中特主题分配
中特课学习报告
中特课6班期末学习报告一、研究学习基本情况（20分）本人名叫，学号，中特班，共出勤 *次，缺勤次，早退或迟到本人所在组别为（组长），本组研究主题为中国（上海）自由贸易区的机遇与挑战，本人在主题研究中担负的工作是收集关于上海自由贸易区的相关内容汇总本人除了研究学习之外，还承担了无教学辅助工作。
二、研究学习心得（40分）1. 请用300字左右阐述自己小组的主题观点和理路。
我们组的主题是对中国上海自由贸易区的介绍和对现存经济的影响，对于自由贸易区的建立以ppt展示和访谈的模式进行介绍。
十个字概括主体思路为”一块试验田，看好其未来”。
过程中各位同学分别阐述了自己对于自由贸易区和其影响方面的一些看法，总体思路是对贸易区持积极的态度。
上海自贸区的建立是为上海乃至中国带来发展红利，是中国积极主动对外开放的“试验田”。
从中国改革的历史上来看，政府曾设立深圳特区以致最终加入世贸，是以地区试验的方式来推动改革的，结果都不错。
但就设立上海自贸区来讲，原则上可能是一件好事，现在还停留在一个非常抽象的水平上，结果如何要看具体的内容。
毕竟，用试验区的办法，最近几年里所做的多为失败，而非成功。
2. 请用300字左右阐述自己对中国特色社会主义的整体观点。
中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。
其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。
中国特色的社会主义，是在党的领导下根据中国的国情实行的社会主义，它既不同于传统的社会主义，又不同于资本主义，它应具有五个基本特征：1、以民为本--是中国特色社会主义的出发点和落脚点；2、市场经济—是中国特色社会主义的经济运行基础；3、共同富裕—是中国特色社会主义的根本目的；4、* 请将本报告电子版交给您所在的组的组长，然后由组长汇集到秘书。
20xx年《毛中特》暑期社会实践主题推荐.
20xx年《毛中特》暑期社会实践主题推荐.20xx年《毛中特》暑期社会实践主题推荐以下题目仅作为我院20xx级同学在暑期开展社会实践时的参考项目：1.领航中国—学习贯彻党的十八届三中全会精神中国共产党十八届三中全会于20xx年x月x日至12日在北京召开。
研究全面深化改革重大问题。
建议项目：★谈谈中国经济体制改革的背景和过程★结合实际，请你谈谈对中央支持非公有制经济健康发展的感想★结合实际，请你谈谈对现有收入分配格局的想法2.“三下乡” —专项实践活动农村的发展状况，关系着祖国的长治久安，关系着民族的幸福安康。
远离闹市，来到安静的农村，到基层去，到百姓身边去，我们将更深刻的体会作为一名大学生的价值。
文化支农，普及科学文化知识；科技支农，用科技武装农业发展；卫生支农，扶持乡村卫生组织。
毫无疑问，大学生支农，必将成为民生之幸，国家之幸。
建议项目：★开展农村文化活动★科技普及活动★农村社会状况调查★大学生支教3.“四进社区” —专项实践活动志愿服务进社区，学民共建促和谐。
今年的四进社区活动，将把科教、文体、法律、卫生带进社区，使和谐与文明之花在社区绚丽绽放。
建议项目：★关注社区文化建设★城镇居民生存状况调查★科技普及活动★文体、法律普及活动★大学生社区挂职活动4.“企业参观行”—专项实践活动为培养和造就一大批适应时代发展、符合市场需要的“高素质、高技能”人才，鼓励学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，引导我院学生走出校园，走向社会，走近企业，树立正确的人生观和专业观，科学地规划职业生涯。
鼓励同学们了解用人单位的需求、人才标准和企业文化，在实践中认识社会、深入社会，在实践中砥砺德行、全面发展，让自己在未来的就业创业之路上走的更远。
建议项目：p b d s f i d = " 2 8 4 " >。
新中特课程主题
新中特课程主题新中特（New China Technology）课程主题随着科技的飞速发展，新中特课程（New China Technology）成为了现代教育领域的热点话题。
这门课程以科技为核心，旨在培养学生的创新能力、科技素养和解决现实问题的能力。
本文将从以下几个方面展开论述新中特课程的主题：科技与教育的融合、创新能力的培养、科技素养与现实问题解决能力。
一、科技与教育的融合科技与教育的融合是新中特课程的一个重要主题。
在数字化时代，科技已经深入到我们生活的方方面面，对教育产生了深远的影响。
传统的教育方式和方法已经无法满足当代学生的需求，新中特课程要求教师运用科技手段创新教学方法，使学生在掌握知识的同时，也能够充分发展他们的技术能力。
例如，在语文课上，教师可以借助多媒体教学、在线习题和人工智能辅助教学工具，使学生在语言表达和阅读理解方面得到更好的培养。
二、创新能力的培养创新能力是新中特课程的核心内容之一。
传统的教育注重培养学生的记忆和应试能力，而新中特课程则要求学生具备创新思维和解决问题的能力。
通过开展各种创新实践和项目研究，学生能够培养自主思考、问题解决和团队合作的能力。
例如，在科学课堂上，学生可以通过观察实验、自主设计实验和分析实验数据等方式，培养他们的科学研究能力和创新思维。
三、科技素养与现实问题解决能力科技素养和现实问题解决能力也是新中特课程的重要内容。
在面对复杂的现实问题时，学生需要有一定的科技素养，运用科技工具来解决问题。
例如，在地理课堂上，学生可以使用地理信息系统（GIS）进行地理数据分析和地理模拟，以解决环境保护和自然灾害防治等问题。
同时，新中特课程还将注重培养学生的信息素养和数据分析能力，使他们能够理解和应对信息爆炸时代的挑战。
只有在科技与教育的融合下，我们才能真正培养出具备创新能力、科技素养和解决现实问题能力的学生。
新中特课程的主题从多个角度展开，旨在提升学生的综合素质和竞争力。
2018研究生政治中特课参考题
1、如何认识和把握当代中国的主题？中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国共产党和全国各族人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就。
在当代中国，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的伟大复兴把握当代中国的主题主要从三个方面入手：（1）铭记中国当代的历史任务两大历史任务的提出：民族独立，人民解放和国家富强。
人民富裕是国家发展的主题，一个国家发展的主题总是和该国应当解决的主要问题和应当完成的历史任务紧密相连的。
从历史逻辑上看，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。
因此，在中国特色社会主义的征程中，民族独立、人民解放是历史前提，其目的是国家富强、人民富裕。
（2）明确中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展的旗帜，是全党全国人民团结奋斗的旗帜，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。
它把社会主义的发展与中华民族伟大复兴的历史人物紧密联系在一起，把实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系在一起，代表了最广大人民的利益和意愿。
因此高举中国特色社会主义伟大旗帜才能实现中华民族的伟大复兴。
（3）必须推进中国特色社会主义建设，统筹人与自然和谐发展在推进中国特色社会主义建设中，必须统筹好经济发展与保护自然的关系，实现人与自然的和谐发展，既遵循经济规律又遵循自然规律。
既讲究经济社会效益又讲究生态环境效益，努力建设环境友好型社会。
走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
2、如何认识和把握中国特色社会主义的基本问题？一、什么是中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
新中特实践主题案例
新中特实践主题案例
1. 智能门锁：通过手机APP或指纹识别等方式，实现远程开锁、临时密码授权等功能，提高家居安全性。
2. 智能照明系统：利用传感器和定时器，根据光线强度和人员活动情况，自动调节灯光亮度和颜色，提高能源利用效率和生活舒适度。
3. 智能温控系统：通过温度传感器和定时器，自动控制空调或暖气的温度和运行时间，以达到节能和舒适的目的。
4. 智能音响系统：通过语音控制或手机APP，实现音乐播放、智能助手交互等功能，提供更便捷的娱乐和生活体验。
5. 智能安防系统：通过监控摄像头、门窗传感器等设备，实时监测家居安全状况，并通过手机APP提供远程报警和查看视频的功能。
6. 智能厨房设备：如智能电饭煲、智能烤箱等，通过手机APP远程控制和定时功能，方便用户进行烹饪和食物加热。
7. 智能家居健康监测：通过智能手环、智能体重秤等设备，实时监测家庭成员的健康状况，并提供健康建议和报警功能。
8. 智能窗帘系统：通过手机APP或遥控器，实现窗帘的开合和调节，提供隐私和光线控制的便利。
9. 智能家电联动：通过智能家居中枢系统，实现家电之间的联动控制，如电视和空调的联动，提供更智能化的家居体验。
10. 智能家居数据分析：通过智能家居系统收集的数据，进行分析和挖掘，为用户提供更智能化的生活建议和服务。
这些智能家居的应用案例，展示了新中特实践主题在智能家居领域的丰富内容。
通过科技的力量，智能家居为人们的生活带来了更多的便利和舒适，提高了家庭安全性、节能减排效果，同时也为用户提供了更智能化的生活方式。
随着技术的不断发展，相信智能家居将会在未来的生活中扮演越来越重要的角色。
中特会简介
中国特色社会主义理论体系研究会中特会简介
中国特色社会主义理论体系研究会简称中特会，其前身是邓小平理论研究暨“三个代表”重要思想研究会（简称邓研会）。
邓小平理论研究暨“三个代表”重要思想研究会，以思想的阵地、前进的摇篮为指导思想，年级各团支部为支线，高举邓小平理论、“三个代表”伟大旗帜，结合本年级学生心理状况以及专业特点，开展一系列有意义的活动。
中特会以“寓教于乐、为同学们服务”为宗旨，以“严肃、活泼、奋进、成长”为会训，以将邓小平理论及“三个代表”重要思想灵活应用到学习和工作中去，培养高素质社会主义接班人为目的。
中特会理事会下设学习部、组织部、外联部、文体部和宣传部。
学习部, 组织理论研究，同时安排理论讨论，书写理论文章，引导各支部党课小组开展工作, 广泛深入调查同学思想动态, 组织协调团员进行理论和时事学习。
组织部,在结合团员教育、团会的召开三项大活动的基础之上，在主题教育、支部活动、基层团支部评估及优秀团员的推荐等工作中，为基层支部的健康发展提供着自由广阔的空间。
外联部, 经常性组织理论讲座、实践活动，负责组织和帮助同学积极成长,使同学们走上社会,了解社会,提高自身全面素质。
宣传部,引导正确舆论、宗旨为正确导向，树立组织形象, 协调其他各部门。
我们会虽然着重通过理论研究学习丰富会员的精神世界，但亦是关注理论与实践的结合，完善整个研究会的学习。
一直以来我们都在积极开展一系列活动来推进我们会的发展。
办公室安排
为了服务会员以及便于咨询，我会亦在XXX设立办公室，每周固定时间会有人值班，处理一些社团平时的事物，便于社团成员的交流和探讨。
(完整)《毛中特》实践教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲一、二、课程教育目标通过实践环节，激发学生的主体意识，变被动接受为主动的参与；促进学生由理论学习到实际应用，由知识接受到生活经验的转化；培养创新精神和创新能力，增强责任感、使命感.三、教学基本要求（一）依据本大纲认真设计和组织开展相关实践教学活动。
(二）根据本教学大纲,具体制定实践教学方法和教案。
（三）各任课教师认真组织、开展实践教学，保证实践教学的实效性。
(四）实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作。
（五）密切与学生工作部、院团委等相关部门开展相应的实践活动.（六）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师是实践课指导者和具体组织者，要依据党的教育方针和育人目标，创造性地开展实践教学。
四、教学内容及学时分配(9学时，在下面的主题中任选一个主题做)实践项目一:【实践名称】“建设美丽中国之我见——以×××为例"（可以是自己的家乡也可以是其它地方)【实践目的与要求】通过活动使学生了解中国现代化成就,理解中国现代化建设进程的决策的重要性的艰难性,培养学生爱国爱家献计献策的责任感和使命感.【实践步骤】1、将学生分成若干小组，1-—5人一组,自选负责人。
2、各组自行拟定方案、设计内容并组织活动。
3、撰写报告上交任课老师.【实践学时】 9 学时【考核方法】任课教师根据学生提交的报告及实践表现评定实践教学环节成绩。
【时间安排】期中安排。
实践项目二：【实践名称】志愿服务。
【实践目的与要求】通过参与各种形式的志愿服务活动或深入社区、企事业单位、乡镇等进行社会实践体验，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生社会责任感。
【实践步骤】1、将学生分成若干小组，1-—5人一组，自选负责人.2、自行拟定志愿服务书面计划3、按计划参加志愿服务活动。
3、撰写附带相关单位证明的工作总结。
中特2013两会整体策划
中国特色社会主义理论学习研究会2013年“人大直播间，政协进行时”“两会”系列活动策划书中国特色社会主义理论体系学习研究会2013.3一、活动背景始于1978年，全国人大与全国政协届次完全同步；始于1985年，全国两会在3月召开形成惯例。
阳春三月，鸟语花香。
2013年3月5日至3月17日，中华人民共和国全国第十二届人民代表大会和全国政协会议将在北京召开。
这次全国人民代表大会具有历史性的意义，这是一次国家领导人换届的大会，在这次大会上将会选出新的国家领导人。
全国政协会议也将在新的党和国家领导下谱写新的华章，共同建设我们伟大的祖国，实现中华名族伟大复兴，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，两会召开对于带领全国人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重要的意义。
作为21世纪的大学生，作为有思想的青年，我们应该为中国特色社会主义事业的建设而贡献自己的一份力量。
在此，中国特色社会主义理论学习研究会响应国家号召，追踪两会的脚步，举办了主题为“人大直播间，政协进行时”的系列活动，活动分为多个板块——两会征文比赛、两会追踪（展板报道搭配校园流动宣讲两会）、两会知识竞赛等活动。
二、活动目的及意义1. 深入学习两会精神，促进大学生精神文明建设。
提高大家对国家大事的认知程度，并在此基础上拓宽同学们的知识面，促使同学们的精神文明素养得到提高;2.有利于给全校同学们起带头示范作用，让同学了解国情，关注国家大事，坚定走社会主义道路的理想信念，用实际行动响应全国人民的号召；3．进一步充实当代大学生的精神文化、党史知识，引导同学们留意周围发生的实时政治,提高大家的政治素养，培养祖国的未来政治性接班人。
三、活动主题“人大直播间，政协进行时”系列活动四、活动时间2013年3月6日——2013年3月20日五、活动具体安排（一）“我手写我心我心系两会”征文比赛1.征文主题“我手写我心，我心系两会”2.活动具体安排时间安排（1）作品征集：2013年3月6日——3月17日（2）评审时间: 2013年3月17日——3月19日（3）结果通知：2013年3月19日参与人员重庆师范大学大学城校区在校生征稿要求（1）征文体裁：文体不限，题目自拟。
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社会民生（7、8）
• • • • • • • • • • • 社会分层和阶层固化问题 加强和创新社会治理 社会公平正义问题 教育、就业、社会保障、医疗、住房 养老、食品安全问题 社会矛盾冲突与群体性事件 弱势群体问题 社会保障问题 流动人口问题（如农民工保障问题、户籍制度等） 社会组织发展问题（中国NGO问题） 寒门再难出贵子？？
当代中国与世界（11、12）
• • • • • • • • • • • • 中国和平发展问题 一带一路 朝核问题 中国国际地位与责任问题 东亚战略冲突 中日、中美问题 领土争端问题（钓鱼岛、南海争端等） 全球化与中国特色社会主义 中东问题 中非合作问题 美国外交政策（贸易战等）
• 自选问题
中国特色社会主义政治建设（3、4）
• • • • • • • • • • • 转变政府职能 行政体制改革问题 美国大选问题 中美选举制度对比 中国式民主 中国基层民主 西方民主政治制度 中国法制体系建设 权利和权力 中国不能照搬西方民主政治制度 自选题目
社会主义文化建设（5、6）
• • • • • • • • • • • • • “国学热”问题 文化自信问题 社会主义核心价值观的传播 广东教育竞争力考察 《三个白痴》反观中国的…… 《肖申克的救赎》观影有感 《肖申克的救赎》与…… 《海上钢琴师》观影与…… 文化产业与社会主义核心价值观的宣传 传统文化缺失问题 文化自信问题 网络文化安全问题 自选题目
生态建设
• 辩论 • 正方：“先发展后治理”是发展中国家的宿命 • 反方：“先发展后治理”不是发展中国家的宿命 • 发展：经济发展 • 治理：环境治理
中国特色社会主义执政党建设（9、10）
• 从严治党 • 党的利益问题 • 党内民主建设 • 基层党建问题 • 执政党建设与媒体 • 执政党权利监督与制约问题 • 党风廉政建设 • 党员干部的理想信念问题 • 政党现代化建设问题
主题讨论作业
中国特色社会主义经济建设（1、2）
• 人工智能发展与社会
• 深圳创新竞争力考察
• 粤港澳大湾区与广东发展机遇 • 贫富差距问题 •• 自主创新与经济发展方式 • 侧供给改革 • 现代高科技发展问题 • 收入分配制度问题 • 国企改革问题