建师附小开展“小手拉大手、共创文明城”启动仪式信息报道
“小手拉大手,共创文明城”教育活动方案
“小手拉大手,共创文明城”教育活动方案1 / NUMS1“小手拉大手共创文明城”教育活动方案一、活动目的通过开展“小手拉大手共创文明城”系列主题教育活动进一步加强未成年人思想道德建设促进校风建设和教师职业道德建设向全社会展现教育系统的良好形象带动学生家长和全社会支持、投身创文引导广大家长践行宝鸡市文明市民公约做文明渭滨人为我区创文工作增光添彩。
二、活动内容（一）开展“文明礼仪我先行争做儒雅好少年”活动。
对照《宝鸡市未成年人文明礼仪基本规范》在学生中开展“八礼规范”教育促进学生提升文明素养。
要通过思想品德课、班（团、队）会、升旗仪式引导学生学习礼仪、宣传礼仪、践行礼仪。
教育学生养成良好的仪容仪表、言谈举止、待人接物等文明礼仪习惯争做儒雅好少年。
（二）开展“学雷锋行动立德志愿服务”活动。
为进一步深化“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动和“文明齐步走美化我家园”活动大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在学生中开展“绿色环保行动”、“小雷锋进社区行动”。
组织学生开展“手拉手”、“一帮一”等志愿服务活动开展以清除卫生死角、野广告等公益劳动为主要内容的环保志愿服务活动。
组织红领巾志愿者开展敬老爱老、亲情陪伴、文明出行、文明礼仪宣传等力所能及的志愿服务活动为净化、美化城市建设和谐宝鸡做贡献。
（三）开展“小手拉大手文明一起走”活动。
各班要认真组织学生学习《宝鸡市创建全国文明城市知识问答（中小学生卷）》、《创文应知应会知识30题》、《宝鸡市文明市民公约内容》普及创文知识。
要通过印发《“小手拉大手共创文明城”活动告家长书》引导广大学生家长全面学习了解创文知识动员广大家长自觉投身创文、支持创文。
要继续完善学生上下学乘车引导包抓制度深入开展“我排队我快乐我礼让我文明”主题道德实践活动教育学生在公交车站、超市、电影院等公共场所文明乘车、有序排队、不大声喧哗、不随地乱扔乱倒任意抛洒、不随意张贴悬挂乱涂乱画、不横穿马路跨越栏杆努力通过学生的文明行为带动广大家长自觉讲文明、讲礼仪做孩子的文明示范者。
建师附小开展“小手拉大手 共创文明城”志愿服务活动
建师附小开展“小手拉大手共创文明城”志愿服务活动
12月1日下午，建阳师范附属小学在校领导的带领下，组织全校二十位教师志愿者、二十位孩子及其家长，到考亭大桥附近的河岸开展清理河岸垃圾、维护环境卫生的“河长制”志愿者活动，以实际行动积极倡导居民爱护公共卫生、共建共享清洁的河道环境。
在活动过程中，志愿者们不怕脏、不怕累，大家拿起铁锹、扫帚等工具，将河道里及河岸边的垃圾铲进垃圾袋，遇到不方便使用工具的时候就徒手清理垃圾。
经过数小时的辛勤劳动，考亭大桥附近河段的生活垃圾及杂草得到了及时清除，河道面貌得到改善。
通过这次活动，使考亭大桥附近河段的环境得到了改善，给广大居民休闲、散步提供了良好的环境。
本次活动也很好地贯彻推行了河长制活动，志愿者们用实际行动争当河湖的保护者、生态文明的宣传者、美好家园的建设者，为保障我区河湖健康、建设美好家园做出了自己的贡献。
建阳师范附属小学黄海英
2017年12月1日。
小手牵大手共创文明城市内容
小手牵大手共创文明城市内容以小手牵大手共创文明城市作为现代社会的一员，我们每个人都有责任和义务为共同的目标而努力，共同创造一个文明的城市。
只有每个人都以小手牵大手，才能实现文明城市的梦想。
文明的城市需要有文明的公民。
作为公民，我们应该自觉遵守法律法规，尊重他人的权益和尊严。
我们要树立正确的价值观，培养良好的道德品质，形成良好的行为习惯。
文明的城市需要有文明的行为，每个人都应该从自己做起，从小事做起，做到文明待人、文明交通、文明购物、文明用餐等方方面面。
文明的城市需要有文明的环境。
我们要保护环境，节约资源，倡导低碳生活。
垃圾分类、节约用水、节约用电等都是我们应该做的事情。
同时，我们还应该积极参与环境保护活动，如植树造林、清洁海滩等，为我们的城市创造一个更美好的环境。
文明的城市需要有文明的交通。
我们要遵守交通规则，不乱穿马路、不闯红灯、不占用公交车道等。
骑车和驾车的人要遵守交通规则，保持良好的驾驶习惯，遵守交通信号，不酒后驾车。
同时，我们还可以采取多种方式来减少交通拥堵，如步行、骑行、乘坐公共交通等，减少污染排放，为城市交通贡献自己的一份力量。
除此之外，文明的城市还需要有文明的服务。
无论是公共服务还是商业服务，都应该以人为本，尊重消费者的权益。
公共服务机构应该提高服务质量，提供便捷高效的服务。
商业服务机构应该诚信经营，保护消费者的合法权益。
作为消费者，我们也应该理性消费，不盲目跟风，培养绿色消费的意识。
文明的城市需要有文明的文化。
我们应该传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，倡导和推广先进的科学文化。
我们要注重教育，培养学生的文明素养，加强对文化遗产的保护和传承。
我们还应该举办各类文化活动，丰富人民群众的文化生活，提高整个社会的文明程度。
以小手牵大手共创文明城市，不仅仅是一种口号，更是一种行动。
每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，为文明城市的建设贡献自己的一份力量。
只有我们每个人都行动起来，才能让我们的城市变得更加美好、更加文明。
城区中小学“小手拉大手,争创文明城”活动启动仪式通讯报道
城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式通讯报道时间：2021年5月1日地点：城区中学礼堂一、活动背景在推进文明城市创建工作的过程中，城区中小学为了积极倡导文明行为、传承社会主义核心价值观，决定组织一场名为“小手拉大手，争创文明城”的活动。
该活动旨在引导学生们养成良好的礼仪习惯、增强集体荣誉感，推动校园文明建设，为文明城市创建做出贡献。
二、活动内容1. 仪式启动启动仪式在城区中学礼堂举行，共有32所中小学的领导、教职工和学生代表参加。
仪式上，城区中学校长李明发表了开场致辞，他表示活动的举办将更好地凝聚起全区中小学生的力量，共同争创文明城的目标。
2. 主题演讲活动中还邀请了市文明办的工作人员进行主题演讲，向学生们讲述文明行为的重要性和影响。
演讲中，工作人员详细介绍了在校园中遵守公共秩序、文明交往等方面的具体行为规范，并强调了个人的力量对于校园文明建设的贡献。
3. 文艺表演各参与学校的学生代表还进行了精彩的文艺表演。
小学生们用歌舞表演、诗朗诵等形式，展示了校园文明建设的成果和他们的热情。
表演过程中，学生们自编自导自演，充分展示了团结协作、创新自信的精神面貌。
4. 微心愿活动为了鼓励学生们在文明行为中肩负起社会责任，活动还进行了“微心愿”环节。
学生代表们写下自己在校园文明建设方面的愿望，并放入“心愿罐”中。
学校将组织相关人员挑选出一些可实施的心愿，并协助学生们一起完成。
三、活动成果通过本次活动的开展，城区中小学校积极推动了校园文明建设，培养了学生们的社会责任感和集体荣誉感。
活动结束后，学生们纷纷表示将时刻保持良好的行为习惯，争取做校园文明的推动者和倡导者。
他们希望通过自己的努力，为城区争创文明城做出贡献。
四、活动意义城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动的成功举办，不仅展示了城区中小学在校园文明建设工作上的成果，更为城市文明城市创建工作注入了新的活力和希望。
学生们通过参与活动，进一步感受到了文明行为的重要性，树立了正确的价值观念，培养了良好的社交习惯，为未来的发展打下了坚实的基础。
手拉大手”创新案例,对“文明交通、文明养宠、居家文明 案例
手拉大手”创新案例,对“文明交通、文明养宠、居家文明案例文明，是一座城市的根基，更是一座城市的底色。
学校是育人的摇篮，是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂，校园的文明在一定程度上折射出了社会的文明。
今年以来，集宁区各学校积极组织开展“小手拉大手”创建全国文明城市主题实践活动，为集宁区创城工作添砖加瓦。
3月，集宁区教育系统举行“小手拉大手”创建全国文明城市启动仪式，进一步营造创建全国文明城市的浓厚氛围，动员集宁区教育系统充分发挥“创城”主力军作用。
在活动现场，老师和同学在“小手拉大手”创建全国文明城市倡议条幅上郑重签下了名字，表达了同心同德共创文明的信心和决心。
参加活动的教师们表示，创建全国文明城市、提高城市文明程度、共享文明发展成果、建设美丽幸福的集宁，是全区市民的共同心愿。
作为一名老师同时也作为一名普通市民，在以后的生活和工作中，要以城市主人翁的责任和担当，提高认识，增强自觉，督促自己并带领学生们积极参与创城活动。
交通文明，是衡量城市文明的一把尺子，也是彰显城市文明的窗口。
集宁区交管大队以“小手拉大手，共创文明城”为主题走进集宁区新星学校开展交通安全知识讲座，为同学们上了一堂生动活泼的交通安全知识课。
活动中，民警结合身边涉及的交通事故案例，用视频实例引导学生时刻注意自身安全，增强交通安全意识。
同时，针对“一盔一带”的违法行为和典型交通事故案例，讲解应当如何安全出行和不按照规定佩戴安全头盔、不系安全带引发的严重后果，引导学生“知危险、会避险”，乘骑非机动车上路时不并排行驶、追逐打闹，过马路时要走人行横道或斑马线。
文明是社会主义核心价值观的重要内容，礼仪是人类文明的传承，文明礼仪是社会文明程度的重要标志和具体表现。
为引导同学们学礼仪、知礼仪、行礼仪，集宁区第二中学开展“小手拉大手，做文明礼仪标兵”主题教育活动，使学生养成更好的文明礼貌习惯。
活动中，同学们通过资料、图片、视频等方式熟知了礼仪要求，规范了日常行为。
小手拉大手同创文明城活动总结
淮安市实验小学教育集团延安路小学“小手拉大手，同创文明城”活动总结创建全国文明城市，是市委、市政府为提高市民文明素质和城市文明程度，营造良好发展环境，建设秀美淮安作出的一项重要决策。
根据上级部门的要求和部署，在全校开展了“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动，通过本次活动，培养学生与家长的责任意识、公德意识和荣誉意识，让我校的文明创建工作再上新台阶,促进学生文明、家庭和睦、社会和谐。
进一步推进我校文明城市创建活动深入开展，通过开展“小手拉大手，文明齐步走”系列主题活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，从而进一步提高市民文明素质和文明程度。
一、开展“小手拉大手，同创文明城”宣传活动利用每周国旗下讲话和班会课时间进行学生本周活动小结。
及时进行学生与家长自我评价，班主任评价意见，每月到社区进行服务。
每周评比出班级文明之星、每月之星，学期末作为评比“新三好”学生重要参考内容。
其次让学生与家长签订《家庭文明公约》。
父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。
学生承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。
全家做到爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，遵守交通规则，公共场所不大声喧哗、有序排队、文明让座等文明行为。
二、开展“小手拉大手，亲子志愿行”活动我校组建了一支文明城市创建志愿服务队，利用特殊假日等时间，在大队部组织带领下，前往社区、敬老院等场所，开展活动活动。
三、开展“小手拉大手，文明交通行”活动。
学校组织学生和家长开展“小手拉大手，文明交通行”行动，进一步提高家长、学生文明交通意识，培养文明交通习惯，做到有序出行，文明礼让，排队乘车，不闯红灯，争做遵纪守法的好市民。
四、发放《致家长的一封信》发放《致家长的一封信》，将文明和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明习惯，积极参与到创建活动中来。
城区中小学“小手拉大手,争创文明城”活动启动仪式通讯报道 (2)
城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式通讯报道引言近日，城区中小学举行了一场盛大的活动——“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式。
这是城区中小学共同举办的一项重要活动，旨在充分发挥学校在培养学生良好品行和行为习惯方面的作用，助力城区文明城市创建工作。
本次活动的顺利启动标志着城区中小学与社区共同努力建设文明城市的新起点。
活动背景在城市化进程加快的今天，城区的文明城市创建工作已经成为一项重要任务。
城区中小学作为培养未来社会主人翁的重要基地，应当承担起培养学生文明礼仪和良好行为习惯的责任。
因此，城区中小学联合举办了“小手拉大手，争创文明城”活动，通过培养学生的良好品行和行为习惯，共同努力打造一个文明、和谐的城市。
活动内容1. 启动仪式活动在城区体育馆隆重举行。
启动仪式上，城区中小学校领导、教师代表、学生代表以及社区相关负责人共同参与。
仪式在庄重的国歌声中拉开帷幕，各学校代表手持鲜花步入会场，象征着他们要为城市的美丽贡献自己的力量。
仪式上，领导代表发表了热情洋溢的讲话，鼓励学生争创文明城的决心。
同时，还对参与活动的学校给予了肯定和鼓励。
2. 活动主题本次活动的主题是“小手拉大手，争创文明城”。
以小学生为主体，他们将走进社区，与社区居民一起开展各种文明行为宣传活动，如环境保护、文明交通等。
通过开展一系列的主题活动，鼓励学生们从小事做起，培养良好品行和行为习惯。
3. 活动计划启动仪式上，主办方介绍了本次活动的计划安排。
活动将分为三个阶段进行，每个阶段有不同的主题和任务。
第一阶段是深入社区宣传阶段，学生将前往社区开展环保宣传和义务劳动活动，提高社区居民的环保意识。
第二阶段是文明交通宣传阶段，学生将组织交通安全宣传活动，并利用互联网平台发布文明交通知识，提高市民的交通文明素养。
第三阶段是文明礼仪宣传阶段，学生将组织一系列的活动，进行文明礼仪培训和展示，提升全民的文明素养。
4. 评奖和总结活动结束后，将进行评奖和总结。
小手牵大手,共创文明城
家家创文明，文明惠万家。
日前，“小手牵大手共创文明城”系列活动启动仪式在惠州市富民小学举办。
活动以提高中小学生和家长对创建工作的知晓率、参与面和满意度为目标，充分发挥学校在精神文明建设中的主阵地作用，旨在实现“教育一个学生带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的良好效应。
学生们举起右手握拳宣誓，号召践行文明理念。
图片来源：惠城区文明办记者了解到，“小手牵大手共创文明城”系列活动启动后，到7月底，惠城区校园内将陆续推出主题征文活动、宣誓签名活动、文明知识测试、有奖知识问答、主题家长会、文明体验活动等，将文明理念播撒到千家万户。
“我自愿参加‘小手牵大手共创文明城’主题活动，学习文明知识，养成文明习惯，继承文明传统，和家长一起积极参与文明城市活动，为构建文明和谐惠州出一份力、添一份彩……”启动仪式现场，富民小学学生举起右手握拳宣誓，号召践行文明理念。
家长们签名践行文明理念。
图片来源：惠城区文明办“家长作为活动的热心参与者，可以以身作则，积极带领小孩参加营造校园优美良好环境和建设文明社区系列志愿服务活动，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在小孩的心中扎根。
”惠州市惠城区委宣传部副部长、区文明城市工作局局长雷吉洪说，活动将文明礼仪教育与家庭美德教育、学生行为规范教育和践行社会主义核心价值观教育相结合，通过教师教育学生、学生影响家长、家长熏陶孩子，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
具体来讲，惠城各校将组织开展“小手牵大手共创文明城”文明体验活动，组织教师、家长和学生志愿服务队在校园及周边社区开展公益活动。
家长们签名践行文明理念。
图片来源：惠州日报记者谢菁菁郑国瑞“小手牵大手共创文明城”活动内容简介“小手牵大手，交规齐学习”活动各学校至少开展一次“小手牵大手，向文明出发”主题团队活动课，重点突出学习绿色文明出行、安全自护乘车这两项内容。
同时，组织动员青少年向家长、向身边的亲朋好友做1次人人遵守交规的宣传，重点宣传“有序通行不加塞、遵章泊车不乱停”的文明交通好行为。
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建师附小举行“小手拉大手、共创文明城”主题实践活动
启动仪式
建阳是我们共同的家，作为建阳这个大家庭的一员，整洁优美的生活环境，安全畅通的交通秩序，和谐礼让的人际氛围是我们对“家”憧憬。
积极伸出自己的手，牵动家庭，带动社会，感悟共同奉献的责任。
10月30日上午，建阳师范附属小学在校操场隆重举行“小手拉大手、共创文明城”主题实践活动启动仪式。
应邀到校参加的活动的家长是来自全校31个班级的62位家长代表。
启动仪式上，家长代表和孩子们一起参加升旗仪式。
德育处徐泽宏主任为大家宣读了“小手拉大手、共创文明城”倡议书。
孩子们小手拉着大手，在宣传横幅上郑重地签上自己的名字。
接下来我们还将开展“小手拉大手、共创文明城”的主题班会、河长制活动、记录身边的文明瞬间摄影活动、和家长一起做一件为创建文明城市添砖加瓦的好事等活动。