合唱比赛
合唱比赛流程
合唱比赛流程合唱比赛是一项展示团队合作和个人音乐素养的重要活动，下面将为大家介绍一下合唱比赛的流程。
1. 报名阶段。
合唱比赛通常需要提前进行报名，学校或组织会发布报名通知，参赛者需要按要求填写报名表格并提交相关资料。
报名阶段也是组织者了解参赛团队和个人情况的重要环节，确保比赛的顺利进行。
2. 筹备阶段。
在确定参赛团队之后，需要进行合唱曲目的选择和排练。
团队成员需要共同商讨，选择适合自己团队特色和风格的曲目，并进行认真的排练。
此外，还需要准备比赛所需的道具、服装等，确保比赛时一切准备就绪。
3. 比赛前。
在比赛前，组织者会发布比赛通知和安排比赛日程。
参赛团队需要按时参加赛前会议，了解比赛规则和注意事项。
同时，需要对曲目进行最后的排练和调整，保证在比赛时达到最佳状态。
4. 比赛进行。
比赛当天，参赛团队需要按时到达比赛现场，并按照组织者的安排进行比赛。
在比赛中，团队成员需要保持专注，全力以赴地展现自己的合唱实力，同时也要注意团队配合和舞台表现，为观众带来精彩的表演。
5. 评选和颁奖。
比赛结束后，评委会会对各参赛团队的表现进行评定，最终评选出优胜者。
在颁奖环节，组织者会公布比赛结果并颁发奖项，对获奖团队进行表彰和鼓励。
6. 总结与反思。
比赛结束后，参赛团队需要进行总结与反思，分析比赛中存在的不足和问题，为今后的合唱活动做好准备。
同时，也要对比赛中的收获和进步进行肯定，为团队的发展打下坚实的基础。
通过以上流程的介绍，我们可以看出，合唱比赛是一个需要团队协作和个人努力兼顾的活动，参与其中不仅可以锻炼团队合作能力，也能提升个人的音乐素养和舞台表现能力。
希望大家在未来的合唱比赛中，能够取得更好的成绩，展现出最精彩的表演。
教师合唱比赛_方案
一、比赛背景随着我国教育事业的发展，教师队伍的素质不断提高，教师们的文化生活也日益丰富。
为了激发教师们的艺术兴趣，提升教师的团队协作精神，加强教师之间的沟通交流，特举办教师合唱比赛。
本次比赛旨在营造积极向上的校园文化氛围，展示教师风采，弘扬团结协作的精神。
二、比赛目的1. 提高教师们的音乐素养，丰富教师们的业余生活。
2. 增强教师们的团队凝聚力，培养教师们的协作精神。
3. 促进教师之间的交流，增进彼此的了解和友谊。
4. 展示教师风采，树立教师良好形象。
三、比赛时间2023年11月15日至11月30日四、比赛地点学校音乐厅五、参赛对象1. 全体在职教师。
2. 比赛分为教师组和学生组，教师组以年级或部门为单位组队参赛，学生组以班级为单位组队参赛。
六、比赛形式1. 初赛：各参赛队伍进行抽签，按照抽签顺序进行演唱，评委现场打分。
2. 复赛：根据初赛成绩，选拔出前六名队伍进入复赛。
3. 决赛：决赛阶段，六支队伍进行现场演唱，评委现场打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍演唱时间为5-8分钟，超过时间将扣除相应分数。
2. 比赛过程中，参赛队伍不得使用任何电子设备进行伴奏。
3. 比赛曲目需为原创歌曲或经过改编的曲目，不得抄袭他人作品。
4. 比赛过程中，参赛队伍需着装整齐，符合比赛要求。
5. 评委根据参赛队伍的演唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行评分。
八、评分标准1. 演唱水平（50分）：包括音准、节奏、和声等方面。
2. 舞台表现（20分）：包括队形、动作、表情等方面。
3. 团队协作（20分）：包括配合、互动、默契等方面。
4. 服装与化妆（10分）：包括整体形象、服装搭配、化妆效果等方面。
九、奖项设置1. 一等奖1名，奖金2000元。
2. 二等奖2名，奖金1500元。
3. 三等奖3名，奖金1000元。
4. 优秀奖若干名，奖金500元。
十、组织机构1. 主办单位：学校工会2. 承办单位：学校音乐教研组3. 协办单位：各年级、各部门十一、宣传与推广1. 制作比赛海报，在学校宣传栏、官方网站、微信公众号等平台进行宣传。
合唱比赛得分标准
合唱比赛得分标准
1. 背景
合唱比赛是一种评判团队和个人歌唱能力的比赛形式。
为了能客观、公正地评判参赛者的表现，需要制定一套合理的得分标准。
2. 得分标准
以下是合唱比赛的得分标准：
2.1 歌曲选择（20分）
评判参赛队伍所选择的歌曲是否恰当，并是否能够展示合唱的技巧和美感。
- 选择经典曲目：5分
- 歌曲难度适中：5分
- 歌曲风格多样：5分
- 歌曲能够展示合唱技巧和美感：5分
2.2 表演技巧（30分）
评判参赛队伍的表演技巧是否到位，包括声音的清晰度、演唱的准确性、舞蹈动作的协调等方面。
- 声音清晰度：5分
- 演唱准确度：10分
- 舞蹈动作协调性：10分
- 舞台表现力：5分
2.3 团队协作（30分）
评判参赛队伍的团队协作能力，包括和谐的合唱声部、整齐的步伐、队员间的配合默契等。
- 合唱声部和谐度：10分
- 步伐整齐度：10分
- 队员配合默契度：10分
2.4 艺术表达（20分）
评判参赛队伍的艺术表达能力，包括演唱的情感表达、艺术形象塑造等方面。
- 情感表达：10分
- 艺术形象塑造：10分
3. 总结
以上是合唱比赛得分标准的一些建议。
具体比赛中可根据实际情况进行调整和补充。
通过明确的得分标准，可以更加公正地评判参赛队伍的表现，推动合唱比赛的积极发展。
合唱比赛课件ppt
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合唱比赛的意义与价值
总结词
合唱比赛不仅有助于提高合唱团体的演唱水平，还能够促进音乐文化的传播和交流，增强人们的音乐 审美能力和文化素养。
详细描述
通过参加合唱比赛，合唱团体可以与其他团体进行交流和学习，相互借鉴和提高。此外，合唱比赛还 能够促进音乐文化的传播和普及，让更多的人了解和喜爱合唱这一艺术形式。对于观众而言，合唱比 赛也是一次欣赏高水平的音乐演出的机会，能够提高自己的音乐审美和文化素养。
详细描述
合唱通常由多个声部组成，每个声部由一组或多组歌手演唱。在合唱中，各个声部之间需要相互配合，通过声音 的协调、音色和节奏的统一，来呈现作品的完整性和美感。合唱作品通常具有丰富的和声效果和音乐层次，能够 展现出音乐的深度和宽度。
合唱的种类与形式
总结词
合唱可以根据不同的分类标准分为多种类型，如按照 声部数量可以分为二部、三部、四部等合唱，按照演 唱形式可以分为同声合唱、混声合唱等。
情感表达
通过深入理解歌曲内涵， 引导合唱团成员表达歌曲 情感，增强作品的表现力 。
声音动态处理
根据歌曲的需要，合理运 用声音的强弱对比，突出 歌曲的情感变化，提升表 现力。
声音控制技巧
掌握声音控制技巧，如轻 声、渐强、渐弱等，使合 唱团能够更好地掌控声音 的变化。
指挥的作用与技巧
指挥手势明确
与合唱团的沟通
指挥的技巧与表现
技巧
指挥应具备熟练的指挥技巧，能够准确 传达歌曲的节奏、速度和强弱变化。
VS
表现
指挥应通过自己的表现，引导合唱团成员 进入歌曲的情境，激发他们的情感表达。
05
合唱比赛的成功案例与经验分享
国内知名合唱比赛介绍
红歌大合唱比赛方案
为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬红色文化，激发广大师生爱党爱国热情，提高音乐素养，我校决定举办“红歌大合唱比赛”。
通过此次活动，让同学们在歌声中感受红色精神，传承红色基因，增强民族自豪感。
二、比赛目的1. 弘扬红色文化，传承革命精神；2. 培养同学们的团队协作能力和集体荣誉感；3. 提高同学们的音乐素养和艺术审美能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛主题“红歌嘹亮，传承百年”四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛地点学校大礼堂六、参赛对象全校各班级、教职工团队七、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱两首红歌，一首为必选歌曲，一首为自选歌曲；2. 必选歌曲为《没有共产党就没有新中国》，自选歌曲为其他红色歌曲；3. 每首歌曲演唱时间为3-5分钟；4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；5. 比赛采用评委打分制，评委由音乐老师、学校领导、学生代表组成；6. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）各班级、教职工团队向学校团委提交参赛报名表，填写参赛曲目。
2. 初赛阶段（2023年X月X日）各参赛队伍进行初赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入复赛的队伍。
3. 复赛阶段（2023年X月X日）进入复赛的队伍进行比赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）进入决赛的队伍进行最终角逐，评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛评分标准1. 歌曲选择（20分）：必选歌曲与自选歌曲的选择符合比赛主题，歌曲难度适中；2. 演唱水平（40分）：音准、节奏、音色等方面表现良好，演唱流畅；3. 团队协作（20分）：队员配合默契，动作整齐，展现出良好的团队精神；4. 表现力（20分）：演唱富有感染力，能够充分表达歌曲的情感和内涵。
合唱比赛作文(精选3篇)
合唱比赛作文(精选3篇)合唱比赛作文篇1“今天是你的生日，我的中国。
”听到这首歌，我的眼前就浮现了一个画面：班长骄傲地走上了舞台，光荣地举起一等奖的奖状！这让我不由自主的想到背后付出的汗水。
一天，老师告诉我们学校要举行合唱比赛，我非常兴奋。
可还没兴奋完，魔鬼训练就开始了。
我们每一天都在练习，一练就练两三节课，我的.腿都站废了！为了比赛，我们做了很多准备，江老师还给我们准备了漂亮的五星红旗和气球。
终于，我们盼来了比赛……我们胸有成竹地走上舞台，把自己最美的歌声展示给大家。
小鸟飞过空中，叽叽喳喳地叫着，似乎在为我们的歌声加油鼓劲。
“这是儿女们心中期望的歌，期望的歌”。
接下来我们大声地喊：“祖国啊！我亲爱的祖国，祝您繁荣昌盛！”在说“昌”字的时候，我们把手中的五星红旗高高的挥舞；在说“盛”字时，我们把手中五颜六色的气球放飞，气球徐徐飞上空中，台下响起一片热烈的欢呼声。
领奖的时刻到了，我屏住呼吸、满怀期待，认真地听着。
“一等奖：118……”“太棒了！”同学们兴奋地跳了起来。
班长上去领奖的那一刻，我们所有的辛劳疲惫消失得无影无踪……合唱比赛作文篇2今天下午，我期盼多日的合唱比赛来了。
我们画好妆后，每个人都穿着整洁的服装，油亮亮的黑皮鞋，精神饱满的走到台下观看比赛。
前面的都是一二年级小弟弟小妹妹的比赛，他们用柔美的声音唱响了我，比如“虫儿飞”这首歌就非常有创意，小女生们的身上想连了双翅膀，轻轻地舞动，画面感特别强，感觉身在其中一样。
我这次有一个重要的任务：担任班级的合唱指挥！眼看就要到我们了，我紧张得说不出话来，两手冒汗，人家在排队的时候我在转圈圈，不知如何是好。
我们上了台，因为前面的每个合唱都有一致两个的领唱，但是我们班一个领唱都没有，是我的信心大大的减弱了许多，不过我心想：“我是我们班的一员，没有我就没有这个集体，没有我这次的合唱就拿不到好的名次！”所以我马上恢复从前的精神，唐老师说：“轮到我们上场了。
合唱比赛作文5篇
合唱比赛作文篇一：合唱比赛每年十月份，我们学校都要举行合唱比赛。
九月底升国旗的时候，校长说十月十三日要举行合唱比赛，我好高兴呀，又要举行合唱比赛了！回到教室，班主任和我们一起挑选了两首歌，一首是《少年先锋队队歌》，另一首是《蓝天白云跟我来》。
为了将这两首歌唱好，我们差不多每天都要抽出一节课练歌。
我们在比赛的前一周就全把歌词背下来了，可以唱得很好，但我们还是不断练习，做着比赛的准备。
比赛的那天，我们是第五个出场。
转眼前四个班级就唱完了。
该我们班出场了，我好紧张呀，心就像个小兔子一样咚咚地跳。
要上台了，我们全班整齐地走上前台。
站正后，我用眼扫描了一下在场的观众，发现大家目不转睛地看着我们，好像是要鼓励我们一定要唱好。
我们的音乐老师也在台下，静静地注视着我们。
接着，伴奏响起来了，我们就跟着音乐节奏大声地响《少年先锋队队歌》。
我发现，原来只要有激情地大声唱出来，心里就不紧张了。
我们又唱了第二首歌《蓝天白云跟我来》，得到了场下观众的热烈掌声。
全部歌唱比赛的班级表演完了，老师根据歌唱的情况发了奖状，我们班得了二等奖，这可是我们班取得的最好成绩啊！老师和我们欢呼雀跃。
通过这次合唱比赛，我明白了，只有早准备，多练习，才能成功。
篇二：合唱比赛学校的合唱比赛马上就要开始了，这几天，老师带着我们加紧练习，一进入走廊，就能听到我们响亮地歌声。
转眼间，到了合唱比赛的那天，那天的天气真好，天上的白云正在悠闲的散步，同学们都打扮的漂漂亮亮的，早早的来到了学校。
最漂亮的要数李佩妍，她的眼角涂得白白的，脸蛋红红的，又涂上了粉红色的眼影，显得格外漂亮。
田雨鑫也很好看，她打扮的像一个小仙女。
男生们一个个精神抖擞，帅呆了。
我们班是第一个演出，一上台，从台下往下看，那么多双眼睛看着我们，我的心里像钻了一只小兔子似的“砰砰”直跳。
这时，王一然给了一个放音乐的手势，谁知音乐却没有响起，原来电脑出了故障，而我们仍然像一棵棵小松树一样，挺拔地站在台上。
合唱比赛流程策划方案
合唱比赛流程策划方案
以下是 9 条关于合唱比赛流程策划方案，希望你喜欢！
1. 首先得选好比赛场地吧！这就好比给歌手们找一个合适的舞台，就像鸟巢对于开演唱会那样重要，选个宽敞又有氛围的地儿，大家唱起来是不是更带劲呀？
2. 然后呢，确定比赛规则呀！这可不是随便说说的，得细致又明确，就像足球比赛的规则一样严谨，不然怎么能公平竞争呢，对吧？比如怎么打分，什么要求不能违反。
3. 参赛队伍得赶紧招募起来呀！就像好汉们上梁山聚义一样，把各路爱唱歌的豪杰们都找来，一起在这个舞台上展现风采，多有意思呀！队员们要踊跃报名呀！
4. 比赛的曲目也得精心挑选呀！可不能马马虎虎，这就像厨师选食材一样，得挑那些最能打动人心的歌，这样才能引发观众的共鸣呀，不是吗？
5. 前期的宣传可不能少哇！你想想，要是没有人知道这场精彩的合唱比赛，那不就太可惜了吗，就像有宝藏却没人知道它的存在，多可惜呀！
6. 评委也得找专业的呀！他们要像伯乐一样，能选出真正优秀的合唱队伍，可不能瞎打分呀，对吧？这可是决定胜负的关键人物呢！
7. 在比赛当天，舞台布置得漂亮点呀！简直就像灰姑娘要去参加舞会一样，美美的才能更吸引人呀，你们说是不是呢？
8. 比赛过程中，主持人得把气氛带起来呀！要像篝火晚会中的领舞者一样，让大家都热情高涨，嗨起来呀，这样比赛才更有意思呀！
9. 最后就是颁奖啦！那可是大家最期待的时刻呀，就像运动员们站在领奖台上一样骄傲，这是对优秀队伍的肯定和鼓励呀！
总之，一场精彩的合唱比赛需要我们精心策划每一个环节，让所有人都能享受其中的乐趣和感动！。
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新密二高校园内彩旗飘舞,歌声嘹亮。
师生合唱队欢聚一堂,举行大型的庆祝建党95周年。
整个活动安排紧张,热烈,有序,各班级的节目精彩纷呈,台下掌声不断.全场演出近3个小时,大家始终保持着兴奋,愉悦的精神状态,顺利地完成了演出任务,并以极大的热情歌颂了伟大党，伟大的祖国,弘扬了民族文化和民族精神,表达了师生们对党和祖国的无限热爱之情.尤其是学生们,他们在训练过程中的表现就非常出色,充满活力,充满朝气,充满自信,有着强烈的表演欲望,超出我们的预料.这次合唱比赛全方位地展示了我校师生的精神风貌,进一步增强了整个团队的创造力,凝聚力和团队精神.应该说这次活动达到了预期的目的.尤其得知比赛结果时,看到老师们脸上洋溢着的那份兴奋和激动,我也极为感动,没有什么词语能形容我此时的心情,不单单是比赛结果带给我的感动,还源于平日的付出终于有了花般的回报,更源于我们整个团队的精神风貌和团队力量给了我很大的震撼,活动给了我们历练的机会,同时也检验了我们的集体智慧和力量.
本次活动的成功举办,凝聚了集体的智慧和汗水。
活动从6月10日开始筹划,至7月1日演出,只有20天的时间,可以说是时间紧任务重,同时又不能影响正常工作,在任务和压力面前,我们德育处的同志们勇挑重担,乐于奉献,没一人喊苦,没一人喊累,并群策群力,与学校荣誉共荣辱,发挥了每位员工的主人翁精神,充分展现了新密二高处室人员的风采,我想说,那荣誉是属于学校的，更是属于我们的。
我们是一支非常优秀的团队,我们有智慧,我们肯付出,我们就必定有收获.我们的智慧何在，在于我们有一个以张校长
为首的校级领导,在于有一支素质精良的教师队伍,更在于我们学校早已形成的永争一流,团结协作的精神风貌.具体表现在:
一、统筹兼顾,明确分工
本次活动的一个显著特点,就是参赛班级都要以学生加任课教师的形式参赛,它侧重评比的是整个团队的综合实力.所以要想稳操胜券,就必须充分发挥好整个团队的策划,协调,合作能力,必须有统一指挥,步调一致,还要有具体分工,多方协作,因此,经学校研究决定,本次活动由德育处负责全面的组织协调工作,由马香平等音乐组几位老师负责落实具体工作,由专人负责组织,明确任务,紧紧围绕建党95周年歌唱党，歌唱祖国这个中心,积极开展选曲,订谱,排练等工作.因为分工具体明确,大家有的放矢,使得活动进程有条不紊,如期进行.
二、精心策划,认真筹备
策划是活动成败的关键,一个好的策划方案体现着团队的综合水平和最高智慧.文艺活动策划组也就是音乐组,在与大家的共同探讨之后,对本次活动进行了认真,周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备,场景设计,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面 ,研究,制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。
三、领导重视,全力支持
为确保活动成功,张淑伟校长亲自慰问并给与指导,龙校长忍受要腰痛的困扰和大家站立排练,其他几位中层领导亲自参与大合唱的
排练,张主任,李主任为合唱的排练提出了很多指导性意见,并从人力,物力,财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证.
四、教师认真配合,学生积极参与
本次活动是在期末考试前期开展的。
可以说是教学任务繁重,当公布参加合唱教师名单时,大家欣然接受。
本次合唱活动都是在同事们的休息时间进行的,其中的辛苦大家都心有体会,有的老师脚站痛了还在坚持,为了不迟到有的老师嘴里还咀嚼着饭菜就匆匆来到舞蹈室,由于我这个人性格比较急,对工作的要求比较高,有时也会引起大家的不理解,借此机会我向大家深鞠一躬,表示向大家的歉意!活动过程中还有很多值得我们回忆的地方,姜克阁老师利用课间操时间赶排了学生的舞蹈,王磊段长更是大力支持,其他老师也是齐心协力,这次合唱比赛正是有了他们，才会开展的如此顺利。
五、齐心协力,充分发挥团队精神
在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分发挥了整个团队的优势互补,集体作战的能力。
在准备阶段,音乐组的全体成员共同努力,通过各种途径,查找了大量的歌曲资料,并经过多次研究商讨,最后确定了比赛必唱歌曲曲目。
在演出前三天,为保证演出顺利举行,张校长和音乐组的全体教师一直饿着肚子研究到晚间11点多。
就是演出之前两小时,化妆组的女教师在李永利老师的带领下迅速开展工作,及时给演员化妆,为演出做好了准备,为舞台表演增添了效果,刘莉民等老师的领唱更是绝
技高超。
负责后勤服务的薛主任一方要参加演出,另一方面还要负责后勤保障服务,饭堂的师傅也格外卖力,看到老师和学生的辛苦,每次都把饭菜做得极为可口,并及时送上凉茶来滋润我们的喉咙.
总之,这次庆七一合唱比赛的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果.我们可以大胆的的说;新密二高的教师队伍是一支勤于奉献,敢于挑战,来之能战,战之能胜的教师队伍,我为自己是这队伍中的一员感到骄傲.
三、收获
"一分耕耘,一份收获"。
经过我校师生的一致努力,建党95周年文艺汇演活动已顺利结束了。
这次活动增进了师生的友谊，增强了同事的凝聚了。
真正的收获远不止这些,共同的志愿共同的目标,让我们的手拉得更紧,心贴得更近,多了宽容和理解,多了关心和呵护,更见证了我们二高师生的才华和智慧.我相信,就凭着这份自信,凭着这股拼劲,我们定会把所有的工作做好,做出特色,二高的明天是美好的,我们必会用我们的智慧和言行唱响二高的最强音,我们与二高一路同行,我们与二高一路前行!
在这个缤纷的6月里，为了唱响红歌主旋律歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“红歌大家唱”学生合唱比赛。
本次比赛深得学校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。
在班主任的带领下，班级学生表现了饱满的热情，吃苦的耐心和无私的奉献精神，最终不负上级领导的关怀和支持，取得了优异的好成绩。
一赛前准备工作
首先，音乐教师和文艺部的全体成员开会研究讨论，共同协商策划比赛方案。
每名成员把自己的构思和创意以策划书的形式表现出来。
比赛共分两环节。
第一环节“经典红歌大合唱”，要求班级学生参加，唱一首经典红歌。
第二环节“红歌创意大翻唱”，要求本班十名以上队员参加，以能让现在青年人喜欢的表演方式演绎红歌的内涵。
形式自由想象发挥，为了能够在短时间策划出效果，我们开始这样准备。
1.宣传工作：首先给班长团支书开会，传达组织的基本精神和活动内容，让他们把消息传达给同学们，动员热爱音乐、喜欢唱歌的同学们积极踊跃报名参加。
2.队员的选拔工作：在报名的同学中选出一部分具有一定演唱技巧，音调节奏标准的同学30—40人参加。
并选出有一定组织力，节奏感强的指挥一名。
要求同学们演唱声音、节奏、声情并茂，音调节奏团结一致。
然后进行了红歌的筛选，歌曲定为《歌唱祖国》，在第
二环节中，我们以红歌串烧的形式表演红歌创意。
二、排练准备工作
5月初，我们就开始对参赛队员们进行排练。
每晚6点，我们准时进行排练。
参赛队员们积极配合，从熟悉歌曲的旋律，到记歌词，再到排队形，最后到加一些演唱技巧，大家都付出了一定的努力。
最有难度的就是国旗帆板的练习了，每个成员必须有一定的协调能力。
再艰苦，最后大家还是胜利完成任务。
第二环节的排练时最精细的了。
我们采用了《太阳最红，毛主席最亲》《太阳红彤彤》《毛主席的光辉》《北京的金山上》等一系列红色歌曲进行串烧式表演，赢得了观众们的好评。
在这期间，幕后的工作人员十分的重要。
部里成员每晚艰辛的制作大合唱所需的道具，每一张国旗的帆板都是成员们付出辛勤汗水努力的结晶。
比赛的好成绩与付出的艰辛是离不开的。
三、演出与比赛总结
在比赛的前一天，我们来到报告厅进行彩排，在这期间也出现了一些小问题，如偏台，队员们的声音不够响亮，演员的动作不够一致的问题。
不过都在短时间内改正了过来。
7月1日，每个参赛学生带着满满的自信来到了比赛的舞台。
他们脸上洋溢着笑容，歌声响亮，怀着满腔的热情，唱出了对党，对祖国的热爱之情，学生们的精彩表演给领导留下了深刻的印象。
此次比赛的圆满成功，离不开班主任，任课教师以及和学生的共同努力，我们为他们感到骄傲和自豪，同时也发现了自身工作上的不足，为我们以后更好的工作和学习向前推进了一大步。
我们相信，在
我们的共同努力下，会把新密二高建设的更好，凝聚我们师生的热情，在未来的天空中展翅高飞!
我校“唱响校园”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。
这次比赛活动由学校统一组织领导，各班级认真组织实施，在各年级师生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。
现对本次活动进行一个认真总结。
一、比赛取得的成效
1、各年级认真组织排练，积极参与比赛活动
这次比赛受到了学校校领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。
全校所有班级都参与了此次活动。
二是班主任加指导音乐教师组织学生排练。
三是低年级克服困难积极参与比赛。
四是多数学校领导能够摆正课堂教学与课外活动的关系，为提高合唱训练效果提供了时间保证。
由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果。
2、比赛的艺术质量有一定提高
本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。
因此保证了合唱的艺术质量。
3、通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。
二、获奖情况
一等奖：116班
二等奖：207班 301班
三等奖：101班 206班 308班。