新余市蓓蕾幼儿园大班年级幼儿讲故事比赛
幼儿园讲故事比赛活动方案：童心童趣,童声童心
幼儿园讲故事比赛活动方案：童心童趣，童声童心1. 导言在幼儿园教育中，讲故事是一种常见而又重要的教学形式。
通过讲故事，可以激发幼儿的想象力，培养他们的语言表达能力，传承优秀的文化传统，同时也可以给幼儿们带来愉悦和乐趣。
为了让幼儿园的讲故事活动更加生动有趣、丰富多彩，我们计划举办一场讲故事比赛，以童心童趣，童声童心为主题，来激发和挖掘幼儿们的讲故事潜能，提高他们的讲故事技能，让他们在欢乐中成长。
2. 活动内容（1）初赛环节在初赛环节中，每位幼儿都可以准备一个自己喜欢的故事或者传统童话故事进行讲述。
活动组织者可以提前为幼儿们准备一些故事选题供选择，也可以鼓励幼儿自主选择他们感兴趣的故事。
在初赛中，重点是让幼儿们充分展示他们讲故事的能力，包括语言表达、情感表达、神态动作等方面。
（2）复赛环节在复赛环节中，我们可以加入一些创意元素，比如让幼儿们根据已有故事进行改编，或者邀请家长、老师参与到讲故事中，与幼儿共同进行表演。
复赛的目的是在保持讲故事技能的基础上，更加注重幼儿们的表现能力和创意表达。
（3）决赛环节在决赛环节中，可以邀请专业的讲故事老师或者文学相关专业人士来担任评委，对幼儿们的表现进行评价，并选出最具潜力和表现最佳的幼儿进行奖励。
决赛环节是整个活动的高潮部分，也是对幼儿们讲故事技能的一次检阅和总结。
3. 活动意义（1）培养语言表达能力讲故事比赛活动可以培养幼儿的语言表达能力，通过讲述故事，可以锻炼幼儿的语言组织能力和表达能力，提高他们的口头表达水平。
（2）激发想象力和创造力通过参与讲故事比赛活动，可以激发幼儿们的想象力和创造力，让他们在讲述故事的过程中，能够自由地想象和创造，丰富自己的内心世界。
（3）传承文化传统讲故事比赛活动可以让幼儿们接触到各种优秀的传统故事和童话故事，帮助他们了解和传承优秀的文化传统，培养他们对传统文化的热爱和认同。
4. 个人观点和理解作为幼儿园讲故事比赛的主办者，我深刻意识到讲故事对幼儿的成长和教育有着非常重要的作用。
幼儿园大班讲故事比赛
《幼儿园大班讲故事比赛》
小朋友们，今天我要给你们讲讲幼儿园大班的讲故事比赛，可有趣啦！
比赛那天，小朋友们都打扮得漂漂亮亮的。
有的穿着小公主裙，有的戴着小帽子，就像要上台表演的小明星。
有个小朋友讲了《小兔子乖乖》的故事，他声音响亮，还学着小兔子的样子蹦蹦跳跳，可好玩了。
还有个小朋友讲了《三只小猪》，他把大灰狼的凶巴巴和小猪们的聪明勇敢都表现得特别好。
大家都听得入了迷，不停地鼓掌。
《幼儿园大班讲故事比赛》
小朋友们，咱们接着说那次讲故事比赛。
比赛的时候，有个小女孩有点紧张，声音小小的。
但是其他小朋友都给她加油打气，她慢慢就不害怕了，越讲越好。
我记得有个小男孩，讲了一个自己编的故事，特别有创意。
他说有只小猴子去冒险，遇到了好多神奇的事情。
老师们也在旁边笑着点头，给小朋友们鼓励。
最后，每个小朋友都拿到了小礼物，大家都特别开心。
《幼儿园大班讲故事比赛》
小朋友们，“幼儿园大班讲故事比赛”还有好多好玩的呢。
有个小朋友讲《小红帽》的故事，他戴着小红帽，一蹦一跳的，就像真的小红帽在森林里走。
还有个小朋友讲《白雪公主》，她把皇后的坏样子学得可像了。
比赛结束后，大家还在讨论哪个故事最好听。
小朋友们都说下次还要参加这样的比赛，讲更多更好听的故事。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案一、活动背景为了培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力，同时提供一个展示自我、锻炼自信心的平台，我们计划举办一场幼儿园幼儿讲故事比赛。
通过本次活动，我们希望激发幼儿对阅读的兴趣，提高他们的口语表达能力，培养他们的自信心和社交能力。
二、活动目标1. 提高幼儿的语言表达能力，培养他们的口语表达能力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对阅读的兴趣。
3. 提供一个展示自我、锻炼自信心的平台，培养幼儿的社交能力。
三、活动时间活动时间定于某周六下午2点至4点。
四、活动地点幼儿园活动室。
五、活动对象幼儿园全体幼儿。
六、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动背景、目标、流程和评委。
2. 故事准备：幼儿在活动前准备好自己的故事，可以是童话、寓言、科普知识等。
3. 比赛环节：幼儿依次上台讲述自己的故事，时间为3-5分钟。
评委根据幼儿的语言表达、内容创意、情感表现等方面进行评分。
4. 评委点评：评委对每个幼儿的表现进行点评，提出优点和需要改进的地方。
5. 颁奖环节：根据评委的评分，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖。
6. 活动总结：主持人对活动进行总结，鼓励幼儿继续努力，提高自己的表达能力。
七、活动准备1. 准备比赛场地，布置活动室，营造轻松愉快的氛围。
2. 准备比赛道具，如话筒、计时器、评分表等。
3. 邀请评委，可以是幼儿园老师、家长代表等。
4. 通知家长，让家长了解活动时间、地点和注意事项。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2. 通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动通知。
3. 邀请家长参与活动，鼓励他们为幼儿加油鼓劲。
九、活动评估1. 收集评委和家长的反馈意见，了解活动的优点和不足。
2. 统计幼儿参与活动的表现，分析他们的进步和成长。
3. 总结活动经验，为今后类似活动提供参考。
通过本次幼儿讲故事比赛，我们相信幼儿们在活动中能够锻炼自己的语言表达能力，提高自己的自信心和社交能力。
幼儿园幼儿讲故事比赛
幼儿园幼儿讲故事比赛《幼儿园幼儿讲故事比赛故事集》篇①：《小蚂蚁搬骨头》在一片绿油油的草地上，住着一群小蚂蚁。
有一天，小蚂蚁小黑在草丛里发现了一根大骨头。
这根骨头对小蚂蚁们来说，就像一座小山一样巨大。
小黑想，这根骨头可以让大家吃上好几天呢，于是它决定把骨头搬回蚁巢。
可是小黑自己使出了浑身的力气，骨头却纹丝未动。
小黑左思右想，它知道凭自己的力量是搬不动的，于是它跑回蚁巢，用头上的小触角碰了碰其他小蚂蚁的触角，这是蚂蚁之间传递信息的方式。
很快，一群小蚂蚁跟着小黑来到骨头旁边。
它们分成两边，齐心协力地把骨头抬了起来。
“一二一，一二一……”小蚂蚁们喊着口号，一步一步地朝着蚁巢前进。
虽然中间也遇到了小小的水沟和小土坡的阻碍，但是小蚂蚁们没有放弃，最终把骨头成功搬回了蚁巢。
点评：这个故事告诉我们团结的力量是很强大的。
小蚂蚁们遇到这么大的骨头，单个的力量是没法搬动的，可是大家一起努力就做到了。
小朋友们在幼儿园里也要像小蚂蚁一样团结，比如一起做游戏、搬玩具的时候，大家心往一处想，劲往一处使，这样就能做成很多事情呢。
篇②：《小熊学做饭》小熊笨笨总是依赖妈妈做的美味食物。
有一天妈妈对笨笨说：“宝贝，你已经长大了，需要自己学会一些技能了。
”于是，小熊笨笨决定开始学做饭。
笨笨首先想学煎鱼。
它从河里抓来一条鱼，学着妈妈的样子，把锅放在火石上（在森林里小熊用这个生火做饭）。
可是，小熊笨笨第一次煎鱼，搞不清楚翻面的时间，结果一面都快糊了，另一面还没熟。
而且它放盐的时候，手一抖放了好多，咸得不得了。
但是笨笨没有灰心，它回忆着妈妈做饭的步骤。
它重新抓了一条鱼，再次尝试，很认真地看着火候，小心翼翼地放盐。
这次做出来的鱼虽然样子不是很好看，但是已经熟了，尝一尝还有点淡淡的香味呢。
点评：小熊笨笨从什么都依赖妈妈，到开始学习自己做饭，虽然中间遇到了很多挫折，但是它很勇敢，也有不放弃的精神。
小朋友们也要像小熊一样，勇敢地尝试新的事物，自己的事情自己做。
幼儿园讲故事比赛活动方案 幼儿园语言
幼儿园讲故事比赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和家庭条件的改善，越来越多的父母选择将孩子送入幼儿园接受早期教育。
而幼儿园作为儿童成长的重要阶段，尤其注重语言表达和情感沟通的培养。
为了促进幼儿语言能力的发展，加强师生交流，提高孩子们的表达能力，我们决定举办一场幼儿园讲故事比赛活动。
二、活动目的1. 提高幼儿们的语言表达能力和讲故事的技巧，培养他们的口头表达能力。
2. 培养幼儿们的阅读兴趣，激发他们对故事的喜爱和阅读的习惯。
3. 丰富幼儿们的课余生活，增加他们的社交体验和表现机会。
4. 加强教师和家长对幼儿教育的配合，促进校园文化建设，营造阳光、健康的师生关系。
三、活动时间和地点1. 活动时间：预计在每学期末的周五下午进行，持续1-2小时。
2. 活动地点：幼儿园活动中心或多功能教室。
四、参赛对象和参赛方式1. 参赛对象：全园各个芳龄段的幼儿均可参加，分为小小班、小班、中班、大班等不同组别。
2. 参赛方式：每班老师推荐1-2名代表选手，进行内部初选确定最终参赛名单。
五、活动流程安排1. 报名阶段(1) 发布活动通知：在幼儿园班级通知栏、家长群以及信信公众号上发布活动通知，告知活动的目的和参赛方式。
(2) 报名时间：为期1周，家长填写报名表并交给班级老师进行登记。
(3) 报名条件：无论男女，只需满足幼儿园在册的幼儿均可报名参赛。
2. 内部初选(1) 由各班级老师根据孩子们的表现和兴趣进行初选，确定代表选手。
(2) 初选结果公示：公示初选通过的选手名单，并按照班级进行编号。
3. 比赛筹备(1) 制定比赛规则：明确比赛时间、地点、评委人选、评分细则等。
(2) 制作比赛宣传品：设计海报、通知单等宣传品，吸引更多家长和孩子参与。
(3) 筹备现场布置：准备音响设备、背景布景、奖品等。
4. 比赛进行(1) 比赛前准备：布置比赛场地，安排工作人员协助。
(2) 开场致辞：由园长或者活动策划人员进行开场致辞，介绍比赛目的和规则。
幼儿园讲故事比赛方案
幼儿园讲故事比赛方案幼儿园讲故事比赛方案导言：在幼儿园，讲故事是培养孩子们语言表达及想象力的重要环节之一。
为了促进孩子们的综合素质发展，我们计划组织一场幼儿园讲故事比赛。
本文将深入探讨这一方案的多个重要方面，并分享我对这个主题的观点和理解。
1. 比赛目的和意义：通过讲故事比赛，我们的目的是培养孩子们的口语表达能力、良好的演讲技巧以及培养他们的创造力和想象力。
比赛也为家长提供了一个了解孩子们语言能力和表达能力的机会。
2. 比赛形式和规则：（1）比赛形式：采取小组赛制，每个小组由5名学生组成。
（2）比赛内容：每个小组需要准备一个故事，并在规定时间内进行口头讲述。
（3）比赛评判标准：主要包括故事内容的完整性、语言表达的流利和准确性、声音语调的生动和表情动作的生动。
3. 比赛准备：（1）故事选取：每个小组可以根据自己的兴趣和想象力选择一个适合的故事。
鼓励学生们选择富有教育意义和魔幻色彩的故事，以激发他们的想象力和创造力。
（2）故事编排：学生们需要合作进行故事编排，确保故事情节连贯有趣，并在口头讲述中能够生动地呈现出来。
（3）表达技巧训练：老师应该给予学生们口才训练，帮助他们提高语言表达能力和演讲技巧。
4. 比赛过程：（1）预赛：在班级内进行初选，确保每个小组都有机会参与比赛。
（2）决赛：将各小组的代表选送到决赛舞台上进行比赛，通过专业评委评审选出获奖名单。
5. 奖项设立：（1）最佳表演奖：奖励表现出色、生动有趣的小组。
（2）最佳故事奖：奖励故事情节紧凑、内容有深度的小组。
（3）最佳口才奖：奖励语言表达流利、准确并具有感染力的小组。
结语：通过这次讲故事比赛，我们希望能够激发幼儿们对语言表达的热爱，培养他们的良好演讲技巧和创造力。
比赛还能增加孩子们的自信心和团队合作意识。
相信通过这样的活动，幼儿园的学生将会在讲故事中体验到无穷的乐趣，同时得到全面的发展。
观点和理解：对于幼儿园讲故事比赛方案，我认为它具有很大的教育意义。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案推荐7篇
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案推荐7篇一份完整的活动方案，帮助我们确定活动的预算和资金来源，以确保活动的可持续性，一篇活动方案的详细性可以帮助我们更好地安排活动的节目和表演，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案推荐7篇，供大家参考。
幼儿园讲故事比赛活动方案
幼儿园讲故事比赛活动方案活动背景故事是幼儿园教育中极为重要的一环，通过讲故事可以启发幼儿的想象力、提高语言表达能力、激发学习兴趣等。
为了更好地促进幼儿故事能力的培养，我们幼儿园计划举办一次讲故事比赛，让幼儿能够展示自己的才艺，增强交流沟通能力，全面提升幼儿的素质。
活动目的1.提高幼儿讲故事的能力，培养幼儿口头表达能力和想象力；2.丰富幼儿的知识储备和文化素养；3.提高幼儿的自信心，增强交流沟通的能力。
活动时间本次讲故事比赛将于每年的6月份举办，比赛时间为一个星期。
活动对象本次比赛面向本幼儿园中所有幼儿，不分男女，不限年龄。
活动流程1.报名阶段参赛幼儿及其家长需在规定时间内提前报名，报名时间为比赛举办前两周，具体时间根据学校通知为准。
家长需在报名表中填写幼儿的姓名、性别、年龄、班级、联系方式等基本情况，并注明选手所讲的故事名字和作者。
同时，需提供选手的照片和身份证复印件。
2.初选阶段初选阶段将由幼儿园组织幼儿进行筛选，根据选手的报名情况进行初步的竞争，确定正式参赛选手。
3.决赛阶段选手在规定时间内进行现场表演，评委将根据表演过程中的语言表达能力、情感表达、声音语调、语言节奏、内容连贯性等进行打分，最终综合评分确定胜者。
4.颁奖阶段决赛结束后，根据各选手的得分排名，评选出前三名，分别颁发奖杯和荣誉证书，同时对所有参赛选手颁发纪念证书。
活动注意事项1.所有选手需自备故事书，并在比赛前两天向指定老师报备故事名称和作者；2.每个选手只能讲一个故事，故事时长不得超过5分钟；3.选手的服装搭配应当得体、整洁，不得穿着裙子过长或过短，鞋子过高或过硬，不得穿戴过于华丽的饰品；4.所有选手在比赛前应当充分准备，并熟练掌握故事的内容和背诵的技巧；5.所有选手在比赛过程中应当遵守纪律，不得出现抄袭、作弊等不诚实现象，否则取消比赛资格。
活动评价本次讲故事比赛将为幼儿教育带来积极的影响。
通过此次比赛，幼儿们不仅能够在语言表达中进一步锻炼能力，更重要的是激发了幼儿的想象力和学习兴趣，提高了幼儿的文化素养和人文关怀意识，为幼儿的全面发展打下了坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新余市蓓蕾幼儿园大班年级幼儿讲故事比赛
活动方案
为进一步促进文明校园创建活动，提高我园幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富校园文化，经研究，拟开展大班幼儿故事比赛，特制定本方案。
一、活动主题：爱护花草树木、保护绿色家园
二、活动目的
（一）通过开展比赛，培养幼儿爱说、会说、敢说，促进幼儿的语言表达能力进一步提高。
（二）培养幼儿从小爱护花草树木、保护绿色家园，促进文明习惯的养成。
（三）培养幼儿爱讲普通话的习惯，并养成在家也讲普通话的习惯。
三、参加对象：大班年级参赛幼儿
四、活动时间：2009年3月31日上午9：20
五、活动地点：本园演艺厅
六、评委：中小班教师
七、主持人：廖群
八、设奖方式：设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干名。
九、活动具体流程
（一）幼儿入场并按指定的位置入坐；
（二）主持人上台介绍评委及比赛规则；
（三）按顺序请幼儿上台讲故事；
（四）给获奖幼儿颁奖。
二〇〇九年三月十五日。