人教部编版八年级上册语文总复习知识点整理
（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索，但主要线索一般只有一条，副线都要
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人教部编版八年级上册语文总复习知识点整理
第一单元
第 1 课《消息二则》
1. 文学常识
《新闻两则》 （《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》 ，《中原我军解放南阳》选
自《东北日报》 ）。作者 毛泽东 ，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔
凛冽（ l ǐn li a） 桅杆（ w?i ）
默契 （ qì） 娴熟（ xi án）
殚（ dān））精竭（ ji ?）虑
第二单元
第 5 课《藤野先生》
1. 文学常识
《藤野先生》选自《朝花夕拾》 ，鲁迅 ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学
家、思想家和革命家。 1918 年 5 月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说
型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点： 严格的真实性； 报道的客观性； 较弱的时间性； 描写的形象性； 议论色彩较浓。
通讯的分类：它包括 人物通讯 和 事件通讯 两类，特写也是通讯的一种。
2. 文章思想内容
本文抓住歼 -15 舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，
采用现场特写的写法，
生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之
感。
3. 重点字词
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着陆 （ zhu?）） 镌刻 （ ju ān）
3. 重点字词
凌空（ l íng）
翘首（ qi áo）
轻盈（ yíng）
由衷（ zhōng）
悄然（ qi ǎo）
屏息敛声（ bǐng） 眼花缭乱（ li áo） 震耳欲聋（ zhan）
第 4 课《一着惊海天》
1. 文学常识
通讯 是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典
价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2. 文章思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补
充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
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3. 重点字词
颁发（ bān）
仲裁（ zh?ng c ái ）
遗嘱（ zhǔ）
巨额（ ?）
第 3 课《“飞天”凌空的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件
歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓
舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3. 重点字词
芜湖（ wú） 击溃（ kuì） 督战（ dū）
绥靖（ suíj ìng） 阻遏（ a）
荻港（ dí）
摧枯拉朽（ xi ǔ） 歼灭（ ji ān） 要塞（ sài ） 杜聿明（ yù） 锐不可当（ dāng）
第 2 课《首届诺贝尔奖颁发》
1. 文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德 ?贝恩哈德 ?诺贝尔的
部分遗产 作为基金在 1900 年创立的，于 1901 年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学
或医学、文学及和平五个奖项。
消息 是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有
内容。
常见的线索 ：1. 以时间推移或空间转换为线索； 2. 以具体的事物或事物特征为线索； 3. 以人
物或人物特征为线索； 4. 以中心事件为线索； 5. 以思想感情为线索。
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《狂人日记》 ，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿
Q 正传》，是中国现代文学史上的杰作。
代表作小说集《狂人日记》 、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》 、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花
夕拾》。文体：回忆性散文。
2. 文章思想内容
本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、
造者。代表作品： 《沁园春雪》 《长征》《论持久战》等。
2. 文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》
作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过
程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神， 也从侧面反映出国民党军队军心涣散、 毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》
新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，
治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，同时追
忆了作者弃医从文的经过，表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义净胜。
本文线索
明线：作者与藤野先生的交往
暗线：爱国情
3. 重点字词
畸形（ j ī） 不逊（ xùn） 绯红（ f ēi ） 发髻（ j ì） 芦荟（ l úhu ì） 驿站（ yì）
教诲（ huì） 芋梗汤（ yùg ěng） 杳无消息（ yǎo） 油光可鉴（ ji àn）
抑扬顿挫（ yì y áng）
第 6 课《回忆我的母亲》
1. 文学常识
文题中的“回忆”是“回顾”的意思， “我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人。本文
是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。题目点出了文章的主要
中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事
件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的
报道。
2. 文章思想内容
本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，再现了“
5136”这一跳水动作
的优美，具有浓厚的文学色彩，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。
部编版人教版八年级上册语文字词文学常识整理
字词音形义第一单元阻(zǔ)遏(è)：阻止。
业已：已经。
锐(ruì)不可当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。
摧枯拉朽(xiǔ)：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
溃(kuì)退：(军队)被打垮而后退。
要塞(sài)：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
歼(jiān)灭：消灭(敌人)。
泄气荻（dí）港督（dū）战颁（bān）发遗嘱（zhǔ）风平浪静：形容平静无事。
卓（zhuó）有成就：有突出的成绩。
仲（zhòng）裁: 公认的第三方在争端两方之间进行裁定公断。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
凌（líng）空: 高升到天空，耸立空中。
夺魁（kuí）翘首(qiáo) 酷似(kù)潇洒(xiāo)自如：指做事或活动自然大方，不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什么阻碍，活动或操作很灵活。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
如梦初醒：像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
屏息敛声(liǎn) 湛蓝(zhàn) 刹那(chà) 敦煌（dūn huáng）旋（xuàn）风镌(juān)刻眼花缭乱(liáo) 悄然(qiǎo) 桅杆(wéi) 承载(zài)裁判轻盈着（zhuó）陆由衷(zhōng )：衷心的，出自内心的，发自肺腑的。
娴（xián）熟(xián):老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
凛冽（lǐn liè）: 寒冷刺骨。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
八年级上册部编版语文期末考试总复习提纲人教版
八年级上册部编版语文期末考试总复习提纲人教版语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，以下是小编给大家整理的八年级上册语文复习提纲人教版，希望对大家有所帮助，欢迎阅读八年级上册语文复习提纲人教版1、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。
中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。
作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等.5.《背影》选自《朱自清散文全集》。
作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。
诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等.10.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，东晋田园诗人。
代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》等。
11.《陋室铬》选自《全唐文》。
作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。
世称刘宾客。
有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。
作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。
元公是周敦颐的谥号。
著有《太极图说》《通书》等。
12、《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。
作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。
明朝散文家。
13、《大道之行也》选自《礼记?礼运》。
《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,的思想家、教育家。
14、.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。
作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。
他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。
2023年部编版人教版八年级语文上册复习提纲笔记归纳
2023年部编版人教版八年级语文上册复习提纲笔记归纳第一单元：词语积累与运用- 词汇记忆：通过词语记忆和运用巩固词汇量，特别是在朗读、写作和翻译中应用所学的词汇。
- 词义辨析：研究词语的多义和辨析，掌握不同语境中的正确用法。
- 词语运用：学会将词汇应用到不同的句子和场景中，提高语言表达能力。
第二单元：作文写作技巧- 基本要素：研究作文的结构、段落划分和标点符号的运用，确保作文的结构合理、逻辑清晰。
- 内容表达：培养写作的观察力和思维能力，以及运用丰富的细节和感情描述来表达自己的意见。
- 修辞技巧：研究修辞手法如比喻、拟人等，使作文更富有感染力和表现力。
第三单元：阅读理解技巧- 预测猜测：通过题目、标题和段落首句预测文章内容，提高阅读理解能力。
- 主旨概括：学会从文章中找出主旨，理解文章的中心思想。
- 推理判断：通过文章中的线索进行推理和判断，进一步理解文章的细节和脉络。
第四单元：课文阅读与赏析- 精读课文：仔细理解课文内容，分析课文的结构和语言特点。
- 阅读理解：通过课文的阅读，掌握文章的含义和作者的意图。
- 作品欣赏：欣赏优秀的文学作品，培养对文学的兴趣和理解能力。
第五单元：修辞与写作- 修辞手法：研究各种修辞手法如比喻、拟人等，加强对文字的表现力和感染力。
- 创意写作：培养创造性思维，在写作中融入自己的情感和观点。
- 文字修饰：运用修辞手法和文学修饰，使写作更加精彩生动。
第六单元：听力技巧与口语表达- 听力理解：通过听力练，提高听力理解能力和听写准确度。
- 口语表达：研究正确的发音、语调和口语表达方式，流利地表达自己的意见和观点。
- 对话交流：通过与他人的对话和交流，提高口语表达能力和沟通能力。
第七单元：文学常识与写作- 文学作品：了解和阅读不同类型的文学作品，拓宽文化视野。
- 文学常识：研究文学史、文学流派和著名作家的基本常识，了解文学的演变和发展。
- 写作技巧：通过研究文学作品，借鉴文学创作的技巧，提高自己的写作水平。
部编版语文教材八年级上册期末复习篇章结构归纳
部编版语文教材八年级上册期末复习篇章
结构归纳
第一章：人和自然
本章主要介绍了人与自然的关系，以及人类应该如何与自然和谐相处。
通过讲述自然环境受到破坏的案例，引导学生思考如何保护环境，珍惜自然资源。
第二章：人与人
本章主要探讨了人与人之间的相互关系。
包括亲情、友情、师生关系、同学关系等各种人际关系。
通过讲述人际关系的故事，引导学生学会关爱他人，建立良好的人际关系。
第三章：英雄人物
本章介绍了一些著名的英雄人物和他们的故事。
通过研究英雄人物的事迹，鼓励学生树立正确的价值观，努力成为有益于社会的人。
第四章：情感故事
本章通过讲述一些情感故事，引发学生对情感的思考。
包括亲情、友情、爱情等各种情感体验。
通过研究情感故事，培养学生的
情感表达能力和情商。
第五章：社会发展
本章主要介绍了社会的发展和变革。
包括科技进步、社会变迁、文化传承等方面的内容。
通过研究社会发展的历史和现状，培养学
生对社会问题的理解和思考能力。
第六章：人生哲理
本章主要介绍了一些人生哲理和价值观。
通过研究人生哲理的
故事和名言警句，引导学生思考人生的意义和价值，培养正确的人
生观。
以上是部编版语文教材八年级上册的章节结构归纳，每章都涉
及不同的主题和内容，帮助学生全面了解和发展自己的知识和能力。
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)
(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。
掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。
2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。
- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。
2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。
2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。
- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。
2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。
- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。
3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。
3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。
3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。
4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。
在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。
以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。
部编版初中八年级语文上册知识点归纳总结
部编版初中八年级语文上册知识点归纳总结一、字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(g ān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。
人教部编版八年级语文上册重要知识点梳理汇总
人教部编版八年级语文上册重要知识点梳理汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
部编新人教版八年级语文上册知识点总结
部编新人教版八年级语文上册知识点总结《第一单元》【第1课新闻两则】一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2．解释下列词语。
(1)业已：已经。
(2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2．白崇禧经常说；“不怕**凶，只怕**生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是。
2．新闻的特征是用事实说话。
3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
【第2课芦花荡】1一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dīfang疟yào子寒噤jìn吆喝yāo h e蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2)张皇失措：慌张皇张，不知怎样办才好。
3．用恰当词语填空。
(1)可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2)每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、重点句子背记知识清单1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
部编版八年级语文上册知识点汇总
部编版八年级语文上册知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
部编版八年级语文知识点归纳
部编版八年级语文知识点归纳人教版初二上册语文单元知识点三峡一、重点字词1.给下列加点字注音。
阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuānyǎn漱shù属zhǔ引凄异2.解释下面加点的词语。
(1)夏水襄陵。
襄：上。
(2)沿溯阻绝。
沿：顺流而下。
溯：逆流而上。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
奔：飞奔的马。
疾：快。
(4)素湍绿潭。
湍：急流的水。
(5)清荣峻茂，良多趣味。
良：实在。
(6)属引凄异。
属：连接。
引：延长。
(7)哀转久绝。
绝;消失，停止。
(8)悬泉瀑布，飞漱其间。
飞漱：急流冲荡。
二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。
(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。
点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。
(2)素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。
点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。
(3)清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。
(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。
(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。
点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。
三、段背记知识清单默写描写三峡四季景色的内容。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。