2017年高职高专班主任工作计划
高职班主任的工作计划4篇
高职班主任的工作计划4篇高职班主任的工作计划篇1又是一学期开始了，业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接本学期的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的`班集体。
二、本学期目标1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。
做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施（一）思想教育：1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《大学生守则》、《大学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2．多多和学生交谈，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
1）、“偏爱”后进生在班级管理中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
高职班主任工作计划5篇
高职班主任工作计划5篇篇1一、引言作为高职班主任，我将以学生为中心，以德育为先，以能力为本，以就业为导向，全面负责班级的教育、教学和管理工作。
本学期，我将团结全班同学，共同营造良好的班风、学风，争取在本学期获得更大的进步。
二、本班基本情况我班共有60名学生，其中男生30人，女生30人。
学生基础参差不齐，但总体上比较积极向上。
班级凝聚力有待提高，学生之间缺乏信任和沟通。
同时，学生的学习习惯、行为习惯有待进一步培养和加强。
三、本学期目标1. 提升班级凝聚力，促进同学之间的信任和沟通。
2. 加强学生的学习习惯和行为习惯的培养。
3. 提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
4. 帮助学生明确职业规划，提高就业竞争力。
四、工作计划1. 主题班会：本学期将组织多次主题班会，如“我相信你”、“我们的班级我们的家”、“如何提高学习效率”等，以提升学生的班级凝聚力，促进同学之间的信任和沟通。
同时，通过分享学习经验和方法，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
2. 学习小组：将学生分成若干学习小组，每组4-5人。
通过小组学习、讨论和分享，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
每组将设立一名组长，负责组织学习和讨论，并及时向老师反馈组员的学习情况。
3. 职业规划：帮助学生了解自己的兴趣和优势，制定合理的职业规划。
通过组织职业规划讲座和提供职业咨询，引导学生明确自己的职业目标，并为之努力。
同时，将学生的职业规划与班级活动相结合，如组织与职业相关的实践活动等。
4. 家长会：定期组织家长会，与家长保持密切联系，及时了解学生在家中的情况和表现。
通过家长会，与家长共同关注学生的成长和发展，提高教育效果。
五、保障措施1. 制定班级规章制度：制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务。
通过班级民主选举产生班干部，负责班级的日常管理和组织活动。
同时，将班级规章制度与学生个人表现相结合，进行综合评价。
2. 加强课堂纪律：严格遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与讨论和回答问题。
高职班主任个人工作计划范本五篇
高职班主任个人工作计划范本五篇高职班主任个人工作计划范本(一)一、实习与工作指导方面实习工作是某某视觉传达艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是所有工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。
我决定从以下几点入手指导实习工作：1.保持和每一位外出实习同学的定期联系，配合和实习指导老师的交流，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况。
以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习经验经历的相互交流，帮助每一个同学顺利完成实习任务，步入正式的工作阶段。
2.针对实习、就业情况出现困难的同学，积极帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。
就可能出现就业困难的同学具体问题具体分析，积极配合好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺利就业，走上工作岗位。
3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂的系统工作，特别需要班主任认真仔细的工作态度。
最后一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐心，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。
二、班级管理方面第二学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先需要做好信息沟通工作。
在班级建立练习频繁的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手机号码更改情况。
积极发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的能力，保证每一位同学及时、准确获悉学校信息。
在同学们离校期间，依然保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最后一年的秩序维护工作。
除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习情况具体分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过情况，前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况，并给他们予以提醒以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难情况的学生能够顺利完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。
班主任工作计划高职9篇
班主任工作计划高职9篇第1篇示例：一、教学管理1. 制定教学计划：班主任要根据学校的教学计划和教学大纲，制定班级教学计划，明确每个学期的教学目标、内容和进度安排，确保教学质量和完成任务。
2. 督促学生学习：班主任要定期检查学生的学习情况，了解他们的学习动向和问题，及时给予指导和帮助，鼓励学生树立正确的学习态度和方法。
3. 定期组织班会：每周组织班会，对学生的学习情况、生活状况和心理状态进行全面了解，及时排解学生之间的矛盾和不和，促进班集体的团结和和谐。
4. 协助教师管理课堂秩序：班主任要与任课教师密切配合，共同维护课堂纪律和教学秩序，及时处理因学生违规行为引发的问题，保障课堂教学的顺利进行。
二、人员管理1. 维护师生关系：班主任要建立良好的师生关系，关心、倾听和理解学生，尊重学生的个性和需求，让学生感受到班主任的温暖和关怀。
2. 协调家校关系：与学生家长保持密切联系，及时传达学校和班级的相关信息，积极帮助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生成长。
3. 协调班级关系：班主任要关心班级每个学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，促进班级之间的友情和协作，帮助学生树立正确的人际关系观念和技能。
4. 带头遵守学校规章制度：班主任要做好自己的表率，带头遵守学校的各项规章制度，严格执行纪律要求，引导学生遵纪守法，培养学生积极向上的品质和态度。
1. 做好学生档案管理：班主任要认真维护学生档案，包括学生成绩、奖惩记录、思想状况等信息，及时更新学生信息，做好学籍管理工作。
2. 关注学生心理健康：班主任要关注学生的心理健康状况，做好学生心理辅导和疏导工作，帮助学生树立积极向上的心态，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 关注学生安全问题：班主任要做好学生的安全工作，包括防止学生违规行为、防范校园暴力和欺凌等问题，确保学生在校园内的安全和健康。
4. 组织文体活动：班主任要定期组织班级文体活动，包括运动会、团日活动、文艺汇演等，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。
高职班主任工作计划(模板5篇)
高职班主任工作计划(模板5篇)高职班主任工作计划篇一作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。
班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。
班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。
此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。
班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。
没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。
谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。
一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
高职班主任个人工作计划3篇
高职班主任个人工作方案高职班主任个人工作方案精选3篇〔一〕随着教育改革的不断深化，高职教育也逐渐步入人们的视野，班主任作为一名高职教育中不可或缺的重要角色，承当着多重任务，要成为学生的导师、教育者、监管者、协调者和效劳者。
因此，一个高职班主任要有一份合理的个人工作方案，以此进步自己的管理程度，进而提升教育质量。
班主任要以全面育人为宗旨，落实素质教育，以学生的开展为导向，为学生做好个性化的指导。
因此，班主任的目的应该从以下几个方面入手：1.进步班级整体素质从交流方式、沟通技巧、管理方法、团队合作才能、自我认知和人际关系等多个方面加强班级的品牌打造，进步学生团队意识和团队精神，加强班级凝聚力和向心力。
2.培养学生的自我管理意识和效劳意识由于高职学生已处于成年人，因此必须具备自主学习和自我管理的意识，班主任应通过引导学生改掉不良习惯、激发学生的多种潜能、鼓励学生进展积极探究，以及丰富学生业余生活等多个方面，以到达培养学生自我管理和效劳意识的目的。
3.进步学生职业素养为了更好地适应社会、适应职业开展，班主任要进步学生职业素养，指导学生制定职业规划，从学习和理论中对不同职业有根本性的认知和差异性的理解，理解不同行业的时机和要求等方面培养学生的职业意识，进步学生的职业素养和职业体验。
在落实工作目的的根底上，班主任需要合理规划接下来详细的工作内容，主要包括：1.班会方案班会是班级管理工作的重要组成局部，是班主任管理教育的重要方式之一。
班主任要根据班级情况制定班会方案，内容应包括开学第一次班会、月度班会、节日主题班会、班级考核总结班会等。
2.个人成长方案个人成长方案是班主任和学生一起制定的重要方案，它是帮助学生自我开展、规划职业道路和达成成长目的的有效途径。
班主任需要和每一位学生一起制定自我成长方案，并制定有效解决方案，推动学生的个人开展。
3.学生学业管理班主任需要制定高效的学生学业管理方案，根据每一位学生的学习情况，采用有效方法，帮助学生解决学习中遇到的问题，通过不同的方式引导学生，让他们在学习中有所收获。
职高班主任工作计划(精选3篇)
职高班主任工作计划（精选3篇）工作计划一：1.了解班级情况：详细了解学生的背景、兴趣爱好、学习能力等情况，以便有针对性地制定工作计划。
2.建立班级规章制度：制定班级的纪律要求，明确学生的行为规范和责任，培养他们的自觉性和纪律意识。
3.制定假期练习计划：为学生制定针对性的假期学习计划，推荐适合的学习资料和练习题目，鼓励学生利用假期提升自己的学习能力。
4.组织班级活动：定期组织班级集体活动，如郊游、讲座等，促进班级凝聚力和友谊，培养学生的社交能力。
5.跟进学生学习情况：定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助，帮助他们解决学习问题。
6.与家长保持联系：定期与家长沟通学生的学习情况和表现，及时反馈学生的学习进展和问题，与家长密切合作，形成一致的教育理念。
7.关注学生心理健康：定期关注学生的心理健康状况，尤其是对遇到困难的学生进行及时的心理疏导，帮助他们积极应对挫折和压力。
工作计划二：1.制定学习计划：根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定班级学习计划，明确每个阶段的学习目标和重点。
2.教学准备工作：认真备课，准备教案、教材资料和多媒体教具，提前安排好课堂教学的内容和方法，以保证教学质量。
3.组织学习活动：结合教学内容和班级特点，组织各类学习活动，如小组讨论、实验演示等，激发学生的学习兴趣和参与度。
4.布置作业和批改作业：根据学习进度，布置适量的作业，及时批改作业，给予学生针对性的评语和建议，促进他们的学习进步。
5.评价学生学习成绩：定期进行学生成绩评价，与学生进行面谈，指出他们的优点和不足，制定个别的学习计划，帮助他们提高成绩。
6.开展家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，介绍学生的学习情况和表现，共同探讨学生的学习问题和解决方法。
7.关注学生综合素质：除了学术成绩，还要注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、团队合作能力等，通过课外活动和社会实践等方式进行培养。
工作计划三：1.充分了解学生：通过班会、个别谈心等形式，了解每个学生的特点、需求和困惑，以便因材施教。
高职班主任工作计划6篇
高职班主任工作计划6篇篇1一、引言作为高职班主任，我们将以学生为中心，本着“以人为本，德育为先”的原则，开展班级管理工作。
本学期，我们将注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、班级管理目标1. 提高学生的学业成绩，确保及格率、平均分和优秀率达到学校要求。
2. 加强学生的德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 提高学生的自我管理能力，培养学生的团队协作精神和创新意识。
4. 关注学生的心理健康，帮助学生解决生活和学习中的问题。
三、班级管理措施1. 学业管理（1）制定合理的学习计划，确保每项学习任务都有明确的时间安排。
（2）建立学习小组，促进学生之间的交流与互助，共同解决学习难题。
（3）定期进行学习评估，及时调整学习策略，提高学习效率。
2. 德育教育（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）利用节日庆祝活动，加强学生的爱国主义教育。
3. 自我管理（1）制定班级规章制度，明确学生的行为准则和奖惩机制。
（2）培养学生的时间管理能力，制定合理的学习和生活作息时间表。
（3）鼓励学生积极参与班级事务，提高学生的团队协作精神和领导能力。
4. 心理健康关注（1）建立学生心理健康档案，了解学生的心理状态和需求。
（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决生活和学习中的问题。
（3）引导学生建立积极的心态，培养学生的抗挫折能力。
四、实施计划1. 第一周：完成班级学生情况调查，制定班级规章制度和学习计划。
2. 第二周：开展主题班会“梦想启航”，引导学生树立职业规划意识。
3. 第三周：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
4. 第四周：开展学习评估，调整学习策略，提高学习效率。
5. 第五周：建立学生心理健康档案，了解学生的心理状态和需求。
6. 第六周：开展心理辅导活动，帮助学生解决生活和学习中的问题。
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2017年高职高专班主任工作计划班主任要发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。
下面，小编为大家整理关于2017年高职高专班主任工作计划，欢迎大家阅读。
高职高专班主任工作计划一班主任的工作就是教育管理工作，说白一点，就是做人的工作。
俗话说：“人上一百，形形色色。
”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、暂时的，不是绝对的、凝固的，是可以转化的。
班主任所做的最能体现成效的就是这转化工作。
但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉，把孕育在落后中的闪光点发掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢?在四年的班主任生活中，我一直在思考这个问题，经过不断的摸索、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简单地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批评指正。
1 作为班主任，必须注重观察判断能力的锻炼，能随时洞察事物的本质当班主任，从事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：别人不注意的现象你要注意，别人看不见的东西你要看见，别人发现不了的问题你要发现。
对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，迅速做出正确判断。
只有具备了明察秋毫的能力，工作的预见性和主动性才能提高，事物发展也才能最大限度地朝着有利于自己的方向发展。
有这样一个故事，甲午海战之前，小日本一直蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混上大清战舰上摸情况，这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子，兵勇们在到处闲逛，马上报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议马上开战。
事实果然如此，北洋舰队一战而亡。
这就是善于观察判断的效果，要做到这一点，在工作中我们必须时刻提醒自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对细微现象不忽略不计，对暂时现象不一叶障目。
人的知觉范围是个菱形，太熟悉的东西不想知道，根本不熟悉的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。
正因如此，我们的感官就容易患“熟悉麻痹症”，对一些常见的东西，感官神经经常活跃不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、暂时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警惕，这样，很多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。
记得我刚接手我现在带的这个班时，通过档案我发现几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不可能的事。
当时，我也有点着急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈心，了解他们的意愿，摸清他们的特长，根据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的判断，之后按照说话嗓门大，敢于发表见解，喜欢运动、书法等标准确定人选，从后来的情况看，除了劳动委员之外，其他都干得很优秀，尤其是班长、纪律委员，干得特别出色，正是靠着他们的聪明才智和积极主动，班里才取得了比较好的成绩，得到了系里领导和同事们的好评。
2 作为班主任，必须要有真诚的爱心，用真情来凝聚集体鲁迅曾经说过：“教育是源于爱的”。
班主任要想成为学生们最信赖、最贴心的人，还需要献出一份真诚的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他们之所需。
只有这样以心换心，才能缩短感情距离，才能赢得他们在工作学习上的积极配合。
同学们的很多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关心他们，爱护他们，对找上门来反映的困难，更应引起思想上的重视，千万不可一口回绝，因为他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，这是对你的信任和依赖，你不能当作包袱看待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点安慰，给他出出主意还是容易办得到的。
俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
只要我们心尽到了，办法想到了，力使到了，我想同学们也就满足了。
3 作为班主任，必须善用抓两头带中间的方法，达到整体进、全面上的目的任何一种情况都有两头，即有先进和落后，中间的状态又总是占多数。
抓住两头就把中间带动起来了，这是一个辩证的方法，体现的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进部分，嫌弃中间和落后部分，目的是使中间和落后的部分最终都能赶上先进部分。
抓先进，要讲求实，不能一俊遮百丑。
先进是相对的，一定范围内的，十全十美的先进是没有的，在肯定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。
如果对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。
抓后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价值。
虽然后进层比例很小，但一颗耗子屎能坏一锅汤，如果转化工作做得不好，就可能影响和破坏整个集体。
所以，在抓后进层时，我们要讲策略，尽管费心费力，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。
具体来说，要做到以下几点：第一，在思想上不歧视、感情上不嫌弃，不把他们当包袱;第二，和他们多接近，积极寻求共同点和突破口，以情感人，以理服人，从精神上感化教育，逐渐消除他们的抵触情绪和戒备心理;第三，帮助他们克服自卑感，弄清来龙去脉，从根源上清除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起脱胎换骨的信心和决心;第四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，注意发挥他们的特长和优势，尽可能的肯定他们的价值，特别是他们在出现转机时要及时加以肯定。
带中间，要讲整体推进，一花独放不是春。
任何时候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的之一就是带动中间，如果中间上不去，整个集体成绩也就上不去。
首先我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目标也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进进行大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心;其次是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，直接跃入先进行列，这就会引起中间层的震动和不服，同时产生危机感，迫使他们努力向前赶。
曾经有人说过：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。
”班主任是学生的导航者、指路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，定然能使学生沐浴温暖的阳光，而我们的班主任工作就会做得更好，就会实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。
高职高专班主任工作计划二一、班级基本情况本班共有57名学生。
经过大学一年半的适应，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如大合唱、篮球比赛等……。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行更换和调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。
在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活，我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。
三、班级主要活动内容1、组织部分学生补考，并及时对学习上重视的教育。
2、开展一次演讲比赛。
3、组织学生参加电力系的足球比赛，争取取得好成绩。
4、组织一次联谊活动。
5、组织参加学校春季运动会。
6、针对本学期旷课迟到情况找学生谈话7、抓好复习，参加期末考试。
以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。
使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!!2017年高职高专班主任工作计划希望本文2017年高职高专班主任工作计划能帮到你。
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