史上最全面的心理咨询室建设设计方案
学校心理咨询室建设方案
学校心理咨询室建设方案学校心理咨询室建设方案1. 引言心理健康是学生全面发展的重要组成部分，学校心理咨询室的建设对于学生的心理健康问题的咨询和辅导至关重要。
本文就学校心理咨询室建设方案进行详细的介绍和探讨。
2. 建设目标学校心理咨询室的建设旨在提供一个可靠的平台，促进学生心理健康的发展和成长。
具体目标如下：- 提供学生心理健康咨询和辅导服务；- 促进学校心理教育的开展；- 预防和干预心理健康问题；- 提高学生心理健康水平。
3. 建设内容学校心理咨询室的建设包括以下几个方面的内容：3.1 空间布局和装修心理咨询室应建设在相对隐私的地方，避免噪音和干扰。
咨询室的装修主题应以舒适、安静、温馨为原则，创建一个舒心的环境，使学生能够安心接受咨询。
3.2设备和工具心理咨询室需要配备必要的设备和工具，如沙盘、艺术治疗工具、音乐播放器等，以满足不同咨询需求。
同时，需要提供舒适的座椅和桌子，以便学生和咨询师的交流。
3.3 咨询师队伍建设学校应配备专业的心理咨询师队伍，他们应具备相关资质和经验，能够提供专业的咨询和辅导服务。
咨询师的定期培训和持续发展也是建设的重要组成部分。
3.4 心理教育活动除了提供咨询和辅导服务，学校心理咨询室还应开展各种形式的心理教育活动。
例如，举办心理健康讲座、组织心理辅导班等，为学生提供更全面的心理健康教育和帮助。
4. 建设步骤学校心理咨询室的建设需要按照以下步骤进行：4.1 需求调研首先，学校应进行相应的调研，了解学生心理健康状况和需求，确定建设心理咨询室的必要性和具体内容。
4.2 规划设计基于需求调研结果，制定心理咨询室的规划和设计方案，包括空间布局、装修、设备和工具的选择等。
4.3 资金筹集根据规划设计方案，评估建设所需的预算，进行资金筹集工作，包括向相关部门申请拨款、寻求捐赠等。
4.4 设备采购和装修根据规划设计方案，采购所需的设备和工具，并进行咨询室的装修工作。
4.5 咨询师队伍建设招聘或培训专业的心理咨询师，建立一个稳定和专业的咨询师队伍。
心理教室建设方案
一、建设目标心理教室的建设目标是为学生提供一个安全、舒适的环境，帮助他们了解和掌握心理健康知识，提高心理素质，培养良好的心理调适能力。
同时，也为教师提供一个专业的心理教育平台，提高教师的心理健康教育水平。
二、建设内容1. 硬件设施：包括心理咨询室、心理测评室、心理阅览室等。
心理咨询室应配备舒适的沙发、桌椅，以及相关的心理测试工具和资料。
心理测评室应配备专业的心理测试设备和软件。
心理阅览室应提供丰富的心理学书籍和杂志。
2. 软件设施：包括心理健康教育课程、心理咨询服务、心理测评服务等。
心理健康教育课程应根据学生的年龄和需求，设计不同的教学内容和方法。
心理咨询服务应由专业的心理咨询师提供，包括个体咨询、团体咨询、危机干预等。
心理测评服务应由专业的心理学家进行，包括智力测试、人格测试、情绪测试等。
三、建设步骤1. 规划设计：根据学校的实际情况和需求，规划设计心理教室的布局和设施。
2. 资金筹备：通过学校预算、社会捐赠等方式筹集建设资金。
3. 设施采购：根据设计方案，采购所需的硬件设施和软件资源。
4. 人员培训：对心理咨询师和教师进行专业培训，提高他们的心理健康教育能力。
5. 试运行：在试运行阶段，收集反馈信息，对心理教室的运行进行调整优化。
6. 正式运行：在试运行阶段结束后，心理教室正式投入使用。
四、运营管理1. 制定详细的运营管理制度，确保心理教室的正常运行。
2. 定期对心理教室的设施进行检查维护，确保其正常运行。
3. 定期对心理咨询师和教师进行培训，提高他们的专业能力。
4. 定期对学生进行心理健康教育，提高他们的心理素质。
心理咨询室设计方案
心理咨询室设计方案引言心理健康在当今社会中的重要性日益凸显，越来越多的人们开始关注并重视心理问题的解决。
心理咨询室作为提供专业心理咨询服务的场所，其设计方案的科学性和人性化将直接影响到咨询效果的提升。
本文将从空间规划、色彩搭配、家具布置等方面，为心理咨询室设计方案提供有效指导。
一、空间规划1. 功能划分心理咨询室的功能包括接待区、咨询室、候诊区和多功能区。
接待区是客户接待、登记和咨询预约的场所；咨询室是医生与患者进行咨询的核心空间；候诊区是患者等待咨询的地方；多功能区可用于举办小型讲座或进行心理活动。
2. 布局设计合理的布局能提高心理咨询室的工作效率和空间利用率。
接待区和候诊区应相对独立，以避免患者的尴尬感。
咨询室需要提供一个舒适的环境，包括合适的照明、良好的通风和足够的隐私。
3. 空间平衡空间平衡是心理咨询室设计的重要考虑因素之一。
合理分配不同空间的面积，避免冗余的装饰和家具。
同时，在色彩运用中也要注意空间的平衡，不过分使用刺眼的颜色，以避免给人带来不必要的压力。
二、色彩搭配1. 选择舒适色系在心理咨询室的色彩选择上，应以舒适和平静为导向。
柔和的色调如蓝色、绿色、灰色等能够帮助人们放松身心，减轻焦虑和压力。
同时，需要考虑颜色的色彩搭配，避免颜色的过于刺眼或违和。
2. 利用自然光源自然光是心理咨询室设计中至关重要的因素之一。
充足的自然光线能够帮助人们保持轻松愉悦的心情，提高工作效率和咨询效果。
因此，在设计中应尽量增加窗户的数量和面积，合理利用自然光源。
三、家具布置1. 舒适的座椅座椅的选择直接影响到咨询师和患者在咨询过程中的舒适度。
应选择符合人体工学的椅子，提供舒适的坐姿和支撑，以避免长时间坐着引发的不适。
2. 适当的辅助家具适当的辅助家具可以提高咨询室的功能和效率。
例如，储物柜可用于储存相关资料和文件；书架可供患者阅读有关心理健康的书籍或资料。
3. 个性化装饰个性化的装饰可以营造舒适、温馨的氛围。
心理辅导室建设方案
庇护工场心理辅导室建设方案一、心理辅导室1、功能：（1）为庇护工场学员进行个别心理辅导，促进团体心理健康提高的场所（2）为学员提供宣泄、放松情绪、调适心态平衡的场所（3）心理辅导办公和存放相关档案资料的场所2、面积：约20平方米3、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局，可以在适当的地方放上鲜花或盆景，（1）办公桌、椅子1套，资料柜一个（2）一对小型扶手硬坐沙发，斜角而置（约90度）（3）一个小型茶几，上置面巾纸（4）饮水机一台，一次性茶杯若干（5）电脑一台，测试软件若干（6）地板要稍加装饰，不宜直接用水泥地面，建议用仿木质地板（7）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志（8）心理挂图若干，悬挂一些视野开阔、有生命力和使人心境平和、豁达的壁画。
壁画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，能感受到一种积极的主题或力量，令学员心境舒畅，挂图张数及位置需要根据咨询室的整体美观来布置。
（9）挂钟1个，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。
（10）绿色植物若干盆，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生机二、心理宣泄室心理问题的最终产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。
因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。
而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。
宣泄的方法有很多，但其中最基本的原则是宣泄必须合理合法，要做到既不损人也不害己，并保持合适的度。
一些常用的、适于智障学员心理发展特点的方法可以引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。
1、功能：来访者宣泄情绪的场所。
2、面积：约8平方米3、环境设施：颜色以淡蓝等冷色调为主，冷色调有镇静作用，能帮助学生缓解情绪，采光通风条件良好（1）1个吊式沙袋或宣泄人，拳击手套4副，涂鸦笔若干，宣泄抱枕2个（2）音响器材一套，宣泄音乐若干（3）地板可用耐脏地毯，注意隔音效果（4）适当处放置面巾纸三、标语参考1、寻求澄明自在的心灵境界，回归和谐与美的精神家园2、沟通心灵,倾听心声,放飞心情,健康成长.3、让心灵充满阳光4、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人5、心锁打开,阳光进来!6、请不要说没有快乐，其实快乐就在你身边！7、在心灵的原野上放飞你的梦想！2013年4月。
心理咨询室的设计方案
使用。
3.心理测评的配置：
心理档案管理软件系统，电脑，打印机，盆栽，饮 水机，档案柜等基础设施。挂图，冷暖空调，绿植 花盆等装饰营造心理测评室气氛。
二、高校团体辅导室设计
心理团体活动室
是开展心理健康活动课教学和针对 某一心理问题进行室内团体辅导，游 戏辅导，心理训练的场所。以小组或 小集体的组团方式开展心理辅导活动 ，团体心理讲座，心理交流沙龙等
➢ 具有保密功能； ➢ 能提供适当宽敞的空间；一般以10平方米左右为宜； ➢ 配置舒适的桌椅；至少有两三张舒适的、有靠背和扶手的
椅子。 ➢ 配置必须的设备； ➢ 灯光的光线含蓄柔和； ➢ 一台挂墙式空调； ➢ 一幅山水画； ➢ 有条件可配有录音机和摄象机等咨询安全监督设备； ➢ 纸笔。便于记录分析个案 ； ➢ 不出声的计时器； ➢ 一个设计简洁的挂钟；
沙盘游戏是一种通往无意识内容的积极技术，主要通过 摆放沙具和塑造沙盘边框内的沙子，建立一个与个体内在 状态相对应的世界。这样通过自由、创造性的游戏，无意 识过程就以三维的形式、在一个外现的世界里显现出来。 有个体沙盘辅导和团体沙盘辅导。
介绍完毕 谢谢大家！
团体活动室的配置：
心之露团体活动工具箱，电脑，投影，音响，折叠桌 椅，挂图，白板，冷热空调，视听资料，心理音乐影
视作品光盘等设备。
2.2 沙盘室的配置：
沙具：（共9大类32小类）1人物 2交通 3建筑物 4自然景物 5动物 6 植物 7军事 8宗教 9其他
沙具架：分为实木和密度板材质 实木材质尺寸：长宽深：150cm8*120cm*30cm 密度板材质尺寸：长宽深：170cm*80cm*30cm 沙盘：分为实木和密度板材质 实木材质内尺寸：长宽高：57cm*72cm*7cm 团体沙盘内尺寸：长宽深：101cm*101cm*10cm 防水沙盘（ABS材料）内尺寸：57cm*72cm*7cm 整套沙盘可按客户要求配置以上仅供参考图片为实木沙盘实景拍摄。
心理中心室内设计方案
心理中心室内设计方案
心理中心是一种提供心理咨询和治疗服务的机构，设计室内环境对于心理中心的运营和治疗效果有着至关重要的影响。
在设计心理中心的室内环境时，需要考虑到舒适、安全、隐私以及引导人们情绪放松等因素。
以下是一个心理中心室内设计方案的简要描述。
首先，在色彩的选择上，可以采用柔和、温暖的色调，如米色、灰色、淡黄色等，这些色彩能够传达安全感和舒适感。
此外，可以适当添加一些明亮的色彩，如淡蓝色或淡绿色，来增加室内空间的清新感。
其次，在空间布局上，可以将接待区、等候区、咨询室等划分为不同的区域。
接待区应该设置一个温馨的接待台和舒适的座位，以展示心理中心的形象和品牌。
等候区可以设置舒适的座位，并提供一些放松的氛围，如放置一些植物、艺术品或音乐。
咨询室应该有足够的私密性和安全感，可以考虑使用隔墙、柔和的照明和柔和的窗帘等，创造一个温馨而安全的环境。
此外，在家具和装饰物的选择上，可以选择简洁、现代的风格，避免过于繁琐的装饰和家具。
家具宜选用舒适的座椅和沙发，以及充足的储物空间。
装饰物可以选择一些简单的艺术品、绿植或轻柔的窗帘，来营造一个放松和舒适的氛围。
最后，在照明和音效上，应该有一个合适的设计。
照明使用柔和的灯光，可以选择壁灯、落地灯或个别的小吊灯等，以调节氛围。
音效可以选择轻柔的音乐或自然声音，如流水声、鸟鸣
声等，帮助人们放松情绪。
综上所述，一个心理中心的室内设计方案需要考虑到舒适、安全、私密性和放松等因素。
通过色彩、空间布局、家具和装饰物的选择，以及照明和音效的设计，可以创造一个舒适、温馨的室内环境，提供给客户一个良好的心理治疗体验。
心理辅导站建设方案
心理辅导站建设方案在当今社会，心理健康问题日益突出，对个人和社会产生了严重的影响。
为了更好地满足人们心理健康需求，建设心理辅导站成为一项重要任务。
本文将提出一个1200字的心理辅导站建设方案，力求为解决心理健康问题提供有效且全面的解决方案。
一、背景介绍近年来，社会压力和竞争日益激烈，心理健康问题愈发突出。
许多人面临着焦虑、抑郁等心理障碍，导致生活、学习和工作质量下降。
同时，心理健康问题也给社会稳定带来了挑战。
因此，建设心理辅导站成为亟待解决的问题。
二、建设目标心理辅导站的建设目标主要包括以下几个方面：1. 提供多样化的心理辅导服务，满足不同群体的需求。
2. 建立一支专业的心理辅导团队，提供高质量的服务。
3. 加强心理健康教育，提高公众的心理健康意识。
4. 促进社会心理健康的发展，减少心理健康问题带来的负面影响。
三、建设内容为了实现上述目标，心理辅导站的建设内容主要包括以下几个方面：1. 人员构建：招聘专业心理咨询师，建立一支专业的心理辅导团队。
这样的团队应包括心理学、心理咨询、心理治疗等专业背景的人员，以提供全面的心理辅导服务。
2. 提供多样化的服务：根据不同群体的需求，提供个体心理咨询、团体心理辅导、心理测试以及心理治疗等服务，以满足不同人群的需求。
3. 心理健康教育：定期举办各类心理健康讲座和培训，提高公众对心理健康的认知和理解。
此外，开展心理健康教育活动，提供有针对性的心理健康教育材料，帮助公众提升心理健康水平。
4. 建立合作机制：与学校、企事业单位、社区等建立合作机制，共同参与心理健康工作。
通过多方合作，形成以心理辅导站为核心的综合心理健康服务体系，共同推动心理辅导工作的发展。
5. 健全管理机制：建立健全的心理辅导站管理机制，包括工作流程、服务评估和数据统计等，为提供高效、规范的服务提供保障。
四、建设步骤心理辅导站的建设应按照以下步骤进行：1. 确定需求：了解当地心理健康问题现状，明确心理辅导站的服务对象、服务内容和服务方式，以及建设的具体目标。
学校心理咨询室建设方案
1.调查分析：了解学生心理健康需求，为心理咨询室建设提供依据。
2.设施建设：按照建设内容，购置设施设备，进行场地布置。
3.人员招聘：选拔具备相关专业背景和资质的人员，组建心理咨询团队。
4.培训与研讨：组织心理咨询师参加培训，提高专业素养。
5.服务开展：正式运营心理咨询室，开展各项心理健康服务。
-心理测评：开展心理健康测评，为学生提供个性化指导。
-心理健康讲座：定期举办心理健康讲座，提高学生心理健康意识。
4.培训与研讨
-定期组织心理咨询师参加专业培训，提升业务能力。
-开展心理健康教育研讨活动，分享经验，提高服务质量。
5.制度建设
-制定心理咨询室工作制度、保密制度、预约制度等。
-建立学生心理健康档案，规范信息管理。
1.规划设计：根据学校实际情况，制定心理咨询室建设方案。
2.设施建设：按照设计方案，采购设备，布置场地。
3.人员选拔：通过公开招募和严格选拔，组建心理咨询团队。
4.培训提升：组织心理咨询师和辅导教师参加专业培训。
5.服务启动：正式开放心理咨询室，开展各项心理健康服务。
6.持续改进：定期评估服务效果，优化咨询流程和服务内容。
学校心理咨询室建设方案
第1篇
学校心理咨询室建设方案
一、项目背景
随着社会竞争日益激烈，学生面临的心理压力逐渐增大，心理健康问题日益凸显。为贯彻落实教育部关于心理健康教育的相关要求，保障学生心理健康发展，我校决定建设心理咨询室，为学生提供专业、全面的心理咨询服务。
二、建设目标
1.搭建一个温馨、舒适、安全的心理咨询环境，使学生能够放松心情，敞开心扉。
第2篇
学校心理咨询室建设方案
一、引言
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史上最全面的心理咨询室建设方案一、建立心理咨询中心的必要性1、国家政策的要求对学生进行心理健康教育，学校的心理咨询中心是“主阵地”。
国家17部委2008年印发《全国精神卫生工作体系发展指导纲要（2008年－2015年）》明确要求，到2010年中小学建立心理咨询中心（或心理辅导室）、设置专职教师并配备合格人员的学校比例，城市要达到40％、农村达到10％；2015年城市达到60％、农村达到30％。
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》该政策的下发，使全国各大中小学逐步进入到学校新一轮的心理教育工作开展上。
中小学心理咨询室建设工作应以生命教育为抓手，以提高全体师生心理素质为宗旨，以帮助学生认识自我、调节自我、适应环境、增强能力为目标。
2、学校管理的需要十年树木，百年树人。
以往的心理教育更偏向的是德育教育，更多的是教给学生什么是良好的品德，而对于帮助学生建立起良好的心理素质作用并不大。
如何学会从内心去关心自己、帮助他人，如何才能灵活的处理好人际关系，如何排解和克服学习及生活中的压力等问题是当今素质教育中的缺失。
心理咨询中心的建立和应用为学校培养出综合素质健全的学生，为学校树立良好的校风学风，为学校建立良好的声誉提供了必要的帮助。
二、心理咨询中心的建设规划某学校心理辅导中心布局图团体活动室接待室测评室沙盘室个体心理咨询室（1）个体心理咨询室（2）放松室心理咨询中心形象墙楼道楼道楼道主任办公室宣导区域心理宣泄室心理阅览室心理辅导老师办公室楼梯【效果图】概述心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。
实施中必须结合实际情况，合理安排各个功能布局，保证最大化利用心理咨询室整体资源。
单元种类广义是指心理咨询中心，一般包括接待室、心理阅览室、心理测量室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、沙盘游戏室、宣泄室、放松室等功能单元。
狭义所讲的心理咨询室是就是指个体心理咨询室或团体心理咨询室。
根据心理咨询室建设的地点不同，心理咨询室又分为学校心理咨询室、企业心理咨询室、军队心理咨询室等，现在应用较广的为学校心理咨询室，相信随着中国经济的发展和综合实力的提高，心理咨询室将在国内的各个领域有所体现。
选址心理咨询室选址的一般要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访，但出入不明显。
首先，心理咨询室要选在安静温馨的地方，减少噪音对心理咨询工作的影响，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍等场所；其次，心理咨询室要选在明亮舒适的地方，房间要求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物，这样积极向上的环境能潜在地调动来访者内心积极阳光的情绪；再次，心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方。
拿学校心理咨询室的建设举例来说，其位置如果离学校太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的，这会增加来访学生的压力。
特别对于青少年学生来说，他们对心理咨询辅导的认识还不深，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让教师、同学看到自己出入心理咨询室。
布置心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点为原则。
一般来说，心理咨询室的布置要首先考虑让来访者安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。
主要从以下四方面进行考虑：温馨性整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。
咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。
可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。
宣传性心理咨询室对于首次来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有"心理咨询室工作制度"等宣传材料。
隐密性来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种安全感和信任感，咨询室的布置要体现出隐密性。
来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面。
安静性嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果，心理咨询室要达到一定的隔音标准（小于40db），符合GB/T17249.1-1998的要求。
功能单元详细说明1、接待室◆∙功能接待室作为心理教师建立电子心理档案、整理和放置档案并接待来访的学生以及学生家长或老师的场所，还可兼做个体学生心理测量场所。
接待室用于心理咨询开始前，有些初次来访的学生精神状态往往较紧张，如不缓冲一下，很难进入放松情绪状态，这不利于心理咨询的顺利开展，接待区的设立就提供了一个让学生充分休息或放松的空间，有利于下一步咨询的进行。
◆∙装修参考房间格调关键词: 简洁明快。
办公接待室是学生心理咨询的第一站，要让学生感觉亲近平等，自然，不要具有压抑感。
环境设置上应采用明亮、自然、大方的格局。
墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重。
另外考虑到办公环境在窗帘颜色的选择上稍偏重于淡冷色系。
◆∙设备配置办公区：办公器材：办公桌、办公椅、文件柜、资料柜、书架、杂志架、饮水机、电脑、打印机、传真机、电话等办公资料：专业书籍、参考书、报纸、杂志、学生档案袋、各类表格等办公文具：文件夹、资料箱、办公用品等接待区：接待沙发：布艺、或浅色皮艺沙发。
茶几：注重茶几四角的圆滑，保证安全性。
饰物：花瓶、鲜花、绿植、图片、雕像等。
开放式的书架：来访者在等待的同时可以翻阅书籍咨询室制度挂图（心理咨询老师守则）：以便同学们对心理咨询有一个概念性认识。
风景挂图：选择学生视线最易接触的位置-----以舒缓学生紧张心理。
心理视觉图：选择学生视线不易接触，但也能观察到的位置，---以引导学生对心理学的美好感受和体验欲望。
个体测评区：学生心理档案系统：心理档案是指对个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料的集中保存，这些资料按照一定的程序排列，组成一个有内在联系的体系，如实反映学生的心理面貌。
原来心理咨询中心是处于一种被动等待的状态，只有同学或家长老师主动来访的情况下，我们才能建立和某个同学的联系，开展对他的心理辅导。
但实际的情况是，真正心理问题较严重的同学往往出于各种原因不会主动寻求帮助。
这样一旦刺激性事件出现，极易发生极端性行为。
因此，学校非常有必要建立全体在校学生的心理档案，定期为他们开展心检，动态有效地监测他们的心理状态。
对反映出潜在心理问题的同学采取及时有效的个案辅导等协助。
但由于传统人工的方式建立心理档案，使得这项工作的开展变得异常繁琐，耗费了大量人力物力财力，因此在本校建议采用电子化建立心理档案的方法，运用学校局域网和计算机房的便利优势，快速科学有效地建立学生的心理档案，并自动地排查心理普查中出现问题的预警同学，自动统计分析各班级的整体心理状况。
注：因为系统为网络版，大规模团体测评可在机房进行，个体测评可在办公接待区。
2、个体心理咨询室◆功能个体心理咨询室作为心理教师与来访者进行面对面咨询的场所、用于对有情绪困扰的学生进行心理疏导，也可承担一对多的家庭咨询。
这应是一个温馨的对话空间，是一个师生互动、对话交流活动的平台，它使心理咨询教师对学生的心理辅导与心理矫正得以实现。
◆装修参考房间格调关键词：温馨柔和。
个体咨询室是心理咨询中心的重要组成部分，在布置上要把握好以下原则：房间要以温暖、温和、平静的色调为主，避免强烈刺激的色彩或过于灰暗的颜色，可通过设置壁纸或粉刷墙体、暖色调的窗帘等方式实现。
光线要比较柔和，色彩感觉与光环境应融为一体。
可通过灯具的调节使得光线含蓄柔和、色彩温和，创造一种温馨的气氛，良好的咨询氛围，以便使来访者的情绪能够平静、轻松，不致于分散注意力。
墙壁颜色建议淡粉色或淡绿色----也可以是其他淡雅，恬静，能达到舒缓心绪目的的颜色。
窗帘可选择两层：纱帘和布帘。
纱帘为乳白，简单花纹。
也可选择百叶窗等。
沙发颜色要与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适地板要稍加装饰。
不宜直接使用水泥地面，但也最好戒隆重（用地毯）、戒麻烦（用木质地板），建议可用仿木质地板。
另外，个体咨询室也可以设计为回归自然的田园风格：辅以壁纸、仿真田园植物等来实现。
也可以在咨询室剪贴一棵留言树或许愿树，让学生把一些感受、感悟写下来贴在上面，这样既有利于学生的心理成长也拉近了学生和老师的心理距离。
设备配置沙发：注意沙发的质地和摆放角度和距离（80-120cm为宜）：咨询师和来访者双方既能够互相捕捉到对方的目光，又不至于因为目光的直视导致来访者的紧张感，来访者能够在一种相对安全舒适的环境下真实的表露自己。
沙发应选择有扶手的且具备舒适和柔软等特质的布艺或其他类沙发。
尽量避免使用一般硬质座椅作为咨询中心的座椅，否则会使得来访者感到冷漠、紧张，产生防御心理，影响接受咨询的愿望。
沙发最好不能够任意旋转，以便咨询时保持固定位置，减少咨询过程中的变量或干扰。
心理教师和来访者所做的沙发应成一定角度，切不可正对摆放，避免来访者与心理教师直接面对面。
考虑到咨询室家庭治疗的功能，可以选择1+3组合沙发。
茶几：颜色质地与整个房间协调，用于摆放纸巾和水杯，也可放置花卉之类富有生机的装饰品。
保持干净整齐，不要放置多余杂物：这样拉长了双方的距离，阻碍了双方的信息交流，不利于双方良好关系的建立。
纸巾盒及纸篓：以与环境相协调、取用方便为宜。
无声钟表：挂式或台式钟表，放在咨询中心中醒目的位置，帮助合理掌控时间。
装饰品：如生长良好的植物，并放置阳光可照射处，避免阴暗，晦湿；优美且富有意境的心理挂图：如反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，令心境舒畅。
音乐播放器：供播放背景音乐，调节咨询者对象情绪使用。
录音笔：特殊案例或学生认可的情况下可用。
《心理咨询室管理制度》和《心理咨询员守则》挂图：营造一个较专业的文化氛围。
玩具：让学生感到自然、温馨和充满关爱，使学生在和老师沟通的过程中更加自然放松。
.其他：空调、饮水机等。
3、沙盘游戏室◆功能沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉•卡尔夫发展创立的心理治疗方法。
沙盘游戏采用意象（积极想象）的创造性治疗形式，它面对阴影、化解情结是一种非语言的深度心理治疗方法。
来访者在安全、自由、受保护的空间内，运用沙子、水和沙具等表达超语言的形象或经历，在做沙盘游戏过程中自我表现、自我探索，内心世界得以呈现，一个系列的各种沙盘意象，可反映出来访者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话从而挖掘被阻碍的能量，由此唤醒或启动来访者内在的治愈力量，激发治愈与转化和人格发展与完善，达到自我成长与治愈的效果。
现在沙盘游戏已不仅仅是一种心理治疗方法，也是心理教育的一种技术。
越来越多的幼儿园，小学，中学，甚至大学都开展了沙盘游戏活动。
沙盘游戏逐渐运用于学校心理教育与学生心灵成长。
沙盘游戏带给学生们意识与潜意识接触与沟通的机会，这促进和激活成长、新生的力量。