外研社小学英语(三起)五年级上册阅读理解整理
外研社小学英语(三起)五年级上册阅读理解整理
Unit 1: My School Life
Passage 1:
Title: My School Day
On Monday, I have six classes. In the morning, I have English,
Chinese, and Math classes. In the afternoon, I have Science, Art, and PE
classes. I like Art the most because I enjoy drawing and painting. My
school day starts at 8 o'clock in the morning and ends at 3 o'clock in the
afternoon. After school, I usually play with my friends in the playground.
Passage 2:
Title: My Classmates
In my class, there are twenty boys and fifteen girls. My best friend's
name is Tom. He sits next to me. He is very good at math and always
helps me with my homework. My other friends, Sarah and Lucy, are
both good at drawing. We often draw pictures together during art class. I
like my classmates because they are friendly and always make me happy.
Unit 2: My Family
Passage 1:
Title: My Family Members
I have four family members - my parents, my elder sister, and me.
My father works in a bank, and my mother is a teacher. My sister is a
college student. We live in a small apartment in the city. We enjoy
spending time together on the weekends, going for walks in the park or
watching movies at home. I love my family very much.
Passage 2:
Title: Family Time
Every Sunday, my family has a special dinner together. We cook
our favorite dishes and share stories about our week. It is a time for us to
bond and show our love for each other. After dinner, we often play
board games or watch a movie. I cherish these moments with my family
and look forward to them every week.
Unit 3: My Hobbies
Passage 1:
Title: My Favorite Hobby
My favorite hobby is reading. I love exploring different worlds and
characters in books. The library is my favorite place to go. I borrow
books on various topics such as adventure, fantasy, and science fiction. I
usually spend a few hours every day reading. Reading not only
entertains me but also helps me improve my English and imagination.
Passage 2:
Title: My Sports Hobby
I also enjoy playing sports, especially basketball. Every weekend, I
go to the basketball court near my house to play with my friends. We
have a lot of fun dribbling, shooting, and scoring goals. Playing sports
keeps me active and healthy. It also teaches me teamwork and
perseverance. I believe sports are an important part of a balanced
lifestyle.
以上是《外研社小学英语(三起)五年级上册阅读理解整理》的内容摘要，包括了第一单元：我的学校生活，第二单元：我的家庭，以及第三单元：我的爱好。这些文章介绍了学校日常生活、课程和同学，家庭成员和相处方式，以及个人兴趣和爱好。这些内容将帮助学生了解和扩展他们的英语知识，同时也培养了他们的阅读理解能力。
外研社小学英语(一年级起点)五年级上单词和标题句
学习资料收集于网络，仅供参考
学习资料 外研社英语五年级上单词&词组
for
达，计
different
不同的
bench 长凳 then 那么，就
playground 操场，运动场 heavy 重的
let 允许，让 sell 卖，销售
sometimes 有时 Halloween 万圣节前夕
trick or treat 不请吃就捣蛋 give 给，送
festival 节日 scary 吓人的，可怕的
mask 面具 neighbour 邻居
night 夜晚，夜间 Easter 复活节
chick 小鸡 chocolate 巧克力
stories (story的复数形式)故事 invitation 请帖
tidy up 收拾，整理 November 十一月
from (表示时间)从...起 to 直到
reply 回答，答复 mine 我的
whose 谁的 yours 你的；你们的
hers 她的 both 两...(都)，两个...(都)
wet 湿的 That’s OK. 没关系。
take away 移走，拿走 worker 工人
still 还，仍然 well 好；熟练地
high 高高地 true 真实的，确实的 学习资料收集于网络，仅供参考
学习资料 got (get的过去式)得到 eighty 八十
point 分数 fan 狂热爱好者，迷
seventy 七十 sixty 六十
useful 有用的 show (电视或广播)节目
presenter (电视或广播节目的)主持人 blind 失明的，瞎的
could (can的过去式)能 speak 说(某种语言)
fire 火灾，失火 inside 在...里面
firefighter 消防队员 couldn't =could not 不能
often 经常 around 围绕，环绕
start 开始 line 行，排，列
外研社Joinin小学英语五年级上册Unit1Myfamily课堂同步试题
五年级上册Unit 1 My family
（一）Basic words基础词汇：
根据汉语写出单词：
1.母亲________ 2.父亲_________ 3.父母__________ 4.爷爷、外公_________
5.奶奶、外婆____________ 6.祖父母、外祖父母_______________
7.兄弟________ 8.姐妹_________ 9.叔叔_________ 10.阿姨__________
11.家庭_________ 12.厨师__________13.医生_________ 14.司机_________
15.农民_________ 16.护士_________17.警察_________ 18.工人_________ （二）Basic sentences基础句子：
1. What does your father do?
_____________________.
2. What does your mother do？
________________________
3.How many people are there in your family? Who are they?
There are__________. They are___________________________________.
4.Are these your parents? Yes,_____________.
5. Are those your grandparents? No,____________.
6. Is Yan Fang your sister? No,__________.
7. Is he your friend? Yes,_________.
8. What do you do? ___________________. （三）Basic reading基础阅读
小学英语外研社版(三年级起点)五年级上册第1-10模块全部单词默写乱序版
小学英语外研版(三起)五年级上册第1-10模块全部单词默写乱序版
小学英语外研社版（三年级起点）
五年级上册第1-10模块
单词默写乱序版
（已排版，可直接打印）
需要 (meet过去式)碰上，遇见 可以 (run的过去式) 跑
在.....上方，在.....之上 多少（用于不可数名词） 爱你的
地面 许多的 清单 一半 使用 关于......的，表明......的
那些 首先，第一；最先的，第一（次）的 博物馆
冰激凌 哦，嗯，呃 赶紧，赶快 （的过去式）丢失
(宾格)我们 千克，公斤 在那边 英国的，英国人的，英国人
吃完 (drop过去式）（无意中）使掉落 周末 墙，城墙
等待，等候 奶酪 些，一点，若干 地方 达，计
赶紧，匆忙 电子邮件 瓶子；一瓶的容量 到达
小学英语外研版(三起)五年级上册第1-10模块全部单词默写乱序版
如何，怎样 好，行 十三 山 七十
（take的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要；花费（一定的时间）
旅行，旅程 小时 分钟 拥有，具有
一套，一双，一副 有用的 九十 沿着 想念 厨房
（常复）短裤 十六 （电视或广播节目的）主持人 沙发
外研社小学英语三四五年级(三年级起点)单词表(带音标)
1 / 9 三年级上册单词表
MOUDLE 1
I 我
am 是
hello（hi） 你好
goodbye（bye-bye） 再见
how 怎样
are 是
you 你
good 好的
morning 早上
fine 很好
thank 谢谢
MODULE 2
Ms 女士
too 也
and 则、和
boy 男孩
girl 女孩
what 什么
is 是 your 你的
name 名字
afternoon 下午
Mr 先生
MODULE 3
the 这个, 那个, 这些, 那些
door 门
please 请
window 窗户
blackboard 黑板
bird 鸟
desk 桌子
chair 鸟
MODULE4
my 我的
it 它
red 红
a（an） 一个, 一
panda 熊猫
blue 蓝
yellow 黄
green 绿 black 黑
dog 狗
cat 猫
cap 帽子
MODULE 5
many 许多
how many 有多少
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
eleven 十一
twelve 十二
hat 帽子
MODULE6
this 这个 school 学校
pupil 小学生
classroom 教室
English 英语
teacher 教师
that 那个
bag 书包
pencil 铅笔
pen 钢笔
book 书
MODULE 7
happy 快乐
Birthday 生日
here 这里, 这是
cake 蛋糕
old 年岁
how old 多大
loot 看
MODULE 8
no 不
not 不, 不是
yes 是的 2 / 9 help 帮助
kite 风筝
where 哪里, 在哪里
in 在什么里面
五年级上册英语试题期中测试卷 外研社
第1页/共6页 2019-2019学年度第一学期期中质量检测五年级
英 语 试 题
2019年11月
温馨提示：
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，60分；第II卷为非选择题，40分，总分100分。
2. 答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。
3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用钢笔或圆珠笔填写在第II卷前的答题纸上。第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
4. 考生交卷时只交第Ⅰ卷答卷纸和第II卷。
第I卷（选择题，共60分）
一、听力选择。（共20小题，计30分）
（一）听辨单词。听录音，选出你所听到的单词，每个单词读两遍。（5分）
1. A. meet B. met C. mail
2. A. give B. get C. gave
3. A. happy B. happily C. hospital
4. A. hat B. hot C. cat
5. A. send B. sent C. think
（二）听录音，选择与所听内容相符的图片，每个句子读两遍。（5分）
6.
A. B. C.
7.
A. B. C.
8.
A. B. C.
9.
A. B. C.
最新外研版小学英语五年级上册(三起)全册教案
1 / 99
外研社五年级英语（三起）上册
教材分析
一、学情分析：
五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
二、教学要求和任务。
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点。
1．重点：
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、主要措施。
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
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Module 1Unit 1 Did you come back yesterday？教学设计
课 题 MODULE 1 London
(完整word版)外研社小学英语五年级上册单词表(带音标)(三起年版)
(完整word版)外研社小学英语五年级上册单词表(带音标)(三起2013年版)
外研社小学英语五年级上册单词表(带音标) (三起2013年版)
Module 1
met[met](meet过去式)碰上，遇见
above[əˈbʌv]在.....上方，在.....之上
ground[graʊnd]地面
those[ðəʊz]那些
ice cream[ais kri:m]冰激凌
us[ʌs](宾格)我们
finish['finiʃ]吃完
wait[weit]等待，等候
hurry['hʌri] 赶紧，匆忙
hurry up[ˈhʌri ʌp] 赶紧，赶快
dropped[drɔpt](drop过去式）（无意中）使掉落
email['i:meil]电子邮件
ran[ræn] (run的过去式) 跑
love[lʌv]爱你的
Module 2
list[list]清单
er[ɜ:]哦，嗯，呃
need[ni:d] 需要
first[fɜ:st]首先，第一；最先的，第一（次）的
can[kæn]可以
lost[lɔst ]（的过去式）丢失
how much[hau mʌtʃ]多少（用于不可数名词）
*cheese[tʃi:z] 奶酪
any['eni]一些，一点，若干
use[ju:s]使用
over there[ˈəuvə ðɛə]在那边
bottle['bɒtl]瓶子；一瓶的容量
half[hɑ:f]一半
kilo['ki:ləʊ] 千克，公斤
a lot of[ə lɔt ɔv]许多的
Module 3
weekend[ˌwi:k'end]周末
place[pleis]地方
British[ˈbritiʃ]英国的，英国人的，英国人
museum[mjuˈzi:əm]博物馆
how[haʊ]如何，怎样 best[best]最
took[tʊk]（take的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定的时间）
五年级上册英语试题期中测试卷 外研社 2
第1页/共10页 2019-2019学年度第一学期期中质量检测五年级
英 语 试 题
2019年11月
温馨提示： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，60分；第II卷为非选择题，40分，总分100分。 2. 答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。 3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用钢笔或圆珠笔填写在第II卷前的答题纸上。第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 4. 考生交卷时只交第Ⅰ卷答卷纸和第II卷。
第I卷（选择题，共60分）
一、听力选择。（共20小题，计30分）
（一）听辨单词。听录音，选出你所听到的单词，每个单词读两遍。（5分）
1. A. meet B. met C. mail
2. A. give B. get C. gave
3. A. happy B. happily C. hospital
4. A. hat B. hot C. cat
5. A. send B. sent C. think
（二）听录音，选择与所听内容相符的图片，每个句子读两遍。（5分）
6.
A. B. C. 7. A. B. C.
8. A. B. C.
9.
A. B.
五年级上册英语教案Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研社(三起)
Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father 教学设计
教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图
热身进入 1. Take a look at two photos
in the picture and guess: Who
took these photos? Then
watch the video and find out.
学生看图片中的照片并猜一猜是谁拍的那些照片。观看视频并找出问题的答案。
2. Follow the tape and read
sentence by sentence.
学生听录音，逐句跟读课文。 1. Hello, boys and girls. Welcome back to our class.
Here’re two photos in the picture below. Please take
a look and guess: Who took these photos? Let’s
watch the video and find out.
大家好，让我们一起看看图中的两张照片。你知道这些照片是谁拍的吗？
2. Yes, you’re right. Daming and Lingling took these
photos. Now, let’s follow the tape and read
sentence by sentence.
现在，让我们跟着音频一起读一读吧！
通过动画，引入故事。
跟读句子，使学生能熟练运用一般过去时谈话。
新知呈现 1. Watch the video and
answer T’s questions.
学生观看动画视频，了解对话大意。 1. Daming went out with his father at the weekend.
Where did he go? Now, please watch the video and
外研社(三起)小学英语五年级上册教案(全册)
1 Module1 Unit2 We bought ice creams.
一、 教学内容
1、 词汇：send, email, ran, love
2、 语句：We bought ice creams.
3、 课文学习
二、 教学目标
1、 全体学生能理解词汇：send, email, ran, love
2、 全体学生能运用词汇：email, ran, love, 部分学生能运用词汇：send
3、 全体学生能运用：We bought ice creams.这类语句来谈论和描述过去发生的事情。
4、 带领学生感知语音：/i:/, /i/, /e/等。
三、 教学重难点
1、 重点：本单元单词的掌握。能用：We bought ice creams.这类语句谈论过去发生的事情。
2、 难点：使用动词过去式描述过去发生的事情。
四、 教学准备
1、 Cards 2、Tape（点读笔）3、CAI（课件）
五、 教学过程
一） Warming up
1、 Greetings
2、 Chant (拍着拍子说。Unit1)
二）Review ( the past tense verbs )
Come come came We came back.
Go go went I went to the park.
Buy buy bought We bought ice creams.
Drop drop dropped I dropped my ice cream.
Run run ran I ran to the bus.
Meet meet met We met John in the
三)Lead in
2 T; Lingling is in London now. Where is Daming? Is Daming in London too? Let’s