(完整版)高考英语快速提分法
快速提高高考英语成绩的方法归纳
快速提高高考英语成绩的方法归纳高三英语怎样快速提分一、短期突破：写作要想在这仅剩的时间内提高英语分数，主要是在写作上突破。
对于考试作文来讲，写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。
考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。
多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。
可以采用分段式写作，就是开门见山。
第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
二、争取高分：阅读阅读在高考英语中占有很重的分值。
考生在最后复习时一定要坚持练习。
阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。
学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。
阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。
近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
三、巩固完形填空完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。
教师可选一些较容易但有完整情节的故事性*，挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填，也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。
做完形填空题时，应首先看懂*的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。
有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。
若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。
最后应通读全文，再从语篇的角度看*是否通顺、是否合逻辑。
四、短文改错：针对性复习短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。
考生要多练习，分析和发现出错的规律。
有针对性地复习相关的语法和词汇。
做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。
然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。
高三英语快速提分的方法有哪些
高三英语快速提分的方法有哪些那么如果高三了英语还很差应该如何补救呢?如果你是真心想学好英语，下面给大家分享关于高三英语快速提分的方法，希望对大家有所帮助，欢迎阅读分享。
高三英语快速提分的方法一、学习态度学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。
要知道，英语学习永远无法真正的快速掌握。
英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节，对英语学习具有较强的推动作用。
二、学习方法英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。
学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。
学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。
三、查漏补缺学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。
其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。
因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。
学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
英语学习的小技巧1、坚持每天学习每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。
每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。
短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。
每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2、抄写英文或书“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。
抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。
但抄多了，在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然单词会得就多了。
3、回顾你观看或阅读过的语法知识在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。
高考英语提分八大技巧
高考英语提分八大技巧高考英语提分技巧有哪些？如何快速提高英语成绩？本文整理了高考英语提分八大技巧和八大诀窍，希望大家能快速提高英语成绩。
英语学习要构建知识网络，夯实基础，然后熟悉各类题型，掌握技巧，这才是高考必胜的法宝。
高考英语提分八大技巧1高考英语提分八大技巧一、在校多听老师建议，课外适当规划;学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。
因此，跟着老师走，是非常必要的。
但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。
毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。
因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。
因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。
我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。
在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。
语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。
如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。
四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。
高三英语无基础提分方法_高考英语如何快速提分
高三英语无基础提分方法_高考英语如何快速提分高三英语无基础提分方法1、每天早上坚持朗诵英语课文。
增强对英语语感的训练，不断扩大词汇量是高三英语学习比较重要的事，这是提高英语成绩的基础工作和基本前提。
建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中英语作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。
2、背诵。
有不少同学都不愿意背诵，这是因为他们没有意识到高三英语背诵的作用有多大。
高三英语归纳时，不要只是单纯得翻翻课文或者写写英语作文就完事，而是应该习惯性的背诵，看到的*都应该背下来，才能算作成为自己掌握的内容。
尤其是高三英语课本上的*，建议是把所有的都背诵下来，因为要能背诵某篇课文你必须得掌握其中的单词以及句型，包括其中的语气语境等，都可以通过背诵*得到更好的掌握。
高考英语如何快速提分1.单词积累英语最重要的就是英语单词，想要学好英语单词是必须要掌握好的。
单词就是学好英语的核心，也是最重要的第一步。
建议大家准备一本3500词的高考必备单词小本，每天都背几个单词，日积月累后就会发现自己的单词水平已经提升上去了，下次再做阅读理解的时候就不会懵了!2.掌握语法英语单词的事项解决了后就应该开始看看语法的问题了，很多同学英语学不好都是因为没有掌握好英语的语法。
想要学好英语一定要掌握好基本的英语的语法，平时阅读英语*的时候，多多分析句子的分成，研究这句话是什么语法，该背的背改记的记。
如何有效提高英语成绩1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
2、课上要专心听课。
像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解能力。
高考英语怎么提分
高考英语怎么提分
要提高高考英语分数，以下是一些建议：
1. 练习听力：英语听力占高考英语试卷的比重较大，因此练习听力是非常重要的。
可以通过听英语电影、纪录片、英语新闻等来提高听力水平，同时也要做一些听力练习题，熟悉常见的听力题型和解题技巧。
2. 阅读理解：高考英语试卷中的阅读理解部分也是占比较大的一部分。
可以通过多读英语原版小说、报纸杂志、科普文章等来提高阅读理解能力。
同时，做一些相关的阅读理解练习题也是很有帮助的。
3. 写作练习：写作是高考英语试卷中的重点部分。
可以多参加写作比赛、写日记、写信等来提高写作能力。
同时，要积累一些常用的写作表达和句式，注重语法和拼写的正确性。
4. 语法和词汇：语法和词汇是提高英语水平的基础。
要系统地学习和记忆常用的语法规则和词汇量。
可以通过背单词、做语法练习题等方法来强化记忆。
5. 刷真题：高考英语试卷的题型和难度都是有一定规律的。
可以通过刷一些历年真题来熟悉考试形式和题型，做到心中有数，有针对性地进行备考。
6. 注重平时积累：提高英语水平不仅仅依靠短时间的突击复习，更要注重长期的积累。
平时要多用英语进行交流和阅读，通过
积累英语知识和提高英语的感受力来不断提升自己的英语水平。
注意：以上建议适用于不同水平的考生，但在实施时要根据个人实际情况进行调整和安排。
高考英语快速提分的方法和技巧
高考英语快速提分的方法和技巧高考英语是所有高中生的一场考试，对于很多学生来说，这是他们实现大学梦想的关键一步。
为了在高考英语中取得好成绩，以下是一些快速提分的方法和技巧：1.阅读理解：-预览题目：在阅读文章之前，先预览题目并思考可能的答案。
这样可以帮助你更有针对性地阅读文章，节省时间并提高答题准确性。
-多读英文原著：通过阅读英文小说或杂志，可以提高阅读速度和理解力，使你更容易理解高考阅读理解文章中的内容。
2.写作：-熟悉常用句型和表达：掌握一些常用句型和表达方式，可以提高写作的流利度和准确性。
在写作中，尽量避免使用过于简单或重复的句子。
-练习写作：多做一些写作练习，可以增强写作能力和写作思维。
可以选择一些典型的写作题目，进行模拟写作，然后请老师或同学给你评分和意见。
3.听力：-提前做听力练习：多做一些听力模拟题和模拟考试，熟悉题目的类型和出题方式，提高听力理解能力。
-听力笔记：在听力过程中，可以适当做一些简单的笔记，如关键词、人名、数字等，有助于提高听力的准确性和记忆力。
4.词汇和语法：-背诵高频词汇：复习一些常用的高考词汇，尤其是一些易混淆的词汇，可以帮助你在理解和应用词汇时更准确和流利。
-复习语法知识：了解一些高考语法知识点，包括主谓一致、时态、语态等，这些知识点在高考英语考试中会频繁出现。
5.考试技巧：-留足答题时间：在考试中，合理安排时间，不要将过多的时间花在一个问题上，以免影响其他题目的答题和复习。
-注意答题顺序：根据自己的优势和习惯，选择适合自己的答题顺序。
有的学生可能喜欢从易到难，有的学生可能更倾向于先完成听力和阅读理解，再做写作和翻译。
6.多做模拟题：-做真题：坚持做一些历年高考英语真题，可以帮助你熟悉考试的内容和形式，提高应试能力。
-模拟考试：找一些模拟考试机会，进行全真模拟考试，模拟真实的考试环境和时间限制。
尽管这些方法和技巧可以帮助你提高英语分数，但最重要的还是坚持努力学习和复习英语。
高考英语怎么快速提分_有哪些学习技巧
高考英语怎么快速提分_有哪些学习技巧高中英语如何快速提分1.非常重视课本。
当然，考试绝对不会考课本上的*。
但是课本上的单词一定要考。
真正掌握单词，除了记，还必须会用，能真正记住。
反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体的语境中掌握。
然后，习惯背英语课文，可以是整篇课文，也可以是一两段精彩的段落，看你的具体要求和实际情况。
因为背诵是获得英语语感的最好方法。
我不知道是不是有些人天生就有语感，这是科技问题。
至少我没有先天的语感优势。
我唯一可以用自己的经历证明的是，语感是可以通过后天的训练不断增强的。
2.多读英语书来提高你的英语理解能力。
多读英语书将有助于提高你对英语*的理解。
英语和汉语有一定的区别。
仅仅理解单词的意思，就意味着不能真正理解整句话的意思。
通过多看英文书，可以更好地理解英语的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。
提高英语成绩的方法是什么1. 英语听力虽然高中现在已经淡化对英语听力的要求，但是如果有人选择外国语学院等等对听力有要求的学校，英语听力不能弱化，即使是自己锻炼。
这要求你需要会音标，会读英语单词，你可以选择每天读一篇英语教材上的*，并逐渐加快速度，同时加大词汇量，以一个恒定的速度阅读老师发的相关习题上的短文，并可以迅速了解每句话的意思，方便易实行的方法。
2. 阅读理解首先要选对以写原文给你的直接答案的题型，你需要能读懂全文，这要求你的词汇量，语法，句式过关，只有这样你才能读懂*的意思进行选择，说起来很多，但只要跟着老师学习不是太大问题。
每篇*最后几题是理解型题，你需要对*有正确理解，也是一个易错题，没有什么太有效的公式，但是你需要将全文读好，来确定*的感情倾向，是支持还是批评，在进行选择。
3. 完形填空最基本的一点词汇量，也是现在大家最难一关，很多背单词很困难，但是他的作用很实际，一定要背。
完形填空只要预读的，将全文读一些可能是一半也可能使全文，你会发现很多空你会确定选什么(有依据)，但是有些无法确定，对于无法确定的空首先要联系上下文，很多选项的单词原文出现，往往就是正确答案。
高考英语提高考试分数的方法总结归纳
高考英语提高考试分数的方法总结归纳快速提高高考英语分数的方法一、多刷英语题，保持每天做一篇改错练习英语的提分方法和数学提分方法是一样的，都是可以通过刷题来提升自己的成绩。
那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些，首先就是改错题型，改错的类型基本都是固定的，只要多做多领悟，能将正确率大大提升。
其次是完形填空，都属于是刷题来提分的类型。
二、精听英语听力，把听力原文给听写出来英语听力有三十分的总分，占据了英语试卷总分的一大半，只要将英语听力掌握好，分数自然能快速提升。
对于英语听力的提分方法有很多，其中最好的就是精听英语听力，学霸都在用这个方法，别傻傻不知道!可以通过重复听力，将听力原文听写出来，多次练习将有很明显的提升。
三、背诵英语作文模板，总结万能句英语作文有25分，分值不低，将作文这个板块做好，分数也能够快速得到提升。
而对于作文来讲，最好的提升方法就是背诵英语作文模板，把几类常考的英语作文类型都背诵完成，就能够写出更好的作为，得到更好的分数。
高考如何提高英语成绩朗诵课文：语法学不会，课文就要多读多念，没有办法背下来也没关系，但是要读得流利，这是锻炼一个语感。
真正掌握好语感，一些情态动词的用法，会自然地从口中说出来，有时甚至不需要去分析句子的用词或使用的语法。
背单词：这是提高英语成绩最基本的要求，拥有强大的词汇量，才能真正读懂课文的内容。
如果一篇文章连它的大概内容是什么都看不出来，做题的时候只会一片茫然。
与人对话用英语：日常生活中，可以跟同学用英语对话，一些简单的日常用语，有时对方说了哪个单词你听不懂，还可以让对方给自己讲解，这样双方都能受益，可以增加词汇量，提高口语，提高听力。
看电影：平时休息的时候可以看看国外的电影，用英文字幕的或中英互译的，可以提高英语听力。
平时考试播放的听力听起来比较清晰，但是一些大考的听力，很可能会出现口音很重的，语速又快，根本听不懂是在说什么。
而看电影可以听不同的人说话的声音，听多了就会好很多。
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高考英语各题型快速提分技巧在词汇范围方面考试中心的考纲规定：各省（区、市）可以根据本地区的实际情况在《考试说明》对词汇量进行适当调整，但不得低于2500个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。
因为词汇量的大小直接影响整份试卷的难度，所以各地的莘莘学子应根据本地区情况将上述要求牢记在心，在下一阶段选择模拟试卷备考时，必须了解该模拟试卷出自哪个各省（区、市），以免因为词汇量的不同，做题效果有异而影响自己的备考心情。
此外，大家在做听力试题时，不仅要关注听力的测试时间，还应关注听力的词汇量，通常听力语料使用词汇多为常用的高频词。
卓越教育小编整理了相关资料，以供参考：听力：谙熟常见词汇要求大家理解和处理口头材料：1.理解归纳话语的主旨要义；2.获取时事性信息；3.根据所获取的信息进行简单推断；4.理解说话者的意图、观点和态度；5.记录或加工所获取的信息。
大家在平日进行针对性练习时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。
听语料（语料指听力语言材料）时，材料可能是对话，还可能是独白，大家注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。
至于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。
其实并不可怕，建议大家首先审题干，依次记下所问内容，看选项时尽量多记些。
听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个关键词语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就行，甚至还可以用中文字来记笔记。
通过对近几年听力题的分析，我们还发现这样的特点：题干与选项没有生硬的平常难见的词语，语料内容更是如此。
对历年听力得分率分析，我们还发现，听力在整份试卷中难度是最小的。
因此大家无论如何应谙熟常见的词汇。
这样做起听力题来，大家才能得心应手。
大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持听英语广播，看英语频道的电视，练耳；其次，根据自己的情况听模拟试卷的听力进行针对性训练，适应；接着，学唱英语歌曲，加强分辨力；最后，英语成绩好的同学应克服害羞心理，大胆用英语与同学交流，增强实用性。
单选：记牢十大点单选题属于知识范畴，通常检测大家的理解能力、记忆能力和应用能力。
做题时，大家首先要理解题干的意思，再看自己语法、词汇、词组、短语记忆的多与少、牢与虚，正确理解题意后搜索记忆库再作决断。
应用能力考查则侧重于口语交际类考题。
大家应明白考纲对语法的要求，掌握考纲规定大家了解的语法，这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
10：指10个时态，“四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时；一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时；一般将来时、将来进行时）”。
大家不但要掌握概念，而且要学会灵活应用，如，“真没想到你在这里！你来多久了？”从时态考虑，没想到是见到对方之前没有预料到，要用过去时；后面问来这里多久了则要用现在完成时，表示延续到目前为止的时间。
如：“Ididn'texpectyouwerehere.Howlonghaveyoubeenhere？”站在跨文化交际意识分析（课程标准的要点之一），中文说“没想到”，变成英语就不再是“想”，而是“预料”，若说Ididn'tthink 就变成了“我不认为”。
所以单选题还有个跨文化交际意识问题，否则就成会出现“Chinglish”（中式英语）现象，或者误选。
9：指9种词类，“动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词”。
前六个考查几率很高，单选里面会出现，完形填空的考查较多。
广东省的试卷虽然没有单选，但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少，如短文填词；湖北卷的单选考查词汇辨析，但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。
8：指句子的8大成分，“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语”。
大部分试卷不考查同位语，只作为现象出现，只要求大家了解，不要求做题。
但是，如果大家不熟悉同位语，就会导致概念理解出错，从而无法了解句子的意思，就易出错。
7：指7种复合句，分别是“并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句”。
大家特别要重视由where，when引导的定语从句和状语从句。
6：指6个方面要清楚，“省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型”。
其中被动语态与时态常常出现在同一道题中，另外五项近年来也在不同省市及全国卷中时有考查。
5：指5种常见句型，“therebe、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型”。
4：指“合成、转化、派生、缩略语”。
3：指3大非谓语动词。
2：指必要的分项和综合练习。
1：指一条主线，中国人学英语，语法不可不知。
知道并熟练运用语言与语法知识需要适量专项和综合训练。
命题者比较看好中等难度题，这类题型比较常见。
（中等难度题的界定：大范围考生全员样本统计，或高份数的抽样样本统计，答对率大体在一半至三分之二之间的题。
）请看下面两道题：1．Tom ____ in the library every night over the last three weeks.A. worksB. workedC. has been workingD. had been working2．Marry was much kinder to Jack than she was to the others, ____, of course, made all the others upset.A. whoB. whichC. whatD. That【1~2题答案：CB】对近10万份试卷的统计，上面几题答对率超过50%至60%之间，属于中等难度。
这样难度的题量占单选题总量的三分之二左右。
以下两道题就有一定难度：3．____ they decide which college to go to, students should research the admission procedures.A. AsB. WhileC. UntilD. Once4．____ some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A. WhetherB. WhatC. ThatD. How【3~4题答案：DB】根据调查统计，上面两道题的答对率就低得多，如果大家做起来得心应手的话，大家在高考英语试卷中碰到涉及此类语法知识的题或许就轻而易举了。
对于个别题量极小、难度极大的题，大家暂且可以放置一边，因为它本不是命题者的出题兴奋点。
完形：理解文意，重视词汇的积累与运用当前高考中的完形填空共有三种，湖南12个空，广东15个空，其它省（区、市）包括考试中心卷都是20个空（不包括上海卷）。
常听有些老师说完形填空不考查语法，其实这样说不全面，完形填空的宗旨是考查学生在阅读理解基础上对词汇知识的掌握情况，但不排除在阅读基础上对特定语法项目的考查。
比如2011年天津卷第19空：I cannot thank you enough for __19__ you told me one autumn when I was nine.19. A. what B. that C. which D. where【答案A，考查tell somebody something】这种立足于在文章理解的基础上考查语法的题型，在浙江的完形填空中也有。
其实，在对文章意思理解的基础上进行词汇辨析、词组辨析，才是完形填空考查的主体。
随着时代的发展和考查情况的调整，下文对上文的暗示现象让命题者们越来越青睐。
所以，建议大家平日练习时务必养成先通读全文的好习惯，然后，才在此基础上开始做题。
由于考试时间的限定，大家做完所有题后再争分夺秒地对做过的题进行检查，大家心情不免紧张，也不免疏忽大意。
因此，完型填空得分的关键在于第一次通读后的做题效率。
若遇到一时难于辨析的空白，可以在旁边做个记号，等到最后检查时再根据上下文体会、咀嚼，从而最后做出决断。
高考有完形填空题快30年了，从文体看，叙事文占大多数，建议大家在备考时多选这类短文进行备考训练。
完形填空是用来检测大家的理解能力的，特别是作为外语来检测大家阅读理解基础上的语言知识，因此经常性的练习绝不能少。
从现在到高考前的时间里，大家如果坚持隔天一练，必然能见到成效。
选有答案、有讲解的完形填空短文练习，这样能使你明白对与错的缘由。
遇到自己做错的题时，建议大家立即改正并明白错误的原因，最好再认真琢磨一下全文，体会还原后文章上下文的逻辑关系，这样才能得到高效的锻炼。
改错：练就火眼金睛目前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。
依照考试中心原来的说法，短文改错是一篇学生的习作或仿写学生的习作，换言之，是集学生短文写作错误之大成！因为，大家在写作中易犯时态、被动语态、形容词与副词混淆、动词ed/ing 形式误用、介词错误等等问题，总之，回忆老师对大家短文写作的眉批就明白了。
改正与提高的最佳途径是找一位与你水平大体相当（因为水平相当才能持久）的同学，结成对子，互相批改对方的作文。
因为查找别人的错误常常是透视、显微、放大心理，这样能练就各自的火眼金睛。
遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。
这样不仅有益于短文改错，还能提高写作水平。
广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。
大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。
目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。
阅读：多读是诀窍阅读理解是高考试卷的重头，诀窍是多读，大家的阅读量能达到阅读文言文的程度就能大见成效了。
大家都知道阅读文言文不像阅读现代文那样容易，究其原因是阅读量小。
其实，大家阅读英语的量远不及读文言文和诗词歌赋的量，再加上阅读时常囫囵吞枣，所以在做题中导致自己误读或以偏概全。
若想根本扭转，建议大家在此阶段加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。
做阅读理解时必须做到辨别文体、谙熟特色、按图索骥。
会辨别文体是最基本的功能，高考的阅读文主要有叙事、应用、说明和议论文体。
谙熟特色：文体不同，结构不一，问题特色也就各异，阅读策略就会不同。
一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段；主题段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾；此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。
问题特色是，叙事文多是细节判断、理解判断题目；说明文、议论文多为理解判断题或推理判断题。