乒乓球少年宫教案
少年宫乒乓球活动方案
少年宫乒乓球活动方案少年宫乒乓球活动方案一、活动背景少年宫作为一个社会教育机构，致力于儿童和青少年的全面发展。
乒乓球作为一项广泛普及的体育运动，在培养孩子们的协调性、灵活性和反应能力方面具有独特的作用。
为了增强学生体质，提高乒乓球运动技能，促进学生之间的交流和合作，少年宫计划开展乒乓球活动。
二、活动目的1.培养孩子们的乒乓球兴趣和爱好，增强他们对乒乓球运动的认知。
2.锻炼孩子们的协调性、灵活性和反应能力，提高他们的身体素质。
3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作意识。
三、活动内容1.乒乓球基本知识和技能的讲解与练习：a.介绍乒乓球的发展历史和基本规则。
b.演示乒乓球基本姿势、发球和接球技巧。
c.练习乒乓球基本动作，包括正手横拍、反手横拍、推球、短球等。
2.乒乓球比赛和训练活动：a.定期组织乒乓球比赛，包括单打、双打等项目。
b.组织乒乓球训练，提高学生的球技水平和竞技能力。
3.乒乓球文化教育：a.介绍乒乓球的国际赛事和知名选手的事迹。
b.组织观看乒乓球比赛视频，并进行讨论和交流。
c.开展与乒乓球相关的艺术创作和手工制作活动。
四、活动时间安排1.活动时间：每周三下午4点-6点。
2.活动地点：少年宫乒乓球室。
3.活动周期：连续8周。
五、活动人员要求1.活动对象：少年宫注册学员，男女不限，年龄在10-16岁之间。
2.活动指导教师：由专业乒乓球教练和少年宫体育教师共同指导。
六、活动资源需求1.乒乓球场地和设备：提供适宜的乒乓球室和乒乓球桌、球拍、球等设备。
2.乒乓球教材和资料：提供乒乓球基本教材和相关乒乓球赛事的介绍资料。
七、活动评估与总结1.每周组织活动结束后进行小结，总结本周活动的成效和问题。
2.结束活动后，进行全体学员的活动评估调查，收集意见和建议。
3.活动结束后，组织一次总结会，总结活动的经验和不足之处，并提出下一步的改进方案。
附件：1.乒乓球活动场地规划图。
2.乒乓球基本知识和技巧手册。
3.乒乓球比赛相关规则和说明。
乒乓球学校少年宫活动教案
一、活动目标：通过乒乓球活动，培养少年儿童的身体素质和球类运动技能，促进其全面发展。
二、活动内容：1.基本规则与技术训练（45分钟）a.乒乓球的基本规则介绍b.乒乓球的击球技巧讲解c.少年儿童进行基本击球技术练习d.少年儿童进行击球技术比拼2.球类协作游戏（30分钟）a.在球场上进行两人协作游戏，通过传球、接球等活动，培养团队协作和沟通能力。
b.创设游戏规则，鼓励少年儿童创新思维和合作意识。
3.比赛对抗（45分钟）a.安排乒乓球比赛对抗，分为个人赛和团队赛。
b.通过比赛激发少年儿童的竞争意识，并培养乒乓球技能和心理素质。
4.综合训练与总结（30分钟）a.进行多样化的乒乓球技术训练，包括发球、防守、进攻等。
b.总结今天的乒乓球活动，分享心得体会。
三、教学方法：1.游戏化教学法：通过设置游戏规则和奖励机制，增加活动的趣味性和参与度，激发少年儿童的学习兴趣。
2.示范教学法：教练员可以示范正确的击球姿势和技巧，以便少年儿童更好地理解和模仿。
3.个别辅导法：根据少年儿童的差异进行个别辅导，帮助他们解决在技术上的问题。
四、教学准备：1.乒乓球拍和球：保证每个少年儿童都有乒乓球拍和球进行训练和比赛。
2.球场设置：确保有足够的球场空间供少年儿童进行活动。
3.活动计划和教案：准备详细的活动计划和教案，以指导活动的顺利进行。
五、活动安排：1.活动开场（5分钟）：简要介绍今天的活动安排和目标。
2.基本规则与技术训练（45分钟）a.乒乓球的基本规则介绍（10分钟）b.乒乓球的击球技巧讲解（15分钟）c.少年儿童进行基本击球技术练习（15分钟）d.少年儿童进行击球技术比拼（5分钟）3.球类协作游戏（30分钟）a.两人球类协作游戏介绍（10分钟）b.进行协作游戏（15分钟）c.分享游戏体验和总结（5分钟）4.比赛对抗（45分钟）a.个人赛介绍和安排（15分钟）b.进行个人赛（20分钟）c.团队赛介绍和安排（10分钟）5.综合训练与总结（30分钟）a.进行乒乓球技术训练（15分钟）b.分享总结和心得体会（15分钟）六、活动评估：1.运动技能评估：在比赛对抗环节，评估少年儿童的乒乓球技术水平和竞技能力。
乡村少年宫乒乓球训练计划教案
乡村少年宫乒乓球训练计划教案一、训练目标1.培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高他们的竞技水平。
2.增强学生身体素质，提高身体协调性、灵活性。
3.培养学生团结协作、顽强拼搏的精神风貌。
二、训练对象乡村少年宫乒乓球培训班学生，共20人，年龄在10-14岁之间。
三、训练时间每周一、三、五下午，共计10次课，每次2小时。
四、训练地点乡村少年宫乒乓球活动室五、训练内容与步骤第1次课：乒乓球基本知识及握拍方法1.教学内容：（1）乒乓球起源及发展历程（2）乒乓球基本规则（3）握拍方法2.教学步骤：（1）简要介绍乒乓球起源及发展历程（2）讲解乒乓球基本规则（3）示范握拍方法，让学生模仿练习第2次课：发球与接发球技术1.教学内容：（1）正手发球（2）反手发球（3）接发球技术2.教学步骤：（1）示范正手发球，讲解动作要领，让学生模仿练习（2）示范反手发球，讲解动作要领，让学生模仿练习（3）讲解接发球技术，让学生进行练习第3次课：正手攻球技术1.教学内容：（1）正手攻球动作要领（2）正手攻球练习方法2.教学步骤：（1）示范正手攻球，讲解动作要领（2）学生分组练习，教师个别指导第4次课：反手攻球技术1.教学内容：（1）反手攻球动作要领（2）反手攻球练习方法2.教学步骤：（1）示范反手攻球，讲解动作要领（2）学生分组练习，教师个别指导第5次课：搓球技术1.教学内容：（1）正手搓球（2）反手搓球2.教学步骤：（1）示范正手搓球，讲解动作要领，让学生模仿练习（2）示范反手搓球，讲解动作要领，让学生模仿练习（3）学生分组练习，教师个别指导第6次课：快攻与防守技术1.教学内容：（1）快攻技术（2）防守技术2.教学步骤：（1）示范快攻技术，讲解动作要领（2）示范防守技术，讲解动作要领（3）学生分组练习，教师个别指导第7次课：实战演练1.教学内容：（1）分组对抗（2）实战技巧2.教学步骤：（1）将学生分成若干小组，进行分组对抗（2）教师现场指导，纠正动作不规范之处第8次课：心理素质训练1.教学内容：（1）比赛心态调整（2）应对压力的方法2.教学步骤：（1）讲解比赛心态调整的重要性（2）示范应对压力的方法，让学生进行练习第9次课：综合素质训练1.教学内容：（1）身体素质训练（2）技术动作巩固2.教学步骤：（1）进行身体素质训练，如跑步、俯卧撑等（2）复习巩固技术动作，进行分组练习第10次课：期末考核1.教学内容：（1）考核学生乒乓球技术动作（2）考核学生比赛心态2.教学步骤：（1）学生进行乒乓球技术动作展示（2）进行模拟比赛，考核学生比赛心态六、训练效果评价1.学生乒乓球技术动作是否规范2.学生身体素质是否有所提高3.学生比赛心态是否积极4.学生团队协作精神是否明显通过本训练计划，相信学生的乒乓球技能会有明显提高，身体素质和比赛心态也会得到锻炼。
乒乓球学校少年宫活动教案
乒乓球学校少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识，掌握乒乓球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的乒乓球竞技水平。
3. 丰富学生课余生活，激发学生对乒乓球运动的兴趣。
二、活动对象1. 小学四年级至初中二年级的学生。
2. 热爱乒乓球运动，具有一定基础的学生。
三、活动时间1. 每学期共计10次活动，每次活动时长为2小时。
2. 每次活动分为两部分：基本技巧训练和竞技比赛。
四、活动地点学校乒乓球室。
五、活动内容1. 第一章：乒乓球基本知识介绍1.1 乒乓球的起源和发展1.2 乒乓球的器材与场地1.3 乒乓球的基本规则2. 第二章：乒乓球基本技巧训练2.1 正手攻球2.2 反手攻球2.3 推挡球2.4 旋球与切球3. 第三章：竞技比赛策略与技巧3.1 发球与接发球技巧3.2 站位与移动技巧3.3 战术运用与心理素质4. 第四章：团队合作与竞技水平提升4.1 团队配合与沟通4.2 竞技水平分析与提升4.3 观摩比赛与学习5. 第五章：乒乓球运动的好处与注意事项5.1 乒乓球运动的好处5.2 运动损伤的预防与处理5.3 健康饮食与锻炼六、活动实施步骤6.1 活动前准备：确认活动场地、器材、裁判等准备工作就绪。
6.2 活动签到：记录参加活动学生的出勤情况。
6.3 活动介绍：简要介绍本次活动内容、目标及注意事项。
6.4 技巧训练：按照教案内容，进行基本技巧训练。
6.5 竞技比赛：组织学生进行分组比赛，锻炼学生的竞技能力。
6.6 活动总结：对本次活动的收获进行总结，鼓励学生提出建议和反馈。
七、活动评价与反馈7.1 学生自评：让学生对自己的活动表现进行评价。
7.2 同伴评价：互相评价，了解彼此的优点和不足。
7.3 教师评价：根据学生的表现，给予客观、全面的评价。
7.4 反馈与改进：根据评价结果，为学生提供针对性的建议和改进措施。
八、家长沟通与协作8.1 活动通知：通过群、短信等方式，将活动安排通知给家长。
乒乓球学校少年宫活动教案
乒乓球学校少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识和技术要领，培养乒乓球兴趣和爱好。
2. 提高学生的乒乓球竞技水平，培养团队合作精神和竞技体育道德。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力和健康水平。
二、活动对象1. 小学四年级至初中二年级的学生。
2. 对乒乓球有兴趣，愿意参加乒乓球活动的学生。
三、活动时间1. 每周一次，每次活动时间为2小时。
2. 活动共计15周，共计30课时。
四、活动地点1. 学校乒乓球室。
2. 具备乒乓球活动条件的体育馆或室内场所。
五、活动内容1. 乒乓球基本知识讲解：乒乓球的起源、规则、比赛形式等。
2. 乒乓球技术训练：发球、接发球、正手攻球、反手攻球、推挡、快带、快拉等。
3. 乒乓球战术训练：单打战术、双打战术、近台快攻、远台拉球等。
4. 乒乓球比赛实践：分组对抗赛、校际交流赛等。
5. 乒乓球文化建设：乒乓球艺术作品创作、乒乓球知识问答、乒乓球趣味游戏等。
您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续的章节，逐步完善整个教案。
希望对您有所帮助！六、教学方法1. 讲授法：讲解乒乓球的基本知识、技术要领和战术运用。
2. 示范法：演示乒乓球的技术动作和战术配合。
3. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作和战术运用。
4. 比赛法：组织学生参加乒乓球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
5. 互动教学法：引导学生相互交流、讨论，培养学生的自主学习能力和创新精神。
七、教学评价1. 过程性评价：观察学生在练习过程中的态度、动作准确性、配合默契度等，给予及时的指导和鼓励。
2. 结果性评价：通过比赛成绩、技能测试等，评价学生的技术水平和竞技能力。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、比赛成绩、团队协作等方面，进行全面评价。
八、教学资源1. 乒乓球台：保证每个练习小组都有足够的乒乓球台进行练习。
2. 乒乓球：提供足够的乒乓球，确保练习和比赛的需要。
3. 教学器材：如乒乓球拍、乒乓球网、计分器等。
乒乓球学校少年宫活动教案2
乒乓球学校少年宫活动优秀教案一、活动背景乒乓球作为我国国球，具有广泛的社会影响力和群众基础。
为了培养青少年对乒乓球运动的兴趣，提高他们的乒乓球技能，促进身心健康，本教案旨在通过学校少年宫活动，开展乒乓球教学，让更多学生体验乒乓球运动的乐趣。
二、活动目标1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 培养学生的团队合作精神、竞技体育道德。
3. 提高学生的乒乓球技能，发掘潜能，培养乒乓球爱好者。
4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康。
三、活动对象小学四年级至初中二年级的学生。
四、活动时间每学期共计10次，每次活动时长2小时。
五、活动地点学校体育馆乒乓球室。
教案内容待补充。
六、活动准备1. 乒乓球台、乒乓球、球拍等器材。
2. 教学课件、视频资料。
3. 比赛场地布置。
4. 安全防护措施。
七、活动过程1. 课堂导入：介绍乒乓球运动的发展历程、著名运动员等，激发学生的兴趣。
2. 技术教学：讲解乒乓球的基本动作、技巧，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行乒乓球练习，教练个别指导。
4. 比赛环节：组织学生进行乒乓球比赛，培养竞技意识。
5. 总结讲评：分析比赛情况，指出学生的不足之处，鼓励优秀表现。
八、教学方法1. 讲解法：讲解乒乓球基本知识、技巧和比赛规则。
2. 示范法：展示乒乓球优秀动作，让学生模仿练习。
3. 实践法：分组练习，培养学生的动手能力和团队合作精神。
4. 比赛法：举办乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
九、教学评价1. 学生乒乓球技能的提升。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣和热情。
3. 学生团队合作精神、竞技体育道德的培养。
4. 家长、学生的满意度。
十、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队合作精神，注重竞技体育道德的教育。
4. 定期与家长沟通，了解学生的学习情况，反馈教学成果。
十一、活动拓展1. 组织校内外乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
少年宫乒乓球教案
少年宫乒乓球教案教案标题：少年宫乒乓球教案教案目标：1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。
2. 提高学生的乒乓球技能水平。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学重点：1. 掌握乒乓球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的击球技巧和战术意识。
3. 培养学生的身体协调能力和反应速度。
教学难点：1. 培养学生的乒乓球技术细节和精准度。
2. 培养学生的自主学习和自我调整能力。
教学准备：1. 乒乓球拍、球、球网等器材。
2. 乒乓球场地的准备和标记。
3. 学生的分组和组织。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行身体热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备乒乓球训练。
二、基本知识和规则介绍（10分钟）1. 教师简要介绍乒乓球的起源、发展和基本规则。
2. 教师向学生展示乒乓球比赛的视频，让学生对比赛有更直观的了解。
三、基本技术训练（30分钟）1. 发球技术训练：教师示范正手发球和反手发球的正确姿势和动作，并让学生进行练习。
2. 接发球技术训练：教师示范正手接发球和反手接发球的正确姿势和动作，并让学生进行练习。
3. 基本击球技术训练：教师示范正手搓球、正手打球和反手打球的正确姿势和动作，并让学生进行练习。
四、战术训练（15分钟）1. 教师介绍乒乓球的基本战术，如进攻、防守和变化等。
2. 学生分组进行对抗训练，通过模拟比赛情景，培养学生的战术意识和团队合作精神。
五、比赛和总结（10分钟）1. 学生进行实际比赛，以巩固所学技术和战术。
2. 教师对学生的表现进行评价和总结，鼓励学生继续努力。
教学延伸：1. 鼓励学生参加乒乓球俱乐部或比赛，提高技术水平。
2. 组织学生观看乒乓球比赛，激发学生的学习兴趣和动力。
教学评估：1. 观察学生在训练中的参与度和技术表现。
2. 对学生进行技术测试，如发球准确度、击球力度等。
3. 通过比赛的结果和学生的表现评估教学效果。
教学反思：1. 根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法。
乡村少年宫乒乓球训练教学教案
乡村少年宫乒乓球训练教学教案一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识，包括乒乓球的起源、规则等。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
3. 训练学生的乒乓球基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
4. 提高学生的团队合作意识，培养集体荣誉感。
二、教学内容1. 乒乓球的基本知识介绍2. 乒乓球的基本技巧训练3. 乒乓球比赛规则讲解4. 团队比赛实践5. 优秀球员选拔三、教学方法1. 讲解法：教师讲解乒乓球的基本知识和技巧，学生听讲并提问。
2. 示范法：教师或优秀学生示范乒乓球技巧，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行乒乓球训练和比赛，教师指导并及时纠正错误。
4. 比赛法：组织学生进行团队比赛，培养合作意识和竞技水平。
四、教学步骤1. 课前准备：检查乒乓球拍、球、场地等器材是否齐全。
2. 课堂纪律：强调课堂纪律，保证教学秩序。
3. 基本知识讲解：介绍乒乓球的起源、规则等。
4. 基本技巧训练：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。
5. 比赛规则讲解：讲解乒乓球比赛规则。
6. 团队比赛实践：组织学生进行团队比赛，教师指导。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括练习和比赛。
2. 技术掌握：评估学生乒乓球基本技巧的掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在团队比赛中的合作意识和表现。
4. 课堂纪律：评价学生的课堂纪律表现。
六、教学资源1. 乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌等器材。
2. 教学课件、视频等教学资料。
3. 比赛场地和裁判器材。
七、教学环境1. 乒乓球馆或室内体育馆。
3. 安全舒适的练习环境。
八、教学安全1. 检查场地和器材安全，排除隐患。
2. 指导学生正确使用器材，避免受伤。
3. 强调课堂纪律，防止意外事故发生。
九、教学拓展1. 组织乒乓球比赛，提高学生竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课或讲座。
3. 组织学生参观乒乓球比赛或训练基地。
十、教学反思2. 了解学生反馈，调整教学内容和方法。
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教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
活动时间
第七周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球反手接球的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
④乒乓球原地颠球
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第一周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球反手接球的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球反手接球
②乒乓球反手接球连续练习
③乒乓球原地推球练习
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球反手接球
②乒乓球反手接球连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第五周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球反手接球
②乒乓球反手接球连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第十周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第二周
活动地点
乒乓球室
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第九周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球反手接球的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
1慢跑 2活动各关节
三 基本部分
1徒手练习
2分组练习
①乒乓球推挡练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球练习
②乒乓球推挡连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第三周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第六周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第四周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球接球节奏感的动作要领
发展学生协调性和节奏感
培养学生吃苦耐劳和团结友爱的精神
教具准备：乒乓球拍25个 乒乓球若干
教学过程：
一 课堂常规
二 准备活动
2分组练习
①乒乓球反手接球
②乒乓球反手接球连续练习
③乒乓球原地推球练习
④乒乓球原地颠球
四 结束部分
1放松 2小结 3 下课
江南中心校乡村少年宫体育活动小组活动教案
（2014-2015学年度第二学期）
活动时间
第八周
活动地点
乒乓球室
年级人数
四年25人
辅导教师
活动主题
阳光体育快乐有我
活
动
内
容
教学目标：让95%以上学生掌握乒乓球反手接球的动作要领