绘制实验装置图
能量方程伯努利方程实验
第3章 能量方程（伯努利方程）实验实验目的1) 掌握用测压管测量流体静压强的技能。
2) 验证不可压缩流体静力学基本方程， 通过对诸多流体静力学现象的实验分析，进一步加深对基本概念的理解，提高解决静力学实际问题的能力。
3) 掌握流速、流量等动水力学水力要素的实验量测技能。
实验装置能量方程（伯努利方程）实验装置见图。
图 能量方程（伯努利方程）实验装置图说明：本实验装置由供水水箱及恒压水箱、实验管道（共有三种不同内径的管道）、测压计、实验台等组成，流体在管道内流动时通过分布在实验管道各处的7根皮托管测压管测量总水头或12根普通测压管测量测压管水头，其中测点1、6、8、12、14、16和18均为皮托管测压管（示意图见图），用于测量皮托管探头对准点的总水头H ’（=2gu 2++r p Z ），其余为普通测压管（示意图见图），用于测量测压管水头。
图 安装在管道中的皮托管测压管示意图 图安装在管道中的普通测压管示意图实验原理当流量调节阀旋到一定位置后，实验管道内的水流以恒定流速流动，在实验管道中沿管内水流方向取n 个过水断面，从进口断面（1）至另一个断面（i ）的能量方程式为：2g v2111++r p Z =f i i h r p Z +++2gv 2i =常数 （）式中：i=2，3，······ ，n ；Z ──位置水头；r p──压强水头；2gv 2──速度水头； f h ──进口断面（1）至另一个断面（i ）的损失水头。
从测压计中读出各断面的测压管水头（rpZ +），通过体积时间法或重量时间法测出管道流量，计算不同管道内径时过水断面平均速度v 及速度水头2gv 2，从而得到各断面的测压管水头和总水头。
实验方法与步骤1) 观察实验管道上分布的19根测压管，哪些是普通测压管，哪些是皮托管测压管。
观察管道内径的大小，并记录各测点管径至表。
2) 打开供水水箱开关，当实验管道充满水时反复开或关流量调节阀，排除管内气体或测压管内的气泡，并观察流量调节阀全部关闭时所有测压管水面是否平齐（水箱溢流时）。
四步画出规范的化学实验仪器装置图
四步画出规范的化学实验仪器装置图2009-04-28 23:25绘制规范美观的实验装置图是化学实验基本功之一。
在实验教学、实验报告和论文撰写中对有关仪器、实验装置和操作进行叙述时，若能引入一幅清晰的示意图，不仅能大大减少文字的叙述，而且直观体，一目了然。
绘制实验仪器和装置图需要一定的技巧。
笔者通过多年的教学实践，摸索、总结出一种易于掌握、方便有效的新画法，使得所绘图形位置适宜、画面整洁、线条清晰、比例合理、形状逼真、美观大方。
化学实验仪器和装置图是用来表示仪器的形象、装配、组合形式和实验操作方法的。
大部分玻璃仪器的造型都是由简单的几何形状所组成，且大都具有轴对称性，画图时抓住构成仪器的这些不同的几何形体、相互位置及相互大小，就可在一个规定的地方绘出图形，下面分别介绍简单仪器、复杂仪器的绘制方法和步骤。
一.简单仪器的画法化学实验中常用的简单玻璃仪器有烧杯、烧瓶、漏斗、锥形瓶、试剂瓶和容量瓶等，这些仪器都由简单的几何体构成。
如烧杯是由空心圆柱体组成，烧瓶是由空心圆柱体和空心球体组成，漏斗和锥形瓶是由空心圆柱体和空心圆锥体组成。
画图时只要在规定的作图区域画一圆，借助这个圆就可确定所绘仪器大小、形状及比例。
现以烧杯、试剂瓶画法为例介绍作图步骤。
其它简单仪器的画法可效仿。
图一烧杯画法第一步：画一圆心为o的圆，确定所画图形的大小和形状，六等分圆周得a、b、c、d各点，图一(1)。
第二步：用直线连接ab、ac、cd和bd，在圆内得一长方形，图一(2)。
第三步：借助圆弧画烧杯口及烧杯底部圆角，图一(3)。
第四步：擦去作图线等多余图线描深轮廓线即得，图一(4)。
图二试剂瓶的画法二.复杂仪器的画法分液漏斗、酒精灯、启普发生器等仪器结构相对较复杂画图时，先根据仪器外形的高度和宽度，分析它们几何形体的组成部分，估计各部分的大小比例。
如启普发生船是由球形漏斗、容器和导气管三部分组成，球形漏斗的几何形状基本上是由空心球体和空心圆柱体组成，容器部分是由空心球体和半空心球体组成，球形漏斗的空心球体部分占整个仪器高度的三分之一，而容器部分的球体和半球体也分别是总高度的三分之一，启普发生器的高度与宽度之比大约为三比一。
《流体力学》实验指导书
实验（一）流体静力学综合性实验一、实验目的和要求掌握用测压管测量流体静压强的技能；通过测量静止液体点的静水压强，加深理解位臵水头、压强水头、及测管水头的基本概念；观察真空现象，加深对真空度的理解；验证不可压缩流体静力学基本方程；测量油的重度。
二、实验装臵本实验装臵如图1.1所示图1.1流体静力学综合性实验装臵图1.测压管2.带标尺测压管3.连通管4.真空测压管5.U 型测压管6.通气阀7.加压打气球8.截止阀9.油柱 10.水柱 11.减压放水阀说明：1.所有测压管液面标高均以标尺(测压管2)零度数为基准；2.仪器铭牌所注▽B 、▽C 、▽D 系测点B 、C 、D 标高；若同时取标尺零点作为静力学基本方程的基准，则▽B 、▽C 、▽D 亦为ＺB 、ＺC 、ＺD3.本仪器中所有阀门旋柄顺管轴线为开。
4.测压管读数据时，视线与液面保持水平，读凹液面最低点对应的数据。
三、实验原理1在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程const γpz =+或h p p γ+=0式中：z —被测点在基准面以上的位臵高度；p —被测点的静水压强，用相对压强表示，以下同；0p —水箱中液面的表面压强γ—液体容重； h —被测点的液体深度。
上式表明，在连通的同种静止液体中各点对于同一基准面的测压管水头相等。
利用液体的平衡规律，可测量和计算出连通的静止液体中任意一点的压强，这就是测压管测量静水压强的原理。
压强水头γp和位臵水头z 之间的互相转换，决定了夜柱高和压差的对应关系：h γp ∆=∆ 对装有水油（图1.2及图1.3）U 型侧管,在压差相同的情况下，利用互相连通的同种液体的等压面原理可得油的比重So 有下列关系：21100h h h γγS w+==图1.2 图1.3据此可用仪器（不用另外尺）直接测得So 。
四、实验方法与步骤1.搞清仪器组成及其用法。
包括： 1）各阀门的开关；2）加压方法 关闭所有阀门（包括截止阀），然后用打气球充气； 3）减压方法 开启筒底阀11放水4）检查仪器是否密封 加压后检查测管1、2、5液面高程是否恒定。
用Word绘制实验装置图
’&$%&’ 可以很简便地编辑图形。ห้องสมุดไป่ตู้如调整图
形的大小和形状， 将图形翻转、 旋转、 加阴影， 移动 图形和复制图形，都非常方便。随意组合图形是
$%&’的一大优势，在组合图形时也有多种叠放次
序可供选择。
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形在自由旋转、 编辑组合时， 不变形、 不会有锯齿、 不会失真。
# $%&’绘制实验装置图的优点
%&$%&’ 的绘图工具功能强大，它所带的基本
图形就有(""多个。 丰富的自选图形为我们绘实验 装置图提供了方便。
# $%&’绘制喷泉实验装置图
%&绘制烧杯过程。
烧杯的分解图如图 (3 （ ， 下 面 利 用 $%&’ 的 4） “ 绘图” 工具绘一个装有溶液的烧杯。 绘图” 工具栏中的“ 自选图形” 按钮， 选 !单击“ 择“ 自选图 形” 中的“ 基 本形状” 选 择中括号， 自由旋转， 使其水平， 作为烧杯的底。如图(3 （ ； 5） 线条” 中的“ 直线” 绘制烧 杯 的 壁 ， 线 " 选择“ 条长短可以随意伸缩。如图 (3 （ ； 0） 自选图形” 按钮， 选择“ 线条” 中的“ 曲 #选择“ 线” ， 绘制烧杯的尖嘴。如图 (3 （ ； ’） 线条” 中的“ 直线” 绘制烧 杯 的 上 边 。 $ 选择“ 为了美观， 可在烧杯的上边下面加条线， 这样有立 体感。如图 (3 （ 、 图 (3 （ ； /） 1） 线条” 中的“ 直线” 绘制烧 杯 的 溶 液 。 % 选择“ 绘制虚线只需一条， 其它的复制就行。 将各部分组
用Flash轻松绘制化学实验装置图
用Flash轻松绘制化学实验装置图Flash是一款动画制作软件，可用它创建演示文稿、动画等。
应用Flash软件还可绘制各种图画。
一、用Flash软件绘图的优点用Flash软件绘图，主要有以下优点：绘画工具齐全，色彩任意组合，可在二维页面上创作有立体感的图片。
可通过箭头工具对图形实施局部选择、操作和取舍，使其产生翻转、拉伸、擦除、歪斜等变形效果。
可利用套索工具或魔术棒在图像中选择颜色相同的区域进行编辑。
可以将导入的图像打散，然后分成许多单一的元素进行编辑。
能导入各种常见格式(如文件扩展名为.jpg，.gif，.bmp等的图像)和专业级绘图工具(如Macromedia Freehand，Adobe Illustrator 等)绘制的图形、图像。
可处理自定义的字体及对其颜色、大小、间距、行距、缩进等进行设置；将特殊字体转换为图形。
用Flash画的图是矢量图，它是以数学公式而不是大型数据集来表示像素的。
缩放时不失真、边缘整齐，文件极小，只有位图的1‰左右！如图1所示的仪器文件，大小不足1 K，由Flash生成矢量图，在Word电子稿中进行编辑时，不管如何放大或缩小，都不会失真。
图1学会了用Flash绘图的基本方法，再学习Flash动画制作就不难了。
二、用flash绘制化学仪器下面举例说明怎样用Flash绘制化学仪器。
1.Flash窗口的构成和工具栏启动Flash MX后，会出现默认的工作窗口(如图2所示)，它由菜单栏、时间轴、工具栏、舞台(以下称为“绘图区”)和属性等几部分组成。
绘图主要利用菜单栏和工具栏中的编辑工具进行绘制。
菜单栏包含文件、编辑、查看、插入和帮助等9个下拉式菜单。
工具栏(如图3所示)包含箭头选取、部分选取、铅笔、直线、刷子和文字等16种工具，若将光标指向工具栏按钮，就会显示工具名称；如需使用某种工具，单击它即可，同时属性栏中还会出现相关的信息(如线宽、橡皮大小、刷子形状等)供进一步选择。
工业乙醇的蒸馏实验报告
工业乙醇的蒸馏实验报告一、实验目的1、熟悉蒸馏的原理和操作方法。
2、掌握利用蒸馏法分离和提纯乙醇的技术。
3、学会使用相关实验仪器，如蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计等。
二、实验原理蒸馏是利用液体混合物中各组分沸点的差异，通过加热使液体混合物部分汽化，然后将蒸汽冷凝为液体，从而实现分离和提纯的操作。
乙醇和水形成的混合物，乙醇的沸点（785℃）低于水的沸点（100℃），因此可以通过蒸馏将乙醇从混合物中分离出来。
三、实验仪器和试剂1、仪器蒸馏烧瓶直形冷凝管接引管锥形瓶温度计酒精灯铁架台（带铁圈、铁夹）石棉网2、试剂工业乙醇四、实验装置图（此处绘制实验装置图，包括蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、接收瓶等的连接方式和位置）五、实验步骤1、组装仪器按照实验装置图，将蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管、锥形瓶等仪器依次安装在铁架台上，确保仪器连接紧密，不漏气。
2、加料将约100 mL 工业乙醇倒入蒸馏烧瓶中，加入几粒沸石，以防暴沸。
3、加热点燃酒精灯，先通过石棉网缓慢加热蒸馏烧瓶，观察到溶液中有气泡产生后，再加大火焰，使溶液保持沸腾状态。
4、观察和记录密切观察温度计的示数，当温度达到 785℃左右时，开始收集馏出液，记录馏出液的温度范围和体积。
5、停止加热当蒸馏烧瓶中的液体接近蒸干时，停止加热。
6、拆卸仪器实验结束后，先撤去酒精灯，待装置冷却后，拆卸仪器，清洗干净备用。
六、实验数据记录与处理1、记录实验过程中的温度和馏出液的体积。
｜馏分序号｜温度范围（℃）｜馏出液体积（mL）｜｜｜｜｜｜ 1 ｜ 78 80 ｜ 20 ｜｜ 2 ｜ 80 82 ｜ 30 ｜｜ 3 ｜ 82 85 ｜ 15 ｜2、计算乙醇的回收率回收率＝（收集到的乙醇体积／初始加入的乙醇体积）× 100%七、实验结果与讨论1、实验结果通过蒸馏操作，成功分离出了乙醇，得到了不同温度范围的馏分。
2、误差分析温度测量误差：温度计的读数可能存在一定的误差，导致馏分收集的温度范围不准确。
九年级上册化学(人教版)期末试卷及答案
九年级上册化学(人教版)期末试卷及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 自来水B. 空气C. 氯化钠D. 铜丝2. 在实验室中，可用排水法收集的气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氯气3. 下列反应中，属于分解反应的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaCO3 → CaO + CO2↑C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑4. 下列溶液中，呈碱性的是（）A. 盐酸B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸氢钠5. 下列气体中，密度最小的是（）A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氦气6. 下列物质中，能导电的是（）A. 硫酸铜溶液B. 乙醇C. 硅胶D. 玻璃7. 下列化合物中，属于酸的是（）A. NaOHB. HClC. NaClD. CaCO38. 下列元素中，属于金属元素的是（）A. 氢B. 氧C. 碳D. 铁答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B8.D二、判断题（每题1分，共20分）1. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
（）2. 在化学反应中，质量守恒定律总是成立的。
（）3. 酸性溶液的pH值大于7。
（）4. 碱性溶液的pH值小于7。
（）5. 燃烧反应都是放热反应。
（）6. 金属活动性顺序中，位于氢之前的金属能与酸反应氢气。
（）7. 分子间距离越大，分子间作用力越小。
（）8. 溶解度随温度升高而降低的物质称为热缩物质。
（）9. 酸和碱反应一定盐和水。
（）10. 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
（）答案：1.正确 2.正确 3.错误 4.错误 5.正确 6.正确 7.正确 8.正确 9.正确 10.正确三、填空题（每空1分，共10分）1. 化学反应的基本类型有________、________、________和________。
化学装置图手绘初中教案
化学装置图手绘初中教案
教学内容：化学实验装置图的绘制
教学目标：学生能够初步掌握化学实验装置图的绘制方法，理解常见实验装置的组成和使用
教学步骤：
1. 热水浴装置图的绘制
- 已知条件：试管、三脚架、热水槽
- 绘制步骤：
a. 画出一个三脚架，上面放置一个试管
b. 在三脚架下方画一个热水槽，试管的尾部部分浸泡在热水中
2. 焓变实验装置图的绘制
- 已知条件：量热器、燃烧炉、水杯、温度计
- 绘制步骤：
a. 画出一个量热器，量热器中放置一个水杯
b. 在水杯中放置一个温度计，将燃烧炉放在量热器下方
3. 燃烧装置图的绘制
- 已知条件：燃烧炉、试管、试管夹、火柴
- 绘制步骤：
a. 画出一个燃烧炉，燃烧炉中点燃火柴
b. 使用试管夹夹住一个试管，将试管放在火焰下方
实验过程：
1. 请学生观察教师手绘的化学实验装置图，并对照实际实验装置进行分析和比对。
2. 学生根据已知条件，自行绘制相应实验装置图，并进行小组讨论，互相交流。
3. 教师巡视学生绘制的实验装置图，给予指导和建议。
实验结果：
通过本次实验，学生能够初步掌握化学实验装置图的绘制方法，提高了对实验装置的认识和理解能力。
拓展延伸：
学生可以进一步拓展实验装置图的绘制范围，尝试绘制更加复杂的化学实验装置图，提高实践动手能力和创造性思维。
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绘制实验装置图 14.3.11
1．工业制纯碱时，第一步是通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应，获得碳酸氢钠结晶，它的反应原理可以用下面的方程式表示：
NH 3 + CO 2 + H 2O == NH 4HCO 3
NH 4HCO 3 + NaCl （饱和）== NaHCO 3 ↓ + NH 4Cl 以上反应的总结果是放热反应。
请设计一个实验，用最简单．．．的实验装置模拟实现这一过程，获得碳酸氢钠结晶。
可供选择的实验用品有：6 mo1·L 1-盐酸、6 mo1·L 1
-硫酸、浓氨水、氢氧化钠、消石灰、石灰石、氯比铵、食盐、蒸馏水和冰，以及中学化学实验常用仪器。
（1）画出实验装置示意图（包括反应时容器中的物质），并在图中玻璃容器．．旁自左至右分别用A 、B 、C …… 符号标明（请见题后说明）
（2）请写出在图上用A 、B 、C …… 各玻璃容器中盛放物质的化学式或名称。
A ： B ： C ： D ：
（3）利用在本题所提供的实验用品，如何判断得到的产品是碳酸氢钠的结晶，而不是碳酸氢铵或食盐结晶。
答： 说明：①本题装置示意图中的仪器可以用下面的方式表示。
敞口玻璃容器：
有塞玻璃容器：
玻璃漏斗：
分液漏斗：
玻璃导管：
（但应标示出
在液面上或液
面下） ②铁架台、石棉网、酒精灯、玻璃导管之间的联接胶管等，在示意图中不必画出。
如需加热，在需加热的仪器下方，标以“△”表示。
2．……在NaOH 存在下，可能是NH 3还原Ag 2O 。
用右图所示装置进行实验。
现象：出现银镜。
在虚线框内画出用生石灰和浓氨水制取NH 3的装置简图（夹持仪器略）。
3．某研究性学习小组为合成1－丁醇，查阅资料得知一条合成路线：
CH 3CH==CH 2 + CO 2 + H 2O −−−→−一定条件CH 3CH 2CH 2CHO −−−−→−∆）
（，Ni H 2CH 3CH 2CH 2CH 2OH CO 的制备原理HCOOH −−−−→−∆，浓42SO H CO↑ + H 2
O ，并设计出原料气的制备装置图
请填写下列空白：
（1）实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2－丙醇，从中选择合适的试剂制备氦气，丙烯。
写出化学方程式 ， 。
（2）若用以上装置制备干燥纯净的CO ，装置中a 和b 的作用分别是： ， ；c 和d 中承装的试剂分别是 ， 。
若用以上装置制备H 2，气体发生装置中必需的玻璃仪器名称是 ；在虚线框内画出收集H 2干燥的装置图。
4．请设计CO 2在高温下与木炭反应生成CO 的实验。
（1）在下面方框中，A 表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A 后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B 、C……；其他可选用的仪器（数量不限）简易表示如下：
4、化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。
请从下图中挑选所需仪器，在方框内画出用该方法制备、收集干燥氯化氢气体的装置简图，并在图中标明所用试剂。
（仪器可重复使用，固定装置不必画出）
（1）Zn + 2 HCl == ZnCl 2 + H 2↑；(CH 3)2CHOH −−−−→−浓硫酸，加热
CH 3CH==CH 2↑+ H 2O
（2）恒压 防倒吸 NaOH 溶液 浓H 2SO 4 分液漏斗、蒸馏烧瓶 （3）④⑤①②③ （或④⑤①③②） （4）b
（5）饱和NaHSO 3溶液 过滤 萃取 蒸馏
29．（1）
（2）。