大学思修第一章复习知识点
大一思修知识点整理
绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的木领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
提升思想道德素质与法治素养第一章人生的青春之问1.积极进取的人生态度：人生须认真；人生当务实；人生应乐观。
2.正确评价人生价值坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统%3.人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发；实现人生价值要从个体自身条件出发；不断增强实现人生价值的能力和本领。
4.辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观；树立正确的得失观：树立正确的苦乐观；树立正确的生死观；树立正确的荣辱观。
5.反对错误人生观反对拜金主义；反对享乐主义；反对极端个人主义。
6.成就出彩人生与历史同向；与祖国同行；与人民同在。
第二章坚定理想信念1.理想的内涵与特征理想具有超越性；理想具有实践性；理想具有时代性。
2.信念的内涵与特征信念具有执着性；信念具有多样性。
3.理想信念是精神之钙理想信念昭示奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
4.为什么要信仰马克思主义马克思主义体现了科学性和革命性的统一；马克思主义具有鲜明的实践品格；马克思主义具有持久生命力。
5.理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
6.个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。
7.为实现中国梦注入青春能量立志当高远；立志做大事；立志须躬行。
第三章弘扬中国精神1.以爱国主义为核心的民族精神伟大创造精神：伟大奋斗精神；伟大团结精神：伟大梦想精神。
2.实现中国梦必须弘扬中国精神凝聚中国力量的精神纽带；激发创新创造的精神动力：推进复兴伟业的精神定力。
3.爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的家。
大一思修笔记重点归纳2023版
大一思修笔记重点归纳2023版引言大一思修课程是大学的一门重要课程，旨在培养学生的综合素质和思想品质。
通过学习，我们可以拓宽思维，提升自身素养，培养正确的世界观、价值观和人生观。
本文以2023版大一思修笔记为基础，对重点内容进行归纳总结。
内容第一章：世界的多样性与一体性本章主要介绍了世界的多样性与一体性。
在全球化背景下，我们要认识到世界是多元的，不同文化、不同国家之间存在差异，但又有共同的联系和交流。
我们要尊重多元文化，主张平等、和谐、包容，促进各国之间的交流与合作。
第二章：人类文明的多元与一体第二章重点讨论了人类文明的多元与一体。
人类文明的多元表现在不同地域、不同历史条件下形成了多种多样的文化，如中华文明、古希腊文明等。
同一种文明也有多样性，如中国的传统文化中的儒家、道家、佛家等不同思想流派。
对于文明的多样性，我们应该保持开放心态，尊重不同文明的存在和发展。
第三章：道德与人生第三章探讨了道德与人生的关系。
道德是指人们在社会生活中遵循的基本规范和准则，它贯穿于人们的一生，影响着个人和社会的发展。
我们提倡高尚的道德品质，如诚实、宽容、勇敢等，同时要强调个体的利益与整体的利益的统一，追求共享发展，增进人与人之间的和谐关系。
第四章：科学与人生在第四章中，我们学习了科学与人生的关系。
科学是人类对客观世界进行系统研究和认识的方法和理论体系。
科学与人生紧密相连，科学的发展推动了社会的进步，提高了人们的生活水平。
我们要培养科学精神，理性思考问题，善于观察和分析，鼓励创新，推动科技进步。
第五章：宗教与人生第五章讨论了宗教与人生的关系。
宗教是人们对宇宙和人生意义的思考和探索，它在不同的文化环境下产生了多样的形式。
我们要尊重和理解不同宗教的存在，倡导宗教信仰的自由，通过对宗教的学习和思考来加深对人生意义的认识。
第六章：政治与生活第六章重点探讨了政治与生活的关系。
政治是指社会组织和管理的一种方式，直接关系到人们的权益和生活。
思修绪论、第1章学霸笔记
思想道德修养与法律基础绪论、第一章官方笔记一、章节导图二、知识点绪论：1.历史使命：人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命。
【选择】2.新时期广大青年的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
【选择】3.新时代新使命对新青年的更高标准严格要求：青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
【选择】4.价值：通常是指外部客观事物对于满足人的需要的意义关系；价值观：人们对什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。
【选择】5.社会主义核心价值体系的主要内容【简答】①马克思主义指导思想——灵魂②中国特色社会主义共同理想——主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——精髓④社会主义荣辱观——基础6.社会主义核心价值观的主要内容：【简答】国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
7、价值观和价值体系的内在一致性：【简答】价值观是价值体系的高度凝练和集中表达；价值观体现了价值体系的根本性质和基本特征；价值观反映了价值体系的丰富内涵和实践要求。
8、培育和践行核心价值观的重要意义：【简答】①对国家来说，为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循②对社会来说，为凝聚社会共识，实现社会团结，促进社会和谐提供了最大公约数；③对时代新人来说，是其进德修业，成长成才的根本指针。
9.人的基本素质【选择】：思想道德素质：一种纯粹的精神力量；法律素养：强制力，精神力量更是物质力量。
道德是执行法律的基础，法律是对人们进行道德教育的有利保障。
10.学好思修课的方法【选择、了解】：认真学习理论知识；理论联系实际，学以致用；身体力行，切实践履。
第一章：11、简述马克思关于人的本质理论。
【简答】①人的本质是一切社会关系的总和。
【选择】②人的根本属性是社会属性③人的本质的特征是：现实的、具体的、历史的、发展的。
大一思修各章节知识点
大一思修各章节知识点思修（思想道德修养与法律基础）作为大一的一门必修课程，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素养和法治观念。
下面将对大一思修课程中的各个章节知识点进行总结。
第一章纲要概述本章主要介绍思修课程的教育意义、教学目标以及课程设置等内容。
通过学习本章，学生能够了解思修课程的重要性和目标，明确今后学习的方向和重点。
第二章人生哲学人生哲学是思修课程的基础，通过对人生意义、人生价值、人生目的等问题进行思考，帮助学生树立正确的人生观。
本章包括人生意义的哲学思考、人生的价值体现以及人生的目的与奋斗等内容。
第三章思想道德修养与成长本章通过讲述思想道德修养的重要性，教导学生如何进行自我修养，培养正确的品德和道德观念。
包括思想道德修养的内涵与意义、修养的方法和途径、道德观念与行为规范等内容。
第四章人际关系与社会交往人际关系与社会交往是人们日常生活中不可或缺的一部分，本章通过介绍人际关系的重要性和社交技巧的培养，帮助学生建立良好的人际关系。
包括人际关系的基本概念、人际关系的建立与维护、社会交往的方式与技巧等内容。
第五章法律基础知识法律基础知识是思修课程的重点和难点，本章通过讲解基本的法律知识，使学生了解法律的制度和运行，增强法治观念。
包括法律的含义与特征、法律的分类和层级、宪法的基本原则以及法律意识的培养等内容。
第六章科学精神与创新意识科学精神和创新意识是当代社会发展的核心素养，本章通过介绍科学精神的内涵和创新意识的培养，引导学生树立科学的思维方式和积极的创新意识。
包括科学精神的特征与培养、创新意识的涵义与培养、科学精神与创新能力的关系等内容。
第七章人与自然人与自然是思修课程中一个重要的内容，本章通过探讨人与自然的关系，引导学生形成尊重自然、保护环境的意识。
包括人与自然的关系与环境保护、可持续发展与人类未来、绿色生活与绿色消费等内容。
第八章增强国家意识与社会责任感作为热爱家乡和祖国的新一代，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，本章通过讲述国家意识的培养和社会责任感的重要性，推动学生树立正确的爱国情怀。
大一思修笔记重点归纳2023版pdf
大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。
•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。
2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。
•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。
3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。
•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。
4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。
•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。
第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。
•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。
2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。
•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。
3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。
•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。
4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。
•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。
第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。
•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。
•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。
3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。
•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。
大一思修考试重点整理第一章
大一思修考试重点整理第一章概述在大学的学习中，思想道德修养和法律基础课程（简称思修）是我们必修的一门课程。
通过学习思修，我们可以了解和思考人类的思想、道德和法律等方面的问题，培养正确的思想观念、价值观念和法律意识。
在大一的思修学习中，第一章是我们必须重点掌握的内容，本文将对第一章的重点内容进行整理。
1. 社会主义核心价值观的内涵和作用社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的主要内容，是指社会主义社会中公民共同的、内化于心的、指导日常行为的价值观念。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些核心价值观具有指导人们行为准则、激励人们为实现社会主义现代化建设目标而奋斗等作用。
2. 人生观、价值观和道德观人生观、价值观和道德观是每个人形成的关于人生、价值和道德的观点和态度。
人生观是关于人生的看法和态度，包括对人生意义、目标、价值的主观认识；价值观是人们对事物和行为的价值取向和评价标准；道德观是对道德准则和价值规范的看法和态度。
良好的人生观、价值观和道德观对个人的成长和社会的发展都起着重要的作用。
3. 个人发展的基本要求和途径个人发展是指个体在社会和个人方面不断实现自身潜能并全面发展的过程。
个人发展的基本要求包括自由发展、全面发展、独立自主发展和相互促进。
个人发展的途径有很多，包括学习、实践、交流、创新等。
通过不断努力和实践，每个人都可以实现自身潜能的最大化。
4. 社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设是指在社会主义建设过程中，全面提高人民思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明的协调发展。
社会主义精神文明建设包括道德、法律、文化、教育、思想、科技等方面的建设。
通过社会主义精神文明建设，可以提高人民的思想道德水平，增强社会的凝聚力和向心力。
5. 社会主义核心价值观与个人发展的关系社会主义核心价值观是指导个人发展的重要准则和目标。
思修复习资料(整理)
第一章人生的青春之问第一节:人生观是对人生总的看法1.人的本质：社会属性2.人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
3.人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
4.人生价值是人的生命及其实践活动对社会和个人所具有的作用和意义。
人生的自我价值是个体的人生活动，对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
5.人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，人生目的决定人生价值选择，人生态度是人生观的重要内容。
第二节：正确的人生观一、怎样树立正确的人生观？1、科学高尚的人生追求2、积极进取的人生态度（人生须认真、务实、乐观、进取）3人生价值的评价与实现（人生价值观的实现条件：1.从社会客观条件出发 2.从个体自身条件出发 3.不断增强实现人生价值的能力和本领）二、人生观（定义）：是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
第二章坚定理想信念第一节：理想信念的内涵及重要性一、理想：是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观，在奋斗目标上的集中体现。
（理想三特征：1超越性2实践性3时代性）二、信念：是认知情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠的追求理想目标提供了强大的精神动力。
三、理想信念：是精神之钙、昭示奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界。
第二节崇高的理想信念一、个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想：是指社会群体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
大一思修书本知识点总结
大一思修书本知识点总结思修是大学课程中的一门重要学科，它深入探讨了哲学、逻辑、伦理等方面的知识，有助于培养学生的思维能力和道德观念。
下面是我对大一思修课程书本知识点的总结：第一章：思维方式和思维方法本章主要介绍思维的基本概念、思维方式和思维方法。
思维是人类的独特能力，是人类认识世界和改造世界的重要手段之一。
我们可以通过逻辑思维、直觉思维和创造性思维等不同的思维方式来解决问题和开展创新工作。
第二章：辩证唯物主义世界观和方法论辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，它是一种科学的认识方式。
本章重点介绍了辩证唯物主义的基本原理和哲学基础，包括矛盾普遍性和矛盾特殊性、事物的发展规律等内容。
第三章：社会存在和社会意识社会存在和社会意识是思修课程中的重要内容，它们相互作用，相互影响。
社会存在包括物质生活和社会制度等方面，社会意识则是社会存在的反映。
本章主要介绍了社会存在和社会意识的关系和作用，以及马克思主义关于社会意识形态的观点。
第四章：人生观、价值观和道德观人生观、价值观和道德观是人们对待生活、追求价值、规范行为的基本信念和准则。
本章重点介绍了人生观、价值观和道德观的概念和内涵，以及它们的社会历史渊源和现实意义。
第五章：社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义建设的价值追求和指导思想，具有深厚的历史文化底蕴和较强的现实针对性。
本章主要介绍了社会主义核心价值观的内涵和构成要素，以及它在社会发展中的重要作用。
第六章：科学社会主义科学社会主义是马克思主义的理论体系，旨在实现人类社会的共同富裕和自由发展。
本章主要介绍了科学社会主义的基本原理，包括剩余价值论、阶级斗争论、历史唯物主义等内容，以及它在中国的实践和发展。
第七章：国家与民族国家与民族是现代社会中的两个重要概念，它们相辅相成，相互影响。
本章重点介绍了国家和民族的基本概念和内涵，以及它们在现代社会中的作用和地位。
同时，本章还涉及了国家治理和国际关系等方面的内容。
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大学思修第一章复习知识点一、单项选择题1．自主学习是一种( A )的学习。
A．能动B．被动C．自觉D．不自觉2．创新学习是一种以( B )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．解放思想B．求真务实C．实事求是D．与时俱进 3、高等职业教育的主要培养目标是。
A．理论型人才B．研究型人才C．设计型人才D．技术应用型人才 4．在大学阶段，( B )是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。
A．参加社团活动B．学习 C．提高班干工作能力D．锻炼身体 5．德是人才的 ( B )。
A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容6．智是人才的 ( A )。
A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容 7．体是人才的( C )。
A．基础B．灵魂C．条件D．重要内容8．提高思想道德素质与法律素质，最根本的是要学习和践行( D )。
A．集体主义B．传统的儒家思想C．“五爱”D．社会主义核心价值体系9．人的素质是个多层次的有机统一体，其中不可缺少的基本素质是( B )。
A．文化素质 B．思想道德素质和法律素质 C．良好的身体素质 D．雄辩的口才10．马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”马克思的这句话告诉我们，在学习上一定要培养( C )的优良学风。
A．求实B．一丝不苟C．勤奋D．敢为人先 11．创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行( B )的学习和思维。
A．自觉性B．创造性C．科学性D．艰苦性 12．坚持( A ) ，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。
A．马克思主义的指导地位 B．共同理想C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 13．树立( B ) ，就突出了社会主义核心价值体系的主题。
A．马克思主义的指导地位 B．共同理想 C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 14．培育和弘扬( C )，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
1A．马克思主义的指导地位 B．共同理想C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观 15．树立和践行( D )，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。
A．马克思主义的指导地位 B．共同理想C．民族精神和时代精神 D．社会主义荣辱观16.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。
至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。
这个任务是于你的需要及其与现存世界的联系产生的。
”马克思这段话是指一个人要有所作为就必须要承担。
A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 17．提高独立生活能力，就是要( D ) 。
A．树立创新学习理念B．树立全面学习理念C．树立自主学习理念 D．大胆实践，不断积累生活经验 18．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”这句话说明了学习必须做到( C )。
A．创新B．严谨C．勤奋D．求实19．当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确( A )是人才素质的灵魂。
A．德B．智C．体D．美20．培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( D )上下功夫。
A．视野开阔B．智C．全面学习理念D．创新二、判断题1．按照终身学习的理念，大学毕业只是告别学校，绝不是告别学习。
( √ )2.学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。
( √ )3.学习《思想道德修养与法律基础》课不仅要注重理论学习，更要加强实践锻炼。
(√) 4．在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。
( √ )5．只有做学术的人，才需要有一个严谨的学习态度，学职业技术的学生不需要严谨的学风。
(× ) 6．学习《思想道德修养与法律基础》课，只要熟练掌握道德知识和法律知识就达到教学目标了。
(× ) 7．创新学习是一种以瞬间顿悟为基础的奇思异想。
(×) 8．社会主义荣辱观是对公民的最高标准要求。
( × )9.军事实力固然重要，但当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力竞争。
( √ )10.许多大学生在经济上还没有完全独立，因而他们难以培养自信、自律、自立和自强的精神。
(× ) 11.南宁职业技术学院的校训是“励志崇实强技尚新”。
( √ ) 12.高职院校的学生一般都是低分录取的，因而各方面素质都比较差。
13.高职院校培养目标是技术应用型人才，所以高职生不必学习理论知识和公共选修课。
14.养成优良学风，其中有一条要求是“严谨”。
就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。
这里所说的严肃是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上轻率飘浮、马虎应付的态度。
215.南宁职业技术学院是唯一进入全国28所“国家示范性高等职业院校”首批立项建设的广西高职院校。
三、多项选择1、与中学生活相比，大学生活发生的显著变化有。
A．学习要求的变化 B．生活环境的变化 C．社会活动的变化 D．距离父母远了 2、在大学阶段，提高独立生活能力就要做到以下几点。
A．确立独立生活意识 B．虚心求教、细心体察C．因已成人，要抓紧谈恋爱 D．大胆实践、不断积累生活经验 3、大学阶段要树立新的学习理念，着重要树立的理念是。
A．自主学习的理念 B．全面学习的理念C．创新学习的理念D．终身学习的理念 4.当代大学生如果要塑造崭新形象，就要( ABCD )和追求真理，善于创新。
A．知行统一，脚踏实地B．理想远大，热爱祖国 C．德才兼备，全面发展D．视野开阔，胸怀宽广5、当代大学生要完成光荣而艰巨的历史使命，就必须要。
A．在新的起点上继往开来B．在现实的基础上迎接挑战C．发家致富，改变命运 D．及早找一个诚心如意的爱人6、要树立当代大学生的崭新形象，首先要做到理想远大、热爱祖国。
此外还要：。
A．追求真理、善于创新 B.德才兼备、全面发展 C．视野开阔、胸怀宽广 D．知行统一、脚踏实地 7、学习《思想道德修养与法律基础》课的方法主要有。
A．注重学习科学理论 B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C．注重联系实际D．注重知行统一 8、创新就是要A.不拘陈规B.敢为人先C.进行创造性的学习和思维D.凡事都与别人不一样 9.要做到求实，必须A.脚踏实地，求真求实B.不轻信，不弄虚作假C.不贪图虚名D.“知之为知之，不知为不知”10. 学习《思想道德的修养与法律基础》课的方法，首先要注重学习科学理论，此外还要： (ABCD) A. 注重学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识 B. 注重法律知识的积累 C. 注重联系实际 D. 注重知识统一 11．当代大学生应该树立的学习理念有( ABCD） A．自主学习的理念B．全面学习的理念 C．创新学习的理念D．终身学习的理念312．当代大学生养成优良学风应该做到( ABCD ）A．勤奋B．严谨C．求实D．创新 13．当代大学生面临的主要挑战是( ACD ）A．世界科技文化发展的挑战B．大学生自身发展规律的挑战C．新世纪新阶段我国发展任务的挑战D．复杂多变的国际环境的挑战14．社会主义核心价值体系，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向， ( ACD ） A．是社会主义思想道德建设的思想理论基础B．是处理大国之间关系的准则C．是激励全民族奋发向上的精神力量D．是维系全民族团结和睦的精神纽带 15．社会主义核心价值体系的基本内容是 ( ABCD ）A．马克思主义指导地位 B．中国特色社会主义共同理想 C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．社会主义荣辱观四、案例选择题案例一：刘魏东高考以优异成绩考取了南方一所全国示范性职业技术学院。
入校后，他一经安排好行李，马上就到校园的各处熟悉情况，了解办公室在什么地方，教室、图书馆的使用规定，食堂的开饭时间，学院的各个办公室，甚至学校有几个门及商店、电话亭的位置等，都在短时间内了解清楚，同班的同学他也很快就熟悉了，适应了大学生活。
另一同学张晓明认为只要把计算机学好了，将来就不愁找不到工作，所以就一头扎进计算机房。
两年时间过去了，他的计算机水平虽有较大提高，有一家公司还同意他一毕业就聘用他，但同时他也接到学院公共教学部的通知，因为旷课率达80％，有六门公共选修课亮红灯。
教务处决定取消他的学籍。
1.刘魏东能够很快地适应大学生活，在于他 A.能去思考、判断、选择和行动 B.积极主动适应新的生活C.善于把握自我，主宰环境D.善于寻求解决问题的途径、方式，方法2现实生活中，新生要提高独立生活能力，就必须做到 A.确立独立生活意识 B.虚心求教、细心体察C.大胆实践、不断积累生活经验D.善于消费，多请客送礼结交各方面朋友43:要想尽快适应大学生活，应从做起：A、提高生活的自理能力B、积极探索大学学习的方法C、建立和谐的人际关系，树立新的奋斗目标D、适应变化、培养能力、跟上时代要求4.张晓明案例说明大学生要明确二十一世纪对人才要求是：A、社会需要业务精钻动手能力强的人，可以赚大钱，因此在大学只学习专业课就行了，专业基础课、公共课都可以不学B、合格的政治素质与科学的思想素质的人C、良好的道德素质与健康的身心素质的人D、全面的科学文化素质与较强的工作能力素质的人案例二：张立勇，一个赣南山区的青年，高二辍学后外出打工。
在打工的过程中，他对英语产生了浓厚的兴趣，于是决定自学英语并立志实现上大学的理想。
1996年6月，张立勇成为清华大学食堂的一名切菜工。
自学英语，张立勇感到十分的艰难，月薪微薄，他请不起老师，一台旧收音机成了他的“先生”。
他每天早上4点多起床，菜墩前、窗口前要站上八九个小时，一天下来，腰酸腿软，非常疲惫，没看上几页，眼睛就睁不开了。
这样下去怎么行。
后来，张立勇发现喝烫水能治瞌睡。
每一次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。
床头前，张立勇贴上了座右铭“在年轻人的辞典里永远没有‘失败’这个单词”。
桌上，张立勇贴上了学英语时间表。
早上起来学1小时，午休时学40分钟，晚7点半下班学到凌晨一两点。
时间就像海绵里的水，即使是食堂师傅吃饭的15分钟他都要挤出8分钟，躲到放碗柜背后的一个角落里背英语单词。
就这样，张立勇自学英语10年，获得了国家英语四六级考试的证书，参加托福考试取得了630分的高分，也即将获得北京大学本科文凭。
张立勇因此受到了媒体的关注。
1.学习张立勇，就应当做到 ( ABC ) A.贵在立志 B.勤学苦练 C.艰苦奋斗 D.消极等待(单选)2. 张立勇的优良学风中最突出的是：5一、单项选择题1．自主学习是一种( A )的学习。
A．能动B．被动C．自觉D．不自觉2．创新学习是一种以( B )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．解放思想B．求真务实C．实事求是D．与时俱进 3、高等职业教育的主要培养目标是。