微专题5地球运动特征及四季五带
地球概论四季和五带
图4--3 黄赤交角的确切含义是黄道（轨道） 面对于赤道面的倾斜。如以地球自转的方向为 向东，那么，地球在向东公转的同时，还有其 南北的分量，造成太阳直射点的南北移动。
图4--4地球公转的南北分量 造成地球和太阳的回归运动。
半昼弧公式
地平圈分太阳周日圈（赤纬圈）为昼弧和夜弧两部分。
cost=-tg·tg （半昼弧公式） （式中的和皆以北半球为正，南半球为负）此公式表明，
决定昼夜长短有两个因素：
当地地理纬度和当时的太阳赤纬（即太阳直射点纬度）。
前者是空间因素，即地理因素；后者是时间因素，即季节因素。
简言之：昼夜长短因纬度而不同，因季节而变化
sinδ=0.4sin
任何时候，太阳赤纬总是等于太阳直射点纬度。
太阳赤纬决定：昼夜长短和正午太阳高度
32 1
M
图4--2 解球面三角形，由太阳黄经（λ） 求知太阳赤纬（δ）
二十四节气按太阳黄经划分，其更重要的区别在于太阳赤纬的不同
二、 太阳回归运动与地球公转 P96
根据太阳黄经求知所对应的太阳赤纬： sinδ=0.4sin
夏至 冬至
小满 谷雨
春分 雨水 大寒
图 4-13 极昼（夜）区的季节变化 P104
此图表示南北两半球极昼（夜）区的季节性扩大和缩小。图中每个圆面分上下两半， 分别表示北极和南极地区。三个同心圆分别表示6634 ，6944和7828的三条纬线。
四、 昼夜长短的其他因素：
34′
1、太阳视半径； 2、大气折光作用； 3、眼高差。
二、 昼夜长短的纬度分布 P101
1、全球分极昼，昼长夜短， 昼短夜长，极夜四个地带 （两分除外）。
地球公转的意义-五带与四季及补充知识点
五带的特点决定了地球上不同区 域的气候、生态系统和人类生活
等方面的差异。
五带的划分有助于人们更好地了 解地球的气候和生态系统，为人 类的生活和发展提供了重要的基
础。
03
四季的形成
四季的定义和周期
四季的定义
四季是指地球围绕太阳公转过程中，由于地球的倾斜角度和轨道位置的变化， 导致地球上不同地区的日照时间、太阳高度和气候条件发生周期性的变化。
生物生长速度适中，生物 量适中，生物多样性一般。
北寒带和南寒带
定义
影响
北半球北极圈以北、南半球南极圈以 南的区域。
生物生长速度慢，生物量低，生物多 样性稀少。
特点
阳光斜射时间最短，接受太阳辐射最 少，气候寒冷干燥。
五带的特点和影响
五带划分是地球公转产生的结果， 对地球的气候、生态系统和人类
生活等方面都有重要影响。
会出现极昼和极夜现象。
THANKS
感谢观看
02
03
定义
地球上南北回归线之间的 区域。
特点
阳光直射时间最长，接受 太阳辐射最多，气候炎热 湿润。
影响
生物生长速度快，生物量 高，生物多样性丰富。
北温带和南温带
定义
北半球北回归线和北极圈 之间、南半球南回归线和 南极圈之间的区域。
特点
四季分明，阳光斜射时间 较长，接受太阳辐射适中， 气候温和。
影响
出和日落的现象。
月相变化
月球围绕地球公转，导致月相的变 化，如新月、满月等。
星座形成
由于地球公转，人们在不同时间可 以看到不同的星座。
地球自转与公转的关系
自转决定昼夜交替
地球自转使得昼夜交替出现，每 个地方都有大约一半的时间处于 白天，另一半时间处于夜晚。
地球的四季和五带
变大
变大
变小
扩大
扩大
太阳直射点的移动范围
回归线的纬度范围
极圈的纬度范围
极昼极夜的范围
热带范围 ；温带范围 ；寒带范围
扩大
缩小
1、我国古代、西方国家和现在北温带许多国家划分四季哪个更接近天文四季 哪个更具实际意义为什么 24节气是怎样划分的 划分24节气的意义是什么 2、五带的分界线是根据什么确定的 划分五带的意义是什么
适用于讲座演讲授课培训等场景
地球的四季和五带
第五讲 四季和五带
2、四季的划分
一、四季的成因
赤 道
00
23.50
23.50
66.50
66.50
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
900
900
热 带
拓展思路：
PPT常用编辑图使用方法
1.取消组合
2.填充颜色
3.调整大小
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北温带
南温带
北寒带
南寒带
天文特征
气候特征
二、五带的划分
有太阳直射现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年 炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
1、了解：各大洲五带的范围
上海
悉尼
赤道
北回归线
南回归线
汕头
海口
2、了解：我国的温度带的范围
《四季更替和五带的划分》 讲义
《四季更替和五带的划分》讲义我们生活的地球，有着奇妙而规律的自然现象，其中四季更替和五带的划分就是非常显著且对我们的生活产生重要影响的方面。
首先，咱们来聊聊四季更替。
四季更替简单来说，就是春夏秋冬四个季节依次出现的现象。
这可不是随便发生的，而是由地球绕着太阳公转引起的。
地球绕太阳公转的轨道是一个椭圆形，而且地球公转的时候，地轴并不是垂直于公转轨道面的，而是有一个大约 665 度的倾斜角。
正是因为这个倾斜角的存在，使得太阳直射点在地球上不断移动。
咱们来具体看看。
在北半球，从春分日开始，太阳直射点逐渐北移，到了夏至日，太阳直射北回归线，这时候北半球获得的太阳热量最多，就进入了炎热的夏季。
然后太阳直射点又开始南移，到了秋分日，直射点回到赤道，这时候昼夜等长。
接着继续南移，到了冬至日，太阳直射南回归线，北半球获得的太阳热量最少，就进入了寒冷的冬季。
再往后，太阳直射点又往北移动，再次回到春分日的位置，这样就完成了一个四季的循环。
四季更替给我们的生活带来了很多变化。
比如在气候方面，夏季气温高，降水多，冬季则相反，气温低，降水少。
这就影响了我们的穿着，夏天穿轻薄的衣物，冬天就得穿上厚厚的棉衣。
在农业生产上，不同的季节适合种植不同的农作物，农民伯伯们需要根据季节的变化来安排农事活动。
而且，四季的景色也大不相同，春天万物复苏，鲜花盛开；夏天绿树成荫，阳光灿烂；秋天果实累累，落叶纷飞；冬天白雪皑皑，一片寂静。
接下来，咱们再说说五带的划分。
根据太阳热量在地表的分布情况，地球表面被划分为五个温度带，分别是热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
热带位于南北回归线之间，这里太阳高度角大，获得的太阳热量最多，终年炎热，没有明显的四季变化。
北温带和南温带在回归线和极圈之间，四季分明，气候温和。
北寒带和南寒带在极圈以内，这里太阳高度角小，获得的太阳热量少，终年寒冷，有极昼极夜现象。
五带的划分对地球上的生物分布和人类活动也有着重要的影响。
高考地理考点专项训练：地球运动特征与四季五带
高考地理考点专项训练：地球运动特征与四季五带北京(40°N)某中学高中生展开天文课外活动，在延续三个月内三次测量正午太阳高度角，取得测量的数据(见下表)。
完成1～2题。
1.)A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短2．三次测量中，其中一次测量的当天，正值( )A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日以下图为某地某时段正午物影变化表示图。
读图，完成3～5题。
3．图中N点日期能够为( )A．5月6日左右B．8月7日左右C．11月7日左右D．2月6日左右4．该地纬度最能够位于( )A．赤道B．11°34′SC．11°34′N D．23°26′N5．假定测得某日该地正午太阳高度为55°，那么该日能够为北半球( )A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日祖冲之是我国南北朝时期出色的数学家，也是出色的天文学家，曾应用正午影长率(正午时影长与物体高度的比值)准确地推算出冬至的日期和时辰。
以下图为我国某地正午影长率的年内变化图。
读图，完成6～7题。
6．该地纬度能够为( )A．4°N B．22.5°NC．30°N D．45°N7．当该地正午影长率为a值时，外地正值一年中( )A．夜长最短的一天B．日出最晚的一天C．气温最高的月份D．寒潮活动最频繁的时节某天文研讨性学习小组对家乡潍坊市(36.5°N,119.1°E)停止实地调查。
该学习小组观测太阳，此时太阳处于正南方位，仰角为60°。
右图为该小组观测到的某居民楼太阳能热水器的集热板。
读图，回答8～9题。
8．据此推断，以下说法正确的选项是( )A．此时北京时间为12时B．此时太阳直射点位于南半球C．当日昼长夜短D．此时太阳直射点向北移动9．为了冬至时更好地应用太阳能，学习小组建议居民将太阳能集热板( )A．调整方向B．不用调整C．角度大约上调9° D．角度大约下调9°以下图为某日甲、乙、丙、丁四地太阳位于正北或正南方位时太阳高度表示图。
地球的运动与四季变化
地球的运动与四季变化地球是我们赖以生存的家园，而地球的运动是四季变化的原因之一。
本文将从地球公转与自转的角度探讨地球的运动如何导致四季变化，并且探讨不同纬度地区的气候特点。
1. 地球的公转运动地球的公转是指地球绕太阳运动的轨道运动，公转一周约365.25天。
地球绕太阳的轨道呈椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球以近似圆形轨道运行，因此地球到太阳的距离并不是固定不变的，而是会发生改变。
由于地球与太阳之间的距离不同，地球的接收太阳辐射的强度也会随之变化。
当地球距离太阳较近时，太阳辐射更为集中，能量更强，气温较高，这就是我们所熟知的夏季；而当地球距离太阳较远时，太阳辐射较为弥散，能量较弱，气温较低，这就是我们所熟知的冬季。
2. 地球的自转运动地球的自转是指地球绕自身轴心旋转，自转一周约24小时。
地球自转形成了昼夜交替的现象，同时也是影响四季变化的重要因素。
由于地球自转轴与公转轨道倾斜，使得地球不同地区在不同时间接受到的太阳辐射量也有所不同。
当北半球的倾斜面向太阳时，北半球将进入夏季，此时太阳直射点位于北回归线上，北半球白昼时间较长，气温升高，进入夏季；而南半球则正好相反，进入冬季。
当北半球的倾斜背离太阳时，北半球将进入冬季，此时太阳直射点位于南回归线上，北半球白昼时间较短，气温降低，进入冬季；而南半球则正好相反，进入夏季。
3. 不同纬度地区的气候特点由于地球自转和公转的运动，地球不同纬度地区的气候特点也有所不同。
我们可以将地球的纬度分为赤道、低纬度地区、中纬度地区和极地四个区域进行讨论。
赤道地区位于赤道附近，接收到的太阳辐射最为集中，因此气温较高，常年热带雨林气候。
低纬度地区位于赤道与副热带之间，气温相对较高，但与赤道地区相比稍有变化，常年以热带草原气候为主。
中纬度地区位于副热带与温带之间，四季分明，夏季温暖，冬季寒冷，常年以温带季风气候为主。
极地地区位于北极圈和南极圈附近，接收到的太阳辐射最弱，因此气温极低，常年以冰雪覆盖为主。
备战2021年高考地理考点微专题-考点05地球公转及地理意义(考点详解)
考点05地球公转及地理意义【考纲定位】地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角。
地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；四季的形成；五带的形成【核心素养】1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。
（区域认知）2.理解黄赤交角的产生及其影响。
（区域认知、综合思维）3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。
（区域认知、综合思维）【考情分析】1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主。
2.以生活中的实际问题（居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等）为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势。
【考点整合】一、地球公转的方向、轨道、周期1、方向：自西向东。
从北极上空看，地球沿逆时针方向绕太阳运转。
从南极上空看顺时针方向绕太阳运转。
2、轨道：椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
3、周期：一个回归年=365天5小时48分46秒，每年的365天是回归年的近似值，一年扔掉近6小时，故4年一润，闰年为366天。
（太阳周年运动为参照）1恒星年=365日6时9分10秒（以恒星为参照物）4、地球公转速度（1）公转角速度：绕日公转一周360°，需时一年，大致每日向东推进1°。
（2）公转线速度：平均每秒约为30千米。
（3）1月初过近日点，7月初过远日点。
地球在轨道上的位置有近日点、远日点之分。
大约每年1月初过近日点，7月初过远日点。
日地距离的远近对地球四季的变化并不重要，因为一年中日地距离最远是1.52亿千米，最近是1.47亿千米，这个变化引起一年中全球得到太阳热能的极小值与极大值之间仅相差7%。
而由于太阳直射点的变化，南北半球各自所得太阳的热能，最大可相差到57%。
可见，太阳直射点的位置是决定地球四季变化的重要原因。
当地球过近日点时，太阳直射南半球，南半球所获得的太阳热能超过北半球，因此，南半球正值夏季，北半球自然是处于冬季了。
地球概论四季和五带PPT学习课件
三、 正午太阳高度的季节变化 P110
H = ( 90 － ) + ( 90 － )
为二分时的正午太阳高度，即全年的平均值；是对( 90 － )的季节订正。各
自半球的夏半年取正值，冬半年为负值。
图4—21 正午太阳高度的纬度分布 图中用两条线表示二分二至的正午太阳高度的纬度分布。各地的正午 太阳高度差，就是它们的的纬度差。因此，这些线条都是呈45°坡度的 直线。春秋二分，正午太阳高度以赤道为中心，南北对称；冬夏二至， 分别以南北回归线为中心，南北对称。
答：哈尔滨－北京－上海－新加坡－雅加达－开普敦－墨尔本 4、根据昼夜长短的季节变化规律，把各月1日按北京的昼长排列序次（从长到短）： 1/1，1/2，……1/12。 答： 1/7，1/6，1/8，1/5，1/9，1/4，1/10，1/3，1/11，1/2，1/12，1/1。（7、6、 8、5、9、4、10、3、11、2、12、1月）
（式中以夏半年为正，冬半年为负）
（2）、正午太阳高度因纬度而不同，因季节而变化； （3）、式中的(90－)可看作上点高度。 注意：①北半球H以南点为起点（南半球反之）； ②当 = 时，H = 90，只有南北回归线之间，才可能达到90的太阳高 度； ③南北回归线之间（不包括南北回归线），当 > 时，H > 90； ④极圈内冬半年，若 > 90－，H < 0。
3亿km×sin23°26′ =1.2亿km.
图4--5 地球轨道运动的南北分量
昼夜长短 P98
一、 昼夜长短概说
1、晨昏线：昼夜两半球之间的分界线。各地昼夜长短， 因晨昏圈随太阳直射点的移动而发生变化 2、昼夜交替 3、原因：自转、公转
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[技法总结] 北半球看北极星的仰角=当地纬度
第一部分 自然地理
第14页
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核心知识
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思维辨析
高考典例
实战应用
例2 3.一艘轮船从圣弗朗西斯科返回上海，船员们在甲板上观 测前一天正午到后一天正午的时间间隔是（ ） A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．比一个恒星日稍短些 D．比一个太阳日稍长些 [技法总结] 恒星日：以恒星为参照，真正周期 太阳日：以太阳为参照，是昼夜更替周期，即平常所用日期 顺地球自转方向运动(不一定正东，也可以东南或东北)，感 觉一天时间短于24小时；逆地球自转方向运动，感觉一天长于24 小时。 [同类：实战应用1]某日酒泉昼长11时20分，西昌昼长11时40 分。某航天专家上午11时乘飞机从酒泉到西昌参观“嫦娥一号” 卫星发射，途中飞行3小时。 1．据材料和右图分析航天专家该日经历的昼长为（ ） A．11时40分 B．14时30分 C．11时30分 D．11时14分 [技法总结] 长或短的时间为途中所跨的经线段的时间间隔
思维辨析
高考典例
实战应用
地球的公转轨道示意图
地球公转到远日点 时公转速度较慢
远日点
（7月初）
近日点
S 地球公转到近日点
时公转速度较快
（1月初）
地球公转的周期为365日6时9分10秒，叫一个恒星年。
第一部分 自然地理
第7页
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核心知识
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思维辨析
高考典例
实战应用
判断下图是否正确？
N
第一部分
自然地理
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Hale Waihona Puke 高考典例实战应用思考：今天(10月7日)太阳直射点的位置？
下一步的移动方向？
太阳直射点每月移动约8º
第一部分
自然地理
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1、纬度低的地方自转线速度不一定大。 自转线速度的大小取决于该点自转半径的大小。同一纬度， 地势越高，线速度越大。 2、北半球夏半年和冬半年一样长。 北半球夏半年，地球公转到远日点附近.速度较慢，所用天数 较多；北半球冬半年，地球公转到近日点附近，速度较快，所用 天数较少。所以北半球夏半年长于冬半年。 3、远日点与夏至日，近日点与冬至日相同吗？ 不相同。远日点为7月初，夏至日是每年6月22日前后。近日 点为每年1月初，冬至日是指每年12月22日前后。 4、假如地轴与黄道面相交的角度为90°，那么当地球自转夏 半半和公转时，昼夜长短和季节如何变化？ 全球任何纬度都昼夜平分且无季节变化 5、顺河流的流动方向看，南半球的河流侵蚀左岸，北半球的 河流在左岸沉积。 平直河道受地转偏向力影响，南半球左偏北半球右偏； 弯曲河道为凹岸侵蚀，凸岸沉积。
第一部分 自然地理
第15页
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例3 右图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图完成4～5题 4．图示区域大部分位于( ) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 5．图中a、b两点纬度相同，但地球自 转的线速度明显不同，原因是( ) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 [技法总结] 自转线速度的大小取决于该点自转半径的大小。 ①纬度：纬度越高，线速度越小 ②地势：同一纬度， 地势越高，线速度越大。
第一部分 自然地理
第13页
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实战应用
例1 图所示照片是摄影师在夜晚采用连 续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒 星视运动轨迹。读图，回答1～2题。 1．(2013•天津文综，8，4分)据图判断， 摄影师拍摄的地点位于( ) A．低纬地区 B．中纬地区 C．北极附近 D．南极附近 2．(2013•天津文综，9，4分)图中a恒星视运动转过的角度约为 50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为( ) A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时
第一部分
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例4(2014•江苏地理，3～4)在地球公转过程中，若以地球为参照 系，可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图 2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，回答6～7题。 6．6月初太阳在黄道上的位置是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
考法1：利用晨昏线与赤道的交点、与纬线的切点判断地方时，自转方向、确
定日期和节气 考法2：轨道图或回归运动图，考查地球轨道位置与节气、直射点位置。
考法3：太阳方向、正午太阳高度与日影方向和长度互判
考法4：在太阳地平运动图上判断日出、日落方向，正午太阳方向及高度、相 应季节。
考法5：在晨昏线图或回归运动图判断不同时间、纬度昼夜长短状况及变化趋
第一部分
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第2页
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两个周期？ 线速度和角速度的分布规律？
轨道示意图的判读
第一部分 自然地理
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7．太阳处于甲、乙位置时( ) A．地球公转速度相同 B．同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同
[技法总结] 太阳直射点的回归运动 直射点与昼夜长短变化和日出、日落方位的关系
第一部分 自然地理
第17页
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【训练指导】
势. 考法6：通过统计图表，分析昼夜长短、正午太阳高度、时间（季节与日变
化）的关系
考法7：流体、惯性飞行物偏向与南北半球互判，辨别侵蚀、堆积河岸，正确 选定港口、沙滩度假地。
第一部分 自然地理
第18页
若黄赤交角变大，热带和寒带范围变大，温带范围变小； 若黄赤交角变小，热带和寒带范围变小，温带范围变大。
第一部分 自然地理
第10页
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[拓展]黄赤交角变化的影响
理解黄赤交角变化的影响，最主要的是理解几个数据间的关系： 1．α ＝黄赤交角＝回归线的纬度数 ＝1/2太阳直射点移动的纬度范围 ＝1/2热带范围 2．β ＝90º－2α ＝北(南)温带范围 3．μ ＝α ＝90º－极圈的纬度数 ＝1/2晨昏线移动的纬度范围 ＝北(南)寒带的范围。
地球自转的速度
每小时转过的角度叫做“角速度”。 每小时转过的弧长叫做“线速度”
自转速度：
角速度：15°/每小时 （南北两极除外）
线速度：自赤道向两极递减，
南北极为 0
第一部分
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自然地理
第6页
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1月初 近日点 远日点 7月初 秋分 9月23日前后
第一部分 自然地理
第9页
冬至 12月22日前后
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三、黄赤交角
思考： 怎样画出回 归线和极圈？
1、概念
北极
北极星
66º 34´
公转轨道面 (黄道平面)
23º 26´
2、数值的变化对五带范围的影响
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微专题5 地球运动特征 及四季五带
第一部分
自然地理
第1页
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★★地球运动的一般特征：掌握自转的 方向、速度和周期；掌握公转的方向、 轨道、速度和周期。
★★黄赤交角的地理意义：理解黄赤交 角及地理意义；掌握季节变化规律；了 解四季、五带形成原因。
N
N
N
判断依据：
1.公转和自转方向一致 请同学继续讲： B 组 2 、 3 、 11 题 2.根据方向确定南北极，近日点直射南半球
第一部分 自然地理
第8页
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下图中的ABCDEF代表“二分”、“二至”、近日点 和远日点，辨认各点名称
6月22日前后 夏至 3月21日前后 春分