小学家长会家长代表发言稿2020

小学家长会家长代表发言稿2020

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们

表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两

位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少！再次感谢两位老师！

介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对

孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。

我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子

的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，

但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎

样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。

我认为要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教

因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。

在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在

马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、

和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想

孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。

四、在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

尊敬的各位老师、家长：

您们好！

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿xx的关爱和

帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探

讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱！我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让

我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈！以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习

习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的

习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习

氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉

到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自

己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们

就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久

了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的

家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我

们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会

让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子

常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的

机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，

莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，

还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救

的机会！孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及

的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定

的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见

分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配

合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣

爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子

接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除

了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一

会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什

么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上

网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、

变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，

配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。我们对孩子的教育也

是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩

子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩

子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、

就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子

是每个父母心中永远的希望！但愿每个孩子都能健康快乐的成长，

相信他们一定是我们永远的骄傲！

尊敬的校园领导、各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是xx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代

表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的

校园领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛

勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很

多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感

到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己

的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家

庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯

一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的

习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他

自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做

他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不

要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人

不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子必

须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要

注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是1个不断地犯错和改错

的过程。

二、重视孩子的“健康”

那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不

挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与

挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

三、给孩子创造1个良好的家庭学习环境

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子1个安静、舒适的学习环境。

四、把孩子当作1个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多

给孩子一些关爱，那么这种努力必须有收益。作为孩子，每个人都

期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我

们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实

的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试

成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类

似错误，我的目的就到达了。

五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣

兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注

意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一2

个孩子，父妈妈没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每个家

庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给

孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布

置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错

了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌

恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习

持续兴趣，是他能主动地学习的关键。

六、用心配合老师和校园

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合老师，配合校园做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无

法做到完美无缺，而且老师都期望每1个学生都能成功。试想，在

家里只有1个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，1个班也

有几10个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家

长只有与校园用心配合，才能与校园构成帮忙孩子成长的合力，才

能让孩子得到程度的发展。

感谢校园领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，

你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立用心向上

的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成

长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，校园在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们

家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到

了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的

敬意！

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！

谢谢大家！

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是xx的家长。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会

同大家交流。首先请允许我代表家长衷心地感谢您们！感谢你们对

孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们无私的爱，你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩快乐生活，尤其是您

们成功的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓

尽致，那就是：为孩子的终生发展奠基！

听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很高兴，又感到诚惶诚恐。因为在座的各位家长比我做得更好

更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我

对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今天

的发言，只能算是与各位家长、老师经验上的交流。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。

孩子是我们家庭的希望，社会的未来。如何打造好孩子的未来，为孩子的未来奠定好坚实的基础，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字—习惯！我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：学生最大的差别

不是火箭班学生比平行班的聪明，最大的差别是习惯！学习习惯、

生活习惯；比如学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课认

真听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比较好的安排生活

和学习，有比较强的自控能力。而平行班学生在这些方面表现就差

一些。这方面我对自己孩子的培养做的还不好，不过幸好我的孩子

遇到了两位好老师—曾老师、何老师，在她们的努力和帮助下，我

的孩子在这一个月中取得了较大的进步！

首先，我个人认为学习习惯的培养可以从：学习兴趣的培养，注意力和记忆力的训练，两个方面培养孩子：

（一）、培养孩子爱学习习惯

学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五

彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎

样才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬，少批评。比如写m，如果孩子学得不好，我会说；儿子，你看你写的这个好不好看，往

往他会擦了重写。其次，使孩子一开始就有成功的体验。同时也可

利用孩子的好奇心，培养学习习惯。孩子具有好奇、好问、好动的

持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要

积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做

到切不可敷衍了事。

（二）、有效的注意力和记忆力训练

良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的

天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人

意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注

意力的经验：我采用的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，

要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这

个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。

也可以让孩子把看到的动物形象画下来。渐渐地孩子就会逐步集中

注意力。当然，也可采用：拼图及七巧板练习等练习。

其次，生活习惯的培养：

㈠、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做

好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做

法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事

事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平

时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、

洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培

养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。

㈡、培养孩子的自控能力

首先要适当树立“规矩”比如看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比如玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。

2、对孩子的欲望有时要适当延长，比如买玩具、买他喜欢的东西。善于自我控制，将会在未来的学习生活中安排好自己的一切！

另外，注重家庭教育及与教师的沟通

我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家

庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任

务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，

老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好

坏，我们有这个态度。老师反馈孩子的问题我们家长应该积极同老

师一起努力去克服去改变。

我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我

们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。最后，再次感谢曾老师、何老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！您们们辛苦了！衷

心祝愿我们的启蒙班越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，

开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！

各位家长朋友们：

大家好！

老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为小语自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然

是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子

做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，

我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成

材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，

让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包

括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子

以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对

孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发

展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；

比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学

习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健

康的认识与指导不足等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心

理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩

子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知

情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着

事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小

学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教

育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相

关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，

三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个

思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的

教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育

儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能

仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们

的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事

情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一

味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲

目模仿；第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己

喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如

《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一

本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里

面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至

所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情

的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一起执行着良好的生活作息。因为我和小语爸

爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些

应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。早

上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，小

语已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，

每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，

检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小

公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半

左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的

娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给

你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带

孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩

子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学

习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。

二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预

复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很

想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一

下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我

也还没能让小语现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对小语理想

的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子

在旅行中开阔视野丰富情操，对小语理想气质的想像是个娴静端庄

能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，小语能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间

她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥

夺孩子这点快乐的玩乐时间，而小语的品性气质也不一定就要按着

我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅

读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量

营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来

培养孩子的阅读养成。

三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比

如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等

长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到

孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做

到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱

心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让

孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子

的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如

我们小语是个特别乖巧懂事的女孩，但同样因为乖巧反而就容易听

不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能

就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我

们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐

心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的

时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢，我是

为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或

买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。

三、积极配合学校的教育计划

孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。

要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责，学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达

给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。比如老师

布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不

是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用非常夸张的表情故意

和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和小

语约定我们来比赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸

爸会故意背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也

想办法让小语输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，

小语就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我

们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也

培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟

练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方

法给孩子训练加减运算，比如一起去超市时，我给小语10元零钱，

让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践

活动，我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单

乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去

书店给小语买了本《小P妞日记》，故意扔在家里引起小语自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪小语去挑了本漂

亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假小语也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但

我觉得这是个好的开端。

另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合

落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，

架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。

教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我

们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里

罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，

也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一

起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢

各位家长！

在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好

的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安

乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！