2017幼儿园中班保育员工作计划
保育员工作计划中班7篇
保育员工作计划中班7篇第1篇示例：保育员是幼儿园中不可或缺的一员，他们是关爱孩子、教育孩子、引导孩子成长的重要人员。
在幼儿园中，保育员的工作计划至关重要，尤其是中班的保育员。
中班通常是3-4岁的孩子，在这个阶段，孩子正处于探索世界、发展认知能力的重要时期。
中班的保育员需要制定合理的工作计划，帮助孩子全面发展。
在保育员的工作计划中，需要设定每日的活动计划。
针对中班孩子的特点，可以设置丰富多彩的活动，包括游戏、手工、音乐、舞蹈等。
这些活动可以促进孩子的动手能力、合作能力、认知能力等方面的发展。
保育员可以结合孩子的兴趣爱好，设计一些专题活动，如小动物日、植物日、测量日等，让孩子在活动中学习、探索、成长。
在工作计划中，保育员需要安排适当的外出活动。
中班的孩子正处于好奇心旺盛的年龄，他们渴望探索新的事物、体验新的感受。
保育员可以组织带领孩子去郊外游玩、参观博物馆、动物园等，让孩子开阔视野，增加见识。
外出活动不仅能让孩子快乐成长，还可以锻炼孩子的独立自主能力和团队协作能力。
保育员的工作计划中还应包括每周的家长沟通时间。
家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的成长有着重要的影响。
通过和家长的密切合作，可以更好地了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，从而为孩子提供更加贴心的照顾和教育。
在家长沟通时间中，保育员可以向家长详细介绍孩子在幼儿园的表现、成长情况，听取家长的意见和建议，共同为孩子的成长努力。
在工作计划中，保育员需要注重孩子的个体差异。
每个孩子都是独一无二的个体，拥有各自的兴趣、特长、性格等。
保育员要根据孩子的个体特点，制定针对性的教育计划，量身定制适合每个孩子的成长路径。
通过个性化的教育，可以更好地发挥孩子的潜能，激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心和责任感。
保育员的工作计划是中班工作的重要组成部分，它直接关系到孩子的成长和发展。
只有制定合理、周密的工作计划，保育员才能更好地帮助孩子健康快乐地成长。
希望所有的保育员都能在工作中尽心尽力，为每个孩子的美好未来贡献自己的力量。
保育员工作计划中班5篇
保育员工作计划中班5篇第1篇示例：保育员工作是一项需要耐心、细心和关爱的工作，他们的工作范围涉及到幼儿的生活起居、饮食和游戏等方方面面。
在保育员工作计划中班，他们需要更加细致地照顾每一个孩子，确保他们的安全和健康。
下面我们来看一下保育员工作计划中班的具体内容。
保育员在工作计划中班需要提前做好准备工作。
早上到达工作岗位后，要先检查幼儿园的环境和设施是否安全，是否有危险物品存在，保证每一个孩子的安全。
然后要检查孩子们的个人物品和饮食，确保他们的所需物品齐全，并按时进行喂食。
还要准备好教具、书籍和玩具，让孩子们有足够的活动方式，以便促进他们的早期教育。
在工作计划中班中，保育员需要注重孩子们的情感需求。
他们要根据每个孩子的年龄和性格特点，制定针对性的教育计划，培养他们的品德和习惯。
对于内向的孩子，要多给予关怀和鼓励，引导他们融入团体活动；对于外向的孩子，要给予适当的引导和约束，帮助他们学会尊重他人。
保育员还要注意孩子们之间的相处关系，防止欺凌行为的发生，营造和谐的班级氛围。
在工作计划中班中，保育员需要注重教育活动的开展。
他们要结合孩子们的兴趣爱好，设计丰富多彩的教育活动，如游戏、手工、音乐等，引导孩子们主动参与。
要注重培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，让他们在玩中学，在学中玩。
在教育活动中，保育员要注意激发孩子们的学习乐趣，让他们快乐地成长。
在工作计划中班中，保育员需要与家长进行有效的沟通。
他们要及时向家长反馈孩子们的学习和生活情况，倾听家长的意见和建议，共同为孩子的成长努力。
保育员要尊重家长的权利和意见，保护孩子们的隐私，不泄露家庭的个人信息。
通过与家长的密切合作，共同关心孩子的成长，共同承担孩子的教育责任。
在保育员工作计划中班中，他们需要做好准备工作，注重孩子们的情感需求，开展丰富多彩的教育活动，与家长进行有效的沟通。
只有这样，才能保证每一个孩子的健康成长，让他们在快乐中学习，茁壮成长。
希望每一位保育员都能尽职尽责，为孩子们的未来贡献自己的力量。
中班保育员工作计划(精选15篇)
中班保育员工作计划(精选15篇)中班保育员工作计划1作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
中班保育员工作计划2新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。
通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标和措施(一)保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到各自的具体环节中。
幼儿园中班保育员工作计划(精选4篇)
幼儿园中班保育员工作计划（精选4篇）1. 职责分工：保育员负责幼儿的日常照顾和教育活动，包括饮食、卫生、安全等方面；园长负责管理幼儿园的运营和人员安排。
2. 日常照顾：保育员每天早上到园前，负责迎接幼儿和家长，并与家长进行短暂交流。
在幼儿到园后，保育员要为他们准备早餐，并确保他们按时吃饭。
饭后，保育员要帮助幼儿进行口腔卫生，并查看幼儿的身体状况。
3. 教育活动：保育员要根据幼儿的年龄和发展需求，组织各种教育活动。
这些活动可以包括游戏、手工制作、唱歌、跳舞等。
通过这些活动，保育员可以促进幼儿的身体和智力发展，培养他们的社交能力和创造力。
4. 安全管理：保育员要时刻关注幼儿的安全，确保他们在园内的安全。
这包括对园内环境的巡视，确保没有危险物品和隐患。
保育员还要对幼儿进行常规的安全教育，告诉他们如何避免意外事故。
5. 协助家长工作：保育员要与家长保持良好的沟通，并及时向家长反馈幼儿在园的表现和需要改进的地方。
保育员还要协助家长解决一些幼儿在家的问题，比如饮食、睡眠等。
6. 自我提升：作为保育员，不仅要有较高的专业素质，还要具备良好的沟通和团队合作能力。
因此，保育员要不断学习和提升自己的专业知识，参加相关培训和研讨会，与同行们交流经验。
7. 课程设计：保育员要根据幼儿的兴趣和需求，设计出适合他们的课程和活动。
课程设计既要符合教育大纲的要求，又要具有趣味性和创造性。
保育员可以结合幼儿的实际情况，选择合适的教材和教具，开展有趣而富有挑战性的活动。
8. 活动组织：保育员要负责组织各种活动，如家长会、亲子活动等。
在组织活动时，保育员要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，并确保活动的安全和顺利进行。
以上是中班幼儿园保育员的工作计划，通过合理的分工，科学的教育活动，以及安全的管理措施，保育员可以为幼儿提供一个健康、快乐、安全的环境，帮助他们全面发展。
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)幼儿园保育员个人工作计划中班篇一对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，体检合格后方可入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检；对于体弱幼儿建立管理档案。
严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查；询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常；检查幼儿是否携带不安全物品来园；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
提高幼儿心理素质，促进幼儿身心的健康成长。
同时提高幼儿的安全意识，安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决。
纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
幼儿园厨房、教室、寝室、活动室、户外场地、大厅每一角落，制定严格的清洁制度和消毒制度，每周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。
同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。
定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
各班级的卫生，具体落实到教师、保育员身上，做到每星期一大扫，每天小扫一次、消毒一次，保证教室光线充足、空气清新、没有蚊虫。
做好教具玩具的消毒工作，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
实行以老带新的工作作风，定期对保育员及后厨人员进行业务培训，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
做好秋冬季常见病、多发病的预防工作；做好秋季消毒灭蚊工作，消除传染病传染源，切断传播途径，杜绝园区秋季传染病的发生。
幼儿园保育员个人工作计划中班篇二保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
保育员工作计划中班5篇
保育员工作计划中班5篇最新保育员工作计划中班1新学期来到了，我班幼儿经过一年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一、加强政治思想工作积极参加幼儿园组织的培训，努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面1.认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面1.做好安全工作。
2.做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3.做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的最新保育员工作计划中班最新保育员工作计划中班2幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员。
因此加强保育员队伍建设是认真贯彻《幼儿(幼儿食品)园工作规程》，深化教育改革，提高保教质量的需要。
本年度将以园务计划为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。
一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作主动性有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。
全面培养幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。
其实不然，《幼儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
保育员工作计划中班（精选10篇）
保育员工作计划中班（精选10篇）保育员中班篇1新学期，我们班是个特色，班上孩子年龄很小。
为了更好地做好这个重要的工作，现在定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。
2、协助教师帮助幼儿稳定情绪。
3、正确引导幼儿认识自己所用标志和物品，4、认真做好家园沟通工作，5、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。
提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
3、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，例如；书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。
4、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。
多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。
和家长共同努力培养幼儿的独立性。
5、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。
观察幼儿每天的大便并做好记录。
在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
6、要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。
保育员工作计划中班篇2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期计划如下：一、日常活动方面1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。
保育员中班工作计划(通用15篇)
保育员中班工作计划(通用15篇)保育员中班工作计划1新学期来到了，我班幼儿经过一年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一、加强政治思想工作积极参加幼儿园组织的培训，努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保健方面1、做好安全工作。
2、做好秋冬季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。
保育员中班工作计划2一、干净卫生习气。
养成饭前便后及手脏时洗手的习气，学会本人卷衣袖，正在教师的指点下会用洗手液洗手，没有咬指甲，没有把玩具放出口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整齐。
二、杰出的进餐习气。
要宁静高兴进餐，坐姿天然，精确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，没有挑食、没有措辞、没有糜费、不必手抓菜、没有剩饭菜、没有弄脏衣服，餐后要喝水、漱口以及洗脸。
克制幼儿的依附性，培育幼儿自力性。
三、有杰出就寝及穿脱才能。
1、养成幼儿卫生习气的请求。
能宁静寝息，睡姿精确，没有蒙头睡觉，进修自力，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放正在牢固之处，本人叠被子及收拾整顿床展，让幼儿养成杰出的习气。
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2017幼儿园中班保育员工作计划
2017幼儿园中班保育员工作计划一新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。
但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会
用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整
理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
2017幼儿园中班保育员工作计划二新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：
一、班况分析：
班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。
通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标和措施：
(一)保育工作
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6、定期在''家园栏''上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、
(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.
三、家长工作
开展家园联系，实施同步教育。
家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
2017幼儿园中班保育员工作计划三时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。
这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了托幼班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、努力方向
在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。
五、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德
育、教育、保育都合格的教师。