2020高考语文图文转换题答题技巧+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题答题技巧
图文转换题是近年来高考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。
整体的解题思路，即：读—思—写
1.读：画面组成要素。
2.思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。
3.写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
图表类题解答提示：
1.看清题目要求。
2.注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。
3.注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。
4.答题步骤
第一步，进行客观描述；
第二步，得出观点和结论。
注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。
徽标类题答题技巧：
1.认真审题，整体看图。
2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也
是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
漫画类题得分要点：
1.细察漫画，抓住矛盾
看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处
2.分析细节，揣摩夸张之处的寓意。
3.注意提示，抓住关键。
4.联系现实，展开想象，揣摩画外音
看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
5.答题格式
第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）
第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了……,警示了……，歌颂（赞扬）了……
掌握了这些答题技巧，加上平时注意凝练语言，多练笔，就能轻松搞定图文转换题。
2．
高考语文漫画类图文转换教案
一 学习目标：
1、了解漫画类图文转换的命题规律
2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法
二、 教学重点:
初步掌握漫画类图文转换题的解题方法
三、 教学手段与方法：讲练结合
四 、教学过程：
一、导入
1、图文转换 这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠,要引起我们的重视。
考点阐释：年低碳生活漫画
年铁路公路民航客运情况两对比图
年画鱼充饥图写题诗或培文解说画面
2、图文转换题类型1、漫画类2、图表类3、图标类
3、教学目的
二、了解漫画
1、什么是漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
2、漫画的构成：主题、注释、标题和寓意 显性部分和隐性部分
主体：是画面各因素的构成情况。
标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有）
注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有)
3、命题形式 描述（说明）画面 揭示寓意 拟写标题
4、解题思路：“四看一联系”
三、画面描述题
1、例题 例题1：请说明下面漫画的画面内容，40字左右
【描述】这幅名为《砍》的漫画， 画面中全是树桩 ，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。
例题2、 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画
【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字
2、解题要领：①仔细观察整体画面（描述要全面） 仔细观察画面上的背景与人物(主体)，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
②客观描述画面（说明性的文字）
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西
③注意说明的顺序
◇ 在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。
◇介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
3、练习巩固
请描述下面漫画的画面内容
图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印
四、揭示寓意
1、例题讲解
例1、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意
【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。
例2仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意。
这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。
寓意：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。
2、如何抓住漫画的寓意①主体是谁？（因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）
②、干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）
③、这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）
④、为什么？（追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
3、解题指导
①.细看画面构成，明确画面指向。
②.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）
③.联系现实，运用联想想象，揭示本质。
画面—社会生活 物—人 人一一类人
④注意方面 ⑴画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 ⑵、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
4、练习巩固
观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意
解析：必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字“报喜” 和“警钟”，说明方位要清楚合理，分析寓意时要看清楚图中的人听什么、不听什么，特别是本该长在两边的耳朵都到一边去的夸张细节尤为重要。漫画的左侧是正在鸣响的钟，钟身上写着“警钟”两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是一个都戴小帽身着中山装的男子，男子的两只耳朵都长在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圆睁，靠近警钟的眼睛紧闭，脸上一副着洋洋得意的神情。 寓意：漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。
五、综合练习
1、根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。
要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意；（60—80字）
儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。
漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷
2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。
六、拟写标题
例题 为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
解析
此题考查的是概括主题和拟加标题。这幅漫画的表象内容是：一棵枝繁叶茂的大树，用它的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树，其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。可以做这样的联想：画面中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就清楚了。此题可概括为，“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。
拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名,根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。
从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”
从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ” 从两者的关系：“爱与碍 ” “庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
“成长需要足够的空间 ”
练习观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。
(注：讲课的是鸡，听课的是鸭) 标题：
①外行领导内行 误人子弟；
②以其昏昏，使人昭昭；
③纸上谈“泳”终觉浅；
④教鸭游泳鸡为师；
⑤老师是个门外汉不懂装懂；
⑥“专家”授课。
七：小结
描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观
揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）
拟写标题 概括内容，揭示主旨
二、高中图文转换专题训练
3．下面两幅图都是有关口语交际的，请整合图1、图2的内容，写一段文字，介绍口语交际如何才能做到得体。要求内容完整，表述简明，语言连贯，不超过90字。
【答案】 得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【解析】【分析】读这两幅图，图中有纵坐标和横坐标，图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”，右边的内容是“极度关注交际心理”。图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”，右边的内容是“极度关注修辞”。两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”，下面都表示“非常不得体”。综合两幅图分析图中的曲线的意思，可以得出这样的结论：在口语交际方面，极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。关注交际心理方面要适度，修辞方面也要适度，那么，言语一定是得体的、适度的。
故答案为：得体的言语一定是适度的，既要关注交际心理的适度，也要注意修辞的适度。极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的，一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算
高考语文图文转换语用题解题技巧例谈+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换语用题解题技巧例谈
一、图文转换题涉及范围：
《考试说明》：表达应用、 D级：一、语言知识和语言表达的第⑦条：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
二、图文转换题的解题三原则：
①看题干显性要求，明白转换的重点在哪里?避免答非所问。
②看图表的具体内容，知道应该怎么抓主要内容?避免白费力气。
③看题干、图表之间隐性命题要求，通晓为什么?避免掉陷阱。
三、图文转换类型：柱状图、曲线图、饼状图、表格图、漫画、徽标、会标、图片、插图
（一）、图表的命题方向①概述内容：分点或分类概括表或图所反映的内容信息。
②得出结论：将表或图所反映的信息分类得出结论。③提出建议：针对图表所反映问题提出建议。
【总体解题技巧】①概述内容要标题关键部分作主语，可以出现数字，百分比，倍数，倍数只能用于增加，不能用于减少；②得出结论不能出现数字，只能用“增长较大（小、多），下降幅度较大（小、少）；”③提出建议要针对图中的分类对比数据，对需要加强或提高的某一类提出建议。
【练习1】根据下边的统计图，完成后边的两小题。1988年～1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）
（1）说明该地区人口增长最多最少的情况。
答：1988～1993年的6年间，某地区 （限25字内）
（2）说明1990年以后人口增长的变化。
答：1990年以来，某地区 （限20 字内）
解析 注意括号中提示的“年初统计”。
【练习2】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：
答案
【练习3】阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句话加以概括。
发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发明到投
产间隔年数
电话 1820 1876 56
2020-2021高考语文图文转换的综合复习附详细答案
一、高中图文转换专题训练
1．根据下面的漫画，按照要求答题。
（1）请根据漫画的寓意起一个标题。（不超过10个字，不能以“无题”为题）
（2）请对漫画中反映出的社会现象谈谈自己的看法，不少于80字。
【答案】 （1）“如此驭儿”
（2）父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。
【解析】【分析】（1）本题漫画的主题是一个背着书包的孩子，书包上面坐着的是孩子的父母，父母手中牵着缰绳，驾驭着孩子前进的方向。根据图片内容，可以给这幅漫画拟题为“如此驭儿”，或者“无题”。
（2）理解漫画揭示了怎样的社会现象，也就是漫画的寓意，首先要看懂漫画的内容，根据漫画的内容理解漫画揭示的社会现象。而针对漫画揭示的社会现象发表自己的看法，要紧扣漫画揭示的社会现象，说说自己的看法，看法要针对性，还要明确自己的观点。本题漫画反映的社会现象是：父母掌握着孩子的前进的方向，从而给孩子带来更加沉重的负担。因而，我们认为：父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。
故答案为：⑴“如此驭儿”
⑵父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。
【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
⑵本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．阅读下面的漫画，按要求答题。
2020年高考语文高分技巧二轮讲义：专题七 抢分点五 图文转换题——抓住特征按图索意 Word版含答案
抢分点五 图文转换题——抓住特征，按图索意
授课提示：对应学生用书第124页
抓住特征，按图索意
1．流程图。以特定的图形符号加上说明的文字，表示事件过程。形象直观，各种过程一目了然。流程图是近几年高考的热点，理清说明层次和顺序是关键。
2．徽标。即徽记、标志，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。由表及里分析其内涵和寓意，是徽标考查的重点。
3．漫画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。画面说明和寓意概括是重点。 [核心提示]
图文转换是全国卷比较固定的考查题型。该题型综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多个考点，多方面考查考生的语言表达运用能力。从近年的考查情况看，图文转换题主要考查流程图、徽标、漫画等类。
突破点一 流程图
[典例] (2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
看清结构 此图采用上下结构，共四层，其中一、二两层有并列关系，最后是自下而上的评估反馈。解答此题，重要的是选用恰当的词语连缀所给的项目。所选词语有两类，一类是顺序词，“首先”“其次”“然后”之类；一类是能和所给项目词搭配的关键动词，比如：“明确”“制订”“开展”之类。
找准顺序
此图箭头显示，先从上到下，再从下到上。编写个人发展计划，先要进行“环境分析”和“自我分析”，然后据此进行“个人定位”，明确“发展目标”，制订“操作策略”，开展“评估反馈”，还要根据“评估反馈”的情况，对原来的分析进行调整修改。
[规范作答]
答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
高考语文图文转换题答题技巧+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题答题技巧
图文转换题是近年来高考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。
整体的解题思路，即：读—思—写
1.读：画面组成要素。
2.思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。
3.写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。
图表类题解答提示：
1.看清题目要求。
2.注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。
3.注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。
4.答题步骤
第一步，进行客观描述；
第二步，得出观点和结论。
注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。
徽标类题答题技巧：
1.认真审题，整体看图。
2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也
是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。
漫画类题得分要点：
1.细察漫画，抓住矛盾
看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处
2.分析细节，揣摩夸张之处的寓意。
3.注意提示，抓住关键。
4.联系现实，展开想象，揣摩画外音
看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
5.答题格式
第一步，概括说明画面：画面上有……（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）
第二步，揭示寓意：漫画讽刺了（揭露/表现）了……,警示了……，歌颂（赞扬）了……
掌握了这些答题技巧，加上平时注意凝练语言，多练笔，就能轻松搞定图文转换题。
2．
高考语文图文转换教案
图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)
一、高中图文转换专题训练
1．仔细观察下面漫画，写出它的寓意。
【答案】 告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。
【解析】【分析】漫画中一位老人和一个小孩面对面坐着，两人中间有一个装着东西的瓶子，小孩兴奋地说：“我只看一眼毒魔长得什么样，好吗？”老人摆着手。从画面中可以看出小孩对瓶中的“毒魔”有强烈的好奇心；但是老人不同意他看瓶中的东西。老人之所以拒绝他，就是因为他知道瓶中是毒魔，不应该去看，更不能去看，因为看后只能带来坏的结果。这幅漫画实则是告诫那些怀有好奇心的人，滥用自己的好奇心而不加节制可能会带来麻烦或危险。
故答案为：告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。
大国内生能力是________
【答案】 大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。本题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
2020年高考语文核心题型强化专练—图文转换含答案
第1页，共12页
核心题型强化专练—图文转换
一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）
1. 阅读如图所示，对4G、5G关键能力对比的解说不正确的一项是（ ）
A. 与4G网络相比，5G网络不仅传输速率更高，而且在传输中时延较低。
B. 性能需求和效率需求共同定义了4G和5G的关键能力。
C. 与4G技术相比，能效、频谱效率、成本效率的提升是5G技术可持续发展的基本保障。
D. 5G技术突破了4G技术的各种性能需求的技术瓶颈。
2. 下列诗句中，与如图漫画的情境最吻合的一项是（ ）
A. 画里常写空山，一人观竹听风。 人问空山何在，空山即是心中
B. 风中孤雁南去，无端生出闲愁。 秋山秋水伴我，何人在你心头？
C. 秋水时深时浅，春色有淡有浓。 年年来此树下，心情总是不同
D. 关河万里萧索，心中三分寂寥 闲看几枝新花，乱了一本芭蕉
3. 阅读如图，对“人工智能产业链”的解说不正确的一项是（ ） 第2页，共12页
A. 人工智能产业链分为技术支撑层、基础应用层和方案集成层三个层次。
B. 关键硬件和算法模拟为人工智能产业链提供了必要的技术层面的支撑。
C. 语音识别、自然语言处理和计算机视觉等技术与人工智能联系最紧密。
D. 智慧家电、智慧工业是人工智能产业链的顶端产品，属于方案集成层。
4. 下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是（ ）
A. 以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。
B. 用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。
C. 其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
D. 赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
二、其他（本大题共8小题，共40.0分）
5. 在新课标实施，高考改革后，兴华中学为选课学生提供了一个流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 第3页，共12页
2020届高考语文小题【图文转换】及解析
1 2020届高考语文小题【图文转换】及解析
1、下面是检查组对铸造行业进行安全检查的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
2、下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
3、下面是员工申请劳动仲裁流程图,请把“调解成功”的内容转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。
2
4、下面是某公司考勤系统登录流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
5、下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表达准确, 语言连贯,不超过60字。
6、认真阅读下面这幅漫画,介绍这幅漫画的内容并指出其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
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7、请仔细观察下面的漫画,根据要求完成题目。
1.请给上面第二幅漫画配上一个恰当的标题。(不超过6 个字)
2.现代社会,年轻人以“常回家看看”为名义回家蹭饭,并且心安理得地享受父母的伺候。这实则是一种啃老现象。
8、仔细观察以下漫画,用简洁的语言介绍漫画的主要内容(不超过50个字),并给漫画起一个恰当的题目(题目不能使用“无题”)。
1.漫画内容:__________
2.题目:__________
9、下图是有关世界读书日的一张漫画,请用自己的话介绍漫画内容并揭示漫画寓意。要求:语言简明,语意连贯,不超过120字。
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10、仔细观察下面这幅题为“悬案”的漫画,阐释画面的内容及漫画的寓意。要求语言准确、简明,不超过 100 字。
11、孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志,请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺。不超过90个字。
12、下面是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标”的入围作品之一, 请写出该图除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
2020高考语文图文转换漫画+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换漫画
（1）简要描述画面的内容。
（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？
2．仔细观察下面图画，请你为其配一段画外音，至少运用两种修辞，不超过100字。
3．仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。（6分）
（1）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字，不能以“无题”为题）（2分）
（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。（4分）
4．仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（6分）
（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过80个字。（3分）
（2）写出这幅漫画的寓意，不超过40个字。（3分）
5．阅读下面漫画，按要求答题。（4分）
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。（2分）
（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。要求：25个字以内。（2分）
7．阅读下面漫画，根据要求答题。（4分）
（1）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过60字）。
（2）请说明这幅漫画的寓意。
8．（1）阅读这幅漫画，回答问题。（5分）
说明：福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”，结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了，导致开车时车子突然失控，险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。（2分）
②你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。（3分）
9．请仔细观察下面这幅漫画，说明其寓意。（不超过12字）（3分）
10．请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。要求：表达鲜明、生动。（4分） 图中文字
此山是我开，
此树是我栽。
要在这停车，
就扎你轮胎！
内容：（2分） _______________________________________________________
寓意：（2分）
2020高考语文图文转换题及信息提取题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题及信息提取题
一、考试说明
1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
2.根据设置的情景和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。
3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明归纳图标所反映的主要内容,并形成自己的认识。
二、复习要求
1.学生能灵活第用语文能力解决实际问题。如：给新闻拟标题、概括材料的主要内容、探究材料的结论、写短信、写颁奖词、开场白及一些应用性的文字等。
2.能根据提供的具体的情境，设计出合理、可行的活动方案。
3.能根据所提供的图表、漫画、徽标等，完整归纳或清楚说明其中的主要内容，并能表达出自己的言之有理的观点或认识。
三、题型解析及指导
（一）图表题
图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
1．试题形式
（1）概括图表的内容和得出的结论；（2）说说从图表中得到的启示；（3）与图表相关的开放性题。
2.解题思路
图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
第一步：仔细审读扣题旨
包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。审题要三审：
一审标题：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提
示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题
就不会走题。
二审图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变
2020年高考语文核心题型强化专练—图文转换含答案 2
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核心题型强化专练—图文转换
一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）
1. 阅读如图所示，对4G、5G关键能力对比的解说不正确的一项是（ ）
A. 与4G网络相比，5G网络不仅传输速率更高，而且在传输中时延较低。
B. 性能需求和效率需求共同定义了4G和5G的关键能力。
C. 与4G技术相比，能效、频谱效率、成本效率的提升是5G技术可持续发展的基本保障。
D. 5G技术突破了4G技术的各种性能需求的技术瓶颈。
2. 下列诗句中，与如图漫画的情境最吻合的一项是（ ）
A. 画里常写空山，一人观竹听风。 人问空山何在，空山即是心中
B. 风中孤雁南去，无端生出闲愁。 秋山秋水伴我，何人在你心头？
C. 秋水时深时浅，春色有淡有浓。 年年来此树下，心情总是不同
D. 关河万里萧索，心中三分寂寥 闲看几枝新花，乱了一本芭蕉
3. 阅读如图，对“人工智能产业链”的解说不正确的一项是（ ） 第2页，共12页
A. 人工智能产业链分为技术支撑层、基础应用层和方案集成层三个层次。
B. 关键硬件和算法模拟为人工智能产业链提供了必要的技术层面的支撑。
C. 语音识别、自然语言处理和计算机视觉等技术与人工智能联系最紧密。
D. 智慧家电、智慧工业是人工智能产业链的顶端产品，属于方案集成层。
4. 下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是（ ）
A. 以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。
B. 用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。
C. 其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。
D. 赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。
二、其他（本大题共8小题，共40.0分）
5. 在新课标实施，高考改革后，兴华中学为选课学生提供了一个流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 第3页，共12页