2021届中考政治备考复习 在集体中成长

3.如何让集体和声更美？（或让集体和谐 ？）P64-65 答：①做好自己，遵守规则。
②通过恰当的方式表达自己的意见和建议 。 ③坚持集体主义，反对极端个人主义。
④学会处理与他人的各种关系。识大体， 顾大局。
4. 正确处理集体利益和个人利益的关系 ？P64-65 答：（1）在集体中，个人利益与集体利 益本质上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时
课堂训练
一、宇轩和致远是最要好的朋友。宇轩说好周六上午和同 学们一起到医院去看望生病的同学致远，可是周五放学时 班主任老师说周六上午学校组球队的同学要到学校参加训 练，宇轩是学校足球队的队长。此时，他开始犹豫了。。 ⑴ 宇轩遇到了什么麻烦？ 宇轩面临着不同集体角色的冲突
①把集体利益放在个人利益之上，坚持集 体主义。 ②关注、承认、保护个人正当利益，反对 极端个人主义。
5.在集体中怎样处理与他人的关系？P65
答：①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静 考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都 应心中有集体，识大体、顾大局，不做有 损集体利益的事情。
第六课 /第二框集体生活成就我/
1.在集体中涵养哪些品格？P58-59
答：①集体生活可以培养我们负责任的态 度和能力。体验自己的价值，体验责任感 。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力。学会彼此接纳、尊重、理解和包 容。
2.怎样在集体中发展个性？P60-61
答：①展示自己的个性，发展自己的个性 ，完善自我。
3.集体内部的小群体是如何产生？P69
答：在集体生活中，一些志趣相投、个性 相似，或者生活背景类似的同学，往往自 觉或不自觉地形成小群体。
4.小群体的积极作用? P69-70
答： ①体会到归属感和安全感。
②互学共进中增长才干。
③感受到集体生活的美好，积极参与集体 的建设。
5.小群体的消极作用? P70
课堂训练 (1)你是怎样看待人与人之间的差异的？
答：每个人的个性特点不同。人与人之间 的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ，也是集体生活中重要的学习资源。
课堂训练 (2)面对人与人之间个性的不同，我们的 正确态度是什么？
答：包容他人的不同，学习他人的优点， 有助于我们完善个性。
课堂训练 (3)在集体生活中我们应该怎样发展自己 的个性？
课堂中训学练生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个
毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小 心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自 己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火 “腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一 拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己 的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。 (1)你是怎样看待人与人之间的差异的？ (2)面对人与人之间个性的不同，我们的正确 态度是什么？ (3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个
2021届中考政治备考复习 在集体中成长
1. 集体的含义？ P53
答：集体是人们联合起来的有组织的有共 同目标、分工明确的整体。
（集体的联结度越高，个体感知到的集体 温暖就越多。）
2. 在集体中可以感受哪些温暖？P54
答：①在集体中，被认可和接纳，得到尊 重和理解，获得安全感和归属感。
②集体荣誉感。令我们骄傲、自豪，给我 们温暖和力量。
②包容他人的不同，学习他人的优点，完 善个性。
③积极参与集体共同活动，把握 （1）涵养品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（2）发展个性
①展示自己的个性，发展自己的个性，完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，丰富 个性。
答：①当小群体不能很好地融入集体生活 时，就会与其他同学、集体的共同要求产 生矛盾和冲突。
②如果沾染上江湖义气，往往会将自身利 益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
(小团体主义的产生)
5.如何正确处理小群体与群体的矛盾冲突 ？P70
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀 一把尺”，明辨是非，坚持正确的行为， 坚持集体主义，反对小团体主义。
3.集体的力量是如何形成的？（来源） P55-56
答：①集体的力量来源于成员共同的目标 和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚 ，就会变得强大。 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合 可以实现优势互补，产生强大的合力。
4.集体的强大力量对我们的影响:P56-57 （1）借助集体的力量，我们可以完成许 多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）集体的力量是强大的，在某种程度 上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉的产生 与集体要求相一致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学习他人的经验，扩大视野 ，健康成长
答： ①展示自己的个性，发展自己的个性，完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展， 丰富个性。
第七课 共奏和谐乐章 /第一框单音与和声
1.产生冲突的原因: P63 基于一方有不正当或不合理的要求，也可 能是基于个人和集体的需要不同。
2.正确处理个人意愿与集体规则的关系？ P63-64 答：（1）当集体规则与个人意愿一致， 并且能够保障个人利益时，积极遵守和维 护。 （2）面对冲突， ①通常会让个人意愿服从集体的共同要求 。 ②理解、反思合理性，找到解决冲突的平 衡点。
第七课 第二框节奏与旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系？P67
答：①当自己的节奏与集体的旋律和谐时 ，可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时 ，则需要调整自己的节奏。
2.如何正确处理不同角色的冲突？P68 ①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑 自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重 要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫 程度等。 ②当遇到班级学校等不同集体之间的矛盾时，我们 应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利 益，个人利益服从集体利益。 ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活， 在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让 自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长 的快乐。