3.2和3.3物质在细胞内的合成和转运
植物体内的短距运输_概述及解释说明
植物体内的短距运输概述及解释说明1. 引言1.1 概述植物体内的短距离运输是指在植物体内进行的各种物质和信号分子的运输过程。
植物体内存在着精细而复杂的输送组织，通过这些组织，植物能够实现不同部分之间的物质交换和信息传递。
研究植物体内的短距离运输对于理解植物生长、发育和环境适应等方面具有重要意义。
1.2 文章结构本文将首先介绍植物体内的输送组织以及短距离运输的基本概念，然后详细探讨不同类型和机制下的短距离运输过程。
接下来，将探讨短距离运输在植物生长发育、资源优化以及环境适应中的重要性和途径。
最后，利用一些实例来进一步说明和解释短距离运输在特定情况下的作用机制。
1.3 目的本文旨在全面介绍和解释植物体内的短距离运输过程，并探讨其在植物生长、发育和适应环境等方面的重要性。
通过对短距离运输机制和实例研究的探讨，旨在拓展对植物体内输送过程的理解，并为今后相关领域的研究提供参考和指导。
以上是文章“1. 引言”部分的详细内容。
2. 植物体内的短距运输：植物体内的短距运输是指在植物体内进行的微小范围的物质运输过程。
这种运输通常发生在植物器官之间，如细胞、组织和器官之间，以满足植物对养分、水分和信号分子等的需求。
2.1 植物体内的输送组织：植物体内存在着专门负责物质运输的组织结构，包括导管组织和髓样组织。
导管组织主要由木质部和韧皮部组成，木质部负责水分和无机盐等营养物质的上行输送，而韧皮部则负责有机溶液和信号分子的双向运输。
髓样组织则位于中轴柱周围，具有调节传导速率和保护导管组织的作用。
2.2 短距离运输简介：与长距离运输相比，短距离运输发生在较小空间范围内，并且速度较快。
短距离运输主要通过三种方式进行：转运蛋白介导、扩散和细胞连通。
转运蛋白介导是指通过特定的转运蛋白在细胞膜上进行主动或被动地物质运输。
扩散是指物质沿着浓度梯度自发传播，而细胞连通则通过胞间连接结构使毗邻的细胞之间形成通道，促进物质的直接交换。
2.3 短距离运输的类型和机制：短距离运输可以分为多种类型，包括水分、养分、信号分子和激素等物质的短距离运输。
细胞的物质运输与交换过程
细胞的物质运输与交换过程细胞是生物体的基本单位，也是生命活动的基础。
在细胞内部，各种物质需要通过运输与交换的过程，确保细胞正常的功能与生存。
本文将以细胞膜、细胞器以及细胞外液的角度，探讨细胞的物质运输与交换过程。
一、细胞膜的运输机制细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性。
它通过多种运输机制实现物质的进出，包括主动转运、被动扩散、运输蛋白等。
1.主动转运主动转运是细胞膜通过消耗能量，将物质从浓度较低的一侧转移到浓度较高的一侧。
其中，最常见的机制是离子泵的运作。
比如钠-钾泵通过ATP酶的催化作用，将细胞内的钠离子转运至细胞外，同时将细胞外的钾离子转运至细胞内。
这种维持离子浓度差的机制对于细胞正常的代谢和功能至关重要。
2.被动扩散被动扩散是指物质在浓度梯度的驱动下，自由地通过细胞膜进行运输。
这种过程不需要额外能量的消耗。
细胞膜中的脂质双层能够阻碍水溶性分子的通过，但对于小分子的非极性物质，如氧气和二氧化碳等，可以通过简单扩散进出细胞。
此外，细胞膜中也存在通道蛋白，能够形成通道，使特定的离子和小分子快速地通过。
3.运输蛋白细胞膜上存在多种运输蛋白，通过结合特定的物质，将其运输进出细胞。
常见的运输蛋白包括载脂蛋白、离子通道蛋白和载体蛋白等。
载脂蛋白通过结合小分子的非极性物质，如胆固醇，从一个细胞膜片层转运至另一个细胞膜片层。
离子通道蛋白则特异地允许特定离子通过，如钠离子通道和钾离子通道等。
而载体蛋白则通过与特定物质结合，将其转运进出细胞，包括葡萄糖转运蛋白和氨基酸转运蛋白等。
二、细胞器的物质运输与交换细胞器是细胞内部的各种功能区域，它们之间也需要进行物质的运输与交换。
1.内质网与高尔基体内质网是由膜结构组成的连续系统，在内质网上合成的蛋白质会通过囊泡被转运至高尔基体。
高尔基体不仅参与蛋白质的修饰和包装，同时也通过囊泡运输物质至其他细胞器或细胞膜上。
2.线粒体线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞膜进行物质运输。
细胞膜物质转运的主要方式及特点
细胞膜物质转运的主要方式及特点细胞膜物质转运是指细胞膜通过一系列的机制和通道，将物质从细胞内转运到细胞外或从细胞外转运到细胞内。
细胞膜物质转运是维持细胞内外环境稳定和实现细胞功能的重要过程。
主要方式包括主动转运、被动转运和细胞外液体转运。
1. 主动转运主动转运是指细胞膜通过ATP能量消耗来推动物质的转运。
其中最重要的方式是离子泵的运输。
离子泵是一种跨膜蛋白，它通过利用ATP的能量将离子从低浓度区域转运到高浓度区域。
常见的离子泵包括钠钾泵、钙离子泵等。
这些离子泵的特点是选择性转运，即只将特定的离子转运过细胞膜，并且能够迅速调节细胞内外离子的平衡，维持细胞内稳定的离子浓度。
2. 被动转运被动转运是指物质在细胞膜中通过浓度梯度的驱动力自发地进行转运。
被动转运不需要消耗能量，物质会沿着浓度梯度自动从高浓度区域向低浓度区域转运。
被动转运可以分为简单扩散和载体介导的转运两种方式。
简单扩散是指小分子物质通过细胞膜的脂双层自由扩散，不需要任何载体蛋白的参与。
简单扩散的特点是依赖物质的浓度梯度，浓度梯度越大，扩散速率越快。
同时，物质的分子大小和脂溶性也会影响扩散速率。
载体介导的转运是指通过载体蛋白帮助物质跨越细胞膜进行转运。
载体蛋白包括通道蛋白和转运蛋白。
通道蛋白形成细胞膜通道，物质可以通过通道蛋白的开放和关闭来实现转运。
转运蛋白则是一种可以结合物质并将其转运到另一侧的蛋白。
载体介导的转运具有特异性，即只能转运特定的物质。
同时，载体蛋白还可以通过调节活性和数量来调节物质的转运速率。
3. 细胞外液体转运细胞外液体转运是指细胞通过分泌和摄取的方式将物质转运到细胞外或从细胞外摄取物质进入细胞。
细胞外液体转运是维持细胞内外环境平衡的重要机制。
分泌是指细胞通过囊泡内的物质向细胞外释放，常见的分泌方式包括胞吐和外泌。
胞吐是指细胞通过膜囊泡将物质从细胞内转运到细胞外。
外泌是指细胞通过分泌囊泡将物质从细胞内转运到细胞外。
摄取是指细胞通过内吞的方式将细胞外的物质摄取到细胞内，常见的内吞方式包括胞吞和胞噬。
高中生物 第3章 细胞的代谢 3.2 物质出入细胞的方式(6)素材 浙科版必修1-浙科版高一必修1生
第2节物质出入的方式——钠钾泵1、Na-K泵的组成和作用方式2、钠钾泵的工作原理和作用3、钠钾泵与神经的生物电现象4、Na-K泵与疾病5、Na-K泵的前景展望英文名称：sodium potassium pump中文名称：钠钾泵,钠钾帮浦名词解释：会使细胞外的NA+浓度高于细胞内，当NA+顺着浓度差进入细胞时，会经由本体蛋白质的运载体将不易通过细胞膜的物质以共同运输的方式带入细胞。
原理：钠离子出膜，钾离子进膜，保持膜内高钾膜外高钠的不均匀离子分布。
作用：细胞内高钾是许多代谢反应进行的必需条件；防止细胞水肿；势能贮备。
Na-K泵的组成和作用方式Na—K泵由α、β两亚基组成。
α亚基为分子量约120KD的跨膜蛋白，既有Na、K结合位点，又具ATP酶活性，因此Na—K泵又称为Na—K—ATP酶。
β亚基为小亚基，是分子量约50KD的糖蛋白。
一般认为Na—K泵首先在膜内侧与细胞内的Na结合，ATP酶活性被激活后，由ATP水解释放的能量使“泵〞本身构象改变，将Na输出细胞；与此同时，“泵〞与细胞膜外侧的K结合，发生去磷酸化后构象再次改变，将K输入细胞内。
研究说明，每消耗1个ATP分子，可使细胞内减少3个Na并增加2个K。
细胞膜钠钾泵作用首先是由Hodkin和Keynes(1955)所发现.1957年Skou发现了Na+-K+ ATP酶并证明其与钠钾泵的作用有关.钠钾泵的作用方式可因不同生理条件而异,在红细胞膜中可能有以下几种方式:1.正常的作用方式——利用ATP的水解与Na+-K+的跨膜转运相偶联.2.泵的反方向作用——利用Na+-K+的跨膜转运来推动ATP的合成.3.Na+-Na+交换反应可能与ATP和ADP交换反应相偶联.4.K+-K+交换反应与Pi和H2(18)O的交换反应相偶联.5.依赖ATP水解,解偶联使Na+排出.钠钾泵的工作原理和作用Na+-K+泵——实际上就是Na+-K+ATP酶,存在于动,植物细胞质膜上,它有大小两个亚基,大亚基催化ATP水解,小亚基是一个糖蛋白.Na+-K+ATP酶通过磷酸化和去磷酸化过程发生构象的变化,导致与Na+,K+的亲和力发生变化.大亚基以亲Na+态结合Na+后,触发水解ATP.每水解一个ATP释放的能量输送3个Na+到胞外,同时摄取2个K+入胞,造成跨膜梯度和电位差,这对神经冲动传导尤其重要,Na+-K+泵造成的膜电位差约占整个神经膜电压的80%.假设将纯化的N a+-K+泵装配在红细胞膜囊泡(血影)上,人为地增大膜两边的Na+,K+梯度到一定程度,当梯度所持有的能量大于ATP水解的化学能时,Na+,K+会反向顺浓差流过Na+-K+泵,同时合成ATP.钠钾泵的一个特性是他对离子的转运循环依赖自磷酸化过程,ATP上的一个磷酸基团转移到钠钾泵的一个天冬氨酸残基上,导致构象的变化.通过自磷酸化来转运离子的离子泵就叫做P-type,与之相类似的还有钙泵和质子泵.它们组成了功能与结构相似的一个蛋白质家族.Na-K泵作用是:①维持细胞的渗透性,保持细胞的体积;②维持低Na+高K+的细胞内环境,维持细胞的静息电位.乌本苷(ouabain),地高辛(digoxin)等强心剂能抑制心肌细胞Na+-K+泵的活性;从而降低钠钙交换器效率,使内流钙离子增多,加强心肌收缩,因而具有强心作用.钠钾泵与神经的生物电现象静息电位产生机制静息电位指安静时存在于细胞两侧的外正内负的电位差。
3.3物质通过多种方式出入细胞课件-2024-2025学年高一上学期生物浙科版必修1
0.3g/mL 蔗糖溶液
清水
制作洋葱外表皮的临时裝片
质壁分离
思考：实验过程中有无设置对照组？有无对照？
没有设置对照组，形成自身对照。 质壁分离状态下的细胞，吸水能力____>_____（>、=、<）初始细胞
以细胞液浓度（渗透压）大小判断，正相关
➢ 问题探讨
问题： 1.死细胞可以发生质壁分离吗？
不可以，可以作为判断是否为活细胞的依据。
扩散 : 脂溶性物质、 水、CO2等
被动转运 根据是否需载体蛋白
物
跨膜运输 根据是否需能
质
易化扩散:葡萄糖进入红细胞
出
入 根据是否跨膜 细
主动转运 :Na+、K+进入小肠上皮细胞
胞 的
胞吞
方
膜泡运输
式
胞吐
渗透： _水___分__子___通过_半__透___膜___的扩散
★方向： 从低浓度处向高浓度处运动
有半透膜
发生条件：
半透膜两侧的溶液 有浓度差
➢ 四、动物细胞的吸水与失水
推测:当红细胞分别处于等浓度、高浓度、低浓度的外界溶液时，请预测细 胞形态。
A 18%NaCl
B 清水
C 0.9%NaCl
细胞内液 细胞膜 外界溶液
➢ 四、植物细胞的吸水与失水
细胞膜 细胞质 液泡膜
原生质层
细胞液
水进出植物细胞，主要是指 水经过原生质层进出液泡。
想一想，将植物细胞置于不同浓度溶液中，植物细胞会发生什么变化？
➢ 四、植物细胞的吸水与失水
植物细胞 置于溶液
< 外界溶液浓度____细胞液的浓度
细胞吸水 为什么不破裂？
= 外界溶液浓度____细胞液的浓度
细胞的运输和物质交换
细胞的运输和物质交换细胞是生命的基本单位，通过运输和物质交换来维持正常的生理功能。
本文将探讨细胞内外两个方面的运输和物质交换过程，以及相关的重要机制。
一、细胞内运输1. 细胞质流动细胞质是细胞内的胶状物质，其中包含了细胞器、蛋白质和其他生物分子。
细胞质流动是指细胞质中物质的传递过程，通过细胞质流动，细胞可以将新合成的物质传递到需要的位置，以满足细胞的需求。
2. 微管系统微管是一种由蛋白质组成的细胞结构，它在细胞内起到支撑和运输作用。
微管通过动力蛋白驱动，将细胞内的物质沿着其表面进行运输。
这个过程被称为动力蛋白驱动的细胞内运输，其中最重要的动力蛋白是肌动蛋白和微管相关蛋白。
3. 细胞核运输细胞核是细胞内的控制中心，负责DNA的复制和转录。
细胞核内的信使RNA（mRNA）需要从细胞核运输到细胞质中的核糖体，这个过程称为核糖体间运输。
核糖体间运输依赖于核糖体结合蛋白和核孔蛋白的作用。
二、细胞外物质交换1. 扩散扩散是一种无需能量消耗的物质运输方式，它发生在浓度梯度存在的情况下。
细胞膜是控制物质进出细胞的关键结构，通过细胞膜上的脂质双层和膜蛋白，物质可以通过扩散进入或离开细胞。
2. 渗透和渗透调节渗透是指水分子通过半透膜从浓度较低的溶液流向浓度较高的溶液的过程。
渗透调节是细胞为了维持细胞内外水分平衡而采取的策略。
比如，当细胞外溶液浓度较高时，细胞会通过释放溶质来增加细胞外溶液的渗透浓度，以减少水分的流失。
3. 胞吞和胞吐胞吞是指细胞通过细胞膜的变形和膜囊的形成，将细胞外的大分子或颗粒状物质吞入细胞。
胞吐是指细胞通过细胞膜包裹物质，形成囊泡，并将其排出细胞外部。
胞吞和胞吐是细胞与外界环境进行物质交换的重要方式之一。
4. 活性转运活性转运是一种通过载体蛋白和能量消耗，将物质从浓度较低的区域转移到浓度较高的区域的过程。
这个过程可以对物质进行选择性运输，以满足细胞内不同物质的需求。
总结：细胞的运输和物质交换是细胞内外重要的生理过程，通过细胞内运输和细胞外物质交换，细胞能够获得所需物质，并将废弃物排出体外，以维持正常的生命活动。
生理学课件之细胞生理-物质转运
Part
05
物质转运与疾病
物质转运异常与疾病的关系
物质转运是细胞维持正常生理功能的关键过程，任何转运异常都可能导致细胞功能紊乱 ，进而引发疾病。
例如，离子通道转运异常可能导致心律失常、癫痫等神经系统疾病；载体蛋白转运异常 可能导致肥胖、糖尿病等代谢性疾病。
物质转运异常与疾病的关系
物质转运是细胞维持正常生理功能的关键过程，任何转运异常都可能导致细胞功能紊乱 ，进而引发疾病。
02
被动转运
被动扩散
扩散
物质顺浓度差由高浓度向 低浓度转运，不需要载体 ，不消耗能量。
特点
顺浓度差转运，由高浓度 向低浓度转运，不需要载 体，不消耗能量。
实例
氧气、二氧化碳、水、甘 油等通过细胞膜的方式。
被动扩散
扩散
物质顺浓度差由高浓度向 低浓度转运，不需要载体 ，不消耗能量。
特点
顺浓度差转运，由高浓度 向低浓度转运，不需要载 体，不消耗能量。
滤过
STEP 01
滤过
STEP 02
特点
水分子和溶质通过半透膜 由高浓度向低浓度转运， 类似于物理中的渗透作用 。
STEP 03
实例
肾小球的滤过作用，将血 液中的水分子和溶质滤过 到肾小囊中。
顺浓度差转运，由高浓度 向低浓度转运，需要半透 膜，不消耗能量。
渗透
01
02
03
渗透
水分子通过细胞膜的方式 ，由低渗溶液向高渗溶液 转移。
Part
04
胞吞和胞饮
Part
04
胞吞和胞饮
胞吞和胞饮的定义
胞吞
细胞通过内陷膜将外部物质包裹进细 胞内的过程。
胞饮
细胞膜向内凹陷，将液态物质摄入细 胞内的过程。
生物体内物质的转运和代谢
生物体内物质的转运和代谢生物体内物质的转运和代谢是生命的基本特征之一。
通过细胞膜的运输系统，生物体能够吸收、转运和代谢各种必需物质，确保正常的生命活动。
本文将探讨这一过程的机制和关键的生物过程。
一、细胞膜的运输系统细胞膜是细胞内外环境的分界线，也是各种物质转运的关键。
细胞膜上存在多种运输蛋白，包括载体蛋白和通道蛋白。
载体蛋白通过结合特定物质，将其从一个细胞内外转运。
通道蛋白则形成孔道，允许离子和小分子通过。
细胞膜的运输系统可以分为主动转运和被动转运两种方式。
主动转运是指细胞对输运物质进行能量消耗，借助载体蛋白将物质从低浓度区域转移到高浓度区域，以实现物质的积累或排泄。
被动转运是指物质在细胞膜上自由扩散或借助通道蛋白传输，不消耗能量。
二、物质的吸收和分布生物体通过细胞膜的运输系统吸收和转运外界物质，以满足细胞的需求。
典型的例子是植物通过根系吸收水分和无机盐，而动物则通过肺部吸收氧气。
吸收过程通常涉及被动转运，物质沿浓度梯度自由扩散进入细胞。
一旦物质进入细胞，它们需要在细胞内进行分布和转运，以满足各个细胞器的需要。
通过内质网和高尔基体，生物体能将物质转运到细胞器，并通过囊泡运输，实现不同细胞器间的物质交换。
三、物质的代谢和能量转化物质吸收和转运之后，生物体进行代谢过程，其中包括合成代谢和分解代谢。
合成代谢是指通过化学反应将物质合成为更复杂的有机分子，如蛋白质合成。
分解代谢则是将有机分子分解为较简单的物质，如糖类的分解产生能量。
物质的代谢需要能量，这一能量来自于细胞内的线粒体。
线粒体是能量合成的中心，通过细胞呼吸产生能量分子ATP。
ATP是细胞内的能量储存和传递分子，可以提供化学反应所需的能量。
四、物质的排泄和循环物质代谢过程中产生的废物需要及时排出体外，以维持生物体内的稳态。
动物通过呼吸、尿液和粪便排泄二氧化碳、氨和尿素等废物物质。
植物通过气孔释放二氧化碳，以及通过根系排泄有机酸和毒素。
物质排泄和循环使得生物体的正常生理活动得以维持。
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高一生物备课组集体教案
第3章细胞的物质代谢
第2节细胞内物质的合成
第3节物质在细胞内的转运
一、教学目标：
知识目标：1. 知道核糖体和内质网形态结构、分类、组成成分、分布特点尤其是分类与功能.
2. 能够用列表归纳比较的方法比较核糖体和内质网的结构与功能的联系与区别.
3. 学会应用构建生物模型的方法加强对抽象结构和概念的理解.
4. 知道高尔基体的形态结构和分布特点.
5.了解细胞内的物质运输过程.
能力目标：1. 通过假设---模型---推理---结论的思维过程,依托小组自主探究研讨问题,达成解决问题的目的.
2. 类比归纳、比较列表与观察作为基础,思辩整个学习过程.
3. 自主学习科学家发现核糖体的过程 .
4. 培养学生的观察能力、思维能力.
情感目标：1. 通过发现核糖体的过程的学习，让同学们理解科学家对科学事业的热爱忠诚,感悟百折不挠,契而不舍的科学精神”让学生在“见人----见事
----见精神”中,培养热爱科学的意识.
2. 通过结构与功能相适应的生物学思想,培养学生用事实说话的实事求是精神,加强对唯物主义、辨证观的树立和培养.
3. 通过核糖体和内质网及高尔基体对蛋白质合成的协作,加强同学们对团队的认识,加强集体意识和合作精神!
二、教学重点和难点
1、核糖体和内质网的形态、分类和功能。
2、高尔基体的结构和功能。
3、蛋白质和脂质的合成和运输过程。
三、课时安排一课时
四、教学设计
<一>导入新课
展示一份体检报考化验单，现在请同学们当下医生，帮我分析分析一下其中的血常规化验单,主要是些什么物质?这些物质怎么来的?
学生观察后，不难得出：“蛋白质占了绝大多数!还有脂类和糖类!!”的结论。
它们怎么在人体内合成的呢?（展示问题）
引导学生看科技探索资料和细胞结构图片（要充分利用教材这个最重要的教学资源和学生的经验，关键要给学生解释清楚很大部分是生物细胞合成的！）
而后展示科学家的探索历程，进行科学史教育，让学生感悟科学精神的可贵。
自然提出下一个大的教学环节（讲授新知识）
今天我们就来学习生物大分子蛋白质和脂质等的合成及运输过程。
<二>讲授新课
先请同学们回忆细胞中有哪些细胞器。
引导，蛋白质和脂质的合成涉及到了两种细胞器，它们是核糖体和内质网，那么这两种细胞器是什么样子的呢？
连续提出有梯度的问题供所有学生（1、2、3）和学有余力（4、5）的学生。
提问1、核糖体和内质网各自的形态结构和组成是什么?
提问2、各自分为几个类型？各自有什么特殊功能？
提问3、能否根据你的学习情况,构建一个模型来表示核糖体?（心脏的心房和心室）(小组探究构建)
提问4、想一想不健康人(癌症病人)及分泌蛋白质合成多的细胞两种细胞器分布有何特征?
学生得出的答案可能参差不齐，教师及时点评，注意呵护每个学生的学习兴趣和激情，多肯定，评价尽量委婉得体！体现学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线的教学思路
大家的结果都不错，我们来看看科学家研究出来的又是怎么样的呢？（突出重点）
展示植物和动物细胞中的核糖体和内质网整体图片（培养学生观察和生物专业表达能力、感悟整体与部分的关系）
核糖体和内质网的结构清楚了，那在细胞中有什么作用呢？（强调重点，引出难点）
讲解蛋白质和脂质在核糖体和内质网中的合成过程。
让同学自己设计表格，归纳比较核糖体和内质网的结构和功能。
过渡：蛋白质等物质合成后，就要进入其他细胞器或是细胞外去参与相关的代谢活动，那么它们怎样被运输到其他细胞器或是细胞外呢？
它们首先经过内质网的加工后，由内质网出芽形成膜泡，包裹合成的物质转移到高尔基体。
高尔基体是细胞内物质转运的重要细胞器，那么我们来看下高尔基体在物质转运过程中起到怎样的作用，先来了解高尔基体的结构。
讲解高尔基体的结构、分布情况和功能。
教师以蛋白质为例子讲解细胞内的膜泡定向运输。
除了细胞器外，有一种物质也能促使细胞内物质的运输，这种物质叫做胞质溶胶，它是在细胞中，包围在各种细胞器外的半流体物质。
胞质溶胶的流动，能促进细胞与环境、细胞器之间的物质交换。
板书设计：
第2节细胞内物质的合成
一、核糖体和内质网的结构
1、核糖体的结构
无被膜，为椭圆形粒状小体，由大小两个亚基组成；
化学成分：RNA和蛋白质
2、内质网的结构
单层膜围成腔形成相互沟通的网状结构；膜上附着了多种酶；
类型：滑面内质网和粗面内质网
二、蛋白质和脂质的合成
1、核糖体是合成蛋白质的主要场所
2、粗面内质网对蛋白质进行初步加工和修饰
3、滑面内质网是合成脂质的重要场所
第3节物质在细胞内的转运
一、内质网运输合成的物质
二、高尔基体在物质转运中的作用
1、高尔基体的结构
A．成熟面
B．形成面
C．小泡
2、高尔基体的分布：分泌活动旺盛的细胞中，高尔基体比较发达
3、高尔基体的功能：A加工、浓缩和运输蛋白质
B细胞分裂时，在新细胞膜的形成中有重要作用
C形成糖蛋白
三、细胞内的膜泡定向运输
四、胞质溶胶与物质运输
胞质溶胶——指细胞中，包围在各种细胞器外的半流体物质。