aoe课件1
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2024版汉语拼音aoe课件1
表示，如ā、á、ǎ、à。
声母、韵母与整体认读音节
03
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母相拼时，要按照一定的发音规 则进行拼读，如b和a相拼成ba。
整体认读音节
声调的作用
指不能拼读，只能整体认读的音节，如zhi、 chi、shi、ri等。
声调是普通话中区别词义的重要因素之一， 不同的声调可以改变一个词的词义。
பைடு நூலகம்口微开，声带颤动。
02
示范读音
喔（ō）
03
04
常见错误
嘴唇没有成圆形，舌头位置不 正确，导致发音不准确。
纠正方法
注意嘴唇要拢圆，舌头后缩并 隆起，多听示范音并模仿。
e发音方法及示范
发音方法
发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两 边展开成扁形，声带颤动。
常见错误
嘴巴张得太大或太小，舌位不正确，导 致发音不清晰。
学生分组进行比赛，看哪组摘到 的果子最多、最准确。
通过游戏让学生巩固音节与图片 的对应关系，提高记忆能力。
我是小老师
挑选发音和书写技巧较好的学生担任 小老师，教授其他同学发音和书写。
通过角色扮演的形式激发学生的学习 兴趣和主动性，提高学习效果。
小老师可以分享自己的学习经验和技 巧，帮助其他同学更好地掌握拼音知 识。
字母e的书写规范
e占中格，一笔写成，从 里面的“一”起笔，往上， 再接着写左半圆。
书写示范与模仿
01
教师示范
教师在黑板上演示a、o、e的 正确书写过程，边写边讲解要
点。
学生按照教师的示范，在四线三 格中认真书写a、o、e，注意笔画
顺序和占格位置。
02
学生模仿
书写错误纠正
01
常见错误
声母、韵母与整体认读音节
03
声母与韵母的拼读规则
声母与韵母相拼时，要按照一定的发音规 则进行拼读，如b和a相拼成ba。
整体认读音节
声调的作用
指不能拼读，只能整体认读的音节，如zhi、 chi、shi、ri等。
声调是普通话中区别词义的重要因素之一， 不同的声调可以改变一个词的词义。
பைடு நூலகம்口微开，声带颤动。
02
示范读音
喔（ō）
03
04
常见错误
嘴唇没有成圆形，舌头位置不 正确，导致发音不准确。
纠正方法
注意嘴唇要拢圆，舌头后缩并 隆起，多听示范音并模仿。
e发音方法及示范
发音方法
发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两 边展开成扁形，声带颤动。
常见错误
嘴巴张得太大或太小，舌位不正确，导 致发音不清晰。
学生分组进行比赛，看哪组摘到 的果子最多、最准确。
通过游戏让学生巩固音节与图片 的对应关系，提高记忆能力。
我是小老师
挑选发音和书写技巧较好的学生担任 小老师，教授其他同学发音和书写。
通过角色扮演的形式激发学生的学习 兴趣和主动性，提高学习效果。
小老师可以分享自己的学习经验和技 巧，帮助其他同学更好地掌握拼音知 识。
字母e的书写规范
e占中格，一笔写成，从 里面的“一”起笔，往上， 再接着写左半圆。
书写示范与模仿
01
教师示范
教师在黑板上演示a、o、e的 正确书写过程，边写边讲解要
点。
学生按照教师的示范，在四线三 格中认真书写a、o、e，注意笔画
顺序和占格位置。
02
学生模仿
书写错误纠正
01
常见错误
部编版一年级上册aoeppt课件-公开课1
第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；占满中格。 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写一写 左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。 读一读 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 说一说 1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
我会读
儿歌 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
我会写
拼音儿歌
1.汉语拼音用处大，读书识字需要它。拼 音学得顶呱呱，生字难字都不怕。帮助学 习普通话，我们一起学好它。
2.嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴 扁扁 e e e。
要领总结
写一写 读一读 说一说
写一写 起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角
读一读 要向下展开，发“鹅”的声音。
说一说 1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
我会做
看图示，给 ɑ、o、e 标声调。 第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长； 《嫦娥奔月》是个神话故事。
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。 拼第音一学 笔得是顶左呱半呱圆，“c”生，字第难二字笔都是不竖怕右。弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；
嘴小半姑开 娘半在闭“啊，，嘴啊唇，拢啊圆”地，唱舌歌头。往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 第一一只笔 大是白左鹅半在圆河“中c”照，镜第子二。笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长； 嘴小张姑大 娘，在舌“啊头，位啊置，居啊中”地，唱舌歌面。下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 看我一们看 把，它三们个的字这母四头顶上小戴帽着子什叫么做？四声，即：一声、二声、三声、四声。 嘴它半们开 每半人闭都，戴嘴着唇四拢顶圆漂，亮舌的头小往帽后子缩！，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 和 看o图相示比，，给主ɑ要、分o、别e是标e的声读调音。，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。 一汉年语级 拼上音册用语处文大课，件读书-1 识a o字e需∣人要教它部。编版（2016） (共13张PPT) 嘴小半姑开 娘半在闭“啊，，嘴啊唇，拢啊圆”地，唱舌歌头。往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 看嘴图半示 开，半给闭，ɑ、嘴o唇、拢e 圆标，声舌调头。往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 汉看语一拼 看音，用三处个大字，母读头书上识戴字着需什要么它？。 嘴左张上大 起，笔舌，头一位笔置写居成中，，要舌圆面滑下饱降满到，最占低满度中，格唇。形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 一嘴只半大 开白半鹅闭在，河嘴中唇照拢镜圆子，。舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 我一们年把 级它上们册的语这文四课顶件小-1 帽a o子e叫∣人做教四部声编，版即（：2一0声16、）二(共声1、3张三P声P、T)四声。 汉看语图拼 示音，用给处ɑ、大o，、读e 书标识声字调需。要它。 和o相比，主要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 一年级上册语文课件-1 a o e∣人教部编版（2016） (共13张PPT)
部编版一年级语文上册《aoe》PPT教学课件 (1)
环节三、小结 教师总结，本节课所学内容
环节四、布置作业 将本节课的收获讲给自己的父母听。
七、说板书设计
八、说教学反思
作为初入学的孩子，他们最迫切需要的“是学习知识的满足感和成就感，是渴求信息的沟 通和内心感受的表达。”汉语拼音做为一种抽象符号，儿童一入学就学习它会感到单调、枯 燥，易产生挫折感，无法满足学生的“第一需要”。而汉字是表意文字，是方块字，像一幅幅 图画，儿童认识汉字比认识拼音字母容易得多；汉字又是母语文字，随处可见，有的学生入 学前就已经认识了一些汉字。
利用熟字，准确拼读。“准确拼读”是语文基础教学中拼音教学最核心的内容之一，而音节 拼读又是拼音教学的难点。在学生刚刚接触拼读时，要么拼读不出,要么拼读不准。时间一长 ，易打击孩子的自信心，丧失对汉语拼音的兴趣。所以根据“语音与汉字”的关系，在熟悉汉 字字音基础上学习音节拼读，就要比先学拼音再学汉字容易得多。如拼读音节d-à-dà：先出 示熟字“大”，让小朋友认读；再出示的音节“dà”，并告诉小朋友dà和“大”读音相同；然后出 示dà的拼读过程d-à-dà，在学生拼读后老师再示范拼读；最后学生练习拼读。这样一来有效 的降低了拼读的难度，学生不但掌握了拼读，同时也学习了汉字“大”。
陶行知先生曾经深刻地指出“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”语文教学 中的“识字、拼音相互渗透”起到了熟字带学拼音，拼音辅助识字的效果。让孩子们入学的第 一需要得到满足，把他们从枯燥的“先拼音后识字”中解放了出来。这样学生不但能较好的拼 读音节，读准字音，还利用汉语拼音自主识字，其识字量远远超过了教材的保底量。这使学 生扩大了阅读面，提高了语文素养。
利用熟字，读准声韵。“学习拼音同学习其他知识一样，都是在与其他事物的比较中获得 的。”新教材的读儿歌识字学拼音单元，正是根据儿童认知心理学规律，学生在老师标准普 通话的示范中，学习读准部分汉字，再利用熟字字音，学习声韵发音，起到正音效果。如单 韵母“e”的第二声发音是学生学习的难点，于是在教学时我出示了上节课所教的“鹅”字，编了 儿歌“ééé，白鹅的鹅”，并提醒小朋友读“é”时可以回忆“鹅”的读音。小朋友轻轻松松读准“e” ，同时对“鹅”的字形也进行了复习。
1《汉语拼音1aoe》教学精品PPT课件
快乐拼音王国
读儿歌
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
快
乐
韵母 声母
城
整体认读音节
堡
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫
嘴巴圆圆o o o
e
清清小河一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
读
圆圆脸蛋扎小辫，
一
一声
′ 第二声
_ ／
一声汽车平平走，
āāā
∨
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
à à à 四声一直往下走，
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
读儿歌
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
快
乐
韵母 声母
城
整体认读音节
堡
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫
嘴巴圆圆o o o
e
清清小河一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
读
圆圆脸蛋扎小辫，
一
一声
′ 第二声
_ ／
一声汽车平平走，
āāā
∨
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
à à à 四声一直往下走，
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
汉语拼音aoe1(课堂PPT)
13
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ǒǒǒ
ò ò ò 14
e 扁扁嘴巴eee
15
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
16
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ěěě
è è è 17
上格 中格 下格
24
25
家庭作业
26
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
2笔
18
基本笔画：
左半圆 竖右弯
2笔
19
20
声调
第一声(ˉ) 第二声( ′) 第三声(ˇ) 第四声(‵)
21
声调符号歌
一声一声手臂放放平 二声二声手臂向上斜 三声三声手臂向上弯 四声四声手臂向下斜
22
23
小朋友已经进入 拼音王国一段时间 啦，我们学到了什 么呢？
1
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国!
用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
2
儿歌: 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
类别：声母、韵母、整体认读音节
3
4
单韵母
Oeห้องสมุดไป่ตู้
5
6
你好!我是
7
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
8
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ǎǎǎ
ààà 9
汽车平地走āāā 汽车上坡ááá
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ǒǒǒ
ò ò ò 14
e 扁扁嘴巴eee
15
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
16
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ěěě
è è è 17
上格 中格 下格
24
25
家庭作业
26
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
2笔
18
基本笔画：
左半圆 竖右弯
2笔
19
20
声调
第一声(ˉ) 第二声( ′) 第三声(ˇ) 第四声(‵)
21
声调符号歌
一声一声手臂放放平 二声二声手臂向上斜 三声三声手臂向上弯 四声四声手臂向下斜
22
23
小朋友已经进入 拼音王国一段时间 啦，我们学到了什 么呢？
1
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国!
用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
2
儿歌: 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
类别：声母、韵母、整体认读音节
3
4
单韵母
Oeห้องสมุดไป่ตู้
5
6
你好!我是
7
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
8
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡， 四声汽车一直往下走，
ǎǎǎ
ààà 9
汽车平地走āāā 汽车上坡ááá
1、a o e(课件)
建立良好的家校沟通机制
鼓励家长参与孩子的学习过程
引导家长正确看待孩子的学习成果
鼓励家长与孩子共同学习，互相促进成长
总结与展望
07
总结本次课件内容
提供了丰富的练习和互动环节，帮助孩子们巩固所学知识
通过生动有趣的课件设计，激发孩子们的学习兴趣和积极性
本次课件介绍了a、o、e三个拼音字母的发音、书写和用途
培养学生的自主学习能力：引导学生自主学习，发现问题及时反馈和评价，帮助学生改进和提高
互动环节设计
提问与回答：鼓励学生积极回答问题，促进师生互动
课堂游戏：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣和参与度
角色扮演：让学生扮演不同的角色，增强对知识点的理解和记忆
分组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神
a o e课件
单击添加副标题
汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
03
aoe字母介绍
05
教学方法与技巧
02
课件介绍
04
课件内容详解
06
注意事项与建议
07
总结与展望
添加章节标题
01
课件介绍
02
课件背景
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课件内容：包括a、o、e三个拼音字母的发音、书写和运用
课件目标：帮助学生掌握拼音基础知识
o的拼读规则：o有两拼和三拼的拼读规则，两拼是中中中，三拼是中中中，竖竖竖。
aoe的拓展知识
aoe的发音方法
aoe的拼读规则
aoe的用途和意义
aoe的书写方法
教学方法与技巧
05
教学方法介绍
情景导入法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心
鼓励家长参与孩子的学习过程
引导家长正确看待孩子的学习成果
鼓励家长与孩子共同学习，互相促进成长
总结与展望
07
总结本次课件内容
提供了丰富的练习和互动环节，帮助孩子们巩固所学知识
通过生动有趣的课件设计，激发孩子们的学习兴趣和积极性
本次课件介绍了a、o、e三个拼音字母的发音、书写和用途
培养学生的自主学习能力：引导学生自主学习，发现问题及时反馈和评价，帮助学生改进和提高
互动环节设计
提问与回答：鼓励学生积极回答问题，促进师生互动
课堂游戏：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣和参与度
角色扮演：让学生扮演不同的角色，增强对知识点的理解和记忆
分组讨论：分组进行讨论，培养学生的合作精神
a o e课件
单击添加副标题
汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
03
aoe字母介绍
05
教学方法与技巧
02
课件介绍
04
课件内容详解
06
注意事项与建议
07
总结与展望
添加章节标题
01
课件介绍
02
课件背景
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课件内容：包括a、o、e三个拼音字母的发音、书写和运用
课件目标：帮助学生掌握拼音基础知识
o的拼读规则：o有两拼和三拼的拼读规则，两拼是中中中，三拼是中中中，竖竖竖。
aoe的拓展知识
aoe的发音方法
aoe的拼读规则
aoe的用途和意义
aoe的书写方法
教学方法与技巧
05
教学方法介绍
情景导入法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和好奇心
人教部编版一年级上册语文：汉语拼音1aoePPT完美课件
3.根据经 典 电 磁 理 论 ， 原 子 光 谱 应 该 是 连 续 的. 4.原子的 核 式 结 构 模 型 彻 底 否 定 了 经 典 电 磁 理 论. 5.高温物 体 发 出 的 光 通 过 物 质 后 的 光 谱 上 的 暗 线 反 映 了 高 温 物 体 的 组 成 成 分. 6.同一种 物 质 的 线 状 谱 与 吸 收 光 谱 上 的 暗 线 ， 由 于 光 谱 的 不 同 ， 它 们 没 有 关 系. 7.让学生 进 一 步 体 会 物 理 规 律 是 在 接 受 实 践 检 验 的 过 程 中 不 断 地 发 展 和 完 善 的 。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
1 ɑoe
小朋友们，今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认 识它们吧！
一声平平左到右，ō ō ō
二声就像上山坡，ó ó ó
三声下坡又上坡，ǒ ǒ ǒ
四声就像下山坡，ò ò ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也是我们班的？ ǒ 我是一名小学生。 ò 哦！我知道了。
一声汽车平平走，ēēē 三声下坡又上坡，ěěě
二声汽车要上坡，ééé 四声一直往下走，èèè
ē 阿胶 é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
提示：大公鸡、小 女孩、鹅
听一听播放 的声音仔细 对照课本， 说一说你都 听到了什么？
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找a o e 三个单韵母。
公鸡“喔喔”叫是o 的读音，小泡泡像o。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
1 ɑoe
小朋友们，今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认 识它们吧！
一声平平左到右，ō ō ō
二声就像上山坡，ó ó ó
三声下坡又上坡，ǒ ǒ ǒ
四声就像下山坡，ò ò ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也是我们班的？ ǒ 我是一名小学生。 ò 哦！我知道了。
一声汽车平平走，ēēē 三声下坡又上坡，ěěě
二声汽车要上坡，ééé 四声一直往下走，èèè
ē 阿胶 é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
提示：大公鸡、小 女孩、鹅
听一听播放 的声音仔细 对照课本， 说一说你都 听到了什么？
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找a o e 三个单韵母。
公鸡“喔喔”叫是o 的读音，小泡泡像o。
部编版一年级语文上册汉语拼音 1.a o e 课件(共23张PPT)
反应游戏
ɑ——拍拍手 ｏ——跺跺脚 ｅ——趴到桌子上
√
整体回顾
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来公鸡叫， 嘴巴圆圆ｏｏｏ。 清清小河一只鹅， 嘴巴扁扁ｅｅｅ。
•韵母宝宝： aoe的发音和字形
拼音王国， 欢迎你再来！
同学们，再见！
部编教材一年级语文上册
拼音aoe
——认识aoe的音和形
拼音王国
韵母 声母 整体认读音节
①
小口诀
儿歌巧记忆
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
②
小口诀
o
早数圆餐字圆吃里的的的太鸡零阳蛋
儿歌巧记忆
太阳出来公鸡叫，
o 嘴巴圆圆Leabharlann ｏｏ。③小口诀找 不 同
儿歌巧记忆
清清小河一只鹅， 嘴巴扁扁ｅｅｅ。