人教部编版初中历史八年级上册第6课戊戌变法课件(共27张PPT)
“维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ， 使当时“家家言时务”、“人人谈西学” 蔚然成风……” 民族意识 的觉醒 意义：在思想文化领域产生了深远而持久的影响
---中华书局《中国近代史》
无力回天的呐喊
有心杀贼，无力回天， 死得其所，快哉快哉！
爱国、变法和理想 献身的大无畏精神！
——谭嗣同
ห้องสมุดไป่ตู้
“各国变法，无不从流血而成， 而今中国未闻有因变法而流血 者，此国之所以不昌也！有之， 请自嗣同始！
上书内容： 拒和、迁都、变法 历史影响： 揭开了维新变法运动序幕
中外纪闻
保国会 国闻报
强学会
南学会 时务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会 、学堂、 报馆分布 示意图。
主要准备：
法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。变亦 变，不变亦变，日本以变法而强大，中国如果不变 法将会因为守旧而灭亡。 ——梁启超《变法通议》 通上下之情，通中外之故。维新变法思想 ——严复
（wù xū）
第6课
戊 戌 变 法
维新梦泛起——公车上书 戊戌筑梦 ——百日维新 维新梦难酬——戊戌政变
再续强国梦——砥砺奋进
梁 启 超
康有为
出生地：广东省南海县
职 业：革命家 教育家 思 想家 政治家 文学家 信仰：建立君主立宪国家 主要成就：戊戌变法 广东新会人，青年时期和 其师康有为一起，倡导变 法维新，并称“康梁”， 是戊戌变法领袖之一，中 国近代思想家、政治家、 教育家、史学家、文学家
•思考：先进的知识分子 为何想到以变法救国？ “公车上书”是怎么一回事？
历史小剧场
第一幕
梁启超拜师
第二幕
公车上书
历史小百科
何谓『公车』
原采汉朝时政府用车马接送被征 举的读书人，后来，人们就用“公 车”作为入京应试举人的代称。
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背 景： 目 的：
1895年《马关条约》签定
救亡图存
主要人物： 康有为、梁启超
再续强国梦
一切向前走，都 不能忘记走过的 路；走的再远， 走到再光辉的未 来，也不能忘记 走过的过去。 ——习近平
全面深化改革， 坚持新时代中 国特色社会主 义思想。
内容 文化 废除八股，改试策论，开办新式学 教育 堂 有利于提高军队战斗力
军事 裁减绿营，训练新式军队
思考：变法有利于哪些人的利益？又不利于哪些人 的利益？
：
鼓励私人创办工矿企 业，发展农工商业 裁减绿营，训练新式 军队 有利于提高军队战斗力
有利于西方资产阶级思想文化 传播
有利于资本主义发展
裁撤冗官冗员，允许 官民上书言事
戊戌变法的唯一成果
无力回天的呐喊
有心杀贼，无力回天， 死得其所，快哉快哉！
想一想：
1.维新派要杀的“贼”是谁？ 2.维新派为什么“无力回天”？
谭嗣同就义
戊戌变法失败的原因
1、以慈禧太后为首的顽固派势力强大。 2、袁世凯的出卖 3、依靠一个没有实权的皇帝 4、没有发动人民群众
5、根本原因： 民族资产阶级力量弱小
荣禄（封建官员）
严复（知识分子）
张謇（实业家）
时间
改革了封建官僚制 度，但触动了顽固 1898 年6月到9月 派的利益
有利于资产知 识分子参与政 治
政治
经济
裁撤冗官冗员 ,允许官民上书言事 有利于资本主义的发展 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业； 改革财政，编制国家预算 有利于西方资产阶级思想文化的传播
推动了维 新变法运 1，上述材料反映了维新派宣传了什么主要观点？ 动的发展 2，这些思想产生了什么影响？
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼， 不能立国。……即无强敌之逼，揭竿斩 木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》
1898年6月11日， 光绪帝颁布“明定国 是”诏书，震惊中外 的“百日维新”正式 开始。
作为维新派和光绪皇帝会从哪些方 面进行变法？
归纳学习
时间 政治 经济 内容 文化 教育 军事
时间 政治 经济
1898年6月到9月
裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业； 改革财政，编制国家预算
内容 文化 废除八股，改试策论，开办新式学 教育 堂
军事 裁减绿营，训练新式军队
有利于资产知识分子参与政治 废除八股，改试策论， 创办新式学堂 ：戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者 将及万人”，因为变法规定（ B ） A.提倡官民上书言事 B.裁撤冗官冗员 C.废除八股取士 D.裁减绿营
维新梦难酬——戊戌政变
慈禧太后
光绪帝
中南海瀛台
根本原因：变法触动了顽固派的利益
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人教版八年级历史上册课件第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
1897年冬，德国强占胶州湾康有为再次上书呼吁变法
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸
腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧
国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 此材料道出当时中国面 临内忧（揭竿斩木）外 患（瓜分豆剖）
第六课 戊戌变法
公车上书
背景 《马关条约的签订》
时间 1895年春
人物 内容
影响
康有为、梁启超
拒和、迁都、变法 轰动京沪、拉开了维新 变法运动的序幕
康有为和梁启超等维新派在“公车上书” 失败后为实现改革愿望又作了哪些准备
活动呢？
发展——组织学会，创办报刊， 宣传变法
维新运动期间全国各地学会
维新派在各地创办的报刊
觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧 民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
巩固训练
戊戌变法—导学训练完成课堂在线
请同学们认真作答哟！
课后作业
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变。” ——梁启超《变法通议》
法律制度是治安天 下的武器，变通是 天下不变的道理
问题思考：学会和报刊主要宣 传了什么观点？产生了什么影
响？
介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新
变法思想，主张学习西方的政治制度；使维新
变法思想得到广泛传播。为百日维新奠定基础
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽有改革之心， 却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人 散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知道具体的情况。
部编人教版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 课件(共32张PPT)
学习目标
1、了解戊戌变法的背景，识记“公车上书”时间、内 容和维新派创办的刊物、政治团体； 2、理解戊戌变法的内容和历史意义；
3、认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动， 学习康有为、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧 民、开拓进取、创新变革的精神，从而培养以天下为 己任的人生价值观。
一、维新变法运动的兴起
第6课
戊戌变法
维新变法运动的兴起
“百日维新”
“戊戌六君子”
甲午中日战争后中国面临的形势
面对中华民族这样严重的民族危机,中国社会的各个阶级 为了挽救民族危亡,各自做了哪些事?
农民阶级 地主阶级(清政府) 资产阶级维新派 资产阶级革命派
太平天国 义和团运动 洋务运动 康有为 梁启超 戊戌变法 辛亥革命
康、梁在北京创办《万国公报》
万木草堂 后改名《中外纪闻》
1891～1897年，康有为在广州创办了万木草堂，宣传维新理想。培养与造就大批变法维 新骨干（如梁启超等）。在万木草堂亲自讲学，前后历时7年。同时，在这里编写了《新学 伪经考》等维新变法著作。1898年9月被清政府查封停办。
《时务报》书影
《时务报》《国闻报》刊头
“明定国是”诏书影
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心。认为国是不定，则号令不行，遂 于6月11日颁布《定国是诏》。“百日维新”从此开始。
有利于具 维新思想 （1）时间：1898年6月11日—9月的人参与 21 日 政治
戊戌变法
打击了封建 官僚制度
（2）标志： 光绪帝颁布《定国是诏》 政治方面：广开言路，裁撤冗官， 有利于民族 精简机构。 资本主义的
重要影响
发展
维新变法运动波及全国
中外纪闻
人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件(共27张PPT)
学
习
目
标
1.知道康有为、梁启超等维新派代表 人物，并掌握他们的主要活动和背景
2.记住“百日维新”的主要史实（时 间、人物、变法内容、影响）
自︵ 八 学分 指钟 ︶ 导
1 读教材28—31页，完成“自主学习”填空
2 在书上勾画、补充导学案上的相应内容 3 将“自主学习”加粗的字在书上批注，将 有疑问的进行批注
材料研读
材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：
“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡 呀！”
材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资
产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此
很漠然，好多人不知道具体情况。
慈禧太后为首的 顽固派势力强大
依靠一个没有 实权的皇帝 戊戌变法失 败的原因 没有发动人民群众 没有发动人民群众 根本原因：民 族资产阶级力 量弱小
光绪帝 瀛台 慈禧太后
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭嗣同流血而成，今
中国未闻有因变法而流血者，此之
所以不昌者也；有之，请自嗣同
始！”
——谭嗣同
材料研读
思考：戊戌变法失败的原因。
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除 慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二 变法形势危急时，维新派势单力薄，只好 把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
袁世凯的出卖
戊戌变法的意义
意义
1.自上而下的资产阶级性质的改良运动，加 速中国近代化的进程。 2.爱国救亡的思想解放运动，激发人民的爱 国思想和民族意识。 3.中国近代第一次思想解放的潮流，在社会 上起到思想启蒙的作用。
课堂小结 发展
戊戌变法 的背景： 民族危机 空前严重
习
目
标
1.知道康有为、梁启超等维新派代表 人物，并掌握他们的主要活动和背景
2.记住“百日维新”的主要史实（时 间、人物、变法内容、影响）
自︵ 八 学分 指钟 ︶ 导
1 读教材28—31页，完成“自主学习”填空
2 在书上勾画、补充导学案上的相应内容 3 将“自主学习”加粗的字在书上批注，将 有疑问的进行批注
材料研读
材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：
“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡 呀！”
材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资
产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此
很漠然，好多人不知道具体情况。
慈禧太后为首的 顽固派势力强大
依靠一个没有 实权的皇帝 戊戌变法失 败的原因 没有发动人民群众 没有发动人民群众 根本原因：民 族资产阶级力 量弱小
光绪帝 瀛台 慈禧太后
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭嗣同流血而成，今
中国未闻有因变法而流血者，此之
所以不昌者也；有之，请自嗣同
始！”
——谭嗣同
材料研读
思考：戊戌变法失败的原因。
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除 慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二 变法形势危急时，维新派势单力薄，只好 把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
袁世凯的出卖
戊戌变法的意义
意义
1.自上而下的资产阶级性质的改良运动，加 速中国近代化的进程。 2.爱国救亡的思想解放运动，激发人民的爱 国思想和民族意识。 3.中国近代第一次思想解放的潮流，在社会 上起到思想启蒙的作用。
课堂小结 发展
戊戌变法 的背景： 民族危机 空前严重
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文
强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了 什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法 思想，主张学习西方的政治制度；
影响：使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会，创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用？
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化，引发了一场思想解放潮流，激 发起人们关心国家命运的热情，调动 了人们探索救国之道的积极性，为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于：
C
Ａ.地主阶级政治团体
Ｂ.资产阶级革命团体
Ｃ.资产阶级政治团体
Ｄ.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是：
D
Ａ.农民阶级 Ｂ.地主阶级
Ｃ.工人阶级 Ｄ.民族资产阶级
6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，D 这
（维新派）在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有 之，请自嗣同始！”——谭嗣同
人教部编版八年级历史上册课件 第6课 戊戌变法(共26张ppt)
5.历史意义及教训
历史意义： 在思想文化方面产生了广泛而持久的
影响。 教 训：
戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路 在半殖民地半封建社会的中国行不通。
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
族资本主 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。 性质：资产阶级改良运动
思想上：创办报刊，开放言论。 军事上：训练新式军队。 反映资产
有利于 军事强大 阶级民主 政治需求
有利于传 播资产阶 级思想
2.戊戌政变
不 予 家 奴 。
宁 赠 友 邦 ，
不 可 变 法 ，
宁 可 亡 国 ，
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
3.戊戌六君子
刘光第
林旭 康广仁
杨深秀
谭嗣同
杨锐
戊戌变法的唯一成果
京师大学堂遗址
4.失败原因
①变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建 顽固派的利益，遭到了他们的极力反对与破坏。 ②没有发动广大人民群众，只依靠无权的光绪帝 （根本原因）。 ③采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建 社会的国情。 ④变法措施急于求成，袁世凯的告密。
作为强学会的机关报发行。
维新派的政治团体形成
《中外纪闻》
《万国公报》
3.维新变法运动的兴起
一 、 康 有 为 与 公 车 上 书
梁启超在《时务报》上发表 《变法通议》，强调“法者， 天下之公器也；变者，天下之
公理也”，“变亦变，不变亦
变”，日本以变法而强大，中 国如果不变法，将会因守旧而
人教部编版八年级上册历史课件第6课-戊戌变法(27张ppt)
3.教训： 资本主义的改良主义道路在中国行不通。
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件 (共29张PPT)
呀！”
依靠一个没有实权的皇帝
材料三：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把
袁世凯的出卖
希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
戊戌变法为何会失败？
材料一:戊戌变法持续时间仅103天，共发布 280多件新政谕旨，平均一天就是两件多，其中 明确指示具体办法，谕令实行的就有175件。
材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不 可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可 ，必当全变”
百日维新 时间： 1898年6月—9月。(戊戌年，共103天） 目的： 救亡图存 开始标志： 1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书。 内容：
百日维新 内容
有利于具有维新思 想的人参与政治
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；
改革财政，编制国家预算。
戊戌变法失败的教训？
资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封 建社会的中国是行不通的。
戊戌变法的意义
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ， 使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成 风……
---中华书局《中国近代史》 《时务报》
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想 文化方面产生了深远而持久的影响。
1．京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最 高学府，它创办于（ ） A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．五四运动时期
2．1895年，一群读书人发起了“公车上书”。 下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的 措施是（ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．改革科举制度，开办新式学堂 D．训练和装备新式陆、海军
人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法(共28张PPT)
公车上书拉开维新变法运动序幕。
维新派的活动 1、学会：强学会 2、报刊：上海《时务报》
强学会旧址
天津《国闻报》
宣传了变法思想，维新变法新局面逐渐形成
二、百日维新
在什么背景下，光绪帝召见康有为？
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能 立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧 危。” ──康有为《上清帝第五书》
面分 如 。豆 不 剖变康 ，法有 揭，为 竿将上 斩会书 木出光 的现绪 局瓜帝 ：
汉朝时，封建 政府用马车接 送被征举的读 书人。后来， 人们就用“公 车”来代称在 京城应试的举 人。
一、康有为与公车上书
• • • •
背景： 《马关条约》大大加深了民族危机 1895年 时间： 发起人： 康有为、梁启超 主要内容： 反对议和，请求变法
二、百日维新
1、光绪帝不做“亡国之君”下诏变法
光绪帝
（1875—1908年在位）
1898年6月11日光绪帝颁布“明 定国是”的诏书标志变法开始.
百日维新诏令主要内容表
分类
政治 经济 文化 教育 军事
内 容
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 想一想，法令有利 改革财政，编制国家预算； 京师大学堂
高潮
戊戌变 法的背 景：民 族危机 空前严 重
发展
百日维新 实行变法
创办报刊 组织学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
资本主义有了初步发展，资产阶级登上历史舞台
背景 时间
甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，中国的民族 危机进一步加深。
1898年6月——9月
人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件共28张PPT
戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二 十世纪中国史开宗明义第一章也 ——梁启超
近代化的探索
×洋务
运动
维新 变法
“明定国是”诏（节选）
数年以来，中外臣工进求时务，多
主变法自强。迩者诏书数下，皆经再三
……
审定，筹之至熟，甫议施行。惟是风气
尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成
忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈
除，众喙晓晓，空言无补，试问今日时
局如此，国势如此，若仍以不练之兵，
有限这饷，士无实学，工无良师，强弱
相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲
利兵乎？
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋
明积习，于时政毫无裨益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭，譬之 冬袭夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各 宣努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务 者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞 腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。…… 将此通谕知之。
（4）怎样变？
开始标志：1898 年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》
类别
经济
政治 文教 军事
内容
保护农工商业，提倡开办实业 奖励发明创造，发展科学技术
影响
有利于中国民族资 本主义经济的发展。
广开言路，准许民众上书言事； 精简机构 ，裁汰冗员，澄清吏治
有利于资产阶 级知识分子参政。
改革科举制度，废除八股文，鼓励
第6课 戊戌变法
《熊时—局俄图国》是
1898年太谢阳缵—[日zu本ǎn]泰 先生肠创（制蛇的）一—幅德反国映 当时列强瓜分中国狂 潮的漫虎画—。英原国图上有
近代化的探索
×洋务
运动
维新 变法
“明定国是”诏（节选）
数年以来，中外臣工进求时务，多
主变法自强。迩者诏书数下，皆经再三
……
审定，筹之至熟，甫议施行。惟是风气
尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成
忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈
除，众喙晓晓，空言无补，试问今日时
局如此，国势如此，若仍以不练之兵，
有限这饷，士无实学，工无良师，强弱
相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲
利兵乎？
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋
明积习，于时政毫无裨益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭，譬之 冬袭夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各 宣努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务 者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞 腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。…… 将此通谕知之。
（4）怎样变？
开始标志：1898 年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》
类别
经济
政治 文教 军事
内容
保护农工商业，提倡开办实业 奖励发明创造，发展科学技术
影响
有利于中国民族资 本主义经济的发展。
广开言路，准许民众上书言事； 精简机构 ，裁汰冗员，澄清吏治
有利于资产阶 级知识分子参政。
改革科举制度，废除八股文，鼓励
第6课 戊戌变法
《熊时—局俄图国》是
1898年太谢阳缵—[日zu本ǎn]泰 先生肠创（制蛇的）一—幅德反国映 当时列强瓜分中国狂 潮的漫虎画—。英原国图上有
人教部编版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
一、不甘做亡国之君
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。