安卓课程表课程设计报告
安卓手机课程表课程设计
安卓手机课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握安卓手机课程表应用的基本概念和功能。
2. 学生能够学习并运用课程表相关的编程知识，如界面设计、事件处理和数据存储。
3. 学生能够了解课程表应用在实际生活中的应用场景和重要性。
技能目标：1. 学生能够运用安卓开发工具，独立设计和开发一个简单的课程表应用。
2. 学生能够通过编程实现课程表的增删改查功能，并优化用户体验。
3. 学生能够运用调试工具，找出并修复程序中的错误，提高程序的稳定性和可靠性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的精神。
2. 培养学生团队合作意识，学会在项目中分工与协作，共同解决问题。
3. 培养学生关注生活实际需求，将所学知识应用于解决实际问题，提高社会责任感。
课程性质：本课程为实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对安卓开发有浓厚兴趣，希望在实际项目中提高自己的编程能力。
教学要求：教师需引导学生通过自主学习、实践操作和团队合作，完成课程表应用的设计与开发。
同时，注重培养学生解决问题的能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识内化为具体的学习成果。
二、教学内容1. 安卓开发基础与环境搭建- 课程表应用概述- Android Studio安装与使用- 安卓项目结构与基本组件2. 界面设计与布局- 布局管理器：线性布局、相对布局等- 控件使用：文本框、按钮、列表等- 课程表界面设计实例3. 事件处理与逻辑实现- 事件监听器与回调方法- 课程表功能逻辑编写：增删改查- 异常处理与提示信息4. 数据存储与读取- 文件存储：保存与读取课程数据- 数据库存储：SQLite数据库操作- 课程数据存储方式及选择5. 应用调试与优化- Logcat与调试技巧- 性能优化与用户体验- 课程表应用测试与改进6. 项目实战与团队协作- 课程表应用完整开发流程- 团队分工与合作- 项目评估与总结教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
基于安卓课程表课程设计
基于安卓课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握安卓开发环境中课程表应用的基本概念和原理；2. 学生能理解并运用安卓编程语言，如Java或Kotlin，进行课程表应用的开发；3. 学生能了解并使用安卓Studio进行课程表项目的创建、调试和发布。
技能目标：1. 学生能运用所学知识独立设计并实现一个具备基本功能的课程表应用；2. 学生通过项目实践，提高问题解决能力和编程技巧，具备一定的安卓应用开发能力；3. 学生能够进行团队合作，共同完成课程表应用的开发，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣和热情，树立正确的信息技术观念；2. 学生在课程学习中，养成积极思考、勇于探索的良好学习习惯；3. 学生通过课程表应用的开发，体会科技为生活带来的便利，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性课程，以项目为导向，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生为高年级学生，具有一定的编程基础和安卓开发环境认知。
教学要求：教师需引导学生通过实践操作，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的创新意识和实践能力。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 安卓开发基础：- 安卓系统架构与开发环境搭建；- 安卓应用的基本组件：活动（Activity）、服务（Service）、广播接收器（BroadcastReceiver）、内容提供器（ContentProvider）；- 安卓编程语言Java或Kotlin基础。
2. 课程表应用设计：- 课程表需求分析；- 界面布局设计：包括课程列表、课程详情、课程添加与删除等界面设计；- 数据存储与管理：使用SQLite数据库存储课程数据。
3. 功能实现与调试：- 实现课程表的基本功能：展示课程信息、添加课程、删除课程、修改课程；- 课程提醒功能的实现：使用安卓通知服务；- 项目调试与优化：性能调优、异常处理、兼容性测试。
安卓课程表课程设计
安卓课程表课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习安卓应用开发基础知识，使学生掌握安卓应用的基本开发流程，培养学生运用安卓技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解安卓操作系统的基本原理和架构；（2）掌握安卓应用开发环境及工具的使用；（3）学习安卓界面布局和控件使用；（4）了解安卓应用的生命周期和存储机制；（5）熟悉安卓开发中的网络通信和数据存储技术。
2.技能目标：（1）能够搭建安卓开发环境，编写简单的安卓应用；（2）能够使用安卓 Studio 等工具进行应用开发；（3）能够独立完成安卓界面设计和布局；（4）能够实现安卓应用的基本功能，如用户输入、数据显示等；（5）能够进行安卓应用的调试和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对安卓技术的兴趣和好奇心，激发学生主动学习的热情；（2）培养学生团队合作精神，提高学生在团队中的沟通与协作能力；（3）培养学生遵循编程规范和社会主义核心价值观，养成良好的编程习惯。
二、教学内容本课程以安卓应用开发为核心，共分为七个章节。
具体内容如下：第1章：安卓概述第2章：安卓开发环境搭建第3章：安卓界面布局与控件使用第4章：安卓应用的生命周期与存储机制第5章：安卓网络通信与数据存储第6章：安卓应用实战第7章：安卓项目优化与发布三、教学方法为提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合，包括：1.讲授法：讲解安卓基本原理、技术和实战技巧；2.案例分析法：分析经典安卓应用案例，引导学生学会分析并解决问题；3.实验法：让学生动手实践，巩固所学知识；4.小组讨论法：分组进行项目开发，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的安卓开发教材；2.参考书：提供安卓开发相关的参考书籍，丰富学生知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件，辅助课堂教学；4.实验设备：提供安卓开发所需的电脑、手机等设备，确保学生能够动手实践。
五、教学评估为全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：占课程总评的30%，包括课堂参与度、提问回答、团队协作等；2.作业：占课程总评的30%，包括课后练习、实战项目等；3.考试：占课程总评的40%，包括期中考试和期末考试，考试内容涵盖课程知识点；4.项目实践：占课程总评的10%，学生需完成一个安卓应用项目，展示自己的实战能力。
android课程设计报告_2
目录1. 概述 (1)2. 项目设计与实现 (1)2.1欢迎界面 (1)2.1.1界面布局 (2)2.1.2功能实现 (2)2.2登陆界面 (2)2.2.1 界面布局 (2)2.2.2 功能实现 (2)2.3微信显示界面 (4)2.3.1 界面布局 (4)2.3.2功能实现 (5)2.4主界面 (5)2.4.1 界面布局 (5)2.4.2 功能实现 (5)3.参考文献 (5)4.致谢 (6)1．概述移动互联网时代的来临, 直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。
搭载安卓操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。
开放的源代码和零成本已经让安卓在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持, 2011年安卓系统的市场份额已经超过Symbian, 成为全球第一大智能手机操作系统。
本项目基于QQ和微信等聊天工具, 仿制其功能初步实现了登录界面和主界面的简单设置, 剩余的功能我会在以后更加努力实现。
2. 项目设计与实现2.1欢迎界面图1 欢迎界面2.1.1界面布局整体采用相对布局, 下面为一个线性布局, 其中包括一个ImageViewTextView,最下面仍是一个线性布局, 包括两个Button和两个TextView。
2.1.2功能实现欢迎界面由按钮和图片等构成, 启动该客户端时, 首先进入该界面。
在欢迎界面点击登录按钮可通过QQ号或微信号登录, 点击注册按钮, 可在联网的情况下注册微信号。
2.2登陆界面图2 登录界面2.2.1 界面布局整体采用RelativeLayout相对布局, 下面仍为一相对布局, 其中包括一个Buttton 和一个TextView.紧邻为两个EditText,最下面为相对布局, 包括两个Button。
2.2.2 功能实现使用UserEdit.getText().toString().trim() 和PasswordEdit.getText(). toString().trim()方法得到用户输入的用户名和密码。
基于安卓课程表课程设计
基于安卓课程表课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基于安卓系统制作课程表的基本知识和技能。
具体目标如下：1.理解安卓系统的基本操作和界面设计。
2.掌握安卓系统的布局和组件的使用。
3.了解安卓系统的数据库操作，能够实现课程数据的存储和查询。
4.能够使用安卓系统进行课程表的创建和编辑。
5.能够使用安卓系统的数据库进行课程数据的存储和查询。
6.能够对安卓系统进行简单的故障排查和修复。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.培养学生对技术的热爱和积极的学习态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括安卓系统的基本操作、界面设计、布局和组件的使用，以及数据库操作。
具体内容包括：1.安卓系统的基本操作和界面设计：包括安卓系统的启动、退出、界面布局和组件的使用。
2.安卓系统的布局和组件的使用：包括线性布局、相对布局、绝对布局等布局方式，以及按钮、文本框、列表等组件的使用。
3.安卓系统的数据库操作：包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询和更新。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法和实验法。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解安卓系统的基本操作、界面设计、布局和组件的使用，以及数据库操作的知识点，使学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，引导学生思考和解决实际问题，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3.实验法：通过实际操作安卓系统，使学生掌握安卓系统的具体使用方法和技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体资源如下：1.教材：选用《安卓应用开发实战》作为主教材，辅助以《安卓系统入门教程》等参考书。
2.多媒体资料：提供安卓系统的操作视频、教学PPT等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3.实验设备：提供安卓手机或平板电脑等实验设备，供学生进行实际操作和实验。
五、教学评估教学评估是检查教学效果和学生的学习成果的重要手段。
安卓课程表课程设计
安卓课程表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握安卓开发环境中搭建课程表应用的基本知识，理解其核心概念，如活动(Activity)、意图(Intent)和数据库操作等。
2. 学生能够了解并使用安卓应用中的常用控件，如文本框、按钮、列表等，实现课程表的信息展示和交互功能。
3. 学生理解并掌握安卓应用的布局管理，如线性布局、相对布局等，合理设计课程表的用户界面。
技能目标：1. 学生能够运用安卓开发工具（如Android Studio）进行课程表应用的编码、调试和运行，实现基本功能。
2. 学生通过实践操作，掌握在安卓应用中访问和操作SQLite数据库的方法，实现课程信息的存储与查询。
3. 学生能够运用所学的安卓开发知识，独立设计并开发具有个性化特色的课程表应用。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习安卓课程表开发，培养对编程的兴趣和热情，提高学习主动性和积极性。
2. 学生在课程表开发过程中，培养团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通表达能力。
3. 学生通过开发具有实际意义的课程表应用，认识到编程知识对生活的实用性，增强学以致用的意识。
本课程针对高年级学生，结合其已具备的编程基础和认知能力，注重实践操作和创新能力培养，使学生在掌握安卓开发技术的同时，提升解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生和教师明确课程预期成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 安卓开发环境搭建：介绍Android Studio的安装与配置，讲解如何创建和管理安卓项目。
2. 安卓基础控件使用：学习文本框(TextView)、按钮(Button)、列表(ListView)等控件的使用，掌握其在课程表中的应用。
- 教材章节：第三章《Android界面布局与控件》3. 布局管理：学习线性布局(LinearLayout)、相对布局(RelativeLayout)等布局方式，设计课程表的界面布局。
- 教材章节：第四章《Android布局管理》4. 数据存储与访问：学习SQLite数据库在安卓应用中的使用，实现课程信息的存储与查询。
安卓开发课程设计报告
安卓开发课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生理解安卓应用开发的基本概念和原理，掌握安卓开发环境搭建方法。
2. 学生掌握安卓应用的基本组件，如Activity、Service、BroadcastReceiver 等，并了解其生命周期。
3. 学生学会使用安卓布局和控件，能够设计美观、易用的用户界面。
4. 学生掌握安卓事件处理机制，能够实现应用内的交互功能。
5. 学生了解安卓存储和数据持久化的方法，能够实现数据的保存和读取。
技能目标：1. 学生能够独立搭建安卓开发环境，并熟练使用相关工具进行开发。
2. 学生具备编写、调试和优化安卓应用的能力，能够解决实际开发过程中遇到的问题。
3. 学生能够运用所学知识，设计并实现具有实际意义的小型安卓应用。
4. 学生学会查阅安卓开发相关资料，具备自我学习和持续提升的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作学习和解决问题的习惯，提高团队协作能力。
3. 学生认识到编程对于培养逻辑思维和抽象思维能力的重要性，增强自信心。
4. 学生了解安卓应用在实际生活中的应用，认识到科技对生活的改变，培养社会责任感。
本课程旨在通过安卓开发教学，使学生在掌握基本知识、技能的基础上，培养实际开发能力，激发创新意识，提高团队协作能力，为未来进一步学习计算机科学和从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 安卓开发基础- 环境搭建：讲解并实践安装Java开发工具、Android Studio和模拟器。
- 应用结构：介绍Android应用的基本目录结构，理解AndroidManifest.xml 文件的作用。
2. 安卓应用组件- Activity：学习Activity的生命周期，掌握状态保存和恢复。
- Service：了解Service的基本用法，实现后台服务。
- BroadcastReceiver：学习广播接收者的使用，实现应用间的消息传递。
超级课程表安卓课程设计
超级课程表安卓课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握超级课程表安卓应用的基本原理和功能实现。
2. 学生能了解并运用安卓开发环境，如Android Studio，进行基本的编程操作。
3. 学生能掌握并运用数据存储、界面设计、事件处理等安卓开发关键技术。
技能目标：1. 学生能够独立完成超级课程表安卓应用的界面设计与功能实现。
2. 学生能够通过实际操作，解决开发过程中遇到的问题，具备一定的调试能力。
3. 学生能够运用所学知识，对课程表功能进行优化和拓展。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和安卓开发的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作、分享的学习习惯，学会团队协作共同解决问题。
3. 学生认识到科技在生活中的重要性，增强实践能力和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对安卓开发感兴趣，喜欢动手实践。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导，鼓励学生主动探究和解决问题。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 安卓开发基础：- Android Studio环境搭建与使用- 安卓应用的基本组件：Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider- 布局管理器：线性布局、相对布局、帧布局等2. 超级课程表功能模块设计：- 课程表界面设计：ListView、RecyclerView的使用- 数据存储：SQLite数据库操作、SharedPreferences应用- 事件处理：点击事件、长按事件等3. 进阶功能实现：- 课程表提醒功能：Notification的使用- 界面美化：自定义View、主题样式- 功能拓展：课程分享、课程评价等4. 项目实战与调试：- 学生分组，协同完成超级课程表项目- 项目功能测试与调试，解决常见问题- 优化项目性能，提升用户体验教学内容安排与进度：第一周：安卓开发基础，熟悉Android Studio环境，学习基本组件第二周：布局管理器使用，进行课程表界面设计第三周：数据存储技术，实现课程数据存储功能第四周：事件处理，完成课程表提醒功能第五周：界面美化和功能拓展，提升课程表应用体验第六周：项目实战与调试，分组完成项目并进行测试与优化教材章节关联：《Android基础教程》第1-3章：Android开发环境及基本组件《Android进阶教程》第4-6章：界面设计、数据存储与事件处理《Android实战项目教程》第7-9章：项目实战与性能优化三、教学方法1. 讲授法：- 对于安卓开发的基本概念、原理和关键技术，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握基础知识。
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南京晓庄学院
【移动开发应用框架】
课程设计报告
《课程表的设计与实现》
所在院(系):信息工程学院
学号： 13139173
学生姓名：陈倡
年级专业：软件工程
指导教师：李青
提交日期： 2015 年 12 月
课程设计实验报告
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六、附录
1、原代码节略
2、参考文献。