部编版人教版二年级语文下册看图作文训练20篇练习
部编版人教版二年级语文下册看图作文训练20篇练习
在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。
暑假的一个下午，XXX和XXX在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，XXX把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。
XXX和小军一起商量了以后，XXX说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”XXX跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”XXX和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。
今天气候阳光亮媚、万里无云，XXX和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。XXX一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时候XXX恰好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
XXX走到XXX身边说：“这是我的球，快还给我”。XXX的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对XXX说：“你做错了事，你应该对XXX说对不起”。这时XXX才不好意思地对XXX说：“对不起，是我错了”。XXX说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。
放学了XXX准备回家，但是自己没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大涓滴没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了XXX的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，XXX仰面一看，是亲爱的XXX给XXX披上了雨衣，老师用温柔的眼光看着XXX，XXX感激地说：“感谢您，XXX。”这时候，一把雨伞撑开在老师头顶，XXX大声地说“老师，我们一起回家吧”……风呼呼地刮着，雨哗哗公开着，远处的楼房和树木渐渐地恍惚起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。
XXX放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”
XXX放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。XXX看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉XXX怎样拖地。XXX按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！XXX对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”
有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。
XXX和她妈妈去公园里玩。XXX一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。XXX看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，XXX想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”XXX听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，XXX对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”
后来，她们高高兴兴地回家了。
哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。 XXX我们班的运带动和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦！”
XXX此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心！
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
1 / 12 新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案
一、 看图写话。
图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。
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二、 看图写话
图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。
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新部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习(15道)
1 / 11 新部编人教版二年级语文下册看图写话基础练习（15道）
一、 看图写话。
图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。
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二、 看图写话。
要求：
1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。
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部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话
1/10部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、写作题(共20题；共100分)
1．（5分）写话。
读了《蜘蛛开店》这个故事，我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易，接下来还会发
生什么事呢？请展开想象，续编故事。
2．（5分）我会看图写话。要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
3．（5分）图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
4．（5分）看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
2/
105．（5分）看图写话。
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物？爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。
6．（5分）看图写话。看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
7．（5分）向大家介绍一下你的朋友。他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
8．（5分）看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
3/
109．（5分）仔细看图，图中的小朋友看到了什么？他是怎么想的？又是怎么做的？想一想，然后写一
段通顺连贯的话。（可以用上词语加油站中的词语）
词语加油站：白花花哗啦啦鲜艳关做立牌子节约用水
10．（5分）仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
11．（5分）图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
12．（5分）你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单
的话写一写。
13．（5分）图上有哪些小动物？他们在做什么？会想些什么？说些什么？可以给图中的小动物起名字，
部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)
第一章 绚丽多姿的春天
01 春天来了
春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”
大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”
春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！
02 植树
今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！
03 放风筝
暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。” 我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角
星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一(附答案)
人教部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项练习一
姓名：__________ 班级：__________分数：__________
1．看图写话(创新题 ) 请同学们仔细观察图画，什么季节？谁在什么地方干什么？展开想象，用通顺连贯的语句写
一段话。要求：书写认真、工整。
2．看图写话。
图上都有谁？他们在什么地方干什么？
3．我会作文。
下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。
4．看图写话。
图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。
5．写作
同学们，我们身边有许多熟悉的人，如：辛勤工作的老师，热爱阅读的同学，和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写，以“我最熟悉的一个人”为题。
6．写话练习。
写一写自己熟悉的一种动物。可以描写它可爱的样子，有趣的生活习性，也可以写自己和这个小动物之间发生的趣事。要写出它的特点。
7．写话
有一次，小华在做卫生监（jiān）督（dū），同班同学小明随手把垃圾扔在地上。小华心想：要是把小明的名字记下来，自己班级（jí）就不能得到纪律红旗；要是不记，就没有尽（jìn）责。怎么办呢？你来帮小华想想，应该怎样做？为什么？请写下来。
8．写话。
根据提示，写一写你的一位老师。可以从以下方面向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？
9．看图写话。
小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细观察图画，写一段完整的话。不会写的字可以写拼音。
10．看图写话。
先仔细观察图片，图中有谁？他们是怎么说，怎么做的？他们的心情怎样？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
参考答案
1．今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!
部编版二年级下册语文看图写话专项强化练习题含答案
1 / 10 部编版二年级下册语文看图写话专项强化练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 写话天地。
仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
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二、 看图写话。
提示：仔细观察下面四幅图，说说发生了什么事，你认为他们做得对吗？写一段话。
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部编版二年级语文看图写话专项训练附答案
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.; 二年级看图写话专项训练（附答案）
（一）
【看图】图中有谁，她在做什么？
【用词】小红 花朵 浇水 一天早上
【动笔】
（二）
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？
【用词】公园 王叔叔 小红 .
.; 【动笔】
（三）
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？
【用词】同学 跳绳 踢毽子 跳绳 打乒乓球
【动笔】
（四）
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？
【用词】小鱼 老奶奶 捡梨
【动笔】 .
.;
（五）
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？
【用词】小红 洗手帕
【动笔】
（六）
.
.; 【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？
【用词】小兔子 小刺猬 小乌龟 松鼠 看书
【动笔】
（七）
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？
【用词】小猴 小猪 小熊 过河
【动笔】 （八） .
.;
【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？
【用词】小猫 小熊 草坪 踢足球 小河
【动笔】
新部编版二年级语文上册看图写话专项练习题
新部编版二年级语文上册看图写话专项练习题
1. 用心写话！
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
2. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
3. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.
4. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
5. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______
6. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！
7. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：
8. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
9. 看图写话。
10. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
11. 题目：我的理想
提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
12. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？
13. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
14. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶 小心烫
15. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
16. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！
2021年部编人教版二年级语文下册看图写话(必考题)
1 / 12 2021年部编人教版二年级语文下册看图写话（必考题）
一、 看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？
[用用词] 生病 探望 水果 补课
[动动笔]
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二、 看 图 写 话。
图片上都有谁？它们发生了什么事？请你展开想象，用几句话写下来。
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统编-部编人教版二年级下册语文看图写话范文38篇
部编人教版二年级下册语文看图写话范文38篇
01
范文：
捉蜗牛
今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02
范文：
妈妈笑了
早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03
范文：
郭老师的眼睛
郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04
范文：
一个人在家 今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05
范文：
春天来了
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。