心理咨询室建设方案详细
心理咨询室方案建设
心理咨询室方案建设一、整体规划。
1. 选址。
心理咨询室得找个安静的地儿。
就像咱们人在心烦的时候，最受不了嘈杂的环境一样，来访者来寻求心理帮助的时候，也需要一个能让他们静下心来的地方。
所以呢，远离那些吵吵闹闹的教室、车间或者办公室。
如果是在学校里，可以选在图书馆的角落，或者单独的一栋小楼里。
要是在写字楼里，就找那种相对独立的一层，周围没有太多人来人往的区域。
2. 面积和布局。
面积不用太大，也不能太小。
大概50 100平方米就挺合适的。
咱们可以把它分成几个小区域，就像一个小房子里的不同房间一样。
有一个接待区，这就好比是心理咨询室的“客厅”。
来访者一进来，先在这儿歇歇脚，填填表格啥的。
放几张舒适的小沙发，再配上一个小茶几，旁边摆上一些心理杂志或者小绿植，让这个地方看起来温馨又放松。
然后得有个咨询室，这是核心区域，就像卧室一样私密。
这个房间要隔音效果特别好，不能让外面的声音打扰到里面的谈话。
放两把舒服的单人沙发，成一个小角度摆放，中间再搁个小茶几。
沙发得是那种软软的，但又有一定支撑力的，就像一个温暖的怀抱一样。
墙上可以挂一些舒缓的画，比如蓝天白云或者宁静的森林。
再弄个宣泄室，这就像是一个“情绪健身房”。
在这个房间里，可以放一些宣泄器材，像沙袋、宣泄人偶之类的。
当来访者心里有一肚子火，没地儿发的时候，就可以在这儿尽情地发泄一下。
这个房间可以布置得稍微有活力一点，墙上贴一些鼓励宣泄情绪的标语，比如“把烦恼都打跑”之类的。
要是有条件的话，还可以设一个放松室。
这个房间就像一个小的“心灵温泉”。
里面放一个躺椅，周围配上一些放松的设备，像香薰机、舒缓音乐播放器之类的。
来访者可以在这儿躺一躺，放松身心，就像给自己的心灵做个SPA。
二、设备与装饰。
1. 设备采购。
在接待区，除了沙发和茶几，还得有个小的饮水机，提供冷热两种水，再加上一些一次性纸杯。
另外，要有一台电脑，用来登记来访者的信息，管理预约之类的。
打印机也不能少，方便打印一些表格或者资料。
心理咨询室建设方案完整版
心理咨询室建设方案（一)心理咨询室规划图（二）规划建议：1）接待办公室：接待室是指心理咨询前期阶段接待心理来访者的场地。
接待室用于心理咨询开始前，有些初次来访的来访者精神状态往往较紧张，如不缓冲一下，很难进入放松情绪状态，这不利于心理咨询的顺利开展，接待区的设立就提供了一个让来访者充分休息或放松空间，有利于下一步咨询的进行，接待室的建设，建议以奶黄色为主色调或者根据教师的喜好选择，因为接待室是心理咨询师的主要办公地，但是要具有严肃和温馨的感觉，因为此室也是来访者进行心理咨询的第一站，要让来访者感觉亲近平等，自然，不要具有压迫感。
同时需要配置一个小的开放式的小书架，来访者在等待的同时可以翻阅书籍，墙上张贴心理咨询室制度、心理咨询守则以及心理挂图等。
2）个体咨询室个体咨询室承担一对一的个别咨询功能或者一对多的家庭咨询。
个体咨询室需要给来访者一定的安全感，使他们能够在心理咨询师面前真实的表达自己，帮助他们心理健康。
咨询师与来访者的座位成L形摆放，这样咨询师和来访者双方既能够互相捕捉到对方的目光，又不至于因为目光的直视导致来访者的紧张感，来访者能够在一种相对安全舒适的环境下真实的表露自己。
个体咨询区建议放置无声计时器，这样比较有利于心理咨询师掌握和调整咨询时间。
3）音乐放松室音乐放松室主要是为来访者提供各种放松训练条件，进而帮助来访者缓解各种压力和情绪的场地。
放松技术是通过一定的程式训练，个体学会精神上及躯体上放松的一种技术，是常用的一种行为治疗方法。
放松室配备有音乐减压治疗系统，运用音乐特有的生理、心理效应，使来访者在咨询师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，恢复或增进心理健康。
4）心理沙盘室沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。
沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。
借助沙盘，以游戏的方式呈现其内心的人际互动，进而了解内心情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。
心理咨询室建设方案
心理咨询室建设方案引言心理健康在现代社会中变得越来越受到重视，人们对心理问题的关注正在不断增加。
为了帮助个体应对压力、心理困境以及各种挑战，在学校、企业和社区中建立心理咨询室变得至关重要。
本文将讨论心理咨询室的建设方案，包括空间规划、设施配备、专业人员培训以及可持续发展。
一、空间规划1.选择合适的位置心理咨询室应位于安静、私密的区域，远离学生或员工的日常活动区域。
最好能够提供隔音设施，以确保咨询的私密性和保密性。
2.确定合适的面积心理咨询室的面积应具备足够的空间，以容纳咨询师和咨询者之间的座谈区域。
另外，还需要配备独立的储物空间以存放相关资料和工具。
3.舒适的氛围空间的布局和装饰应创造出舒适和放松的氛围。
选择柔和的照明、舒缓的色调和温暖的家具，以营造出安心和信任的环境，有助于咨询过程的进行。
二、设施配备1.咨询室设备为了提供高质量的咨询服务，咨询室应配备必要的设备和工具，如适当的座椅、咖啡桌、白板、投影仪等。
此外，还需要安装适当的音频和录音设备，以确保正确记录咨询过程和建议。
2.咨询师办公区除了咨询室，还需要设立咨询师办公区，以便他们进行个别工作和备课。
办公区需要配备舒适的座椅、工作桌、计算机和文件柜等基本设施，以提供便利的工作环境。
三、专业人员培训1.咨询师培训为了提供有效的咨询服务，咨询师需要接受适当的培训和认证。
他们应具备心理学或相关专业的学位，并接受咨询技巧和心理疾病诊断的全面培训。
此外还需要制定有效的持续培训计划，以更新他们的专业知识和技能。
2.心理健康教育不仅咨询师需要接受培训，企业和学校也应提供心理健康教育计划。
通过定期的工作坊、研讨会和讲座，可以增加员工和学生的心理健康意识，并提供一些应对压力和挑战的技巧。
四、可持续发展1.合理运营为了实现心理咨询室的可持续发展，需要制定合理的运营机制。
这包括确定合理的咨询费用、制定预约和咨询服务的规定，以及保护用户隐私和机密性。
2.用户反馈和评估定期收集用户的反馈和评估数据，以评估咨询室的效果和用户满意度。
心理咨询室建设方案详细
心理咨询室建设方案详细心理咨询是现代社会中一项重要的服务，它能够提供专业的咨询和支持，帮助人们解决他们在生活中面临的心理问题和困扰。
为了更好地开展心理咨询工作，建立一间高效、舒适、专业的心理咨询室是至关重要的。
本文将详细介绍心理咨询室建设方案。
1. 室内空间规划心理咨询室的室内空间规划应注重舒适性和隐私性。
首先，心理咨询室应该选择一个安静的位置，远离噪音和干扰。
其次，咨询室应分为两个区域：等候区和咨询区。
等候区应提供舒适的座椅和一些杂志、书籍等，以使患者在等待时有一个放松的环境。
咨询区应该布置得温馨舒适，提供舒适的座位、咨询桌和一些心理咨询工具。
2. 设备配备心理咨询室的设备应该能够满足咨询师和患者的需求。
首先，咨询师需要一台电脑或笔记本电脑，以便记录和整理咨询过程中的相关信息。
其次，咨询室应配备沙发、椅子、茶几等家具，以提供一个舒适的咨询环境。
此外，还需要一些心理咨询工具，如评估问卷、绘画和手工艺品等，以便咨询师能够更好地与患者进行交流和辅导。
3. 照明和装饰良好的照明能够为心理咨询室增加舒适感和温暖感。
为了确保房间亮度适宜，可以选择柔和的灯光或自然光线，避免刺眼的照明。
此外，对于装饰，可以选择一些舒缓、轻松的装饰品，如植物、艺术品或瑜伽垫等，以增加房间的舒适度和温暖感。
4. 隐私和安全性心理咨询室应该保证患者的隐私和安全。
首先，咨询室应设置保密措施，确保咨询过程中的内容不会外泄。
例如，可以设置声音隔离措施或保密文件柜。
其次，为了确保患者的安全，咨询室应配备一些应急设备，如急救箱或灭火器。
此外，咨询室应遵守所有安全标准和法规，以确保患者的身体和心理状况不受到伤害。
5. 咨询师和患者的需求心理咨询室应能够满足咨询师和患者的需求。
咨询师需要一个舒适、安静的工作环境，以便能够专注于咨询工作。
患者需要一个安全、舒适的环境，以便能够放松和与咨询师进行沟通。
因此，咨询室应该适应不同的需求，以满足患者和咨询师的期望和要求。
心理咨询室建设方案范文(四篇)
心理咨询室建设方案范文一、背景概述心理咨询已成为现代社会中不可或缺的一项服务，为人们提供心理疏导、情绪管理和心理健康保障。
随着社会压力的增大和心理问题的普遍化，心理咨询的需求呈现出快速增长的趋势。
为了更好地满足人们对心理咨询的需求，我院决定建设一座现代化的心理咨询室，提供专业、舒适的咨询环境，从而为广大人民群众提供更好的心理健康服务。
二、目标设定1. 提供舒适的咨询环境：心理咨询室应该是一个温馨、舒适、私密的空间，以帮助来访者放松情绪，愿意与心理咨询师进行深入沟通。
2. 保护隐私和机密：心理咨询的性质决定了其需要保护来访者的隐私和机密性，建立一个专业、安全的咨询空间是非常重要的。
3. 提供设备和设施的完备性：心理咨询室需要配备先进的设备和设施，以支持各类心理咨询技术的实施和操作。
4. 为心理咨询师提供良好的工作环境：心理咨询师是心理咨询室的核心，建设一座恰当的咨询室可以为心理咨询师提供良好的工作环境，提高咨询效果和服务质量。
三、建设方案1. 咨询室设计：咨询室应设在医院或社区内部，提供便利的交通和隐私保护。
室内应设置专用候诊区，采用柔和的照明和舒适的座椅，提供温馨、安静的等待环境。
咨询室应设有必要的视听设备，以支持心理咨询师的工作，如录音设备、播放器等。
2. 咨询室布局：咨询室布局应注重私密性和舒适性。
咨询室的内部划分应考虑到来访者与咨询师的视线隔离，使得来访者感到更亲近和放松。
咨询室内应有独立的咨询区域和候诊区域，来访者与咨询师之间应有合适的距离。
咨询室应设有一封闭的门，以保护来访者的隐私。
3. 咨询室设备：咨询室应配备现代化的设备和设施，以支持心理咨询服务的实施。
设备包括：电子设备（电脑、电话、录音设备等）、沙盘、心理测量工具等。
室内应有书籍、杂志和平面艺术品，以提供放松和启发来访者的心理状态。
4. 咨询室装饰：咨询室的装饰应采用柔和的色彩和温馨的布局，以创造一个舒适和放松的环境。
室内的墙壁可用舒适的色彩来装饰，地面可采用柔软的地毯来营造温暖感。
心理疏导室策划书3篇
心理疏导室策划书3篇篇一《心理疏导室策划书》一、引言随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
为了更好地满足人们对心理疏导服务的需求，提高心理健康水平，我们计划设立一个专业的心理疏导室。
本策划书旨在详细阐述心理疏导室的建设和运营方案，为提供优质的心理疏导服务奠定基础。
二、心理疏导室的目标1. 为个体提供专业的心理疏导服务，帮助他们解决心理困扰，改善心理健康状况。
2. 开展心理健康教育和宣传活动，提高公众对心理健康的认识和重视程度。
3. 建立心理健康档案，为心理研究和评估提供数据支持。
4. 促进心理健康服务的规范化和专业化发展，提升行业水平。
三、心理疏导室的功能设置1. 咨询接待区：配备舒适的沙发、茶几和咨询桌椅，用于接待来访者和进行初步咨询。
2. 个体咨询室：设置多个私密的个体咨询室，配备专业的咨询设备，如录音设备、心理测评工具等，为来访者提供安全、私密的咨询环境。
3. 团体辅导室：用于开展团体心理辅导活动，可容纳一定数量的参与者，配备多媒体设备和活动道具。
4. 放松训练区：设置放松训练器材，如音乐放松椅、冥想室等，帮助来访者缓解紧张情绪，放松身心。
5. 资料阅览区：提供心理健康相关的书籍、杂志、报纸等资料，供来访者阅读和参考。
6. 办公区：配备办公桌椅、电脑等设备，用于工作人员的日常办公和管理工作。
四、心理疏导室的服务内容1. 个体心理咨询：为来访者提供面对面的心理咨询服务，包括情绪调节、压力管理、人际关系问题、职业发展困惑等方面的咨询。
2. 团体心理辅导：组织开展各种主题的团体心理辅导活动，如人际关系团体、情绪管理团体、心理健康教育团体等，帮助参与者提升心理素质和应对能力。
3. 心理测评：运用专业的心理测评工具，对来访者进行心理评估，了解其心理状况和特点，为制定个性化的咨询方案提供依据。
4. 心理健康教育讲座：定期举办心理健康教育讲座，向公众普及心理健康知识，提高心理健康意识。
学校心理咨询室建设方案
1.调查分析：了解学生心理健康需求，为心理咨询室建设提供依据。
2.设施建设：按照建设内容，购置设施设备，进行场地布置。
3.人员招聘：选拔具备相关专业背景和资质的人员，组建心理咨询团队。
4.培训与研讨：组织心理咨询师参加培训，提高专业素养。
5.服务开展：正式运营心理咨询室，开展各项心理健康服务。
-心理测评：开展心理健康测评，为学生提供个性化指导。
-心理健康讲座：定期举办心理健康讲座，提高学生心理健康意识。
4.培训与研讨
-定期组织心理咨询师参加专业培训，提升业务能力。
-开展心理健康教育研讨活动，分享经验，提高服务质量。
5.制度建设
-制定心理咨询室工作制度、保密制度、预约制度等。
-建立学生心理健康档案，规范信息管理。
1.规划设计：根据学校实际情况，制定心理咨询室建设方案。
2.设施建设：按照设计方案，采购设备，布置场地。
3.人员选拔：通过公开招募和严格选拔，组建心理咨询团队。
4.培训提升：组织心理咨询师和辅导教师参加专业培训。
5.服务启动：正式开放心理咨询室，开展各项心理健康服务。
6.持续改进：定期评估服务效果，优化咨询流程和服务内容。
学校心理咨询室建设方案
第1篇
学校心理咨询室建设方案
一、项目背景
随着社会竞争日益激烈，学生面临的心理压力逐渐增大，心理健康问题日益凸显。为贯彻落实教育部关于心理健康教育的相关要求，保障学生心理健康发展，我校决定建设心理咨询室，为学生提供专业、全面的心理咨询服务。
二、建设目标
1.搭建一个温馨、舒适、安全的心理咨询环境，使学生能够放松心情，敞开心扉。
第2篇
学校心理咨询室建设方案
一、引言
中小学心理咨询室建设方案
中小学心理咨询室建设方案
一、背景分析
二、建设目标
三、建设内容
4.进行心理健康教育：开展心理健康教育课程，培养学生的心理素质
和情绪管理能力，提高他们解决问题和应对挑战的能力。
5.提高教师的心理辅导能力：组织心理辅导培训，提高教师的心理辅
导能力，让他们能够及时发现和解决学生的心理问题。
6.开展校园心理活动：组织丰富多彩的心理活动，如心理讲座、心理
游戏等，增加学生的心理健康知识，提高他们的心理素质。
四、建设步骤
3.设备采购阶段：根据设计方案，编制采购清单，进行设备采购，确
保所需设备的品质和功能符合要求。
6.心理健康教育和教师培训阶段：开展心理健康教育课程，提高学生
的心理素质；同时，组织教师参加心理辅导培训，提高他们的心理辅导能力。
7.校园心理活动阶段：组织校园心理活动，增加学生的心理健康知识，丰富校园文化氛围。
五、预期效果
1.学生心理健康状况得到改善，学生的学习兴趣和积极性提高。
2.教师的心理辅导能力提高，能够更好地识别和解决学生的心理问题。
六、总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
太和八中心理辅导室建设方案二〇一六年月日
学校开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
自1999年教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以来，社会越来越关注中小学生心理健康教育。
各级教育行政部门和学校也在积极为心理健康教育创造必要的条件，配备专职心理健康教师，要求有条件的中学逐步建立和完善心理咨询室。
2008年，卫生部等17部门联合颁发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年－2015年）》，指导纲要明确提出，到2010年中小学建立心理健康辅导室、设置专职教师并配备合格人员的学校比例，城市要达到40％、农村达到10％；2015年城市达到60％、农村达到30％。
心理咨询室作为学校心理健康教育基地，优化建设迫在眉睫。
心理教育和心理咨询由于其专业的特殊性而对咨询室的建设有特定要求，结合中学咨询室特殊要求，制定以下心理咨询室建设方案。
一、总体要求
心理咨询室是心理老师和学生进行心理活动的主要场所，是学校心理健康教育的根据地。
由于心理工作的专业性，咨询室的设置也有一定要求。
总体来说，心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区，也不可太僻静，尽量设在图书馆、阅览室附近，中学心理咨询室还要注意中学生私密性的需要，选择性好的场所。
这样形成一种很好的文化氛围，又不至于过分嘈杂，有助于学生调适自己的心态。
二、具体设置和要求
鉴于不同的方法可以帮助学生和教师调整心理状态，缓解压力和促进健康心理品质的形成，因此，学校心理咨询室的建设日趋多元化，完整的学校心理咨询室可以包含以下各个部分：
1、心理测评实训室
测评实训室主要为训练学生完成网络心理测评提供较为安静的场所，使学生掌握心理测评技能。
测验结果受很多因素影响，其中环境因素是引起误差的最常见因素之一，施测现场的温度，光线、桌面高低等都会影响学生进行测验，因此安静、舒适的测评实训室能让学生的测验结果更可信，更能反映学生的真实心理状态。
其主要配备如下：
2、个体咨询实训室（必备）
心理咨询室作为一种帮助当事人重新认识自己，走出困境的地方，应该努力创造这样的一种让当事人感到安全、放松、祥和、舒适而充满生机的环境。
空间不宜太大，否则会阻碍咨询关系的建立，也不可过小，否则容易产生压迫感。
来访者的位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。
此外，心理咨询室最好有隔音的玻璃或者声音密封较好的配备。
不管是学生的倾诉还是情绪的渲泄，只有可以隔离外界的环境才会让他们感到安全。
其主要配备如下：
3、团体活动实训室
团体咨询是在团体情景下进行的一种心理咨询形式。
它是通过团体人际交互作用，来促进个体在交往过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。
借助团体的力量和各种心理咨询与治疗的技术，使团体成员自知并自助，达到消除症状、改善适应、发展人格的目的。
三、太和八中心理健康教育工作制度
1、心理健康教育和辅导本着为学生的健康发展为目的，科学的给学生以教育，指导和心理支持。
2、每学期初制定计划，学期末对相关工作进行总结。
3、做好平时宣传教育工作，班报专栏做到定期更新。
4、心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。
5、定期举行心理辅导教师工作会，交流工作经验和遇到的问题，每两个星期一次。
6、做好档案收集整理工作，对咨询记录、咨询信件、参考材料等定期存档。
心理辅导面向全体学生，把以心里发展为目的的群体教育与有特殊问题个别教育相结合。
7、根据学生特点、心里需求开展相应的心理教育活动。
8、心里教育、辅导的容、方式要符合学生的年龄特点和心理需求，容要适时、适量、适度。
9、将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学。
10、将心理健康教育纳入教科研工作日程之中，鼓励老师开展心理教育研究，确保每学年有一定数量的科研论文。
四、心理辅导教师工作职责
1、遵守职业道德规，热爱学生，热爱本职工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。
2、热情、真诚地接待每一位来访者，对来访者做到尊重、理解、关心、接纳、耐心细致，牢牢把握、中立、非指导、综合、发展性的辅导原则，替有需要的学生进行团体或个人心理辅导，协助学生解决心理困扰。
3、通过访谈调查和心理测量等手段，建立学生心理档案，掌握全校学生的心理状况。
4、遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规进行，科学、客观地使用测验结果。
5、了解自己专业职能的局限性，对于自己不适合解决的问题，必须及时转介。
不满足来访学生提出的超出自己职能围的要求。
6、帮助其他教师掌握提高学生心理健康教育水平的有关知识与技能，指导其他教师开展心理健康专题教育活动。
7、严格遵守原则，严格辅导容，来访者的资料只在心理辅导室存档；不得将学生的案例作为谈话资料；只有在专业和辅导需要的情况下才可与其他专业人员讨论其案例；在研究和写作中需要引用学生的资料
时，必须隐去可能辩认出对象学生的有关信息。
8、在心理辅导过程中，如发现来访学生，或观察对象的行为危及其本人或者社会安全时，辅导人员将通知有关人员采取保护措施，防止意外事件发生。
9、详细记录案例，便于分析总结提高。
10、保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度情绪波动状态时，应回避接待来访者。
五、中学生心理咨询原则
1、教育性原则
教育性原则是指咨询人员要针对当事人的具体情况提出积极、中肯的分析意见、鼓励其培养积极进取的精神、树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。
2、启发性原则
是指咨询人员要排除当事人的情绪负担、让他们能够准确的表达他们的情绪问题。
3、交友性原则
交友性原则是指咨询人员要与当事人建立互相信任、总重的朋友式关系，以利于咨询工作顺利开展。
4、性原则
是指保守但凡是人谈话容的秘密，不得对外公开当事人的，拒绝任何关于当事人情况的调查，尊重当事人的合理要求。
5、预防性原则
是指咨询人员在明确弄清当事人心里障碍的同时，应注意当事人的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其他心理障碍，同时要向全社会普及心里健康知识。
6、理解和尊重相结合的原则
对中学生的咨询不是对学生的指手画脚，而是师生双方共同参与的关系，理解和尊重相结合是咨询中必须要遵循的原则。
7、发展与矫治相结合的原则
心里咨询人员不应满足于心理障碍的产生原因、危害性的了解和说明，而应尽可能向他们提供积极的克服心理障碍的建议和发展完美人格的指导性方法。
8、个体与群体相结合的原则
心里咨询不但可以个别进行，而且可以集体进行。
因为中学生有些心理问题带有普遍性的，如在性意识上、学习上、社交上、经济上都会产生许多适应性的问题。
9、指导与咨询相结合的原则
心理指导与咨询是既有区别又有联系的学校心理教育工作的两个方面。
六、工作步骤
1、准备阶段
制定太和八中心理咨询室建立方案、成立相应心理咨询小组。
召开启
动会，部署相关任务。
落实相关经费，同时动员班主任、任课教师做好学生的宣传发动工作。
加强心理咨询人员业务培训、资料准备等工作。
2、实施阶段
、开展学生心理健康状况普查，建立学生心理档案。
配备心理档案软件系统，建立学生心理档案，跟踪学生心理发展。
心理档案包括三方面容：个人情况、测试情况等。
其中个人情况由学生根据自己的真实情况填写，不清楚的部分询问家长。
测试情况由心理健康指导中心完成。
、开设心理健康教育课程。
面向全体学生开设，专职心理健康教师按学校安排的课程表上好心理健康课，保证每班每月一节。
关注特殊学生，开展个别咨询。
学校采取积极的预防措施十分必要。
学校准备进行三层过渡：一是由班主任发现、关注一些心理异常的同学，二是由学生或科任老师发现一些心理异常学生，三是到心理咨询室去咨询的同学，在交谈中进一步确认和筛选个别心理异常者，学校将为这极少数学生建立心理档案，请班主任，科任老师多关注，心理老师定期交流，采用积极地引导，个别咨询，使这些同学尽快走到正轨道上来，必要时将进行专业地心理干预或请家长带其到相关的心理门诊进行更为专业的心理治疗。
使这些孩子的心理得到了矫正，重新扬起前进的风帆。
④、开展特色拓展课堂心理兴趣小组
. . .
每周四下午课外活动时间开设心理兴趣小组，使学生在团体活动中，体验团结、创新，训练学生动手能力，人际协调能力，利用有趣的心理实验丰富学生的课外生活，使学生爱上心理学。
.. ..。