人音版小学三年级下册音乐复习题

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人教版三年级下册《音乐》期末试卷(带答案)

人教版三年级下册《音乐》期末试卷(带答案)第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 彩色铅笔D. 古筝答案：C2. 音乐的基本要素包括：A. 颜色、形状、大小B. 音高、音色、节奏C. 文字、数字、符号D. 长度、宽度、高度答案：B3. 音乐的节奏是指：A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案：B4. 音乐的音高是指：A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案：A5. 音乐能够给人们带来的感受有：A. 快乐、悲伤、安静B. 红色、蓝色、黄色C. 大、小、高、低D. 文字、数字、符号答案：A...第二部分：填空题（每题3分，共30分）1. 五线谱上有五条横线和四个间隔，共有____个音符位置。

答案：92. 音乐中标记节奏的记号是____。

答案：拍号3. 在五线谱上，音符的形状代表了音符的____。

答案：时值4. 音乐中用来表示音高的符号是____。

答案：谱号5. 两个相同音符的时值相加等于一个____。

答案：长音符...第三部分：简答题（每题10分，共30分）1. 请简要解释音乐的节奏是什么，并举例说明。

答案：音乐的节奏是指音乐中音符的快慢、强弱的组织方式。

例如，在一首快乐的歌曲中，节奏通常会比较快，音符之间的间隔较短，给人一种轻快愉悦的感觉。

2. 请简要解释音乐的音高是什么，并举例说明。

答案：音乐的音高是指音乐中音符的高低。

例如，在一首悲伤的曲子中，音符通常会较低，给人一种忧伤的感觉。

3. 请简要解释音乐能够给人们带来的感受，并举例说明。

答案：音乐能够给人们带来快乐、悲伤、安静等各种感受。

例如，欢快的音乐能够让人感到快乐和兴奋，悲伤的音乐能够让人感到伤感和思考，安静的音乐能够让人感到平静和放松。

...第四部分：创作题（共30分）1. 请你根据自己的想象，创作一段简短的旋律，并用五线谱表示出来。

三年级下册音乐训练题目大全

三年级下册音乐训练题目大全
1. 单词拼写
- 根据听到的音，拼写相应的音乐术语。

2. 歌曲填词
- 听歌曲，根据所听到的歌词填写缺失部分。

3. 找出乐器
- 听到乐器的声音后，选择对应的乐器的图片。

4. 音阶练
- 按照指定的音阶，唱出相应的音。

5. 节拍训练
- 听到节拍后，模仿并击鼓或拍手。

6. 缺失音符
- 听到一段音乐后，找出缺失的音符并填写上去。

7. 乐理知识测试
- 回答关于音乐符号、节拍、调式等方面的问题。

8. 声音辨认
- 听到不同的音调后，选择对应音调的符号。

9. 乐谱阅读
- 根据给定的乐谱，演奏相应的曲目。

10. 曲目命名
- 听一段曲子后，为其命名，并解释为何选择此名称。

11. 乐器分类
- 选择正确的乐器分类，将乐器的名称归入对应的分类中。

12. 歌曲鉴赏
- 听一首歌曲，分析其节奏、旋律和歌词等方面的特点。

13. 作曲练
- 使用给定的音符和节拍，创作简单的小曲子。

14. 音乐历史知识
- 回答关于音乐史上的重要事件和作曲家的问题。

15. 音乐表演
- 准备一段独奏或合奏的演出，展示自己的音乐才能。

以上是三年级下册音乐训练题目的大全，涵盖了听力、演奏、乐理和音乐文化等多个方面的训练内容。

希望这些题目能够帮助同学们更好地学习音乐知识和提高音乐能力。

2023年新版人教版小学三年级音乐下册期末测试题及答案

2023年新版人教版小学三年级音乐下册期末测试题及答案一、判断题（每小题1分，共10分）1. 声音的高低与频率有关。

（）2. 同样的乐器可以发出不同的声音。

（）3. 声音可以传播到空气里。

（）4. 音乐节奏是有规律的。

（）5. 《歌唱祖国》是中国的国歌。

（）6. 《茉莉花》是中国的著名民歌。

（）7. 可以用头淋浴法来强化儿童的节奏感。

（）8. 拉小提琴时弓子放在琴弦上边会发出低沉的声音。

（）9. 《我的祖国》是一部交响乐。

（）10. 咏叹调是一首快乐的歌曲。

（）二、选择题（每小题1分，共20分）1. 下面哪个不属于中国的传统民族乐器？A. 古琴B. 小提琴C. 节奏鼓D. 竹笛2. 音乐的要素包括：A. 旋律、节奏、和弦B. 节奏、节拍、音色C. 篇章、抑扬、宛转D. 韵律、音量、音调3. 下面哪个动作与节奏有关？A. 摇头B. 弹吉他C. 拍手D. 吹口哨4. 欧洲音乐流派的代表性作曲家是：A. 帕格尼尼B. 肖邦C. 贝多芬D. 手札柯菲5. 古龙舞空翻时乐器用法：A. 用鸟鸣声来控制节奏B. 配合舞动打响木鱼和锣鼓C. 在场地边用哨声来控制音乐D. 配合舞动拍击乐器（如铜锣）的节奏，做出自信舞蹈动作6. 下面哪个是健脑益智的节奏简笔画？A. 音符B. 钢琴C. 筝D. 戏曲7. 下面哪一个不属于“齐心协力走向繁荣”的基本教育歌曲？A. 《两只老虎》B. 《我和我的祖国》C. 《小蜜蜂》D. 《国际歌》8. 下面哪种乐器广泛运用于广西民族音乐？A. 阮B. 琵琶C. 萨克斯D. 竹笛9. 费加罗的婚礼是由哪个国家的作曲家所作？A. 波兰B. 菲律宾C. 意大利D. 葡萄牙10. 下面哪个不是唢呐在中国民族管弦乐器中的代表？A. 大喇叭B. 单簧管C. 双簧管D. 短笛三、简答题（每小题5分，共20分）1. 简单介绍音乐节奏的概念和作用。

答：音乐节奏是音乐中的一个重要组成部分，指的是音乐中的重复强度、音量和音长的变化，是一种有节奏感的强度次序。

2024人音版小学音乐三年级下册期末试卷含部分答案

2024人音版小学音乐三年级下册期末试卷含部分答案一、判断题：1.音乐的五要素包括旋律、节奏、和声、动态和速度。

（答案：正确）2.巴洛克时期的音乐特点是简洁、明快，代表人物有贝多芬和莫扎特。

（答案：错误，贝多芬和莫扎特是占典主义时期代表）3.钢琴是打击乐器，因为它的声音是通过击打琴弦产生的。

（答案：错误，钢琴是键盘打击乐器）4.交响乐是由多个乐章组成的大型管弦乐作品。

（答案：正确）5.五线谱是音乐记谱法中最常用的一种，从卜.往上音高逐渐升高。

（答案：正确）选择题：6.下列哪种乐器不属于弦乐器？（A.小提琴B.长笛C.大提琴D.琵琶）（答案：B.长笛）7.以下哪位是浪漫主义时期的作曲家？（A.海顿B.肖邦C.巴赫D.柴可夫斯基）（答案：B.肖邦）8.音乐中的“do”在五线谱上位于哪一条线上？（A.第一条线B.第二条线C.第三条线D.第四条线）（答案：A.第一条线）9.音乐的基本元素中，决定音乐“快慢”的是什么？（A.旋律B.节奏C.动态D.速度）（答案：D.速度）10.以下哪种音乐形式通常用于电影、电视剧的配乐？（A.协奏曲B.清唱居IJC.歌剧D.交响诗）（答案：D.交响诗）二、填空题：11.音乐的四大基本元素是、节奏、和声和动态。

（答案：旋律）12.音乐中的“mi”在五线谱上位于.（答案：第三线）13.音乐的调性分为大调和o（答案：小调）14.音乐的五线谱中，上加一线代表的音是0（答案:中央C）15.中国古典音乐的主要形式有、和o（答案：古琴曲、琵琶曲、笛子曲）三、简答题：16.解释什么是和声，并给出一个和声的例子。

（答案：和声是两个或两个以上的音同时发声，形成和谐或不和谐的音响效果。

例如：C大调的C-E-G三个音同时响起，就形成了一个C大三和弦，这是和声的基本构成。

）17.描述一卜你对音乐欣赏的理解，以及如何进行有效的音乐欣赏。

（答案：音乐欣赏是对音乐作品的聆听、理解和感受。

有效的音乐欣微需要我们专注聆听，理解音乐的结构、情感表达和文化背景，同时，通过反复聆听和学习，我们可以更深入地理解和欣赏音乐。

三年级下学期音乐题大全

三年级下学期音乐题大全
第一篇: 音乐理论
1. 请解释什么是音符？
2. 请列举出音符的种类及其对应的音符名。

3. 请解释什么是音阶？
4. 请列举几种常见的音阶。

5. 请解释什么是节拍？
6. 请解释什么是拍子？
7. 请解释什么是节奏？
第二篇: 乐器知识
1. 请列举你所了解的五种乐器，并简要描述每种乐器的特点。

2. 请解释什么是弦乐器？
3. 请解释什么是管乐器？
4. 请解释什么是键盘乐器？
5. 请解释什么是打击乐器？
第三篇: 声音与乐谱
1. 什么是高音？什么是低音？
2. 请解释什么是音域？
3. 请解释什么是乐谱？
4. 请解释乐谱中常见的音符符号和音乐记号。

5. 请列举常见的乐谱节奏符号。

第四篇: 音乐历史与作曲家
1. 请简要介绍一位著名的古典音乐作曲家及其代表作品。

2. 请介绍一首你喜欢的民族音乐作品。

3. 请解释什么是交响乐？
4. 请解释什么是协奏曲？
5. 请解释什么是合唱音乐？
第五篇: 音乐欣赏与创作
1. 请列举几种常见的音乐形式。

2. 请解释什么是音乐节奏感？
3. 请介绍一首你喜欢的流行歌曲，并解释你为什么喜欢它。

4. 请解释什么是音乐创作？
5. 请简要描述一种你喜欢的音乐创作方式。

以上是三年级下学期音乐题大全，希望能帮到你。

如果有任何问题，请随时向我提问。

人音版小学音乐三年级下册期末复习知识点

人音版小学音乐三年级下册期末复习知识点
一、旋律和节奏
高低音调：学生应能够了解和区分音乐的高低音调，并能够唱出基本的旋律。

节奏掌握：学生需要掌握二分音符、四分音符等基本概念，能正确演奏如1-2拍子、1-2-3拍子等常见节奏型，并调整节奏感以增强乐曲表现力。

二、音乐知识与欣赏
乐器知识：了解不同音乐乐器的名称和特点，例如钢琴、小提琴等。

音乐欣赏：学生应能够根据音乐的速度和节奏感去欣赏音乐作品，并通过欣赏音乐培养对美的感受和表达能力。

三、音乐文化与历史
中国传统音乐：了解中国传统音乐的特点和历史背景。

西方古典音乐：初步接触并了解西方古典音乐的基本特征，以及知名作曲家和代表作品，如巴赫、莫扎特等。

四、合唱与表演
合唱技巧：学生能够准确地唱出合唱歌曲，并注意音准和气息控制。

舞台表演：熟练掌握舞台表演的基本姿势和动作，通过集体合作展示自己的才艺。

五、世界各地音乐探秘
世界音乐风格：介绍世界上一些具有代表性的音乐风格和文化背景，如印度音乐、非洲音乐等。

六、音乐创意与实践
音乐创意：培养简单的音乐创作能力，如编曲、填词等，发展音乐想象力和表现力。

音乐表演：给予学生音乐表演的机会，如合唱、音乐会等，培养他们的自信心和舞台表现力。

人音版三年级下册音乐期终试题

人音版三年级下册音乐期
终试题
It was last revised on January 2, 2021
秦都区古愚学校三年级下册音乐测试题
姓名：成绩：
一、填空（每空3分共42分）
1、是（）记号，记在曲调的结尾，表示这段
曲调的两次结束不相同。

2、“”是（）记号。

3、2/4叫（），表示以（）分音符为一拍，每小节有
（）拍。

4、3／4拍的强弱规律是（）
5、∨是（）记号。

6、《猜调》的演唱形式是_______，云南民歌。

7、《摇船调》_______民歌，演唱速度是_____速。

8、《剪羊毛》是_______民歌。

9、《嘹亮歌声》是_______歌曲，演唱形式是_______。

10、《我是小》是_______国歌曲。

二、照样子填表（每空3分，共24分）
音符名称写法时值
全音符 5 - - - 四拍
二分音符
四分音符
八分音符
前十六分音符
三、民歌连线（每连对一线得3分，共18分）
《一个妈妈的女儿》台湾
《摇船调》江苏
《剪羊毛》澳大利亚
《我是草原小牧民》云南
《猜调》藏族
《杨柳青》蒙古族
四、对应写出下面乐器的名称（每空4分,共 16分）
（）（）（）（）。

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人音版小学三年级下册音乐复习题
2/4 读作：四二拍：以四分音符为一拍，每小节有两拍。

强弱
3/4 读作：四三拍：以四分音符为一拍，每小节有三拍。

强弱弱
4/4 读作：四四拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。

强弱次强弱
音乐记号
（0 ）四分休止符（0 ）八分休止
符（X ）四分音符
（X ) 十六分音符（X - - - ）全音符
（ f ）强（P ）
弱
（| :|| || ）反复跳跃记号
（# ）升记号（ b ）降记号▼ 重音记号
反复记号
1.人声分为：童声、女声、男声。

2.有先有后的轮流进入演唱叫：轮唱，大家一起唱叫：齐
唱，你问我答得演唱方式叫：对唱。

分声部演唱叫：合唱。

3.《花喜鹊和小乌鸦》是一首：儿童寓言歌曲。

4.《摇船调》是一首：台湾民谣。

5.《我是小音乐家》是一首：美国歌曲，歌曲中出现的三种乐器：吉他，提琴，法国号。

6.《嘹亮歌声》是一首：日本歌曲。

《剪羊毛》是一首：澳大利亚民歌。

《孤独的牧羊人》是美国影片：《音乐之声》插曲。

7.《只怕不抵抗》是：抗日战争时期歌曲。

8.《欢乐颂》是德国作曲家贝多芬的作品。

9.《赛马》是一首二胡独奏曲。

10.《那不勒斯舞曲》选自舞剧《天鹅湖》。

11.《游击队歌》的作曲家是贺绿汀。

12.《森林深处的杜鹃》是法国管弦乐曲，乐曲中的杜鹃叫声是由：单簧管演奏的
《赛马》的演奏乐器是：马头琴。