爱心小天使教案
爱心小天使教案
教案标题: 爱心小天使教案
教案目标:
1. 帮助学生理解“爱心”概念的重要性和意义。
2. 培养学生关心他人和愿意帮助他人的品德和态度。
3. 启发学生通过行动传递爱心并做出实际贡献。
教学目标:
1. 学生能够正确理解“爱心”的概念和内涵。
2. 学生能够列举并描述出一些体现爱心的具体行为。
3. 学生通过小组讨论和角色扮演的方式，体验和理解爱心的实际表达方式。
4. 学生能够积极参与到爱心行动中，展现出对他人的关怀和帮助。
教学准备:
1. 图书: 包含关于爱心和慈善活动的图书。
2. 角色扮演道具: 包括不同角色的名牌、服装和道具等。
3. 绘画和手工材料: 纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
4. 多媒体设备: 用于展示相关图片或视频。
教学过程: 引入:
1. 通过展示一些感人的爱心事迹或图片，激发学生对爱心和帮助他人的兴趣。
2. 提出问题，引导学生思考: “你认为什么是爱心？它对自己和他人有什么重要性？”
探究:
1. 学生通过小组讨论，分享并记录从引入环节的激发中得出的爱心定义和重要性。
2. 教师分享相关的爱心故事或情景，帮助学生进一步理解爱心的内涵。
3. 学生分组扮演不同的角色，通过角色扮演积极体验一种高质量的爱心行为，并与其他组员分享。
拓展:
1. 使用多媒体设备展示一些不同年龄段的爱心项目和活动案例，鼓励学生从中获取创意和启示。
2. 学生分小组或个人自主策划并实施简单的社区或学校爱心活动，如义卖、志愿者服务等。
3. 学生分享和反思自己参与爱心活动的体验和感受，强调爱心行动对自身和他人的积极影响。
总结: 1. 回顾并总结学生在本次教案中学到的关于爱心的理解和实际行动。
2. 强调爱心是一个积极的品质，通过实际行动能够对个人和社会产生积极的影响。
评估:
1. 观察学生在小组讨论、角色扮演和实施爱心活动中的参与和表现。
2. 书面或口头询问学生的答案，评估其对爱心概念和实际行动的理解。
教学延伸:
1. 学生可进一步研究和参与慈善活动，并记录自己的体验和心得。
2. 与其他年级或学校分享学生的爱心经历和成果，促进爱心文化的传播。
教学资源:
1. 爱心故事书籍
2. 角色扮演道具
3. 多媒体设备和展示材料
4. 绘画和手工材料
注: 教案撰写仅供参考，可根据具体教学需求做出相应调整和修改。
幼儿园大班社会活动教案：爱心小天使
幼儿园大班社会活动教案：爱心小天使
一、活动目标：
1、通过游戏来感受盲人生活的困难。
2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。
二、活动准备：
每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景（设有独木桥、栏杆、树林），挂历纸、双面胶
三、活动流程：
1、体验盲人走路
（在室外）师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗？（好了）好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊！慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊？（很黑、很害怕、担心）现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢！一个人走的时候又是什么感觉呢？（更害怕，会撞到别人）好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢！哇，是不是很亮啊？
2、谈话活动
师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来！
提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢？
小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗？
集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样？
3、认知
师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。你们见过盲人吗？盲人在生活中会碰到哪些困难呢？（出门会撞到树、车子）
是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢？
--点击图片
【盲道】你们知道这是什么吗？（盲条砖）把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊？还会摔跤吗？
【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀？（看书）他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢？（用手摸的）他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。
你们猜猜这是什么？这凸出来的小圆点就是盲文。
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
幼儿园大班社会教案《爱心小天使》
教学目的：
1、培养幼儿关心他人，乐于帮助的品质，形成积极向上的社交价值观。
2、能参与有关困难的活动，从中获得乐趣和成就感。
3、增加幼儿的爱心和同情心，培养他们关心他人的能力，有爱心的小天使。
教学时间：1周
教学步骤：
第一步：介绍故事导入
教师介绍一下我们要学习的主题，介绍一个可爱的“爱心小天使”故事情节，通过细腻、真实的故事情节，引导幼儿产生浓厚的兴趣，让他们进入这个主题中。
第二步：游戏体验
1.分组游戏——“传递”游戏
乐趣可以改变孩子的一切想法，组织幼儿在教室内的多个区域设置障碍物，在开展传递游戏，增添幼儿热情，营造小组合作和竞争气氛。通过团队训练，让他们领会“团结协作”的重要性。
2.游戏“接龙”
让幼儿从故事中学到对别人的关心和帮助，以小班为单位，每个幼儿随机抽取一张卡片，其中有一张写着“接龙”的字，他就需要在大家的协作帮助下，才能找到接龙的小朋友，一直把这个环节进行下去，直到最后能够找到接龙的幼儿。
第三步：手工活动
通过手工活动让幼儿动手制作一些小礼品，当作节日或生日的礼物送给他人，培养他们友爱、关心他人的品质。
1、制作小礼盒
让孩子用卡纸制作小礼盒，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2、制作贺卡
根据季节，定制孩子需要制作的贺卡，鼓励他们表达感情，从表达中享受制作的乐趣及心灵愉悦。
第四步：故事分享与课程总结
请幼儿家长配合，让孩子一起分享自己完成的小礼品，让孩子感受到自己有了一种独特的方式表达自己，从而形成重要的价值观和判断力。
在课堂结束时，让孩子重新凝视这个主题，反思学习的经历，把好心态留下，新学期再次面对生活和学习。
《爱心小天使》教案
一、活动目标：
1、通过游戏来感受盲人生活的困难。
2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。
二、活动准备：
每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景(设有独木桥、栏杆、树林)，挂历纸、双面胶
三、活动流程：
1、体验盲人走路
(在室外)师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗?(好了)好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊!慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊?(很黑、很害怕、担心)现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢!一个人走的时候又是什么感觉呢?(更害怕，会撞到别人)好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢!哇，是不是很亮啊?
2、谈话活动
师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来!
提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢?
小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗?
集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样?
3、认知
师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。你们见过盲人吗?盲人在生活中会碰到哪些困难呢?(出门会撞到树、车子……)
是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢?
【盲道】你们知道这是什么吗?(盲条砖)把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊?还会摔跤吗?
【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀?(看书)他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢?(用手摸的)他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。
你们猜猜这是什么?这凸出来的小圆点就是盲文。 【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢?(狗)这只大狗是怎么帮助盲人的呢?对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人很快地找到自己的家。
幼儿园小天使公益活动方案
幼儿园小天使公益活动方案
一、活动背景：
幼儿园是孩子们的第二个家，小天使公益活动是让幼儿园里的小朋友们参与社会公益事业，感受到爱心和责任的重要性。通过这样的活动，能够培养孩子们的公德心、爱心和团队协作精神。
二、活动目标：
1. 培养幼儿园小朋友的公德心和爱心，增强他们的社会责任感。
2. 培养小朋友自信心和积极性，提高他们主动参与社会事务的意识。
3. 加强小朋友之间的合作精神和团队协作能力，促进交流互动。
三、活动方案：
（一）招募志愿者
在幼儿园内发放招募志愿者海报，并在班级里进行宣传。需要注意以下几点：
1. 志愿者必须是幼儿园内学生家长或其他教职工。
2. 志愿者报名时需填写相关信息，并签署志愿服务协议。
3. 志愿者需经过培训才能参与公益活动。
（二）确定公益项目
在确定公益项目时需考虑以下几点：
1. 公益项目应当符合小朋友的年龄特点和能力水平。
2. 公益项目应当有一定的实际意义，让小朋友们能够感受到自己的付出和价值。
3. 公益项目应当安全可行，避免出现意外情况。
（三）公益活动过程
1. 筹备阶段：在确定好公益项目后，需要进行相应的筹备工作。比如联系相关组织、准备物资等。
2. 实施阶段：在活动当天，志愿者们将带领小朋友们一起去执行公益任务。比如给老人送温暖、为环卫工人送去水果等。
3. 结束阶段：在活动结束后，需要对整个活动进行总结和评估，并向参与者发放证书或纪念品以示鼓励。
（四）注意事项
1. 活动前需要对幼儿园内的小朋友进行安全教育，确保他们不会出现意外情况。
2. 志愿者需要具有一定的专业知识和技能，比如急救、心理辅导等。
3. 活动期间要保持良好的纪律和秩序，确保活动的安全和顺利进行。
四、活动效果
通过这样的公益活动，可以取得以下效果：
1. 培养小朋友们的公德心和爱心，提高他们参与社会事务的意识。
2. 增强小朋友们的自信心和团队协作精神，促进交流互动。
《爱心小天使》教案 2
《爱心小天使》教案
教案：《爱心小天使》
一、教学目标：
1.能够理解并复述故事情节；
2.能够用简单的词语描述主人公特点；
3.能够讨论故事中的道德观念，如友爱、帮助、奉献等；
4.能够进行创意活动，如绘画、手工制作等。
二、教学重点：
1.听说读故事内容；
2.讨论故事中的道德观念；
3.进行创意活动。
三、教学难点：
1.讨论如何才能成为一个“爱心小天使”；
2.进行创意活动时，如何表达自己的想法。
四、教学准备：
1.故事《爱心小天使》的复印件；
2.图画教具；
3.创意活动所需的材料。
五、教学过程： 1.热身导入（10分钟）
老师用引导性问题导入故事主题：“你们知道什么是爱心小天使吗？你们认为爱心小天使应该有怎样的品质？”
2.故事阅读（15分钟）
请学生跟随教师读一读《爱心小天使》，让学生了解故事的主要内容和人物，以及故事传达的道德观念。
3.讨论故事中的道德观念（15分钟）
老师引导学生讨论故事中的道德观念，如友爱、帮助、奉献等，让学生发表自己的看法，并与同学分享。
4.描述主人公特点（10分钟）
请学生用简单的词语描述故事中的主人公，说说他们都有哪些特点，如何表现出爱心和善良。
5.创意活动（30分钟）
让学生利用所提供的材料进行手工制作或绘画活动，表现自己对于“爱心小天使”的理解和想法。学生可以画出自己心中的“爱心小天使”，也可以制作手工作品，如爱心卡片、小礼物等。
6.展示作品（10分钟）
让学生展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体会。
7.总结与反思（10分钟） 在课程结束前，老师与学生一起总结今天的学习内容，让学生反思自己在活动中的表现和收获，引导他们思考如何在日常生活中成为一个“爱心小天使”。
六、课后延伸：
老师可以将学生的作品集中展示在教室或学校的展览柜中，让更多的人看到学生们的创意和想法。还可以组织学生们到养老院、孤儿院等地方进行志愿活动，让他们通过实际行动体会“爱心小天使”应有的品质。
北师大版道德与法治二年级下册《一单元 爱心小天使 辛苦了!为我们服务的叔叔阿姨》公开课教案_1
辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨
第一课时 我们的生活离不开他们
教学目标：
1.在初步观察了解自己身边有着许多为我们生活提供服务的不同行业劳动者的基础上,通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解体验劳动者的苦与乐。
2.通过调查、了解、体会劳动者的辛劳与奉献,激发学生产生尊重感,并将崇敬之情内化形成尊重他人的道德品性,实现道德品质教学回归生活的终极教育目标。
教学重点：
认识在我们生活的周围有许多的劳动者，知道我们的生活离不开他们。
教学难点：
体验他们工作的艰辛
教学方法：
讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动
活动准备
教师准备:多媒体课件
学生准备:
1.引导学生观察、调查周边劳动者的工作情况。
2.鼓励学生到周边的一些行业进行体验。
一、激趣导入
1．师：同学们，现在是几月？
生：四月
师：对，在四月明媚的春光里，同学们走进了美丽的校园。在学校里我们
生（看图片答）：学习、运动、阅读、劳动、唱歌、跳舞、画画。
师：同学们，当你们在校园妈妈怀抱里成长时，有哪些人像父母一样呵护我们、陪伴我们呢？今天就让我妈走近他们。
活动一、寻找校园内的美丽工作者
课前老师已经分发了调查表，请同学们分小组进行了采访，你们完成任务了吗？有什么发现？能和同学们交流一下吗？
1、采访教师小组
我们小组采访到了班主任邱老师，她说她一天的工作非常忙，给了我们一张她的一天的工作安排，我念给大家听听。（出示邱老师一天工作安排表）
是啊，老师的工作非常繁琐辛苦，怪不得古人云：一日为师，终生为父呢。
2、采访保安小组
生：我们小组走访的学校门卫黄叔叔。我给大家带来了一个视频。（播视频）
师：是啊，门房的岗位虽然不起眼，但是非常重要。
师：我看到采访食堂组的同学已经迫不及待了。好！有请采访食堂组的同学上台介绍。
3.采访食堂组
学生1：我们小组采访的是食堂阿姨。他们早上6点多钟就要到批发市场购买新鲜蔬菜，然后还要花很长的时间洗菜、切菜，直到做成营养丰富的午餐。幼儿园的孩子们吃完午饭后他们又要回收餐具，消毒整理，直到下午2点钟他们才能吃上午饭。
一年级品德与社会上册爱心小天使教案沪教版
一年级品德与社会上册 爱心小天使教案 沪教版
科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节
指导教师 授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称） 一年级品德与社会上册 爱心小天使教案 沪教版
教学内容 本节课的教学内容来自一年级品德与社会上册，沪教版。主要涉及以下几个方面：
1. 学会关心他人：让学生了解并体会到关心他人的重要性，学会在日常生活中关爱身边的人，如家人、朋友和老师等。
2. 培养良好的社交礼仪：通过学习基本的社交礼仪，如问候、感谢、道歉等，使学生能够更好地与他人沟通交流。
3. 培养合作精神：引导学生学会与他人合作，共同完成任务，培养团队意识。
4. 培养自主能力：鼓励学生在生活中尝试自主解决问题，培养独立思考和解决问题的能力。
5. 培养良好习惯：教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯，如守时、整洁、勤奋等。
6. 培养道德观念：让学生了解并树立正确的道德观念，分辨是非善恶，培养良好的道德品质。
7. 培养爱国情怀：通过学习国家的历史、文化、地理等方面的知识，使学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
本节课将围绕以上内容展开，通过故事、讨论、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养良好的品德。
核心素养目本节课的核心素养目标主要有以下几点：
1. 关爱他人：培养学生关心、关爱身边人的意识，提高他们的人际交往能力。
2. 文明礼仪：使学生掌握基本的社交礼仪，如问候、感谢、道歉等，增强其与他人沟通的能力。
3. 团队合作：培养学生团队协作精神，学会与他人共同完成任务。
4. 自主能力：引导学生在生活中自主解决问题，培养独立思考和解决问题的能力。
5. 良好习惯：帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，如守时、整洁、勤奋等。
6. 道德观念：培养学生正确的道德观念，分辨是非善恶，提高道德素养。
7. 爱国情怀：通过学习国家的历史、文化、地理等方面的知识，培养学生的爱国情怀。
爱心小天使
爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝贝、天才宝宝、智慧宝宝、算术小标兵、乖宝宝、好孩子、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝、口才宝宝、全勤宝宝、健康宝宝、环保小卫士、劳动小能手、识字大王、国学大王、能干宝宝、活力宝宝、智慧宝宝、全能宝宝幼儿寒假通知及安全注意事项
各位家长、小朋友们：
本学期幼儿寒假将于
2011年1月14日正式开始，幼儿园提前预祝您和您的家人新年快乐，合家幸福！在假期我们做家长的都想孩子玩得开心，一方面让孩子们尽情做些自己喜欢做的事情，另一方面给孩子们补充营养，但专家提醒我们：要把握好孩子娱乐、学习、饮食、休息的适度。为此，我们特别要注意以下几个方面：
一、孩子吃东西时,不要逗乐孩子，一定要把鱼骨、鱼刺摘净后才能给孩子吃。不要暴饮暴食。孩子的饮食要做到食物多样化，把握好主次，以谷类为主：多吃蔬菜、水果和薯类、奶类、豆类；吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；吃清淡少盐的膳食等。当然更要注意那些伪劣、过期、霉变、不卫生及儿童不宜的食品。
二、按时作息，良好的生活习惯和生理平衡应与在幼儿园一样有规律。家长要明白孩子的许多成长过程是在睡眠时完成，有规律的作息可以使孩子缓解疲劳、放松身心、健康成长。放假的目的，一方面是在严冬里给孩子们一个宽松舒适的环境，另一方面是休养身心。所以，对孩子不要过于放纵。
三、外出游玩、旅游一定要告诉孩子一些安全知识,如不要在马路、公路上玩耍,走人行道、斑马线,不要爬越马路护栏,走交叉路不要闯红灯等。要教育孩子外出活动要跟大人在一起,不要乱跑乱钻,以防丢失。要告诉孩子知道自己家庭的地址、电话、父母姓名,知道打电话到"110"救助。
四、孩子玩耍时一定要有大人照顾旅游、逛公园、去游乐园、特别是春节返乡，乘车乘船大人要领着孩子。车船拥挤时,不要领着孩子挤上车船,不要上超载的车船。影剧院、体育场散场时,不要急着紧跟拥抢的人群往外挤,宁可稍等一会,等人少时再离场。
小学二年级心理辅导《爱心小天使》活动课教案
小学二年级心理辅导《爱心小天使》活动课教案
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6、爱心小天使
活动剖析：
1 、从学生的生活实质出发，有针对性地进行心理健康教育。在平时教育教课活动中，在与孩子相处的过程中， 感觉到孩子们对父亲母亲的关爱仿佛漠不关心。设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，滋润他们的感情世界，感觉到亲情的暖和，让孩子们感觉到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培育感恩意识。 b5E2RGbCAP
2 、以学生为主体，经过活动体验激发学生感情升华。充足调换学生的生活累积，在畅所
欲言中感觉真情，感悟事理；在不知不觉中拨动感情之弦，遇到感染和教育。p1EanqFDPw
活动目标：
1 、从小建立感恩的心，争做爱心小天使。
2 、以自己的行为带起程边的人，使大家都建立爱心。
3 、在活动中感觉亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情。活动要点： 在活动中感觉亲情，学会表达感恩之情。
活动难点： 从小建立爱心，以自己的行为带起程边的人。
活动准备： 每个同学一张纸卡
合适年级： 二年级活动过程：
（一）讲话引入，浸透话题。
1 、咨询学生年纪。
2 、教师过渡语：在你成长的十几年里，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉如何？
3 、叙述相关资料（见参照资料 1）
（二）叙述故事，感觉亲情
1 、师叙述父亲母亲爱孩子的故事：
之一： 2005 年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的
一瞬时，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妇双双罹难，儿子却平安无事。 DXDiTa9E3d
之二： 1976 年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血培育
怀中的婴儿。 小学二年级心理辅导《爱心小天使》活动课教案
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听了老师的叙述，你想说点什么？老师相信，你们的父亲母亲也特别爱你们。
2 、生倾吐父亲母亲对自己的爱：
北师大版道德与法治二年级下册《一单元 爱心小天使 辛苦了!为我们服务的叔叔阿姨》公开课教案_4
辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨
教材分析
《辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨》是北师大版《道德与法治》二年级下册第一单元《爱心小天使》中的内容。教材内容体现出在我们社会中，人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们，其中和我们接触最多的，是为我们提供服务的人。我们的衣食住行，我们的生活离不开各行各业叔叔阿姨的辛勤劳动。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，二年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，自己也总认为本该如此，每当家长或是其他为自己服务的人不符合他的心意时，还会产生埋怨心理。尽管老师和家长时常与他们交流各行各业的劳动者的辛苦，但孩子们也只是从表面理解，不能深入体会劳动者真正的苦与乐。通过本课学习，引导学生学会观察，了解劳动者的工作性质，体会劳动的辛苦，从而学会感恩、懂得珍惜劳动成果。
教学目标
1.认识和了解各行各业的普通劳动者，知道我们的生活离不开他们。
2.感悟不同职业人们工作的辛劳。
3.懂得尊重、感激从事各种劳动的人们，并珍惜他们的劳动成果。
教学重难点
重点：感受劳动者工作的辛苦。养成尊重劳动者及其工作的态度。
培养“人人为我、我为人人”的思想意识。
难点：感受劳动者的苦与乐和奉献精神，萌发对各行各业劳动者的尊重之情。
教学准备
教师：教学课件和视频
学生：观察记录表《为我们服务的身影》、感恩卡
教学过程
活动一、游戏激趣 揭示主题
1、师生交流：同学们，大家都喜欢玩游戏吧。今天我们先来玩一个“猜一猜”的游戏。
大家仔细听，你要根据我所描述的情景猜出这些人的职业，“职业”就是人们所从事的工作的名称，看谁猜得又快又准。（播放课件：听音乐、看图片、听解说）
(1)出示图片猜职业。
(2)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(3)歌曲《咱当兵的人》。
2.教师小结：同学们真棒！这么快就都猜对了。你们知道吗？正是有了这些叔叔阿姨的辛勤付出，才有了我们的幸福生活。今天就让我们一起走近这些为我们服务的叔叔阿姨吧。（板书课题：为我们服务的叔叔阿姨）