第十五章从测算家庭电费说起2010考点解析
第十五章《从测量家庭电费说起》复习题

第十五章《从测量家庭电费说起》复习题课堂导学方案焦点1 电功与电能电功的实质是:电流做功的过程,就是把转化为的过程,做了多少功,就消耗了多少电能,就得到多少其它形式的能。
电功反映的是电能变化的多少,所以求用电器消耗了多少电能,就是求用电器所做的电功。
(1)基本计算公式:①②(功率用“千瓦”作单位,时间用“小时”作单位,电功的单位就是“千瓦时”,就是平常所说的“度”)(2)电功的测量工具(表上的铭牌信息要理解)例1 如图甲所示是两电阻R1、R2各自的U —I图线。
(1)电阻R1的阻值为多大?(2)如果把R1、R2两个电阻串联接成如图乙所示的电路时,电流表的示数为0.1A。
求:①电阻R2的电功率。
②电阻R1、R2在1main内消耗的电能之和。
焦点2 额定功率与实际功率1.当知道用电器的额定电压和额定功率时,可求出用电器正常工作的电流:I额= ;还可求用电器正常工作的电阻:R= 。
2.计算中公式具有同一性:①用电器的额定功率P额= ;用电器的实际功率P实= ;②用电器1的功率:P1= ,用电器2的功率P2= ,电路总功率P总= 。
例2如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 2w”,定值电阻R1的阻值为12Ω,滑动变阻器R的最大阻值为200Ω,允许通过的最大电流为1A,电压表接人电路的量程是0~15V。
当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P移到某位置时,电压表读数为8V,此时灯泡恰好正常发光(忽略温度变化对灯泡电阻的影响)。
求:(1)灯泡电阻的大小。
(2)电源电压。
(3)当滑动变阻器连入电路的电阻为30Ω时,灯泡的实际功率。
(4)在保证电路元件不烧坏的情况下,滑动变阻器允许连人电路的阻值范围是多少?焦点3 电功与电热1.用电器做功,消耗电能,将电能转化为内能,若电能转化的内能全部被物体吸收,则有:w ;若转化吸收的效率为'7,则有:。
2.家用电热器一般有多个温度档,可用公式p-=U/R来分析,当电压不变时,用电器内部R越大,其电功率越,是档位;若R越小,其电功率越,是档位。
第十五章 从测算家庭电费说起单元总复习

初中物理第十五章 从测算家庭电费说起单元复习教学目的:1、掌握电功与电能的意义;2、知道电能表的使用,能用电能表达式参数进行简单的计算 3、明 确电功率的意义及其计算。
理解额定电压 、额定功率;4、会利用电流表、电压表测电功率 教学过程: 知识构建考点突破 考点一:电功与电能 1、电流做功的实质:电能转化为其他形式能。
2、电流做功的影响因素:电流的大小、电压的高低、通电时间的长短。
关键题 1: (2012•贵阳)下列事例中主要目的是将电能转化成内能的是( ) A.给手机充电 B.用电饭锅煮饭 C.用电风扇吹风 D.摩擦起电 点评:本题考查了用电器中的能量转化.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,把电能转化为机械能. 2、 (2012•泉州)如图所示的用电器中,工作时主要将电能转化为机械能的是( )A.电熨斗B.洗衣机C.电水壶D.电烙铁点评:用电器消耗电能的过程,是将电能转化为其它形式的能量的过程. 3、 (2012•泰州) (1)如图 1 是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或 一齐亮、或一齐灭. ①有同学说, 这两个灯泡是串联的你的看法是 ; 简述理由: 如果是 . ②不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论: . (2)用如图 2 所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完 整,并回答相关问 题 ①第一步:按电路图正确连接电路. ②第二步:断开开关 S2,闭合开关 S1、S3,适当调节滑动变阻器•观察到电流表示数为 0.3A. ③第三步:断开开关 ,闭合 ,调节 连人电路的阻值,使电流表的示数仍然为 0.3A. ④问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图 3)的阻值调为 19Ω 时,电流表示数略大于 0 3A,第1页初中物理当电阻箱的阻值调为 20Ω 时, 电流表示数略小于 0.3A. 在这种情况下, (选填“应该”或“不应该”) 调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为 0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为 Ω. (3)在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时,可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的 多少.如图 4 是进行该探究的电路之一. ①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是 . ②由图 4 所示电路,可探究电流做功多少与 的关系. ③对于“电流做功多少与通电时间的关系”,是否必需通过实验探究来发现?简要说明你的观 点 .点评:本题为三个实验,第一、第三个实验难度不大,难点在第二个实验,其中利用电阻箱和等效替代法来 测电阻是一大特点,无论是借助一块电流表还是电压表,目的都是为了使电路中的其他条件不变,这样才能 达到“等效”的目的. 设计成两个支路, 各由一个开关控制, 则是为了便于操作, 避免元件拆装带来的麻烦. 此 类方法简便实用,效果明显,值得我们学习和借 4、图是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路图. (1)实验设计利用了能量转化的原理,即电流在做功过程中电能转化为物体的 能. (2)实验时,利用“转换法”,通过观察 变化的大小,就可判断电流做功的多少. (3)电路采用将两不同阻值的电阻丝串联,目的是为了控制通过电阻丝的 和 相同,他 采用的研究方法叫做 法.这是用来研究电流做功跟 (选填“电流”或“电压”)的关系.点评:本题考查了利用转换法来表现电流做功的多少,以及串联电路中电流和电压的特点,特别需要注意的 是在串联电路中,导体分担的电压与导体的电阻成正比,即导体的电阻越大其分担的电压越大. 5、如图所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置.(1)请根据连好的实物电路图,在虚线框内将相应的电路原理图补充完整. (2)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是电流做功与 的关系,因此所选择的两段电阻丝的第2页初中物理电阻大小应该 . (3)在这个实验中,电流做功的多少,是通过煤油温度变化的大小体现出来,在此过程中 能转化 为 能.实验前如果使两瓶煤油的 、 都相同,更便于观察. 点评:本题考查应用控制变量法来研究电流做功与电阻的关系,难点是根据实物图画电路图,这也是整个初 中阶段的难点,画电路图的时候要明确实物图中各个用电器的连接情况. 6、 (2011•济南)甲、乙为两段材料、长度均相同,但横截面积不同的电阻丝.将它们如图所示串联在电路 中,则通电一段时间后( ) A.甲导体温度升高得多 B.乙导体放出的热量多 C.甲导体通过的电流大 D.乙导体消耗的电能多点评:本题涉及到的知识面比较广,有串联电路电流规律,焦耳定律,电功的计算.判断甲、乙电流关系并 不难,但也是一个易错点.有的误认为电流大小与导体的横截面积有,应当注意.关于产生的热可由焦耳定 律判断,应当没什么问题.关于消耗的电能的判断,若用 W=UIt,还要判断出电压,比较麻烦.对于纯电阻 的东西,基本公式和变形公式是通用的,哪个方便可用哪个. 7、 (2008•大庆)根据下面两种用电器铭牌上提供的信息,比较在 6h 内正常使用电视机和电冰箱所消耗的电 能的多少( )A.电视机一定比电冰箱多 B.电冰箱一定比电视机多 C.电视机与电冰箱一样多 D.电视机比电冰箱可能多,也可能少 点评:本题考查了电冰箱和电视机消耗电能的计算方法,知道电冰箱不连续工作是关键. 8、 (2011•梧州)如图所示,电源电压为 12V,电阻 R2 的阻值为 20Ω ,当开关 S1 闭合 S2 断开时,电流表的 示数为 0.4A.问: ( 1) R1 的阻值是多少? (2) 当开关 S1、 S2 都闭合时, 电流表的示数是多少?10s 内 R2 消耗的电能是多少?点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功的计算,关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别. 9、 (2011•锦州)有一种新型节能灯-LED 灯,使用这种灯比旧灯泡节能 90%,且发出光的颜色会随电压的变 化而变化(见下表) . LED 灯两端电压(V) 1.8 2.4 3.2 通过 LED 灯电流(mA) 20 20 20 LED 灯发出光的颜色 红 黄 蓝(1)根据表中数据,求出当 LED 灯发出红光时,100s 消耗的电能是多少? ( 2) 把一个 LED 灯接入如右上图所示的电路中,已知电源电压为 5V 且保持不变,电阻 R 为 90Ω . 闭合开关, 毫安表(量程更小的电流表)的读数为 20mA,请你通过计算说明此时 LED 灯发出什么颜色的光?第3页初中物理点评:本题考查了电功和电压的计算,关键是串联电路的特点和公式的灵活运用,以及能从表格中得出有用 信息的能力. 10(2010•梅州)小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图,他仔细观察照片后,得到下列结论,你认为 正确的是( ) A.电能表的额定功率为 2500W B.电能表的标定电流为 5A C.拍照片时,小明家已消耗的电能为 9316KW•h D.拍照片时,小明家已消耗的电能为 931.6J 点评:本题考查对电能表参数的理解和电功率的计算,关键是对电能表参数的理解. 11、 (2012•安徽)某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示.表盘上 “1600imp/kw•h”表示每用电 1kw•h 指示灯闪烁 1600 次.根据表盘上的信息,回答下列问题: (1)该同学家上个月共用电多少 kw•h? (2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少? ( 3) 若只让一个电热器工作 3min, 观察到电能表的指示灯闪烁了 32 次, 则该电热器的实际功率是多大? (设 电热器的电阻不变)点评:本题考查对电能表各参数的理解以及电功率和电能的计算,关键是对电能表各参数的正确理解以及公 式及其变形的灵活运用,还要知道各物理量单位的换算.特别是公式 P=U2/R 以及其公式变形在电学计算中 经常用到. 考点二:电功率W U2 P I 2R 1、电功率的计算 t p UI R W UIt 2、小灯泡的亮度的判断:由小灯泡实际功率决定U实 U 额U实>P实 P额P实>P 额正常工作 偏亮U额第4页初中物理U实<U额P实 < P额偏暗关键题:1、 (2005•云浮)下列说法中,正确的是( ) A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.用电器的电功率越大,做功越多 D.相同时间内,消耗功率大的用电器耗电一定多 点评:理解电功率大说明做功快,但不一定多;但可以说成在一定时间内做功(耗电)多. 2、 (2012•天津)如图是某同学家中的电能表,现用它测量一只灯泡的实际功率.他关掉其他电器只让该灯 泡工作,电能表转盘转过 30 转用时 10min,这段时间灯泡消耗的电能是 KW•h,灯泡的实际功 率是 W.点评:本题考查消耗电能的计算和功率的计算,关键是公式及其变形的应用,要学会对电能表参数的理解, 解题过程中要注意单位的换算. 3、 (2012•重庆)如图所示电路,电源电压保持不变,R 为定值电阻.闭合开关 S,调节滑动变阻器 R′,发 现电流表示数从 0.1A 变为 0.3A,电压表示数改变了 4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻 值 (选填“变大”或“变小”) ,定值电阻 R 的电功率变化了 W.点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用,关键是根据电压表示数的变化量求 出电阻 R 的阻值. 4、 (2012•岳阳)图示电路中,电源电压保持不变,电阻 R1 的阻值为 20Ω .当开关 S1 闭合、S2 断开时,电 流表示数为 0.3A;当开关 S1、S2 均闭合时,电流表示数变为 0.5A.求: (1)电源电压; (2)电阻 R2 的阻值; (3)当开关 S1、S2 均闭合时,电路消耗的总功率.点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用,关键是开关闭合前后电路连接的判 断,是一道难度不大的计算题. 5、 (2009•防城港)某桂星牌电灯泡上标着“PZ220V 40W”,正常发光时灯泡的电阻是 Ω .若灯泡 的电阻恒定不变把它连接在 110V 的电路中时,灯泡消耗的电功率是 W. 点评:本题考查了灯泡铭牌信息的认识及功率公式 P=U2/R 的应用,正确选择功率公式可以起到事半功倍的 效果.第5页初中物理6、 (2010•潜江)如图 1 所示是标有“2.5V”字样的小灯泡 L 的电阻随它两端电压变化的图象.将小灯泡 L 和电阻 R 接入图 2 所示的电路中,电源电压为 6V.当开关 S 断开时,小灯泡的阻值为 Ω ;当开关 S 闭合时,小灯泡恰能正常发光,则电阻 R 消耗的功率为 W.点评:解答本题需要根据串联电路电压规律、欧姆定律和电功率公式进行求解,是一道好题. 7、 (2008•芜湖)家庭电路中,照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是 .一只标有“PZ220 一 100”字样的白炽灯泡,其额定电压是 V,额定功率是 W,正常工作 5h 消耗的电能 为 kW•h.若灯泡两端电压减小,灯泡的亮度将 . (选填“变亮”、“变暗”或“不变”) . 点评:本题考查了开关的连接、用电器的铭牌中的信息及电功的计算. 8、 (2009•莆田) 学校的路灯经常烧坏, 更换十分不便, 电工师傅用“挑担灯’’解决了这个问题, 即将“220V 100W”和“220V 60W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串连接入照明电路.上述两盏灯相比较,灯丝较粗的是 灯,两灯工作时,较亮的是 灯. (填“甲”或“乙”) 点评:解决此类题目的关键是知道串联电路的特点,能用功率公式分析灯泡的功率变化. 9、 (2012•丹东)有两只灯泡 L1 和 L2,分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影 响,下面说法正确的是( ) A.正常工作时,L1 的电阻大于 L2 的电阻 B.正常工作时,L1 消耗的电能一定大于 L2 消耗的电能 C.将两灯串联在 6V 的电源上发光时,L2 比 L1 亮 D.当两灯并联在 6V 的电源上发光时,通过 L1 的电流大于通过 L2 的电流 点评:熟练应用电功率的变形公式、串并联电路的特点是正确解题的关键. 10(2012•绥化)某电热水瓶容量为 2L,有加热和保温两档,该电热水瓶装满初温为 20℃的水接在家庭电路 中,它正常工作时的功率和时间关系如图所示. (外界大气压强为 1 个标准大气压,计算结果保留一位小数) 求: (1)保温时通过电热水瓶的电流是多少? (2)若通电 10min 恰好将水烧开,则加热时电热水瓶的热效率是多少?点评:本题考查质量、电流、水吸热、电功和热效率的计算,关键是公式及其变形式的灵活运用和根据图象 得出加热功率、保温功率,计算过程还要注意单位的换算. 考点三:测量电功率 测量电功率的方法 1、伏安法:利用电流表和电压表分别测出电流和电压,利用 P=UI 求出电功率。
中考物理基础知识完美演绎第十五章从测算家庭电费说起

U
2
U实 P实 = R
2
U额 P额 = R
2
所以
P实 P额
=
U 2实 U2额
六、不同用电器串联时,功率关系: 1 额定电压和额定功率都不相同的用电器串联时,实际功率比等于额定功率倒数比。
P1实 P2实
2 I 2 R 1 R 1 U 额 /P1额 = 2 = = 2 I R 2 R 2 U 额 /P2额
1 × n × 3.6 × 10 6 (J ) w 3000 p= = t t
表四、规律与总结: 一、电功公式的选择规律: 1 纯电阻电路:用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能。即:电能=内能 所以: W总功
= Q 热 = IUt = I 2 Rt =
U2 t = Pt R
都适用于纯电阻电路。
2 非纯电阻电路:用电器工作时,消耗的电能有一部分转化为内能,有一部分转化为其它形式的能。 即:电能=内能+其它形式能 所以:求总功只能用 W总功 求电热只能用 Q 热 (电能大于内能)
第十五章
从测量家庭电费说起 ㈡用电能表测家庭用电器的功率: ⑴实验器材:电能表、秒表、一个灯泡(或其它用电器) ⑵实验原理:P=W/t ⑶实验步骤: ①观察电能表盘面,看每消耗 1 度电,电能表转盘转多少转。如“3000r/kwh” ②只让待测用电器工作,记下电能表转盘转 n 转所用时间 t 秒。 ③利用这些数据可以计算该用电器的功率。
五、同一用电器在不同电压下功率关系: 1 同一个用电器在不同电压下的功率比等于相应电压的平方比。
如果是两个电阻并联: W1 = P1 = I1 = R 2
W2
P2
I2
R1
2 2 P1 : P2 ...Pn = U1 : U 2 2 ...U 2 n 如果在两个电压不同的电压下: P1 = U2 1
第十五章 从测算家庭电费说起

第十五章从测算家庭电费说起知识点一:电能及其测量1.(2010·梅州中考)小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图,他仔细观察照片后,得到下列结论, 你认为正确的是( ) A.电能表的额定功率为2500W B.电能表的额定电流为5AC.拍照片时,小明家已消耗的电能为9316KW ·hD.拍照片时,小明家已消耗的电能为931.6J2.(2009·北京中考)下列用电器中,可以将电能转化为机械能的是( ) A.电烙铁 B.电灯 C.电熨斗 D.电动机3. (2008·潍坊中考)小明同学在家中拍到一张电能表照片,如图所示.他仔细观察照片后,得到下列结 论,你认为正确的是( )A .电能表的额定电流为10AB .电能表允许通过的最大电流为10AC .电能表的额定功率为2200WD .拍照片时,小明家已消耗的电能为7624J 4.(2007·莆田中考)电能表接在电路中是为了测量( ) A .电流B .电压C .电功D .电功率5.(2009·德州中考)图中电能表的示数是______ kW ·h 。
6.(2009·福州中考)家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联在 电路中的。
小林家4 月底电能表读数为2708.7 kW ·h ,5月底电能表读数如图所示,那么5月份他家消耗了 kW · h 的电能。
7.(2009·河池中考)家用电器通常是以 的方式接入电路.电暖器主要利用电流的 效应来工作;电磁起重机主要利用电流的 效应来工作.8.(2009·莆田中考)降低彩电的电能消耗,你有什么合理的建议。
(答出两点) (1)_____________________________;(2)________________________________。
9.(2009·丽水中考)如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个 小型电风扇。
第十五章从测算家庭电费说起知加练

第十五章从测算家庭电费电费说起之基础知识一、电能表1、用途:测量消耗的,也是测量电功的仪表。
2、参数:2.5(5)A表示:其允许流过的电流为2.5A,允许流过的电流为5A。
该电能表能容纳的最大功率为。
二、电功1、实质:电流做功的过程就是用电器将能转化为其他形式的能量的过程。
如:电流对电饭锅做功的过程,就是电饭锅将电能转化为能的过程。
(电池充电的过程类似于用电器,是把能转化为能,电池放电的过程则是把能转化为能。
)2、因素:电流做功的大小跟用电器两端的有关,跟流过用电器的有关,跟有关。
3、计算公式:W=(还可以用:W= 或W= 来计算。
)4、单位:国际单位是:;常用单位是:生活中的单位是;关系为1kw.h=1度= J。
三、电功率1、定义:电流在内所做的叫做电功率,电功率是表示电流做功的物理量。
2、计算公式:定义式:P=与电压电流的关系式:P=此关系式说明:电功率的大小与用电器两端的成正比,与流过用电器的成正比。
(电功率的计算方法还有:P= ;P= )3、单位:国际单位是,简称,符号是。
较大的单位是,关系为1kw= w4、额定电压、额定电流与额定功率:用电器工作时的电压、电流和功率分别叫做、和。
(1)一盏灯泡标有“PZ220----100”意思是:这个灯泡正常工作时的电压是,电功率是,由此铭牌可求的两个物理量是和(2)无论什么状态,若不考虑温度的变化,灯丝的电阻都视为。
(3)灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,实际功率越大,灯泡越。
四、实验细说:(一)、探究电流做功与哪些因素有关1、下面的左图是探究电流做功的多少与用电器两端的的关系,采用串联是为了控制相等,用两根阻值不同的电阻丝是为了使二者两端的不同,本实验还应控制和煤油的相同。
看到的现象是电阻值较的电阻丝使煤油的温度升高地快,结论是:在和一定时,用电器两端的越大,电流做的功就越。
(这一步的测量仪器有:一架和砝码,两支和两块。
)2、下面的右图是探究电流做功的多少与的关系,采用并联是为了控制用电器两端的相等,用现象是电阻值较 的电阻丝使煤油的温度升高地快,结论是:在 和 一定时,流过用电器的 越大,电流做的功就越 。
第十五章 从测算家庭电费说起

线上。
总结、串并联电路特点
1、串联电路有以下几个特点:
电流:I=I1=I2=……=In(串联电路中的电流处处相等)
电压:U=U1+U2+……+Un(总电压等于各部分电压之和)
电阻:R=R1+R2+……+Rn(总电阻等于各分电阻之和)。如果n个阻
值为r的电阻串联,则有R =nr
分压作用: = 计算U1、U2可用:U1= U总
分流作用: = 计算I1、I2可用:I1=I总 I2=I总
比例关系:电压: =
====
3、实际功率与额定功率的计算:同一个电阻或灯炮,接在不同的
电压下使用,则有: =
如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的
1/4。例“220V 100W”是表示额定电压是220V,额定功率是100W的灯
电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,
从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。
5、引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是
用电器总功率过大。
6、安全用电的原则是:不接触低压带电体;不靠近高压带电体。
7、在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一
根已足够);控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套要接在零
代替保险丝,而且保险丝应该在可用范围内尽量使用细一些的。
五、焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成
正比,跟通电时间成正比。公式为:Q=I2Rt 。当电流通过导体做的功
(电功)全部用来产生热量(电热),则有Q=W,可用电功公式算Q,即
Q=W=Pt=UIt=I2R t=( U2/R)t。
第十五章《从测算家庭电费说起》复习

第十五章《从测算家庭电费说起》复习一、复习目标:1.知道电功的知识(定义、单位、物义、公式);并能进行计算。
2.知道电功率的知识(定义、单位、公式、额定功率和实际功率),理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行计算;3.会计算小灯泡的额定功率和实际功率。
4.会读家用电能表。
5、掌握“伏安法”测定小灯泡额定功率实验的知识(原理、电路图、实物图、电流表、电压表读数、滑动变阻器的作用、计算、故障分析)。
二、复习过程(一)、知识回顾1、叫做电功。
电功用符号表示。
电流做功实际上是能转化为能的过程。
练一练:①电流通过一盏旋转灯,在1s内产生的内能为150J,光能为100J,机械能为50J,则1s内电流通过旋转灯所做的功为 J。
2、电功通常用 (俗称电度表)来测定,计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
在电能表上:“220V”表示;“2.5(5)A”表示;“3000r/ kW•h”表示。
3、电功的基本计算公式是。
它表示电流在某段电路中所做的功等于。
推导公式有、、、。
(公式中的各物理量都是对同一段电路、同一状态而言的。
)练一练:②某段导体两端的电压是4V,电阻是10Ω,在10s内电流所做的功是 J.4、电功的国际单位是,常用单位有。
1kW•h = J。
5、叫做电功率。
电功率用符号表示。
电功率是反映电流做功的物理量,公式表示为。
6、电功率的国际单位是,常用单位有。
1kW= W ,lW= J/s= VA。
7、额定电压是指用电器上标明的值,用U额表示。
额定功率是指用电器上标明的值,用P额表示。
灯泡的亮度是由灯泡的决定的。
练一练:③甲、乙、丙三盏电灯分别标有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”的字样,它们正常工作时,最亮的灯是()12 A 、甲灯 B 、乙灯 C 、丙灯 D 、一样亮8、电功率的计算公式: 、 、 、 。
(公式中的各物理量都是对同一段电路、同一状态而言的。
)练一练:④1度电可以供40W 的灯正常工作 h.⑤标有“220V 40W ”的灯,正常工作时的电流是 A,电阻是 Ω,若这盏灯两端的电压是110V ,则实际功率是 W 。
九年级物理第十五、十六章知识总结

第十五章 从测算家庭电费说起1. 电功(W ):电流所做的功叫电功,2. 电功的单位:国际单位:焦耳。
常用单位有:度(千瓦时),1度=1K W ·h=3.6×106J 。
3. 测量电功的工具:电能表(电度表)4. 电功计算公式:W=UIt (式中单位W →焦(J);U →伏(V);I →安(A);t →秒(S))。
5. 利用W=UIt 计算电功时注意:①式中的W.U.I 和t 是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6. 电功率(P ):电流在单位时间内做的功。
单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦(KW)7. 计算电功率公式:UI tW P ==(式中单位P →瓦(w);W →焦(J);t →秒(S);U →伏(V );I →安(A )8. 利用tW P =计算时单位要统一,①如果W 用焦、t 用秒,则P 的单位是瓦;②如果W 用千瓦时、t 用小时,则P 的单位是千瓦。
9.计算电功率还可用公式:P=I 2R 和P=U 2/R10.额定电压(U 0):用电器正常工作的电压。
11.额定功率(P 0):用电器在额定电压下的功率。
12.实际电压(U ):实际加在用电器两端的电压。
13.实际功率(P ):用电器在实际电压下的功率。
当U > U 0时,则P > P 0 ;灯很亮,易烧坏。
当U < U 0时,则P < P 0 ;灯很暗,当U = U 0时,则P = P 0 ;正常发光。
(同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有22额实额实U U P P =;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。
例“220V100W ”是表示额定电压是220V ,额定功率是100W 的灯泡如果接在110V 的电路中,则实际功率是25W 。
) 14.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=Q ,可用电功公式来计算Q 。
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2010中考物理试题考点解析第十五章从测算家庭电费说起典例分析考点一电功和电能表【例1】(10恩施)将规格都是“220V100w”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接人家庭电路中,通电时间相同,下列有关说法中,错误的是( )A.三个电器产生的热量一样多B.电流通过三个电器做功一样多C.三个电器消耗的电能一样多D.电烙铁产生的热量最多【解析】三个用电器消耗的功率、通电时间相同,由W=Pt可知,电流通过三个用电器电流做功相同,既它们消耗的电能一样多。
但从能量转化的角度考虑,电风扇将电能转化为大量机械能和少量热能,电烙铁将电能全部转化为热能,而电视机将电能主要转化为光能和声能,转化成的内能也是电能中的少部分。
所以三个电器产生的热量不一样多。
【答案】A。
【点评】理解电功,应从两个方面:①电流做功的过程,就是电能转化其它形式能的过程;②电流做多少功,就会有多少电能转化为多少其它形式的能。
第一个方面是结合能量转化过程认识电功,第二个方面是能量的守恒性认识电功。
本题应紧密结合电功的概念,从能量转化的角度对电器产生的电热进行分析:只有在纯电阻电路中,电流通过电阻消耗的电能才全部转化为内能。
如题中的电烙铁,生活中的电灯、电炉和电熨斗等都是纯电阻电路。
含有电动机的电路为非纯电阻电路,电路消耗的电能除一小部分转化为内能外,大部分都转化为机械能。
【例2】(10大理市)图15—1是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数,若按0.5元/kW·h计算,他家本月应缴纳电费元,他家同时使用的用电器总功率不得超过w;若电能表在10min内转了300转,则接在该电能表上的用电器消耗的电能为kW·h。
【解析】电能表计数器上月末、月初读数之差,就是该家庭当月消耗的电能,1469.5kW·h一1387.5kW·h=82kW·h,应缴纳电费82kW·h×0.5元/kW·h=41元。
电能表上“220V 10A”表示该电能表用在220V的电路中,标定电流为10A,因此用公式P=UI计算出电能表允许使用的用电器的最大功率为220V×10A=2200w。
表盘参数“3000R /kwh,,表明:每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘转过3000转。
则电能表每转1转耗电(1/3000)kw·h.电能表表盘转过300转,消耗的电能为300×(1/3000)kw·h=0.1kw·h。
【答案】41;2200;0.1。
【点评】本题主要考查同学们从电能表上获取并分析信息的能力,要注意理解电能表上各个物理参数的意义。
利用表中的各个参数作为已知条件解题。
考点二探究电流做功与哪些因素有关【例3】(10昆明)图15-2所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。
(1)请根据连好的实物电路图,在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。
(2)在这个实验中,电流做功的多少,是通过煤油 变化的大小体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:(3)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是电流做功与 的关系,因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该 。
(4)实验前如果使两瓶煤油的 、 都相同,更便于观察。
(5)小朋同学建议将上面实验装置中的玻璃瓶和电阻丝用两个不同规格的小灯泡代替,通过观察两个小灯泡的 也能知道电流做功的多少。
比较小鹏的设计和上面图15-2中所示的两种不同的实验装置,请你对两种装置进行评估:.【解析】(1)将电阻丝浸在两个装有煤油的玻璃瓶中,通电时,电流通过电阻丝做功,电能转化为内能,煤油吸热温度升高;电流做功越多,温度计上升越高。
因此,电流做功的多少,可以通过煤油温度变化的大小体现出来。
(2)因为电流做功多少可能跟电流、电压、通电时间有关,所以,要探究电路做功的多少与哪些因素有关,应采用控制变量法。
装置中电阻丝R 1与R 2并联,电压相同通电时间也相同,所以选用阻值不同的电阻丝R 1与R 2,通过它们的电流不同,就可以探究电流做功多少与电流大小的关系。
(3)由W=Q=Cm (t 2-t 1),可以看出,当煤油的质量、初温相同时,根据煤油的末温,就可直接比较出电流做功的多少。
(4)用小灯泡代替瓶中煤油及其电阻丝,当电流通过小灯泡时,电能转化为内能,其中部分内能有转化为光能,小灯泡越亮,相同时间内转化的光能也越多,电流做功也越多。
因此,通过观察小灯泡的亮度,就可以直接观察出电流做功的多少。
且实验器材简单,现象直观,但改用小灯泡后,不能定量研究出电流做功的多少。
原装置可以通过测量出煤油的质量,和温度的变化,定量地测出电流做功的多少。
【答案】(1)如图(2)温度 例如:①研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动②研究分子运动时,用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动③用吸引大头针的多少观测磁铁的磁性强弱。
图15-2 图15-3(3)电流 不同(4)质量 初温(5)亮度 小鹏的实验器材简单,现象直观,通过观察小灯泡的亮度,就可以直接观察出电流做功的多少;原装置可以通过测量出煤油的质量,和温度的变化,定量地测出电流做功的多少。
【点评】探究电流做功与哪些因素有关 ,应明确以下几个问题:①电流做功的多少可以通过电流的效应显示出来,如电阻丝发热加热煤油使煤油的温度升高,灯泡发光的亮度。
②电流做功的多少与哪些因素有关?③怎样用控制变量法分别研究电流做功与电压、电流的关系考点三 探究电流做功快慢与哪些因素有关【例4】(10攀枝花)在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想: 甲:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大。
乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大。
(1)小明同学就猜想甲进行了如下探究:A .按照如图所示连好电路;B .更换不同规格的灯泡,移动滑动变阻器R 的滑片,分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。
实验结果如下:C .小明由此得出:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。
请你对小明的实验过程进行评估,他的实验有什么不合理之处?应如何改进?不合理之处:____________________________________________________________。
改进方法:______________________________________________________________。
(2)现有如下器材:不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干,请你设计一个实验电路来验证猜想乙,并把电路图画在右侧的方框内。
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想 :“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。
”于是,他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示。
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是: 。
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是: 。
【解析】 电功率的大小可能跟电压和电流的大小都有关系,要研究电功率与它们的关图15-4系,要采用控制变量法。
(1)中没有控制电压不变,可在灯泡两端接一个电压表,通过调节滑动变阻器,使换灯前后灯泡两端电压保持不变。
(2)要控制电流不变,可让不同规格的小灯泡串联,用电压表分别测出每个小灯泡两端的电压。
(3)分析表一、表二可以看出:表一中,电流相同,电功率电功率跟电阻成正比;表二中,电压相同时,电功率跟电阻成正比。
【答案】(1)不合理之处:未控制灯泡两端电压不变。
(答案中体现控制变量的思想即可)改进方法:在灯泡两端接一个电压表,通过调节滑动变阻器,使换灯前后灯 泡两端电压保持不变。
(或用不同规格的灯泡并联,用电流表测出各灯电流, 比较电流与亮度的关系。
)(2)电路图如图。
(也可以让一只电压表测某一个灯的电压,而另一只电压表测总电压。
)(3)电流一定时,电功率跟电阻成正比;电压一定时,电功率跟电阻成正比;。
(注:答案给出公式也可以)【点评】用控制变量法研究物理问题,是一种常用的方法。
运用控 制变量法时,一定要注意控制哪些量不变,才能研究一个量和另一个量的变化关系,分析归纳数据得出结论时,也一定要指明结论成立的前提条件。
考点四 电功率的测量【10河池】小宇做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V ”字样).(1)如图17所示,他所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的接法.(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如上表所示。
分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光的原因是_______________,接下来应进行的操作是 ;所用电源电压约为_________V .(3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R=11U I = 0.5V 0.1A =5Ω,再计算出灯泡的额定功率:P =23U R =23.8V 5() =2.888W .请你对小宇计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率_______(选填“大于”“等于”或“小于”)2.888W ,理由是______________________.【解析】(1)图中滑动变阻器同时接入了下面两个接线柱,移动滑片起不到改变电阻的作用,正确的接法是“一上一下”的连入电路。
(2)分析表中的数据,刚开始滑动变阻器处于阻值最大的位置,小灯泡两端的电压和通过的电流太小,所以小灯泡不发光,随着滑动变阻器的移动,灯泡逐渐变亮,最后当灯泡两端的电压过大时,灯丝烧断,从而使电压表串联到了电路中,由于电压表的电阻很大,相当于电源电压都加在了电压表两端,这时电压表的示数等于电源电压,得到U 电源=6V(3)灯泡灯丝的电阻会随着温度的升高而增大,即灯泡正常发光时的电阻大于发光较暗S图15-5时的电阻,根据P=U2/R,电阻增大,会使电功率变小,因此,灯泡的额定功率小于2.888W。
【答案】(1)如图12—4所示(改动方法有两种,可改动连接变阻器两根导线中的任意一根)。
(2)变阻器连人电路的阻值太大(电流太小或电压太小);调节滑动变阻器;6(3)小于;灯丝的电阻随温度升高而变大(灯丝的电阻大于5Ω)【点评】伏安法测定小灯泡的电功率是初中电学中重要的实验之一,中考试题中经常出现。
本实验要求要熟练掌握电流表、电压表和滑动变阻器的连接,会选择电表的量程,会选择滑动变阻器的规格,会判断并排除实验中出现的电路故障。
会根据实验数据计算额定功率和实际功率,知道不能求电功率的平均值减小实验误差,知道灯泡越亮,灯丝的温度越高电阻越大。