沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷(I卷) (附解析)
沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷（I卷） (附解析)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分
得分
考试须知：
1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。
2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。
3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。
一、填空题（每题2分，共计12分）
1、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。
2、在直角三角形中，如果一个锐角是35º，另一个锐角是（）。
3、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。
4、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
5、按规律填数。
2、5、10、17、（）、37。
6、3÷5＝（—）＝18∶（）＝0.（）＝（）%＝（）成。
二、选择题（每题3分，共计24分）
1、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。
A、 B、8 C、7
2、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（）。
A、截去的多
B、剩下的多
C、一样多
D、无法比较
3、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是………………………（）。
4、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。
那么六（2）班的人数（）六（3）班人数
A、小于
B、等于
C、大于
D、都不是
5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数( )。
A、成正比例
B、成反比例
C、不成比例
6、在2，4，7，8，中互质数有（）对。
A、2
B、3
C、4
7、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（）。
8、今年油菜产量比去年增产1/5，就是（）。
A、今年油菜产量是去年的102%
B、去年油菜产量比今年少20%
C、今年油菜产量是去年的120%
D、今年油菜产量是去年的100.2%
三、判断题（每题2分，共计12分）
1、( )出勤率不可能超过100%。
2、（）如果甲数比乙数多1/5，那么乙数就比甲数少1/5。
3、（）在40克的水里放10克糖，糖占糖水的1/5。
4、（）每年都有365天。
5、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。
6、（）0的倒数还是0。
四、计算题（每题8分，共计16分）
1、直接写出计算结果。
2、直接写出得数：
五、综合题（每题8分，共计16分）
1、请根据下面的统计图回答下列问题。
⑴、（）月份收入和支出相差最小。
⑵、9月份收入和支出相差（）万元。
⑶、全年实际收入（）万元。
⑷、平均每月支出（）万元。
⑸、你还获得了哪些信息？
__________________________________________________
__________________________________________________
2、求阴影部分的面积（单位：厘米）。
六、应用题（每题4分，共计20分）
1、鞋厂生产的皮鞋，十月份生产双数与九月份生产双数的比是5：4。
十月份生产了3000双，九月份生产了多少双？
2、一项工程，甲队单独做需要20天完成，乙队单独做需要30天完成，甲乙两队合做需要几
天完成这项工程的1/2？
3、学校有排球20个，排球的个数是篮球的4/5，篮球个数是足球的5/6，足球有多少个？
4、小太阳服装厂生产一批儿童服装，计划每小时生产120套，25小时完成。
实际每小时生产200套，实际多少小时完成？
5、张师傅加工一批零件，已加工和未加工个数比1:2，如果再加工36个，这时已加工与未加工的个数比是2:3，这批零件共有多少个？
试题答案
一、填空题（每题2分，共计12分）
1、略
2、55
3、50.92
4、12
5、26
6、3/5、 30、 6 、60、六
二、选择题（每题3分，共计24分）
1、B
2、A
3、C
4、C
5、A
6、B
7、A
8、C
三、判断题（每题2分，共计12分）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
6、×，0没有倒数
四、计算题（每题8分，共计16分）
第6 页共7 页
1、略
2、略
五、综合题（每题8分，共计16分）
1、答案如下：
（1）、（4）
（2）、（30）
（3）、（740）
（4）、（30）
（5）、略，可多种方法解答。
2、求阴影部分的面积。
6×6÷2=36÷2=18（平方厘米）
六、应用题（每题4分，共计20分）
1、2400双
2、略
3、30个
4、略
5、540个
第7 页共7 页。
沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷A卷 含答案
沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷A卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。
2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。
3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。
一、填空题（每题2分，共计12分）1、在比例尺是1:6000000的地图上量得A、B两城之间的距离是25厘米，A、B两城之间的实际距离是（）千米。
2、一个5mm长的零件画在图上是10cm，这幅图的比例尺是（）。
3、小明集邮的数量占小华的2/3，把（）看作单位“1”。
4、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。
甲、乙合做，完成这项工程要（）小时。
5、3÷5＝（—）＝18∶（）＝0.（）＝（）%＝（）成。
6、16和42的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、选择题（每题3分，共计24分）1、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了( )。
A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米2、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）A、平行四边形B、半圆性C、环形3、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。
A、2.00B、200C、0.054、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。
A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定5、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。
A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶56、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的( )的面积最大。
A、长方形B、正方形C、圆7、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（）。
A．25% B．20% C．125%8、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。
2019-2020学年沪教新版小学六年级期中考试数学试卷10(解析版)
2019-2020学年沪教新版小学六年级期中考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．37005609最高位的计数单位是（）A．千万位B．千万C．百万2．a□b是一个三位数，已知a+b＝13且a□b是3的倍数，方框中可填的数有（）个．A．1B．2C．3D．43．有两个不同的质数的和是14，它们的积是（）A．33B．24C．13D．454．一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上是最小的质数，个位上是最小的奇数，这个数是（）A．921B．911C．9125．a、b、c都是大于1的自然数．根据a×＝×b＝c÷的等式判断，最大的是（）A．a B．b C．c D．一样大6．一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，则分数值（）A．扩大9倍B．扩大6倍C．缩小6倍D．不变7．下图中可以表示÷4计算过程的是（）A．B．C．D．8．÷12＝（）A．B．C．D．9．小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的，两天一共看了全书的（）A．B．C．10．超市运进吨水果，已经卖了，还剩（）吨．A．B．C．二．填空题（共8小题）11．在15，36，42，51，60，120中，2的倍数有，3的倍数有，5的倍数有，2、3和5的倍数有．12．图图家的电话号码是七位数，并且是2，3，5的倍数，前三位是326，后四位数和前面326组成最小的数．那么图图家的电话号码是．13．24的所有因数：，50以内7的所有倍数：．14．50以内最大的质数是，最小的质数是．15．一个最简分数，如果分子加1，分数值就等于1；如果分母加1，分数值就等于，原分数是．16．把5克盐放入100克水中，盐占盐水的．17．吨的是75吨，比75吨多吨是吨，比吨多是72吨．18．（1）修路队计划修路千米，实际比计划多修了，多修了千米．（2）修路队计划修路千米，实际比计划多修了，实际修了千米．三．判断题（共5小题）19．淘气认为“3的倍数加上3的倍数，结果一定是3的倍数．”（判断对错）20．任何两个自然数的积都是合数．．（判断对错）21．比大又比小的分数有10个．（判断对错）22．3米的等于1米的．（判断对错）．23．两根都是1米长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，两根剩下的两样长．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．分解质因数．20452725．直接写出下面各题的得数．＝÷＝8﹣＝6×＝÷＝﹣＝×＝＝÷3＝+×＝五．操作题（共2小题）26．给既是2的倍数，又有因数3的数涂上你喜欢的颜色27．下面左边的大长方形面积是1公顷，请你先涂色表示出公顷，再画斜线表示出公顷的．六．应用题（共5小题）28．有一包糖果，无论是平均分给8个人，还是平均分给10个人，都剩下3块．这包糖果至少有多少块？29．猜一猜：小明家的电话号码可有趣了，号码从左往右依次是：①是最小的合数；②最大因数是8；③因数只有1和5；④既不是质数也不是合数；⑤最大的一位数；⑥既是质数又是偶数⑦10以内最大的质数．你猜出小明家的电话号码吗？30．某食品店有三种数量相同的冷饮．星期五销售情况如下：第一种：售出第二种：售出第三种：售出这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？31．一瓶果汁的净含量是升，4瓶这样的果汁一共是多少升？小华喝了这瓶果汁的，喝了多少升？32．参加学校合唱队的人数有60人，参加舞蹈队比合唱队多，参加舞蹈队的有多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】37005609是一个八位数，最高位是千万位，千万位的计数单位是千万；据此解答．【解答】解：37005609最高位的计数单位是千万；故选：B．【点评】此题考查了整数的认识，关键是要记牢数位顺序表，掌握解答此类题目的基本方法．2．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，百位与个位之和是13，十位上必须是2、5、8．【解答】解：根据3的倍数特征，a□b是一个三位数，已知a+b＝13，且a□b是3的倍数，□中可能填的数有2、5、8共3个．故选：C．【点评】此题是考查3的倍数特征，关键是13加上一个一位自然数的和是3的倍数．3．【分析】根据质数的意义，一个数如果只有1和它的本身两个因数，这样的数叫做质数．两个不同的质数的和是14，那么这两个质数是11和3，再求出它们的积即可．【解答】解：两个不同的质数的和是14，那么这两个质数是3和11，3×11＝33，故选：A．【点评】此题考查了质数的意义，掌握100以内的质数表是解答此题的关键．4．【分析】最大的一位数是9，最小的质数是2，最小的奇数是1，根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字即可，然后再根据奇偶数的意义判断即可．【解答】解：一个三位数，百位上是最大的一位数，是9；十位上是最小的质数，是2；个位上是最小的奇数，是1，所以这个三位数是921．故选：A．【点评】本题是考查整数的写法，根据最大的一位数得出百位上的数字，再根据奇数、奇数的意义得出十位、个位上的数字，从而得解．5．【分析】a×＝×b＝c÷中先把c÷化成乘法，它们的积相等，只要比较已知的因数，已知的因数越大，另一个因数就越小，由此求解．【解答】解：c÷＝c×a×＝×b＝c×因为＞＞所以：a＞c＞b，最大的是a．故选：A．【点评】解决本题先把除法化成乘法，再根据积一定，一个因数越大，另一个因数越小进行比较．6．【分析】可以假设出一个分数，使其分子扩大3倍，分母缩小3倍，求出新分数，再除以原分数，就是分数值扩大的倍数．【解答】解：假设这个分数为，分子扩大3倍，分母缩小3倍为：＝3，3÷＝9倍；故选：A．【点评】解答此题可以利用举实例证明的方法求证即可．7．【分析】先把长方形平均分成5份，其中的3份就是，÷4就表示把再平均分成4份，其中的1份，由此求解．【解答】解：可以表示÷4计算过程的是．故选：C．【点评】解决本题关键理解分数的意义以及分数除法的意义．8．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；由此求解．【解答】解：÷12＝×＝故选：D．【点评】本题考查了简单的分数除法的计算，计算时要细心，注意把结果化成最简分数．9．【分析】首先根据题意，用第一天看的占全书的分率加上第二天比第一天多看的占全书的分率，求出第二天看了全书的几分之几；然后用它加上第二天看的占全书的分率，求出两天一共看了全书的几分之几即可．【解答】解：++＝+＝答：两天一共看了全书的．故选：C．【点评】此题主要考查了分数加减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出第二天看了全书的几分之几．10．【分析】超市运进吨水果，已经卖了，根据分数减法的意义，还剩下全部的1﹣，根据分数乘法的意义，用总量乘剩下的占全部的分率，即得还剩多少吨．【解答】解：×（1﹣）＝×＝（吨）即还剩下吨．故选：A．【点评】完成本题也可先根据分数乘法的意义求出已卖的吨数，然用用减法求得．二．填空题（共8小题）11．【分析】（1）2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数；（2）3的倍数的特征：各个数位上的数的和是3的倍数；（3）5的倍数的特征：个位上是0或5的数；（4）同时是2、3和5的倍数的特征：个位数字必须是0，且各位数字之和能被3整除；据此分类即可．【解答】解：（1）2的倍数有：36，42，60，120（2）3的倍数有：15，36，42，51，60，120（3）5的倍数有：15，60，120（4）既是2、5又是3的倍数有：60、120．故答案为：36，42，60，120；15，36，42，51，60，120；15，60，120；60，120．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，灵活运用．12．【分析】2的倍数特征：个位数是偶数；3的倍数特征：各位数之和能被3整除；5的倍数特征：个位数是0或5．电话号码是七位数，并且是2，3，5的倍数，则最后一位是0，前三位是326，后四位数和前面326组成最小的数，3+2+6+0＝11，11+1＝12，12是3的倍数，所以图图家的电话号码是3260010．据此解答即可．【解答】解：根据2、3、5的倍数特征，是2、5的倍数，则个位数字为0，最后一位是0，前三位是326，3+2+6+0＝11，11+1＝12，12是3的倍数，所以满足条件的最小的数是：3260010．答：图图家的电话号码是3260010．故答案为：3260010．【点评】解答本题的关键是准确理解2、3、5的倍数特征．13．【分析】求一个数的因数，就是用这个数除以小于等于这个数的自然数（0除外），能够除尽的自然数就是这个数的因数；求一个数的倍数，就是让这个数乘自然数1、2、3……得出来的积就是这个数的倍数．【解答】解：24的所有因数有：1、2、3、4、6、8、12、24；50以内7的所有倍数：7、14、21、28、35、42、49．故答案为：1、2、3、4、6、8、12、24；7、14、21、28、35、42、49．【点评】此题考查了因数的特点及求法，倍数的特点及求法，注意平时基础知识的积累．14．【分析】质数的含义：在自然数中只有1和它本身两个因数的数；由此解答即可．【解答】解：50以内最大的质数是47，最小的质数是2；故答案为：47，2．【点评】明确质数的含义，是解答此题的关键．15．【分析】因为是最简分数，由题意“给分子加1，分数值就等于1”可知：这个最简分数的分母比分子大1；由“如果给分母加1，分数值等于”可知：即分子和分母相差2时，分数值等于，因为＝，所以可以得出：这个分数是＝；据此解答．【解答】解：因为＝，＝，当这个分数是时符合题意；故答案为：．【点评】明确分子和分母相差2时，分数值等于，是解答此题的关键；用到的知识点：分数的基本性质．16．【分析】把5g盐放入100g水中，则盐水的重量为5+100＝105g，根据分数的意义，盐占盐水的5÷105＝．【解答】解：5÷（5+100）＝；答：盐占盐水的．故答案为：．【点评】完成本题要注意是求盐占“盐水”的分率，而不是盐占水的分率．17．【分析】（1）要求的质量看成单位“1”，它的是75吨，由此用除法求出要求的质量；（2）吨表示具体的数量，用75吨加上吨即可求解；（3）把要求的质量看成单位“1”，它的（1+）是72吨，由此用除法求出要求的质量．【解答】解：（1）75÷＝375（吨）（2）75+＝75（吨）（3）72÷（1+）＝72÷＝60（吨）答：375吨的是75吨，比75吨多吨是75吨，比60吨多是72吨．故答案为：375，75，60．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．18．【分析】（1）把计划修路的长度看成单位“1”，用计划修的长度乘，即可求出实际比计划多修多少千米；（2）把计划修路的长度看成单位“1”，用计划修的长度乘，即可求出实际比计划多修多少千米，再加上计划修的长度，即可求出实际修的长度．【解答】解：（1）×＝（千米）答：多修了千米．（2）×+＝+＝（米）答：实际修了千米．故答案为：，．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．三．判断题（共5小题）19．【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数，据此解答．【解答】解：因为3的倍数含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数的和也含有因数3，所以3的倍数加上3的倍数，一定也是3的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数．20．【分析】通过举反例即可作出判断．【解答】解：因为0×4＝0，所以任何两个自然数的积都是合数的说法是错误的．故答案为：×．【点评】考查了自然数的积与合数的问题，注意特殊的自然数0．21．【分析】本题可根据分数的基本性质进行分析判断：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．【解答】解：由分数的基本性质可得，比大又比小的分数有无数个．故答案为：×．【点评】此题考查了分数基本性质及分数大小的比较．22．【分析】先把3米看成单位“1”，用3米乘求出3米的，同理求出1米的，再比较即可判断．【解答】解：3×＝（米）1×＝（米）＝所以：3米的等于1米的．故答案为：√．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求解．23．【分析】把第一根原来的长度看成单位“1”，那么剩下的长度就是原来的（1﹣），用原来的长度乘上这个分率就是剩下的长度；用第二根原来的长度减去米就是第二根剩下的长度；比较两根剩下的长度即可判断．【解答】解：1×（1﹣）＝1×＝（米）1﹣＝（米）两根剩下的长度都是米，所以剩下的长度一样长，本题说法正确．故答案为：√．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．四．计算题（共2小题）24．【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解．【解答】解：20＝2×2×545＝3×3×527＝3×3×3【点评】此题主要考查分解质因数的方法，是基础题型．25．【分析】根据分数加减乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：＝1÷＝8﹣＝76×＝2÷＝﹣＝×＝＝÷3＝+×＝【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．五．操作题（共2小题）26．【分析】被2整除特征：偶数．被3整除特征：每一位上数字之和能被3整除．我们只需要判断哪些偶数的每一位上数字和是3的倍数即可．【解答】解：计算哪些偶数每一位上数字和能被3整除．42：4+2＝6，42是3的倍数，也是6的倍数．78：7+8＝15，78是3的倍数，也是6的倍数．84：8+4＝12，84是3的倍数，也是6的倍数．90：9+0＝9，90是3的倍数，也是6的倍数．102：1+0+2＝3，102是3的倍数，也是6的倍数．114：1+1+4＝6，114是3的倍数．也是6的倍数．一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除．是6的倍数．答：如上图所示，所涂的数是6的倍数．【点评】此题主要根据能同时被2、3整除的数的特征解决问题．一个数只要能同时被2和3整除，那么这个数就能被6整除．27．【分析】首先根据题意，把大长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，取其中的3份，用分数表示是；然后把公顷看作单位“1”，公顷的表示把公顷平均分成5份，取其中的2份，由此求解．【解答】解：公顷的表示为：【点评】此题主要考查了分数的意义，以及分数乘法的意义的应用，要熟练掌握．六．应用题（共5小题）28．【分析】根据题意可知，从这包糖果的块数里面减去3块后，剩下的块数就是8和10的最小公倍数，所以先求出8和10的最小公倍数，然后加3，即是这包糖果至少有的块数．【解答】解：8＝2×2×210＝2×58和10的最小公倍数是：2×2×2×5＝4040+3＝43（块）答：这包糖果最少有43块．【点评】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．29．【分析】①是最小的合数4；②8的最大因数是8；③5的因数只有1和5；④既不是质数也不是合数是1；⑤最大的一位数是9；⑥既是质数又是偶数的数是2；⑦10以内最大的质数是7．据此按顺序即可写出此数．【解答】解：①是最小的合数4；②8的最大因数是8；③5的因数只有1和5；④既不是质数也不是合数是1；⑤最大的一位数是9；⑥既是质数又是偶数的数是2；⑦10以内最大的质数是7．答：小明家的电话号码是4851927．【点评】此题是考查整数的写法，关键是根据自然数的意义、奇数、偶数的意义，质数、合数的意义确定每位上的数字．30．【分析】销售量大的应该多进一些，通过比较三种冷饮销售量所占的分率，即可得知哪种冷饮销售量所占的分率大．这三个分数分母不同，要先通分化成同分母或同分子的分数再比较．或直接看出哪种饮料销售量所占的分率大，大于，小于，由此得知：＞＞．【解答】解：8、2、9的最小公倍数是72＝＝＝＝＝＝＞＞即＞＞或因为，＞，＜所以＞＞．答：这个食品店要进货，应该多进第一种冷饮．因为第一种冷饮销售量大．【点评】分数的大小比较方法是：同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分数再比较．31．【分析】一瓶果汁的净含量是升，求4瓶这样的果汁一共是多少升，用乘法计算；小华喝了这瓶果汁的，就是求的是多少，用乘法计算．【解答】解：×4＝3（升）×＝（升）答：4瓶这样的果汁一共是3升，小华喝了这瓶果汁的，喝了升．【点评】本题考查了分数乘法的意义：1，分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；2，一个数乘分数：是求这个数的几分之几是多少．32．【分析】把合唱队的人数看成单位“1”，舞蹈队的人数比合唱队多，那么舞蹈队的人数就是合唱队的（1+），用合唱队的人数乘上这个分率，就是舞蹈队的人数．【解答】解：60×（1+）＝60×＝75（人）答：参加舞蹈队的有75人．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法计算．。
沪教版2020年六年级数学【下册】期中考试试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前沪教版2020年六年级数学【下册】期中考试试题 含答案题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、按规律填数：315，330，（ ），360,375.2、在直角三角形中，如果一个锐角是35º，另一个锐角是（ ）。
3、（ ）÷36=20：（ ）= 1/4 =( )(填小数) =（ ）% =（ ）折4、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。
请看图填空。
①甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（ ）天完成。
5、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。
6、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（ ）元。
7、在比例尺是1:6000000的地图上量得A 、B 两城之间的距离是25厘米，A 、B 两城之间的实际距离是（ ）千米。
8、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。
陈老师应交税（ ）元。
9、一件上衣，打八折后比现价便宜了70元，这件上衣原价是（ ）元。
10、(3.4平方米＝（ ）平方分米 1500千克＝（ ）吨)。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的（ ）。
A 、15% B 、85% C 、115%2、84÷14=6,那么说（ ）。
沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷(I卷) 含答案
沪教版2020年六年级数学(下册)期中考试试卷（I卷）含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。
2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。
3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。
一、填空题（每题2分，共计12分）1、按规律填数：315，330，（），360,375.2、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（），甲乙两数的差是（）。
3、(3.4平方米＝（）平方分米 1500千克＝（）吨)。
4、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。
请看图填空。
①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。
5、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。
6、要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。
二、选择题（每题3分，共计24分）1、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的( )的面积最大。
A、长方形B、正方形C、圆2、把12.5%后的%去掉，这个数（）。
A、扩大到原来的100倍B、缩小原来的1/100C、大小不变3、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。
A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图4、等腰直角三角形的一个底角是内角和的（）。
A．1/2 B．1/3 C．1/45、甲数的5/6等于乙数，甲数不为“0”，则（）。
A、甲数>乙数B、甲数=乙数C、甲数<乙数D、不确定6、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。
A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000 B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%） D．1000×2.25%×2×20%7、一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是( )。
【沪教新版】2022-2023学年六年级下册数学期中模拟试卷(含解析)
【沪教新版】2022-2023学年六年级下册数学期中模拟试卷一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．下列方程中，解为x＝2的是（）A．3x+6＝0B．3﹣2x＝0C．﹣x＝1D．﹣x+＝0 2．下列说法：①0是绝对值最小的有理数；②﹣1乘以任何数仍得这个数；③数轴上原点两侧的数互为相反数；④一个数的平方是正数，则这个数的立方也是正数；⑤一对相反数的平方也互为相反数．其中正确的说法有（）A．0个B．1个C．2个D．3个3．一个数的相反数是非负数，这个数一定是（）A．零B．负数C．正数D．非正数4．若（3﹣m）x|m|﹣2﹣8＜0是关于x的一元一次不等式，则m的值为（）A．±3B．﹣3C．3D．25．下列说法错误的是（）A．若a＝b，则ac＝bcB．若b＝1，则ab＝aC．若，则a＝bD．若（a﹣1）c＝（b﹣1）c，则a＝b6．计算﹣（﹣1）2014的结果是（）A．2014B．﹣2014C．1D．﹣1二．填空题（共12小题，满分24分，每小题2分）7．和互为倒数．8．已知非负数x，y，z满足＝＝，设M＝3x﹣2y+z．则M的最大值与最小值的和为．9．如图是一个不完整的数轴，数轴上点A表示的数是，则点B表示的数是．10．比较大小：（1）0.5﹣49；（2）﹣﹣．11．方程＝+1的解是．12．乘方的定义：求n个相同因数的的运算，叫作乘方，乘方的结果叫作（power）．即有：＝a n，在a n中，a叫作，n叫作．13．将“a与7的和是负数”用不等式表示为．14．当x＝时，1﹣2x与x互为相反数．15．在千年府衙前回味历史，在石板巷里品味静谧，在骑楼下享受慢时光．没有喧嚣的车流，多了闲适的脚步﹣﹣这就是漳州古城.2018年，前来漳州古城的游客人次超过1700000．其中1700000用科学记数法表示为．16．一个长方形场地的周长为160米，长比宽的2倍少1米．如果设这个场地的宽为x米，那么可以列出方程为．17．绝对值大于1且不大于5的整数有个．18．对于任意四个有理数a，b，c，d可以组成两个有理数对（a，b）与（c，d），我们规定（a，b）★（c，d）＝ad﹣bc．例如：（1，2）★（3，4）＝1×4﹣2×3＝﹣2．（1）有理数（﹣3，2）★（﹣2，3）＝；（2）当满足等式（2x﹣1，﹣3）★（x+k，k）＝5+2k的x是正整数时，整数k的值是．三．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）19．（6分）计算：+（﹣）﹣（﹣）﹣+．20．（6分）列式计算：（1）一个数与﹣的积为，求这个数；（2）一个数除以13的商为﹣，求这个数．21．（6分）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，n是最大的负整数，请分别写出m、n的值，并求|a+b|+4m2﹣cdn的值．22．（6分）计算：（﹣1）4﹣8÷（﹣4）+（﹣6+2）．23．（6分）解方程：1﹣．24．（6分）解方程：（1）4x﹣3（20﹣x）+4＝0：（2）四．解答题（共3小题，满分22分）25．（8分）某地为了打造观光带，将一段长为400米的河道整治任务交由甲、乙两个工程队先后接力完成，共用时20天，已知甲工程队每天整治24米，乙工程队每天整治16米，求甲、乙两个工程队分别整治了多长河道．26．（6分）进入冬季，某地车厘子开始上市，一水果商从批发市场用12000元购进了大、小车厘子各300千克，大车厘子的进价比小车厘子的进价每千克多20元．大车厘子的售价为每千克40元，小车厘子的售价为每千克15元．（利润＝售价﹣进价）（1）大车厘子和小车厘子的进价分别是每千克多少元？（2）将第一次购进的两种车厘子销售完后，该水果商共获得利润多少元？（3）该水果商第二次仍用12000元从批发市场购进了大车厘子和小车厘子各300千克，进价不变，但在运输过程中大车厘子损耗了15%．若大车厘子的售价不变，若想要第二次所获利润等于第一次所获利润的80%，小车厘子的售价应调整为每千克多少元？27．（8分）根据下面给出的数轴，解答下列问题：（1）A、B两点之间的距离是多少？（2）画出与点A的距离为2的点（用不同于A、B的字母在所给的数轴上表示）．（3）数轴上，线段AB的中点表示的数是多少？答案与试题解析一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．解：A、将x＝2代入3x+6＝0，左边＝12≠右边＝0，故本选项不合题意；B、将x＝2代入3﹣2x＝0，左边＝﹣1＝右边＝0，故本选项不合题意；C、将x＝2代入＝1，左边＝﹣1≠右边＝1，故本选项不合题意；D、将x＝2代入＝0，左边＝0≠右边＝0，故本选项符合题意．故选：D．2．解：①0是绝对值最小的有理数，故本选项正确；②﹣1乘以任何数仍得这个数的相反数，故本选项错误；③数轴上原点两侧到原点距离相等的数互为相反数，故本选项错误；④一个数的平方是正数，则这个数的立方可能是正数、负数，故本选项错误；⑤一对相反数的平方相等，故本选项错误．故选：B．3．解：正数的相反数是负数，不是非负数；0的相反数是0，属于非负数；负数的相反数是正数，属于非负数，∴一个数的相反数是非负数，这个数一定是0或负数，即非正数．故选：D．4．解：根据题意得：3﹣m≠0且|m|﹣2＝1，解得：m＝﹣3．故选：B．5．解：（D）当c＝0时，则a不一定等于b，故D错误；故选：D．6．解：原式＝﹣1．故选：D．二．填空题（共12小题，满分24分，每小题2分）7．解：4和互为倒数，故4．8．解：设＝＝＝k，则x＝﹣2k+3，y＝3k﹣2，z＝4k﹣5，∵x，y，z均为非负实数，∴，解得，于是M＝3x﹣2y+z＝3（﹣2k+3）﹣2（3k﹣2）+（4k﹣5）＝﹣8k+8，∴﹣8×+8≤﹣8k+8≤﹣8×+8，即﹣4≤M≤﹣2．∴M的最大值是﹣2，最小值是﹣4，∴M的最大值与最小值的和为﹣6，故﹣6．9．解：由题意得，该数轴中1个格表示的单位长度为：÷2＝，∴点B表示的有理数为：1﹣×6＝1﹣＝﹣，故﹣．10．解：（1）∵0.5＞0，﹣49＞0，∴0.5＞﹣49．故＞；（2）∵＜，∴﹣＞﹣．故＞，＞．11．解：去分母得：4x＝x+2，移项合并得：3x＝2，解得：x＝，故x＝12．解：乘方的定义：求n个相同因数的积的运算，叫作乘方，乘方的结果叫作幂（power）．即有：＝a n，在a n中，a叫作底数，n叫作指数．故积，幂，底数，指数．13．解：由题意得，a+7＜0．故a+7＜0．14．解：∵1﹣2x与x互为相反数，∴1﹣2x+x＝0，解得x＝1．故1．15．解：1700000＝1.7×106．故1.7×106．16．解：设这个场地的宽为x米，那么它的长为（2x﹣1）米，根据题意可列方程：2（x+2x﹣1）＝160，故2（x+2x﹣1）＝160．17．解：由题意得，解得1＜x≤5或﹣5≤x＜﹣1，所以x的值可以是2、3、4、5或﹣2、﹣3、﹣4、﹣5共8个．故8．18．解：（1）（﹣3，2）★（﹣2，3）＝﹣3×3﹣2×（﹣2）＝﹣9+4＝﹣5；故﹣5；（2）∵（2x﹣1，﹣3）★（x+k，k）＝5+2k，∴k（2x﹣1）+3（x+k）＝5+2k，2kx﹣k+3x+3k＝5+2k，（2k+3）x＝5，∴x＝，∵x是正整数，∴2k+3＝1或5，∴k＝±1．故±1．三．解答题（共6小题，满分36分，每小题6分）19．解：+（﹣）﹣（﹣）﹣+＝（++）﹣（+）＝1﹣1＝0．20．解：（1）÷（﹣）＝×（﹣）＝﹣；（2）（﹣）×13＝﹣．21．解：∵a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2，n是最大的负整数，∴a+b＝0，cd＝1，m＝±2，即m2＝4，n＝﹣1，∴|a+b|+4m2﹣cdn＝0+4×4+1×（﹣1）＝0+16﹣1＝15．22．解：（﹣1）4﹣8÷（﹣4）+（﹣6+2）＝1+2﹣4＝﹣1．23．解：去分母，得4﹣（3x+1）＝2（3﹣x），去括号，得4﹣3x﹣1＝6﹣2x，移项，得﹣3x+2x＝6﹣4+1，合并同类项，得﹣x＝3，系数化为1，得x＝﹣3．24．解：（1）去括号得：4x﹣60+3x+4＝0，7x＝﹣4+60，7x＝56，x＝8；（2）去分母得：3（x+3）﹣2（4x﹣1）＝6，3x+9﹣8x+2＝6，3x﹣8x＝6﹣9﹣2，﹣5x＝﹣5，x＝1．四．解答题（共3小题，满分22分）25．解：设甲工程队整治了xm的河道，则乙工程队整治了（400﹣x）m的河道，根据题意可得：+＝20，解得：x＝240，故400﹣240＝160（m）．答：甲工程队整治了240m的河道，则乙工程队整治了160m的河道．26．解：（1）设小车厘子的进价是每千克x元，则大车厘子的进价是每千克（x+20）元，依题意得：300x+300（x+20）＝12000，解得：x＝10，则x+20＝10+20＝30，答：大车厘子的进价是每千克30元，小车厘子的进价是每千克10元；（2）由题意可得，（40﹣30）×300+（15﹣10）×300＝10×300+5×300＝3000+1500＝4500（元）．答：将第一次购进的两种车厘子销售完后，该水果商共获得利润4500元；（3）设小车厘子的售价为每千克m元，依题意得：300×（1﹣15%）×40+300m﹣12000＝4500×80%，解得：m＝18．答：小车厘子的售价应调整为每千克18元．27．解：（1）A、B两点之间的距离是2+3＝5．（2）如图所示：．（3）（﹣2+3）÷2＝0.5．第11页/总11页。
六年级数学下册期中期末-期末模拟试卷(一)(沪教版)(解析版).docx
2019-2020学年第二学期六年级数学期末模拟试卷(一)【沪教版】(满分100分时间90分钟)一、选择题(本大题共6题，每题2分，满分12分)1.在(—I)： (—I)。
—23, (—3)2这四个数中，最大的数比最小的数大( )A.8；B.9；C.10；D. 17.【答案】D；【解析】因为(—1)5=」，(—1)4=1, -23=-8, (—3)2=9,所以最大的数比最小数大9 —(—8) = 17.故选D. 2.-1上的倒数乘以上的相反数，其积为( )4 4= 仁 1 1A.+5 ；B. —5 ；C. ；D.—.5 5【答案】D；【解析】根据题意，#U(-l-)x(--) = l-(--)x(--) = lx-x- = -,故答案选D. 4 4 4 4 5 4 53.下列结论中不正确的是( )A.若ab > Q,b> 0 ,则a>0；B.若ab < Q,b< 0,则a<0 ；C.若汕>0,则->0；D.若-<0,则ab<0. b b【答案】B；【解析】A、若口。
>0,。
>0,贝正确，A不符合题意；B、若沥<0力<0,则a>0,故B错误,所以B符合题意；C、若汕>0,则->0,正确，故C不符合题意；D、若色<0,则沥<0,正确，故b bD不符合题意；因此答案选B.4.线段AB=3厘米，延长BA到C,使BC=2AB,则AC的长为( )A.9厘米；B.6厘米；C.3厘米；D,无法确定.【答案】C；【解析】线段AB=3厘米，延长BA到C,贝UBC=2AB=6厘米，所以AC=BC-AB=6-3=3厘米，故选C.5.如图，两块直角三角板的直角顶点重合，ZAOD = 130°,则匕的补角的度数是( )A. 40°；B.50°；C.140°；D.130°.O A【答案】C;【解析】因为ZBOD = ZAOC = 90° , ZBOC = ZAOC+ZBOD-ZAOD = 90°x2-130° = 50° ,所以403 = 90°—50。
2020版六年级数学下学期期中考试试卷沪教版A卷 含答案
2020版六年级数学下学期期中考试试卷沪教版A卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________考试须知：1、考试时间为120分钟，本卷满分100分。
2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。
3、考生不得提前交卷，若对题有异议请举手示意。
一、填空题（每题2分，共计12分）1、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。
2、甲数的2/5是乙数的5/6，乙数是12，甲数是（）。
3、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。
4、一个三角形的三个内角度数比是1：2:3.这是一个（）三角形。
5、九亿五千零六万七千八百六十写作（），改写成用万作单位的数是（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。
6、有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
二、选择题（每题3分，共计24分）1、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是………………………………………………………………（）。
A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，3）、（3，4）2、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了( )。
A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米3、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。
A、21B、28C、364、在下列各数中，去掉“0”而大小不变的是（）。
A、2.00B、200C、0.055、下面各组数中互为倒数的是（）。
6、某种商品打九折出售，说明现在售价比原来降低了（）。
A、90%B、9%C、1/9D、10%7、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。
A、12B、18C、368、把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（）。
2019-2020学年沪教新版小学六年级期中考试数学试卷3(解析版)
2019-2020学年沪教新版小学六年级期中考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．一个三位数41□，当□里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数．A．6B．4C．2D．02．从40数到50一共数了（）个数．A．10B．11C．9D．123．在横线上填上合适的质数：20＝___+____，可以填的两个数分别是（）A．1和19B．10和10C．3和174．既是3的倍数，又是36的因数的数是（）A．2B．4C．15D．185．a大于0，下面排列正确的是（）A．a÷＞a×＞a÷5B．a÷5＞a×＞a÷C．a×＞a÷＞a÷56．下列计算正确的是（）A．1÷＝B．÷2＝C．÷＝2D．÷＝17．下面与的结果相等的是（）A．B．C．8．++可以表示为（）A．×1B．×2C．×3D．×49．比米长米的是（）米．A．B．C．D．10．校园总面积的是空地，空地的准备铺草坪．如果列式：×＝，这个算式是在计算（）A．铺草坪的面积是空地的几分之几？B．这时空地面积是校园总面积的几分之几？C．铺草坪的面积是校园总面积的几分之几？D．教学楼占地面积是校园总面积的几分之几二．填空题（共9小题）11．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上一定是．12．有一个三位数是43□，如果它是3的倍数，那么▱里最小填；如果它同时是2、5的倍数，那么▱里只能填．13．m是一个非零自然数，它的最大因数是，最小倍数是．14．在10以内的自然数中，有个质数．15．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．1〇16．看图填空．17．的是；5是的．18．一根电线长10米，用去了它的，还剩米．19．有两个蓄水池分别有水8立方米和12立方米，如果两个水池容量足够大，那么往其中一个水池注水立方米，才能使其中一个水池的蓄水量是另一个水池蓄水量的．三．判断题（共5小题）20．2的倍数一定小于5的倍数．（判断对错）21．只有公因数1的两个自然数一定都是质数．（判断对错）22．大于而小于的分数只有．（判断对错）23．+＝+（判断对错）24．全班人数的的就是全班人数的．（判断对错）四．计算题（共2小题）25．把下面的数写成质数相乘的形式．602437535126．在横线上直接写出答案．30×（）＝3.64÷4+4.36×25%＝（4÷7+）×＝12＝1110÷[56×（）]＝五．操作题（共2小题）27．想一想，连一连．28．画一画，涂一涂，算一算．＝六．应用题（共5小题）29．服装加工厂的甲车间有42人，乙车间有48人．为了展开竞赛，把两个车间的工人分成人数相等的小组，每组最多有多少人？30．一群小朋友的人数在10～20之间，把24个苹果平均分给这些小朋友，正好分完小朋友的人数是多少？31．蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？32．一根丝绳，第一次用去了它的，第二次用去了它的，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？33．小敏班里的黑板报分为三部分，标题部分占黑板报的，文字部分比标题部分多占黑板报的，剩下部分是画画，请问画画部分占黑板报的几分之几？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】既是3的倍数又是2的倍数，也就是能同时被2和3整除，这样的数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除；据此三位数41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，所以□里可填．【解答】解：41□的百位和十位的数字之和已经是4+1＝5，5再加上1或4或7就都能被3整除，又是2的倍数，所以□里可填4．故选：B．【点评】此题考查能同时被2和3整除的数的特征，需符合的条件：个位上的数是0、2、4、6、8，各位上的数的和能被3整除．2．【分析】求从40开始数起，数到50时，数了多少个数，用50减去40再加上1即可解答．【解答】解：50﹣40+1＝11（个）所以从40数到50一共数了11个数；故选：B．【点评】本题主要考查整数的减法，注意两头的都要算，所以加上1．3．【分析】根据质数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．据此解答即可．【解答】解：20＝3+17，故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握质数的意义及应用．4．【分析】一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数；一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．据此解答．【解答】解：36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；既是3的倍数，又是36的因数的数是：3、6、12、18，36．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解因数、倍数的意义，掌握一个数的因数、倍数的方法．5．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；其中“a×与a÷5即a×与a×”，比较与的大小进行解答．【解答】解：由分析可知，a÷＞a×＞a÷5．故选：A．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．6．【分析】分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此解答．【解答】解：A、1÷＝，原题计算错误．B、÷2＝，原题计算错误．C、÷＝2，原题计算正确．D、÷＝，原题计算错误．故选：C．【点评】本题考查了分数除法计算法则的运用．7．【分析】直接根据分数乘法的特点，把两个乘数的分子与分子，分母与分母交换位置判断即可．【解答】解：＝故选：C．【点评】解答本题还可以算出每个式子的得数，再比较即可．8．【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；据此解答．【解答】解：++可以表示为×3．故选：C．【点评】此题考查了分数乘整数的意义的运用．9．【分析】求比米长米的长度，就用米加上米即可．【解答】解：+＝（米）答：比米长米的是米．故选：A．【点评】本题中米表示具体的数据，所以直接用加法求解即可．10．【分析】校园总面积的是空地，是把校园的总面积看成单位“1”，空地的准备铺草坪，是把空地的面积看成单位“1”，×＝，就表示的，也就是铺草坪的面积是校园总面积的几分之几．【解答】解：×＝，就表示的，也就是铺草坪的面积是校园总面积的几分之几．故选：C．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几．二．填空题（共9小题）11．【分析】根据2、5的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；同时是2和5的倍数的数，个位上必须是0．据此判断．【解答】解：由分析得：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上一定是0．故答案为：0．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、5的倍数的特征及应用．12．【分析】3的倍数特征：各位数之和能被3整除．据此解答即可根据能被2、5整除的数的特征：被2整除的数个位都是偶数，被5整除的数个位不是0就是5，可知既是2 的倍数，又是5的倍数的数的个位是0．【解答】解：根据3的倍数特征：各位数之和能被3整除就是3的倍数，又因为4+3+2＝9，9是3的倍数，所以432是3的倍数，▱里最小填2；根据能被2、5整除的数的特征，可知满足题意的数个位是0．故答案为：2、0．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用．13．【分析】根据“一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1；一个数的倍数的是无限的，最小倍数是它本身，没有最大的倍数”进行解答即可．【解答】解：m是一个非零自然数，它的最大因数是m，最小倍数是m；故答案为：m，m．【点评】解答此题应明确因数和倍数的意义，应明确：一个数最大的因数是它本身，最小的因数是1，最小倍数是它本身．14．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数．由此可知，在10以内的自然数中，质数有2，3，5，7四个数．【解答】解：根据质数的意义可知，在10以内的自然数中，质数有2，3，5，7共4个数．故答案为：4．【点评】本题考查了学生根据质数的意义确定自然数中质数的能力．15．【分析】根据分数大小比较的方法进行比较即可求解．【解答】解：＜1＞1＝1＜＞1＞【点评】分数比较大小的方法：（1）真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小．（2）整数部分不同的带分数，整数部分大的带分数就比较大．16．【分析】先化为同分母分数，再根据同分母分数的加法则计算即可求解．【解答】解：如图所示：故答案为：，，．【点评】考查了分数的加法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】要求的是多少，用×即可；5是多少的，用5÷即可．【解答】解：×＝5÷＝答：的是；5是的．故答案为：，．【点评】本题主要考查了简单的分数乘除法的意义，要灵活掌握．18．【分析】把电线的全长看成单位“1”，用去了，则还剩下1﹣，用全长乘这个剩下的分率，即可求出还剩下的长度．【解答】解：10×（1﹣）＝10×＝3.75（米）答：还剩 3.75米．故答案为：3.75．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．19．【分析】把第二个蓄水池的水的量看成单位“1”，它的就是12×＝9（立方米），这比8立方米多了1立方米，所以需要给第一个水池注水1立方米，由此列式解答即可．【解答】解：12×＝9（立方米）9﹣8＝1（立方米）答：往其中一个水池注水1立方米，才能使其中一个水池的蓄水量是另一个水池蓄水量的．故答案为：1．【点评】解决本题先把水量较多水池看成单位“1”，再根据分数乘法的意义求出它的是多少，从而解决问题．三．判断题（共5小题）20．【分析】根据2、5的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；由此可知，是2的倍数的数可能是5的倍数，也可能不是5分倍数．据此判断．【解答】解：是2的倍数的数可能是5的倍数，也可能不是5分倍数．如：2、3、6、8是2的倍数，但不是5的倍数，再如10是2的倍数，也是5的倍数．因此，2的倍数一定小于5的倍数．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、5的倍数的特征及应用．21．【分析】根据互质数的意义，公因数只有1的两个数叫做互质数．成为互质数的两个数不是没有公因数，而是公因数只有1．【解答】解：公因数只有1的两个数叫做互质数．成为互质数的两个数不一定都是质数，如4和5，4是合数．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是使学生理解掌握互质数的概念及意义．22．【分析】根据同分子分母的大小比较方法，大于而小于的分子是1的分数只有．根据分数的基本性质，的分子、分母都乘2就是，的分子、分母都乘2就是，大于而小于的分数有、、，即大于而小于的分数有、、．根据分数的基本性质，、的分子、分母还可以乘3、4、5……这两个分数之间的分数，即大于而小于的分数会越来越多．【解答】解：大于而小于的分子是1的分数只有根据分数的基本性质，的分子、分母都乘2就是，的分子、分母都乘2就是，大于而小于的分数有、、，即大于而小于的分数有、、根据分数的基本性质，、的分子、分母还可以乘3、4、5……这两个分数之间的分数，即大于而小于的分数会越来越多原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查分数的大小比较方法．在学习了小数之后我们知道任意两个小数或整数之间都有无数个数，通过本题可知：同样两个不同的分数之间也有无数个分数．23．【分析】根据加法交换律即可求解．【解答】解：由加法交换律可知+＝+．故题干的计算是正确的．故答案为：√．【点评】考查了分数的加法，关键是熟练掌握加法交换律．24．【分析】先把全班的总人数看成单位“1”，它的的就是×＝，由此进行判断即可．【解答】解：×＝全班人数的的就是全班人数的所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少．四．计算题（共2小题）25．【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数相乘的形式，一般先从较小的质数试着分解答．【解答】解：60＝2×2×3×5243＝3×3×3×3×375＝3×5×5351＝3×3×3×13【点评】此题主要考查分解质因数的方法及其应用．一般先从较小的质数试着分解．26．【分析】（1）根据乘法分配律直接口算即可；（2）根据乘法分配律直接口算即可；（3）先按照乘法分配律计算小括号里面的，再按照加法交换律计算；（4）按照从左到右的顺序口算即可；（5）先按照乘法分配律计算中括号里面的，再算除法．【解答】解：（1）30×（）＝19（2）3.64÷4+4.36×25%＝2（3）（4÷7+）×＝1（4）12＝150（5）1110÷[56×（）]＝370故答案为：19，2，1，150，370．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．五．操作题（共2小题）27．【分析】被2整除特征：偶数，被3整除特征：每一位上数字之和能被3整除，被5整除特征：个位上是0或5的数，据此解答．【解答】解：【点评】此题主要根据能同时被2、3、5整除的数的特征解决问题．28．【分析】先把长方形平均分成5份，其中的2份就是它的，再把这两份平均分成4份，其中的1份，就是的，由此涂色、计算即可．【解答】解：图如下：＝＝【点评】解决本题根据分数的意义和分数乘法的意义进行求解即可．六．应用题（共5小题）29．【分析】根据题干可知：把两个车间的工人分成人数相等的小组，要求每组最多有多少人，那么这里只要求出48和42的最大公因数即可解决问题．【解答】解：42＝2×3×748＝2×2×2×2×3所以48和42的最大公因数是：2×3＝6答：每组最多有6人．【点评】此题考查了利用求两个数的最大公因数的方法解决实际问题的方法的灵活应用．30．【分析】根据题意，可得小朋友的人数是24的因数；然后根据找一个数的因数，可以一对一对的找，把24写成两个数的乘积，那么每一个乘积中的因数都是24的因数，然后从小到大依次写出，根据小朋友的人数是偶数判断即可．【解答】解：因为24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6，所以24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24，又因为小朋友的人数在10～20之间，所以小朋友的人数是：12．答：朋友的人数是12人．【点评】此题主要考查了找一个数的因数的方法，要熟练掌握．31．【分析】先把km化成0.25km，再与0.3km比较大小，进而求得二者的差得解．【解答】解：km＝0.25km0.3km＞0.25km0.3﹣0.25＝0.05（km）答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．【点评】此题考查了分数与小数的大小比较，一般把分数化成小数来比较简便．32．【分析】把两次用去的占得分率相加，就是两次一共用去了几分之几；把这条绳子看作单位“1”，用单位“1”减去两次用去占的分率和，就是还剩下的几分之几．【解答】解：+＝；1﹣＝．答：两次共用去了它的，还剩．【点评】此题考查分数加减法应用题以及同分数分数加减法的计算方法，要注意结果化成最简分数．33．【分析】把黑板报的的面积看作单位“1”，标题部分占的分率加上文字部分多占得分率求出文字部分占的分率，再用单位“1”减去标题部分占的分率和文字部分占的分率即可解答．【解答】解：1﹣（）﹣＝＝＝答：画画部分占黑板报的．【点评】本题考查了异分母分数的加减法的计算应用．。
沪教版(上海)2021-2022学年度第二学期六年级期中质量检测数学试卷
沪教版2021-2022学年度第二学期六年级期中质量检测数学试卷一、单选题(共30分)1．(本题3分)－2022的倒数是（ ） A ．12022-B ．12022C ．－2022D ．20222．(本题3分)若a b >，那么下列各式中正确的是（ ） A ．11+<+a b B ．a b ->- C ．33a b -<- D ．222a b <+ 3．(本题3分)木匠师傅锯木料时，先在木板上画两个点，然后过这两点弹出一条墨线．他运用的数学原理是（ ）． A ．两点之间，线段最短 B ．线动成面C ．经过一点，可以作无数条直线D ．两点确定一条直线4．(本题3分)第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日在北京开幕．此次冬奥会的单板大跳台项目场馆坐落在北京市首钢园区的北京冬季奥林匹克公园，园区总占地面积171.2公顷即1712000平方米．将1712000用科学记数法表示应为（ ） A ．3171210⨯B ．71.71210⨯C ．61.71210⨯D ．70.171210⨯5．(本题3分)已知关于x 的方程102x ax -=的解是2x =，则a 的值为（ ） A ．3B ．23C ．52D ．－36．(本题3分)下列各对数中，互为相反数的是（ ） A ．2-和12B ．0.5-和12-C ．3-和13D ．2和(2)--7．(本题3分)已知1∠和2∠互余，且14017'∠=︒，则2∠的补角是（ ） A ．4943'︒B ．8017'︒C ．13017'︒D ．14043'︒8．(本题3分)已知A 、B 、C 、D 为直线l 上四个点，且6AB =，2BC =，点D 为线段AB 的中点，则线段CD 的长为（ ） A ．1B ．4C ．5D ．1或59．(本题3分)一个两位数，若交换其个位数字与十位数字的位置，则所得的两位数比原来的两位数大9，这样的两位数共有（ ）个A．6 B．7 C．8 D．910．(本题3分)如果不等式组12xx a⎧>-⎪⎨⎪>⎩的解集是12x>-，那么a的值可能是（）A．13-B．0 C．﹣0.7 D．1评卷人得分二、填空题(共32分)11．(本题4分)计算：1(1)3---=______．12．(本题4分)比较有理数的大小：-4_____-6．（填“>”或“<”或“=”）13．(本题4分)不等式353x x-<+的非负整数解有______．14．(本题4分)如图，在数轴上点B表示的数是83，那么点A 表示的数是_______．15．(本题4分)怀柔北部山区的分水岭隧道全长3333米，是我区最长的隧道．建成后有效缩短了我区北部乡镇居民往返怀柔城区的路程．如图，你能用学过的数学知识来解释走分水岭隧道与原盘山路相比缩短路程的原因吗？_________________________________．16．(本题4分)某服装进货价为60元/件，商店提高进价的50%进行标价，现为回馈老顾客将此服装打_______折销售，仍可获利20%．17．(本题4分)如图，将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果26448'∠=︒，那么1∠=______．18．(本题4分)如图，C为线段AB上一点，18AB=，10AC=，D，E分别是AB，AC的中点，则DE 的长为______．评卷人 得分三、解答题(共58分)19．(本题8分)计算： （1）()20213241-÷+-； （2）()116323⎛⎫⨯--- ⎪⎝⎭．20．(本题8分)解方程：（1）91487x x -=+ （2）121323x x x --+=-21．(本题8分)求不等式组3(2)421152x x x x -->⎧⎪-+⎨≤⎪⎩的解集．22．(本题8分)某登山队以二号营地为基准，开始向距二号营地500米的顶峰冲击，他们记向上为正，行进过程记录如下：（单位：米）：＋150，﹣35，﹣40，＋210，﹣32，＋20，﹣18，﹣5，＋20，＋85，﹣25 （1）他们最终有没有登上顶峰？若没有，距顶峰还有多少米？（2）登山时，若5名队员在记录的行进路线上都使用了氧气，且每人每米要消耗氧气0.05升，则他们共耗氧多少升？23．(本题8分)在新型冠状病毒疫情影响下，武汉医疗物资紧缺，某机构派甲、乙两种运输车共10辆．已知甲种运输车载重10t，乙种运输车载重8t，运往武汉的救援物资不少于91t，则甲种运输车至少应安排多少辆？24．(本题8分)已知：线段AB = 6，点C是线段AB的中点，延长线段AB到D，使BD= 3BC．求线段AD的长．25．(本题10分)如图，点O在直线AC上，OD平分AOB∠，COE EOB DOE，求EOC∠∠=∠=︒2,70∠．参考答案1．解：－2022的倒数是12022-，故选：A ．2．解：∵a b >，∴a +1>b +1，故选项A 错误；∵a b >，∴-a <-b ，故选项B 错误； ∵a b >，∴33a b -<-，故选项C 正确；∵a b >，∴22a b>，故选项D 错误；故选：C ． 3．根据题意可知，木匠师傅先在木板上画两个点，然后过这两点弹出一条墨线．利用的是经过两点有且只有一条直线，简称：两点确定一条直线．故选：D ． 4．将1712000用科学记数法表示为61.71210⨯．故选：C ． 5．解：把2x =代入原方程得，10222a -⨯=3a ∴=故选：A ． 6．解：A 、2-和12，不是互为相反数，故此选项不合题意；B 、1122-=，10.52-=-，互为相反数，故此选项符合题意； C 、3-和13，不是互为相反数，故此选项不合题意；D 、(2)2--=，不是互为相反数，故此选项不合题意；故选B ． 7．解：∵1∠和2∠互余， ∴∠2=90°-∠1，∴2∠的补角=180°-∠2=180°-(90°-∠1)=180°-90°+∠1=90°+∠1，∵14017'∠=︒， ∴2∠的补角=90°+4017'︒=13017'︒，故选C ．8．解：因为点D 是线段AB 的中点，所以BD =12AB =3，分两种情况： ①当点C 在线段AB 上时，CD =BD -BC =3-2=1，②当点C 在线段AB 的延长线上时，CD =BD +BC =3+2=5．故选：D.9．解：设原数十位数字为a ，个位数字为b ，由题意得：10b +a -（10a +b ）=9， 解得b -a =1，∵a 、b 均为大于0且小于10的整数，∴当b =9、8、7、6、5、4、3、2时，a =8、7、6、5、4、3、2、1， ∴这样的两位数共有8个.故选C.10．解：∵不等式组12x x a⎧>-⎪⎨⎪>⎩的解集是12x >-，∴a ≤12-，而1132->-；102>-；112>-；10.72-<-，故选：C ． 11.解：1(1)3---=12133-+=故答案为：2312．解：∵|-4|=4，|-6|=6，∴4＜6，∴-4＞-6，故答案为：＞． 13.解：353x x -<+，2x <8，x <4，∴不等式353x x -<+的非负整数解有0，1，2，3，故答案为：0，1，2，3． 14．解：∵在数轴上点B 表示的数是83，1和83之间共有5格，∴每一格的长度为：811533⎛⎫-÷= ⎪⎝⎭，∴点A 表示的数是151233+⨯=．故答案为：53．15．解：走分水岭隧道与原盘山路相比缩短路程，其道理用数学知识解释的是：两点之间，线段最短．故答案为：两点之间，线段最短．16．解：设该服装应打x 折销售，根据题意得：60×（1+50%）×0.1x ﹣60＝60×20%， 解得：x ＝8．故该服装应打8折销售．故答案是：八．17．解：1902∠=︒-∠1906448896064482512''''∴∠=︒-︒=︒-︒=︒12251225()25.260'︒=︒+︒=︒故答案为：2512'︒（或25.2）． 18．解： 18AB =，10AC =，D ，E 分别是AB ，AC 的中点，119,5,22ADBDAB AE CE AC 95 4.DE AD AE 故答案为：419．（1）解：()20213241841213=--÷+-÷-=--=-．（2）解：()11116366332342323⎛⎫⨯---=⨯-⨯+=-+= ⎪⎝⎭．20．解：9x −14=8+7x 移项，得：9x −7x =14+8合并同类项，得：2x =22系数化1，得：x =11 （2）121323x x x --+=- 去分母，得：6x +3(x −1)=18−2(2x −1)去括号，得：6x +3x −3=18−4x +2 移项，得：6x +3x +4x =18+2+3合并同类项，得：13x =23系数化1，得：1323x =21．解：3(2)4?21152x x x x -->⎧⎪⎨-+≤⎪⎩①②解①，得x ＜1，解②，得x ≥－7所以不等式组的解集为－7≤x ＜1．22．（1）解：+150﹣35﹣40+210﹣32+20﹣18﹣5+20+85﹣25=330（米），500﹣330=170（米）． 答：他们最终没有登顶，距顶峰还有170米；（2）解：（+150+|﹣35|+|﹣40|+210+|﹣32|+20+|﹣18|+|﹣5|+20+85+|﹣25|）×（5×0.05） =640×0.25=160（升）．答：他们共耗氧气160升．23．解：设应安排甲种运输车x 辆，则安排乙种运输车（10−x ）辆， 依题意得：10x ＋8（10−x ）≥91，解得：x ≥112．又∵x 为整数，∴x 的最小值为6． 答：甲种运输车至少应安排6辆． 24．解：∵点C 是线段AB 的中点，∴12BC AB =，∵ AB = 6，∴ BC = 3，∵ BD = 3BC ，∴BD= 9，∴AD=AB+BD=6+9=15，25．解：设∠AOB=x，则∠BOC=180°-x，∵OD平分∠AOB，∴∠BOD=12∠AOB=12x，∵∠BOE=12∠EOC，∴∠BOE=13∠BOC=60°-13x，由题意得，12x+60°-13x=70°，解得，x=60°，∴∠EOC=23（180°-x）=80°．。
期中卷03-2020-2021学年六年级数学下学期期中考试卷集精华篇(上海专用)(解析版)
2020-2021学年六年级数学下学期期中测试卷03【沪教版】（试卷满分：100分）一、单选题（每小题3分，共18分）1．运用等式的性质，下列变形不正确的是（ ）．A ．若a b =，则55a b -=-B ．若a b =，则ac bc =C ．若a b =，则a b c c =D ．若a b c c=，则a b = 【答案】C【解析】根据等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以同一个数，或除以同一个不为0的数，等式仍成立．解：A 、两边都-5，等式仍成立，故本选项不符合题意；B 、两边都乘以c ，等式仍成立，故本选项不符合题意；C 、两边都除以c ，且c ≠0，等式才成立，故本选项符合题意．D 、两边都乘以c ，等式仍成立，故本选项不符合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了等式的性质，熟记等式的性质是解题的关键．2．下列各组数中，结果相等的是（ ）A ．25与52B ．22-与2(2)-C ．2(23)-⨯与2223-⨯D ．2(1)-与20(1)-【答案】D【解析】按照有理数的乘方运算法则逐项计算即可．解：A. 2525=与5232=，不相等；B. 224-=-与2(2)4-=，不相等；C. 2(23)36-⨯=与222336-⨯=-，不相等；D. 2(1)1-=与20(1)1-=，相等；故选：D ．【点睛】本题考查了有理数的乘方，解题关键是掌握乘方的意义，弄清底数和指数，准确进行计算．3．如图，数轴上A 、B 两点分别对应实数a ，b ，则下列结论正确的是（ ）A ．a b >B ．0a b ->C ．0ab >D ．0a b +>【答案】B【解析】先根据A 、B 两点在数轴上的位置判断出a ，b 的符号及绝对值的大小，进而可得出结论．解：∵由图可知，b ＜-1＜0＜a ＜1，∵|b |＞|a |，∵a -b ＞0，故B 正确；ab ＜0，故C 错误；a +b ＜0，故D 错误；|a |＜|b |，故A 错误．故选：B ．【点睛】此题考查了数轴，弄清数轴上两点的位置是解本题的关键．4．若关于x 的不等式52024ax ax --->的解是1x >，则a 的值是（ ） A ．3B ．3-C ．4D ．4- 【答案】C【解析】先把a 当作已知条件表示出x 的取值范围，再根据在数轴上表示不等式解集的方法表示出不等式的解集，求出a 的值即可．解：去分母得()()2520ax ax --->，去括号得21020ax ax --+>，移项合并得312ax >，∵不等式的解是1x >，∵a ＞0， ∵4x a>， ∵41a=， ∵a=4，故选C ．【点睛】本题考查了解一元一次不等式，解题的关键是掌握解法．5．王老师每天从甲地到乙地锻炼身体，甲、乙两地相距1.4千米，已知他步行的平均速度为80米/分，跑步的平均速度为200米/分，若他要在不超过10分钟的时间内从甲地到达乙地，至少需要跑步（ ）分钟？ A ．4B ．5C ．6D ．7【答案】B【解析】 根据题意列出相应的不等式，解出不等式即可得到答案．解：设他需要跑步x 分钟，则步行的时间为()10x -分钟， 1.41400km m =，由题意可得：()20080101400x x +-≥，解得：5x ≥，所以他至少需要跑步5分钟．故选：B ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式和解一元一次不等式，明确题意，列出相应的不等式是解题的关键．6．从4-，2-，1-，1，2，4中选一个数作为k 的值，使得关于x 的方程22143x k x k x -+-=-的解为整数，则所有满足条件的k 的值的积为（ ）A ．32-B ．16-C ．32D ．64【答案】D【解析】 通过去分母，移项，合并同类项，未知数系数化为1，用含k 的式子表示x ，再根据条件，得到满足条件的k 值，进而即可求解．由22143x k x k x -+-=-，解得：122k x -=， ∵关于x 的方程22143x k x k x -+-=-的解为整数， ∵满足条件的k 的值可以为：4-，2-，2，4，∵(4-)×(2-)×2×4=64，故选D ．【点睛】本题主要考查一元一次方程的解法，把k 看作常数，掌握解一元一次方程的步骤，是解题的关键．二、填空题（每小题2分，共24分）7．把数字486109446保留到千位并用科学记数法表示为________．【答案】84.8610910⨯【解析】由题意易得数字486109446保留到千位为486109000，然后可根据科学记数法进行求解．解：由数字486109446保留到千位为486109000，写成科学记数法为：84.8610910⨯，故答案为84.8610910⨯．【点睛】本题主要考查科学记数法及近似数，熟练掌握科学记数法及近似数是解题的关键．8．﹣3的相反数与﹣0.5的倒数的和是_____．【答案】1【解析】首先确定：﹣3的相反数和﹣0.5的倒数，再求和即可．解：﹣3的相反数是3，﹣0.5的倒数是﹣2，3+（﹣2）＝1，故答案为：1．【点睛】本题考查了求一个数的相反数和倒数；掌握好两个基础知识是关键．9．化简：34ππ-+-=________．【答案】1【解析】根据绝对值的定义即可得出答案，去掉绝对值再计算．解：|π-3|+|4-π|=π-3+4-π=1，故答案为：1．【点睛】本题主要考查了绝对值的定义，解题的关键是熟记求绝对值的法则．10．数轴上表示x 和-1的两点分别是点A 和B ，则A 、B 之间的距离是____________，如果2AB =，那么x =_____________． 【答案】1x + 1或-3【解析】根据数轴上两点之间的距离的意义回答，再根据2AB =得到方程，解之即可．解：A 、B 之间的距离是：()1x --，即1x +； ∵2AB =，∵12x +=，解得：x =1或-3， 故答案为：1x +，1或-3．【点睛】本题考查了绝对值的意义，数轴上两点间距离公式等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考题型． 11．若,a b 互为相反数，,c d 互为倒数，m 的绝对值是5，则22020()a b cd m +-+的值是_______．【答案】：24．【解析】根据相反数、倒数、绝对值的意义，求出式子或字母的值，代入求值即可．解：∵,a b 互为相反数，,c d 互为倒数，m 的绝对值是5，∵0a b +=，1cd =，5m =±，222020()202001(5)24a b cd m +-+=⨯-+±=，故答案为：24．【点睛】本题考查了相反数、倒数、绝对值的意义，解题关键是准确理解相关定义，正确进行计算．12．方程12(12)(31)37x x --=+的解为___________． 【答案】x =﹣134 【解析】这是一个带分母的方程，所以要先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解．﹣7（1﹣2x ）=3×2（3x+1）﹣7+14x=18x+6﹣4x=13x=﹣13 4故答案为：x=﹣13 4．【点睛】本题主要考查一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的步骤是关键．13．若关于x的方程2k+3x＝4与x+2＝0的解相同，则k的值为_____．【答案】5【解析】根据同解方程的定义，先求出x+2＝0的解，再将它的解代入方程2k+3x＝4，求得k的值．解：解方程x+2＝0得x＝﹣2，∵方程2k+3x＝4与x+2＝0的解相同，∵把x＝﹣2代入方程2k+3x＝4得：2k﹣6＝4，解得k＝5．故答案为：5．【点睛】本题考查了同解方程的概念和方程的解法,解题的关键是根据同解方程的定义,先求出x+2=0的解.14．若1与12x--互为相反数，则2021(32)+x的值等于________．【答案】-1【解析】由1与12x --互为相反数，可得方程1102x -⎛⎫+-= ⎪⎝⎭，从而可求出x 的值，进而可求得结果．由题意可得：1102x -⎛⎫+-= ⎪⎝⎭，解得：1x =-， 代入要求的式子可得：202120212021(32)(32)(1)1x +=-+=-=-，故答案为：1-．【点睛】本题主要考查了相反数的概念、一元一次方程的解法、求代数式的值，关键由互为相反数的两数其和为0，得到一元一次方程．15．把1～9这9个整数填入3×3方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的三个数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”．“九宫格”源于我国古代的“洛書”，是世界上最早的“幻方”．在如图的“九宫格”中，x 的值为_____．【答案】9【解析】根据任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，可得第三行与第三列上的两个数之和相等，依此列出方程即可．解：如图，设右下角的数为y ，由题意，可得8+5+2＝2+7+y ，8+y ＝5+x ，解得y ＝6，x ＝9．故答案为：9．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，理解“九宫格”满足的条件进而得到等量关系列出方程是解题的关键． 16．已知不等式0x a -的正整数解恰是1，2，3，4，那么a 的取值范围是____． 【答案】45a ≤<【解析】先利用移项解得不等式的解集，再结合题意确定a 的取值范围，即可解题．解：不等式的解集是：x a ，不等式的正整数解恰是1，2，3，4， 45a ∴<，a ∴的取值范围是45<a ．故答案为：45<a ．【点睛】本题考查一元一次不等式，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．17．已知关于x 的不等式2x ﹣k ＞3x 只有两个正整数解，则k 的取值范围为_____．【答案】32k -≤<-【解析】根据一元一次不等式的解法即可求出答案．解：∵2x -k ＞3x ，∵2x -3x ＞k ，∵x ＜-k ，因为只有两个正整数解，由题意可知：2＜-k ≤3，∵-3≤k ＜-2，故答案为：-3≤k ＜-2．【点睛】本题考查一元一次不等式，解题的关键是熟练运用一元一次不等式的解法，本题属于基础题型．18．一列数a 1，a 2，a 3，…，a n ，其中a 1＝﹣1，a 2＝111a -，a 3＝211a -，…，a n ＝111n a --，则a 1＋a 2＋a 3＋…＋a 2020＝_____． 【答案】20172【解析】根据题意，可以写出这列数的前几个数，然后即可发现数字的变化特点，从而可以求得所求式子的值．解：由题意可得，11a =-，211112a a ==-， 32121a a ==-， 41a =-，…故上面的数据以1-，12，2为一个循环，依次出现， 131222-++=，202036731÷=⋅⋅⋅， 1232020a a a a ∴+++⋯+111(12)(12)(12)(1)222=-+++-+++⋯+-+++- 3673(1)2=⨯+- 20172= 故答案为：20172． 【点睛】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现数字的变化特点，求出所求式子的值．三、解答题（第19-22每小题5分，第23-27每小题6分，第28题8分，共58分）19．计算221113111|7()|()()42341224----+-+-÷-． 【答案】-16．【解析】 根据有理数的混合运算法则计算即可．解：221113111|7()|()()42341224----+-+-÷-， 11131=1|7|()(24)443412---+-+-⨯-， 131=17(24)(24)(24)3412⎛⎫--+-⨯-+⨯--⨯- ⎪⎝⎭， =178182--+-+，=16-．【点睛】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．20．解方程：（1）3（x ＋2）－2＝x ＋2（2）7-5y 3y-11-64= 【答案】（1）x ＝-1；（2）1y =-．【解析】（1）先去括号，再解方程即可；（2）按照解一元一次方程的步骤，解方程即可．解：（1）3（x ＋2）－2＝x ＋2 ，去括号得，3x ＋6－2＝x ＋2，移项得，3x －x ＝2-6+2，合并同类项得，2x ＝-2，系数化为1得， x ＝-1；（2）7-5y 3y-11-64=， 去分母得，2(75)123(31)y y -=--去括号得，14101293y y -=-+，移项得，10912143y y -+=-+，合并同类项得，1y -=，系数化为1得，1y =-．【点睛】本题考查一元一次方程的解法，解题关键是熟练运用解一元一次方程的方法，按照解一元一次方程的步骤，准确进行计算．21．已知|x|＝23，|y|＝13，且xy ＜0，求x ﹣y 的值．【答案】±1．【解析】根据绝对值的定义，求出x，y的值，再由xy＜0，得x，y异号，从而求得x-y的值．解：∵|x|=23，|y|=13，∵x=±23，y=±13，又xy＜0，∵x=23，y=-13或x=-23，y=13；当x=23，y=-13时，x-y=23-（-13）=1；当x=-23，y=13时，x-y=-23-13=-1；综上，x-y=±1．【点睛】本题考查了有理数的乘法、减法和绝对值运算，注互为相反数的两个数的绝对值相等．22．解下列不等式或不等式组（1）21511 23x x--->（2）4532 3213x xx-<+⎧⎪-⎨≥⎪⎩【答案】（1）74x<-；（2）573x≤<【解析】（1）去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1即可求解（2）先分别求出两个不等式的解，再求其公共解即可解：（1）去分母得：()()3212516x x ---> 去括号得：631026x x --+>移项得：610632x x ->+-合并同类项得：47x ->化系数为1得：74x <- ∵原不等式得解为74x <- （2）由4532x x -<+得：7x < 由3213x -≥得： 323x -≥ 解得：53x ≥ 由上可得不等式组的解为：573x ≤< 【点睛】本题考查了一元一次不等式的解法和一元一次不等式组的解法，解题的关键是熟练掌握解一元一次不等式的步骤 23．已知,,a b c 在数轴上的对应点如图所示，且a b =；（1）根据数轴判断：+a b _________0，c b -__________0.（填＞，＜，＝）（2）1c a c b a b c ---+++-．【答案】（1）=；＜；（2）1c +【解析】（1）根据数轴上点的位置判断a 、b 、c 的符号，继而判断出各式的符号；（2）根据绝对值的性质进行去绝对值，再合并同类项即可求解．（1）由数轴可知：a ＜0＜c ＜b ＜1 ∵a b =∵0,0a b c b +=-<；（2）由数轴可知：c －a ＞0，c －b ＜0，a ＋b ＝0，c －1＜0 ∵1c a c b a b c ---+++-01c a c b c =-+-++-1c a b =--+()1c a b =-++01c =-+1c =+．【点睛】本题考查数轴、实数的大小比较，绝对值的性质，有理数加减运算法则，合并同类项，解题的关键是根据数轴判断去a 、b 、c 的符号，继而判断出各式的符号．24．小明解不等式121123x x ++-≤的过程如图． 3x -≤- 得3x （1）请指出他解答过程中从第___________（填序号）步开始出现错误；（2）写出正确的解答过程．【答案】（1）∵；（2）见详解【解析】（1）运用不等式性质、去括号法则、移项法则，合并同类项法则逐步检查，发现错误；（2）据解一元一次不等式的一般步骤和相关法则求解．（1）第∵步给两边乘以6时，给不等式的右边没有乘，所以从第∵步开始出现错误；（2）解：121123x x ++-≤ 去分母得 3(1)2(21)6x x +-+去括号得33426x x +--≤ 移项得 34632x x --+合并同类项得 5x -≤化未知数的系数为1得 5x ≥-∵原不等式的解为5x ≥-．【点睛】此题考查解一元一次不等式．其关键是掌握相关法则和解一元一次不等式的一般步骤，要注意去分母时两边都要乘及两边乘以或除以负数时，不等号要改变方向．25．新春佳节，小明与小颖去看望李老师，李老师用一种特殊的方式给他们分糖．李老师先拿给小明1块，然后把糖盒里所剩糖的17给他，再拿给小颖2块，又把糖盒里所剩糖的17给她，这样两人得到的糖块数相同．李老师的糖盒中原来有多少块糖？【答案】李老师糖盒中原来有36块糖．【解析】首先假设出李老师的糖盒中原有x 块糖，分别表示出所剩糖之间的关系式，求解即可．解：设李老师的糖盒中原有x 块糖， 由题意可得：()()11111231777x x x ⎡⎤+-=+---⎢⎥⎣⎦， 解得：x=36，答：李老师的糖盒中原有36块糖．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，解题的关键是根据等量关系列出式子．26．公园门票价格规定如下表：某校初一（1）、（2）两个班共104人去游公园．其中（1）班人数较少，不足50人，二班人数不超过60人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1240元，问：（1）两班各有多少学生？（2）如果两班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱？（3）如果初一（1）班单独组织去游公园，作为组织者的你将如何购票才最省钱？【答案】（1）初一（1）班48人，初一（2）班56人；（2）304元；（3）购买51张票．【解析】（1）设（1）班有x 人，则（2）班有()104x -人，由题意得：x ＜50, 则54＜10460x -≤，从而有13x +11（104-x ）=1240，再解方程可得答案；（2）由题意可得购买104张票只有9元一张，列式计算即可得到答案；（3）由于购买51张票时只有11元一张，从而可得购买51张票比购买48张票更省钱，从而可得答案．解：（1）设（1）班有x 人，则（2）班有()104x -人，由题意得：x ＜50, 则54＜10460x -≤，∴ 13x +11（104-x ）=1240，296,x ∴=解得：x =48．即初一（1）班48人，初一（2）班56人；（2）1240-104×9=304，∵可省304元钱；（3）要想享受优惠，由（1）可知初一（1）班48人，只需多买3张，51×11=561，48×13=624＞561∵48人买51人的票可以更省钱．【点睛】本题考查的是最优化设计问题，一元一次方程的应用，掌握利用一元一次方程解决分段费用问题是解题的关键．27．求1+2+22+23+…+22016的值，令S ＝1+2+22+23+…+22016，则2S ＝2+22+23+…+22016+22017，因此2S ﹣S ＝22017﹣1，S ＝22017﹣1．参照以上推理，计算5+52+53+…+52016的值． 【答案】2017554-【解析】仿照例题可令2320165555S +++⋯+=，从而得出2320175555S ++⋯+=，二者做差后即可得出结论．解：令2320165555S +++⋯+=，则2320175555S ++⋯+=，∵()23201723201620175555555555S S -=++⋯+-+++⋯+=-， ∵2017554S -=． 【点睛】此题考查了有理数的混合运算，理解题意并能找出201755S 4=﹣是解题的关键．28．对于有理数a ，b ，定义{}min ,a b 的含义为：当a b ≥时，{}min ,a b b =；当a b <时，{}min ,a b a =．例如：{}min 122-=-，，{}min 3,33--=-． （1）{}min 1,2-= ；（2）求{}2min 1,0x +；第 21 页 共 21 页 （3）已知{}min 25,11k -+-=-，求k 的取值范围．【答案】（1）1-；（2）0；（3）3k ≤【解析】（1）比较-1与2的大小，得到答案；（2）比较x 2+1与0的大小，得到答案；（3）根据-2k+5与-1的大小，确定k 的取值范围；解：根据题意，（1）∵12-<，∵{}min 1,21-=-；故答案为：1-；（2）∵20x ≥，∵210x ，∵{}2min 1,00x +=；（3）∵{}min 25,11k -+-=-，∵251k -+≥-，解得：3k ≤；【点睛】本题考查的是一元一次不等式的应用，根据题意理解新定义的计算公式是解题的关键．。