外研版七年级下module1Lost and found unit1 whose bag is this
a bag bag
eraser an eraser
a pair of gloves gloves
Whose … is this ?
[hu:z]
pron.谁的
tape
Tom’s
Whose tape is this ?
It’s Tom’s.
Whose … is this ?
Betty’s
Whose bag is this ?
Welcome back to school
Welcome back to my English class
Module 1 Lost and found
Unit 1
Whose bag is this?
Brainstorm
This is a lost and found box. Can you guess what are in the box? a watch? a football?
Lingling — bag, crayons, eraser Daming — tapes Tony — wallet Is the eraser Betty’s? Betty — watch Ms Li — gloves
No, it’s not hers. It’s Lingling’s.
Group work
They’re his gloves.
Whose … are these ? theirs
/ðeəz/他们的
Whose crayons are these ? They’re theirs.
They’re their crayons.
Whose … is this ?
ours [aʊəz ]我们的
Wok in groups of three or four. Put four or five school things on the desk. Ask and answer. A: Here’s a pen. Is this your pen? B: Yes, it’s mine./ No, it’s not mine.
Yes, it is hers.
Lingling — bag, crayons, eraser Daming — tapes Tony — wallet Is the wallet Daming’s? Betty — watch Ms Li — gloves
No, it’s not his. It’s Tony’s.
some crayons?
an eraser?
a wallet?
What’s this? What’s / What this? are these? It’s a / an What … / They are these? are some …
awatch watch crayon some crayons tape a tape a purple wallet wallet
Whose classroom is this ? It’s ours.
It’s our classad the conversation and match the people with their things.
1 Lingling
2 Daming 3 Tony 4 Betty 5 Ms Li
speaking
Betty’s?
No, they’re not hers. They’re Lingling’s.
Lingling — bag, crayons, eraser Daming — tapes Tony — wallet Is the bag Lingling’s? Betty — watch Ms Li — gloves
a) bag b) crayons c) eraser d) gloves e) tapes f) wallet g) watch
Lingling — bag, crayons, eraser Work in pairs. Ask and answer. Daming — tapes Tony — wallet Are the Betty — watch Ms Li — gloves crayons
It’s your watch.
Whose … is this ? hers
[hɜ:z ]她的
Whose eraser is this ? It’s hers.
It’s her eraser.
Whose … are these ? his
[hɪz ]他的
Whose gloves are these ? They’re his.
It’s Betty’s.
Possessive pronouns
Whose … is this ?
mine [maɪn]我的
Whose wallet is this ? It’s mine.
It’s my wallet.
Whose … is this ? yours [jɔ:z ]你（们）的
Whose watch is this ? It’s yours.
A: Whose pencil is it?
C: It’s Lingling’s.
It’s hers…
Remember the words of Unit 1 and prepare the text of Unit 2.
外研版英语七下试题 module1lostandfound第一课时题库知识点2：失物招领
初中英语学习材料madeofjingetiejiModule 1 Lost and found第一课时题库2知识点：失物招领1.【题目】LOSTMy school student card.My name is James.Please call 7358-6623.Thank you very much!FOUNDA raincoat.It’s blue.Please call the Lost and Found.Tel:7267-8834Michael:Is that your watch at the Lost and Found?SteveIs this your schoolbag？The bag is black.Call the Lost and Found.Tel:7267-8836根据表格内容，判断正（T）误（F）。
1.If you find a student card, you can call 7358-6623.2.James can’t find his blue raincoat.3.Michael’s watch is at the Lost and Found.4.Steve’s schoolbag is black.5.You can call 7267-8834 to look for your lost raincoat.【解析】本文叙述了James丢了一张学生卡；还有在失物招领处的一些等着主人来认领的东西。
1.根据第一张表格My school student card.可知寻找学生卡，故选T。
2.根据第一张表格My school student card.可知James的学生卡丢了，不是“雨衣”，故选F。
3.根据第三张表格Is that your watch at the Lost and Found?可知那个手表是否就是Michael的是个未知数，故选F。
(完整版)七下英语单词表(外研版)
＊ball [bɔːl］
25
n. 球； 球类游戏
26
game ［geɪm]
26
n. 运动项目
27
team [tiːm]
27
n。 队伍； 球队
28
best [best］
28
adj。 最好的
29
score [skɔː］
29
n. 得分； 成绩
30
tidy ［'taɪdɪ]
30
adj. 整齐的; 整洁的；爱整洁的;爱整齐的
29
jam [dʒæm］
29
n. 堵塞; 拥挤
30
trafficjam
30
交通堵塞
31
wind [wɪnd］
31
n. 风
32
true [truː]
32
adj. 真的; 真实的
33
come true
33
（希望、梦想等)实现，成真
34
here is / are。。。
34
（用于介绍某人或某物）下面
35
*bike (= bicycle）[baɪk］
35
Australian [ɒ'streɪlɪən]
35
adj。 澳大利亚的
36
sightseeing ［'saɪt，siːɪŋ]
36
n. 观光; 游览
37
go sightseeing
37
观光
38
beach [biːtʃ]
38
n. 海滨； 海滩
39
*early ［’ɜːlɪ]
39
adv。 早； 提前
46
*hour ['aʊə]
外研社七年级英语Module-1-Lost-and-Found知识点复习
Module 1 Lost and Found短语：1、Welcome back to+地点名词欢迎回到...Welcome to +表示地点的名词欢迎来到某地例：Welcome to Beijing.Welcome +表示地点的副词例：Welcome home! 欢迎回家(home /here/there 是地点副词，前面不与介词连用。
)2、lost and found 失物招领in the lost and found box 在失物招领箱里at the lost and found office在失物招领处3、first of all 首先at first 起初，首先firstly 首先secondly 其次4、here is/are...这有..5、Thank you 的几种回答：You are welcome. 不用谢。
That's all right.That's OK.Not at all.It's my pleasure! /My pleasure.6、look at 看(不一定看见) look是不及物动词，后面不直接加名词eg. look at the blackboard 看黑板see 看见see sb. do sth. 看到某人做过某事see sb. doing sth.看到某人正在做某事watch 观看，仔细地看（比赛、电视等）watch TV 看电视read 看、阅读（书、报纸、杂志等）read the book 读书7、be careful with 注意.../小心（对待）...careful 形容词（反义词）careless 不认真的（副词）carefully认真地be careful to do sth 小心去做某事be careful not to do sth 小心不要去做某事8、from now on 从现在开始from then on 从那时开始9、Let me see. 让我想想/看看。
外研版英语(新标准)七年级下册模块知识点归纳总结(全册)
Module 1 Lost and foundWhose bag is this?必背单词1. watch n.表；手表→watches pl.手表2. lose v.失去→lost(过去式)失去3. find v.发现，找到→found(过去式)发现4. mine pron.我的→my(形容词性物主代词)我的5. yours pron.你(们)的→your(形容词性物主代词)你(们)的6. hers pron.她的→her(形容词性物主代词)她的7. careful adj.仔细的；认真的；小心的→carefully adv.仔细地；认真地；小心地8. crayon n. 蜡笔9. eraser n. 橡皮擦10. glove n. 手套11. wallet n. 钱包12. whose pron. 谁的13. tape n. 录音带；录像带14. purple adj. 紫色的；紫红色的；n. 紫色；紫红色必背短语15. first of all 首先，第一16. look at 看17. be careful with 小心(对待)……18. from now on 从现在开始19. a lot of 许多，大量20. lost and found box 失物招领箱必背句子21. Welcome back to school, everyone!欢迎大家返校！22. Whose bag is this?这是谁的书包？23. Here's a purple wallet!这里有一个紫色的钱包！24. Let me see...让我看看……Are they yours?必背单词1. leave v.丢下；遗忘→left(过去式)丢下；遗忘2. strange adj.奇怪的→stranger n.陌生人3. camera n. 照相机4. phone n. 电话；电话机5. plane n. 飞机6. taxi n. 出租车7. why adv. 为什么8. airport n. 机场；航空港9. hundred num. 百10. thousand num. 千11. boat n. 船12. duck n. 鸭13. pig n. 猪14. sausage n. 香肠；腊肠必背短语15. mobile phone 移动电话；手机16. lost and found office 失物招领处17. in a hurry 匆匆忙忙18. hundreds of 几百；成百上千19. look for 寻找20. at the moment 目前；此时必背句子21. Welcome to the New York City Lost and found office.欢迎来到纽约市的失物招领处。
Module1LostandfoundUnit1课件七年级英语下册
春天在哪里
形容词 9.仔细的；认真的；小心的 careful _
10.谁的 whose
代词
11.我的 mine 12.你(们)的 yours _
13.她的 hers _
兼词 14.adj.紫色的，紫红色的 n.紫色，紫红色
purpl_e
我眼中的春天
Pre-listening 听前
Have you ever lost WsomhDeeirdtehydinoidgu yifmionupdofiritnt?adnitt??
5.我想它是贝蒂的。 I think it’s Betty’s.
6.从现在开始，请每个人 Everyone,please be careful with
小心保管自己的物品。 your things from now on.
春天在哪里
While-listening 听中
1. Where are the speakers and who are they?
2. What are they talking about?
春天在哪里
① Where are the speakers and who are they?
They are at school. They are Ms Li, Tony, Daming and Lingling.
春天在哪里
一座小金库， 无砖又无木。 随身常相伴， 账单它来付。
What did Daming lose? He lost a wallet.
春天在哪里
春天在哪里
It’s __m_y__phone. = It’s _m__in_e_.
春天在哪里
It’s _L_i_F_a_n_g_’_swatch. = It’s __h_e_r_ watch.=It’s __h_e_rs__.
Module1LostandfoundUnit1Whosebagisthis教案
3.培养学生的思维品质：在学习过程中，引导学生运用逻辑思维和批判性思维，分析、解决问题，提高他们的思维品质；
4.提升学生的学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，通过自主、合作、探究的学习方式，培养他们独立思考和合作交流的能力，提高学习效率。
2.教学难点
（1）一般疑问句的语序：对于初学者来说，掌握一般疑问句的语序（如：Whose... is this?）可能存在困难。教师应通过反复示范和练习，帮助学生熟练掌握。
（2）描述性语言的运用：学生在描述物品特征时，可能会出现词汇搭配不当或语法错误。教师应引导学生注意形容词和名词的搭配，并提供示例进行讲解。
2.运用一般疑问句“Whose... is this?”来询问物品的所有者；
3.学会使用描述性语言来描述物品特征，如：It's big / small, black / white, etc.;
4.能够在真实的情境中运用所学知识进行对话交流，提高学生的听说能力和实际运用能力；
5.了解失物招领处的相关文化背景，培养学生的跨文化交际意识。
二、核心素养目标
《Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this》
1.提高学生的语言能力：通过学习本课，使学生能够熟练运用一般疑问句“Whose... is this?”进行物品归属的询问，以及使用描述性语言描述物品特征，培养他们的口语表达和听力理解能力；
（2）一般疑问句“Whose... is this?”的构造和用法：这是本节课的重点语法内容，教师应通过示例和练习，使学生熟练掌握并能在实际情境中运用。
外研版七年级英语下册Module1 Unit1 Whose bag is this优课件
本句为there be 句型，意为“某处有某物” ①如果there be 后为可数名词单数或不可数
名词，be用is，若为可数名词复数，be用 are。
There is some food in the fridge. 冰箱里有一些食物。
②如果there be后的主语包含两者或两者以上， be的形式适用于就近原则，故be与离它最 近的主语在数上保持一致。
• 1. This is _____(my ,mine) sister. • 2. _____(She, Her) name is Lisa. • 3. Lily’s mother is a worker and _____(he, she )
works in a factory. • 4. That is my cat. _____(It, Its) name is Mimi. • 5. This is ________(our, ours) classroom and it is big. • 6. The girl is Linda. _____(Her, Hers) bike is green. • 7. The football is ________(Tom, Tom’s). • 8. —Is this your computer?
❖ 4. I don’t want to _lo__s_e (失去)you.
❖ You are my good friend.
❖ 5. My sister is _c_a_r_e_fu__l _(认真的)and she works hard. ❖ 6. I have got some _c_ra__y_o_n_s_ (蜡笔). ❖ 7. Is this __a_n_____ _e__ra_s_e__r _(一块橡皮)?
外研版七年级下册英语课文原文与翻译
外研版七年级下册全部课文翻译初一下册Module 1 Lost and foundM1U1 Whose bag is this? 这是谁的书包？Ms Li: Welcome back to school, everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this?李老师：欢迎大家回到学校！首先，来看看失物招领箱！里面有好多东西。
这是谁的书包？Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too?玲玲：哦，对不起！是我的。
我的蜡笔也在里面吗？Ms Li: Are these crayons yours?李老师：这些蜡笔是你的吗？Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.玲玲：是的，是我的，还有这块橡皮也是。
谢谢你。
Ms Li: Whose tapes are these?李老师：这些磁带是谁的？Daming: They’re mine.大明：是我的。
Ms Li: Here’s a purple wallet!李老师：这里有一个紫色的钱包。
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name “Tony”! Thank you.托尼：它是我的。
看！这里有我的名字“托尼”！谢谢。
Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours too, Daming？李老师：不客气！看这块不错的表，也是你的吗,大明？Daming: No, it isn’t. I think it’s Betty’s.大明：不，不是。
我想它是贝蒂的。
外研版英语(新标准)七年级下册Module 1 Lost and found教学设计
Module1 Lost and found一、教学内容：Unit 1 Whose bag is this?二、课型：Listening and speaking三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：crayon, eraser, glove, wallet, watch, whose, firstof all, lose and found box, mine, yours tape, purple, hers, be careful with, from now on.2、能够听懂有关失物招领的简短对话;3、能用名词性物主代词来谈论、寻找失物主人。
4、学习英语文明礼貌的询问和回答方式，拾金不昧的做人原则和助人为乐的优良品质。
四、教学重难点：1、能够听懂有关失物招领的简短对话。
2、能够正确使用特殊疑问句“Whose…is this/that? 对物品的所属进行提问及其回答。
五、教学准备：本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。
课堂上采用多媒体手段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。
培养学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。
在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。
因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。
六、预习要求：1、根据音标自学本课新单词；2、查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。
达标训练题一、选择填空。
1. — _______ bag is it? —I think it’s Aunt Li’s.A. WhoseB. WhoC. Who’sD. What2. Can I use your ________ eraser? _______ isn’t here.A. your; IB. you; MyC. yours; MineD. your; Mine3. Those crayons are _________.A. hisB. ourC. yourD. Tony4. Please be careful ______ your things.A. ofB. withC. fromD. at5. Welcome back ____ our hotel.A. toB. in C of D. for6. Here ________ some nice watches.A. beB. isC. amD. are7. It’s cold outside. Please wear your ________.A. bagB. watchC. glovesD. T-shirt二．根据中文提示补全句子。
外研版七年级下英语原文及翻译
2013新外研版七年级下英语全册课文Module 1 Lost and foundUnit 1 Whose bag is this?Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this?李老师：欢迎大家回到学校！首先，来看看失物招领箱！里面有好多东西。
这是谁的书包？Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too?玲玲：哦，对不起！是我的。
我的蜡笔也在里面吗？Ms Li: Are these crayons yours?李老师：这些蜡笔是你的吗？Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you.玲玲：是的，是我的，还有这块橡皮也是。
谢谢你Ms Li: Whose tapes are these?李老师：这些磁带是谁的？Daming: They’re mine.大明：是我的。
Ms Li: Here’s a purple wallet!李老师：这里有一个紫色的钱包。
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you.托尼：它是我的。
看！这里有我的名字“托尼”！谢谢。
Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours too, Daming?李老师：不客气！看这块不错的表，也是你的吗,大明？Daming: No, it isn’t. I think it’s Betty’s.大明：不，不是。
我想它是贝蒂的。
Lingling: Yes, it’s hers.玲玲：是的，是她的。