世界经济概论(ppt 102页)
世界经济概论高等教育出版社第1章PPT课件

❖ 2、按照各国不同生产领域之间媒介的不同进行分 类:
❖ A、以商品交换为媒介的国际分工; ❖ B、以资本为媒介的国际分工
❖ 3、按劳动参与国际分工的国家间的经济水平不同 进行分类:
❖
垂直型
水平型
混合型
16
按照劳动本身的特点
社会生产各大部门之间的国际分工
社会生产大部门内部的各个小部门 和行业之间的国际分工
❖ 世界市场:
社会工发展到一定阶段的产物,是社会分工
超越国界而形成的各国国民经济之间的劳动
分工,是国内社会分工向国际领域扩展的结
果,是世界市场和世界经济赖以形成和发展的
基础和先决条件。
5
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、国际分工
❖ (一)国际分工的含义:
❖ 国际分工是社会分工发展到一定阶段 的产物,是国民经济内部分工超越国 家界限向国际领域扩展的结果。国际 分工是世界市场和世界经济赖以形成 和发展的基础和先决条件。
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❖ 4、国际分工的深化发展时期(二战以后,第 三次科技革命)
❖ 这一时期国际分工的特点: ❖ A、B、C、D、E、F、G、
10
❖ (三)国际分工的决定因素:
❖ 1、自然条件
是国际分工形成和发展的基础
❖ 2、社会生产力 是国际分工形成和发展的决定性因
素 ❖ A、国际分工是生产力发展的必然结果 ❖ B、各国生产力水平决定其在国际分工中的地位 ❖ C、生产力的发展对国际分工的广度和深度起着决定性的作
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❖ (二)国际分工发展的几个阶段
❖ 国际分工经过了萌芽、形成、发展和深化发展的四 个阶段。
❖ 1、国际分工的萌芽阶段(从资本主义生产方式的 萌芽阶段到16、17世纪)
世界经济概论 高等教育出版社 第2章PPT课件

❖ 发达国家推行相对宽松的移民政策,有其经 济原因: 一方面,发达国家人口增长缓慢和老龄化, 需要靠外国劳动力补充其劳动力不足; 另一方面,这些国家很多重体力劳动的就 业岗位,特别是那些脏、累、险的工作,需 要靠移民来承担。(参见表2-4)
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第二节 世界土地与农业资源
❖ 世界土地资源及其总体结构 ❖ 世界粮食生产与分布 ❖ 世界林、牧、副、渔业生产与分布
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一、世界土地资源及其总体结构
1.土地资源的分布及其利用方式 2.世界耕地的分布情况 3.世界耕地面积的增长情况
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二、世界粮食生产与分布
1.世界粮食产量的变动情况 2.世界粮食生产分布状况 3.世界粮食贸易状况
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世界粮食产量的变动情况
全球谷物产量已从1946年的5.33亿吨增加到 1990年的19.55亿吨。总的来看呈上升趋势。
不断上升。而发达国家的老龄化比发展中国家 严重得多,其中,尤以日本人口老龄化进展最 为迅猛(参见表2-1)。
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三、世界人口的分布与迁移
❖ (一)世界人口的分布 ❖ (二)世界人口的迁移
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(一)世界人口的分布
❖ 从纬度和地势上看,世界人口主要分布在北半球中 纬度地带,在北纬20°-40°地带上的人口占世界人口 的一半,在北纬40°-60°地带上的人口占30%;
❖ 世界谷物以小麦、水稻和玉米为主。
33
❖ 主要分布地区有:中国的华北平原和东北平 原,北美中部的小麦带,独联体各国温带草 原区的黑土带,澳大利亚和印度的亚热带与 热带草原区等。
❖ 1999年,中国、印度、美国、法国和俄罗斯 这世界5大小麦生产国的小麦产量分别占世界 总产量(58,362.4万吨)的19.6%、12.1%、 10.7%、6.3%和5.3% 。
世界经济概论课件word

❖导论❖一、世界经济的内涵❖二、世界经济概论的研究对象❖三、世界经济这门学科重点研究的问题及学习这门课程的意义❖内涵世界经济是以各国国民经济为主体,通过国际贸易、国际投资、国际金融及国际劳务合作等各种纽带相联结,在世界范围内所进行的生产、分配、交换、消费等经济活动的总和。
❖世界经济概论的研究对象❖不能将世界经济(World Economy)与国际经济(International Economy)等同,两者既有联系又有区别。
❖国际经济指各国国民经济之间的相互关系或国际间的经济活动,是各国生产力和经济活动在相互间扩展和流动,主要包括国际贸易、国际金融、国际投资、国际劳务和各种经济技术合作等方面的关系。
国际经济只是世界经济的一个重要方面。
❖世界经济作为全球性的经济实体,即使在国家消亡之后,仍将继续存在和发展下去,所改变的只是这一经济实体的性质、形态和结构,而国际经济是以民族国家国民经济的存在为前提的,没有国家关系就没有国际经济关系,国际经济将随着国家的消亡而消亡。
❖世界经济学与国际经济学这两者的研究对象❖世界经济学(World Economics,本书称“世界经济概论”)与国际经济学(International Economics)这两者的研究对象不同:世界经济学是一门研究世界经济的特殊矛盾和运动规律的科学。
它是马克思主义政治经济学的分支学科。
而国际经济学是研究国际经济活动和国际经济关系的一门分支学科。
它是在传统的国际贸易学和国际金融学的基础上逐步发展起来的。
世界经济学研究的是包括国际经济关系在内的全球性的经济问题,而国际经济学主要研究国际贸易和国际金融的理论与政策。
其研究范围主要包括:✡(1)国际贸易纯理论和国际贸易政策理论。
✡(2)国际金融理论。
主要包括外汇市场的汇率决定理论、国际收支调整理论和对各种货币体系的分析等。
✡(3)有关资本和劳动力等生产要素的国际转移的理论,以及对跨国公司的分析,等等。
世界经济概论 课件 马工程第四章

世界经济概论课件马工程第四章第四章:世界经济发展历程一、概述世界经济的发展是一个长期的历史过程,经历了不同的阶段和变革。
了解世界经济的发展历程,有助于我们更好地理解当前的经济形势和趋势。
本章将介绍世界经济发展的主要阶段和关键时期。
二、农业时代在人类历史的早期,世界经济以农业为主导。
农业是人类最早的生产方式,人们通过耕种、畜牧等方式获取食物和生存资料。
这个阶段的特点是生产技术相对简单,劳动力多集中在农田和农场。
农业的发展影响着人口的增长和定居点的形成。
农业时代一直延续到工业革命时期。
三、商业时代商业时代是在农业时代的基础上形成的,它的特点是通过交换和贸易来满足人们的需求。
在商业时代,商品的生产开始多样化,人们需要通过交换来获取满足自己需求的商品。
这促进了城市的兴起和贸易活动的发展。
商业时代的发展为后来的货币经济的形成打下了基础。
四、工业革命工业革命是世界经济发展的重要转折点,它标志着人类从传统手工业生产方式向机械化生产方式的转变。
这个时期出现了蒸汽机、纺织机等机械设备,大大提高了生产效率。
工业革命的兴起带来了城市化的飞速发展和大规模生产的兴起。
它也促使了商品经济的进一步发展和资本主义制度的确立。
五、资本主义时代资本主义时代是以市场经济为基础的经济模式,它是工业革命后世界经济的主导模式。
资本主义强调私有财产、市场竞争和利润最大化。
资本主义经济的特点是市场的自由和企业的经营自主性。
在资本主义时代,技术的创新和生产力的提升成为经济发展的重要因素。
同时,这个时期也伴随着经济危机的周期性出现。
六、社会主义时代社会主义时代是资本主义的对立面,它强调社会的公有和公平。
在社会主义经济模式下,政府对经济活动具有较大的干预和调控。
这个时期的经济发展模式多样,有计划经济、混合经济和社会市场经济等不同的形式。
社会主义时代也存在经济发展的问题和挑战。
七、全球化时代全球化时代是当前世界经济发展的关键时期。
全球化的特点是市场的全球化、资源的全球流动和各国经济的联系紧密。
世界经济概论期末复习PPT教学课件

原因
美国是世界上最富强的国家, 占据了广阔的国际市场 大力发展科技教育,发展新兴 工业和军事工业; 改善人民生活,创造经济发展 环境
经济发展弊端显露;受到危机 严重打击 通货膨胀,债务沉重
改革社会经济; 加大发展教育科技事业的力度, 促进以信息产业为代表的高新 技术的发展 ; 完成传统产业的技术改造 14
第八章 巴西
1.金砖四国、金砖五国 2.巴西经济发展历程
16世纪初 —— 二战前
殖民初期,出口木材; 16世纪,种植甘蔗; 17世纪出口矿石; 1920世20/1纪2/10种植出口咖啡。
二战结束至今
改变单一的经济形式, 发展多种经济结构, 经济飞速发展,在世界 经济中居前10位之列。15
殖民地式经济
• 原因:
✓ 越战影响
✓ 石油危机
✓ 通货膨胀
2✓020债/12/1务0 沉重
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ห้องสมุดไป่ตู้
2020/12/10
越战影响
• 越南战争耗资巨大 • 长期赤字财政的后
果开始显露,美国 的国际收支恶化 • 美元危机由此出现
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石油危机
• 1973年10月,第四次 中东战争爆发引发
• 造成美国汽车工业下
降32%,股市大幅下
• 殖民母国:葡萄牙 • 经济形态:采矿业、种植业 • 特征:单一经济 • 影响: ➢ 双重剥削 ➢ 影响国家区域发展 ➢ 经济易受国际价格影响
2020/12/10
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什么是单一经济?
• 单一经济是指一个国家的经济主要以生产 和出口一两种矿产或农产品为主。
• 这种经济结构主要是受到殖民者长期的殖 民统治和残酷剥削而产生的。
• 例如:德国
世界经济概论课件共91页

世界经济内涵的几个相关要点
1.世界经济的基础是国际分工和世界市场。 2.世界经济既包括国际经济关系,又包括构成这种经济整 体的各国内部的经济关系,这种经济关系既涉及生产领域, 也涉及商品交换、资金流动、技术转让等各个领域。 3.世界经济既是一个经济范畴,也是一个历史范畴。它是 人类社会发展到一定历史阶段的产物,贯穿于人类社会生产、 分配、交换、消费活动的各个环节,并随着人类社会的发展 不断地发生变革。作为人类历史的一个特殊阶段,世界经济 镶嵌于人类社会发展的历史背景之中,而其自身也有形成发 展的历史规律性。
溪》:世传李白读书象耳山中,
它拉直,第三个把它切断,第四个 把它削尖,第五个把针的另一头磨
学业未成,即弃去,“过是溪, 光,以备安装针头;单是制针头就
逢老媪方磨铁杵,问之,曰:
需要三道工序,把针头安上是一项 专门工作,使之光洁是另一专门工
‘欲作针。’太白感其意,还
作,甚至把针别在纸上也是一项单
卒业”。
(3)国家的要素
国家三要素理论可以如此概括:当在一个固定的领土范围 内居住着一个人民(经常是同一民族或有共同的认同感), 而在这个人民中又行使着一个合法的政治权力时,便存在 着国家。
领土,在现在世界中是三维的:领土、领海、领空。
人民并不仅仅是国家的臣民。在现代国家中,它首先是政 治生活中的一个重要角色,是一个国家政治权力合法性的 唯一来源,是一国的主权者。
余振
武汉大学世界经济系副教授 武汉大学经济学博士、
南开大学经济学博士后 联系方式:yuzhenwhu126;
从一颗针开始… … … … …
只要功夫深,铁杵磨成针
亚当·斯密在观察英国的现 状时,感觉到有一个突出 的事实,使他有了深刻印 象。
世界经济概论课件第一章

二、经济全球化的表现
(1)国际政策环境的变化对于跨国公司投资地点选择 具有强烈影响。贸易和投资的自由化使得跨国公司 能够更加专门化,并且不断寻找有竞争力的地区, 跨国公司在选择地点和它们所转让的职能方面有了 更大的自由。而进入21世纪以来,国家制定投资政 策的导向依然是投资促进和自由化,但是,投资促 进和自由化比重在降低,监管或限制性投资政策的 比重却在逐渐上升。
二、经济全球化的表现
(3)监管标准国际化。是指在国际社会建立相对统-一 的金融监管标准。如巴塞尔银行监管委员会、国际 证监会组织、国际保险监管组织等机构分别在本行 业领域内制定了相应的监管最低标准。其中,比较 有代表性的是《巴塞尔协议》体系的建立。
第二节经济全球化的测度指标体系
一、联合国贸易和发展会议关于衡量全球化的指 标
各个国家和地区的生产过程日益形成环环相扣、不 可分割的链条,产品的价值链由不同国家的不同企 业共同生产完成的现象。国际分工的深化和跨国公 司的发展为生产的全球化提供了基础。
二、经济全球化的表现
国际分工的深化为生产全球化提供了客观基础。国 际分工的深化则离不开科技革命的支持。科技在生 产中的运用,使得以自然资源为基础的产业间分工 不断减弱,而工业内部的行业分工得到加强,并发 展为以行业内部产品专业化为基础的分工。
二、科尔尼管理咨询公司和《外交 政策》杂志的指标体系
世界经济概论

学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论
中俄将用本国货币双边贸易结算
• 11月24日温家宝总理和俄罗斯总理普京宣 布,双方决定用本国货币实现双边贸易结 算。
• 中俄两国之前多用其他货币结算贸易,特 别是美元。但是自国际金融危机以来,中 俄双方领导人多次就用本国货币贸易结算 进行了沟通。目前,卢布在中国的挂牌交 易已经开始,不久之后,人民币也将在俄 罗斯挂牌交易。
• 据了解,由于大量社会油站的限供、停供 ,导致中石化、中石油等油站需求迅速放 大,据中石化深圳分公司相关负责人介绍 ,11月份该公司日均柴油零售量同比增长 了51%。
பைடு நூலகம்
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论
都是两大巨头惹的祸
• 随着柴油荒在全国各地越来越严重,发改委紧急 部署各地立即组织开展柴油价格执行情况重点检 查。在检查过程中,发改委发现部分地方炼油企 业、成品油批发单位擅自突破批零价差标准高价 销售柴油。
• 另外由于饲料等价格的上涨,西部地区原奶收购 价从9月份已经开始上涨,最高时一度上涨到4.15 元/公斤,比新西兰等国外的价格还要高。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论
财政部香港再发80亿国债
• 财政部称,80亿国债中的50亿将通过香港债务工 具中央结算系统面向机构投资者招标发行。业内 人士预计此次国债的利率估计会比人民币存款利 率高出一倍。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论
危险的沃尔玛
• 一直传言要进军电子商务领域的沃尔玛终 于有了新动作。近日,沃尔玛中国旗下品 牌山姆会员商店在中国推出网上购物服务 。但目前山姆网上购物还处于测试阶段, 上线的版本也仅限于深圳站。
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对比以国民经济为对象的现代经济学
现代经济学
世界经济学
微 市场运行方式--价 观 格机制;经济活动主
体--企业;要素配 置方式--市场
世界市场形成原因--国际分 工;世界商品与服务市场;特 有主体--跨国公司和国家; 资源配置--资本市场
宏 总量均衡;经济体制 观 ;规模扩大--经济
增长;结构进步-- 经济发展
贸易自由化与经济全球化制度 形成的标志--WTO;区域经 济一体化;世界经济的均衡、 增长与发展;
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导论:世界经济的全球化与一体化
上篇 世界微观经济学 国际分工的演化与变革 世界商品与服务市场 跨国公司与国际直接投资 国家及政府在世界经济中的地位 金融国际化与国际资本市场
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资本国际化时期
19世纪70年代起,资本主义由自由竞争走向垄断 ,资本国际化逐步形成并发展。
技术基础:19世纪后30年间兴起的第二次技术 革命。
工业资本集中,银行资本集中,银行业与工业中 的垄断资本互相渗透和结合,形成所谓金融资本。
各国垄断组织聚敛起来巨额资本,但国内投资场 所不足,转向海外追逐利润,即资本输出,使资本主 义的生产方式扩展到整个世界,世界经济基本形成。
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内涵:
1. 世界经济系统的独立性 ,有着自身的运行规律。
2. 世界经济的微观主体包括世界各国消费者、各国企业和 跨国公司、各民族国家和国家集团、各区域性和国际性 经济组织。
3. 跨国公司是世界经济的重要主体。
4. 政府对本国经济的控制能力正在减弱;区域经济一体化 组织和国际经济组织对世界经济乃至各国经济的影响程 度和协调能人日益增加。
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生产国际化时期
二战后,以原子能、计算机和空间技术为主 要标志的第三次科技革命蓬勃兴起。传统的国际 分工形式(垂直型)日益向现代国际分工形式( 混合型)的过渡。
生产国际化主要表现在国际直接投资的迅猛 增长。这标志着经济生活国际化越来越从流通领 域深入到直接生产领域。跨国公司是对外直接投 资的主角和生产国际化的载体,奉行全球化的经 营战略,成为世界经济全球化的主要承担者和体 现者
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三、当代世界经济的特性
多元性 立体性 整体性 国际化 全球化 一体化
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四、当代世界经济发展的现状
以经济全球化为主要特征 ; 依托以信息技术为中心的科技革命; 总量发展与不平衡发展并存 ; 全球化与区域化、集团化并存; 面临环境、资源与人口等全球性问题的挑
战;
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臭气层空洞
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六、考核方式
平时成绩占30% 期末考核成绩占70%,闭卷考试。
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第一章 导论:世界经济的全球化与一体化
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第一节 世界经济概述
一、世界经济的概念
定义 世界经济由各个个别国家的生产力和生产关
系在国际分工的基础上,借助于特定的国际生产 关系,一体化而形成的一个世界范围的单位。它 是一个独立的体系,由特定的社会经济规律支配 。国民经济是组成世界经济这个大系统的子系统 。
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下篇 世界宏观经济学
贸易自由化与关税贸易总协定 世界贸易组织与经济全球化 区域经济一体化 世界经济的增长 世界经济的发展 世界经济的均衡 经济全球的结构及其不平等性质
9
增补内容
国际货币体系及其演变 发达资本主义国家经济 发展中国家的经济 转轨国家经济与中国的发展
5次作业 3次讨论
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二、世界经济的发展阶段 (商品 资本 生产)
动力:生产力进步和科技革命
商品国际化时期
工业革命前16-18世纪:资本主义萌芽、地理大发 现和重商主义使西欧跨洋贸易有了发展,形成了以西欧 为中心的商品国际化出现。但这一时期的商品国际交换 基本上还未成为各国再生产过程的必要环节。
从18世纪60年代起:以英国为首兴起的工业革命未 推动了商品国际化,使国际贸易发展为资本主义再生产 过程的必要条件。
全球化是一体化的前 提条件。
一体化
各国经济在内在体制上 的统一。
世界各国经济高度融合 ,联系中的体制障碍日 益消除。
一体化是全球化的内在 本质。
一体化是全球化的发展 趋势。
23
全球化与一体化是统一于世界经济发展过程的一个趋势的 两个方面。全球化发展领先于一体化,但要受前一阶段一 体化体制的推动,并突破现在体制的制约,提出对新体制 的需求;
温盐环流
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《后天》
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第二节 经济全球化的特点与趋势
经济全球化是世界经济发展的现状和主 要特征,因此世界经济学(即本课程-- 世界经济概论)的对象和主线应是经济全 球化。
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一、全球化与一体化的区别与联系
区 全球化
别 世界经济在范围上的 扩大。
相对独立的国民经济 之间联系越来越紧密 。
联 全球化是一体化的外 系 在形式。
4
三、与国际经济学的区别
侧重点 视角
国际经济学
世界经济
(国际贸易、国 际金融)
注重理论研究, 更注重对现象的
利用理论来分析 研究,从中找出
现实,指导政策 某些规律性的东
制定
西。
国家(个体和局 从全球(整体) 部)
5
四、学习本门课的用途
通过对世界经济发展的历程和现状的介绍和分析 ,探索世界经济的发展规律,使学生对世界经济 的发展、经济全球化以及世界经济关系有进一步 的认识,对主要发达国家和地区,如美、日、欧 盟的经济有一定的了解,培养学生分析和判断问 题的能力,学会透过现象看本质,把握时代脉搏 ,并将所学的经济学理论知识应用到现实当中各 种经济现象的分析。
世界经济概论(ppt 102 页)
2020/8/7
课程简述
2
一、本课程的研究对象
世界经济,即全球意义上的经济体系。主要研 究的是世界经济的现状,并从中找出一些规律 性的东西。
了解概念、基本特征、发展趋势、运行方式、 参与主体。
中国与世界经济。
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二、分析的入手处:经济全球化
原因: 经济全球化是当代世界经济的主要特征。世 纪之交经济全球化迅速发展,而世界经济是一门 以现状为对象的学科,学习世界经济必须了解世 界经济发展的最新现实。经济全球化使世界经济 成为一个日趋完整的独特经济体系,也就是使研 究对象本身变得更为确定、更加清晰,与国际经 济学的差别更为明显,从而也就更能把握。