北京支持校园冰雪运动发展
2024年校园冰雪运动工作方案(通用篇)

2024年校园冰雪运动工作方案(通用篇)校园冰雪运动工作方案 1一、指导思想借助北京申办2022年冬奥会的契机,全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展,进一步普及冬季运动知识,让更多学生走向操场、走进大自然,积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐,营造良好的.申奥氛围,根据区级通知要求,特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标1、深化校园冰雪运动文化宣传,营造良好的校园氛围。
2、各学校组建校级冬季体育训练队,开展专项技能培训。
3、开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施1、启动:10月初,各学校制定出活动方案,利用升旗时间召开启动仪式。
2、宣传:通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式,宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义,号召学生积极参与相关文化宣传活动3、培训:10-11月份,通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4、组队:组建冬季体育运动训练队,专人负责进行训练。
5、竞赛:双塔镇中心小学。
拟于11月27日举办本校冰雪运动会。
按年级分四个组别,每年级组分男生女生两个组别。
计划每班抽两名学生参赛。
全校参赛运动员共24名学生。
轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。
全体学生教师参与活动。
校园冰雪运动工作方案 2活动目标:1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2、冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的`食物;(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
当前我国冰雪运动的现状及发展

当前我国冰雪运动的现状及发展■孙 伟 (佳木斯大学 黑龙江 154000)【摘 要】通过文献资料法对当前我国冰雪运动的现状及发展进行了分析。
结果显示:当前我国冰雪运动开展地区所处自然地理位置优越、冰雪运动文化历史悠久、得到了政府政策的大力支持以及在“一带一路”牵动中下冰雪运动得到快速发展;冰雪运动不仅有利于提高参与人群的体质健康、提升青少年生存能力而且还能促进地区经济可持续发展。
结论:政府将进一步与市场结合,加大对冰雪运动的重视,同时冰雪运动将逐渐踏入学校之门,让更多人群参与冰雪运动当中。
【关键词】冰雪运动;发展【中图分类号】G886 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)31-0001-01 一、冰雪运动目前的状况1.冰上运动目前的状况。
(1)滑冰场建设状况。
冰雪运动的开展需要冰雪场地的建设。
由于国家体育总局印发的相关文件例如:《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》以及《全国冰雪场地设施建设规划(2016-2022年)》。
滑冰场、滑雪场的建设日益增多,一小部分滑冰场坐落在学校和体育基地,室内滑冰场以商业化经营为主并多建设在经济发达地区,例如:京津冀、长三角、珠三角等地。
(2)滑冰场安全状况。
冰上运动具有较大的危险性,滑冰场相应配备了护具、急救器具以及药物,场上教练员对初学者讲解一些安全保护方法,在场地上有相应的警示标签或警示物。
(3)滑冰人员状况。
《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》的颁布及实施,使得参加滑冰运动的人数增多,其中以青少年为主。
例如北京青少年冰球俱乐部联赛中参赛队伍130支,参赛运动员约1800人。
目前为了备战北京冬奥会,国家跨界选材选拔出来的短道速滑国家集训队已经进入入队教育活动中。
2.雪上运动目前的状况。
(1)滑雪场建设状况。
在国家体育总局印发的《全国冰雪场地设施建设规划(2016-2022年)》中对滑雪场地的要求当中,政府加大了对滑雪场地建设的大力支持。
“三重一赛”打造校园冰雪特色

“三重一赛”打造校园冰雪特色作者:曲艺来源:《中国学校体育》2021年第11期编者按:2019年3月31日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》,指出“大力开展冰雪运动进机关、进校园、进部队、进厂矿、进农村、进社区、进家庭等活动,鼓励各地依托当地自然和人文资源,发展形式多样、群众喜闻乐见的冰雪健身项目,推广民族民俗冰雪项目。
”2020年12月20日以来,教育部、国家体育总局、北京冬奥组委等多次举办“筑梦冰雪·相约冬奥”为主题的全国学校冰雪运动系列竞赛和冰雪嘉年华活动。
无论是文件的下发,还是各项活动的举办,不仅带动了中小学校师生参与冬季运动的热情,还推动了中小学校对冬奥项目的学习、比赛及知识的普及。
冰雪运动在中小学校开展以来,许多学校通过不断革新普及与提高的做法,积累了一些经验,也取得了一定成绩。
基于此,本刊本期特邀校园冰雪活动开展良好的中小学校和积极参与冰雪活动的学生分别分享学校普及冰雪运动的具体做法和参与各级各类冰雪活动的感受,以更好地为中小学校提供实践经验,延续冰雪运动在校园的开展,促使学校打造具有特色的冰雪运动校园文化。
吉林省吉林市第一实验小学高度重视体育工作,以坚持“做不生病的小学生”为体质管理理念已有20余年,不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式。
近年来,学校创新体教融合新模式,积极推进冰雪特色运动,学校现参与冰雪运动的人数已超1800余人。
当前,滑冰滑雪已成为学生的一种时尚生活方式,学校冰雪运动队人才的梯队培养模式成果显著,曾获得过全国小学生冰球冬令营比赛亚军,省、市冰雪比赛多项冠军,市短道速滑比赛冠军等荣誉。
一、重普及,让冰雪运动走进校园,走近每一名学生冰雪运动教育对于北方学校来说得天独厚。
为了更好地落实“全员上冰雪”的普及任务,学校积极拓宽两个途径。
1.课程普及学校坚持每年冬季分年级开设冰雪课程。
中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知

中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知文章属性•【制定机关】中共北京市委办公厅,北京市人民政府办公厅•【公布日期】2020.12.30•【字号】•【施行日期】2020.12.30•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育,教育其他规定正文中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知各区委、区政府,市委各部委办,市各国家机关,各国有企业,各人民团体,各高等院校:经市委、市政府同意,现将《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
中共北京市委办公厅北京市人民政府办公厅2020年12月30日关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述精神,切实加强和改进新时代学校体育工作,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,结合本市实际,制定如下方案。
一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,将深化学校体育改革作为实施素质教育的重要手段,以强化体育课和课外锻炼为基础,进一步丰富学校体育供给、加强师资队伍建设、深化协同机制、完善评价机制、强化资源保障,扎实提升体育教育的育人水平,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为首都经济社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。
(二)基本原则坚持面向未来。
立足时代需求,更新教育理念,深化教学改革,使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应,同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合,同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。
关于促进冰雪运动发展的政策支持

关于促进冰雪运动发展的政策支持随着冰雪运动在全球范围内的兴起,各国纷纷将其列入国家发展战略之中。
作为一个冰雪资源富集的国家,我国也积极推动冰雪运动的发展,并制定了一系列政策来支持和促进冰雪运动的普及与发展。
本文将重点介绍我国在冰雪运动领域所采取的政策措施,以及这些政策对于促进冰雪运动发展的积极意义。
一、冰雪运动基础设施建设政策支持在促进冰雪运动发展过程中,优质的基础设施是至关重要的。
我国政府积极推动冰雪运动基础设施建设,建设了大量的室内和室外冰雪场馆,为广大民众提供了丰富多样的冰雪运动场所。
此外,政府还加大了冰雪场馆的维护和更新力度,确保设施始终处于良好状态,满足人们的运动需求。
二、冰雪运动人才培养政策支持为了培养更多的冰雪运动人才,我国政府出台了一系列政策支持措施。
首先,政府加大对冰雪运动人才的培训和教育投入,提供专门的培训项目和奖励政策,以激发人们参与冰雪运动的热情。
其次,政府鼓励高校和学校加强冰雪运动课程设置,扩大冰雪运动人才的培养规模。
此外,政府还鼓励冰雪运动俱乐部和社团的发展,为冰雪运动人才提供更多的训练和比赛机会。
三、冰雪运动赛事举办政策支持举办冰雪运动赛事不仅能够提高人们对冰雪运动的认知度和兴趣,还能够促进冰雪运动发展。
我国政府积极支持和鼓励各地举办冰雪运动赛事,为赛事提供场地、设备和赛事组织资金的支持。
政府还加大对国内冰雪运动赛事的宣传力度,吸引更多的观众和媒体关注,进一步推动冰雪运动的普及与发展。
四、冰雪运动产业发展政策支持冰雪运动产业是冰雪运动发展的重要支柱之一。
我国政府出台了一系列政策措施,鼓励和支持冰雪运动产业的发展。
政府鼓励和引导企业投资冰雪运动场馆和设备制造等相关产业,提供优惠政策和金融支持。
同时,政府也加大对冰雪运动旅游产业的支持力度,帮助相关企业提升服务质量,吸引更多游客参与冰雪旅游活动,从而推动冰雪运动产业的快速发展。
结语:通过政策支持,我国冰雪运动取得了长足的发展。
关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的若干措施

关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的若干措施为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见〉的通知》(中办发〔2019〕19号)精神,积极做好北京冬奥会、冬残奥会备战工作,推动我省冰雪运动加快发展,制定以下措施:一、目标任务力争2022年北京冬奥会有我省运动员参赛,实现运动成绩与精神文明双丰收;在建基地、组队伍、办赛事、促产业、出人才等方面全方位拓展,促进全省竞技性冰雪运动成绩稳步提高,群众普及程度不断提升,冰雪产业规模明显扩大。
二、主要措施(一)全面提升冰雪项目竞技水平1. 加强基础设施建设。
编制冰雪运动场地建设规划,(省发展改革委,各州、市人民政府牵头;省自然资源厅、省体育局配合)将其纳入国土空间规划编制体系,充分发挥规划引领作用。
(省自然资源厅牵头;省体育局配合)推进世界一流高原体育训练基地建设,打造冰雪项目云南高原训练基地,(省体育局牵头;省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅配合)加快推进云南省呈贡体育训练基地短道速滑场建设,积极承担国家短道速滑队高原训练保障任务。
(省体育局牵头;省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅配合)建设省级冬季运动项目训练基地,有条件的州、市、县、区要建立冬季项目运动训练(培训)基地。
(省体育局牵头;省委编办、省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅配合)2. 建立完善备战体制机制。
加强与冰雪项目强省的协作,组建省级冰雪项目队伍。
积极推进跨界跨项选才,力争更多云南运动员进入国家集训队,参加国际冰雪赛事。
(省体育局牵头;省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅,各州、市人民政府配合)3. 全面强化备战工作。
制定我省冰雪竞技项目发展计划,落实国家“南展西扩东进”战略。
以备战2022年北京冬奥会和冬残奥会为目标,加强运动队思想政治教育,增强运动员、教练员使命感、责任感和荣誉感;加强服务保障,对进入备战体系的运动员制定针对性保障计划;加强权益保障,健全运动员、教练员激励机制;加强科技保障,联合高等院校、科研机构,建立复合型科研保障团队,提升冰雪项目备战科学化水平;加强政策引导,发挥市场作用,在选才、训练、组队、参赛等方面引入社会力量。
北京2022年冬奥会和冬残奥会背景下冰雪运动进校园的现状、思考与展望

体育科学北京2022年冬奥会和冬残奥会背景下冰雪运动进校园的现状、思考与展望许弘(教育部体育卫生与艺术教育司,北京100816)摘要:在北京举办2022年冬奥会和冬残奥会背景下,冰雪运动进校园是建设教育强国、体育强国、健康中国的客观要求。
为做好冰雪运动进校园工作,从管理学、协同学、边际效应的角度,阐释冰雪运动进校园的价值和意义,梳理我国冰雪运动进校园的发展现状与特征,描绘了冰雪运动进校园的逻辑与图景,展望未来发展的方向并明确理论与实践路径。
研究认为,冰雪运动进校园需要寻找发展的序参量,注重群体的协同,构建立体发展的格局;关注要素的差异,提高教育教学质量;关注推进的效果,明确勤练、常赛理念;强化条件与保障,夯实冰雪运动进校园之基;打造后冬奥遗产,留下人文记忆。
关键词:冰雪运动;校园;深化改革;序参量中图分类号:G80-05文献标识码:A2015年7月31日,北京携手张家口成功赢得了2022年冬奥会和冬残奥会的主办权,标志着我国冰雪运动进入一个跨越式的快速发展时期。
从我国获得冬奥会和冬残奥会举办权以来,习近平总书记多次视察场馆建设,发表重要讲话,并做出指示和批示。
特别是2021年1月,习近平总书记专程视察冬奥会赛区并发表重要讲话,指出“要通过举办北京冬奥会、冬残奥会,把我国冰雪运动特别是雪上运动搞上去,在3亿人中更好推广冰雪运动,推动建设体育强国”“要通过举办北京冬奥会、冬残奥会,推动我国冰雪运动跨越式发展,补缺项、强弱项,逐步解决竞技体育强、群众体育弱和‘夏强冬弱’‘冰强雪弱’的问题,推动新时代体育事业高质量发展”。
同时,以2019年中共中央办公厅、国务院办公厅《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》和教育部、国家发展改革委、财政部、国家体育总局《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》为突出代表的文件对冰雪运动进校园工作进行了全面的规划和部署。
在北京2022年冬奥会和冬残奥会背景下,冰雪运动进校园已经成为落实党中央国务院决策部署的自觉行动,已经成为全面深化教育体育领域改革的重点工作。
我国青少年冰雪运动进校园:影响因素、推进机制与实践路径

我国青少年冰雪运动进校园:影响因素、推进机制与实践路径一、概述冰雪运动作为冬季体育的重要组成部分,不仅有助于提升青少年的体质健康水平,还能培养他们的团队协作精神和挑战自我的勇气。
随着我国冰雪运动产业的快速发展,越来越多的学校开始将冰雪运动纳入校园体育课程,推动青少年冰雪运动的普及与发展。
在这一过程中,我国青少年冰雪运动进校园面临着多方面的影响因素。
政策推动是冰雪运动进校园的重要动力。
国家层面相继出台了一系列支持冰雪运动发展的政策文件,为冰雪运动在校园内的普及提供了有力保障。
学校对冰雪运动的认识和态度也是影响冰雪运动进校园的关键因素。
一些学校积极响应政策号召,加强冰雪运动设施建设,提高冰雪运动教学质量而一些学校则由于场地、资金等限制,对冰雪运动的开展持观望态度。
家庭和社会环境也对青少年参与冰雪运动产生着重要影响。
家长对冰雪运动的态度和支持程度直接影响着孩子的参与意愿而社会对冰雪运动的关注度和认可度则关系到冰雪运动在校园内的推广和普及。
要推进我国青少年冰雪运动进校园,需要深入研究这些影响因素,构建有效的推进机制,并探索切实可行的实践路径。
只有通过政策引导、学校支持、家庭参与和社会关注等多方面的共同努力,才能推动我国青少年冰雪运动事业不断向前发展。
1. 冰雪运动在我国的发展背景冰雪运动在我国的发展背景可谓丰富而多元,它既是国家经济快速发展和社会文明进步的产物,也是人民健康生活方式转变的重要体现。
随着我国综合国力的不断增强,人民群众的生活水平日益提高,对精神文化生活的追求也愈发强烈。
冰雪运动以其独特的魅力、对身体的锻炼以及对自然环境的保护,逐渐受到了越来越多人的青睐。
从历史角度看,冰雪运动在我国的发展可以追溯到20世纪30年代。
滑雪运动被引入到中国,而冰球和短道速滑等项目则是在20世纪80年代开始流行。
随着时间的推移,冰雪运动逐渐在我国落地生根,并发展成为一项具有广泛群众基础的运动。
特别是在申办2022年冬奥会成功后,冰雪运动更是迎来了前所未有的发展机遇。
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北京市支持校园冰雪运动发展项目管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步规范管理、强化保障,促进本市校园冰雪运动普及、科学、持续发展,根据市政府《关于加快冰雪运动发展的意见(2016-2022年)》,结合我市冰雪进校园工作实际,制订本办法。
第二条本办法适用于我市公办中小学校及幼儿园。
第三条北京市校园冰雪运动发展的总体目标是,坚持育人为本,立足北京实际,发挥区域优势,统筹各方资源,通过开发特色冰雪课程,打造冰雪品牌活动,提升冰雪师资水平,强化场地设施保障,加强国内外冰雪运动交流,建设奥林匹克教育示范学校、冰雪运动特色学校和学生社团,培育青少年校外冰雪活动中心等措施,广泛普及冰雪运动知识并传播冬奥文化,持续增加青少年学生在参与冰雪运动人口中的比例,努力扩大青少年冰雪运动覆盖面。
第二章项目内容第四条校园冰雪运动发展项目主要包括:示范学校、特色学校和校外活动中心创建、课程设置及研发、竞赛活动组织、社团建设、校园文化建设、师资培训及引进、场地设施建设、国内外交流等。
市教育行政部门应建设北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校和北京市冰雪运动特色学校,并给予相应的招生、人才培养、经费等政策保障,支持学校发展并加强管理。
积极创建北京市青少年校外冰雪活动中心,鼓励校外冰雪运动资源支持校园冰雪运动发展。
市教育行政部门应引导、支持各区教育行政部门、各学校因地制宜地开发冰雪特色课程,推广旱地训练体验课程,编发冰雪运动知识学生普及读本,制作冰雪运动宣传片,将普及冰雪运动列入体育教学内容、融入育人课程体系,广泛普及、推广冬奥会及冰雪运动知识。
市教育行政部门以开展北京市百万青少年迎冬奥系列普及推广活动、北京市中小学生冬季运动会,以及各冰雪运动项目单项比赛活动为引领,带动各区、各学校积极开展冰雪运动竞赛活动。
各级教育行政部门应指导学校,大力开展知识宣讲、主题班(队)会、模拟冬奥会及开幕式、火炬传递等主题教育活动,创新开展英语大赛、知识竞赛、征文、绘画、摄影比赛等主题文化活动,实现冰雪运动与传承、弘扬中华优秀民族传统文化相结合,与艺术、科技相融合,营造校园文化氛围。
市教育部行政部门应会同有关部门研究制定《北京市冰雪运动校园辅导员任职条件和培训大纲》,培养冰雪运动校园辅导员。
在高等学校中增设冰雪运动相关专业,加快培养冰雪运动骨干师资。
分批组织全市中小学体育教师冰雪运动培训。
鼓励部分有条件的学校引入国内外优秀冰雪运动师资。
各级教育行政部门应鼓励学校建造校内简易冰场或仿真器材。
支持部分交通便利、覆盖人群相对较多、具备条件的大中小学校改造、建设校园冰雪运动场地设施。
各级教育行政部门支持学校发展冰雪类学生社团,以北京市冰雪运动特色学校为主组建北京市冰雪类学生社团,同时支持北京市体育传统项目学校和北京学生金奥运动队承办学校增设冰雪运动项目。
各级教育行政部门逐步实施“海外引智”计划,引进国外优秀师资助力我市校园冰雪运动发展。
广泛开展京津冀地区青少年学生冰雪运动交流,深入推动国际青少年冰雪运动交流。
第三章项目管理和经费支持第五条支持北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校的建设发展。
明确工作目标、认定程序、管理职责及支持方式。
北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市奥林匹克教育示范学校(以下简称“示范学校”)是以开展奥林匹克教育为主要任务的中小学校。
示范学校要充分发挥引领、示范作用,带动更多学校传播奥林匹克知识及文化,弘扬奥林匹克精神。
按照示范学校的工作要求,依据《北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市奥林匹克教育示范学校基本标准》(以下简称“《基本标准》”),在学校申报、各区推荐的基础上,由市教育行政部门负责认定。
市教育行政部门对全市示范学校建设进行宏观指导。
区教育行政部门对区域内的示范学校发展负有主体责任,负责统筹规划示范学校的发展。
示范学校要按照《基本标准》加强建设。
市财政部门对市级奥林匹克教育主题活动给予资金保障,并会同市教育行政部门发挥好示范学校的引领示范作用。
各区财政、教育行政部门要对示范学校建设发展给予相应的经费支持及政策保障。
第六条支持北京市冰雪运动特色学校的建设发展。
明确工作目标、认定程序、管理职责、支持标准及使用范围。
我市将在2022年前建设200所北京市冰雪运动特色学校(以下简称“特色学校”)。
特色学校是以冰雪运动为特色发展的中小学校。
特色学校以全面推广普及冰雪运动为主要任务,充分发挥引领、示范作用,带动更多学校传播冰雪运动知识及文化、普及冰雪运动技能,提高学校体育教学质量。
按照特色学校建设的工作要求,依据《北京市冰雪运动特色学校评价指标体系》(以下简称“《指标体系》”),在学校申报、各区推荐的基础上,由市教育行政部门负责认定特色学校。
市教育行政部门对全市特色学校建设进行宏观指导,并每年对特色学校进行评估验收。
区教育行政部门统筹规划区域内特色学校的发展。
各特色学校按照《指标体系》加强建设。
特色学校成立由校长牵头的校园冰雪运动发展工作领导小组,并指派专人负责开展工作。
将冰雪运动纳入学校整体发展规划,制定冰雪运动工作实施方案,建立完善教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等规章制度。
定期向区教育行政部门报送工作信息,并由区教育行政部门于每季度首月5日前报送至市教育行政部门。
市财政部门根据市教育行政部门评估验收结果对特色学校给予经费支持。
支持标准第一年为50万元/校,以后年度根据评估验收结果按照25万元、50万元、75万元三个等级确定。
验收不合格的取消特色校资格,市级不再给予经费支持。
市级经费主要用于特色学校开展冰雪运动活动和队伍建设,具体包括冰雪课程建设、冰场雪场租用、购买冰时、雪场门票、冰雪运动装备器材和相关耗材的购置,参加各级冰雪运动活动差旅费、交通费、住宿费、餐费、医务监督支出,冰雪运动装备设施维护,聘请专家教练讲课费、劳务费、宣传制作等。
第七条充分发挥北京市青少年校外冰雪活动中心的作用。
明确工作目标、认定程序及管理职责。
北京市青少年校外冰雪活动中心是(以下简称“校外中心”)为我市中小学生及教师提供冰雪运动项目培训的社会机构。
目标是推广、普及青少年学生冰雪运动技能,保障青少年学生安全、科学、系统地参与冰雪运动,实现校内、外教学的有效衔接。
市教育行政部门应会同有关部门建立、完善《北京市青少年校外冰雪活动中心创建标准》(以下简称“《标准》”),由各区教育行政部门依据《标准》通过部门集中采购方式面向社会招标确定。
各区教育行政部门应结合本区青少年学生校外冰雪运动技能培训、教师培训计划,积极组织师生到校外中心参加培训。
校外中心应充分发挥专业优势,积极承担青少年学生校外冰雪运动技能培训、教师培训任务。
第八条各级教育行政部门应加强校园冰雪运动课程设置及研发、竞赛活动组织、社团建设、校园文化建设、师资培训及引进、场地设施建设、国内、外交流等项目的管理和经费统筹,其经费应纳入各级教育行政部门预算,按照有关规定管理。
根据校园冰雪运动发展需要,市财政部门按照100元/生·年的标准,引导鼓励全市基础教育阶段学生参与冰雪运动。
市财政部门对引入国内外优秀的冰雪运动教师和教练、改造建设校园冰雪运动场地予以支持。
各区财政部门应在市级财政资金支持校园冰雪运动的基础上加大对本区校园冰雪运动课程建设、师资培训、场地设施建设、社团建设、装备器材购置、学生冰雪运动技能培训、体验、赛事、交流活动及宣传等方面的财政资金投入,推动本区校园冰雪运动发展。
第四章职责分工第九条市教育行政部门负责制定全市校园冰雪运动发展规划,对校园冰雪运动发展进行宏观指导,做好预算编制、执行和资金管理工作;指导区教育行政部门做好预算执行和资金管理工作;对各区资金使用情况进行跟踪和监督检查;按绩效管理有关要求做好绩效管理工作。
市财政部门负责会同市教育行政部门根据校园冰雪运动发展建设实施方案确定资金分配方案;审核、批复预算;对资金使用情况实施监督检查,按绩效管理有关要求做好绩效管理工作。
第十条区教育行政部门负责市级支持的校园冰雪运动发展项目具体管理,组织、指导各学校做好项目预算编制、执行和资金管理工作;对各学校的工作开展和资金使用情况进行监督检查,及时将项目实施过程中出现的问题反馈市教育行政部门和市财政部门;按绩效管理有关要求开展绩效管理工作。
区财政部门负责将市财政部门下达的补助资金纳入预算管理,做好预算审核、批复,会同区教育行政部门加强项目预算执行监管和绩效管理。
第十一条各学校及其他项目单位要制定本项目相关工作的具体方案和实施细则,做好预算编制、执行、资金使用和绩效目标管理工作,建立项目档案,定期总结,做好文字和影像资料的整理和留存工作,并报主管部门备案。
建立健全内部控制制度,加强对项目资金预算执行管理和财务管理。
第五章经费管理第十二条市教育行政部门根据北京市校园冰雪运动发展任务、目标和项目需求,编制项目年度预算。
预算资金一经批准,必须严格执行,原则上不得调整。
确需调整的,应当按照预算管理的规定程序报批。
第十三条各区财政部门要将市财政支持的冰雪运动项目资金纳入预算管理,指导区教育行政部门、学校做好项目预算申报、执行、结余资金管理;按照市对区转移支付下达时限要求及时分解下达资金;加强预算审核,符合评审条件的项目要按规定进行预算评审。
第十四条各学校及其他项目单位要建立健全经费管理制度,严格执行国家和本市有关财政财务管理规定。
符合政府采购条件的,应履行政府采购相关程序。
第十五条各学校及其他项目经费要单独建账管理,确保专款专用,不得截留和挪用,经费支出要取得合法、合规的原始凭证并做好留存工作。
项目经费不得用于公务接待费、公务用车购置、公务用车运行维护费、因公出国(境)费用、会议费,各类罚款、捐款、赞助、员工福利、偿还贷款、基本建设等支出。
第十六条各学校及其他项目单位要严格按照预算批复执行,提高资金使用效益,依法合规加快支出进度,项目结余资金按照市级结余资金的有关规定执行。
第十七条使用项目经费形成的资产,要纳入接受拨款单位的会计核算与资产管理。
相关单位要健全财务管理制度,严格按照国家和北京市国有资产管理有关规定加强管理,防止国有资产流失。
第六章绩效管理与监督检查第十八条市、区教育行政部门、各学校及其他项目单位要做好项目绩效目标管理工作,具体要求按照市财政部门关于项目绩效目标管理有关规定执行。
第十九条市、区教育行政部门要会同市、区财政部门定期组织开展绩效跟踪、评价和监督检查,对各学校及其他项目单位的项目执行和资金使用进行全过程监管,包括项目的进展情况、经费使用情况,以及区、学校组织学生参与项目的情况等。
第二十条各学校及其他项目单位要接受市、区教委和市、区财政局对项目执行情况、经费使用和管理情况的监督检查,接受并配合审计、纪检、监察等部门的监督。