水浒传读书交流会
水浒传人物读书分享会发言稿
水浒传人物读书分享会发言稿今天很荣幸能够在这里和大家一起分享水浒传这部经典的读书体会。
水浒传是一部中国古典小说，也是中国文学史上的经典之作。
它以宋代忠义烈士为主题，塑造了一群令人敬仰的英雄豪杰形象，其中包括宋江、吴用、林冲等等一系列鲜活的人物形象。
通过这些人物的生动形象和情节的展现，水浒传展开了一幅真实而又惊心动魄的画卷，反映了当时社会的黑暗和人性的良善。
首先，我想和大家分享一下我的阅读感受。
在阅读水浒传的过程中，我深深地被书中那些令人难忘的人物形象所吸引。
他们的形象生动而深刻，让我仿佛身临其境，感受到了他们的喜怒哀乐。
例如宋江，他是一个有仁义之心的将领，为了报答恩师之恩，义无反顾地投身义军，为百姓打抱不平。
林冲则是一位勇猛豁达的英雄，他虽然是个放荡不羁的豪杰，但对朋友忠诚，对敌人敢于直面。
另外还有吴用、李逵等多个人物形象，他们有各自的特点和故事，是书中不可或缺的一部分。
在这些令人难忘的人物形象中，我最为喜欢的还是宋江这个人物。
他身上融合了古代中国人的仁义道德观念，他一方面是充满仁心的好人，另一方面又是一位忠心耿耿的将领，他用自己的力量去拯救受难的人民，去反抗黑暗的势力。
他和他手下的义士们在书中展现的种种举动，都让我深受感动。
通过他们的英勇行为，我看到了正义、善良和勇气的光芒，感受到了人性的美好和复杂。
这让我对这部小说产生了更加深刻的兴趣，也更深刻地理解了这部书对中国文学和文化的重要性。
除了书中的人物形象以外，水浒传还在情节的展开上给我留下了深刻的印象。
整部小说情节跌宕起伏，丰富多彩，充满了悲欢离合。
从宋江等人身陷囹圄到铁牛山八十一难，再到后来的义军抗金等等，每一个情节都让人过目不忘。
这些情节不仅让我领略到了中国古代的民风民俗，更重要的是，它们发人深省，引发了我对当时社会的思考。
尤其是小说结尾的部分，宋江等人最终被朝廷俸禄所收买，要求他们前往抗金江湖，这更是对宋朝朝廷的批判，让我对古代社会的黑暗面有了更加深刻的认识。
《水浒传》读书交流会
《水浒传》读书交流会教案莆田中山中学语文组吴珍梅教学目标1.知识与能力：（1）初步了解《水浒》这部名著的思想内容和艺术成就；（2）能结合作品故事情节来分析理解主要人物形象。
2.过程与方法：通过知识竞赛的方式让学生更深入地了解《水浒传》中的经典人物和经典情节。
3.情感态度与价值观：激发学生阅读《水浒》及其他文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
教学重点、难点1.激发学生阅读文学名著的兴趣；2.掌握小说中的经典人物形象阅读赏析的方法。
教学课时：两课时教学流程第一课时一、创设情景，导入新课：运用多媒体播放电视连续剧《水浒》的主题曲《好汉歌》。
同学们听完之后是否有热血沸腾，畅快淋漓之感？那高亢激越的气势，让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”的豪侠之士。
那么，你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗？你们想到了其中的哪些豪侠之士？（学生交流讨论）可以说我们是听着这些故事长大的，今天，就让我们一起走进这部伟大的著作，去感受那些侠义之士的精神气概吧！二、整体感知，全面了解1.请把你了解的有关《水浒》及其作者的相关情况向大家介绍。
由学生展示他们搜集准备的资料，2.教师对作家作品进行补充介绍：（多媒体显示。
）施耐庵，元末明初人，一般认为是长篇小说《水浒》最早的创作者。
关于其生平，至今尚无确切的资料，据说他生于元成宗元贞二年(1296年)，卒于明太祖洪武三年(1370年)。
原名耳，又名子安，祖籍苏州。
19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
又传他曾参加张士诚军。
《水浒》又名《忠义水浒传》，这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的，是我国描写古代农民起义的伟大史诗。
它描写了宋江领导的农民起义的发生、发展直到最后失败的全过程，并写出了农民起义发生的深刻的社会原因。
水浒传阅读分享会发言稿
水浒传阅读分享会发言稿发言稿一亲爱的小伙伴们，今天来跟大家聊聊《水浒传》！你们知道吗，这书里的人物那叫一个丰富多彩！像鲁智深，那大块头，力气大得吓人，可心却特别善良。
三拳打死镇关西，那叫一个痛快！他可不是随便打人，那是为了正义，为了救金翠莲父女。
还有武松，打虎英雄啊！景阳冈上那只大老虎，多凶猛，可武松一点不怕，硬是把老虎给收拾了。
这得有多大的胆量和本事！再说林冲，本来老老实实的一个禁军教头，却被高俅那坏蛋陷害，逼得走投无路。
真让人心疼，也让人愤怒。
这里面的女性角色也很有特点。
比如孙二娘，开黑店的，但也有自己的义气和胆量。
《水浒传》里的兄弟情也特别让人感动。
大家为了一个“义”字，聚在一起，同生共死。
不管遇到多大的困难，都不抛弃不放弃。
我读这本书的时候，有时候会被逗得哈哈大笑，有时候又会气得拍桌子。
它就像一个丰富多彩的世界，让我沉浸其中，不能自拔。
小伙伴们，你们读这本书的时候，有没有跟我一样的感受呢？发言稿二嘿，朋友们！今天来跟大家唠唠《水浒传》。
一说起这书，我脑子里就出现好多画面。
比如说宋江，他一心想着招安，为兄弟们谋个好前程。
有人说他对，有人说他错，反正挺有争议的一个人物。
还有李逵，那家伙，黑不溜秋的，性子急，动不动就抄起板斧砍人。
可对宋江那是忠心耿耿，没二话。
吴用，人家可是个智囊，点子多，出谋划策那是一把好手。
书里的打斗场面也特别精彩，什么鲁智深倒拔垂杨柳，那力气，简直不是人！还有林冲风雪山神庙，那叫一个惊险刺激。
而且这里面的故事，好多都能让咱明白一些道理。
像那些好汉被逼上梁山，不就是因为社会黑暗，没个公道嘛。
这就告诉咱们，做人得有正义感，不能让坏人欺负了。
我觉得《水浒传》不仅仅是一本书，它更像是一个江湖，里面有各种各样的人和事儿。
每次读，都能有新的发现和感受。
朋友们，你们是不是也这样觉得呀？快来跟我一起聊聊！。
《水浒传》班级读书交流会教学设计
《水浒传》班级读书交流会教学设计《水浒传》班级读书交流会教学设计大庙小学姜丽梅教学目的：1.交流《水浒传》读书所得，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。
2.通过对《拳打镇关西》的片段阅读赏析，让学生学会透过文字品人物性格，了解语言特色。
课前准备：1、《水浒传》的阅读指导课件。
2、准备好《水浒传》。
教学过程：一、导入《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
108位英雄好汉栩栩如生，呼之欲出。
相信大家一读就会喜欢。
今天，让我们一起再一次走近这108位英雄！二、唱《好汉歌》1、欣赏《好汉歌》2.这令人荡气回肠的好汉歌，让你想起了哪些英雄好汉？三、说好汉名下面我们先来玩一个游戏——人名接龙，除了说出你心目中的英雄名字外，还需报出此人的江湖名号，不得重复。
（以开火车的方式进行人名接龙）关于英雄好汉的名字，看来大家已经了如指掌。
那读了《水浒传》这本书后，你们都做了那些积累呢？（以小组形式展示，哪个小组先来。
）四、看外貌描写，近身了解英雄读ppt上的人物外貌描写，猜人物名，同时说说你所知道的有关这位英雄的其他故事。
五、英雄人物名字与英雄故事连线六、读懂细节，感悟人物性格《水浒传》又是中国文学史上第一部白话长篇小说。
作者发扬宋、元以来民间“说话”的优良传统，并进行艺术提炼和加工，形成了通俗而易懂，洗练而明快的语言风格，至今仍是我们学习语言的典范。
（1）课件出示鲁达拳打镇关西的片段，师生从人物的言行、作者的描写手法等方面进行赏析。
（2）讨论：作者对鲁达的“三拳”，不是简笔勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，让人读来感觉怎么样？从中你能看出鲁达是一个什么样的人？师总结并板书：读故事品性格看文风七、评英雄好汉过渡语：通过刚才的检测，可以看出你们读《水浒传》读得很认真。
那，读完《水浒传》这本书，书中的108个好汉一定给你留下了很深的印象，你喜欢故事里的哪个人物？为什么？不喜欢哪个人物，为什么？快来说说你的心声吧。
水浒传读书交流会演讲稿范文五篇
水浒传读书交流会演讲稿范文五篇《水浒传》是我国四大名著之一，其中描写的108好汉，每个都有自己的个性特点，是一部不可多得的名著。
那么关于水浒传读书交流会演讲稿该怎么写呢？下面是小编给大家整理的水浒传读书交流会演讲稿范文五篇，希望对大家有所帮助。
〖更多关于“水浒传读书交流会演讲稿范文”内容请点击（↓↓↓）〗水浒传五分钟优秀演讲稿大全学生读书交流会主题演讲稿5篇小学生读书分享会发言稿读书分享会演讲稿3-5分钟五篇读书分享会优秀演讲稿五分钟水浒传读书交流会演讲稿1《水浒传》是我国古典文学中一部名着，讲的是梁山108位好汉起义反抗朝廷，后接受招安的故事，《水浒传》这本书给我印象最深的是两个字：忠和义。
忠就是对人民对国家很忠心。
宋江对梁山事业很忠心，对国家也是忠心耿耿，这就是忠。
他打破辽兵，为国出力，这就最好的证明。
忠，也许绝大部分人都能做到，但是，义不是每个人都可以做到。
可是，《水浒传》里108位好汉每个人都做到了义字，他们都可以为别人赴汤蹈火，哪怕牺牲自己的生命保住别人的性命都原意。
我记得鲁智深看到金氏父女受恶霸郑关西欺负就路见不平拔刀相助。
他三拳打死郑关西，虽说有些鲁莽，但这种为素不相识的人打抱不平的义气是让人敬佩的。
再比如说像《亮剑》里的李云龙，他也是一个有忠有义的人。
他对祖国人民赤胆忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。
他也佷讲义气，有一次，他的战友失血过多，他要医生把他的血全部抽去给朋友，看的出来他很讲义气。
我爱《水浒传》中的精彩的故事，我也爱故事中的英雄人物，但我更爱英雄们身上的忠义精神。
水浒传读书交流会演讲稿2我读过很多书，其中，最让我感兴趣的，就是四大名著之一的——《水浒传》这一本书，书中的人物活灵活现栩栩如生让我置身在了其中。
《水浒传》这本书讲了梁山一百零八个好汉的故事。
塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。
其中有李逵、吴用、宋江、卢俊义、武松等人。
他们在这本书中大义凛然，有着英雄气概，他们有时非常有趣，有时又非常团结，他们，很喜欢喝酒，喜欢结交江湖上的英雄好汉。
《水浒传》读书交流会 通讯稿
《水浒传》读书交流会新闻稿
2015年6月16日下午，潍坊实验中学初一年级《水浒传》读书交流会在4号报告厅隆重举行。
初一年级邢玉浩主任以及各位首席导师出席本次交流会。
初一年级利用一学期的时间认真研读了《水浒传》，同学们以交流会的形式交了一份令人满意的读书成绩。
此次读书交流会节目形式多样，精彩纷呈，高潮迭起，不时引起同学们的会心一笑。
一、二班的《好汉歌》，配上个性化的舞蹈动作，熟悉的旋律点燃了本次交流会的第一个高超。
三、四班同学精心排练的话剧《智取生辰纲》，活灵活现的表演让同学们再次领略了智多星吴用的聪明过人。
九、十班两位男同学带来的表现性质评书《武松打虎》，更是赢得了同学们的阵阵掌声。
五、六班同学则从读书积累角度，展示了阅读《水浒传》的阅读成果。
七、八班同学围绕“宋江是不是真英雄”而展开的辩论论据充分，刀枪舌尖，给同学们展示了他们身后的辩论功底。
十一、十二班自编自导自演的话剧《武松正传》，传统与现代相结合，既让同学们加深了对武松的认识，其中的搞笑元素引得同学们哈哈大笑。
最后，二班的舞蹈演员，身穿艳丽的服装，婀娜多姿，演绎了惊鸿之美。
整场读书交流会气氛热烈，高潮迭起。
邢玉浩主任，首席导师王冉、苏保勇为获奖班级颁发奖状。
最后，邢玉浩主任对初一全体同学进行全员培训。
小学高年级水浒传读书交流会ppt课件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
同学们，评评《水浒传》中你最佩服的 一员大将。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2、“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五 人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个 个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州 车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在 车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下 去。”这段话描述的是哪一个情节？
吴用智取生辰纲
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
（6）（武大郎）上楼梯—— 步步高升 （7） 李鬼的板斧 —— 冒牌 （8）（张顺）浪里斗李逵——不打不相识 （9） 黑旋风李逵——有勇无谋 （10）林冲上梁山—— 官逼民反
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
十二月份必读书目： 《小王子》
十二月份选读书目： 《蓝调江南》
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
《水浒传》中三位女将是谁? 她们的绰号分别是什么 ?
一丈青——扈三娘 母夜叉——孙二娘 母大虫——顾大嫂
读书分享读书交流会《水浒传》课件
林冲
绰号“豹子头”，武艺高强、正直善
艺术特色
人物塑造
人物形象鲜明，个性独特，具有深刻的社会背景 和生活细节，增强了作品的可读性和感染力。
情节设置
情节紧凑，矛盾突出，富有戏剧性，引人入胜。
语言风格
比较研究
可以将《水浒传》与其他古代文学作品进行比较研究，探究古代文学的发展脉络和特点。
THANKS.
勇气与智慧
小说中人物身上的勇气和智 慧让人敬佩，激励着读者在 面对困难时要有勇气和智慧
。
对未来学习和研究的展望
深入研究古代文学
通过阅读《水浒传》等古代文学作品，可以更深入地了解古代社会的文化、历史和人文精 神。
探索文学与社会的关系
《水浒传》反映了古代社会的各种问题和矛盾，通过研究可以更深入地了解文学与社会的 关系。
文化传承
《水浒传》作为中国文化的经典之作，不仅传承了中华文化 的精髓，还弘扬了中国文化的独特魅力，成为世界了解中国 文化的重要窗口。
06 个人感悟与启示
阅读过程中的感悟与体会
1 2
人物形象深刻
《水浒传》中的人物形象鲜明，各具特色，让 读者能够深入了解古代社会中各种人物的性格 和命运。
情节跌宕起伏
文学价值
《水浒传》是中国古代四大名著之一，具有极高的文学价值和 历史价值。
文化传承
《水浒传》传承了中国古代的传统文化和价值观，对于传承中华 文化有着重要的作用。
社会影响
《水浒传》对中国社会和文化产生了深远的影响，成为了中国文 化的重要组成部分。
04 经典情节与亮点解
析
经典情节梳理
武松打虎
描绘了武松酒醉后赤手空拳打死猛虎的英勇事迹，突显了武松的 豪勇和无畏。
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林冲
外貌：豹头环眼，燕颔虎须，身高185，年纪35
性格：有勇有谋，沉稳负责，安分守己，抗压能 力强
婚姻状况：丧偶 职务：原是八十万禁军枪棒教头，后火并王伦， 尊晁盖为梁山寨主。梁山大聚义时，排第六位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
征婚宣言：若有幸觅得真爱，任其是高太尉还是 矮太尉，绝不敢欺汝分毫！
吴用
外貌：秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾， 穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带， 眉清目秀，面白须长。 性格特征：沉着冷静，神机妙算，足智多谋 职务：前期与晁盖等人“黄泥冈上巧施功”， 后跳槽梁山泊孝义黑三郎集团，先后担任大 军
抢答题
1、每个小组答对一道题加10 分，答错一道题扣10分。 2、宣布答题开始后，八个小 组反应最快者优先，没宣布答 题开始就抢答，犯规扣5分。
施耐庵 ，朝代__________ 明 ， 1.《水浒传》的作者________ 它是我国第一部____________ 长篇章回体 小说。
2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳 打“镇关西”的英雄是( b )
5、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵， 六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄 兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略 施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好 汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关 的情节。（四个即可） 吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰 纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八 卦阵
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水浒传
知识竞赛
一、走进水浒
作品梗概：
《水浒传》讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被 迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又 名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》
《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小 说，在中国和世界文学史上占有极重要的地位。
作者简介： 施耐庵：（1296-1371） 原名施彦端，字肇端， 号子安，别号耐庵， 汉族。 江苏兴化白驹场人， 明代小说家。
必答题必答题
1、本项共10题，每组可以任选
一题答。
2、答对一道题加
10分，答错， 可以找本组其他同学回答，机会 只有一次，答对加5分，答错倒 扣5分。
请从下列10题中任选一题回答。
女将
昵称
1、填人名，补足歇后语。 （1）（宋江 ）上梁山——官逼民反 （2）（李逵 ）打宋江——过后赔礼
7、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰 号是什么? ①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫
8、下图人物是谁？涉及哪两个小故事？
9、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等后， 在墙上写下了哪八个字？
10、请说出5个出自本书的成语 义胆忠肝 逼上梁山 不识泰山 逢凶化吉 深根固蒂 四平八稳 如漆似胶 碎尸万段 束手无术 三瓦两舍 天寒地冻 偷鸡摸狗
5.黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体 顽皮。交加一字赤黄眉，双眼 赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰 狞好似狻猊。说说他是谁？说 出与其相关的一件事。
李
逵
6、《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 下列说法正确的是（① ② ③ ） ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结构，使 小说的故事情节环环相扣，头绪众多 而线索分明； ③语言上，小说采用古白话，所以语言 描写生动形象，活灵活现。
6、鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急 难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵 救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁 莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救 人行为中反映出来的不同的性格特点。 鲁智深：粗中有细。他救林冲时，一 李逵：一味鲁莽，没有计算。他救宋 路跟踪，只在紧要关头出现，耐心地 江时，只准备两把板斧，一味砍去， 缺乏事先谋划和准备。 把林冲送到安全地带，叮嘱再三才辞 别而去。
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8、《水浒传》中因攻打祝家庄而 上梁山的女将领是：（B） A.顾大嫂 B.扈三娘 C.孙二娘 D.王干娘
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9、补全回目： 鲁提辖 （1）、史大郎夜走华阴县,______ 拳打镇关西 林冲 落草,汴京城 （2）、梁山泊______ ______ 杨志 卖刀
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宋江 及时雨_____ 武松 行者________ 鲁智深 花和尚_________
一、宋江 二、吴用 三、晁盖 四、武松 五、李逵 六、鲁智深 七、公孙胜
水浒英雄的征婚启事
宋江
外貌：眉似卧蚕，眼似龙凤，唇红囗方 面目黝黑，人称孝义黑三郎 性格：大忠大孝，扶危救困 为人仗义，善于用人 职位：梁山泊第三任寨主 荣誉：九天玄女赠天书，带兵征讨祝家庄。 出征辽国，攻打田虎、方腊等，屡立战功 封为武德大夫，楚州安抚使。 征婚宣言：执子之手，与子偕老，余虽不擅武力， 梁山兄弟定可护汝一世周全。（欲求肤白身高，端 庄靓丽的女子为偶。）
a、 李逵 c、 蒋门神 b、 鲁达 d、 程咬金
3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人 是 吴用 ，也被称为”赛诸葛”。他与 一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一 件大事是 智取生辰纲 ，
4、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物
形象。作者在刻画这些人物时，非常注 意他们之间的共性和个性，如同是疾恶 如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形 象，但 鲁智深 粗中有细，豁达明 理；李逵 头脑简单，直爽率真。
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2.请用简练的语言说出《水 浒传》中英雄好汉们性格上 的共同特征?
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3、《水浒传》中你最欣赏的英雄人物是谁？ 原因是什么？
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花和尚 ，他在渭州三拳打死 4、鲁智深绰号______ 镇关西 _____，在相国寺倒拔垂杨柳 _________，在野猪林救 林冲 。 _____
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11.说出下面这段文字描述的是哪个 任务？并说出他的一个小故事
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒 星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有 万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈 凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子 下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁 神。
你最喜欢的水浒英雄（投票）