提升领导干部运用法治思维的能力
简述领导干部如何提高运用法治思维和法治方式的能力
简述领导干部如何提高运用法治思维和法治方式的能力
领导干部在实施法治思维和法治方式时，可以采取以下措施提高能力：
一是要全面学习法律知识。
当今社会，由于社会和经济的快速发展，法律制度不断变化和完善，因此，领导干部要跟上时代的发展，加强对相关法律的学习。
并将法律与各领域的实际情况结合起来，运用相关法律来解决实际问题。
二是要树立遵循法律的意识，增强遵纪守法的觉悟。
法治教育宣传是推动一个社会秩序正常运行的重要手段之一，因此，领导干部应该在每一个行动中树立正确的法律意识，坚持遵纪守法，自觉维护法治的尊严。
三是要加强调研调查，增强办事能力。
领导干部要做到“学以
致用”，将所学的法律知识和依法办事的理念结合起来，不断
增强办事的能力。
同时要坚持反复调研，对实际情况进行研究，加强现实问题的把握，进而加强对发展趋势的认识，更好地把握大局。
四是要贯彻落实有效的措施，提高审慎精神。
领导干部依法行政，要注意实施各项措施的有效性、实效性，从大局出发，提出客观、合理的的意见，在实施过程中勤恳耐心，不断提升
自己的执法能力。
总之，要想让领导干部在运用法治思维和法治方式上有所提高，就要注重法律知识的学习和掌握，积极投入法治宣传教育，勤
于思考调研，有效落实措施，提升自身的执法能力。
只有通过不断的努力，才能使领导干部在运用法治思维和法治方式上实现真正的能力提高。
着力提升干部职工法治思维和法治方法的运用能力
着力提升干部职工法治思维和法治方法的运用能力在当今这个法治社会，大家都知道，法治思维和法治方法的重要性可谓不言而喻。
想象一下，如果每位干部职工都能把法治融入到日常工作中，那真是太棒了！就像给工作加了调料，瞬间变得色香味俱全。
今天咱们就聊聊，如何着力提升干部职工的法治思维和法治方法的运用能力。
首先啊，咱得搞清楚什么是法治思维。
简单来说，就是用法律的眼光去看问题。
比如说，遇到矛盾的时候，不是动辄就吵，而是冷静下来想一想，这事儿法律是怎么规定的。
这时候就得运用法律知识，学会分析，别一头热就冒失。
这就好比你走进一个新地方，先得看看地图，不然随便走，可能就迷路了。
大家都知道，法治思维能帮助我们更好地解决问题，避免不必要的纠纷。
再来说说法治方法。
其实就是把法律知识运用到实践中去。
想象一下，你身边有个老法官，他告诉你：“这事儿不能急，要按照法律程序来。
”这就是法治方法在提醒你，做事得有条不紊。
这种方法不仅能让工作更高效，也能让我们在处理事情的时候显得更专业。
试想一下，开会的时候，大家讨论问题，大家都能根据法律来判断，决策肯定会更加合理，工作起来也会更得心应手。
现在问题来了，如何提升这些能力呢？咱们得多学习。
别以为法治教育就只是枯燥的讲座，那可大错特错。
咱们可以通过一些有趣的案例来学习，比如电视剧里的法庭戏，或者是新闻里的真实案例。
这样的学习方式，能让人耳目一新，激发大家的兴趣。
你想啊，谁会喜欢一上来就看到一堆密密麻麻的法律条文？还是讲讲那些让人惊讶的法律故事，更能吸引大家的注意力。
实践也是关键。
理论再好，如果不去实践，就像说得再好听，心里也不一定踏实。
可以组织一些模拟法庭的活动，让大家亲身体验一下法治的魅力。
想象一下，穿上法官的袍子，坐在法庭上，审理一个个有趣的案件，那感觉简直了！在这个过程中，大家不仅能体会到法律的威严，还能学会如何运用法律来解决问题。
这样的活动，既好玩，又能增长见识，真是一举两得。
咱们也得注重团队合作。
领导干部法治思维运用能力的现状及提升对策
领导干部法治思维运用能力的现状及提升对策在人类历史长河中，为了维护国家长治久安，古今中外的执政者、思想家先后提出或运用如神治、德治、礼治、人治、法治等各种各样的治国方略。
近代以来，法治以其独特的品格备受西方国家青睐。
从人治走向法治，是社会发展的大趋势。
从清末修宪到民国立法，中国法制建设在艰难推进，然而，新中国建国以来，我党从制宪到“文革”期间法制曾一度被严重践踏，直到十一届三中全会后才提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制原则，逐步推进法制国家建设。
1997年，党的十五大将依法治国确立为执政党领导人民治理国家的基本方略。
党的十八大明确要求“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
”明确了法治思维和法治方式在治国理政中的战略地位，表明新一届中央领导班子认识到，不应只将法律视为一种管理的工具，这是我党在法治观念上的重大突破。
在此基础上，党的十八届三中、四中全会从宏观到具体对建设法治中国作出部署，并进一步强调要提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力。
只有用法治遏制失控张扬的权力，使其在法律的轨道上运行，才能真正有效遏制腐败，建构长期稳定的社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
一、提升领导干部法治思维运用能力的紧迫性和现实性（一）法治思维的内涵与特征[HT]1.法治思维的内涵十八大后，理论界和实务界从价值论、方法论、过程论、行为选择论等方面对“法治思维”作出各种界定。
姜明安认为，所谓“法治思维”，是指执政者在法治理念的基础上，运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论、决定的思想认识活动与过程。
法治思维的内涵可通过四个维度来呈现。
（1）法治思维是一种底线思维法治思维是一种底线思维，是以合宪性与合法性为起点、以公平正义为中心的一个逻辑推理过程。
这种底线思维主要体现在以下三个方面：第一，要按照宪法和法律的基本价值进行合法性判断。
提高领导干部法治思维能力
提高领导干部法治思维能力随着中国法治建设不断深化，领导干部的法治思维能力也成为了一项非常重要的素质要求。
领导干部要善于运用法治思维解决工作中的问题，树立正确的法治观念，增强法治意识，不断提升法治素养，才能更好地履行自己的职责，推动国家法治进程。
因此，提高领导干部的法治思维能力，已成为当下亟待解决的问题。
本文将从加强法治教育、强化法治培训、建立健全法治机制等方面，探讨如何提高领导干部的法治思维能力。
一、加强法治教育领导干部作为国家管理和决策的主要力量，对法律法规的理解应当是非常深入和全面的。
加强法治教育，是提高领导干部法治思维能力的基础。
具体而言，可以从以下几个方面进行加强。
1.学习法律知识。
领导干部需要通过系统的法学教育，学习宪法、法律、行政法规、党纪党规等法律知识。
只有深入了解法律，才能在工作中更好地遵守法律、依法办事。
2.学习典型案例。
通过学习典型案例，领导干部能够更好地了解法律在实践中的运用，避免犯法犯规的问题，增强法治观念，提高法治素养。
3.参与法制宣传教育。
领导干部应当积极参与法制宣传教育工作，亲自带头宣传法律法规，增强全社会对法治的认识和意识。
二、强化法治培训提高领导干部的法治思维能力，还需要通过强化法治培训来达到。
培训内容主要包括以下几个方面。
1.法律法规培训。
定期举办针对领导干部的法律法规培训班，深入讲解相关领域的法律法规，让领导干部对法律有更深的了解。
2.法治思维培训。
通过案例分析、小组讨论等形式，培养领导干部运用法治思维解决实际问题的能力，提高其法治思维水平。
3.法治素养培训。
培训领导干部遵守法律、依法办事的思想观念，提高领导干部的法治素养和综合素质。
三、建立健全法治机制建立健全法治机制是提高领导干部法治思维能力的重要途径。
具体而言，可以从以下几个方面入手。
1.健全领导干部法治考核机制。
将领导干部的法治思维能力纳入绩效考核体系，做到依法行政、依法办事的严格要求，促使领导干部自觉增强法治意识，提高法治思维能力。
提高领导干部运用法治思维和法治方式能力的思考
同体 规范 的课堂 中 ，学生在 参 与允许他 与 学 生 个 人 相 比 ，小 组 合 作 能 够 更 好 更
们 与 同 学 互 动 的 学 习 活 动 时 ，就 会 产 生 快地 解决 问题 ，从而 获得 更多 的成功体
强 烈 的 学 习动 机 。 习是 激发 学生 互易性 内 驱 力 的有效途径 。 小组合 作学 习具 有规 模小、 形 式灵活 等特点 ， 可 以是 几个 学生 围绕某 个 问题 进行 探讨 的活动 ，也 可是
法 治 方 式 是 在 法 治 思 维 指 导 下 的 行 为 表 和 法 治 方 式 的标 准 ， 主要 包 括 ： 一 是 职 权 的 现。 法 治 思 维强 调 思 想 转 变 ， 突 出对 法治 的 理 念态 度 ， 在思 想层 面 提 出了 明确 要 求 ； 法 治 方 式 是 行 为准 则 ， 在操作执 行层面提 出 了明确 要 求 。 法 治 思 维决 定和 支 配 法 治 方式 。 一 个 人 如 果 有 了法 治 思 维 ， 就 会 在 遇 到 问题 时
行 政 与 法
提 ： 『 ７ 高领 同 导 干部 运 用 用 法 云 治 思维和法治 方式能 力 的思考
◎ 文／ 魏红 军
党 的十 八 大 报 告指 出 ： “ 要 提 高领 导干 部运用法治思维和 法洽方式深化改 革、 推
动发展 、 化解矛盾、 维 护稳定能 力。” 这 一
合作 学 习 目标 外 ，还要 引导 学生 处理好
独 立 思 考 与合 作 交 流 的 关 系 、 表 达 自 己
愿望和 要求。Ｊ ・ 布罗菲 的研 究表明 ： 在拥
的见解与 听取 别人意见 的关系。
有 积 极 的 人 际 氛 围 和 倡 导 合 作 的 学 习 共 优 点 是 学 生 能 够 获 得 更 多 的 成 功 体 验 。
领导干部法治思维的培养与提升
领导干部法治思维的培养与提升
在新时代，法治工作越来越受到关注，领导干部的法治思维也变得越来越重要。
因此，领导干部必须具有法治思维，并能够将其贯穿于日常工作中。
培养和提升领导干部的法治
思维，是提高治理能力的重要手段之一。
一、加强法律意识的培养
二、推进法制思维的形成
领导干部作为城市管理的重要力量，必须要具备法制思维，以践行法律与法规为核心，建立法治意识。
要想实现这一点，我们首先要从自身的工作职责出发，精通法律制度并结
合自己的行业实践，对法律作用与规范进行思考和分析，以此为基础建立自己的法制思
维。
三、建立法律制度的权威性
为了保障法律权威，我们必须加强对法律的解读并建立法律权威。
领导干部应当积极
加强对全国法律的研究和理解，在工作中严格遵守相应法律政策，并广泛宣传法律法规，
提升社会公众对法律意识的自觉性和法律意识的威严性。
四、提高法治意识的认识
领导干部应当深化对法治思想的理解，认识其在工作和生活中的作用，以深化法治理念，加强对法治的学习和实践。
同时加强对法制知识的学习，精神上建立法治信仰，使法
治成为治理社会的工具。
结论：领导干部作为社会治理的任子，应当在培养和提升法治思维方面，持续加强学习，以深入了解法律政策并在工作实践中应用，如此才可以实现循序渐进地提升社会治理
能力的效果。
领导干部如何提升法治思维
领导干部如何提升法治思维《领导干部如何提升法治思维》嘿，朋友们！咱们今天来聊聊领导干部咋提升法治思维。
你说这法治思维重要不？那可太重要啦！领导干部要是没这法治思维，那工作还不乱套啦。
那怎么提升呢？得多学习呀！得把那些法律法规好好琢磨琢磨，别总觉得这是枯燥的条文，其实里面都是智慧呢。
就像看一本有趣的书，深入进去，才能发现其中的奥秘。
还得在实践中锻炼。
遇到事儿别光凭感觉，得想想法律是咋规定的。
每做一个决定，都要在法律的框架里走走，这样时间长了，法治思维就慢慢养成啦。
还有啊，多和法律专业的人交流交流。
听听人家的想法和建议，说不定能给自己打开新思路。
呢，提升法治思维可不是一天两天的事儿，得有耐心，得持之以恒。
领导干部们，加油吧！《领导干部如何提升法治思维》亲人们，咱们今天唠唠领导干部提升法治思维这点事儿。
咱先说说为啥要提升，这可关系到工作能不能顺顺当当，能不能让老百姓满意。
要是没个法治思维，那做决策可能就不靠谱，容易出岔子。
那怎么提呢？得常给自己“充电”，各种各样的法律知识都得懂一些。
别嫌麻烦，这就像给自己攒“武器”，遇到问题能拿出来用。
多参加一些法治培训和讲座，听听专家咋说的。
别觉得这是浪费时间，其实是在给自己积累财富。
平时处理工作的时候，要时刻提醒自己依法办事。
不能有侥幸心理，觉得偶尔违规一下没关系，那可不行！还得学会反思，做完一件事，回过头来想想，有没有符合法律要求，有不足的地方赶紧改。
而且，要多去基层走走，听听老百姓对法律的看法和需求。
这样心里有数，做决策才能更合法、更合理。
领导干部们，咱们可肩负着重要责任，一定要努力提升法治思维，为大家办好事、办实事！。
提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力
提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力随着社会发展和进步，法治建设已经成为当代社会的核心内容之一。
在这个过程中，领导干部的作用至关重要，因为他们是国家政权机关中的重要组成部分，也是贯彻和执行法律法规的核心人员。
因此，培养和提高领导干部的法治思维和法治方式的能力，是非常重要的。
下面是一些方面的建议，以帮助领导干部提高这方面的能力。
1.加强法制教育领导干部需要接受更多的法制教育，以提高他们的法律素质。
这些教育可以包括专门的法律课程、研讨会和案例分析，以及与法律相关的培训和培训推广等。
在这些课程和研讨会中，专家可以向领导干部传授更多的法律知识，使他们更好地理解和掌握法律法规。
2.深入领导干部的智慧领导干部需要学习多个领域的法律法规，了解其工作和日常生活的方方面面。
这需要他们充分利用自己的智慧和信息化技术，与各领域的专家联系和交流，以广泛了解所有领域的法律法规，协助解决各种法律问题。
3.注重思想品德教育领导干部需要加强思想品德建设，以更好地学习和遵守法律法规。
因此，应注重对他们的思想品德进行教育和管理。
必须引导他们秉持诚信、守法、勤奋和自我修养的精神，增强他们对法律的认识，以维护社会公正、文明和谐的环境。
4.增强法律意识加强领导干部的法律意识，是提高领导干部法治思维和法治方式能力的关键。
在日常工作中，应加强领导干部对法律法规的认识和理解，培养他们爱岗敬业，认真履行职责的精神。
必须使他们始终关注法律的适用、法律的公正性和法律的权威性等重要问题，始终保持合法合规的行为方式，为自己的岗位贡献力量。
总之，提高领导干部的法治思维和法治方式的能力是关键的。
通过加强法制教育，深入领导干部的智慧、注重思想品德教育和增强法律意识等方面的工作，我们将有助于提高他们的法律素质，从而更好地实现他们的领导使命，并继续为实现法治建设做出努力。
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党的十八大报告指出,“ 法治是治国理政的基本 方式,要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化 改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”。 思维 是行动的先导,思维决定着行为方式。 在实现中华民 族伟大复兴中国梦的征途中,各级领导干部只有摒弃 陈旧的思想观念,学习并形成法治思维,运用法治思维 指导 工 作, 才 能 客 观 公 正 地 看 待 问 题, 做 出 合 理 的 决策。
意国有企业的一切监察机制都要必须通过中央领导以 及上级领导的委派与监督,由上级或中央直接领导并 负责,不接受其他部门的委派,使之能够更为有效地得 到监督与监管。
( 二) 多元化的监管方式 对于以往监管力度不够的问题,必须通过对症的 方法解决,建立健全多元化的监管方式,提高对国有企 业的监管力度,才能更加有效的推进国有企业的廉政 建设,推动国有企业发展。 加强对国有企业人员的定 期检查与宣传培训,加强国有企业工作人员的反贪污 腐败的意识,改进思维观念,改进国有企业人员的工作 方式与行事作风。 在培训的过程中加强对国有企业工 作人员的意识教育,突出对违法违规现象的讲解,并结 合一些案例与视频资料等对公职人员进行教育与意识 强化。 并加强群众监督的方式方法,在多元化的内部 管理之外,结合群众的管理与监督,配合完善群众的监 管方式,鼓励群众积极举报与监察,保证国有企业的良 好发展。 并建立健全群众管理的渠道,鼓励和支持群 众管理,健全群众的管理机制,实现群众监管以及监管 内部机制相结合的方法,推进企业发展。 四、小结 综上所述,为了保证新形势下的国有企业纪检监 察工作能够有效、顺利地进行,减少国有企业的开展工 作中所产生的违规以及贪污腐败的行为,必须切合实 际,建立多元化的挂你机制,并配合群众管理的机制, 建立健全群众管理渠道。 只有完善监督机制,增强公 职人员素养,才能从根本上推进国有企业的正常发展。
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2017·07( 中)
提升领导干部运用法治思维的能力
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张 岩 中共绥化市委党校,黑龙江 绥化 152000
摘 要:十八届四中全会确立了依法治国,建设社会主义法治国家的总目标。 为了能够更加全面地落实依法治国的总方针,各级领导 干部必须要拥有法治思维并具有运用法治思维指导工作的能力。 而在实际工作中法治意识淡薄、法治思维和知识欠缺、轻视法律法 规,甚至以身试法等现象比比皆是。 因此,如何提升领导干部运用法治思维的能力就成为理论工作者义不容辞的责任。 关键词:领导干部;法治思维 中图分类号:D262. 3;D920. 0 文献标识码:A 文章编号:2095 - 4379 - (2017)20 - 0139 - 02 作者简介:张岩(1976 - ) ,女,汉族,黑龙江齐齐哈尔人,本科,中共绥化市委党校,法学副教授。
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2017·07( 中)
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工以及监工的过程中都存在许多问题,并且风险投资 以及规章制度上都有许多不合理的方式方法,并且各 方面的执行能力都存在着层出不穷的现象,而这些问 题的存在都使得国有企业的内部管理产生错乱的现 象。 而内部管理又加之缺少恰当的管理制度,使得混 乱的内部管理不能得以更好地修正,从而使得乱上加 乱,更是导致部分领导干部的职业操守和业务能力以 及水平过于低下,使得企业内部管理混乱。 而又缺乏 适当的管理体制,使得对员工职务犯罪的预防与监管 又很缺失,从而使得企业的政治生态以及管理环境都 遭到破坏。
其次,打造法治“ 软环境”。 通过开展全民普法和 法治宣传活动,弘扬法治精神,倡树法治文化,使全社 会形成懂法、守法、敬法的良好氛围,使法治成为国民 信仰和生活方式。
四、结语 依法治国,要求政府治理领域进行一次深刻的变 革。 领导干部应当增强忧患意识,自觉培养和提升法 治思维能力,主动适应并融入到这场伟大的变革中去。
权压法、崇权欺法的现象普遍存在。 在现实工作中对 行政文件、领导批示、领导口头指示的重视程度超出国 家法律,不唯法,只唯上,错误行使手中权力,导致公共 权力异化。
( 二) 法治思维缺失和法律知识匮乏 部分领导干部不具有法治思维,说起法律头头是 道,做起工作法律次要,处理事情法律抛掉。 还有一些 领导干部虽然能够认识到法律的重要性,但是由于素 质和能力的限制,对法律知识学习不够全面,对法律条 文理解不够透彻。 往往以改革创新为名突破法律限 制,以经济 建 设 为 名 破 坏 法 律, 以 改 革 为 名 侵 害 百 姓 利益。 ( 三) 轻视法律法规,甚至不惧以身试法 一些党员领导干部存在法律工具主义思想,认为 法律是治理老百姓的工具,而行政者则可以不遵守法 律。 所以,明知违反法律规定,仍然作决策不依照法 律,自己的行为不遵守法律。 对于法律总是心存侥幸, 违反法律法规行使职权,甚至大肆随意法外扩权,更敢 于以身试法。 三、提升领导干部运用法治思维能力的途径 ( 一) 加强法律知识学习,培养法治思维 “笔下一滴墨,胸中百卷书”。 法律知识的储备是 培养领导干部法治思维的前提和基础。 首先,领导干 部要加强自身的法律素养,主动学习法律知识。 在平 时工作中注重学习具体的法律、法规,同时又要学习法 律的基本原则;既注重学习法律实体,又要学习法律程 序;既注重学习基础理论知识,又要学习将基础理论应 用于实际工作。 只有这才能形成完备、系统的法律知 识体系,为培养法治思维奠定基础。 其次,相关部门应 当将法律知识学习尤其是法治思维训练作为领导干部 培训学习的重要内容。 完善领导干部法律知识学习制 度,并严格考核,将法治思维水平纳入检查考核体系, 实现学法常态化。 ( 二) 克服人治思维惯性,运用法治思维 坚持程序思维,防止以言代法。 领导干部,要强化 程序思维,要认识到一切行政权力都应该纳入到法定 的程序内来行使。 在日常工作中,要自觉在法定权限 内,依据程序行使权力,防止以上级意志、领导言论来 代替规则和秩序。 坚持法律至上,防止徇私枉法。 领导干部在行政 决策过程中,要坚持以国家法律为准绳,以维护公民基
( 三) 加强制约监督机制,强化法治思维 四中全会决定指出“ 提高党员领导干部法治思维 和依法办事能力,把法治建设成效作为衡量各级领导 班子和领导干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指 标体系,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的 重要内容”。 具体而言,可以把依法执政、依法行政、 依法决策作为对领导干部考核内容的一个方面,把他 与干部的奖惩和任免紧密挂钩。 通过奖励、晋升等机 制,逐步引导广大领导干部运用法治思维去思考,运用 法治思维去解决实践中遇到的问题。 在干部任用上, 注重提拔任用法治思维能力强、善于运用法治方式解 决问题的优秀干部。 对那些法治思维能力弱、不依法 办事的干部,要依法给与警示和提醒。 对那些因不依 法办事而给国家、社会和人民群众利益造成重大损失 的领导干部要严肃追责,从而强化领导干部的法治思 维,强化担当意识和责任意识。 ( 四) 开展全民法治宣传,营造法治环境 法治万思方维数与据法治环境就像鱼和水一样,互相依存、
( 上接第 139 页) 本权利为根本出发点,必须考虑所作出的行政决策必 须架构在国家法律的框架之内,做到不违规、不逾矩, 防止以个人或部门私利侵犯百姓利益;领导干部在实 施具体行政行为时,要考虑该行为是否符合国家法律 的规定,应 当 运 用 法 治 思 维, 以 法 律 为 标 准 作 出 理 性 判断。
一、法治思维能力对领导干部的重要意义 ( 一) 法治思维的含义 所谓法治思维是指按照法治的理念、原则和精神 处理实际问题,最后形成结论的思维活动过程。 法治 思维主要包括法律至上思维、依法行政思维、法律责任 思维和权力制约思维等等。 (二) 具有法治思维能力对于领导干部的重要 意义 领导干部具有法治思维能力是依法治国的内在要 求。 中国几千年的封建统治使我们缺少民主法治传统 和法治思维。 “依法治国,建设社会主义法治国家” 已 经作为执政纲领写入宪法,领导干部应该变传统思维 为 依 法 治 国、 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 做 出 贡献。 领导干部具有法治思维能力是推进改革的必然要 求。 中国改革进入攻坚期和深水区,面临的突出矛盾 是缺乏内生动力,活力不足。 究其根源在于市场的作 用没有得到充分发挥,行政权力在资源配置中过于强 化。 十八届三中全会要求深化经济体制改革,让市场 在资源配置中起决定作用。 这就要求领导干部必须转 变观念,在市场经济条件下运用法治思维和工作方法 履职尽责,保障深化改革顺利发展。 领导干部具备法治思维是加强社会管理的法治要 求。 随着经济体制改革的不断深化,社会管理矛盾明 显增多,群众利益诉求呈现多元化、复杂化。 领导干部 必须熟悉法律原则,学会运用法治思维化解矛盾,实现 公平正义,从而保证社会安定有序,维护广大群众切身 利益。 二、领导 干 部 运 用 法 治 思 维 开 展 工 作 时 存 在 的 问题 ( 一) 法治意识淡薄,导致公共权力异化 一些领导干部头脑中仍然存在人治思想和长官意 识,缺少法万方治数这据根弦,表现在行为上就是以言代法、以
[ 参 考 文 献 ]
[1]陈金钊. 对法治思维和法治方式的诠释[J]. 国家检察官学院学 报,2013,2(2) . [2] 蒋传光. 法治思维与社会管理创新的路径[ J] . 东方法学,2012 (5). [3] 胡远宏. 践 行法 治思 维和 法治 方式 [ N] . 法 制 日 报,2013 - 4 - 3.