语文写作十大技巧
语文写作十大技巧
近年来，语文写作的重要性越来越被人们所重视。无论是在学生阶段还是职场中，写作都是一种必备的技能。那么，我们该如何提高自己的写作水平呢？以下是语文写作十大技巧，希望对大家有所帮助。
一、多读书
读书是提高语文写作技能的首要途径。阅读可以拓宽我们的视野，增加我们的知识储备，提高我们的语感和文字表达能力。在阅读的过程中，特别是经典名著，可以学习到大量优秀的写作技巧和方法，对于我们今后的写作也有极大的参考帮助。
二、学习基本语法和标点符号
语法和标点符号是写作的基础。只有掌握了正确的语法和标点符号的使用方法，才能确保文章的通顺、准确和流畅。因此，学习基本的语法和标点符号知识是必不可少的。
三、善用词汇和短语
学习语文写作的过程中，积累更多的词汇和短语是非常有必要的。有足够的词汇和短语可以让我们更丰富、更准确地表达自己的想法和观点，使文章更富有表现力。
四、注重修辞和修辞手法 修辞和修辞手法是写作中不可或缺的一部分。善用修辞手法，可以使文章更生动、形象、具体，更能抓住读者的眼球。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对照、排比等等，都是有助于提升文章质量的技巧。
五、抓住文章主旨
在写作之前，我们需要清楚明确文章的主旨，这样才能在整篇文章中贯穿主题，紧扣主题，不断强化主题。如果我们不能抓住文章的主旨，就会让文章缺乏清晰性，难以令人感到深刻。
六、积极采用句式多样性
句式多样性是写作中常用的技巧之一。过多的简单句和长句会使文章枯燥单调，而多采用复合句、并列句、疑问句等句子形式，就可以使文章更加丰富、生动，增强语言的表现力。
七、尽量使用主动语态
在文章中使用主动语态能使文章更加简短、清晰、直接，也可以让文章的表现力更强，读者更能体会到作者的态度和观点。与此相反，使用被动语态容易令文章缺乏生气，表现力减弱。
八、保持思维逻辑性
保持思维逻辑性，是确保文章清晰、合理的重要途径。在写作中，我们应该尽可能避免跑题、水文等现象，要始终保持思维的连贯性和逻辑性，确保文章具有正确的思路和结论。
九、注意段落的组织结构 一个完整的文章应由多个段组成，每个段落应该有明确的话题，同一个段落中的句子内容应该相互关联，组织结构要清晰，使读者能够理解文章的逻辑和思路。
十、反复修改，精益求精
写作与修改是相辅相成的，我们需要不断修改文章，注重细节，把握语言的表现和思路的清晰逻辑，使文章达到最佳的呈现效果。此外，有意识地寻求他人的意见和建议，可能会给我们带来非常有益的启示和提升。
以上就是十大语文写作技巧，希望对想要提高语文写作水平的各位有所帮助。在学习过程中，我们需要不断练习，加强自己的体验和领悟，才能打磨出更好的文章。言简意赅的文字和优秀的表现力，会使我们的文章更加突出，也能更快地得到别人的认可。
微课十大写作技巧
附件二 微课设计说明模板
教师姓名 朱力宇 学校名称 哈尔滨市大同小学校
微课名称 写作十大技巧 视频长度 10分 录制时间 2015年
知识点来源 学科：语文 年级： 五年 教材版本： 教科研
知识点描述 写作文的十个运用技巧
教学目标 通过学习掌握写作的一些技巧，令作文更加生动。
适用对象 五年级学生
微课类型 （注：可选择如下选项，也可以补充填写）
□知识点讲解 □试题剖析与指导 □专题讲解
□任务布置 □拓展资料 □其他
微课用途 （注：可选择如下选项，也可以补充填写）
□课前预习 □课上自学 □课后复习 □其他
设计思路
技巧一、写外貌不用“有”
技巧二、写说不出现“说”。
技巧三、写想不出现“想”
技巧四、就是不用成语
技巧五、遇到“很”和“非常”想一想
技巧六、环境里面有“真”“情”
技巧七、要动连着动
技巧八、一秒钟的事写三百字
技巧九、一段话里至少出现6个标点
技巧十、字数三四五
同学们好，你们喜欢写作文吗？在写作文的时候会有哪些困惑呢？今天朱老师和大家分享十个写作技巧，希望能对同学们今后的写作有所帮助。
技巧一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌呢？同学们的作文里总会看到类似这样的名字：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。我们可以这样修改：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”这样读起来是不是就舒服多了？
第二个写作技巧就是写说不出现“说”。
我们来比较以下三句话。
写作十大技巧
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？
二、写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。 张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
语文作文写作十大技巧
语文作文写作十大技巧
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语文作文写作十大技巧
一、写相貌不用 “有”
作文怎样写相貌？孩子的作文里总会看到近似这样的名子： “XX 可美丽了，她有一头卷卷的黄头发，有一双漆黑的葡萄般的大眼睛，
有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。 ”假如你试着让他们去掉文中的 “有”，把文字从头串连一遍，会发现作文顺了好多。写上段文字的同学经蒋老师指导后改正以下： “XX可美丽啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，漆黑漆黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的滋味，同学们可喜爱她啦。 ”是否是读起来舒畅多了？
二、写说不出现 “说”
让孩子比较以下三句话。
张三说： “ ”；
张三无能为力地说： “ ”；
张三摊了摊手，一副无能为力的样子： “ ”明显，让人物说话有多种方式，写语言能够不用出现 “说”而是在语言前方加上动作和神情，经过必定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平确实获得提高，让他们学会细节描绘，不会仅干巴巴的地写 “某某说 ”。
三、写想不出现 “想”
碰到描绘心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥： “我脑子里跳出两个小人，一个小人 另一个小人 ”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是 “我心想 ”。如某学生写： “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？ ”
依据蒋老师 “写想不用想 ”的技巧，去掉： “我心想 ”三个字怎样？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？ ”是否是更简短精练？别忘了提示孩子要给心 语文作文写作十大技巧
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理描绘加上适合叹息词。
四、就是不用成语
作文为何写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震撼四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实否则，在 “就是不用成语 ”写作技巧中，蒋老师指出：看作文中只会依据套路使用成语时，文章
细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感觉都写出来。
语文名师揭秘写作十大技巧
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语文名师揭秘写作十大技巧
语文名师揭秘写作十大技巧
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了
二、写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的.地写“某某说”。
三、写想不出现“想” 2 / 5
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢”是不是更简洁精练别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语
作文为什么写不长都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
作文写作十大技巧_写作指导
作文写作十大技巧_写作指导
作文是一种表达思想与情感的重要方式，它不仅展示了作者的语言表达能力，更是培养思维逻辑、提高写作能力的重要途径。然而，很多时候我们在写作过程中会遇到困难，为了帮助大家更好地提升作文水平，以下是十大写作技巧的介绍与指导。
技巧一：明确目标与主题
在开始写作之前，明确写作的目标与主题是非常重要的。目标可以是向读者传达信息、呼吁某种行动，或者只是娱乐读者。主题要紧扣写作的目标，并在全文中贯穿始终。
技巧二：构思和列提纲
在动笔之前，先进行构思并列出提纲是十分有效的。将要表达的观点、主题下的论点以及相关的例子或证据有条理地列出，这样能够在写作时提供清晰的引导并保持文章的逻辑性。
技巧三：恰当的引言和结尾
引言和结尾是作文中的关键部分，它们能够吸引读者的注意并给予读者深刻印象。可以使用引用、切题的故事、观点呼应等方式来构建引言，并在结尾处回顾文章的重点和观点。
技巧四：简明扼要的表达 作文应该力求简明扼要，避免啰嗦冗长，使读者能够清晰地理解作者的观点和思路。用简单、明了的语言表述观点，并尽量避免使用复杂的词汇和长句，能够让读者轻松阅读，并更好地理解作文的内容。
技巧五：适当运用修辞手法
修辞手法是写作的调味品，能够增添文章的艺术性和吸引力。适当地使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使作文更富有张力和吸引力，提升读者的阅读体验。
技巧六：多样化的句式结构
作文中使用多样化的句式结构能够使文章更具变化和流畅性。尽量避免长句的堆砌，合理运用简单句、并列句、复合句和短语从句等，能够使作文更具层次和节奏感。
技巧七：恰当运用连接词
连接词在作文中起到桥梁和衔接的作用，能够使文章逻辑清晰，思路流畅。通过运用适当的连接词如“因此”、“然而”、“从而”等，使段落之间、句子之间的关系更紧密，提升文章的连贯性和一致性。
技巧八：恰当使用例证和证据
在作文中使用例证和证据能够增强观点的可信度。可以引用事实、数据、调查结果等来支持观点，并通过具体的例子来阐述和解释自己的论点，使文章更有说服力和可信度。
高考写作的十大技巧
高考写作的十大技巧
高考作文是每个考生必须面对的一项重要任务。作文成绩在高考中占有相当的权重，因此掌握一些写作技巧对于提高分数至关重要。下面将介绍高考写作的十大技巧，希望能对考生们有所启发和帮助。
一、审题准确
审题是作文写作的第一步，也是最重要的一步。只有准确理解题目要求，才能有针对性地展开写作。审题的关键是理解题目中的关键词汇，并从中找到文章的思路和主题。
二、积累素材
写作是一种需要有丰富素材支撑的活动。考生可以通过阅读书籍、报纸、杂志等方式进行素材的积累。尤其要注意积累生活中的点滴细节，这些都是写作的宝贵素材。
三、构思合理
写作前的构思阶段非常重要。考生可以通过列提纲、画思维导图等方式来构思全文的结构和内容。合理的构思能够保证文章的逻辑性和连贯性。
四、精心组织
写作时要注意文章的组织结构。可以采用按时间、顺序、因果关系等进行组织，使全文有一个明确的框架。良好的组织结构能够使文章更具说服力和逻辑性。 五、使用恰当的词汇和句型
语言是作文表达的重要工具。考生要尽量使用准确、恰当的词汇和句型，避免使用不恰当或生僻的词汇，以免造成理解困难。句子要简练流畅，不要过多使用长句和繁复的结构。
六、注重篇章衔接
文章的篇章衔接对于整体效果起到了至关重要的作用。考生要注重段落的过渡和句子与句子之间的衔接，使文章的结构紧密，内容连贯。
七、培养逻辑思维
高考作文要求有较强的逻辑性。考生在平时的学习中要注重思维的逻辑性培养，提升自己的逻辑思维能力。合理的逻辑能够使文章的观点更加有说服力。
八、注意时间管理
高考作文的时间是有限的，因此考生要合理安排时间。在考试时要把握好写作的时间分配，控制好每个环节的时间，避免写作时间不足或过长。
九、遣词造句地道
地道的语言是高考作文的一大亮点。考生要注重国内外知名作家的作品阅读，学习他们的用词造句方式。同时要注重平时的语言练习，提高自己的表达能力。
十、多练习、多总结 最后一个技巧是多练习、多总结。通过多次的写作练习，考生可以不断提高自己的写作水平。写完作文后要及时总结经验教训，找到自己的不足之处，以便在接下来的写作中加以改进。
作文写作十大技巧
作文写作十大技巧
写作是一项对语言和思维能力的综合考验，对很多人来说，写作常常令人感到困扰。然而，通过掌握一些写作技巧，我们可以提高写作的效果，更好地表达自己的想法。本文将介绍十个实用的作文写作技巧，帮助您在写作中更加得心应手。
第一：明确主题和观点。在写作之前，我们需要明确文章的主题以及我们要表达的观点。清晰明确的主题和观点有助于写作时保持思路清晰，避免偏题。
第二：构建合理的结构。一篇好的作文需要有清晰的结构。可以采取“总-分-总”的方式，即先总结全文的要点，然后逐步展开各个分论点，最后再总结全文的主要观点。
第三：提供充分的论据。在写作时，论据是支撑我们观点的关键。我们需要提供充分的、有说服力的论据来支持我们的观点，可以包括事实、数据、例子等。
第四：运用恰当的词汇和语法。准确的词汇和语法对于文字的表达至关重要。我们需要避免语法错误，并尽量使用准确、地道的词汇，以提高文章的质量和可读性。
第五：使用恰当的连接词。连接词在作文中起到桥梁的作用，它们能够让我们的文章更加连贯、流畅。合理使用“而且”、“因此”、“然而”等连接词，可以让文章的逻辑关系更加明晰。
第六：精简冗长的语句。过长的句子会让读者感到困惑，降低文章的可读性。我们应该尽量使用简洁明了的语句，将复杂的观点简化为简洁明了的表达方式。
第七：注重段落的分段。一个流畅的文章应该具有合理的段落划分。每个段落应以一个中心观点为基础展开，段落之间要有适当的过渡，确保文章的层次感和逻辑性。 第八：引用权威的资料和观点。为了使自己的观点更加有说服力，我们可以引用一些权威的资料和观点。通过援引专家的言论或相关的研究数据，可以提高文章的可信度。
第九：注重修饰和排版。相比于内容的重要性，修饰和排版可能显得不那么重要。然而，一个经过精心修饰和合理排版的作文将更具美感，也更易于被读者接受。
第十：反复修改和润色。写作是一个反复修改和润色的过程。完成初稿后，我们需要仔细审查作文中可能存在的错误和不足，并进行适当的修改和润色，确保文章的质量。
写作十个技巧范文
写作十个技巧范文
写作是一项需要不断练习和磨砺的技能，下面是十个提高写作技巧的建议。
一、养成阅读的习惯
阅读是写作的基础，善于阅读能够增加词汇量和扩充思维。通过读书，我们可以学习不同的写作风格和技巧，拓宽自己的视野和想象力。
二、培养积极的思考习惯
写作需要有独特的观点和清晰的逻辑，因此培养积极思考的习惯非常重要。在思考问题时，可以多角度思考，多方面探究，这样有助于提高自己的写作水平。
三、提升词汇量
丰富的词汇是写作的基础，可以通过阅读、背单词等方式提升。掌握更多的单词能够使自己的表达更加准确、丰富。
四、保持简练
写作时要注意语言简练，避免冗长废话。语言简练能够使读者更好地理解你的观点，也能提高写作的效率。
五、注意结构
良好的结构能够使读者更容易理解你的观点。写作时要注意段落的过渡和层次的分明，确保逻辑清晰。
六、注重细节 细节是写作中的灵魂，能够使文章更加生动和有趣。通过描写细节，读者能够更加深入地体验你所写的场景和情感。
七、运用修辞手法
写作中适当运用修辞手法能够增加文章的吸引力。比如使用比喻、拟人等方式，使文章更加生动和有趣。
八、多写多练
只有不断地写作，才能提高自己的写作水平。多写可以使思维更加流畅，提高写作速度和表达能力。
十、接受反馈和建议
写作是一个不断进步的过程，接受他人的反馈和建议是提高自己的重要方式。通过与他人交流和讨论，我们可以发现自己的不足之处，不断完善自己的写作技巧。
以上是十个提高写作技巧的建议，当然写作是需要不断练习和积累的过程。希望以上建议能够帮助大家提高自己的写作水平。
作文写作十大技巧_写作指导 2
作文写作十大技巧
中考基本上是语文考试中的半壁江山，要想在这科成绩中独树一帜，取得高分，那么作文就一定不能马虎。中考作文在语文成绩的比重是相对较高的，除了要在平时多积累多阅读优秀作文之外，也要学会一些应试的小技巧。下面，为大家提供中考语文作文“抱佛脚”的应试技巧，我想定能对同学们有所帮助，化腐朽为神奇之效。
技巧一：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，同学们已翻阅了大量的范文，积累了一些考试作文的结构法、素材。所以看到题目后，可先搜索一下自己以往所看过的或精心修改过的优秀作文，看有没有关联可以再利用或化用的。须要注意的是一定要不牵强。使用时要合作文主题相关，连贯才行，以免跑题因小失大、得不偿失。可以选取以前背过的不同题材或结构的2-3篇作文，熟练背诵，把其中写作的梗概和套路及文章结构归纳出来，为自己所用。切记不要原文抄袭，要根据作文立题稍做变动，以免有抄袭、跑题、偏题之嫌。可以把我印发的材料上不同角度的优美句子再选择自己喜欢的分别背个一句。可以选择几个相关的事例储备譬如：XX年雅安地震，震哭了所有人的心。人民大会堂见证，在繁星点点的穹顶下，在如潮涌动的掌声中，对中国梦的诠释：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”XX年党的群众路线教育的开展等都可以做考试作文的热点题材。但如果不熟悉，建议不要深写，点到即可或舍去不用。
此外还可以把从书上、电视等其它媒介上看到的别人的感人事迹，可以搬到自己家。但这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。规定五到七断为宜。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。 技巧三：作文成绩看字迹，得分要素是第一
高中语文作文十大技巧
高中语文作文十大技巧
【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。所以，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意即时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，能够找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。