高中语文写作素材 数学组素材
高中语文作文素材【精选5篇】
高中语文作文素材【精选5篇】高中语文作文素材【篇1】很多同胞都总是抱怨学校压力太大，老师太严，作业太多……可是既然我们这么”痛苦”，别人不也是如此吗？下面看看我的样园生活吧。
学校学校，顾名思义，自然是学习的地方。
其实上课时的小动作，一句玩笑，如果适度就能缓课堂气氛，发发呆也是为了缓解压力，只要教师讲的课听懂会了就行了。
比如说，我们这个班真是奇人百出啊！最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家，教师正讲到高潮，忽然冒出来一句让人摸到不到的话，像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢，他忽然指着图片大声说：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我们班另一个传奇人物，至于是谁，在下就不提了。
至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的，反驳不了，教师也跟着笑，尽管她在竭力维持纪律。
课间，上课时大部分时候的严肃荡然无存，取而代之的是欢笑。
同学们个个像不疲倦的麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而我也不闲着，跟别人斗斗嘴，开个玩笑，讲讲丑人丑事。
最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头，平时她说往东，我偏要往西，我建议向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辩论家了。
就为了“指人不礼貌”这一说法，我们还吵出一种新的指人方式——以肘指人。
每当我们吵得不可开交时，我同桌充当“和稀泥”的好人，谁让她惹不起我，又和班长是铁杆儿的朋友呢？这时我们都得见好就收，班长是顾及朋友面子，至于我，哼！不和“无赖”女生一般见识。
在学校，我喜欢的事莫过于打篮球了，放学了，我经常和伙伴打球。
篮球需要反应快，体力好，身体壮。
对于我来说，第三样是遥不可及了，所以必须练好前两样。
现在我已基本达到我自己的要求了，和我一起打球的总是菜鸟居多，但是防不胜防，不可轻敌，他们都也各有千秋，有的三分投得准，有的速度比我快，有的突破无人可挡板而我特长是带球投球和防守三样基本功。
像那神机妙算的境界是很难达到的。
这些先不细说，像学校这样的地方篮球爱好者太多了，无篮的情况太多了，既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦，但关键时刻总能找到熟人，和别人一起打，甚至是初三的。
(完整版)高中语文学习中常用的数学知识
(完整版)高中语文学习中常用的数学知识引言在高中语文研究中，我们会经常遇到一些与数学相关的知识，这些数学知识不仅可以帮助我们更好地理解语文的内容，还能够提高我们的分析思维和解决问题的能力。
本文将介绍一些高中语文研究中常用的数学知识。
数学知识在语文阅读中的应用比喻与隐喻比喻和隐喻是语文中常见的修辞手法。
在理解比喻和隐喻时，我们可以借助数学中的类比思维。
比如，将一个未知的事物与一个已知的事物进行类比，就类似于数学中的求解未知变量的过程。
推理与论证语文中的推理和论证过程也可以通过数学的逻辑思维进行辅助。
逻辑学中的命题、假设、推理规则等概念，可以帮助我们更好地理解和分析语文材料中的论证过程。
通过对论证过程的剖析，我们可以更深入地理解作者的观点和论点。
统计与概率在语文研究中，我们需要进行文章的阅读和分析。
统计与概率知识可以帮助我们更好地理解文章中的数据和信息，并进行相关的分析。
比如，通过统计文章中的关键词出现的频率，我们可以了解文章的主题和重点。
数学知识的启发与应用数量关系的思维方式数学中，我们经常使用数量关系来解决问题。
这种思维方式可以帮助我们在语文研究中更好地分析和解决问题。
通过数学的思维方式，我们可以更加准确地理解文章中的数量关系，如比较、加减乘除等。
排列组合与分类思维在语文研究中，我们常常需要对文章进行分类和整理。
而排列组合与分类思维正是我们可以借鉴的数学思维方式。
通过将文章中的内容进行分类、整理和归纳，我们可以更好地理解文章的结构和逻辑。
数据分析与解读语文研究中，我们经常会遇到需要分析和解读文本中的数据的情况。
而数据分析与解读正是数学中的重要概念和技巧。
通过运用数学中的统计分析方法，我们可以更清晰地理解和解读文本中的数据，从而对文章的内容和观点作出更准确的判断。
结论在高中语文研究中，数学知识的应用不仅可以帮助我们更好地理解语文内容，还能够提高我们的分析思维和解决问题的能力。
通过研究和应用数学知识，我们可以更深入地理解和掌握语文知识，为我们的语文研究和提高打下坚实的基础。
人教版高中数学课本教材作文素材
人教版高中数学课本教材作文素材前言数学是一门重要的学科，也是高中阶段学生必修的一门课程。
人教版高中数学课本是国内广泛使用的教材之一，其内容丰富全面，涵盖了数学的各个方面。
本文将为大家整理一些人教版高中数学课本的作文素材，供大家参考。
数学的应用1. 数学在日常生活中的应用：调查分析家庭在一周内的饮食支出情况，利用图表和数据分析方法分析其变化规律，并提出合理的节省方案。
2. 数学在工程设计中的应用：以桥梁设计为例，介绍桥梁结构中用到的力学原理和数学模型，以及进行桥梁设计所需要的数学知识和技巧。
3. 数学在金融投资中的应用：通过研究数学知识，了解投资计划中的基本概念和模型，分析投资回报率、风险管理等问题，帮助投资者做出明智的决策。
数学的思维方式1. 数学推理与证明：通过研究数学，培养逻辑思维和严密的推理能力，了解数学定理的证明过程，培养对逻辑和推理的敏感性，提高解决问题的能力。
2. 数学建模与解决实际问题：数学建模是将现实问题转化为数学问题并解决的过程，通过研究数学建模的方法和技巧，培养学生对实际问题的抽象思维和解决问题的能力。
数学与其他学科的关联1. 数学与物理的关系：介绍数学在物理学中的应用，如力学中的运动学和动力学公式的推导，电磁学中的电路分析等，以及物理实验中数据的统计和分析。
2. 数学与经济学的关系：讨论数学在经济学中的应用，如成本函数和收益函数的数学建模，供求关系的图像分析等。
3. 数学与计算机科学的关系：介绍数学在计算机科学中的应用，如算法设计与分析、密码学等，以及数学在计算机图形学中的应用。
数学之美1. 数学的美学：数学具有自身的美学价值，通过研究数学可以感受到其中的美妙和精妙，培养审美情趣和对美的追求。
2. 数学与艺术的结合：介绍数学在艺术领域中的应用，如黄金分割在绘画和建筑中的运用，对称性在几何图形中的体现等。
通过以上的素材，我们可以看到数学在不同领域的应用和思维方式，以及与其他学科的关联，展示了数学的重要性和美妙之处。
高中语文作文简短范文素材(通用8篇)
高中语文作文简短范文素材(通用8篇)高中语文作文简短范文素材篇1爱拼才会赢我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，光计算过的稿纸，就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。
分析：对事业的追求通常****于理想以及对事业的信念和拼搏。
话题：“理想与成才”“奇迹的诞生”高中语文作文简短范文素材篇21、鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。
真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。
师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。
(《谈合作》)2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。
3、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。
“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。
信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。
而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。
诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。
数学作文优秀素材集锦
数学作文优秀素材集锦1. 数学在日常生活中的应用数字在日常生活中扮演着重要的角色。
例如，我们使用数字来计算购物时的总价，使用几何来设计建筑物，使用统计数据来分析市场趋势等等。
数学的应用广泛而多样，它帮助我们解决生活中的问题，提高效率。
2. 数学的美妙之处数学是一门迷人且美妙的学科。
它的公式和定理展示了世界的规律和秩序。
例如，费马定理表明了当n大于2时，a^n + b^n 不等于 c^n，这个数学问题困扰了人们几个世纪。
数学的美在于它的精确性和逻辑性，它可以帮助我们理解和解释自然界的现象。
3. 数学带来的乐趣数学可以带来乐趣和挑战。
解决数学问题需要我们动脑筋，思考不同的方法和策略。
数学的乐趣在于找到问题的解决方案，并通过推理和证明验证正确性。
数学竞赛和游戏也为我们提供了锻炼思维的机会。
4. 数学在科技领域的应用在科技领域，数学起着关键的作用。
例如，密码学使用数学算法来保护通信的安全性；数据分析使用统计学和机器研究来发现规律和趋势；计算机图形学利用几何学和线性代数来实现图像的渲染和动画等。
数学的应用在科技领域推动了人类的进步。
5. 数学能够培养逻辑思维研究数学能够培养我们的逻辑思维能力。
解决数学问题需要我们运用推理和解决策略。
通过数学的研究，我们可以提高我们的思考能力，训练我们的逻辑思维，培养我们的解决问题的能力。
这对我们的生活和职业发展都有积极的影响。
总结起来，数学在日常生活、科技领域和思维能力培养方面都发挥着重要的作用。
它不仅仅是一门学科，还是一种思维方式。
数学的美妙之处和应用的广泛性使其成为不可或缺的一部分。
高中数学《数列》文字素材1 苏教版必修5
高考数学基础知识、常见结论详解数列本章是高考命题的主体内容之一，应切实进行全面、深入地复习，并在此基础上，突出解决下述几个问题：（1）等差、等比数列的证明须用定义证明，值得注意的是，若给出一个数列的前n 项和n S ，则其通项为⎩⎨⎧∈≥-==-).,2(),1(11N n n S S n S a n n n 若11S a =满足,121S S a -=则通项公式可写成1--=n n n S S a 。
（2）数列计算是本章的中心内容，利用等差数列和等比数列的通项公式、前n 项和公式及其性质熟练地进行计算，是高考命题重点考查的内容。
（3）解答有关数列问题时，经常要运用各种数学思想.善于使用各种数学思想解答数列题，是我们复习应达到的目标。
①函数思想：等差等比数列的通项公式求和公式都可以看作是n 的函数，所以等差等比数列的某些问题可以化为函数问题求解。
②分类讨论思想：用等比数列求和公式应分为)1(1)1(1≠--=q qq a S n n 及)1(1==q na S n ；已知n S 求n a 时，也要进行分类；③整体思想：在解数列问题时，应注意摆脱呆板使用公式求解的思维定势，运用整体思想求解。
（4）在解答有关的数列应用题时，要认真地进行分析，将实际问题抽象化，转化为数学问题，再利用有关数列知识和方法来解决。
解答此类应用题是数学能力的综合运用，决不是简单地模仿和套用所能完成的，特别注意与年份有关的等比数列的第几项不要弄错。
一、基本概念：1、 数列的定义及表示方法；2、 数列的项与项数；3、 有穷数列与无穷数列；4、 递增（减）、摆动、循环数列；5、 数列{a n }的通项公式a n ；6、 数列的前n 项和公式S n ；7、 等差数列、公差d 、等差数列的结构；8、 等比数列、公比q 、等比数列的结构；二、基本公式：9、一般数列的通项a n 与前n 项和S n 的关系：a n =⎩⎨⎧≥-=-)2()1(11n S S n S n n10、等差数列的通项公式：a n =a 1+(n-1)d a n =a k +(n-k)d (其中a 1为首项、a k 为已知的第k 项) 当d≠0时，a n 是关于n 的一次式；当d=0时，a n 是一个常数。
关于数学的作文写作素材
三一文库（）〔关于数学的作文写作素材〕导语：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
以下是小编为大家精心整理的关于数学的名人名言，欢迎大家阅读参考!1.数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯2.数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德3.数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯4.数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图5.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯6.数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派7.数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔8.数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔9.数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特10.数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉11.数学是科学之王。
——高斯12.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦13.数学是符号加逻辑。
——罗素14.数学是打开科学大门的钥匙。
——培根15.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯16.数学的本质在於它的自由。
——康扥尔17.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯18.数统治着宇宙。
——毕达哥拉斯19.上帝是一位算术家——雅克比20.天才?请你看看我的臂肘吧。
——拉码努扬21.学数学，绝不会有过份的努力。
——卡拉吉奥多里22.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔23.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
——广中平佑24.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素25.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
——纳皮尔26.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——D·希尔伯特27.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚28.学习数学要多做习题，边做边思索。
先知其然，然后知其所以然。
——苏步青29.第一是数学，第二是数学，第三是数学。
数学建模写作素材
数学建模写作素材《数学建模写作素材》素材一《超市购物中的数学建模》去超市购物的时候，那可处处都是数学建模的好素材。
就说上次我去买东西吧，我打算买些水果、饮料还有日用品。
一进超市，我就先奔向水果区。
那里的苹果有按斤称的，也有按袋卖的，每袋几个固定价格。
我就像一个小数学家开始盘算起来了。
假设我想要最划算地买到苹果，这就涉及到一个成本效益最大化的问题。
如果按斤称，单价是多少多少，但是可能会存在挑拣不好、秤有误差的情况；而按袋买呢，一袋固定价格看似省事，但是可能里面个别苹果不太好。
我开始在心里构建一个简单的数学模型。
设按斤称的单价为x元/斤，袋子里苹果总重量为y斤，袋价为z元。
我挑选了几袋苹果看了看，有一袋里面大概有5个苹果，称了称斤，单价3元/斤，那就是元，而这袋标价是5元。
我还拿了几个别的袋进行类似计算比较。
这就像数学建模里对比不同方案的优劣，根据不同情况得出最适合自己的购买方案。
从水果区出来，走向饮料区。
饮料各种不同的包装，罐装、瓶装，容量不同价格也不同。
这也是个数学关系，大容量的相对单位价格低，小容量的方便携带，这时候又要根据自身需求构建一个关于性价比的数学模型。
比如我要在露营时带饮料，既要考虑价格又要考虑能喝又好带，我就比较不同容量的饮料除以价格得到的单位容量性价比，找到最合适的。
这个超市购物过程充满了数学建模的影子，日常又实在。
素材二《公交车乘车中的排队问题》有次我在公交站等车，那队伍排得乱七八糟的。
这就产生了和数学建模相关的思考。
如果把公交站的人们看作一个群体，我们想要达到的目标是让大家有序、高效地乘车。
设公交站台等待区域长度为L米，每平方米能站的人数大概是n个人左右，当时排队没有任何秩序的时候，人们乱挤在站台周围。
我估算了一下，前面听闻到来一辆车能上x个人，车来的时候，排队乱的状况下上车耗费的时间是t1分钟。
后来有人开始组织大家排队，于是我们就整整齐齐地形成了类似长方形的队伍。
这时候再估算，因为有序了，上车能利用的空间更大了，上车时间缩短到了t2分钟。
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• 贾思勰还敢于质疑古书。《汜胜之书》中 说，黍子的种植要稀一点儿。但是他从实 践中得知，密植的黍子要比稀植的更好。 根据实践结果，他在《齐民要术》中纠正 了《汜胜之书》中的不当说法。
• 素材运用：贾思勰重视实践，并虚心向老 农请教，这在封建社会的知识分子中是非 常少见的。而且他能把书本知识与社会实 践相结合，以实践为基础，亲自尝试实验， 这就从根本上保证了《齐民要术》的科学 性，赋予了它科学的生命力。
适用话先古，重视实践
贾思勰，北魏时期杰出的农业科学家。他刻 苦钻研农业知识，认真吸收前人农书中的 精华，汲取先人的经验。但是他并不迷信 古书，而且非常注重实践，经常向有经验 的农人请教，并亲自参加劳动，对农业科 学有精深的研究。他用了十多年的时间， 将多年积累的农业科学知识，认真整理， 在总结前人基础上完成了一部内容丰富的 农业科学著作——《齐民要术》