老师错怪了我作文
老师，您错怪我了作文
老师，您错怪我了作文老师，您错怪我了作文在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的老师，您错怪我了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，您错怪我了作文1老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师你就像一只小船，在知识的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。
……有次晚上，我几乎熬了一个通宵才做完老师布置的作业。
第二天早上，我睡醒来之后，已经是早上了。
我急忙起床，就没有吃早餐，就手忙脚乱地把书装进书包里，连自己把作文本丢在书桌上都没有看见，就跑到了学校。
把作业糊涂地交给了组长。
下课了，我在和几个同学聊天。
忽然，组长跑过来对我说：“老师叫你过去办公室。
”我心里十分紧张：老师叫我什么事啊？我会不会遭批评啊？我怀着这种心情一步一步地走进了办公室。
我一进办公室，老师便生气地把练习本递给我：“这是你写的作文吗？”我接过来一看，原来我交错了本子。
我对老师说：“老师，我交错了。
”说完，我马上回到教室，把书包翻了个底朝天也没有找到作文本，我突然回忆起把作文放家了。
我空着手回到办公室，对老师说：“我放在家了。
”老师一听，不分青红皂白地批评起来：“你们这些学生的鬼把戏我难道不知道吗，一定是没有做作业才找这些理由骗老师。
”我听了之后感觉很委屈。
“你们这样的学生能升到三年级，真是太可笑了！”这种带讽刺性的话就像一把锋利的小刀划伤了我的心。
放学后，我把这件事告诉了爸爸妈妈。
尽管他们怎样安慰我，但我还是高兴不起来，我马上拿起作文本向学校奔去。
我把作文本交给了老师，老师看了一下，心里透出的.眼神是内疚的。
我刚要走，就被老师叫住了。
老师轻声地对我说：“老师错怪你了，请你原谅。
”老师的一举动，让我感动，我当时真的有点不相信自己的听觉，想不到一个严厉的老师竟会向一个小学生认错。
[人物作文]老师错怪了我作文(精选3篇)
![[人物作文]老师错怪了我作文(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/58a33cc558fb770bf68a55ca.png)
[人物作文]老师错怪了我作文（精选3篇）老师错怪了我作文（精选3篇）在生活中，难免会碰上一些小误会，可能会有人不小心错怪自己，这些小事在别人眼里看起来毫不起眼，但说不定会给自己留下难以痊愈的伤痕……还记得有一次英语课，我们正在模拟考试，教室里一片安静，就如我们一直说的“只能听见写字‘唰唰’的声音。
”所以，不管发出什么声音，都很刺耳。
偏偏在这个时候，我的同桌在那里讲话。
老师听到了，很生气地问道：“谁在说话？”同桌立马闭嘴。
这时，前面的人立马举报：“老师，苟语梦在讲话。
”听到这句话我的心一点点地沉了下去，为什么要说我？是无意的？还是有意的？老师说了我一顿，我一句也没有听进去。
我意识到了什么，突然哑了声音，那句“我没有说话”被我咽了回去。
算了吧，就算说出来也不太有人会相信吧。
更何况，同桌和前面的人都会反驳吧。
内心有个小人在轻轻呢喃着：“老师，你错怪我了。
”但很快，就被更多东西所淹没。
老师错怪我了。
但生活中经常会有很多这样类似的事，但我会解释，他们也会道歉。
但是，老师没有丝毫怀疑地相信了前面的人，我感觉自己已经没有了解释的意义。
算了，可心底那处伤痕在发炎，时不时痛一下。
身边的人都已经淡忘了这件事吧，但他们可能从未想过这件事在我心里留下了如此深的伤痕。
距离那段事已经过去了很久，如今想起来，却有了新的想法。
其实当时我就应该否认，说出实情。
可是，犯下的错误再也不能弥补了。
不知不觉中，我们都成长了，虽失去了曾经的天真，却染上了一份成熟。
那些曾经伤害过我们的一些小事，都如一阶阶未经雕琢的`台阶延伸着我们成长的道路。
我们曾经都迷茫过，后悔过，委屈过。
那天我的泪水如长江一般，波涛汹涌，止也止不住。
为什么呢？因为老师错怪了我。
那天的数学课，进行了一次单元测试，我刚拿到试卷，便做了起来。
下午第三节课，老师把卷子批好了，便占用了体育课的时间来给我们讲解试卷。
我一看，自己考了94分，我想：这个成绩还不错，前20名至少到了。
我十二分认真地听着老师的讲解，突然我眼前一亮，像哥伦布发现了新大陆一样，激动地冲向老师。
老师错怪了我作文
老师错怪了我作文【篇一：老师错怪了我】今天早上, 天气晴朗, 天格外得蓝, 空气格外得新鲜, 我的心情也格外得愉快, 我高高兴兴地来到学校。
“叮呤呤”上课了, 这一节课是数学课, 我的座位位置太小, 所以我只好把脚伸向前面。
哎呀, 不小心碰到了前面何宇的脚, 我连忙缩回了脚, 可是把脚窝在椅子底下, 实在太难受了, 我只好把脚再次伸向前面, 但是又一次不小心地碰到了何宇的脚, 她生气地小声跟我说：“再碰到我的脚, 我就告诉老师！”我慢们慢缩起两条伸得很长的腿, 缩在了小椅子下面, 毕竟脚总是缩起来不好受, 我想：把脚往前伸一点点就可以了。
于是我小心翼翼地向前伸了一点点, 又伸了一点点。
“再向前伸一点吧, 没事的。
”我对自己说。
于是, 我又将脚向前伸了一点, 这时我的脚已经完全伸展开了, 可是, 我总是那么倒霉：我的脚又碰到了何宇的那双脚。
何宇没容我解释, 就举起手, 老师喊了她, 她说我总是故意踩她的脚, 老师显得有些生气, 因为当时大家都在专心致志地思考着问题, 都很积极, 所以老师批评了她。
可是这时, 我的同桌没头没脑地来了一句, “真是‘偷鸡不成蚀把米’呀！”不料, 这句话被老师听见了, 老师以为是我说的, 就对我说了一句话：“你不要幸灾乐祸的, 下午要你的家长来一趟。
”我的心里伤心与委屈交织在一起, 就像一首悲伤的乐曲。
望着老师那阴沉的脸, 我委屈极了, 我真想对老师说：“老师, 您错怪我了。
”【篇二：老师错怪了我】一直到今天, 我只要一想到那件事心里就很委屈。
有一次我在扫地, 我正扫着其他人都走了。
那一天晚上害得我作业写到晚上12点。
第二天, 我准备去老师那里告状, 我还没告, 那些没扫地的人倒去先告我的状。
上课的时候, 老师说：“吴心如, 你昨天晚上是不是没扫地？”。
我正准备解释, 可老师的“机关枪”又响了起来：“而且你还用一些花言巧语骗他们说‘我有事’, 我要到我奶奶家去”。
我听了这话, 我恨死和老师告状的人。
某某错怪了我作文400
某某错怪了我作文400
某某错怪了我。
最近，我遇到了一件让我感到非常委屈的事情，就是某某错怪了我。
事情是这
样的，前几天我和某某一起参加了学校的英语演讲比赛，我在比赛中表现得非常出色，得到了评委和观众的一致好评。
然而，比赛结束后，某某却冤枉我作弊，说我抄袭了别人的演讲稿。
这让我非常气愤和委屈。
首先，我要澄清的是，我绝对没有抄袭别人的演讲稿。
我是通过自己的努力和
勤奋才取得了今天的成绩。
在准备比赛的过程中，我花了很多时间和精力去查阅资料、构思演讲内容，反复修改，直到达到了我自己满意的程度。
我的演讲稿是经过我自己的思考和努力完成的，绝对没有抄袭的成分。
其次，我参加比赛的初衷就是想通过自己的努力展现自己的能力，获得一些肯
定和鼓励。
我并不需要通过抄袭来取得成绩，这对我来说毫无意义。
我对自己的能力和诚实是充满自信的，我不需要通过不正当手段来获得成功。
最后，我希望某某能够认识到自己的错误，不要轻易怀疑他人。
在这个世界上，诚实和努力是应该得到尊重和认可的。
我希望某某能够明白，冤枉别人是一件非常伤人的事情，不仅伤害了被冤枉的人，也伤害了自己的良心和品德。
总之，我对某某的冤枉感到非常委屈和不满。
我希望某某能够认识到自己的错误，向我道歉。
同时，我也希望大家能够对自己的行为负责，不要随意冤枉他人。
诚实和努力是应该得到尊重和认可的，让我们共同努力，创造一个公平、公正的社会环境。
xx你错怪了我作文400字(共15页)
xx你错怪了我作文400字[模版仅供参考，切勿通篇使用]教案下载一:小学作文：妈妈我错怪您了妈妈我错怪您了自从妈妈生下了弟弟之后，我就觉得他*的爱全倾注在弟弟身上。
把我这个女儿完全抛在了脑后。
就拿今天来说吧，妈妈买来二个菠萝，晚饭后，她先洗了一个，并切成五块。
一块给奶奶，一块给爸爸，一块妈妈自己。
剩下的两块，一块大，一块小。
我伸手去拿那块大的，不料弟弟也要那块大的。
我们俩便争吵起来。
妈妈见了，对我说：“梦玲，你是姐姐，应该让着弟弟，那个大的就让给弟弟吧，反正还有一个呢！”一听妈妈又用“姐姐”这个头衔来压迫我，不禁生气极了：“不行，我就要那块大的！”“你不听话，我就把两块都给弟弟！”听了他*的话，我忍不住放声大哭起来：“你们事事都宠着他，一味要我让着他，这口气我已经忍了八年了。
！”说完，我走进自己的房间，重重地关上了门。
晚上，我睡不着，就拿了一本书看，忽然，我听见有人开门，就连忙放下书，闭上眼睛假装睡着了。
只听得门开后，妈妈轻轻地走到书桌旁，抚摸着我的头轻声说：“不是妈妈偏心，是因为弟弟也是他*的孩子，再说他还小，不给他，他会哭得更厉害。
我知道你有委屈，今天就给你一个比弟弟还大的菠萝。
”我心中一阵感动，泪水再也忍不住了。
不禁抱住妈妈哽咽地说：“妈妈，是我错怪了您，对不起，对不起！”。
二:话题作文我错怪了他作文(5篇)话题作文我错怪了他作文（5篇）第一篇：我错怪了他星期天，我和李宁约好下午去运动场打羽毛球。
下午，我便准时在羽毛球场等着李宁，我等呀等，始终等不来他，我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。
第二天，我一来到学校，李宁就跑过来对我说：“昨天的事你不要生气……”。
我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。
“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。
老师,那一次您错怪了我_四年级作文
老师，那一次您错怪了我
张老师，明天是教师节，我在这里提前向您说一声：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐”。
张老师，上一次因为一件小事，您错怪了我，这让我至今无法释怀。
您能跟我说一说，这到底是为什么呢？
上学期的一次音乐课里，因为同学们的打闹，您让我罚站了一节课，为什么要我承担这一切呢？
上次因为我们班第二节课下课早，所以我们排好队向音乐教室走去，到了音乐教室，同学们就开始干起自已想干的活动国，在音乐教室里打闹，玩耍起来。
等到上课铃一响，我就赶快坐好，等待音乐老师的到来。
可是有几个同学好像没有听见上课铃似的，继续打闹，玩耍。
我刚想同他们说，音乐老师就出现在音乐教室门口了，同学就惊慌失措的纷纷跑回自已地座位上，音乐老师走到讲台，刚站住脚，就气冲冲地问：“你们班班长是谁”，同学们异口同声地回答：“是陈祺玥”。
“陈祺玥是谁，陈祺玥给我站上面来”，我一听，一头雾水，丈二和尚摸不到头脑的站了起来，随后，音乐老师不等我开口就开始批评起我来，还让我站了整整一节课，我觉的好冤，张老师，我们班可是有很多个淘气地男孩呀！有时，连周老师都管不了他们，我能有什么办法管住他们呢？所以，你那一次真的错怪了我。
今天是教师节，老师，那一次您真的错怪了我.
第1页共1页。
关于误会作文（精选30篇）
关于误会作文（精选30篇）关于误会作文（精选30篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的误会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
误会作文篇1误，错也；会，理解。
误会，即错误的理解。
误会，使生活更曲折。
——题记前天，张老师去学习，下午才回来。
这下可不得了，山中无老虎，猴子称大王了。
男生们纷纷光明正大地玩起了追追跑跑的游戏，一谈起来，就是一脸的兴奋之色。
这本与我无关，谁曾想，就是因为这件事，我无缘无故被误会了。
事情是这样的。
因为张老师不在，男生纷纷学起了“全员加速中”，一时间，操场上多了几个奔跑的身影和探来探去的脑袋。
就在这时，吴正其他们正好撞上了张老师。
这下可糟了，事情败露了，他们只好耸拉着脑袋，将事情全盘托出。
本来，事已至此，应该画上一个句号了。
谁知，就在这时，王张恺话锋一转，微妙地说了一句：“某些女生也在玩……”这句话一语惊醒梦中人，大家都警觉起来。
我们正四处观察是谁呢，没想到，突然有人点了我的名字，这可真是“阎王爷点名——来者不善”。
呵，我连忙起身辩解。
没想到，越描越黑，周围总听到一些议论的话语。
这我可不高兴了，我什么也没做呀。
为什么要说我？我一直闷闷不乐，大家一定把我当成了犯错都不承认的人了。
我回到家，告诉了妈妈这件事。
这时，妈妈说出了一句令我记忆深刻的话：“豆豆，他们误会你，是因为他们没有看清这件事。
你应该以宽容的心去面对他们。
他们说你，不也是希望你改正吗？并没有什么恶意。
你要记住，无论因为什么事，就算别人误会了你，你也要开朗面对。
一个人，身子正了，就不怕影子歪了……”我这才如梦方醒，同学们因为错误的理解了这件事，我就要不高兴地面对每一个人，那未免也太小鸡肚肠了。
他们总是希望我好呀，他们总是希望我能够有则改之，无则加勉。
所以，我应该以开朗的心去面对每个人。
一个小小的误会，总会随着时间而淡去，而同学之间的友谊却是永不消散的，因为一个小误会而伤了友谊，那也太不值得了。
六年级老师我想对你说500字作文
【导语】老师，您是我生命中洗涤心灵的清泉，是我们在黑暗之中期待已久的明灯，照耀我们前进，更是冬日里的阳光，给我们温暖。
为大家提供《六年级老师我想对你说500字作文》，欢迎阅读。
1.六年级老师我想对你说500字作文老师，您如春蚕，默默地将全身的丝吐尽;老师，您如蜡烛，默默地将蜡泪流尽;老师，您如园丁，默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师，您如花伞，虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。
在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐!老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体，每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。
老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有空闲时间。
老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。
其实我们的压力山大的!老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。
您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。
老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。
比如说分角色朗读课文，参加辨论会，口语交际活动等。
这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生更加浓厚的兴趣。
老师，我想对你说，因为您这期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。
所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。
最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里这是最后一个教师节，而我们班幸运地迎地来了您。
程老师，我们的语文老师，教师节快乐!此致敬礼!您的学生：___20_年_日_日2.六年级老师我想对你说500字作文世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师!那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师错怪了我作文
【篇一：老师错怪了我】
今天早上，天气晴朗，天格外得蓝，空气格外得新鲜，我的心情也格外得愉快，我高高兴兴地来到学校。
“叮呤呤”上课了，这一节课是数学课，我的座位位置太小，所以我只好把脚伸向前面。
哎呀，不小心碰到了前面何宇的脚，我连忙缩回了脚，可是把脚窝在椅子底下，实在太难受了，我只好把脚再次伸向前面，但是又一次不小心地碰到了何宇的脚，她生气地小声跟我说：“再碰到我的脚，我就告诉老师！”我慢们慢缩起两条伸得很长的腿，缩在了小椅子下面，毕竟脚总是缩起来不好受，我想：把脚往前伸一点点就可以了。
于是我小心翼翼地向前伸了一点点，又伸了一点点。
“再向前伸一点吧，没事的。
”我对自己说。
于是，我又将脚向前伸了一点，这时我的脚已经完全伸展开了，可是，我总是那么倒霉：我的脚又碰到了何宇的那双脚。
何宇没容我解释，就举起手，老师喊了她，她说我总是故意踩她的脚，老师显得有些生气，因为当时大家都在专心致志地思考着问题，都很积极，所以老师批评了她。
可是这时，我的同桌没头没脑地来了一句，“真是‘偷鸡不成蚀把米’呀！”不料，这句话被老师听见了，老师以为是我说的，就对我说了一句话：“你不要幸灾乐祸的，下午要你的家长来一趟。
”我的心里伤心与委屈交织在一起，就像一首悲伤的乐曲。