《世界经济概论》教学大纲
《世界经济概论》教学大纲(DHY)

《世界经济概论》课程教学大纲课程编码:开课部门:经济与管理学院英文名称:Introduction to World Economics 适用专业:国际贸易课程属性:专业拓展课程学分学时:2学分,计划32学时编写人:杨洹审核人:一、课程概述(一)课程的性质地位《世界经济概论》是经济与管理学院国际经济与贸易专业设立的一门专业拓展课程。
本课程是站在全球经济的整体上对以国家/地区间经济关系构成的世界经济体系进行的考察和研究,其目的是要让学生通过该课程的学习,对世界经济的资源分布、市场结构、运行机制、交易制度、发展趋势、国家/地区经济体制特征和利益分配格局有一个比较系统地了解,从而能够对发生的世界经济现象进行解释和分析,提高在从事国际经济与贸易工作中的业务能力和决策能力。
从专业课程体系来讲,本课程是在学习和掌握了专业基础、专业核心课程后,对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。
在这里需要专门指出的是,《世界经济学》这门学科基本上是由我国的经济学家建立发展起来的,在改革开放前是西方《国际经济学》的替代,改革开放以来随着我国经济学的国际化,使之成为非主流经济学。
由于《世界经济学》当前还没有建立起来科学的理论体系和分析框架,国际上主流经济学没有这门学科,也没有类似的世界经济学的专著,所以主要参考国内的世界经济学研究成果和教材。
(二)课程的基本理念世界经济是个体、国家/地区经济体和国家/地区间经济关系构成的动态整体,国际贸易既是世界经济的组成部分,又是相对独立的国际经济活动,既受制于世界经济的运行和发展,又对世界经济的运行和发展产生作用。
因此,了解世界经济的原理和发展状况,是国际经济与贸易本科专业教育毕业生,从事国际贸易职业应该具有的知识基础和专业素质。
(三)课程设计思路1、基本思路根据世界经济的研究对象,世界经济研究的内容主要包括世界经济的形成基础与发展动力、主要国家经济特征与国际经济地位、经济全球化下的国际经济关系、世界经济中的全球性问题、全球经济治理问题等几个大的方面。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济导论1.1 课程介绍1.2 世界经济的基本概念1.3 世界经济的发展历程1.4 世界经济学的学科体系第二章:国际分工与贸易2.1 国际分工的含义与分类2.2 国际贸易的理论基础2.3 国际贸易政策与措施2.4 世界贸易组织与国际贸易规则第三章:国际金融市场3.1 国际金融市场的概念与功能3.2 国际金融市场的体系与机构3.3 国际金融市场的基本业务3.4 国际金融市场的风险与管理第四章:国际资本流动4.1 国际资本流动的含义与类型4.2 国际资本流动的原因与影响4.3 国际资本流动的管理与调控4.4 国际资本流动与我国经济发展第五章:国际经济合作5.1 国际经济合作的概念与类型5.2 国际经济合作的主要领域5.3 国际经济合作的机制与组织5.4 国际经济合作的前景与挑战第六章:全球宏观经济政策协调6.1 全球经济政策协调的必要性6.2 主要国家的宏观经济政策6.3 国际经济政策协调机制6.4 中国在全球经济政策协调中的角色第七章:区域经济一体化7.1 区域经济一体化的概念与类型7.2 区域经济一体化的理论基础7.3 主要区域经济一体化组织及其特点7.4 中国与区域经济一体化的关系第八章:国际经济关系中的政治因素8.1 国际政治与经济关系的互动8.2 霸权主义与强权政治在经济领域的体现8.3 发展中国家在国际经济关系中的地位与作用8.4 国际经济争端的解决机制第九章:世界经济趋势与挑战9.1 全球化的影响与挑战9.2 新一轮全球产业转移的趋势与影响9.3 可持续发展与绿色经济9.4 新冠疫情对世界经济的影响与展望第十章:中国的世界经济地位与战略10.1 中国世界经济地位的变化与影响10.2 中国参与国际经济合作的战略选择10.3 “一带一路”倡议与国际经济合作10.4 中国在全球经济治理中的角色与责任重点和难点解析重点一:世界经济的基本概念与学科体系难点解析:理解世界经济作为一个独立学科的形成背景、研究方法和学科体系。
《世界经济概论》教学大纲

《世界经济概论》教学大纲课程名称:世界经济概论总学时:48学时授课方式:面授课程性质:专业基础课教材:1.《世界经济学》(第12版)-保罗·R·克鲁格曼、莫里斯·奥布赖恩2.《全球化:新时代的经济学》(第9版)-索利·斯蒂格利茨、安德鲁·查维兹、迈克尔·勒菲3.《国际经济学》(第13版)-罗伯特·马尔特罗夫、保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯4.其他辅助教材(视需要提供)授课目标:本课程旨在向学生介绍世界经济的基本概念和主要特征,使学生能够理解世界经济体系的发展和演变,了解全球经济一体化的原因和影响。
通过课程学习,学生将掌握基本的世界经济学理论和方法,并能够运用这些理论和方法进行全球经济分析。
教学大纲:第一单元:世界经济的基本概念1.2世界经济的主体及其特点1.3世界经济的演变历程和主要经济事件第二单元:全球化与经济发展2.1全球化的概念、原因和影响2.2全球化与经济增长2.3全球化对产业结构和分工的影响2.4全球化对国际贸易和跨国投资的影响第三单元:国际经济组织与机制3.1主要国际经济组织及其功能3.2国际货币体系与国际支付机制3.3跨国公司:全球经济中的角色和作用3.4区域经济合作与经济一体化第四单元:国际经济政策与调整4.1贸易政策与关税制度4.2国际收支平衡与外汇市场4.3国际金融体系与汇率制度4.4经济增长与发展经济政策第五单元:发展中国家与全球经济5.1发展中国家在世界经济中的地位与作用5.2发展中国家面临的挑战和机遇5.3发展中国家的经济与发展路径5.4发展中国家与发达国家的合作与竞争教学方法:本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论、学术报告等。
通过教师引导和学生参与,培养学生的分析问题、解决问题能力,提高学生的综合素质和创新能力。
评估方式:1.平时成绩(20%):包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济概述1.1 课程目标让学生了解世界经济的基本概念和特征让学生掌握世界经济发展历程和主要经济组织1.2 教学内容世界经济的概念与特征世界经济发展历程世界经济组织及其作用1.3 教学方法讲授法:介绍世界经济的基本概念、特征和发展历程案例分析法:分析世界经济组织的作用和案例1.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:世界经济发展历程、世界经济组织等1.5 教学评估课堂讨论:学生对世界经济概念的理解和认识第二章:国际分工与贸易2.1 课程目标让学生了解国际分工的概念和特点让学生掌握国际贸易的基本理论和政策2.2 教学内容国际分工的概念和特点国际贸易的基本理论:绝对优势理论、比较优势理论、国际市场理论等国际贸易政策:自由贸易政策、保护贸易政策、关税和非关税壁垒等2.3 教学方法讲授法:介绍国际分工的概念、特点和国际贸易基本理论案例分析法:分析国际贸易政策的实例和影响2.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际分工、国际贸易基本理论、国际贸易政策等2.5 教学评估课堂讨论:学生对国际分工和贸易的理解和认识第三章:国际金融体系3.1 课程目标让学生了解国际金融体系的基本构成和功能让学生掌握国际货币体系和金融市场的发展趋势3.2 教学内容国际金融体系的基本构成:国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等国际货币体系:布雷顿森林体系、牙买加体系等国际金融市场:外汇市场、股票市场、债券市场等3.3 教学方法讲授法:介绍国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场的发展趋势案例分析法:分析国际金融市场的实例和影响3.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场等3.5 教学评估课堂讨论:学生对国际金融体系的理解和认识第四章:国际经济合作4.1 课程目标让学生了解国际经济合作的基本形式和领域让学生掌握国际经济合作的主要机构和机制4.2 教学内容国际经济合作的基本形式:区域经济一体化、双边经济合作、多边经济合作等国际经济合作的主要领域:贸易、投资、金融、技术等国际经济合作的主要机构和机制:世界贸易组织、亚洲开发银行、欧洲联盟等4.3 教学方法讲授法:介绍国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制案例分析法:分析国际经济合作的实例和影响4.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制等4.5 教学评估课堂讨论:学生对国际经济合作的理解和认识第五章:世界经济政策5.1 课程目标让学生了解各国世界经济政策的制定和执行让学生掌握世界经济政策的主要内容和目标5.2 教学内容各国世界经济政策的制定和执行:货币政策、财政政策、贸易政策等世界经济政策的主要内容:稳定经济增长、实现就业、控制通货膨胀等世界经济政策的目标:国家利益、国际协调、全球稳定等5.3 教学方法讲授法:介绍各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标案例分析法:分析世界经济政策的实例和影响5.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标等5.5 教学评估课堂讨论:学生对世界经济政策的理解和认识第六章:发展中国家与经济发展6.1 课程目标让学生了解发展中国家的经济特点和发展困境让学生掌握发展中国家的经济发展战略和政策6.2 教学内容发展中国家的经济特点:资源贫乏、人口负担、产业结构失衡等发展中国家的经济发展战略:出口导向型、内向型、外向型等发展中国家的经济发展政策:基础设施建设、教育改革、社会保障等6.3 教学方法讲授法:介绍发展中国家的经济特点、经济发展战略和政策案例分析法:分析发展中国家的经济发展实例和影响6.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:发展中国家、经济发展战略和政策等6.5 教学评估课堂讨论:学生对发展中国家的理解和认识第七章:全球经济治理与可持续发展7.1 课程目标让学生了解全球经济治理的基本框架和机制让学生掌握可持续发展的概念和路径7.2 教学内容全球经济治理的基本框架:国际货币基金组织、世界贸易组织、联合国等可持续发展的概念和路径:经济发展、社会进步、环境保护等各国政府和国际组织在可持续发展方面的实践:低碳经济、绿色发展战略等7.3 教学方法讲授法:介绍全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径案例分析法:分析可持续发展实践的实例和影响7.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径等7.5 教学评估课堂讨论:学生对全球经济治理和可持续发展的理解和认识第八章:国际金融市场与投资8.1 课程目标让学生了解国际金融市场的构成和功能让学生掌握国际投资的基本形式和特点8.2 教学内容国际金融市场的构成:股票市场、债券市场、外汇市场等国际投资的基本形式:直接投资、间接投资、国际金融投资等国际投资的特点:风险与收益、跨国公司角色、国际金融市场联系等8.3 教学方法讲授法:介绍国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点案例分析法:分析国际金融市场和投资的实例和影响8.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点等8.5 教学评估课堂讨论:学生对国际金融市场和投资的理解和认识第九章:国际政治经济与贸易关系9.1 课程目标让学生了解国际政治经济与贸易关系的相互影响让学生掌握国际经济争端的解决机制9.2 教学内容国际政治经济与贸易关系的相互影响:地缘政治、国际关系、贸易政策等国际经济争端的解决机制:世界贸易组织、国际法院、仲裁机构等当前国际政治经济与贸易关系的热点问题:中美贸易战、欧洲难民危机等9.3 教学方法讲授法:介绍国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制案例分析法:分析国际经济争端和热点问题的实例和影响9.4 教学资源教材:《世界经济概论》课件:国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制等9.5 教学评估课堂讨论:学生对国际政治经济与贸易关系的理解和认识第十章:未来世界经济趋势10.1 课程目标让学生了解未来世界经济的发展趋势让学生掌握影响未来世界经济发展的主要因素10.2 教学内容未来世界经济的发展趋势:全球化、数字化、绿色化等影响未来世界经济发展的主要因素:技术创新、国际贸易政策、国际政治关系等我国应对未来世界经济发展的策略:扩大开放、创新驱动、绿色发展等10.3 教学方法讲授法:介绍未来世界经济的发展趋势、影响未来世界经济发展的主要因素案例分析法:分析我国应对未来世界经济发展的实例和影响10.4 教学资源教材重点解析本文档详细编写了一个名为《世界经济概论》的教学大纲及教案全套,共分为十个章节。
最新-世界经济史课程教学大纲 精品

《世界经济史》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:世界经济史英文名称:课程类别:专业选修课学时:45学分:2.5适用对象:经济管理类相关专业考核方式:考查(平时成绩占总成绩的30℅)先修课程:微观经济学、宏观经济学。
二、课程简介本课程研究时间上从农业革命到20世纪末人类社会经济发展的历史,从空间上包括世界各地区和各民族社会经济发展的历史。
其主题可以分为三个层面:第一,经济增长,即人类社会技术进步与经济实绩提高的历史;第二,制度变迁,即人类社会经济形态和经济制度演变的历史;第三,社会进步,包括人类社会经济发展和人文发展两方面的历史。
要从共时性角度研究不同时代各民族的经济交往、冲突与融合以及共同发展的历史。
三、课程性质与教学目的本课程为扩大本科学生的专业知识,扩展学生理论视野而开设的一门专业选修课。
通过教学使学生理解世界经济史的时空结构和逻辑演进,理解世界各地区、各民族从农业革命以来经济增长、制度演进及社会进步的发展历程。
理解人类历史是不断扩展其自身活动范围,从狭窄的民族历史走向广阔的世界历史进程。
四、教学内容及要求第一章导论(一)目的与要求1. 阐述经济史学的对象、任务与方法;2. 理解世界经济史的时空范围和时空结构;3. 理解世界经济史的演进逻辑。
(二)教学内容第一节经济史学的研究对象和任务1. 主要内容经济学的经济史与历史学的经济史;经济史与作为实证科学的经济学;经济史与作为历史科学的经济学。
2. 基本概念和知识点在科学哲学意义上经济学家和历史学家所采用的方法并没有本质区别;经济史研究的三个层面-编年经济史、分析经济史、历史方法的经济学;经济史是实证经济学的一部分;实证主义方法包括经验实证方法和逻辑实证方法;理论经济学主要研究短期的经济现象;经济学一开始就具有历史主义的方法论传统;经济学作为一门历史的科学基础理论具有相对性;科学的方法应该是从历史与现实到理论,再从理论到历史与现实。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案全套

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章:世界经济导论1.1 世界经济的基本概念1.2 世界经济的发展历程1.3 世界经济的组成部分1.4 世界经济的研究方法第二章:国际分工与贸易2.1 国际分工的定义与形式2.2 国际贸易的理论与实证2.3 贸易政策与国际贸易2.4 贸易自由化与保护主义第三章:国际金融市场3.1 国际金融市场的概述3.2 国际货币体系3.3 外汇市场与汇率决定3.4 国际资本流动与金融监管第四章:国际经济组织4.1 国际经济组织的概述4.2 世界贸易组织(WTO)4.3 国际货币基金组织(IMF)4.4 世界银行集团(WBG)第五章:区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟(EU)5.3 北美自由贸易区(NAFTA)5.4 亚洲太平洋经济合作组织(APEC)第六章:全球产业分布与跨国公司6.1 全球产业分布的特点与趋势6.2 跨国公司的角色与影响6.3 跨国公司的组织结构与经营策略6.4 跨国公司与全球经济一体化第七章:国际转移定价与税收7.1 转移定价的概念与方法7.2 跨国公司转移定价的策略7.3 国际税收体系与税收协定7.4 转移定价对国家税收的影响及应对措施第八章:国际政治经济关系8.1 国际政治经济关系的基本理论8.2 国家利益与国际合作8.3 国际冲突与经济制裁8.4 发展中国家在国际政治经济中的地位与作用第九章:全球环境问题与可持续发展9.1 全球环境问题的现状与挑战9.2 可持续发展理论及其内涵9.3 国际环境治理与合作9.4 绿色经济和低碳发展第十章:世界经济前景与挑战10.1 世界经济发展趋势分析10.2 全球经济面临的挑战与风险10.3 全球化进程中的政策选择10.4 我国应对全球经济挑战的策略与展望第十一章:国际金融市场与衍生品11.1 国际金融市场的基本构成11.2 金融衍生品市场概述11.3 利率、汇率和股票市场的衍生品11.4 金融衍生品的风险与管理第十二章:国际能源市场12.1 世界能源资源分布与消费12.2 国际能源市场的基本机制12.3 能源价格的决定因素12.4 能源政策与国际合作第十三章:国际劳动力流动13.1 国际劳动力流动的类型与原因13.2 劳动力流动对迁入国和迁出国的影响13.3 国际移民政策与管理13.4 全球化背景下的国际劳动力市场第十四章:国际旅游产业14.1 国际旅游产业的基本特征14.2 旅游需求、供给与国际旅游市场14.3 旅游业的可持续发展14.4 旅游政策与国际合作第十五章:世界经济与中国15.1 中国经济在世界经济中的地位15.2 中国参与国际经济合作与竞争15.3 中国对外经济政策与发展战略15.4 中国与世界经济未来的展望重点和难点解析第一章:世界经济导论重点:理解世界经济的基本概念、发展历程和组成部分。
世界经济概论教学大纲

世界经济概论教学大纲一、导言A.简介:世界经济概论的定义和目标B.重要概念:全球化、国际贸易、国际金融等二、全球化与经济发展A.全球化的概念和历史背景B.全球化对经济发展的影响:贸易自由化、资本流动和技术进步C.全球化带来的挑战和机遇三、国际贸易理论A.比较优势理论B.绝对优势理论C.共同优势理论D.新古典贸易理论四、国际贸易政策A.保护主义和自由贸易的对比B.贸易保护措施:关税、非关税壁垒等C.国际贸易组织:世界贸易组织(WTO)的目标和作用五、国际货币体系A.国际货币的起源和发展B.国际货币体系的类型和演变:金本位制、布雷顿森林体系、浮动汇率制度等C.国际货币政策和经济稳定性六、国际金融市场A.外汇市场:汇率决定和外汇交易B.资本市场:股票、债券和外国直接投资等C.金融市场的影响因素和作用七、发展经济与不平等A.发展经济的定义和指标B.发展经济的挑战:贫困、不平等和可持续发展C.国际社会对发展经济的支持和合作八、新兴市场经济A.新兴市场经济的定义和特征B.新兴市场经济的发展模式与挑战:中国、印度、巴西等C.新兴市场经济对全球经济的影响九、经济危机和全球经济治理A.经济危机的种类和原因:金融危机、能源危机等B.全球经济治理机构:国际货币基金组织(IMF)、世界银行等C.全球经济治理的挑战和十、结语A.对世界经济概论的总结和回顾B.未来世界经济发展的趋势和可能性教学方法和评估方式:在教学过程中,将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、以及相关材料的阅读和评论等。
学生将被要求完成小组项目、个人报告和期末考试,以评估对于世界经济概论的理解和能力。
教学参考书目:1. Paul Collier, The Bottom Billion: Why the Poorest Countries are Failing and What Can Be Done About It2. Jagdish Bhagwati, In Defense of Globalization3. Dani Rodrik, The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy4. Joseph E. Stiglitz, Globalization and Its Discontents5. Robert Gilpin, The Challenge of Global Capitalism: The World Economy in the 21st Century。
《世界经济》课程教学大纲(2学分)

《世界经济》课程教学大纲(2学分)课程代码:3610149 课程名称:世界经济1.学分:2 学时:322.课程性质:专业课3.适用专业:国际商务4.先修课程:国际贸易国际金融国际投资跨国公司管理5.首选教材:专题讲座;自编讲义6.考核形式:课程论文7.教学环境:多媒体教室一、教学目的与要求教学目的《世界经济》是我校国际商务管理专业的必修课,旨在以专题讲座和课堂讨论的形式,让学生了解全球经济、主要国家和地区以及中国经济发展的历程、特点、问题和趋势,熟悉世界经济、主要国家和地区以及中国经济发展中的一些热点和前沿问题,掌握运用国际贸易、国际金融、国际投资、跨国公司管理等经济学或管理学基本理论系统分析世界经济发展中的一些热点和难点问题,以培养学生理论联系实际、运用理论分析和解决实际问题的逻辑思维能力以及学术研究能力,并为毕业论文的写作和今后的专业学术研究奠定基础。
教学要求1、严格考察出勤,病假、事假须出具请假条,否则视为旷课;2、该课程以金融学、投资学、国际金融、国际贸易等课程为基础,要求学生在学习本课程之前对相关课程有一定程度的了解。
3、课前必须预习,上课遇到重点要认真做笔记;4、按照教学要求准备和进行课堂讨论、案例分析、专题介绍和专题研讨等;5、期末考试:平时结合教学内容给出重点,考前会答疑,但不划范围;6、关于教学的意见、建议请及时告知,以便能进行改进。
二、教学内容及学时分配课程内容及学时分配表三、教学内容安排第一讲中国引资环境专题【教学目的】通过本章教学,使学生了解国际投资环境的定义、特点和构成要素;掌握国际投资环境的评价方法;掌握中国引资环境的评价;熟悉我国改善引资环境的背景和举措。
【教学重点】国际投资环境的构成要素;国际投资环境的评价方法。
【教学难点】中国引资环境的评价。
【教学方法】课堂讲授【教学内容】第一节国际投资环境的内涵一、国际投资环境的定义二、国际投资环境的构成要素-提问1. 自然因素、人为自然因素、人为因素2. 硬环境、软环境3. 政治法律、经济环境、自然环境、社会环境、科技环境三、国际投资环境的特点-提问1.动态性2.综合性3.系统性4.客观性四、国际投资环境的评价方法-提问1. PEST评价法2. 产业分析法3. SWOT分析法第二节中国引资环境分析一、中国吸引外资的现状二、中国引资环境的评价-提问与讨论1.有利因素2. 不利因素3. 综合评价三、中国引资环境的改善1. 背景—简介2.举措—自学课内讨论题:中国引资环境分析与评价课外思考题:外资如何应对我国引资环境的变化?【复习思考题】1. 名词解释:国际投资环境、PEST分析法、SCP分析法2.简述国际投资环境的特点。
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《世界经济概论》教学大纲大纲说明课程代码:3025059总课时:48学时总学分:3学分课程类别:必修课适应专业:国际经济与贸易专业预修要求:西方经济学、国际贸易、国际金融一、课程的性质、目的、任务本课程是国际经济与贸易专业、国际金融专业的学科基础课。
课程以世界经济的形成、发展和运行及运行中的国际经济关系为研究对象,着重研究社会生产力和世界经济的形成与发展、世界经济运行中的国际贸易关系、国际金融关系、国际投资关系:研究世界经济发展中经济全球化与区域经济一体化趋势;研究世界经济发展中不同类型国家经济发展模式,尤其是要研究世界经济与中国经济的发展。
通过本课程的学习,使学生掌握世界经济学的基本概念和基本理论,掌握世界经济学的基本分析方法,并能够从世界经济学的基本理论和方法出发,分析世界经济生活中出现的实际问题。
二、课程教学的基本要求:本课程采用课堂教学方法,运用多媒体教学手段,以提高教学质量。
要求学生做作业、撰写论文。
考试形式将采用闭卷或开卷的方式。
三、大纲的使用说明:本课程建议学时为48学时。
如遇计划课时增减,或使用不同教材,教学内容可作适当调整。
大纲正文第一章社会生产力与世界经济的形成与发展学时:6学时本章阐述本章介绍了三次科技革命的含义及其特点,着重阐述了科学、技术、生产力之间相互促进的辨证关系,科学技术和社会生产力不断融合,推动了世界经济的形成和发展。
本章讲授要点:三次科技革命的含义及其特点、科学技术对社会生产力及其对世界经济影响。
重点:科学、技术、生产力之间相互促进的辨证关系。
世界经济的形成和发展历程,与生产力的历史性进步不可分离。
难点:科学、技术、生产力之间相互促进的辨证关系第一节第一次科技革命和世界经济的萌芽一、第一次科技革命的含义及其特点二、第一次科技革命创造了巨大社会生产力三、世界经济的萌芽第二节第二次科技革命和世界经济的形成一、第二次科技革命概述二、第二次科技革命的特点三、世界经济的最终形成第三节社会生产力与世界经济的进一步发展一、第三次科技革命及其成因二、科技革命的趋向和规律三、第三次科技革命对世界经济的影响基本概念科技革命第一次科技革命第二次科技命第三次科技革命科技进步指数增长规律先导产业更替周期加速规律产业结构软化产业结构内含式软化产业结构外延式软化思考题1.简述第一次科技革命及其特点及其对世界经济萌芽出现的作用。
2.简述第二次科技革命及其特点及其对世界经济最终形成的作用3.简述第三次科技革命及其产生的原因及对世界经济的影响。
4,与前两次科技革命相比,第三次科技革命有哪些新特点?5.当代科技进步有哪些新的趋向?6.与战前相比,战后竞争具有哪些新的特点?7.简述战后发达资本主义国家加速科技进步的基本形式。
8.试述产业结构软化及其经济影响。
第二章社会生产力与世界经济运行的周期波动学时4学时本章阐述经济危机周期爆发的根源和经济周期的若干阶段,战后资本主义经济周期和经济危机的特点及其原因,经济周期长波理论。
本章讲授要点:周期和经济危机及其阶段、战后资本主义经济周期和经济危机的特点及其原因,经济周期长波理论重点:战后资本主义经济危机的新特点,长波理论与资本主义经济发展的周期。
难点:经济周期长波理论。
第一节马克思主义再生产周期理论一、经济危机周期爆发的根源二、资本主义经济周期的若干阶段三、生产下降不一定就是周期性经济危机第二节战后资本主义经济周期和经济危机的特点及其原因一、战后资本主义世界性经济危机二、战后资本主义经济危机的特点及其原因第三节新经济和经济周期一、美国经济已进入“新经济”时代二、美国“新经济”新在何处第四节长波理论与资本主义经济周期一、现代长波技术论流派二、经济机制内部调节长波论流派三、非经济原因长波论流派基本概念中间性经济危机周期性经济危机熊彼特的经济周期长波论思考题1.简述中间性经济危机和周期性经济危机的联系和区别。
2.简述马克思主义再生产周期理论的主要内容。
3.试述战后资本主义周期性经济危机的特点。
4.简述战后资本主义经济危机期间物价不跌反升的原因。
5.现在世界上很多经济学家认为,20世纪90年代美国进入了“新经济”时代,你认为美国新经济“新”在何处?6.简述熊彼特“创新”理论的主要内容。
7.试述经济周期长波理论的主要内容。
第三章制约社会生产力增长的因素和世界经济可持续发展学时:4学时本章阐述本章首先介绍世界经济增长极限论的思想渊源和经济增长极限论的主要观点,分析制约社会生产力发展的因素,世界人口、人力资源与态环境多角度阐述世界经济可持续发展。
本章讲授要点:制约社会生产力发展的因素,世界人口与人力资源,世界自然资源及生态环境,世界经济可持续发展重点:制约社会生产力发展的因素,世界经济可持续发展难点:经济增长极限论第一节世界经济增长极限一、世界经济增长极限论的思想渊源二、经济增长极限论第二节制约社会生产力发展的因素一、世界人口与人力资源二、世界自然资源及生态环境第三节世界经济可持续发展一、可持续发展概念的提出二、可持续发展与人口问题三、资源、环境与经济的协调发展四、知识经济时代的可持续发展基本概念人力资源知识产品知识经济思考题1.简述麦多斯经济增长有限论的主要观点。
2.简述希尔斯经济增长有限论的主要论点。
3.请你谈谈世界人口、自然资源和生态环境与世界经济可持续发展相互关系的看法。
4.简述制约社会生产力增长的因素。
5.试述世界经济可持续发展的主要内容。
第四章国际分工和世界市场学时:2学时本章阐述国际分工的与发展阶段,影响国际分工发展的因素,国际分工的形式。
国际分工对国际贸易的影响,世界市场的形成和发展,当代世界市场的发展。
重点:影响国际分工发展的因素,影响国际分工发展的因素。
难点:影响国际分工发展的因素。
第一节国际分工一、国际分工的一般定义与发展阶段二、影响国际分工发展的因素三、国际分工的形式四、国际分工对国际贸易的影响第二节世界市场一、世界市场的形成和发展二、当代世界市场的发展基本概念国际分工垂直型国际分工水平型国际分工世界市场思考题1.简述影响国际分工发展的主要因素。
2.简述当代国际分工的基本形式。
3.简述国际分工对国际贸易的影响。
4.谈谈你对当代世界市场发展新特点的看法第五章国际贸易关系学时:4学时本章阐述本章重点掌握国际贸易国际贸易的若干理论:绝对优势说、相对优势说、保护贸易理论、资源禀赋说和超保护贸易说。
了解不同类型国家的贸易关系。
掌握关贸总协定与世界贸易组织的相关知识。
重点:关贸总协定与世界贸易组织,国际贸易国际贸易的若干理论难点:资源禀赋说。
第一节国际贸易的若干理论一、绝对成本说二、相对成本说三、保护贸易理论四、资源禀赋说五、超保护贸易说第二节不同类型国家的贸易关系一、发达国家经济关系的演变二、发展中国家的对外贸易关系第三节关贸总协定与世界贸易组织一、关贸总协定概述二、世界贸易组织三、关贸总协定、世贸组织与中国(一)“复关”谈判的过程(二)“入世”谈判的过程(三)中国需要世贸组织,世贸组织需要中国基本概念:国际贸易;保护贸易政策;自由贸易政策;新贸易保护主义;国民待遇;最惠国待遇;思考题:1、试述资源禀赋说。
2、试述超保护贸易说3、发展中国家的对外贸易关系4、乌拉圭回合谈判的成果。
5、试述WTO的基本法律规则。
6、与GATT相比,WTO有哪些新特点?第六章国际金融关系2学时本章阐述本章重点研究国际金本位制的特点和作用;布雷顿森林体系的主要内容、评价;牙买加体系的主要内容;现行国际货币体系的主要特点。
本章讲授要点:重点:金本位制的特点和作用;布雷顿森林体系的主要内容、评价;牙买加体系难点: 布雷顿森林体系第一节国际金本位制一、国际金本位制的形成二、国际金本位制的特点和作用三、国际金本位制度的缺陷四、国际金本位制的解体第二节布雷顿森林体系一、布雷顿森林体系的建立二、布雷顿森林体系的主要内容三、对布雷顿森林体系的评价四、布雷顿森林体系的崩溃第三节牙买加体系一、《牙买加协定》的主要内容二、对牙买加体系的评价基本概念:国际货币体系;金本位;金块本位;金汇兑本位制;特别提款权;特里芬难题;浮动汇率制;管理浮动汇率制。
思考题1、简述国际金本位制的特点。
2、简述布雷顿森林体系的主要内容。
3、请对布雷顿森林体系做出评价。
4、简述牙买加协定的主要内容。
5、牙买加协定的特点及其双重作用。
第七章国际投资关系学时: 2学时本章阐述国际投资的概念、国际投资方式、国际投资的发展。
国际直接投资的形式、影响直接投资的基本因素与动因理论和国际直接投资的作用与影响。
最后阐述了直接投资的迅速发展促成了跨国公司的产生和发展,而跨国公司的飞速发展又带动了直接投资的不断扩大。
重点:国际直接投资和跨国公司、国际直接投资的形式、影响直接投资的基本因素难点:国际直接投资和跨国公司。
第一节国际投资关系概述一、国际投资的概念二、国际投资方式三、国际投资的发展第二节国际直接投资一、国际直接投资的形式二、影响直接投资的基本因素三、国际直接投资的动因理论四、国际直接投资的作用与影响第三节跨国公司一、跨国公司的概念二、跨国公司国外投资的参与形式基本概念:跨国公司;国际直接投资。
思考题1、简述跨国公司国外投资的参与形式。
2、分析跨国公司对世界经济的影响。
3、国际直接投资的形式第八章经济全球化与区域经济一体化学时:4学时本章阐述经济全球化的涵义、发展、基本成因及其作用;经济全球化的不平衡、分散化,区域经济一体化的含义、成因、形式与作用;世界三大区域经济一体化的形成与发展。
本章讲授要点:经济全球化的涵义、发展、动因及其作用;,区域经济一体化的含义、成因、形式与作用:重点:世界三大区域经济一体化的形成与发展难点:经济全球化和区域经济一体化的成因第一节经济全球化一、经济全球化的涵义二、经济全球化的形成及其表现三、经济全球化的基本成因四、经济全球化的特征五、经济全球化的影响第二节区域经济一体化一、区域经济一体化的含义与成因二、区域经济一体化的形式三、世界三大区域经济一体化的形成与发展四、区域经济一体化的影响第三节经济全球化与区域经济一体化的关系一、经济全球化与区域经济一体化的联系二、经济全球化与区域经济一体化的区别基本概念经济全球化生产全球化经济一体化自由贸易区关税同盟共同市场经济同盟EFTA.北美自由贸易区 APEC思考题1.概述金融全球化的主要特征。
2.简述经济全球化的基本成因及其影响。
3.试述区域经济一体化的客观基础和经济影响。
4.简述欧共体(现为欧盟)的共同农业政策。
5. 简述建立欧洲单一货币的时间表和步骤。
6.试述欧洲货币一体化对世界经济的影响。
7.试述区域经济一体化和经济全球化的联系和区别第九章经济全球化过程中的世界性问题学时:4学时本章阐述债务危机的定义及衡量,债务危机的爆发及其原因,债务危机的影响及解决方案、全球,通货膨胀,通货紧缩和、经济的自由化和保护主义重点:全球,通货膨胀,通货紧缩、经济的自由化和保护主义难点:通货膨胀,通货紧缩第一节债务危机一、债务危机的定义及衡量二、债务危机的爆发及其原因三、债务危机的影响及解决方案第二节全球通货问题一、通货膨胀二、通货紧缩第三节经济的自由化和保护主义一、贸易自由主义和保护主义二、金融的自由主义和金融压制基本概念债务危机通货膨胀通货紧缩狭义货币广义货币准货币法定准备金超额准备金克鲁格曼的战略贸易理论保护幼稚产业论思考题1.简述20世纪80年代债务危机爆发的原因。