思修-第一章
考研政治思修第一章
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、树立科学的理想信念1．确立马克思主义的科学信仰马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
中国共产党人坚持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，生动而具体地坚持和发展了马克思主义，不断赋予马克思主义以新的鲜活力量，开辟了马克思主义新境界。
马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。
(1)马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法。
马克思主义是指导工人阶级和广大劳动人民群众实现自身解放的强大思想武器。
历史上，从来没有一种理论像马克思主义那样，与工人阶级和劳动人民的命运如此紧密地联系在一起。
过去曾有种种同情人民群众的思潮或学说，但只有马克思主义才真正反映和代表人民群众的根本利益和要求，并用科学理论揭示了工人阶级获得自身解放乃至解放全人类的现实道路。
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。
(2)马克思主义具有持久的生命力。
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。
马克思主义虽然诞生于19世纪，但是并没有停留在19世纪。
作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史的进步。
《思修》第一章 第一节 理想信念与大学生成才
理想的特征(1)
超前性。
•6
•思想道德修养与法律基础
2.理想的特征
“理想”-想：想法，头脑中精神现象， 什么想法？对社会和自身发展的向往和追 求。 有个人、社会；政治、道德、职业、生活;长远、近期；理想的类型
理想的特征(2)
多样性。
•7
•思想道德修养与法律基础
•
理想的 “理”：理智的想法， 从实际出发，经过努力可能变为现实的。
1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义？
我的人生回顾
•20
•思想道德修养与法律基础
身为纺织女工的我
（我母就是）
↑ ◎
纺织女工的我却有着一个大学梦，在恢复高考的第一年走进了大学校园，
•21
•思想道德修养与法律基础
•22
•思想道德修养与法律基础
•23
•思想道德修养与法律基础
•24
理想之歌
歌
•思想道德修养与法律基础
•26
• 2、提供人生前进动力。（指信念）
信念是智慧的汇聚，助你 穿越现实中困惑密布的迷雾， 溶解你时而遇着的挫折、失败 和屈辱，让你明白，人生没有 失败，只有暂时的不成功。信 念是一种巨大的动力 它可以推 动你去做别人认为不可能成功 的事情！
•27
•思想道德修养与法律基础
找工作: 位高权重责任轻，钱多事少离家近， 每天睡到自然醒，工资数到手抽筋， 奖金多到车来运，别人加班我加薪。
老年-还童;转法轮-治病; 吃仙丹长生不死；死后灵魂附体 当乒乓冠军
当警察 当科学家 当老板 开小卖部
理想的特征(3)
科学性
空想?幻想?梦想？ 伪科学迷信？ 不是理想. 同学回答：为什么小时 候有理想越来越远，没 法实现？ 原因很多，可能不是理 想，没有科学性。 •8
思修第一章PPT课件
.
3
理想是一个深渊，从跳下去的那一刻起，就 逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇 直上；要么，石沉渊底，再无声响……
.
4
多样性
时代性
现实性Βιβλιοθήκη 理想超越性阶级性实践性 预见性
.
5
第一节 理想信念与大学生成长成才
（一）信念的含义 （二）信念的特征
.
6
多样性
信念
稳定性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
.
1
主讲内容
理想信念 与大学生 成长成才
理想信念的 含义与特征
二者的重要意义
树立科学 的 理想信
念
马克思主义 的科学理想
中国特色社会主义 的共同理想
架起通往 理想彼岸 的桥梁
立志高远 与始于足下
理想的长期性、 艰巨性、曲折性
在实践中化
.
理想为现实
2
第一节 理想信念与大学生成长成才
.
10
赠父诗
.
11
实现理想的途径
• 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途 径
• 道路是曲折的，前途是光明的
.
12
亲和性
层次性
执著性
.
7
第二节 树立科学的理想信念
（一）树立马克思主义的科学信仰 （二）树立中国特色社会主义的共同理想
.
8
为什么选择马克思主义？
“马克思主义是科学，是观察社会历史的解剖刀”
“每一个想要洞察社会历史底蕴的人都必须向马克
思学习”
—— 萨缪尔森
.
9
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
立志为先 认识为随 意志为辅 躬行为终
思修第一章
第一章
追求远大理想坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
理想信念是人的精神世界的核心
（一）理想含义特征
理想是一种精神现象，是人们在实践中形成、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想1、带有时代的烙印、在阶级社会中必然带有特定阶级的烙印。
不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
2、源于现实、超越现实、人们的要求和期望的集中表达
3、现实性、预见性————推动人们创造美好生活的巨大力量
（二）信念含义特征
信念是一种精神现象，是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念1、有不同的层次和类型（多样性）
2、高层次信念决定低层次信念、低层次信念服从高层次信念
3、高层次信念有最大的统摄力，因而代表一个人的基本信仰
信仰1、是信念最集中、最高层次的表现形式
2、分为盲目信仰和科学信仰
理想和信念总是如影随形、相互依存
理想是信念的根据和前提、信念是理想的重要保障
在很多情况下信念=理想
二、理想信念的重要意义
理想指引人生方向、信念决定事业成败
（一）理想信念指引奋斗目标
理想信念对人生历程起导向作用，是人的思想和行为的定向器
（二）理想信念提供前进动力
（三）理想信念提高精神境界。
思修第一章
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选1、理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
Ａ、实现必然性B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性2、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）。
A、理想是人们的主观意志和想当然B、只要社会实践就能实现理想C、把理想变为现实，要靠实实在在的实践D、有了坚定的信念，理想就会自动变为现实3、理想与空想的区别在于（）。
Ａ、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的C、是否符合客观规律性D、是否是创新思维的结果4、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（）。
A、对真理的追求B、评判事物的标准C、追求理想的强大动力D、对客观事物的本质和发展规律的正确反映5、理想是（）。
A、为社会的少数人谋利益B、不可能实现的向往C、经过奋斗能够实现的想象和目标D、纯粹主观的6、确立科学信念的根本途径是：（）。
A、设计理想B、理论学习C、社会实践D、人际交往7、（）理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象。
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想8、（）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想9、科学信念是以对事物发展规律的 ( ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
Ａ、正确认识B、错误认识 C、根本认识D、系统了解10、追求崇高的理想需要（）信念。
A、基本的B、坚定的C、彻底的D、一贯的11、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（）A、生活理想的内容B、职业理想的内容C、道德理想的内容D、社会理想的内容12、信念是（）。
A、认识、情感和意志的融合和统一B、一种单纯的知识或想法C、强调的是认识的正确性D、惟一的，不是多种多样的13、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
思修 第一章(一)
本节课是《思想道德与法治》课程第一章的部分内容。主要讲如何正确认识人的本质，处理好个人与社会的关系问题。这是思想素养的重要内容，对大学生的未来发展起到指导作用。
教学目标
知识目标：正确认识人的本质问题，以及科学认识个人与社会的辩证关系。
能力目标：学会在科学理论指导下正确看待和处理人生的根本问题。
大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会科学看待人生的根本问题，认识个人与社会的辩证关系，掌握人生观的基本理论。
一、正确认识人的本质
视频：广告《梦骑士》
结合视频和自身体验，请思考这两个问题：
1．人为什么活着
2．怎样才能不虚度大学三年或者一生
学习或生活中大多数人所面临的压力与疲意，其实都要来源于选无可选或生无可恋或不得不做，正常逻辑应是先选而后择。努力，就是要在不断实践中提高自己，让在有需要的时候有更多选择，要不想虚度大学三年或虚度一生，作为时代青年的我们就必须要学会主动出击，做个主动者。
马克思主义关于人的本质的认识：
（1）马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，揭开了人的本质。
（2）人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
（3）从社会关系出发去把握变化着的人的本质，关注的是现实和具体的人。
（二）个人与社会的辩证关系
视频: 奇迹男孩
结合案例和自身体验，请思考个人可以脱离社会而独立存在吗?为什么?
案例：《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。
有人认为，鲁滨逊在孤岛上脱离社会也能生活下来，因为社会性并不是人的本质属性。
这种观点是错误的，鲁滨逊在孤岛上正是凭借在社会中掌握的知识与技能，来记录时间、制造工具、种植粮食、求得生存，直至最后逃离孤岛。这恰恰是人与社会紧密联系的体现。
2.《思修》第一章
工作
• 阳早根据国外的资料改造养牛机械，为防“下雨积水，牛容易生
病”，他设计了被业内称道的“牛性化”坡道。 • 阳早研制的“牛奶管道的自动洗涤与消毒”、《奶牛场成套设备 研制、牛场设计和中间试验》成为业内解放生产力的示范设备。 • 寒春记录了1963年至今各种挤奶器工艺，对其使用寿命和奶的细 菌含量的影响。她设计的牛情表格让畜牧研究所的专家汗颜。20 年，寒春每天早上5点巡视牛群。凡落灰之处写上clean（清洁）。 • 阳早一天大部分时间置身牛群，发现问题，解决问题。320头牛， 头头在心。他们给牛场立下规矩：一分钟能解决的事不能酿成大 事，今天能做的事不能拖到明天。一天，寒春发现新生的牛耳朵 上无打号印记，她对值班人员发火，“昨晚能做的事为什么要等 到今天？你有说服我的理由吗？”
（《辞海》上海还辞书出版社，1979年版，第247页。）
• 信仰属于信念，是信念的最高表现形式，
它是关于人生终极目标的信念。 • 信仰的突出的特点是在系统性、唯一性
理想信念对大学生成长成才的重要 意义
• 理想信念的作用： • 指引人生的奋斗目标 • 提供人生的前进动力 • 提高人生的精神境界
信念的魅力 • 欧· 亨利《最后一片叶子》 • 无名小故事《还有一只苹果》
•
信念的含义与特征
• 信念：是认知、情感和意志的有机统一体，
是人们在一定的认识基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态 度和精神状态。 • 特征： 稳定性、发展性、层次性、多样性 • 信仰是信念最集中、最高的表现形式。
信仰
思修 第一章(四)
案例：昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
提出问题：逆境下如何才能成才吗？
逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。
我们要自觉抵御享乐主义的冲击，树立正确的消费观念，培育积极健康的兴趣爱好，进而在人生的努力奋斗中去获得成功与快乐。
（三）反对极端个人主义
提出问题：如何看待“范跑跑”事件？
个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
学生思考
参与讨论
回答问题
参与讨论
回答问题
参与讨论
回答问题
参与讨论
回答问题
参与讨论
回答问题
完成练习
完成作业
3分钟
65分钟
3分钟
3分钟
小结
板书设计
一、辩证对待人生矛盾
（得与失、苦与乐、顺与逆、生与死、荣与辱）
二、反对错误的人生观
（拜金主义、享乐主义、极端个人主义）
三、成就出彩人生
通过这一部分的学习，学生能够明确掌握如何辩证对待人生矛盾和反对错误的人生观。美好的人生目标要靠社会实践才能转化成现实。当代大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。
个体生命的长度总是有限的，但为人民服务、为人类进步事业贡献力量是无限的。
珍爱生命、珍惜韶华，在服务人民、投身民族复兴伟大事业中发掘出生命所蕴藏的巨大潜能，努力给有限的个体生命赋予更大的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章坚定科学的理想信念重点提示一、理想信念的内涵及对大学生成长成才的重要意义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和一直的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想信念对人生发展有很重要的作用：（1）指引人生的奋斗目标；（2）提供人生的前进动力；（3）提高人生的精神境界理想信念对大学生成长成才具有重要的意义主要表现在：（1）理想信念引导大学生做什么人；（2）指引大学生走什么路；（3）激励大学生为什么学。
二、确立马克思主义的科学信仰马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
坚定马克思主义的科学信仰是因为：1．马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。
2．马克思主义具有持久的生命力。
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力，马克思主义发展史就是一部不断发展、完善和创新的历史。
3．马克思主义以改造世界为己任。
马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。
马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。
因此，必须坚定马克思主义的科学信仰。
三、树立中国特色社会主义共同理想1．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
2．当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
3．当代青年树立中国特色社会主义的共同理想要：坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
四、在实践中化理想为现实1．正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
人们在确立理想和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾；大学生来也容易对理想与现实的矛盾产生困惑。
这就需要正确认识和把握理想与现实的关系。
2．坚定的信念是实现理想的重要条件。
追求理想需要有执着的信念，当代大学生要努力学习马克思主义理论，坚定科学崇高的理想信念，树立起为国家和民族的社会理想而献身的精神，不断磨练自己的意志和毅力，在追求理想的过程中进一步坚定理想信念。
3．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
理想必须通过实践才能转变为现实。
艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
难点分析一、个人理想和社会理想的关系1．个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。
个人理想和社会理想的关系是辨证统一的,既相互联系,相互影响,又相互区别,相互制约。
2．社会理想决定和制约个人理想。
社会理想是人们理想的核心，因为它追求的是整个社会和大多数人民的利益，它包含着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。
而个人理想的最终实现必须依靠社会理想的实现来保证。
社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。
个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要，大多数人的利益相一致, 才可能变为现实。
如果个人理想与社会理想相违背，那么他所做的事也是与社会格格不入的，或者是损坏他人利益的。
这种个人理想绝对是错误的。
3．个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理想。
个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。
在人们社会实践的历史上，国富民强，国破家亡的经验和教训都说明了这一点。
只有更多的人把自己的个人理想提升到更高的高度，整个社会才能有更大的提升。
4．所以，社会理想以是以个人理想为基础，个人理想是以社会理想为导向。
只有结合了多数个人理想的社会理想才会远大，也只有结合了社会理想的个人理想才会崇高。
当代大学生要正确处理个人理想和社会理想的关系。
即大学生个人理想的确立，不能脱离当代中国的社会现实；应当自觉地把个人理想融入到社会主义远大理想中，通过为实现社会理想而奋斗来实现个人理想。
二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1．理想的实现是一个过程。
理想的实现具有长期性。
理想变为现实是一个过程。
一般来说，一个理想目标越小越低，它的实现所需要的时间和努力就越少；而理想越是高远，它的实现就越需要更长的时间更多的奋斗。
人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。
对此必须作好充分的思想准备。
理想的实现具有曲折性。
要充分认识通向理想境界的道路充满了曲折，实现理想必须有坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。
人们都希望自己心中的理想能够转变为美好的现实，然而，现实中总会有许多的不如意阻碍着理想的顺利实现，纷繁复杂和多变的现实，给理想的实现造成了必须面对的种种困难、曲折甚至冲突。
正由于曲折，追求理想的道路上不免有荆棘坎坷。
有时候，人们走上一条迂回弯曲的道路，但实际上却真正能到达终点。
有些情况下，道路的曲折性，却又表现为人们主观上犯一些错误和走一些弯路。
事实上，追求理想的道路本身就是曲折的，就像盘山公路正是在转弯中不断地接近目标。
理想的实现具有艰巨性。
尽管不同的理想实现的困难程度有所不同，但是总的来说，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
如一首歌中唱的那样“没有人能随随便便成功”。
理想的实现是艰巨的,不劳而获是痴人说梦。
马克思曾说过:“科学的道路上从来没有平坦大道,只有在那崎岖的小道上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”他的话昭示了科学理想实现的艰巨性。
不仅是科学，文化、政治、经济等领域理想的实现也都充满了艰巨的挑战。
因为理想的超越性决定了它不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实作出较大的改变才能实现。
而这种改变必然会遇到各种阻碍和困难，也就必然要付出心血汗水和艰辛的努力。
2．正确对待实现理想过程中的顺境与逆境顺境和逆境是人生旅途中经常碰到的两种在相对意义上较为典型的境遇，在理想的实现过程总会有顺境和逆境；所谓顺境，是指人在发展过程中有利因素多于不利因素的条件和环境。
所谓逆境，是指人生发展中不利因素多于有利因素的环境和条件。
无论顺境还是逆境都具有两重性。
顺境，如同顺水行舟，天时、地利、人和，人们更容易接近和实现目标。
逆境，犹如逆水行舟，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。
顺境，气氛宽松、条件优越，容易使人产生骄娇二气，自满自足，意志衰退。
逆境，犹如逆水行舟，增大了人们向理想、目标前进的难度，人们要需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能实现理想。
当代大学生要正确对待理想实现过程中的顺境与逆境，认识到在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远地逆境。
当身处顺境时，不得意忘形，要迎高潮而上，乘风破浪而快进。
当身处逆境时，不悲观失望，处低谷而力争，受磨难而奋进，变压力为动力。
无论是顺境还是逆境，对人们的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
练习思考一、单项选择题1．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（）。
A. 空想B. 幻想C. 理想D. 理念2．从理想的内容上划分，理想可以分为（）。
A ．科学理想和非科学理想B ．崇高理想和一般理想C．个人理想和社会理想D．社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想3. 在理想中处于核心地位，最根本最重要并对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是（ B ）。
A. 生活理想B. 社会理想C. 道德理想D. 职业理想4．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）。
A．"三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头"B．"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"C．谋一个适合自己的职位，干一番有益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家5. 人们在做人方面所向往和追求的理想目标是（）。
A. 生活理想B. 职业理想C. 道德理想D. 社会政治理想6．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（）。
A．人生的指路明灯B．人们的主观意志和想当然C．人们对未来缺乏客观根据的想象D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度7．理想之所以能够成为一种惟动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它具有（）。
A．现实性、预见性B．现实性、阶级性C．时代性、历史性 D．精神性、人文性8．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）。
A. 理想B. 信念C. 人生观D. 价值观9．信念是（ B ）融合和统一A. 认识、信仰、意志B. 认识、情感、意志C. 知识、情感、态度D. 知识、信仰、理念10.人们的某种信念一且形成，就不会轻易改变，它有具有高于一般认识的（）。
A．主观性B．客观性C．发展性D．稳定性11．信念最集中、最高的表现形式是（）。
A. 观念B. 理想C. 信仰D. 幻想12．追求崇高的理想需要坚定的信念。
信念是（）A．一种单纯的知识或想法 B．对事物发展规律的正确反映C．把理想变为现实的桥梁和中介 D．认识、情感和意志的融合和统一13．下列属于科学信念的是（）。
A．生死有命，富贵在天B．金钱万能，有钱就有一切C．社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义D．个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段14. 大学生中的共产党员和先进分子，与一般的同学相比还应追求更高的理想目标，它是指要（）。
A．树立共产主义的远大理想B．树立走中国特色社会主义道路的社会理想C．树立实现社会主义初级阶段奋斗目标的理想D．树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想15．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的（）。
A．道德理想 B. 共同理想C．生活理想 D．职业理想16．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的内在联系是（）。
A. 阶段理想与最终理想的关系B. 初级理想与高级理想的关系C. 具体理想与抽象理想的关系D. 现实理想与历史理想的关系17．追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）。
A．通往共产主义道路是遥远的，可望不可及的B．通往共产主义道路并不遥远的，很快会实现C．社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义D．尽管不同的政治团体有不同的信念，但最终能够殊途同归18．理想与现实本来就是对立统一的关系。