纸上港gǎng（香港、港湾、港口、港币）澈chè（澄澈、明澈、清澈见底）壶hú（茶壶、酒壶、水壶）缸gāng（鱼缸、水缸、浴缸）罢bà（罢休、罢工、罢免、罢手）苟gǒu（苟且、苟同、苟且偷生、一丝不苟）绣xiù（绣花、刺绣、十字绣）挥huī（挥手、指挥、挥舞、挥发、挥洒、挥金如土）徽huī（徽章、国徽、团徽）聋lóng（聋哑、耳聋、震耳欲聋）哑yǎ（聋哑、哑巴、哑口无言）二、读读写写辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人三、读读记记邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家四、多音字第二十三课：两个铁球的故事着:zhuó（着陆）zhāo（着数）zhe（沿着）zháo（着急）更：gēng（更换）gèng（更加）的：dí（的确）de（白的）dì（目的）第二十六课父亲的菜园盛：chéng（盛满）shèng（兴盛）薄：báo（薄纸）bó（稀薄）bò（薄荷）五、形近字组词略（忽略）辩（辩解）瓣（花瓣）奉（奉行）格（合格）辩（分辨）辫（辫子）捧（捧着）妄（妄想）执（固执）撤（撤退）磅（磅秤）忘（忘记）挚（挚友）澈（清澈）傍（傍晚）拖（拖鞋）释（解释）宣（宣传）挥（挥手）托（托付）译（翻译）喧（喧闹）浑（浑浊）绣（刺绣）徽（安徽）违（违背）栓（门栓）锈（铁锈）微（微风）伟（伟大）拴（拴住）六、词语搭配（推开）了门（挑起）箢箕（扛着）锄头（整理）菜园（靠着）栏杆（抓起）铁锨（违背）真理（不容更改）的真理（相反）的结论（仪态端庄）的女像（杰作）的诞生（鲜艳）的衣裳（骄傲）的年轻人（诧异）的目光（疑惑）的神情（新修）的公路（翠绿）的菜园（新鲜）的蔬菜（平缓）的坡地（狰狞）的岩石（碧绿）的翡翠（伟大）的科学家七、近义词和反义词近义词违背——违反固执——执拗竞赛——比赛信奉——信仰的确——确实消息——音信猛然——忽然诞生——出生邀请——约请端详——打量异样——异常挚友——密友感触——感受打扰——打搅激烈——剧烈清澈——明澈赞叹——赞美秀气——清秀了解——知道活泼——活跃仍旧——仍然赞叹——赞许细致——仔细翠绿——碧绿坚毅——坚定气馁——泄气诧异——惊奇疑惑——疑虑四处——四周狰狞——凶恶贫瘠——贫乏可怖——恐怖舒畅——舒坦全神贯注——聚精会神胆大妄为——肆无忌惮一干二净——干干净净似信非信——半信半疑反义词寻常——异常违背——遵循怀疑——相信信奉——质疑伟大——渺小公开——秘密诞生——死亡挚友——劲敌激烈——缓和消失——出现聚集——分散细致——马虎活泼——安静细致——粗略舒畅——郁闷疑惑——相信贫瘠——肥沃荒凉——茂盛似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然开朗全神贯注——心不在焉八、课文内容归纳《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔,用事实验证了真理。
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．山水甲天下——的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
四年级下册语文知识点归纳总结
四年级下册语文知识点归纳总结四年级语文知识点课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊单元作文分类1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!课文心得体会1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
小学语文四年级期末考试必会知识点(一)劝学类：诗句作者诗题黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5-8单元知识汇总(知识点)部编版语文四年级下册
5-8单元知识汇总（知识点）部编版语文四年级下册五单元：古代的神话故事古代的神话故事是中国文化宝库中的重要组成部分，这些故事大多传承了古代人们对于自然、生活的理解以及人类命运的思考。
以下是重要神话故事：- 盘古开天辟地：说的是盘古用斧头劈开混沌，将天地分开，形成了宇宙世界。
- 女娲造人：传说神农氏的孙女女娲为了让人类更加繁荣，用五彩石头造人，最终创造出了各种人类。
- 神话人物：如夸父、后羿、嫦娥、伏羲、仓颉等。
- 后羿射日、嫦娥奔月：这两个神话故事都是关于中秋节的传说，成为了中国文化中不可或缺的元素。
六单元：戏剧艺术戏剧是重要的传统艺术形式，表现了社会、历史、人性的各种冲突与变化。
以下内容是关于戏剧的知识点：- 戏剧的概念：戏剧是一种通过表演来表现故事、形象、思想的艺术形式。
- 戏剧的分类：昆曲、京剧、豫剧、黄梅戏、评剧等。
- 戏曲的表演形式：唱、念、做、打- 角色扮演：演员在表演时，通过扮演不同角色，来演绎剧中人物的性格、感受和命运等。
七单元：古诗词欣赏古诗词是中国文化中的珍品，表现了诗人对人生、自然、社会的感悟与想象。
以下是知识点：- 古诗词的特点：简洁、深刻、优美，多采用典故、比喻、象征、音韵等修辞手法。
- 代表性诗人及作品：李白《将进酒》、杜甫《登高》、白居易《赋得古原草送别》、苏轼《边城夜泊》等。
- 诗词的体裁：五言、七言、律诗、绝句、词等。
- 诗词的鉴赏：了解背景、体会诗人思想，品味诗意和语言之美。
八单元：书法艺术书法是汉字文化中的重要艺术形式，不仅是汉字的书写，更是一种至美至真的感觉和创造力的体现。
以下是知识点：- 书法的概念：书法是指用毛笔、宣纸等工具书写汉字时所表现的艺术效果。
- 书法的分类：楷书、草书、行书、隶书、篆书等。
- 书法的要素：结构、笔画、布局、意境。
- 书法名家与代表作品：王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询、苏轼、黄公望等。
五单元：古代的神话故事古代的神话故事充满着想象与神秘色彩，让人们传承着一份历史的记忆和文化的底蕴。
四年级语文下册5—8单元知识梳理
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。 答：这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲 相爱、友好互助情感的纽带。 22、跨越海峡的生命桥 一、字词 1、词语 突如其来 血脉亲情 平安无事 谈何容易 骨肉同胞 2、重点读音 凋零 含苞 躯干 空旷 暂停 3、多音字
相担 4、近义词：惬意—舒服 蒙胧—模糊 疲倦—疲劳 精疲力尽—疲惫不 堪
反义词：反驳—赞同 充足—缺乏 便宜—昂贵 二、文学常识 1、《乌塔》表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对 生活的热爱。 2、文章按照事情发展在顺序来写。 28、《尺有所短 寸有所长》 一、字词 1、词语：勾肩搭背 和睦相处 尺有所短 寸有所长
千叮咛万嘱咐 2、多音字：没 屏 3、近义词：怜悯—可怜 情景—情形 嘱咐嘱托 屏息凝视—聚精会 神
反义词：热情—冷淡 4、重点读音 遭遇 怜悯 叮咛 号啕大哭 嘱咐 5、理解词语 屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神。 恍然大悟：一下子完全明白了。悟，醒悟，明白。 二、文学常识 1、《卡罗纳》作者是意大利作家亚米契斯，选自《爱的教育》。告诉 我们：人与人之间要真诚理解、互相关爱。
训斥—表扬 欺凌—保护 坚定—动摇 二、课文 1、重点句子 反问句：但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ 2、易错音 褴褛 铿锵 踊跃 三、文学常识 《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来的（博大胸襟和远大 志向）。 四、课后题 使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？ 答、周恩来亲眼目睹中国人受外国人的欺凌，想到要想中国人不受帝 国主义的欺凌，就要振兴中华，因此他明确读书的目的就是要振兴中 华。 五、拓展 爱国名言： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 26、那片绿绿的爬山虎 一、字词 1、重点生字：荐 翻 删 洽 糊 2、多音字：糊 露 3、词语：春风拂面 堪称楷模 模模糊糊
人教版四年级语文下册5-8单元知识点归纳
第五单元知识点一、会写字及组词15、触摸春天径jìng（小径、径直、半径、直径）畅chàng（流畅、畅通、畅游、畅销、畅快）磕kē（磕碰、磕头、磕磕碰碰）绊bàn（绊脚、绊住、绊倒）瞬shùn（瞬时、瞬息、瞬间、瞬息万变）弧hú（弧形、弧光、弧线、弧度、圆弧）翔xiáng（飞翔、滑翔、翱翔）权quán（权利、权限、特权、权贵）缤bīn（缤纷、五彩缤纷、落英缤纷）17、生命生命扰rǎo（打扰、扰动、扰乱、干扰）欲yù（欲望、食欲、欲哭无泪）屈qū（屈服、屈才、屈从、不屈不挠）茁zhuó（茁壮、茁实、茁壮成长）诊zhěn（诊断、诊室、诊所、出诊）撼hàn（震撼、摇撼、撼天动地）蹋tà（糟蹋）限xiàn（有限、期限、界限、期限、限量）二、读读写写浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩三、读读记记笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶清香袅袅四、多音字第十五课：触摸春天悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）第十六课：永生的眼睛笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）重：chóng（重新）zhòng（重量）第十八课：花的勇气藏：cáng（隐藏）zàng（宝藏）铺：pū（铺路）pù（店铺）五、形近字稿：稿纸稿约翎：翎毛花翎惭：惭愧惭色搞：搞活搞笑栩：栩栩如生崭：崭新截：截断截止裁：裁剪裁判栽：栽树栽花六、近义词和反义词近义词极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势反义词浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹七、课文内容归纳1、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事,告诉我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。
语文四年级下册第八单元知识点总结
语文四年级下册第八单元知识点总结
以下是语文四年级下册第八单元知识点总结：
1. 唐诗《登鹳雀楼》
此诗是唐代诗人王之涣所作，讲述登高远望的景象，表现了诗人的壮志和豪情，是唐诗中的珍品。
2. 比喻和拟人
比喻是一种修辞方法，通过比较两个不同事物之间的共同点，来加强语言的形象性和感染力。
拟人也是一种修辞方法，用人的形象来描述非人的事物，增强语言的生动性和感染力。
3. 古诗词欣赏
古诗词是中国文学的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和审美价值。
通过欣赏古诗词，不仅可以领略其优美的语言和艺术形式，还可以了解其所反映的历史、文化和社会背景。
4. 修辞手法
修辞手法是用来增强语言表述力度和形象性的方法。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对仗、反复等。
5. 诗歌构成要素
诗歌构成要素包括韵律、格律、字数、平仄、押韵等。
诗歌的韵律和格律决定了其音韵和节奏，字数和平仄则影响了诗歌的意境和格局，押韵则是诗歌的基本要素之一。
6. 唐诗鉴赏
唐诗是中国古典诗歌的重要流派之一，具有广泛的影响力和艺术价值。
在鉴赏唐诗时，需要注意其语言形式、意境、文化内涵等方面的特点和价值。
2023年部编版小学四年级语文下册第5-8单元必背知识点
2023年部编版小学四年级语文下册第5-8单元必背知识点第五单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字荷(hè)刹(chà)镶(xiāng)浙(zhè)簇(cù)臀(tún)蜿(wān)蜒(yán)(2)难写的字努:注意上右是“又”不是“口”。
镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。
紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
笋:注意下面的横要出头。
(2)多音字荷{hè(重荷)hé(荷花)刹{chà(一刹那)shā(刹车)系{jì(系鞋带)xì(关系)2.词(1)必须掌握的词扩大范围努力刹那灿烂不仅浙江杜鹃拥挤额角变化多端(2)近义词清静-寂静转眼间-一刹那扩大-张大加强-增强冲破-突破灿烂-绚烂突然-猛然分辨-辨别伟大-高尚似乎-仿佛稍微-略微宽广-宽敞蜿蜒-曲折昏暗-阴暗(3)反义词容易➝困难清静➝热闹扩大➝缩小加强➝减弱灿烂➝绚烂突然➝猛然分辨➝辨别伟大➝平凡漆黑➝明亮蜿蜒➝笔直聚集➝分散宽广➝狭窄拥挤➝松散(4)词语归类①表示时间短的词语:转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语:不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量词:一片浅蓝一道红霞一片亮光一道金边一只小船一团漆黑一块地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出海面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰词:不转眼地望着灿烂的亮光发光的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞二、佳句积累1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
3.排比句随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
人教版四年级语文(下)第八单元知识整理与复习
人教版四年级语文（下）第八（故事长廊）单元考点整理与复习一、字3.多音字二、词1. 课本中出现的四字词语纪昌学射聚精会神百发百中无能为力驱寒取暖气急败坏风吹雨淋愤愤不平笑逐颜开自言自语披头散发无恶不作恩将仇报摇身一变荣华富贵吉祥如意挽弓搭箭2. 成语⑴出自神话故事的成语女娲补天夸父追日鹏程万里牛郎织女补天浴日开天辟地精卫填海八仙过海后羿射日点石成金含沙射影天衣无缝⑵出自寓言故事的成语坐井观天拔苗助长守株待兔亡羊补牢掩耳盗铃自相矛盾南辕北辙刻舟求剑画蛇添足画龙点睛郑人买履惊弓之鸟鹬蚌相争狐假虎威杞人忧天买椟还珠愚公移山叶公好龙邯郸学步黔驴技穷塞翁失马鱼目混珠滥竽充数⑶出自成语故事的：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳⑷描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发面呈菜色⑸描写人物神态的：疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏含有动物名称的成语狼吞虎咽龙马精神画蛇添足狐假虎威鹏程万里望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞胆小如鼠蛛丝马迹龙争虎斗龙飞凤舞龙潭虎穴车水马龙指鹿为马⑹含有反义词的争先恐后避重就轻居安思危舍近求远口是心非大惊小怪生死存亡七上八下无中生有转败为胜大同小异东奔西走来龙去脉不进则退同甘共苦出生入死取长补短声东击西口是心非3.特殊形式的词语AABB式：明明白白干干净净整整齐齐平平稳稳老老实实结结实实风风雨雨马马虎虎安安静静ABCC式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃小心翼翼风尘仆仆风度翩翩人才济济气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃怒气冲冲AABC式：缓缓驶过闷闷不乐栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为沾沾自喜依依不舍津津乐道历历在目斤斤计较高高在上ABAB式：商量商量研究研究考虑考虑教育教育品尝品尝打扮打扮ABAC式：同心同德任劳任怨百战百胜大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无声无息多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼有始有终自言自语ABCB式：似懂非懂应有尽有得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA式：防不胜防忍无可忍精益求精话中有话举不胜举忍无可忍ABB式：热腾腾暖烘烘香喷喷沉甸甸干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈ABB式（颜色）：白茫茫白皑皑金灿灿青葱葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑乎乎4.近义词：注视－凝视拜见－拜会理睬－理会本领－本事隆重－盛大请教－求教纪念－怀念吩咐－嘱咐饶恕－宽恕驱赶－驱逐屈服－服从拜见－拜访庞大－巨大规矩－规则断定－判定请求－恳求方便－便利吉祥－吉利驱赶－驱逐违抗－违反忍受－忍耐惩罚－处罚起誓－发誓弥漫－充满（布满）耸立－矗立满意－满足连忙－急忙浑身－全身高明－高超聪明－聪慧可恶－可恨难过－不适碰巧－凑巧感激－感谢悲惨－悲苦永远－永久立即－即刻违抗－违背坚决－坚定奇怪－古怪逐渐－逐步口吻－口气恩将仇报－忘恩负义笑逐颜开－眉开眼笑聚精会神－专心致志一声不响－一声不吭5.反义词：进步－落后聪明－愚蠢答应－拒绝密切－疏远悲惨－幸福高明－低劣（拙劣）违抗－顺从惩罚－奖励坚定－动摇危险－安全倒霉－幸运稀－稠可恶－可爱方便－麻烦密切－疏远难过－开心违背－遵循凶恶－善良（仁慈）庞大－渺小简短－冗长黑暗－光明凶恶－善良错误－正确屈服－反抗（抗争）富贵－贫贱允许－禁止开始－结束成功－失败高兴－难过痛苦－幸福（快乐）笑逐颜开－愁眉苦脸恩将仇报－知恩图报无恶不作－安分守己聚精会神－心不在焉6.词语解释髙明:指见解或技能高超。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
人教部编版四年级语文下册第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)
部编四年级下册第五单元知识盘点一、单元语文要素美景奇观。
本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。
主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。
编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。
二、单元课时目标和主题1.易读错字。
√扩．(kuò√kòu)大漆．(qī√ pī)黑蜿．(wān√wāi)蜒荷．(hè√ hé)花刹．(chà√cà)那镶．(xiāng√xāng)嵌浙．(zhè√zè)江一簇．(cù√ chù) 臀．(tún√túi)部题例：下列加点字读音全部正确的一组是（）。
浙．江（zhé zhè）一簇．（cù zú）臀．部（tún diàn）漆．黑（qī xī）蜿．蜒（wān wǎn）石笋．（shǔn sǔn）答案：zhè cù tún qī wān sǔn解析：此题考查字音。
在学习时要注意并记住这些生字的声母、韵母,并正确地拼读。
2.易写错字。
努:注意上右是“又”不是“口”。
范：是上下结构，注意不要写成左右结构。
镶：字的笔画比较多，注意两个“口”字下面是三横。
紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
笋:注意下面的横要出头。
端：左半部分最后一遍变为提。
源；注意右边“原”字下边是小，不是水。
蜒：右边是“延”。
题例：读拼音，写词语。
nǔ lì càn làn dài tì chà nà答案：努力灿烂代替刹那解析：此题考查对字音、字形的掌握。
拼写时要细心,书写要工整。
注意“紫”的上半部分是“此”,不要写成解析本题考查对字音、字形的掌握。