作文范文之徐悲鸿八骏图作文
【状物作文】五年级写物作文700字 八骏图
【状物作文】五年级写物作文700字八骏图今天，我收集了三张关于马的图片。
其中有两张是八骏图，还有一张是徐悲鸿画的马，但我最喜欢的图片是八骏图中的一张。
我最喜欢的这张八骏图可令人陶醉啦！快看，那匹枣红色的马跑在最前面，真不愧是一马当先呀！这匹头马全身上下的鬃毛飘得很厉害，它跑在最前面却一点也不骄傲，像劲风，像闪电，一直冲在马群最前面。
它的四个蹄子强壮有力，这一马当先的气势带给人无穷的力量。
第二匹马紧跟在第一匹马旁边。
那匹马是黑色的，虽然跟第一匹的距离很近，可是他怎么也赶不上枣红色的马。
它的头是低下来的，向前奔驰着，像是在练铁头功，也像是想吃一口青嫩的草，可是它似乎又马上打消了这个念头，继续追赶着前面的马。
他的下半身被其他马遮住了，虽然你只能看到它的后蹄，但它永不停息的脚步真叫人叹服。
第三匹淡蓝色中透白的马真是漂亮，但它和后面的马被甩开了一段距离。
因此，我只看到了它的头和尾巴，它的头的一边还有一些白色的六边形，尾巴上的毛飘得真高。
第四匹粉色的骏马，我也只能看到它的上半身，可它骄傲得像一位身经百战的将军。
你瞧，它一边跑一边昂着头叫着，好像是在对同伴们说：“后面的，跟紧点！”第五匹马和第六匹马都是红色的，它们两个的速度不相上下。
第六匹马儿似乎心里着急了，向前面的马大声叫着，好像是在说：“你们等一下，等一下我嘛！”第七匹马是一匹白马，它让我想到了《西游记》中的白龙马，这匹马很有力量，你瞧！它什么都没想，只是一心向前飞驰。
它前进的速度真让人震撼！最后一匹马是一匹金色的马，它的全身上下好像在发光，那样子活像一个金元宝。
它咬紧牙，虽然跑在最后，但是显得十分沉着，充满了成功的自信。
这幅八骏图真是马作中的精品！这幅画的右上角还写着四个大字“马到成功”。
这四个大字让人立刻想到战马一到，仗就打赢了。
看着这幅八骏图，联系“马到成功”这个成语的意思，我明白了我们平常的学习就像马群在奔跑一样，你追我赶，勇往直前。
我喜欢八骏图中每一匹奋力向前的骏马，我更喜欢它们那不怕困难，永不退缩的精神！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
刚劲有力的骏马画作文
刚劲有力的骏马画作文
导读:齐白石爱画虾，郑板桥爱画竹，而徐悲鸿的马闻名天下。
他画的颜色是中国最传统的黑、白、灰三色。
不过，徐悲鸿却用这简单的三种颜色画出了刚劲有力的骏马。
徐悲鸿之所以马画得这么好，是因为他长年累月的观察。
一次，徐悲鸿为了把马画好，就开始来追一匹一匹奔跑的马，并观察马的'肌肉是怎么动的和马奔跑的样子。
徐悲鸿为了追马摔了很多次，每次都摔得鼻青脸肿，但徐悲鸿还是没有放弃，还要继续追，最后，徐悲鸿终于靠他细致入微的观察把马画好了。
林老师今天带来了徐悲鸿的《骏马图》，我看见画上两匹马一前一后地奔跑着，每匹马的大腿都是刚劲有力，马蹄高高扬起，马尾随风飘舞着，好像真的在奔跑一样！它们在比着赛，前面的一匹马说：“你永远也比不上我！”后面的一匹说：“你别大意，我一定会超过你的！”这两匹马是的是栩栩如生。
徐悲鸿的马画得这么好，全都是靠他坚持不懈的观察和长年累月的积累而来的，我一定要学习他，超越他！
【刚劲有力的骏马画作文】
1.作文骏马
2.骏马的作文
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观八骏图-作文
观《八骏图》只见图上，八匹品种各异的骏马在奔跑。
渐渐的，我感觉那八匹马仿佛想破画出世，长嘶一声，继续开始他们的奔腾之旅，从中我可以感受它们桀骜不驯，仿佛任谁都无法令它们低下头，顿时，一股豪迈激情油然而生。
回过神来，不禁对徐悲鸿的高超画技佩服得五体投地。
八匹英姿勃勃、高大雄健的骏马，最引人瞩目的莫过于最前头的骏马，它就像一只军队的将军，徐悲鸿先生将它画的更传神，更有特色——它后腿蹬地前蹄腾空而起，鬓毛迎风飘动，充满飘逸灵动，透着从骨子的潇洒。
我希望我也能画中的骏马一样，拥有一股难得的不想困难低头，只会向它迎头撞击，勇往直前的可贵力量！我对马情有独钟，喜欢它在无垠草原奔跑时的矫健英姿，喜欢它马蹄踏在浑厚土地的富有节奏感的声音。
而大名鼎鼎的徐悲鸿之作——《八骏图》则是我最喜爱的国画之一。
八匹马神态各异，各有各的独特气场。
假如放在同一个地方，难免会有冲突，有种怪不舒服的感觉。
可徐悲鸿老先生却用他神奇的画笔将八匹烈马的气质完美的融合在一起，给人一种它们本是一体的奇异感。
后来才得知，这幅画正是送给从战场凯旋归来的陈纳德，难怪会有种胜利的喜悦和战场上的肃穆气息夹杂其中！原来如此！至于为什么徐悲鸿先生的国画会如此出众，是因为他的画既有东方的不拘小节大气磅礴生动灵现，又具备西方的细致入微、高压美好、细腻清新，这是极成功的中西融合绘画技法。
他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的英姿飒爽，近距离的观赏《八骏图》，都可以感受到它们由内而外的潇洒。
用笔刚健，用墨酣畅淋漓，一块块细微勾勒出的肌肉都充分突显出它们的健壮。
晕染全部按照马的形体结构而施加，墨色浓淡有致，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。
刚劲矫健，剽悍的骏马，寄托着徐悲鸿老先生的企盼，鼓舞人们积极向上。
吴中哲。
【五年级作文】我喜爱的八骏图
【五年级作文】我喜爱的八骏图
“此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
”运用这首诗来形容苏老师的“八骏图”真的是无与伦比啊！你知道为什么苏老师要带着张八骏图吗？
让我告诉你吧！这张八骏图是用来装饰图书角的，还没摆在图书角之前，苏老师先让我们欣赏了一翻。
八骏图的背景色就是土黄色的，令人想到夕阳渐渐踩碎了，然而在这个时候，谋求为大地散发出最后一点亮光，“哒哒哒”宁静的原野上收到了响声。
哦？原来，存有八匹马儿在接力赛啊！
右边的黑马，多神奇啊！你看它低着头，黑鬃飘起，四蹄腾空奔放，真有腾云驾雾，一日千里的气概。
这匹黑马虽低头不语，可就我喜欢它那奋不蹄息的气概，喜欢它那气宇轩昂的英姿，它好像在有行动告诉后面的马儿：“加油啊！我们一起赛过前面得意洋洋的白马吧！”
领先的白马，似的一位大将，看著它，令人想到唐代诗人——杜甫，写下的诗：锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄重。
如此直白的诗句描绘把这匹马儿写活了，使我忍不住也想要试试“万里可以民不聊生”的滋味！
这八匹马儿象征着成功、胜利、期望和团结，不是吗？仔细看清楚一点，右边的黑马正为自己的伙伴加油、打气呢！这不正是象征着团结互助的高尚情操吗？我想，这也是苏老师对我们的期望。
这张图画的八匹马儿，欢乐、自在地往前跳跃着，它们还在说我们：用微笑直面困难顺利距我们很将近。
自从这幅图变成了图书角的装饰后，每天去图书角这儿借书图书的同学，都会不由自主地瞟一眼画，而图画了的马儿也似乎告诫我们：助威！多读书进步才可以更大。
我钟爱这幅八骏图！。
八骏图作文
八骏图作文八骏图自古以来，马都是中国人的最爱，因为它与中国历史紧密相连，象征着龙马精神。
而徐悲鸿笔下的马，更能体现马的品格与精神，其中《八骏图》最有代表性。
《八骏图》中，一座被烟雾缭绕的青山若隐若现。
山脚下，一条小河缓缓流过。
一匹枣红马四蹄腾空，长啸一声，仿佛准备加速，保持它的第一，它生动健美，肌肉不比运动场的拳击手逊色。
紧随其后的是一匹白色的马，它目视前方，似乎想看看离目的地还有多远，它的毛顺滑而有光泽，分明就是匹千里马。
后面的马也在拼命地奔跑，不知是要争第一，还是想早日到达目的地？跑在最后的是一匹浅红的小马，它好像在呼唤爸爸妈妈，但它的爸爸妈妈只顾奋力向前，小马只好认真而努力地追赶着。
图中的这八匹马，个个都四蹄腾空、昂首扬尾、不畏艰险、勇往直前。
这八匹骏马似乎要跑遍全球，把中国文化发扬光大。
看到这，我不禁对徐悲鸿的绘画功底叹服叫绝。
我希望有一天我也变成一匹骏马，带上我中华民族的精、气、神跑遍全世界。
【每日写作指导：小学生写作指导，心理描写方法……】心理的人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。
（next88）————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
八骏图作文
八骏图作文八骏图作文（通用6篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的八骏图作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八骏图作文篇1同学们，你们听过八骏图吗？《八骏图》是著名画家徐悲鸿不可多得的作品之一。
这幅画代表了中华民族不屈，努力向前的精神。
《八骏图》，顾名思义是有八匹骏马。
这八匹骏马虽然都在奔跑，但形态却各有不同，各有各风采：有的昂首扬尾，随着马蹄声“滴答，滴答”地往前奔跑；有的低着头，不顾一切地向前冲去；有的还随着步伐轻快地向前奔跑……但它们都有一个共同的目标：遇到困难，只会勇敢前进，不会胆怯而后退！呵，那八匹马在我眼里好象活了：白色的那匹马，它那炯炯有神的眼睛里闪烁着坚定的目光，它凝视着前方，憧憬着未来，它迈着坚定的脚步向前奔去，它昂起头嘶叫着，那马蹄声和嘶叫声混为一体，简直就是雄浑的交响乐！它迈着稳当而又坚定的脚步向前奔去，风驰电挚，代表了我们中华民族正在稳步，腾空飞速前进！我被这八匹马镇住了，征服了，我惊叹，我赞叹！美哉！壮哉！这八匹马代表了遇到困难不惧怕，勇敢向前的精神，更代表了中华民族不屈的精神！八骏图作文篇2《八骏图》是我国现代著名的画家徐悲鸿许多作品中的一幅。
而我们家客厅里挂着的这幅图画就是《八骏图》的仿品。
这一幅图画是爸爸妈妈的一位好朋友特意送给他们的结婚礼物，祝福他们百年好合，事业能够一帆风顺。
你看，那八匹骏马在无边无际的草原上自由自在地向前奔腾着，让人感觉到了万马奔腾的壮观场面。
你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的，时不时地扭过头去看自己的队友，好像在说：“快点，别掉队了！”。
枣红马的后面是一匹白龙马，这匹马千姿百态，一会儿向左跑去一会儿向右奔去，一会儿还向上跳跃，像是会飞的“天马”一样……图画中的八匹马形态各异各有各的特色。
八骏图精选作文
八骏图精选作文八骏图自古以来，马都是中国人的最爱，因为它与中国历史严密相连，象征着龙马精神。
而徐悲鸿笔下的马，更能体现马的品格与精神，其中《八骏图》最有代表性。
《八骏图》中，一座被烟雾缭绕的青山若隐若现。
山脚下，一条小河缓缓流过。
一匹枣红马四蹄腾空，长啸一声，仿佛准备加速，保持它的第一，它生动健美，肌肉不比运动场的拳击手逊色。
紧随其后的是一匹白色的马，它目视前方，似乎想看看离目的地还有多远，它的毛顺滑而有光泽，清楚就是匹千里马。
后面的马也在拼命地奔跑，不知是要争第一，还是想早日到达目的地？跑在最后的是一匹浅红的小马，它仿佛在呼唤爸爸妈妈，但它的爸爸妈妈只顾奋力向前，小马只好认真而努力地追赶着。
图中的这八匹马，个个都四蹄腾空、昂首扬尾、不畏艰险、勇往直前。
这八匹骏马似乎要跑遍全球，把中国文化发扬光大。
看到这，我不禁对徐悲鸿的绘画功底叹服叫绝。
我希望有一天我也变成一匹骏马，带上我中华民族的精、气、神跑遍全世界。
【每日写作指导：中小学生写作指导，心理描写方法……】心理的人物内心的活动，是无声的语言。
人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、踌躇、嫉妒、向往等复杂的感情。
（next88）在写人的文章中，得当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、慎重，不能以己之心，度人之意。
中小学生精选作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称精选作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。
此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问习题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
美丽的八骏图作文
美丽的八骏图作文
美丽的八骏图作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的美丽的八骏图作文，欢迎阅读与收藏。
在我家的客厅墙上挂着一幅美丽的《八骏图》。
客人们每每看过都连连称好，评价说这些个马儿像活了一样栩栩如生！当你静下心来侧耳倾听，仿佛能听到一群俊美的马儿正在策马奔腾的马蹄声。
对于这幅名作，我了解的并不多，只知道《八骏图》是我国著名的绘画家徐悲鸿的传世之作，图中八匹骏马翻滚，气宇非凡，给人奋进的力量，让人感觉到奋进的.快乐。
这幅《八骏图》可是我的妈妈历经千辛万苦地一针一线地绣出来的。
每当我睡午觉的时候，我的妈妈就会专心致志的来绣它。
夜里等我睡着了以后，妈妈也会抓紧时间绣一会儿，每当她困了想睡的时候，都会冲杯咖啡来提神。
有时候眼睛看花了，还会把手刺痛并冒出小血珠。
绣的时候，妈妈先要从上穿到下，再从下穿到上……如此动作一直反复。
我想，妈妈肯定也有不想绣的时候，那是怎么坚持下来的了？她一定再想，如果我放弃了，我的儿子做任何事一定也是做一会儿就放弃了，所以我要坚持下去给儿子树立榜样。
“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”从妈妈刺绣的过程中，我学到了很多：我们在学习上会不可避免地遇到许多困难和挫折，因此，我们更应该学习并拥有马儿的这种不断奔跑的精神。
每次回到家看到这幅《八骏图》，我心中就有这样一个声音，在未来的人生征途中要不断地迈出坚实的每一步，永不退缩，勇攀高峰！。
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徐悲鸿八骏图作文【篇一：八骏图说明文】篇一：全善学校初2015—2016学年度上期期末八年级语文试题全善学校初2015—2016学年度上期期末八年级语文试题总分：150分，时间：120分钟亲爱的同学们，答题时请注意以下几个方面：1．全卷满分150分，考试时间120分钟。
2将密封线内的内容填写清楚。
3笔或水芯笔在答题卷上作答，注意卷面的整洁、规范与美观。
一、语言积累与运用（45分）（1-5小题填涂在机读答题卡上）： 1正确的一项是()(3分)abcd2别字的一组是() (3分)a物竞天择草长莺飞b在劫难逃大庭广众c天衣无缝束手无策d无动于中啸聚山林3配错误的一项是（）（3分）a余秋雨------《秋雨散文》b朱自清------字佩弦c4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）a、重庆的山水真是神奇秀丽，栩栩如生，令人陶醉。
．．．．b、哈尔滨市今天各大景点旅游者人数进一步增长，各景区接待秩序井然，交通顺畅。
．．．．c、两行玲珑奇巧的清泪沿着脸颊滚落，在长辈的轻声责怪中，她伤心到家了。
．．．． d、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
．．．．５、选出对课文内容理解正确的一项。
（）（3分）位保姆，充满了深深的怀念。
b、《背影》这篇文章一共写了我四次流泪，每一次流泪都表现了我被父亲感动。
c、《大自然的语言》这篇文章的题目体现了文章的中心思想。
d、《台阶》这篇小说中的故事情节平淡无奇，缺少必要的发展和高潮，而是重在对人物内心世界的刻画。
６、下面划线的句子都有语病，请改正。
(4分) 在今天，①拥有一部电影就如同好比拥有整个世界。
于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。
但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书好像坐牛车去姥姥家，慢慢观景赏花心念喜悦。
②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
而且，③随着整个社浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。
目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
(1) 句①语意重复，应(2) 句②关联词使用错误，应把(3) 句③成分残缺，应(4) 句④中词语搭配不当，应将7、根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。
(4分)重庆既是山城，又是江城。
她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。
她的山雄奇丽、千姿百态，她的水、，她的人、，她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。
８、给下面的短文写一个标题。
（不超过10个字）（3分）为纪念“中国近代绘画之父”徐悲鸿先生逝世50周年，徐悲鸿的弟子——屈义林教授96岁书画展，26日在江北区北城天街名店坊拉开帷幕。
生于1908年的屈义林教授，1930年毕业于南京国立中央大学艺术系，曾受教于徐悲鸿、张大千、胡小石等近代绘画大师。
现任四川华西徐悲鸿、张大千艺术研究院院长、四川文史研究馆馆员及泸州市诗书画院名誉院长。
96岁高龄的屈义林老先生，专程从成都赴渝参加开幕式。
现场展示的《八骏图》等120幅屈老先生精美的书画，吸引了上千市民参观。
画展将于11月30日结束。
据悉，此次书画展由江北区委、区政府主办，重庆日报报业集团、重庆市广播电视局协办。
徐悲鸿纪念馆为书画展发来贺信。
９、综合性学习。
（9分）为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，全善中学七年级三班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。
假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。
（2分）重阳节元旦节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节感恩节端午节〔示例〕清明节-------农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。
（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
（2分）〔示例〕清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（3）春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？（3分）（4）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保护传统节日，弘扬传统文化”的主张。
对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。
（2分）10、古诗文积累。
(共10分，每空1分)(1)黄鹤一去不复返，____________。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)__________，落日故人情。
(李白《送友人》)(3)自古逢秋悲寂寥，。
(刘禹锡《秋词》)(4) 夜阑卧听风吹雨，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）(5)《使至塞上》被誉为“千古壮观”的名句是，。
（6《）渡金门送别》中含蓄地抒发了作者思乡之情的诗句是，。
（7）《归园田居》中抒发了作者心愿的句子是，。
二、文言文阅读(16分)阅读下面选文，完成11—15题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、解释下列句中加点的词。
（4分）（1）念无与为乐者（2）遂至承天寺寻张怀民．．（3）庭下如积水空明（4）水中藻荇交横 12、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
13、下列说法有误的一项是（）（3分）a.本文写在作者贬职期间，表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱，流露出作者消极的思想情绪。
b.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
c.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
d.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
14、文中“闲人”是谁？该如何理解“闲人”二字？（2分）答：15、《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，试回答：结尾时两问一答表达了作者怎样矛盾复杂的感情？（3分）答：三、现代文阅读(34分)（一）阅读《高科技污染》，回答16—21题（17分）①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。
高科技污染可分为无形和有形两类。
无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。
有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。
由于高科技大大拓凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。
产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。
在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。
这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。
太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。
现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。
在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。
而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。
这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
【篇二：徐悲鸿八骏图】徐悲鸿八骏图鉴赏摘要：在中国现代绘画史上，徐悲鸿的马独步画坛，无人能与之相颉颃。
在他个人的艺术成就中，也以画马的成就最为卓著。
他一生致力于国画的改革，而体现他国画改革最高成就的就是他的国画奔马。
他非常注重写生，关于马的写生画稿不下千幅，学过马的解剖。
对马的骨骼、肌肉、组织了如指掌，同时，他还熟悉马的性格脾气。
在技法上，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。
用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。
晕染全部按照马的形体结构而施加，墨色浓淡有致，既表现厂马的形体，又不影响墨色的韵味。
徐悲鸿的马是中西融合的产物，这种融合是极为成功的。
《八骏图》是其最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，八匹马形态各异，飘逸灵动，为不可多得的珍品。
《八骏图》是徐悲鸿送给陈纳德将军的一幅巨作。
那时陈纳德将军正从战场上凯旋归来，画上那昂首奋蹄的八匹骏马，映照着中华民族不屈的精神。
“骏马奔腾似潮涌，一日千里独行空。
驰骋疆场唯我狂，遨游神州立战功”。
奔腾的骏马，显现的是气度，释放的力量，超越的是灵魂。
徐悲鸿的《八骏图》体现的是飞扬的志气，中华的灵魂。
关键字：自由、改革、浪漫主义自由在徐悲鸿先生的笔下，一匹匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，神态各异。
有的腾空起飞，有的蹄下生烟。
有的回首顾盼，有的一往直前，都仿佛要破纸而出。
马没有马鞍，没有缰绳，在宽广的原野上狂奔，从神态、气势看，是一匹骏马，神骏气昂，奋发感人。
八骏图上，八匹英姿勃勃的骏马飞奔向前，姿态各异，匹匹高大雄健、精神焕发。
其中的一匹最具特色，它后腿蹬地，前蹄腾空而起，鬓毛迎风飘动，昂首扬尾，自由奔放。
八骏图上的马自由奔跑，有两匹马垂头吃草，有两匹马奔跑，其他的马也会各具形态，风中马儿们桀骜不凡，驰骋在无尽的草原之上，这反应出先生一生对自由的向往，希望能向马儿一样，无忧无虑，先生生于动荡年代，通过绘画抒发心中所想所盼，刚劲矫健，剽悍的骏马，给人以自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。
此画作于1948年，为新中国建国前一年，此时先生已看到国家的希望，中华民族不屈不挠的精神感染着先生，先生自豪，为国骄傲，奔腾的骏马，非凡的气度，这就是伟大中华民族的气度。
改革徐悲鸿先生一生致力于国画的改革，而体现他国画改革最高成就的就是他的国画《奔马》。
集国画的写意风格与西画的严谨结构于一身，画出的马不但有中国画的意境，也有西画的严谨结构关系。
融合中西技法，而自成面貌。
《八骏图》在绘画技法上，是极为成功的中西融合的产物，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。
用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。
晕染全部按照马的形体结构而施加，墨色浓淡有致，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。
先生用西方写实主义方法改造中国画，他学过马的解剖。
对马的骨骼、肌肉、组织了如指掌，熟悉马的各种姿态，这种扎实的对马的行为性情的透彻的了解，使先生通过写实方法改革中国水墨画，正是这种实践,造就了20世纪中国画坛的主流画派;新中国时期,他的艺术又与时代紧密相联,其写实主张与从苏联引进的社会主义现实主义并为一体,从而确立了徐悲鸿在中国美术史中的重要地位.浪漫主义徐悲鸿所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放，欢快振奋，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义的风格。