小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思
2024年小班美术优质精彩教案《漂亮的小雨伞》含反思
2024年小班美术优质精彩教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第三单元《色彩的世界》中的第二章《有趣的形状和颜色》。
具体内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本章的学习，学生将认识不同的形状和颜色，学会用简单的线条和色彩描绘生活中常见的物品。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本形状和颜色，能运用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创意思维。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用线条和色彩描绘小雨伞的形状和颜色。
教学重点：小雨伞的基本形状和颜色的认识，以及线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教具：小雨伞模型、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞模型，让学生观察、触摸，引导他们说出小雨伞的形状和颜色。
2. 新课导入（10分钟）通过多媒体展示不同形状和颜色的小雨伞，让学生认识到美术创作的多样性。
3. 例题讲解（10分钟）a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出小雨伞的形状。
b. 用水彩颜料给小雨伞上色，注意色彩搭配。
c. 在画面中添加背景，如雨滴、草地等。
4. 随堂练习（15分钟）学生按照例题步骤进行绘画，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，大家共同评价、交流，教师给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，引导学生运用线条和色彩进行创作。
六、板书设计1. 《漂亮的小雨伞》2. 内容：a. 小雨伞的基本形状和颜色b. 绘画步骤：勾勒形状、上色、添加背景c. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学知识，创作一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了小雨伞的绘画技巧，提高了学生的美术素养。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《漂亮的小雨伞》。
本节课详细内容主要包括：认识小雨伞的形状与结构，了解色彩搭配的基本原则，学习使用水彩颜料绘制小雨伞。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本形状和结构，能够独立完成小雨伞的绘画。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配原则，使画面更加和谐美观。
3. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小雨伞的形状、结构及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察小雨伞的特点，运用色彩搭配原则进行创作。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、水彩颜料、画笔、调色板、画纸、教学课件等。
学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞实物，引导学生观察小雨伞的形状、结构和色彩，激发学生的兴趣。
2. 讲解小雨伞的基本知识（5分钟）通过课件展示，讲解小雨伞的形状、结构和色彩搭配原则。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘制小雨伞，边示范边讲解绘画要点。
4. 学生创作（10分钟）学生根据示范，独立完成小雨伞的绘画。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书漂亮的小雨伞2. 板书内容：小雨伞的形状：圆形、三角形等小雨伞的结构：伞面、伞骨、伞柄色彩搭配原则：相邻色、对比色等七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
2. 答案要求：画面中小雨伞的形状、结构正确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生创作等环节，使学生掌握了小雨伞的基本知识和绘画技巧，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的小雨伞，了解不同形状和色彩搭配的小雨伞，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 示范绘画步骤3. 学生创作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有特点的小雨伞，如形状独特、色彩鲜艳的款式，便于学生观察和记忆。
小班美术优质教案《漂亮的雨伞》含反思
小班美术优质教案《漂亮的雨伞》含反思小班美术优质教案《漂亮的雨伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高，能用简单的图案装饰雨伞，能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西，快来看看幼儿园小班美术优质《漂亮的雨伞》含反思教案吧。
【活动目标】1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
【活动准备】画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件【活动重点】能用简单的图形，线条装饰雨伞【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案【活动过程】（一）激发兴趣：（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察（三）幼儿创作1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
（四）展示交流并总结1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。
一般用油纸、油布或塑料布等做成。
雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。
伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他可用作骨架的材料与缠线。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本节课的学习，让学生了解小雨伞的基本构造和特点，学会用彩笔、水粉等材料创作出美丽的小雨伞。
二、教学目标1. 让学生掌握小雨伞的基本构造，能独立绘制小雨伞。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小雨伞的细节描绘，如伞骨、伞面等。
教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种漂亮的小雨伞，引导学生观察、讨论小雨伞的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师向学生介绍小雨伞的基本构造，如伞骨、伞面、伞柄等。
（2）教师示范如何用彩笔、水粉等材料绘制小雨伞，边示范边讲解。
3. 学生实践（15分钟）（1）学生根据教师示范的方法，独立绘制小雨伞。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画技巧、色彩搭配等方面给予指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名学生的作品进行讲解，分析作品中的优点和不足，提高学生的审美观念。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题讲解的内容，对自己的作品进行修改和完善。
6. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和同学共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《漂亮的小雨伞》2. 板书内容：（1）小雨伞的基本构造：伞骨、伞面、伞柄（2）绘画步骤：勾线、上色、修饰（3）色彩搭配：冷暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以《漂亮的小雨伞》为主题的画作。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了小雨伞的绘画技巧，提高了学生的审美能力。
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思(1)
小班美术优质教案《漂亮的小雨伞》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为《漂亮的小雨伞》。
通过本节课的学习，学生将了解小雨伞的特点和结构，掌握简单的绘画技巧，培养色彩搭配的能力。
二、教学目标1. 让学生了解小雨伞的基本结构，学会用线条和颜色描绘小雨伞。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小雨伞的基本结构、绘画技巧及色彩搭配。
难点：如何引导学生观察小雨伞的特点，运用所学技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小雨伞实物，引导学生观察小雨伞的结构和特点。
（2）邀请学生分享自己见过的小雨伞，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过投影仪展示小雨伞的图片，讲解小雨伞的基本结构。
（2）示范如何用线条和颜色描绘小雨伞，讲解绘画技巧和色彩搭配。
3. 实践创作（15分钟）（1）发放画纸、彩笔、水粉颜料等材料，引导学生进行创作。
（2）巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。
（1）回顾本节课所学内容，强调小雨伞的基本结构和绘画技巧。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续练习，提高绘画水平。
六、板书设计1. 《漂亮的小雨伞》2. 内容：（1）小雨伞的基本结构（2）绘画技巧与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解示范、实践创作等方式，使学生掌握了小雨伞的绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注学生的个体差异，给予不同水平的学生有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他物品，尝试运用所学技巧进行绘画创作，提高学生的观察能力和绘画水平。
小班美术公开课教案及教学反思《漂亮的小雨伞》
小班美术公开课教案及教学反思：《漂亮的小雨伞》一、教学背景及目的小班美术课是幼儿园各种课程中比较基础的一种，它的主要目的在于激发幼儿的艺术兴趣，启示他们的想象力，丰富他们的情感与表现能力。
通过本次公开课的教学，我希望能够让幼儿学会使用简单的画笔和颜色，掌握基本的色彩知识与表现方法，并发挥他们独有的创造力，完成一幅别具一格的作品。
二、教学内容1. 教学主题本节课的主题是《漂亮的小雨伞》，核心内容是为幼儿讲解雨伞的功能和样式，启示他们用画笔表达小雨伞的美丽与实用。
2. 教学目标•让幼儿掌握涂色和填色的基本方法。
•引导幼儿了解雨伞的功能和常见样式。
•鼓励幼儿发挥想象力，画出自己独特的小雨伞。
•通过互动交流，让幼儿掌握合作的基本能力。
3. 教学流程（1）知识引入从教室窗外拉上窗帘，让幼儿看到窗户外的雨景，引导他们关注雨滴和路面上的水迹，问他们在雨天都会如何保护自己。
之后，出示干净漂亮的雨伞图片，让幼儿猜测图片里的东西是什么。
最后，讲解雨伞的定义，用一些生活实例和对话来启示幼儿了解雨伞的分类，让他们领会雨伞在生活中的实用性。
教师需要注意语言表述的生动性，以激发幼儿的兴趣。
（2）教学重难点教师讲解雨伞的外形和常见样式，通过雨伞的大小、形状、颜色等，分析雨伞的构成要素。
特别要注意的是，在讲解时应该重点介绍幼儿熟知的雨伞品牌和卡通雨伞等，以激发幼儿的印象和联想。
（3）教学实践幼儿一人一纸，在老师的指导下，用铅笔和颜料制作小雨伞。
教师可以在辅助材料上提供参考模板，但要避免教育模式化，把重点放在幼儿的想象力上。
在幼儿展示小雨伞时，用互动交流方式，引导幼儿交流、分享，让他们体会到成功的喜悦。
三、教学反思整堂课，教师做得较为理想，在时间分配、板书设计、课堂教学方法等方面都做得比较到位。
但是，还是有一些教学亮点需要加强，具体包括：1.教学引导有一定的“放任性”，有些幼儿易走神或涂色不认真。
下一步，应该采取精细化引导策略，让每个幼儿都可以乐在其中。
小班美术欣赏漂亮的伞教案反思
对将来活动的展望与期盼
培育幼儿的审美力气和制造 力
结合幼儿特点设计更加丰富 多彩的美术活动
连续探究美术欣赏活动的新 形式
总结阅历，为将来的美术欣 赏活动供给更好的指导
03
活动亮点与缺乏
活动亮点列举
幼儿参与度高， 活动生动好玩
幼儿在活动中 熬炼了动手力
气和制造力
借助多媒体技 术，使幼儿更 直观地感受美
术作品
结合文化元素， 使幼儿更好地 了解和感受中 国传统文化的
魅力
活动缺乏之处分析
幼儿参与度不高 缺乏针对性指导 互动环节不够丰富 评价方式单一
针对缺乏之处的改进措施
力气
幼儿参与状况及表现
参与状况：幼儿们对活动表现出深厚的兴趣，乐观参与到各个环节中
表现：幼儿们的表现力得到了熬炼，增加了自信念和表达力气
技能提升：幼儿们在活动中学会了观看、分析、评价自己和他人的作品 情感体验：幼儿们在活动中感受到了美术欣赏的乐趣，增加了审美意识 和情感体验
活动效果反响与评估
幼儿参与度：本次活动能够充分激 发幼儿的学习兴趣和制造力，幼儿 参与度较高。
针对幼儿参与度不高的状况，可以增加更多的互动环节，激发幼儿的参 与兴趣。
针对局部幼儿对于颜色搭配的理解缺乏，教师可以适当增加颜色搭配的 指导，帮助幼儿更好地理解颜色。
针对局部幼儿对于伞的构造理解缺乏，教师可以适当增加对于伞的构造 讲解，帮助幼儿更好地理解伞的构造。
针对局部幼儿对于创作技能把握缺乏的状况，教师可以适当增加技能训 练的环节，帮助幼儿把握更多的创作技能。
小班美术美丽的小伞教案反思
总结与评价
教学目标达成 情况
教学内容与方 式
教学效果与质 量
存在问题与改 进措施
学生作品展示
展示学生制作的小伞作品 介绍学生作品的创意和特点 分析学生作品中存在的问题和不足 总结学生作品的亮点和可取之处
学生反馈与评价
学生参与度：评估学生在课堂 上的表现和参与度
作品质量：评估学生的作品质 量和创意程度
教学手段优化
引入多媒体技术：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
增加互动环节：通过游戏、小组讨论等方式，增强学生之间的互动，提高学生的参与度。
个性化教学：针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，满足学生的个性化需求。
及时反馈与评价：在教学过程中，及时给予学生反馈和评价，帮助学生了解自己的学习情况， 提高学习效果。
教学方法与手段
教学手段：运用多媒体辅助教 学，提高学生的学习兴趣和参 与度
教学效果：通过多种教学方法 和手段的运用，达到了良好的
教学效果
教学方法：采用讲解、示范、 实践相结合的方式
改进方向：根据学生的实际情 况和需求，不断改进教学方法
和手段，提高教学质量
导入环节
导入方式：通过展示各种小伞 图片，引起学生的兴趣
情感目标
幼儿能够感受到小伞的美丽和多样性 幼儿能够体验到绘画小伞的乐趣和成就感 幼儿能够理解并表达出对小伞的喜爱和欣赏之情 幼儿能够通过小伞的绘画，增强对色彩和形状的感知和认识
教学内容与计划
教学内容：小班美术《美 丽的小伞》
教学目标：培养幼儿对色 彩的感知和运用能力
教学重点：引导幼儿学会 用彩纸折叠小伞
教学经验总结
本次小班美术美丽 的小伞教案的优点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思
适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发参
与美术欣赏活动的兴趣，感知欣赏伞的各种色彩及造型美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术活
动《漂亮的伞》含反思教案吧。
活动目标：
1.感知欣赏伞的各种色彩及造型美。
2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
活动准备：
各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片PPT。
活动过程：
1.感知欣赏伞的色彩美。
(1)欣赏各种不同的雨伞。
①师：宝宝们，你们看，这儿有许多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有
什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。
②幼儿自由欣赏观察。
③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。
提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真漂亮啊。
(2)欣赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的PPT，
引导幼儿欣赏各种伞的图片，并提问幼儿喜欢上面的哪些伞，它们是什么图案的?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。
②幼儿自由欣赏观察。
③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。
总结：今天我们一起欣赏了一种颜色加上一些图案和
花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有
可爱的动物造型伞，生活中还有许许多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来
欣赏。
2.游戏
(1)介绍游戏玩法师：奖励你们，我知道你们最喜欢玩
游戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"
的游戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在
这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，
就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。
听好音乐，开
始玩游戏了，记住，听到大灰狼出来了要赶紧躲到蘑菇房里。
(2)幼儿游戏，结束活动。
活动反思：
这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨
伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有
特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以
认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动
进行得很顺利。
小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。
中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一
个重要的创造。