急诊科护士护理实习总结归纳多篇
急诊科护士护理个人工作总结(5篇)
急诊科护士护理个人工作总结(5篇)急诊科护士护理个人工作总结1光阴似箭！一晃眼，从我加入医院——救死扶伤的护士，工作已有半年多了。
在过去半年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我认真学习“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。
在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
顺利完成了20某某年上半年的工作任务。
其具体工作总结如下：一、思想道德、政治品质方面能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。
在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。
能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。
能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
二、专业知识、工作能力方面我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。
认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。
认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
我课件下载认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。
遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。
工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
急诊科护士见习期工作总结5篇
急诊科护士见习期工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我在急诊科见习工作已经结束了。
这段时间里，我深刻感受到急诊科护理工作的紧张与忙碌，也收获了许多宝贵的经验和成长。
以下是我对这段见习期的总结和体会。
一、工作表现与成果在急诊科见习期间，我积极参与各项工作，严格遵守医院的规章制度和护理操作规范。
通过不断的努力和学习，我逐渐掌握了急诊科护理的基本技能和知识，能够独立完成各项护理任务。
同时，我也注重与同事之间的沟通和协作，共同为患者提供优质的护理服务。
在这段时间里，我不仅掌握了急救知识和技能，还熟悉了急诊科常见疾病的护理流程和方法。
此外，我还积极参与了医院组织的培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和技能。
二、工作态度与纪律在急诊科见习期间，我始终保持严谨、认真的工作态度，时刻牢记救死扶伤的使命。
我严格遵守医院的规章制度和护理操作规范，注重细节和安全，避免了医疗事故的发生。
同时，我也积极参与医院组织的各项活动，为医院的建设和发展贡献自己的力量。
然而，在工作中我也存在一些不足之处。
例如，在面对紧急情况时，我有时会感到紧张和焦虑，影响了我的判断和决策能力。
此外，由于工作经验不足，我在与患者家属沟通时有时会显得不够耐心和细致。
针对这些问题，我将继续努力学习和提高自己的专业素养，争取在未来的工作中取得更好的成绩。
三、学习与成长在急诊科见习期间，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，更重要的是学会了如何成为一名合格的护士。
我明白了护理工作的重要性和责任所在，也深刻感受到了患者对我们的信任和期望。
因此，我将继续努力学习和提高自己的专业素养，为患者提供更加优质的护理服务。
同时，我也注重在工作中的反思和总结，针对自己的不足之处进行改进和提高。
通过不断的实践和学习，我相信自己能够成为一名更加优秀的护士。
四、总结与展望总的来说，我在急诊科见习期间表现积极、工作认真、严格遵守规章制度和护理操作规范。
通过不断的努力和学习，我不仅掌握了丰富的专业知识和技能，还提高了自己的综合素质和能力。
急诊护士见习心得总结5篇
急诊护士见习心得总结5篇急诊护士见习心得总结 (1) 经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。
现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。
可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。
附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后，我发现，其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。
关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。
接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。
俗语说：勤能补拙。
每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
二、自己把握机会，积极主动学习这是非常重要的。
在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。
当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。
因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。
急诊科实习护士工作心得(精选12篇).doc
急诊科实习护士工作心得（精选12篇）急诊科实习护士工作心得（篇1）在急诊这些天，看到了很多例毫无征兆就心脏骤停，呼吸骤停的病人，疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大，都是造成这个现象的间接性因素，男女老少，全部都有，上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上，这个现象让我知道：事业、金钱、爱情等等，在生命面前显得那么卑微，那么的微不足道......急诊是一个人员速度流动很快的科室，来的病人复杂多样化，需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法，我相信这是要靠多年的经验累积而来的，记得有次一位心脏骤停的病人来的时候，短时间内，大夫坚定且快速的进行口头医嘱，而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入，仿佛床上的病人就像自己的亲人一样，大家的心也似乎揪在了一起，直到看到心电图由直线开始有了变化，大家在那一刻绽放的笑容，我想，是****于内心最开心的笑容吧！劳累似乎是急诊科护士们的.代名词，但尽管这样，老师们也从来没有抱怨过，他们每天保持着的状态去面对病人，当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律，但当患者发自内心的说一句谢谢时，就能够让他们收获到满足与快乐！这些天，感受真的太多太多，看到带教老师身体不适边输液边写护理记录；看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎；看到病人出院时会心的笑容！让我觉得，一名护士是一个那么平凡又那么不平凡！感谢这段时间，急诊科老师对我的照顾！在这个社会上，事业爱情地位金钱固然重要，各种压力扑面而来也是正常的现象，但，无论怎样，还是要照顾好自己，没有了生命就什么都没有了，希望每个人都有一个健康的体魄！都能好好爱护自己。
急诊科实习护士工作心得（篇2）来到医院时间不长，但也有大半年的时间了，如今我的实习即将结束，不过在参加完学校的毕业答辩后，我还是会回来这里的。
作为一名急诊科的护士，每天的工作就是负责照顾那些病危的病人。
见惯了生生死死，内心难免还是有些叹息，人的生命既坚强又脆弱无比。
急诊科护理实习工作总结8篇
急诊科护理实习工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在急诊科实习的三个月已经结束。
在这三个月里，我收获了很多，也成长了很多。
在急诊科这个特殊的科室，我不仅学到了专业知识，还培养了应急能力和团队协作精神。
一、实习经历在急诊科实习期间，我主要负责协助医生进行日常诊疗工作，包括接待患者、采集病史、进行体格检查、开具处方等。
同时，我还参与了急诊科的抢救工作，学会了在紧急情况下如何迅速有效地处理患者病情。
在抢救过程中，我始终保持冷静、镇定，严格按照抢救流程操作，为患者的救治争取了宝贵时间。
此外，我还积极参与了急诊科的护理工作，为患者提供全方位的护理服务。
在实习过程中，我不仅学会了如何处理常见病、多发病，还掌握了一些罕见病、疑难杂症的诊疗方法。
同时，我还学会了如何与患者沟通，了解他们的需求和感受，为患者提供更加贴心、全面的服务。
此外，在实习过程中，我还得到了许多老师的指导和帮助，不断丰富自己的专业知识和技能。
二、收获与成长通过三个月的实习，我不仅掌握了急诊科的基本诊疗方法和护理技能，还培养了应急能力和团队协作精神。
在面对紧急情况时，我能够迅速有效地处理患者病情，为患者的救治贡献自己的力量。
同时，在实习过程中，我还学会了如何与患者沟通，了解他们的需求和感受，为患者提供更加贴心、全面的服务。
此外，在实习过程中，我还得到了许多老师的指导和帮助，不断丰富自己的专业知识和技能。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些患者的病情较为复杂，需要综合考虑多种因素才能做出诊断；有些患者对医生的治疗方案存在疑虑，需要耐心解释和沟通。
但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些困难和挑战，为患者提供更加优质、安全的医疗服务。
三、建议与展望针对急诊科护理实习工作，我有以下几点建议：一是加强理论与实践的结合，多参与抢救工作；二是提高服务意识，关注患者需求；三是加强团队协作精神的培养；四是加强自身专业知识和技能的提升。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践急诊科护理知识，不断提高自己的专业水平和技能。
急诊科护师的工作总结6篇
急诊科护师的工作总结6篇篇1XXXX年，我在急诊科工作，经过一年忙碌的工作，我深刻认识到急诊科的重要性和护士的职责。
急诊科是医院的重要科室，承担着抢救和救治急危重症患者的任务，而护士则是急诊科的核心力量，承担着患者的治疗、护理和沟通工作。
在这一年的工作中，我学到了很多知识和技能，也深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，在急诊科的工作中，我学到了很多关于急救的知识和技能。
通过不断的学习和实践，我掌握了各种急救技能，如心肺复苏、气管插管、静脉采血等。
同时，我也学会了如何快速、准确地处理各种急危重症患者，如心脏病、脑血管疾病、严重创伤等。
这些知识和技能的学习和应用，让我能够更好地为患者服务，提高了患者的治愈率和生存率。
其次，急诊科的工作让我深刻认识到了护士的职责。
作为护士，我们不仅要治疗患者，更要关心患者、理解患者、帮助患者。
我们需要耐心倾听患者的诉求，关注患者的情绪变化，及时给予心理支持和安慰。
同时，我们还需要与患者家属沟通，解释病情和治疗方案，争取他们的理解和支持。
在急诊科的工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，急诊科的患者往往病情复杂、变化迅速，需要我们具备快速反应和灵活处理的能力。
此外，急诊科的工作强度也比较大，需要我们具备强大的体力和耐力。
面对这些挑战和困难，我通过不断学习和实践，逐渐提高了自己的专业技能和综合素质。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业技能，以更好地为患者服务。
同时，我也希望医院能够加强对急诊科护士的培训和培养，提高我们的综合素质和能力。
我相信，在医院的不断发展和进步下，急诊科将会成为医院的重要支柱之一。
总之，急诊科护师的工作是充满挑战和困难的，但同时也是充满荣誉和成就的。
通过不断的学习和实践，我将继续提高自己的专业技能和综合素质，为患者提供更加优质、安全的护理服务。
同时，我也希望医院能够加强对急诊科护士的培训和培养，共同推动急诊科事业的发展和进步。
篇2一、引言急诊科作为医院的“前线”，在救治病患、维护生命的工作中扮演着至关重要的角色。
急诊护士个人的工作总结5篇
急诊护士个人的工作总结5篇篇1一、引言作为急诊护士，我在过去一年的工作中，积累了丰富的经验和知识。
本总结旨在回顾过去，展望未来，不断提升自我，为病患提供更加优质的护理服务。
二、工作内容概述1. 急诊护理：负责急诊患者的接诊、护理和转诊工作，确保患者得到及时、有效的救治。
2. 病患沟通：与患者进行良好沟通，了解其需求，提供心理疏导，协助患者度过困难时期。
3. 团队协作：与医生、药师、检验师等团队成员紧密协作，确保患者得到全方位的护理服务。
4. 培训学习：参加各类护理培训，提升自身技能水平，为病患提供更加专业的护理服务。
三、重点成果1. 提高急诊救治效率：通过优化护理流程，提高急诊患者的救治效率，缩短患者等待时间。
2. 优质服务获得赞誉：凭借良好的服务态度和专业技能，多次获得患者及家属的表扬和感谢。
3. 团队协作成果显著：与团队成员紧密协作，成功救治多例危重患者，获得团队荣誉。
4. 专业技能提升：通过参加培训和学习，获得多项护理技能证书，提升自我竞争力。
四、遇到的问题和解决方案1. 急诊患者压力管理：面对急诊患者的紧张情绪，我通过学习和实践，掌握了更多的心理疏导技巧，为患者提供更加贴心的服务。
2. 夜间工作挑战：在夜间工作中，我与其他护士共同协作，制定合理的排班计划，确保夜间护理工作质量。
3. 护理技能更新：面对不断更新的医疗技术，我积极参加培训和学习，了解最新的护理知识和技能，确保为患者提供最佳的护理服务。
五、自我评估/反思过去一年，我在急诊护理工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
在团队协作方面，我仍需加强沟通与合作能力，以更好地发挥团队优势。
在专业技能方面，我要不断学习新知识，提高自己的技能水平。
在服务态度方面，我要更加关注患者需求，提供更为贴心的服务。
六、未来计划1. 深入学习：继续参加各类护理培训和学习，了解最新的医疗技术和护理理念。
2. 提升技能：重点提升急诊护理技能和团队协作能力，为患者提供更加优质的护理服务。
急诊科实习护士个人总结（通用6篇）
急诊科实习护士个人总结（通用6篇）实习生活又即将告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，是时候写一篇实习总结了。
但是实习总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的急诊科实习护士个人总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
急诊科实习护士个人总结1去年的八月我有幸被分到急诊部，在急诊工作的这一年中对我的成长来说有很大的帮助，下面就我在工作中的一些感触和大家说说：大家都知道抢救室是一种什么样的工作性质，与时间赛跑，与死神搏斗，病人的病情比较重、复杂，变化比较迅速。
刚被分到急诊抢救室的时候，自己很多时候的状态是站在那里，像个木头，我的老师们也是第一次接触男同事，这种状态也是很微妙的，但通过老师们的耐心、细心的教导，自己虚心的学习，我很快的掌握了一些常见病的急救技能。
记得刚入科不久的一个中午，我们抢救室值班的医生是位身材比较苗条的女性，120送来一位身宽体胖的患者，送来的时候已经呼吸心跳停止，需立即进行抢救，可摆在面前最困难的问题不是抢救而是怎样将这位患者搬到床上，这时，我们男同事的优势是显而易见的。
可在进行胸外心脏按压的时候问题又同样摆在面前，女医生的按压对这么一位身宽体胖的患者来说实质是无效的。
胸外心脏按压的抢救技能我也只是以前在书上看过，根本就没有实战的经验。
此时也不容我再去想的太多，一边想着书上的步骤要领，一边进行抢救，凭着那份自信，这位患者通过我们集体的努力，抢救最终获得成功。
在洗手的时候，老师们说：“今天幸好有我们的小刘在，不然今天我们肯定救不了他，而且我们小刘的动作也很标准”。
对于一位男同事来说，感到这是对我从事的事业最好的肯定，也让我对自己有了更多的自信。
我想对在坐的男同仁们说声，我们在工作中不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要有那份将事护理事业做的更好的自信！在工作中，我得到了老师们的肯定，对于患者及其家属来说，能得到他们的肯定，也不是说说就能做的到的：在刚工作的很多时候，病人及其家属看我的眼神，一个字：怪，三个字：怪怪的，好像看到的是个“魔鬼”，哈哈！不过这些感觉都在我的工作中天天变化着：有一次120送来一位男士，补液已经配好，当我要给这位患者进行静脉穿刺的时候，这为男士看了看我的胸卡说：“啊！男护士呀，呜莱塞！呜莱塞！还是让你老师来吧，我从来没有见过男护士，男的不如女的细心……瑞金医院有男护士了……”面队这样的患者我不能每次都是选择默默的离开，我要找回那份自信。
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急诊科护士护理实习总结归纳多篇
1篇：
实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。
急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有着急、忙、杂的特性。
每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。
来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。
本来以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。
分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、判断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。
由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。
医|学教育网搜集整理情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。
分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。
在分诊上有比较特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者的部位和症状；颜面外伤的也要注意注意区别到底应该去口腔科还是去眼科。
第二周在抢救室和输液室。
抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰巨。
需要有相当熟练地抢救技巧，遇到紧急情况要能理智的分析，能很好的配合医生实施抢救。
每当接收一个病人来抢救室，我们都要立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽
血化验，为后续的药物治疗做好准备。
应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去看待每件事。
医|学教育网搜集整理抢救器械的使用要熟练地掌握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。
抢救完了要及时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。
在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。
接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，流动量大，病种多的特点。
留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观察，保证病人在观察的范围内，并在病情变化时给予及时的抢救。
作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需及时予以处理。
再以后的带教工作中的改进措施:
1.加强护生的岗前培训,培养法律安全意识、护生进入临床前,
由护理部进行护理技术操作、职业素质、心理学知识、法律知识培训等并在临床实习期间带教老师要引导学生换位思考,尊重患者的权利,使护生及早树立法律观念,尽职慎独,加强工作责任心。
2.入科后由带教老师带领护生熟悉病区环境、观察室、注射室、
抢救室、无菌治疗室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求,介绍科室的专业特点,宣讲实习计划以及医护人员和患者的情况等,
消除护生的陌生感,增加自信心,为实习工作打好基础。
3.理论结合实践的临床教学详细制定带教计划,根据实习大纲
要求,结合急诊科的特点制定,安排切实可行的授课计划及护理教学查房,尽可能多提供实践机会,使护生在实践操作中逐渐完成从陌生到熟悉再到准确的过程。
4.每周针对急诊科的常见病,多发病,突发事件,进行护理知
识小讲课,及常见急救药的使用和注意事项给予指导。
5.理论知识与临床实践结合,带教老师从护生入科起就要带领
她们融入急诊护理工作中,一起为门诊观察病人,急诊病人,做好健康教育,咨询,引导方向,一起为注射室患者进行静脉、肌肉、皮内、皮下注射、做好三查八对,指导护生手把手练习,带教老师放手不放眼,在每工作结束后,帮助护生回忆当天所学的知识,鼓励其记录临床笔记,加深知识的理解、掌握。
6.出科考核,护生出科前一周在带教老师指导下进行急诊护理
知识理论及操作考核,了解护生对急诊理论知识掌握情况,考核合格方能填写实习手册。
7.护理部实习带教双向评估制度,每月护士长和带教老师开会
总结,老师从德、体、能、责勤等方面培养和考评学生,学生从老师的带教工作态度、业务水平、带教能力、教学讲课、教学查房及提问等方面考评老师。
这样做既让护生了解自身不足、及时纠正,不断提高,又让带教老师了解教学情况找出缺陷,不断完善教学计划,提高教学质量。
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医|学教育网搜集整理医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。
造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。
若处理不当，就容易发生医疗纠纷。
所以要学会沟通，学会忍让。
在急诊实习的一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、知识、仪器的使用、紧急情况的处理。
但需要提升的地方还有好多，从韩士长身上学到了凡事都要追根求源，掌握知识就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。
感谢老师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后的学习中，我会以各位老师为榜样，继续用知识武装自己，锻炼自己成为一个合格的护理工作者。
2篇
临床实习是学校教育、教学的深化和延续,急诊科护理工作性质较为复杂,强调“急、快、准、活”,疾病急而重。
患者病情变化快,就诊人数多,尤其是发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救护理工作。
所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛,必须做到忙而不乱、紧张有序,基于急诊科的工作特点,现将护理临床带教中存在的问题及改进总结如下:
实习护士方面1.理论知识掌握不牢固,缺乏理论基础知识和技能
责任心不强,实习护士在进入临床实习前缺乏扎实的理论基础,没有技术操作经验,又缺乏应有的责任心。
2.护生角色认识模糊,部分护生刚进入临床实习时对自身的角色分辨不清,多数护生对自身”的“学生”角色过于依赖,担心操作失败,患者不满意,不愿意动手进行护理实践,少数学生则过于强化自己的护士角色,对于各种操作,无论做过与否都勇于尝试。
3.护生的法律意识淡薄,安全意识不强。
护生在校时很少接受法律知识教育,对自己应负的法律责任不明确,所以在实习中不注重护理与法律的关系,不能从法律的角度看待自己所从事的护理工作,说话做事不够严谨,容易引起医疗纠纷。
带教老师方面:1.教师自身素质问题,带教老师缺乏综合知识的积累和自身素质的提高,部分人员专业思想不稳定,直接影响着学生积极性、创造性和主动能动性2.带教时间和精力不足,本医院自实行绩效考核后,护士编制紧缩,神经内科基础护理工作量大,再加上各种新业务、新技术的开展。