2018中考政治复习计划

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2018届中考政治复习方案

鹿阜中学2017——2018届九年级中考政治复习备考计划时间飞逝，转眼中考在即，为了扎实有效地搞好我校2018年中考政治的复习备考工作，切实提高学科成绩，完成学校的中考总体目标，我代表九年级政治教研组，向大家汇报九年级政治组对2018年中考复习备考工作思路及策略的一些思考，如有不当之处，敬请批评指正。

一、教学进度及安排1.2018年3月1日----4月初，5周的教学时间，回归教材，系统梳理教材知识，夯实基础。

2.2018年4月10日----5月底，进行专题复习。

分十一个专题整合相关知识。

3.2018年6月，查缺补漏。

及时检测、反馈和补漏。

二、2018年中考政治复习备考的总体安排（一）探究中考复习备考规律，强化板块复习，落实考点训练，提高复习效率。

今年政治由昆明市统一命题考试，既要求扎实的基础知识，也有一定难度、梯度的要求和训练。

同時关注国际国内时政热点。

1.抓死基础知识。

如基本原理、基本题型（意义类、关系类、特征类、启示类等）逐一过关，进行强化记忆。

2.要立足于课堂培养学生的分析、解答能力。

非选择部分历来失分严重，提高学生的阅读、分析和运用所学知识解答问题的能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外大量作业来练习。

在平时的教学中，我们根据教材特点指点学习方法，放手让学生运用学到的知识自主分、解答。

平时训练要做到连贯性、针对性，要遵循循序渐进、由易到难的规律，训练中要注意关注必考知识点、常考知识点及易错、易混知识点。

3.各类题型要进行有计划、有针对性的规范训练。

根据中考要求、不同的题型有不同的答题要求，所以我们要注意训练学生对知识的正确使用及汉字的规范书写。

（二）复习备考要精选试题，强化训练；要注重“讲、练、评”的结合。

“讲”要突出基础和重点，“练”要做到精，这样才能减轻学生的负担，避免题海战术。

在备考复习训练时，要让学生练速度、练规范、练方法、练心理。

但练习也要适度，要循序渐进，太少、太易不利于培养学生的思维能力和解题技巧；太多、太难则“练而无功”。

中考政治的复习计划

中考政治的复习计划中考政治的复习计划中考政治的复习计划一、复习方法及有关时间安排第一轮：二月底到四月初之前，基础知识复习阶段。

反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到准、全、牢、熟，把知识梳理一遍。

因此，复习时首先要夯实基础知识。

先按照课题节题框题目题的顺序再次构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。

然后回归课本，仔细阅读教材，把每一目题下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。

这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。

考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

初3政治分4个单元用4周。

第二轮：四月初四月底，知识整理阶段。

以知识的联系运用为主，进行整理。

复习要注意：(1)着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。

(2)适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。

第三轮：四月底五月初，社会热点专题复习阶段。

充分利用《中学生中考时政导航报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及2007年的较好中考试题。

社会热点专题复习用三周。

第四轮：五月初五月底，知识弥补及模拟阶段。

要重新复习所学的知识，不把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在临界点之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。

最后：六月初，做2007年各地市中考试题，进行两次模拟。

二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：(一)上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。

初三道德与法治中考复习计划

初三道德与法治中考复习计划初三道德与法治中考复习计划一、复习安排为了高效有序地完成初三道德与法治的中考复习，制定一个合理的复习计划是非常必要的。

以下是我个人的复习计划，仅供参考。

1. 明确复习内容：首先，要明确道德与法治的考试范围，包括知识点和考纲要求。

通过查阅相关资料和老师的指导，明确各个知识点的重要程度和难度，用于制定后续的复习计划。

2. 制定总体计划：根据考试日期和每个知识点的重要程度，制定总体的复习计划。

将复习时间分配在每个知识点上，并合理安排复习重难点的时间。

3. 列出详细计划：根据总体计划，将每个知识点进一步细化，制定详细的复习计划。

可以将知识点分成不同的模块，然后每天安排复习1-2个模块，保证每个知识点都有足够的时间复习。

4. 合理安排时间：尽量利用每天的碎片化时间进行复习，比如课间、早读、晚自习等，将所需复习的内容进行分段攻克。

合理安排时间，避免过于集中地复习同一个知识点。

5. 合理安排复习顺序：要根据自己的情况，合理安排复习的顺序。

可以先从简单的知识点开始复习，逐渐深入，最后复习难度较大的知识点。

这样可以增强信心，提高效率。

6. 多种学习方式结合：不仅局限于课本复习，还可以通过看视频讲解、参考习题答案、做思维导图等多种学习方式来巩固知识点。

采用多种学习方式结合，可以更加深入地理解知识点。

二、复习方法1. 概念明确：首先，要对每个知识点的概念做到明确。

要理解每个概念的含义和相关的特点，可以通过讲解、举例等方式，把概念记在脑海中。

2. 理论联系实际：在学习每个知识点时，要善于将理论联系实际。

可以通过案例分析、生活实例等方式，将知识点与实际情境相结合，形成自己的思维模式。

3. 多做题：做题是巩固知识点最有效的方法之一。

可以通过做课本习题、模拟题、真题等多种题型来加深对知识点的理解。

4. 总结归纳：每次复习完一个知识点后，要及时总结归纳。

可以用脑图、笔记等方式将重点知识点整理出来，方便日后复习。

2018年九年级中考政治复习计划

九年级中考政治复习计划一、复习目标根据我校九年级学生的实际情况，我们的复习目标是政治成绩继续保持四乡镇五校第一名，力争平均分比去年有所提高。

二．复习步骤第一轮单元复习：（3月1日----4月30日）根据中考说明中的考点要求，结合复习资料，抓住基础知识，构建知识网络，强化记忆，使知识系统化条理化第二轮专题复习：（5月1日---5月30日）参考中学生时事资料，关注时事热点，把时事热点和教材内容结合起来，多角度多方位思考问题，用学过的知识解决实际生活中的问题第三轮模拟练习：（6月1日----6月25日）以中考说明为主，精选十套陕西近年来的中考试题进行模拟练习，总结解题的思路和方法，查缺补漏三、具体方法与措施：1、利用午休和下午放学后时间进行辅导，每周一套中考模拟练习，并及时进行讲评。

2、认真研究中考说明，把握中考考点的要求，了解中考题型的新变化3、抓住考试重点，注重基础知识，精讲精炼，注重复习效果4、试卷讲评要对学生中存在问题进行归类，分析存在问题的根源，有的放矢5、指导学生学会审题，学会分析，掌握答题的技巧和方法，注意卷面书写6、关注时事热点，认真学习十九大精神和2018年两会主要内容四、复习进度第一周：生命教育第二周：自尊自立自强、孝亲敬长第三周：诚实守信、竞争与合作第四周：公平正义、承担责任第五周：法律的特征预作用、远离违法犯罪第六周：特殊保护、公民的权利和义务第七周：文化权利人身权利、消费者的合法权益第八周:宪法、依法治国监督权第九周：基本国情和基本路线、基本经济制度分配制度政治制度第十周：民族团结与祖国统一、全面建设小康社会第十一周：科教兴国战略、人口资源环境问题第十二周：民族文化友好交往、世界舞台上的中国第十三周：理想奋斗成才第十四周：中国共产党第十九次全国代表大会、中国人民解放军建军90周年第十五周：将改革进行到底、宣传法治中国第十六周：加强国际交流彰显大国担当、加强道德建设弘扬中华文化第十七周：加快科技发展共建创新中国、加强生态建设共谋绿色发展第十八周:考前准备、心理调适。

2018中考政治复习方法建议

2018中考政治复习方法建议学生在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。

其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚学过的知识，应及时复习。

随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。

再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进，使学生逐步掌握马克思主义理论能学会实际运用。

及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及时。

然后，设计多种练习题型，从不同角度提出问题，调动学生积极思维，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解、掌握教材之目的。

切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

循环复习法循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。

这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。

比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。

学了第一节，及时复习;学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。

循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。

再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。

循环复习的目的在于熟练。

通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。

一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。

政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。

有效的方法是增加学习强度。

据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。

学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

2018年中考政治总复习计划

2018年中考政治总复习计划江西省遂川县教研室罗六生中考政治总复习工作，提高复习效率是关键。

下面，我就如何提高2018年中考复习的针对性和有效性，谈谈自己的一些做法，与同行探讨交流。

一、备考主要依据以《中考说明》为依据，充分利用《中考新评价》，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。

二、学情分析学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。

因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、备考基本原则中考政治复习备考遵循以下两项原则：1、吃透考纲——《中考说明》。

认真研究《中考说明》，明确考试的范围与目标，对内容变化（如十九大精神）、出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，准确把握命题方向。

2、熟悉考本——《中考新评价》。

让学生翻熟《新评价》，夯实知识基础，构建知识体系。

3、触类旁通——提高解题能力。

通过专题分析、周考旬考，让学生学会知识的延伸与运用。

四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。

（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。

所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。

复习时按“通读考点（5分钟）——典型题导入——重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——单元考试（周考或旬考）”六个步骤进行。

通过这一轮复习，总体把握基础知识与复习要点，夯实基础。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：（1）对每一考点，认真解读《中考说明》和《中考新评价》，确定每一考点的主要知识要点。

2018中考政治备考策略

2018中考政治备考策略政治科目在中考中占据重要的地位，备考政治需要一定的策略和方法。

下面将介绍一些备考政治的实用策略，帮助考生在2018年中考中取得好成绩。

1. 理清知识脉络，构建框架政治的知识点繁多，考生需要理清各个知识点之间的联系，构建起一张完整的知识框架。

可以通过预习教材，并加强对重点知识的复习来建立起知识脉络。

在掌握了基础知识的基础上，可以通过做题巩固记忆，进一步理清各个知识点的内在联系。

2. 注重政治新闻的跟进政治就是生活，生活就是政治。

考生可以通过阅读报纸、杂志和政治类网站等途径，关注时事政治新闻，了解国内外政治热点。

这样可以加深对政治知识的理解和记忆，同时也能够提高对时事政治问题的分析和解决能力。

3. 多做模拟题，熟悉考点中考政治试卷的题型多样，需要考生熟悉各类题型的解题思路和方法。

可以通过多做模拟题，熟悉考点和重点知识。

在做题的过程中，要注意总结经验，找出解题的套路和规律，提高解题的速度和准确率。

4. 考前集中复习，注重练习考试前的最后一段时间非常关键，考生应该集中复习，重点复习重点知识和考点。

可以通过做真题或模拟试题来巩固知识，找出自己的薄弱环节，并加以改进。

在复习的过程中，要做到听课笔记、习题集、参考书等资源的有机整合，注重练习和巩固，做到知识牢固掌握。

5. 注重答题技巧，提高分数考生在考试中要注意运用答题技巧，避免在一些简单的问题上失分。

例如，在选择题中要注意排除法，缩小选项范围；在解答题中要注意结构完整，语言准确，条理清晰。

此外，对于一些不确定的问题，不要花费过多时间纠结，可以先做其他题目，留出时间再回过头来解答。

6. 保持良好状态，调整心态备考政治需要耐心和坚持，考生要保持良好的复习状态和积极的心态。

要合理安排时间，保证每天都有一定的复习时间，并充足休息，保持身心健康。

在备考过程中，要对自己充满信心，积极应对，相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩。

以上就是2018中考政治备考策略的介绍，希望能对考生备考有所帮助。

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2018中考政治复习计划
一、复习范围
七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤
结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。

第一轮：地毯式复习法
即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。

第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时
间注重对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。

通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。

对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。

第二轮：专题复习
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

时间是从第十周开始，估计使用两周时间。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练。

就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮：模拟练习
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。

结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。

这一阶段主要环节要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。

首先，精心设计各种类型的试题。

在复习过程中，纵观全面，精心设计各种类型的试题。

编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。

选时政热点训练。

就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

向前看，九年级复习的时间短、任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究九年级思想品德复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。

(有关月考、期中考试和模拟考试由学校统一安排)。

三、复习必须坚持的基本原则
1、以中考说明、新课程标准为指针
中考说明规定了本届中考的内容、范围、题型及分值、试题的难易度、规定了中考的方向。

新课程标准规定了课本知识所要掌握的程度。

所以中考复习一定要围绕中考说明、新课标要求，复习才会有针对性，避免走错路、走弯路，浪费时间。

2、理论联系实际原则
复习时，也只有把课本知识与社会实际相联系，才能进一步理解、巩固课本知识。

为此，至少要做到两大联系：一是课本知识与学生的生活实际相联系，这符合中考命题要贴近学生实际的要求。

二是课本知识与国家时政热点相联系。

要运用课本上的观点分析国家的大政方针以及本地区的重要举措等。

3、夯实基础与拓展延伸相结合的原则
复习时，要注重双基，要夯实基础，不能走马观花、好高婺远。

基础不牢，就无法分析和解决问题。

为了培养学生分析问题、解决问题的能力，适应中考的选拔功能，则有必要在夯实课本知识的基础上，适当地拓展与延伸。

4、学生自学与老师指导相结合的原则
复习课上，老师一定要少讲、精讲，要把大部分时间让学生多读、多思、多练，要让学生编制知识结构网络，理解知识之间的内在联系。

老师要指导学生对知识进行归纳、总结。

四、具体方法与措施：
1、训练学生的答题习惯，力求在网上阅卷中尽量减少失误。

2、培优转差，个别辅导
3、指导学生更新学习观念，准确把握答题方法。

在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题，读懂题意，重视学生审题方面的训练。

4、指导学生联系教材，向教材寻找观点。

5、鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力，问题的答案比较灵活，允许多元化。

6、指导学生在平时练习，测评考试中训练语言组织能力，理顺答题思路，归纳答案要点，运用政治术语，掌握答题方法、格式，注意卷面书写等小节。

五、避免进入复习课误区
误区一：把中考复习课上成新授课
复习课的特点之一是“理”，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲挈领的目的。

特点之二是“通”，融合贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果。

为此，根据七、八、九三个年级思想品德课的不同特点，我个人认为七年级和八年级上册思想品德课应以情景复习法为主，主要是培养学生的心理健康、人际交往和道德教育等问题。

八年级下册思想品德课的复习应该以案例教学法为主，主要是让学生明确我国的法律法规，学会运用不同的法律来分析不同的案例，并学会运用法律来维护自己的合法权益。

九年级思想品德课应以材料复习法为主，根据历年中考的经验，材料题是中考必考题型，通过对材料的分析，让学生了解和掌握我国的基本国情以及方针政策等，在一定程度上培养学生分析社会现象、解决社会问题的能力。

误区二：复习课上教师自唱独角戏
其实，既然是复习课，学生对所学的知识应该是有所了解，有所印象，我们何不把这一复习模式进行适当的改革，即先由学生进行知识的梳理，教师加以适当的点拨，再让学生进行一定的知识演练与反馈，教师从中再进行适当的点拨，最后教师再进行一定的总结，这样，既让学生动了起来，也让教师轻松了许多。

而且使学生对知识的理解更深了，运用知识的能力也更强了。

误区三：复习课上复习方法太单一
有的学生很不喜欢上复习课，因为复习课要么就是教师讲，要么就是学生练，要么就是讲练结合。

单一的复习方法学生没趣，教师没趣。

为了提高课堂复习的效率，我认为，复习课也可以借鉴新授课的一些教学方法，比如，我们教师仍然可以搜集一些音乐、图片、录像等资料，制作出容量较大的课件;对于一些具有一定难度的练习，教师也可以组织
学生进行适当的讨论、争论;对于复习题的题型选择上，可选择一些充满幽默感的漫画题、辨析题、情景剧题等，以激发学生复习的兴趣，提高学生复习的效率。

总之，新课标形势下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，需要我们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，从而才能提高中考教育教学。