2014年中考考试说明规定机械运动和力二级主题六综合训练
2014年《机械运动和力》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值25——30分）：2.2.1 能根据生活经验估测长度和时间。
会选用适当的工具测量长度和时间。
2.2.2 能用速度描述物体的运动的快慢。
通过实验测定物体运动的速度。
用速度公式进行简单计算。
2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2.2.4 用示意图描述力。
会测量力的大小。
知道二力平衡条件。
2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。
用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
2.2.6 知道简单机械。
通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。
2.2.7 通过实验，理解压强。
知道日常生活中增大和减小压强的方法。
2.2.8通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。
知道大气压强与人类生活的关系。
了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
2.2.9 通过实验，认识浮力。
探究浮力大小与哪些因素有关。
知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
一．选择题（每题2分，共30分）1.2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m 栏比赛中，我国选手以12 秒97的成绩卫冕冠军。
下列描述正确的是：（）A．题中12 秒97就是12.97秒B．题中12 秒97不是12.97秒C．题中12 秒97等于13.37秒D．题中12 秒97就是12.097秒2.如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度，则图(a)、图(b)中测得物体A 的长度分别记录为：（）A．2.4 cm，2.40 cm B．2.40 cm，2.40 cmC．2.4 cm，2.4 cm D．2.40 cm，2.4cm3.下列单位换算正确的是：（）4．甲、乙两同学在平直的路上骑车在同一地点同时匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是：（）A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长5.下列现象由惯性引起的是（）A.热气球加速上升B.苹果落向地面C.水往低处流D.马失蹄时骑手向前摔倒6.抛出去的篮球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是（）A.球的重力和地面对球的支持力B.球的重力和球受到的摩擦力C.球的重力和球对地面的压力D.球对地面的压力和地面对球的支持力7.如图所示，将木块放在被压缩的弹簧旁边，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。
下列说法正确的是A. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动B. 木块所受的摩擦力使木块由静止开始运动C. 木块所受的摩擦力不会改变木块的运动状态D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用8.如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是 ( )9.人站在一个竖直上下的电梯上时，下列说法正确的是（）A.电梯匀速上升时，支持力大于人的重力B.电梯匀速下降时，支持力小于人的重力C.电梯匀速上升或下降时，支持力都等于人的重力D.电梯没有开动时，人的重力才可能等于支持力10．把—个质量为40g,体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变11．在下列事例中，为了减小压强的是 ( )A.大卡车的车轮比小轿车多而宽 B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨12.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是：（）A.离车越近，车的吸引力越大B.防止车上掉下物品砸伤行人C.火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故D.以上说法都有道理13. 一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是：（）A.汽车与空气摩擦而吸住雪B.车上原来有雪C.司机为了保持车体干净而故意做的D.汽车行驶时车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的14.老林用钓鱼杆钓到一条鱼。
鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水而就感觉鱼变“重”了，关于钓鱼过程的几种解释，正确的是（）A.鱼在水中时没有受到重力B.鱼在水中时钓鱼竿是省力杠杆C.把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的浮力减小D.把鱼拉离水面的过程中，鱼受到的重力增大15．有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上（ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg）,则该冰块 ( ) A.总重量是1×103N B.浸入液面以下的体积是0.08m3C.水上部分体积占总体积的1/9D.受到的浮力是9×102N二．填空题（每空1分，共25分）1.图中圆筒的直径d 为__________cm。
4题图9 66 12 1 1题图2.跑步比赛过程中，观众通过电视屏幕看到如图的画面。
观众认为甲的速度快，这是因为观众认为当两人运动__________相同，通过比较__________，可比较两人运动的快慢，场内的裁判则是根据两人运动__________相同，通过比较___________________，比较两人运动的快慢。
3.小明和爸爸驾车行驶在从济南到青岛的高速公路上。
车在经过如图所示的标志牌下时，速度表指示的车速已达130 km/h 。
小明对爸爸说：“您超速了！”爸爸却回答：“离180远着呢！”请你判断：（1）小明和爸爸到底谁对，为什么？__________对，因为：___________________ 。
（2）如果该车以120 km/h 的速度行驶，从标志牌处开到青岛需要__________多少h ？ 4.善于观察的小明，坐在匀速行驶在平直公路上的汽车中，看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，汽车以此速度匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，汽车匀速行驶的这段时间为 h 。
5题图5．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格 的弹簧进行测试，绘出如图所示图象。
图中OA 段和OB 段是弹性形变，若他们要制作量程较 大的弹簧测力计，应选用____弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_____弹簧。
6.今年春季，黑龙江省五常市遭受龙卷风袭击，龙卷风摧毁房屋，拉倒大树，说明风具有 _______.龙卷风经过处房盖上下产生压强差.导致房盖被掀起.压强差产生的原因是_____。
7.小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。
他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a ）、（b ）、（c ）、（d ）所示的实验。
其中，图（a ）、（b ）、（c ）三次实验时电吹风的风速相同，图（d ）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。
请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）比较（a ）、（d ）两图可知：_____________________________________________； （2）比较（a ）、（b ）、（c ）三图可知：__________________________________________。
8．在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示)．则水溢出后溢水杯底受到水的压强是________Pa，小烧杯中水的重力等于________N。
(g取10N／kg)8题图 10题图9．“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨，表示它浮在海面上，排开的海水质量是4800吨，此时舰所受的浮力是 N，当舰从海洋驶入长江时，所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）（ρ海水＞ρ江水）10．如图所示，我国的“蛟龙”号潜水器完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，潜水器受到海水的压强将，海水对潜水器的浮力 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
当它创纪录地突破5000米深处时，海水对它的压强为帕(海水的密度取水的密度值g=9.8N/kg)。
11.体积为2x10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为牛，方向竖直向。
距水面0.1米深处水的压强为帕。
(G=10N/Kg)三．表达交流题（每题5分，共10分）1.如图，用力击打一摞棋子中间的一个, 该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。
你能解释这是为什么吗？2.雪很松软，人不穿滑雪板在雪地上行走时，人的双脚会陷入雪中，当人穿上较宽较长的滑甲雪板时，人就不会下陷，从而可以顺利滑行。
小孩和大人若所穿的滑雪板一样，则小孩所站位置比大人所站位置，雪的下陷深度要浅。
请你解释原因。
四．作图与探究题（1、2、3题各2分，4、5、6、各题每空1分。
共17分）1.在图甲中，画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
2.图乙是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力和空气浮力的示意图。
3.如图丙所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．4．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：v AB=____________；v BC=____________；v AC=____________。
5.一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题。
（1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体C．各面粗糙程度不同的正方体D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体北京南---邯郸4407次风向乙（2）本实验中，该同学设计了两种方案：方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图所示。
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图所示。
2014重庆中考物理具体考试内容及要求(与2013年对照版)
2014重庆中考物理具体考试内容及要求注：（与2013年对照：黑色为与13年相同内容；红色为新增内容；蓝色为已发生变化的内容或删除内容）一、考试范围：初中毕业学业暨高中招生的考试范围,是在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上,适当减小了考试范围。
二、考试形式：考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构：1、内容结构与比例力学约占40%，光学约占10％，热学约占10%，电学约占40%。
2、题型结构与比例选择题(单项选择)约占30％、填空、作图题约占15%、实验与探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》(实验稿)中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，对物理、社会和技术相互关系的理解，运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
一、科学探究1、提出问题(1）能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
(2)能书面或口头表述这些问题。
（3）了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义2、猜想与假设（1）尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。
（2）对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测、假设。
（3）了解猜想与假设在科学探究中的意义3、制定计划与设计实验(1），经历制定计划与设计实验的过程。
（2）明确探究目的和已有条件（3)尝试考虑影响探究问题的主要因素，有控制变量的初步意识。
（4)尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。
（5）了解设计实验与制定计划在科学探究中的意义4、进行实验与收集证据(1)能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
(2)会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。
(3)会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。
(4)具有安全操作的意识。
（5）了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义注：删除“尝试、评估有关信息的科学性。
2014年中考物理考试说明
中考物理学科考试说明我市2014年初中学业物理学科考试，在考前复习时，以本说明所规定的考试内容及要求为依据。
（一）、命题依据教育部制订的《义务教育物理课程标准（修订版）》（以下简称《物理课程标准》）。
1．物理学业考试要体现《课程标准》的评价理念，有利于引导和促进物理教学，全面落实《课程标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的学习方式，有利于高中学段学校综合、有效的评价学生的学习状况。
2．物理学业考试既要重视对学生学习物理知识与技能的结果和过程的评价，也要重视对学生在思考能力和解决问题能力特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力等方面发展状况的评价，还应重视对学生物理认识水平的评价。
3．物理学业考试命题面向全体学生，使具有不同认知特点、不同发展程度的学生都能表现自己的学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的物理学习所获得的发展状况。
（二）、命题原则1.有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学素质教育，考查内容依据《课程标准》，体现基础性。
2.有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量，体现公平性。
3.有利于促进中小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。
体现试题的现实性、科学性、有效性。
（三）、考试范围物理学科考试以教育部制订的《物理课程标准》规定的内容标准为考试范围。
（四）、内容和目标要求考查的内容分物质、运动和相互作用、能量三个部分。
对于各部分内容要求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中用字母A、B、C、D标出，他们的含义如下：A：了解和认识所列知识的内容。
能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。
B：理解所列知识的内容。
能把握知识的内在逻辑联系,并能用来分析、解决简单的问题。
如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算。
C：要求能独立完成实验操作。
2014年北京中考力学综合(含详细解析)
（2014海淀二模）39．如图25所示．某工地用固定在水平工作台上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组提升水中的物体A ，卷扬机工作时的功率始终是240W ．杠杆CD 可绕转轴O 在竖直平面内自由转动，滑轮组固定在杠杆D 端，配重E 通过绳子固定在杠杆C 端，杠杆始终保持水平平衡，且2Co OD =．物体A 浸没在水中被匀速提升的过程中，物体A 的速度10.3v =m /s ．卷扬机的拉力为1F ，滑轮组的机械效率为η；物体A 完全离开水面被匀速提升的过程中，物体A 所受的重力1000N A G =，配重E 所受的重力1250N E G =，1223F F =∶∶．杠杆CD 与绳所受重力和滑轮与轴的摩擦均可忽略不计．g 取10N /kg ．求：（1）卷扬机的拉力2F ；（2）滑轮组的机械效率η；（3）利用该装置能够提升其它物体的最大质量M ．（1） F 2=300N （2） η=75% （3） 300kg（2014年石景山二模）40．某科技小组设计的提升重物的装置如图27甲所示。
图中水平杆CD 与竖直杆EH 、DI 组合成支架固定在水平地面上。
小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q 和安装在水平杆CD 上的两个定滑轮组成。
小亮以拉力F 1匀速竖直提升物体A 的过程中，物体A 的速度为υ1，滑轮组的机械效率为ηA 。
小亮以拉力F 2匀速竖直提升物体B 的过程中，物体B 的速度为υ2，滑轮组的机械效率为ηB 。
拉力F 1、F 2做的功随时间变化的图像分别如图20乙中①、②所示，物体A 、B 的质量随其体积变化的图像分别如图20丙中A 、B 所示。
已知：υ1=3υ2，物体A 的体积为V A ，物体B 的体积为V B ，且3V A =2V B 。
不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦，求： （1）拉力之比F 1：F 2 （2）机械效率之比ηA :ηB （1）3221 F F（2）η A :η B = 4：5图27甲 CEDHIQ丙20 m/g40 80 100 0V/cm 310 60 B A乙 90 W/J180 270 360 0t/s 2 4 13 ①②（2014年顺义二模）40. 如图31所示，轻质杠杆AD 用两根软绳悬挂于天花板上，两绳分别系在杠杆上的B 、C 两点。
2014年中考考试说明规定内能二级主题十一综合训练
2014年《内能》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值5——7分）：3.3.1了解内能和热量。
从能量转化的角度认识燃料的热值。
3.3.2通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
3.3.3 了解热机的工作原理。
知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
一．选择题（每题2分，共30分）1.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体C．两种都用比热较大的液体D．两种都用比热较小的液体3.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。
关于它的含义，下列说法中正确的是（）A．1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB．1kg的水温度升高到l℃时，吸收的热量是4.2×103JC．1kg的水温度升高l℃时，吸收的热量是4.2×103JD．1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J4.甲、乙两物体的质量相等，比热容不等。
当它们升高相等的温度时（）A．比热容大的吸收的热量多 B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．两物体的初温不知道，无法判断吸热的多少5.下列现象中，属于机械能转化为内能的是（）A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热6.木块从粗糙斜面顶端匀速滑到底端的过程中（）A．木块的重力势能全部转化为动能 B．木块的动能增大，重力势能减小C．木块有一部分机械能转化为内能 D．木块的机械能全部转化为内能7.煤的热值比木柴的热值大，这表示（）A．烧煤比烧木柴产生的热量多B．烧煤比烧木柴产生的温度高C．煤比木柴具有的内能多D．相同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多8.物体从高处落下，到达地面后温度略有升高，这说明（）A．物体在下落过程中与空气有摩擦 B．物体在下落过程中吸收了热量C．重力对物体做功能使它的温度升高 D．物体的高度改变会引起它的温度变化9.在摩擦生热的过程中（）A．物体的机械能增大，内能增大，总能量增大B ．物体的机械能减小，内能增大，总能量增大C ．物体的机械能增大，内能减小，总能量不变D ．物体的机械能减小，内能增大，总能量不变10.甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，结果甲、乙两物体 温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100J ，则 （ ） A ．甲物体的热量也增加了100J B ．乙物体放出100J 内能，热量减少100J C ．乙物体的内能减少了100J D ．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等 11.使高压锅冷却，下列方法中冷却最快且叙述正确的是 （ ） A ．自然冷却，通过热传递使本身内能减少 B ．浸在冷水中，通过热传递使它的内能减少 C ．用冷水淋锅，对外做功使它的内能减少 D ．用冷水淋锅，通过热传递使它的内能减少12.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是 （ ） A ．燃料的热值与燃料的质量没有关系 B ．温度越高的物体含有的热量越多C ．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D ．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的13.将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。
2014年中考考试说明规定能源与可持续发展二级主题十四综合训练
2014年《能源与可持续发展》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值1——2分）：3.6.1结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。
3.6.2列举常见的不可再生能源和可再生能源。
3.6.3 知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。
3.6.4 了解我国和世界上其他国家的能源状况。
对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
一．选择题（每题2分，共40分）1．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（）A．太阳能、风能和核能都是可再生能源B．光纤通讯是依靠超声波来传递信息的C．在通常情况下，铜、碳棒和陶瓷都属于导体D．秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的2．现代社会，人们越来越关注能源问题，下列能源属于可再生能源的是A.风能B.石油C.煤D.天然气3.建设节约型社会，节约能源、保护环境是当代公民的责任。
下列做法正确的是（）A.将生活污水直接排入江河B.将旧电池丢弃到池塘C.生活中尽量使用节能灯具D.放学后教室内日光灯彻夜通明4．在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用A．煤炭 B.石油 C.天然气 D.太阳能5．福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。
关于节能灯的设计解释合理的是（）A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能6．核能的开发和利用给人类解决能源危机带来了希望，但同时也可能带来严重环境污染，1986年切尔诺贝利核电站和2011年3月日本福岛核电站都发生了严重的核泄漏，其中，福岛第一核电站核泄漏使我国31个省市受到不同程度的核辐射污染，则关于核辐射及核能的利用，以下说法正确的是（）A.放射性元素放出的射线由α射线、β射线、γ射线B.α射线是高速运动的电子流，β射线是带正电的氦原子核流，γ射线是穿透能力很强的电磁波C.人体接受少量的放射性核辐射、强剂量或长时间的照射，对人体都是有害的D.核反应堆是一种控制的链式反应装置，地震等自然灾害不会对它产生影响7．在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。
2014年中考考试说明规定多种多样的运动形式二级主题五综合训练
2014年《多种多样的运动形式》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值2——4分）：2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
一．选择题（每题2分，共50分）1.一位跳伞运动员在下降过程中，看到旁边的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对地面的运动情况为（）A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法确定2.下列事例中，哪个不能说明“分子是永不停息地做无规则的运动”的（）A.炒菜时加点盐，菜就变咸B.少量工业废水污染了整个水库C.扫地时尘土飞扬D.房间里放一箱苹果，满屋飘香3.下列运动中不属于机械运动的是：（）A.马群在奔跑B.飞机在天空中飞行C.花香扩散到空气中D.赛车在跑道上飞驰4.小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（）A．翻滚车B．轨道C．地面上的树D．地面上的建筑物5.在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是 ( )A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的6.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是（）A．打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动B．用高压锅煮饭——利用降低气压，提高水的沸点C．打开锅盖看到“白气”——汽化现象D．用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能7.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。
因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。
则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（）A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论8.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。
2014年中考物理练习专题一：机械运动(含13年真题及答案解析)
专题一机械运动1．（2013•海南）我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（）A．1 dm B．1 cm C．1 mm D．1 um1.B．解析：九年级物理课本的厚度约为：1μm或1mm太薄，不符合实际，故CD错误；1cm比较符合实际，故B正确；1dm=10cm太厚，不符合实际，故A错误.2．（2013•枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程10 m，分度值1 dmC．量程30，分度值1mm D．量程3 m，分度值1 mm2.D．解析：AC尺子的量程是15cm和单位不确定，不能满足测量要求，都不合适；B量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较小，测量结果误差较小，合适．3．（2013•安顺）关于运动和静止，下列说法错误的是（）A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的．B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的3.D．解析：A拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项正确．B站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，他们之间的相对位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项正确．C站在地球上的人如果他以自己为参照物．自己与地球同步通信卫星的相对位置没有发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，故本选项正确；D加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项错误。
2014年中考考试说明规定物质的结构与物体的尺度二级主题三综合训练
2014年《物质的结构与物体的尺度》二级主题综合训练压轴试卷课标和中考考试说明要求做到（中考占分值1——2分）：1.3.1知道常见的物质是由分子、原子组成的。
1.3.2 知道原子是由原子核和电子组成的，了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。
1.3.3了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。
1.3.4 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。
一．选择题（每题2分，共58分）1.按照空间尺度由大到小的顺序将粒子排列，下面排列正确的是（）A．DNA、原子、质子B．DNA、质子、原子C．质子、原子、DNA D．质子、DNA、原子2.下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（）A．牛顿--日心说B．卢瑟福--原子的核式结构C．奥斯特--电磁感应D．法拉第--磁场对电流的作用3.物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展．以下与物质有关的说法，正确的是（）A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C．分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D．物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关4.1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究．如图，下列太阳系示意图表示土星的是（）A．A星B．B星C．C星D．D星5.若把宇宙中与太阳最近的行星称为「甲星」，与太阳最近的恒星称为「乙星」，则下列对于两星体的推论何者最不合理（）A．甲星位于银河系内B．乙星位于银河系内C．甲星像太阳般自行发光、发热D．乙星像太阳般自行发光、发热6.自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构是下图中的（）A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系7.下面列举物理学家与其对物理学的重要贡献关系不正确的是〔〕A.牛顿万有引力定律B.徳墨克里特原子C.汤姆逊地心说D.卢瑟福原子核模式8.在下列各星球中，不属于卫星的是〔〕A.地球B.月球C. 水星D. 太阳9.下列各物体的尺度，按由小到大顺序排列正确的是〔〕A．乒乓球、原子、宇宙、太阳系 B.乒乓球、太阳系、宇宙、原子C．原子、乒乓球、太阳系、宇宙 D.原子、乒乓球、宇宙、太阳系10.对于分子或原子的认识，你认为下面哪句话较准确？（）A.没有生命的物质是由分子或原子组成的，有生命的物质则不是由分子或原子组成的。
2014年中考物理题库研究：机械运动(考点真题研练+真题能力提高+中考真题模拟测试)-1.doc
二．机械运动真题能力提高一．选择题1.（2013•枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A．量程15cm，分度值0.5mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm2.（2012•天津）身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm3.（2013•郴州）小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm 那么他所用的刻度尺的分度值为（）A．1mm B．1cm C．1dm D．1m4.（2013•镇江）当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（）A．甲车 B．乙车 C．路灯 D．地面5.（2013•三明）小红坐在行驶的游轮上游览大金湖时，看到窗外的青山向后运动，她选择的参照物是（）A．游轮 B．青山C．河岸 D．路边凉亭6.（2013•济南）如图为高速摄像机拍摄的子弹穿过柿子的照片．若子弹的平均速度是900m/s，则子弹穿过柿子的时间大约为（）A．0.1min B．0.1s C．0.1ms D．0.1us6 题 7题 8题7.（2013•湖州）顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升（如图）．顾客在上升过程中（）A．机械能保持不变 B．运动状态在不断变化C．相对于其站立的台阶是静止的 D．受到重力、支持力和摩擦力的作用8.（2013•成都）2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将3名航天员送上太空．如图为神舟九号发射升空过程中，乘员景海鹏、刘旺、刘洋固定在舱内的情景．在神舟九号发射升空过程中，正确的说法是（）A．以地面为参照物，航天员是静止的 B．以地面为参照物，航天员是运动的C．以神舟九号为参照物，航天员是运动的 D．以刘洋为参照物，景海鹏是运动的9.（2013•黄石）小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在110km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小红发现自己经过该车的时间约为5s，则下列四个选项中最接近大客车速度的是（）A．36km/h B．108 km/h C．144 km/h D．180km/h10.（2012•益阳）在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（）A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的11.（2010•凉山州）李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A．行船和岸边B．岸边和行船C．都是行船 D．都是岸边12.（2012•钦州）一小汽车在一段10km的平直公路上，以36km/h的速度匀速行驶，则小汽车（）A．在前5km的平均速度大于后5km的平均速度B．在前5km的平均速度大于后10km的平均速度C．在任意10s的时间内通过的路程都是100mD．在第1s内通过的路程与第2s内通过的路程不相等13.（2012•南宁）下列数值中，单位应该是厘米的是（）A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.6814.（2012•柳州）某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运动速度为（）A．6.25m/s B．6.25km/h C．400m/s D．0.16m/s15.（2012•无锡）2011年11月3日，我国研制的“神舟八号”飞船与“天官一号”目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接，如图所示是对接时的情景，以下有关对接过程的说法，错误的是（）A．对接时，“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小B．对接后，“神舟八号”相对“天官一号”是静止的C．对接后，它们做圆周运动，不受外力作用D．对接时的图片是通过电磁波传播15题 16题 17题16.（2011•苏州）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为（）A．以地面为参照物，鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大17.（2011•常州）2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）A．观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B．观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C．观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D．观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间18.（2011•广元）一个木箱漂浮在河中，随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一条木船，两船距木箱距离相等，两船同时划向木箱，若船在静水中划行的速度大小相同，那么（）A．上游的木船先捞到木箱 B．下游的木船先捞到木箱C．两船同时到达木箱处D．条件不足，无法判断19.（2012•南通）甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A．甲乙车可能都向南运动 B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动 D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动20.（2013•青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）21.（2013•南昌）如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）22. （2013•大庆）根据图中所给A、B两物体s-t图象，判断对应的v-t图象哪个是正确的（）23.（2011•六盘水）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）24.（2013•上海）甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图象如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）A．v甲＞v乙，s=16米B．v甲＞v乙，s=8米C．v甲＜v乙，s=16米D．v甲＜v乙，s=8米25.（2008•上海）P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图象如图所示，由图象可知（）A．甲车速度小于乙车速度B．经过6s，乙车离P点10mC．甲车比乙车早3s通过Q点D．经过3s，甲、乙两车相距6m25题 26题 27题26.（2009•上海）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处27.（2012•安徽）我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M 到P，再从P到N；第二次直接从M到N．则物体的两次运动（）A．路程相等，位置的变化相同B．路程不等，位置的变化不同C．路程相等，位置的变化不同D．路程不等，位置的变化相同28.（2013•潍坊多选）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等28题 29题 30题 31题29.（2011•湘潭）由图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是（）A．靠近码头 B．可能静止 C．远离码头 D．三种情况都有可能30.（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．前2s内，小明跑得更快C．8s内，小明的速度是5m/sD．8s内，小明跑的路程更长31.（2013•湘西州）“五•一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（）A．汽车的方向盘是个轮轴B．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物C．汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动32.（2013镇江）研究表明，当空气中颗粒的直径越接近可见光的波长（波在一个周期内传播的距离叫做波长），颗粒对光的“消光”能力就越强．空气中PM2.5颗粒是灰霾天能见度降低的主要原因．若可见光的频率约为5×1014Hz．则可以推算出PM2.5中对能见度造成较大影响的颗粒直径与下列哪一个值最接近（）A．2.5μm B．0.4μm C．0.6μm D．6μm33.（2013内江）5．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A. 2.5um=2.5 um×10-6mB. 2.5um=2.5 ×10-5dmC. 2.5 um=2.5×10-6cmD. 2.5 um= 2.5 ×10-9m34.（11/无锡）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是( )A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上参考答案一．选择题1D 2.A 3.A.4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.A 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.B 18.C 19.B 20.B 21.B 22.B 23.D 24.D 25.D 26.A 27.D 28.A C.29.D 30.C 31.D 32.B 33.B 34.C 35.C。
河北省2014年中考考试说明(物理)
河北省2014年初中毕业升学文化课考试说明理科综合（物理部分）考试内容
物理学科的考试内容由科学探究和科学内容两部分组成。
把科学探究与科学内容融合在试题中，在注重考查基础知识和基本技能的同时，渗透过程与方法及情感态度与价值观的考查。
对科学探究的能力要求如表1所示，对科学内容要求掌握的程度在表2中用字母A、B、C标出。
字母A、B、C的含义如下：
A：了解和认识所列的知识内容。
能描述研究对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认识它们。
B：理解所列的知识内容，能把握知识的内在逻辑联系，能与已有知识建立联系；能运用知识对相关问题进行解释、推断、区分、扩展；会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。
如解释简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单的计算等。
C：能独立操作实验仪器；会进行实验探究。