一代廉吏于成龙观后感读后感合集

一代廉吏于成龙观后感读后感合集一代廉吏于成龙观后感根据市纪委通知要求，我院组织安排党员干部收看新编历史京剧《廉吏于成龙》，并通过召开座谈会、写心得体会等形式深入学习。

该剧歌颂了清朝康熙年间，一代清官于成龙廉洁奉公、勤政爱民的优良品格。

国家一级演员尚长荣、关栋天等表演精湛感人，唱、念、做、打俱佳，台词、灯光、布景、舞美简洁到位，唤醒了人们心中对国粹艺术的理解和热爱，更引发了我们的深层思考。

此剧能如此打动人心，固然离不开京剧名角出神入化的精湛演技；也离不开编导以古鉴今，朴素清新的创作理念；对人物平民化的人性塑造，求真情，求朴实，简约明快的艺术呈现；更离不开一代廉吏于成龙为官处世，所作所为，大声疾呼“天地良心”所体现的人格魅力。

于成龙以天下为家，而百姓是天下的主人。

因此，他为天下大事考虑，实际是为百姓安危幸福考虑。

他名为官，实为仆，把全部的精力放在为老百姓谋福利上。

越是困难，越是危险，越是需要负责任的时候，他越是走在最前面。

他为了百姓，可以放弃自己的所有，甚至可以把自己的性命抛之脑后。

他全身心地想着老百姓，全身心地为着老百姓而丝毫不计较个人利益。

于成龙能做到如此清正廉洁，是他严于律己的结果。

作为一个封建时代的官吏，能做到于成龙这样，尤其不容易。

而于成龙却做到了，而且做的非常好。

这是因为于成龙的忘我，他的淡泊名利，严正无私，心无杂念，一心为天下百姓。

这正是《廉吏于成龙》一剧作为劝世之作的成功之所在。

在今天以民为先，以人为本，构建社会主义和谐社会的历史进程中，我们每一位党的干部都可以从中获得有益的警示。

俗话说，为官一任，造福一方；也有更高境界者提出“为官一时，英名一世”。

但是，无论过去和现在，这在一些官员身上仅仅是“说说而已”。

虽然时代不同了，“为官一任，危害一方”毕竟是极个别，但“造福谁？”“留何名？”却让不少为官者难以“选择”。

于成龙作出了回答，也是一面镜子。

一个封建时代的官吏，抛妻别子，到远隔万里的荒凉之地去做县令，不贪富贵，不畏权势，不怕杀头，爱民如家人父子，为了解除百姓疾苦，自己甘愿吃苦受罪，官至两江总督，仍布衣素食，江南人民称他为“于青菜”，卒后居室中仅“故衣破靴，外无长物”。

真可谓是一生清贫，两袖清风，“天下第一廉吏”之称，就是放在现在也当之无愧。

我们的各级领导干部，当以于成龙为镜，作一番深刻的反思，封建官吏尚且能时时处处关念百姓利益，我们又何以做不到全心全意为人民服务呢？我想，于成龙“作品”一而再，再而三地“问世”，其现实意义正在于此。

世界上有一种宝贵的东西，它看不见、摸不着，却能影响一个执政党的前途和命运。

赢得了它，执政党就有了优势和资本；失去了它，执政党就濒临危险的境地。

这就是民心。

古人云，“天下大势，常系民心。

”老百姓何以喜欢于成龙这一廉吏形象，根本原因在于此。

于成龙逝世后，南京“士民男女无少长，皆巷哭罢市。

持香楮至者日数万人。

下至莱庸负贩，色目、番僧也伏地哭”，可见中下层人民对他的死是十分悲痛的。

人们常说，“群众的眼睛是雪亮的”。

一个为官者，是秉公用权、廉洁从政，还是贪赃枉法、滥用职权；是生活正派、情趣健康，还是纸醉金迷、低级趣味……以什么样的姿态和面貌出现在群众面前，关系政权的声誉和形象，关系民心的凝聚和背离。

这不能不说是戏剧电影《廉吏于成龙》给人们重要的“观后感”。

戏剧电影《廉吏于成龙》并不仅仅是给干部观看的。

观念激荡, 需常洗心灵之垢；物欲诱惑, 应常敲警世之钟。

在利益诉求多元、价值观念多样的今天，反腐倡廉不仅需要有制度的保障，同时离不开廉政文化的支撑。

这就是营造一个清正廉洁、勤政为民的时代氛围，在全社会倡导勤廉、和谐的价值观。

社会大众是反腐败的力量之源，也是廉政文化建设的主体。

近年来，借助影视等文化艺术平台，激浊扬清，不仅壮大着反腐力量，其更重要的意义还在于，使廉洁文化植根于更多公民心中。

人的社会角色是多重的，也是不断转化的。

但如果每个人在自己的位置上坚持廉洁，我们的反腐倡廉就会有丰沃的土壤。

在全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。

这不能不说是电影《廉吏于成龙》所具有的公众“可观性”。

感谢编剧、导演和演员，把于成龙的形象搬上了影屏，把一个活生生的于成龙展现给了广大观众。

面对转型期社会生活多样活跃的新态势，我国文艺事业既迎来了新机遇，也遭遇了新挑战。

一切有理想有抱负的文艺工作者，都应肩负时代使命，以独特的审美方式去诉诸感情、进行创新，靠先进的思想、崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操引领人民精神生活向更高境界迈进。

《廉吏于成龙》凝聚了弘扬正气的精魂、蕴含着崇廉倡廉的心声，带给人思想沐浴和心灵洗礼。

我们期待这部戏剧影片发挥更大的教育作用。

读天下第一廉吏于成龙有感在中国吏治史上，清官廉吏总是让人们世代传诵，并留下千古美名。

被康熙褒奖为“天下廉吏第一”的于成龙就是为数不多的清官中一员。

一个清朝巡抚，一心为民，不畏权贵，戒奢崇俭，不沽名钓誉，并能够深入群众，体恤民情。

身为两江总督的于成龙死时是什么情形，身边无一亲人，“僚吏清点其遗物：床头，仅靴、带和绨袍一领：堂后，碎银三两，钱二千，粟米五六斗，盐豆豉数钵。

”两江总督是什么概念，那可是江苏、安徽、江西省的政、军一把手，难怪乎于成龙死后，士民万人聚哭，家家绘像祭拜。

于成龙获得了清康熙皇帝“咸称居官清正，实天下廉吏第一”的最高褒奖。

后人把他与包拯、海瑞、况钟等并称为中国古代十大廉吏。

于成龙的一生，是苦节自厉、甘守清贫的一生。

他作为清王朝的一名从基层提拔上来的官员，能够在20多年的官宦生涯中忠实地贯彻落实康熙的反贪倡廉政策，实属不易。

他大器晚成，做官时已经44岁，家庭条件并不好，但在福建、直隶和江南等富庶之地做高官时，竟能在贪污贿赂成风的官场固守节操，至死不变，非常人所能做到。

他清正廉洁，自甘淡泊；忠于职守，勤政为民；刚正不阿，百折不挠。

其事迹之感人，为历代传诵；其精神之广播，为官民楷模。

他来也两袖清风，去也两袖清风，给我们后人留下了珍贵的精神财富和无穷的思考。

作为一名刚上任不久的校长，该向于成龙学些什么呢？一、校长应有一颗浓浓的爱心早在两千多年前，屈原在《离骚》中，就抒发“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的真挚情感。

书中写道：直隶地区久遇干旱，夏粮遭灾，于成龙身着便装，奔走田间地头，帮助农民打井取水，回到府衙，又减轻税赋，开仓放粮，无不具有安“黎民”、济“苍生”的情怀。

于成龙宁食谷壳，捐其所用食粮予百姓，其爱民之心矢志不移，确实值得称道。

古人尚能如此，作为共产党的领导干部，应该做得更好。

我想，作为一名党员干部，体察民情，为民谋福，这是我们开展工作的出发点，也是落脚点。

当一名校长，应有一颗浓浓的爱心，爱社会，爱学校，爱自己的事业，爱与自己携手奋斗的每一位员工，与人为善，乐于奉献。

将严父般的教诲、慈母般的关爱和兄长般的呵护，有机地融在一起，不失时机地赏识、信任、尊重和关爱每一位教职员工，要用一颗炽热的爱心，激发全体教职员工奋发向上的情感和工作上的主人翁精神，从而让全体员工的主观能动性得到最大限度的发挥。

校长的一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，在温暖了员工的同时，也亮丽了自己。

二、校长应有戒奢崇俭的诚心大凡为官者，皆应志存高远，崇尚俭朴，心忧国家，尽心竭力献满腹韬略于富民强国伟业之中。

于成龙就是这样，“日食粗米，青菜”，“行则筒从，布衣”为世人所称颂。

戒奢崇俭，守住清白，像于成龙那样，靠自己的良心去想问题、作决策，靠自己的人格去长正气、树形象。

我是一位刚提任的校长，面对职务升迁和岗位的变动，我必须明确两个问题：一是新岗位有哪些职责要求？二是新岗位有哪些纪律要求？简单地说就是自己应该做什么，不该做什么？在成长的转折点上，时刻做到自我警示、自我警惕、自我警觉、自我警醒，做到严于律己，防微杜渐，警钟长鸣。

清正廉洁、艰苦奋斗、勤俭节约是我们舟山小学的光荣传统。

我时时告诫自己：不仅要努力干好工作，更重要的是把咱们学校的优良传统发扬光大，努力从思想上防微杜渐，不留缝隙与空间，防止腐败和享乐思想的危害与侵袭，决不能损公肥私，决不能徇私舞弊，决不能滥用职权谋求私利。

三、校长应有执法必严的公心“非威不立，非势不行。

”《天下第一廉吏于成龙》中，有一位自恃皇帝亲外孙的喀礼，目空一切，肆杀朝廷命官，被绑后，竟对于成龙狂叫道：“放了我，保你没事。

”面对如此狂妄之徒，于成龙凭着一颗为民伸张正义的公心，不畏权贵，秉公执法。

“严”，可能有时不近人情，可能要得罪人，但住深处想，远处看，这样做真正是对同志负责，对领导班子集体负责，对党和人民的事业负责。

从严治政就是应该从领导干部、领导机关做起。

“上梁不正下梁歪”，领导干部正己了，才能有效带动各级干部正己。

学校也是如此。

目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。

作为学校的管理者，必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道，建立健全依法治校的管理体制。

四、校长应有刚正不阿的真心在书中，直隶布政使借皇帝威名截留政策，巧立名目，加收税赋，受到于成龙的坚决抵制。

他始终实事求是，保持清醒的头脑，不为浮云遮住眼。

淡泊明志，洁身自重，谨言慎行，居官不自傲，掌权不凌人，可谓守正不阿。

校长是学校的一面旗帜，是师生的榜样。

校长的一言一行，代表着学校的水平，学校的形象。

作为一名校长，更应该学习于成龙，严以律己做人，公正严明处事，处处以身作则，吃苦在前享受在后。

同时，还要大力倡导良好的校风，特别是选拔任用学校干部，要听其言，观其行，察其事，形成一种良好的舆论氛围和导向。