2019新部编版语文六年级上册古诗词古文日积月累阅读链接翻译赏析
部编版六年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理
部编版六年级上册语文古诗文及日积月累归纳整理一．默写内容第三课《古诗三首》（P8,9）宿建德江六月二十七日望湖楼醉书(唐)孟浩然（宋）苏轼移舟泊烟渚,日暮客愁新。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
野旷天低树,江清月近人。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
西江月(宋)辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
日积月累一（P14）过故人庄(唐)孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
第五课（P16）七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
日积月累二（P32）1.鞠躬尽瘁,死而后已。
——[三国]诸葛亮2.捐躯赴国难,视死忽如归。
——[三国]曹植3.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——[宋]李纲4.位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游日积月累三（P50）春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
日积月累四（P64）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
第十七课《古诗三首》（P80,81）浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
江南春(唐)杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁(宋)王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
日积月累六（P94）五行：金?木?水?火?土五谷：稻?麦?黍?菽?稷五音：宫?商?角?徵?羽五彩：黄?青?赤?白?黑日积月累七（P106）高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生日积月累八（P123）1.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
部编版语文六年级上册日积月累 古诗文
第一单元日积月累过故人庄作者：孟浩然(唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元日积月累鞠躬尽瘁死而后已三国诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
三国曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
宋李纲位卑未敢忘忧国宋陆游第三单元日积月累春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元日积月累回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元日积月累五行金木水火土五谷稻麦黍菽稷五音，即宫、商、角、徵、羽五色黄青赤白黑第七单元日积月累高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生第八单元日积月累.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？--《答客诮》近代·鲁迅无情的人不一定是真的英雄，怜爱孩子的怎么就不能是大丈夫。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
---鲁迅《故乡》“惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步。
----鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。
---鲁迅《中国人失掉自信力了吗》新部编六年级语文上册古诗文宿建德江【作者】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山⑵，白雨跳珠乱入船⑶。
卷地风来忽吹散⑷，望湖楼下水如天⑸。
西江月·夜行黄沙道中【作者】辛弃疾宋\明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
七律⑴·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
人教部编版六年级语文上册专题05古诗文和日积月累三年级语文期末专项复习知识点+试题
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
一、古诗文盘点。
第4课 古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
第17课 古诗词三首(必背)望天门山 （唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
【期末专项】专题05 古诗文和日积月累赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭（宋）苏轼湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第24课司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、日积月累盘点。
语文园地一(必背)所见 [清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地三灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六早发白帝城 [唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
语文园地八不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗内容回顾。
2019秋新人教版部编本六年级上册语文教材分析解读两篇
《花之歌》一诗，诗人 用花的语言来叙述大自 然的话语，尽显“纪伯 伦风格”中的轻柔、凝 练、隽秀与清新。诗人 通过花语的清新流露， 构建了一幅大自然活生
生的图画。
2.丁香结
3.古诗词 三首
4*.花之歌
词句 段运
用
1.草原
习作
语文 园地
感
受
自
交流平台
然
日积
月累
《狼牙山五壮士》这篇 课文是按照事情发展的 顺序记叙的。课文在描 写五位壮士痛歼敌人、 英勇跳崖的动作和神态 时生动传神，使我们深 深体会到了五位壮士伟
四单元安排了一次。
《丁香结》一文中， 作者分别从视觉和 嗅觉两个角度来描 写丁香花的形状、 颜色和气味，表达 了对美好理想的追 求。同时，丁香结 象征着生活中解不 开的愁怨，显露了 作者对世事的洞明 和对人生的洒脱态
度。
《草原》一文主 要描写了草原风 光图、喜迎远客 图和蒙汉联欢图， 抒发了作者对草 原美丽风光的赞 美之情及对蒙汉 两族人民深情厚 谊的歌颂。
6.阅读说明性文 章，能抓住要点， 了解文章的基本 说明方法。
7.诵读优秀诗文，注 意通过诗文的声调、 节奏等体味作品的内 容和情感。背诵优秀 诗文15篇（段）。
2.养成留心观察周围 事物的习惯，有意识 地丰富自己的见闻， 珍视个人的独特感受， 积累习作素材。
1.懂得写作是为 了自我表达和与 人交流。
3.能借助词典阅读，理 解词语在语言环境中的 恰当意义，辨别词语的 感情色彩。
4.联系上下文 和自己的积累， 推想课文中有 关词句的意思， 体会其表达效 果。
2.默读有一定的 速度，默读一般 读物每分钟不少 于300字。
阅
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译
部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译第 1 单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第 3 课(1 )宿建德江作者:孟浩然( 唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文: 划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
(2 )六月二十七日望湖楼醉书作者:苏轼( ( 宋) )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文: 像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
(3 )西江月·夜行黄沙道中作者:辛弃疾( 宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
译文: 明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了?过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故人庄作者:孟浩然((唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园;端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接(1 ) 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首(其一)》【译文】:芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
新部编版一至六年级古诗词和日积月累
部编一年级语文下册古诗和日积月累咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
咏雪诗一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
日积月累语文园地（四）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地（五）前后左右，东西南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是（东），后面是（西）。
左面是（北），右面是（南）。
儿歌中的反义词：语文园地（六）种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地（七）千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
名言1十年树木百年树人2树高百尺叶落归根3树无根不长人无志不立4有山皆图画无水不文章5一畦春韭绿十里稻花香6忠厚传家久诗书继世长7书是人类进步的阶梯---高尔基8桂林山水甲天下9上有天堂下有苏杭10五岳归来不看山，黄山归来不看岳11有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝部编一年级语文下册古诗和日积月累第一单元春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
第五单元歇后语：小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下第六单元天气谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。
部编版小学语文古诗文《己亥杂诗》原文+注释+翻译+赏析+试题
己亥杂诗体裁：诗题文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
作者：名字：龚自珍年代：清代描述：辛龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）字璱人，号定盦（一作定庵）。
汉族，浙江临安（今杭州）人。
晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。
清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。
27岁中举人，38岁中进士。
曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。
主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。
他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。
著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。
著名诗作《己亥杂诗》共315首。
翻译：原文九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
译文：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
原文我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
译文：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
赏析：赏析一：创作背景龚自珍所处时代是封建主义腐朽没落的时代。
他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于公元1839年（道光十九年己亥）辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。
这即是其中一首。
赏析二：艺术特色“万马齐喑”比喻在清朝统治下，到处是一种沉闷气氛。
这里用典。
苏轼《三马图赞引》：“时（宋元祐初）西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。
”“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”运用移花接木的手法，表现了诗人渴望结束黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。
“不拘一格”充分表现了诗人开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。
当时的清政府内忧外患，诗人劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才。
2019-2020年部编版（五四制）语文六年级上册古诗文精析精练—— 范仲淹
2019-2020年部编版（五四制）语文六年级上册古诗文精析精练——范仲淹学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、其他1. 一、趣文导读守株待兔宋人有耕田者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（选自《韩非子·五蠹》）（译文）宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。
二、美文精读（作品卡片）范仲淹（989年—1025年），字希文，唐宰相履冰之后。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县）。
他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。
谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世。
（文言原文）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往颤粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（选自南宋朱熹、李幼武的《宋名臣言行录》）本文寥寥数语，就写出了一个写出了一个少有志向，不惧贫寒，刻苦努力，有志气，有抱负的范仲淹的形象。
范仲淹读书时，他的一个同学、南京留守（南京的最高长官）的儿子看他常年吃粥，便送些美食给他。
他竟一口不尝，听任佳肴发霉。
直到人家怪罪起来，他才长揖致谢说：“我已安于划粥割齑的生活，担心一享受美餐，日后就咽不下粥和咸菜了。
”二、填空题2. 解释古文《范仲淹》中的词。
① 范仲淹二岁而孤（___________）② 既长，知其世家（___________）③ 去之南都（___________）④ 辄以水沃面（___________）⑤ 再适长山朱氏（___________）⑥ 五年未尝解衣就寝（___________）⑦ 或夜昏怠（___________）⑧ 辄以水沃面（___________）3. 把古文《范仲淹》中的句子译成现代汉语。
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部编版语文六年级上册古诗词古文翻译、日积月累翻译赏析、阅读链接翻译一、第1单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第3课.《古诗词三首》（1）宿建德江作者：孟浩然 (唐)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁，日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低，江水清澈，映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
（2）六月二十七日望湖楼醉书作者：苏轼 (宋)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦，白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了，望湖楼下的西湖碧波如镜，水天一色。
（3）西江月·夜行黄沙道中作者：辛弃疾 (宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
译文：明月升上了树梢，惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习，有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了？过了小溪上的石桥再转个弯儿，突然出现在眼前。
第一单元日积月累过故人庄作者：孟浩然 (唐)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【译文】老朋友准备好了黄米饭和鸡肉，邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子，面对的是打谷场和菜园；端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节，我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者的隐逸之情。
《丁香结》阅读链接（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首（其一）》【译文】：芭蕉的蕉心尚未展开，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
（2）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》【译文】：信使（青鸟）不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
（3）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》【译文】：如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀自己的才能飘香万里。
（4）霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》【译文】：丁香树上的花朵已经落尽了，只剩下空空的枝条，这丁香结让我愁肠寸断。
（“丁香结”是丁香的花蕾。
用以喻愁绪之郁结难解。
）二、第2单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第5课《七律·长征》作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，溅起阵阵水雾，就像冒出的蒸汽；大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，让人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
第二单元日积月累（1）鞠躬尽瘁，死而后已。
——【三国】诸葛亮【句意】:勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
（2）捐躯赴国难，视死忽如归。
——【三国】曹植【句意】:为了国家解除危难奋勇献身,把死当作回家一样。
（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——【宋】李纲【句意】:祖宗留下来的土地，我们应当誓死守卫，一寸土地也不能让给别人。
（4）位卑未敢忘忧国。
——【宋】陆游【句意】:虽然自己地位低微，但是从不敢忘掉忧国忧民的责任。
2.《灯光》阅读链接囚歌作者：叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！【译文】：革命者所走的路被敌人紧紧地锁着，出卖革命，充当可耻叛徒的投降之路却敞开着。
反动派声嘶力竭地叫喊着：投降吧!给你自由!我渴望得到自由，但是我深深地懂得---一个真正的革命者怎么能出卖革命获得自由!我希望有一天，革命的烈火，把我和反动派的监狱这黑暗社会一齐烧掉，我应该在火与热血的斗争中得到永生。
三、第3单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第三单元日积月累春日作者：朱熹 (宋)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕然一新。
轻易就可以看出春天的面貌，万紫千红，到处都是百花齐放的美丽景致。
【赏析】这是一首春游诗，赞美了万紫千红、生机勃勃的春天景色，点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理，表达了作者对万物复苏的春天的喜爱之情。
【作者】朱熹(1130- 1200)，字元晦，世称朱文公。
南宋理学家、思想家、教育家、诗人、儒学集大成者。
他的诗歌善于说理，富有生活气息。
四、第4单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第四单元日积月累回乡偶书作者：贺知章 (唐)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【译文】我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经稀疏变少。
儿童们看见我，没有一个认识我的，他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?【作者】贺知章(约659-约744)，唐代诗人、书法家。
字季真，晚年自号“四明狂客”。
其诗以绝句见长，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。
主要作品有《咏柳》《回乡偶书》等。
五、第6单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第17课《古诗三首》浪淘沙作者：刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：弯弯曲曲的黄河流经万里，夹带着泥沙，在狂风巨浪中淘洗颠簸，如同从天边奔流而下。
现在我们可以沿着黄河径直走到银河中去，一起寻访牛郎织女的家。
江南春作者：杜牧 (唐)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：辽阔的江南大地上，到处是欢唱的黄莺，红花掩映在绿叶中间，河边的村庄，傍山的小城，处处有酒旗在风中飘动。
南朝建造的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在如烟的细雨中。
书湖阴先生壁作者：王安石 (宋)茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：茅草屋前的庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着绿色的农田；推开门，两座大山为人们送来青翠的山色。
第六单元日积月累五行:金j īn 、木m ù、水shu ǐ、火hu ǒ、土t ǔ【译文】五种物质，我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。
是道教教义理论的重要内容。
中医用五行来说明生理病理上的种种现象。
迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。
五谷:粟s ù、豆d òu 、麻m á、麦m ài 、稻d ào【译文】稻、麦、黍、菽、稷是五种农作物，俗称“五谷”。
反映了我国古代重视农耕、以食为天的思想。
五音:宫ɡōn ɡ、商sh ān ɡ、角ji ǎo 、徵zh ǐ、羽y ǔ【译文】我国五声音阶上的五个级，相当于现行简谱上的1.2.3.5.6。
五彩:青q īn ɡ、黄hu án ɡ、赤ch ì、黑h ēi 、白b ái【译文】五彩原指黄、青赤、白、黑五种颜色，后泛指各种颜色。
成语“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽,其中的“五彩”泛指各种颜色。
六、第7单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第21课《文言文二则》伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
译文：伯牙在弹琴，钟子期在一旁欣赏。
当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“弹得真好啊！像巍峨的大山一样高俊！”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，钟子期又说：“弹得真美啊！像流水一样浩荡！”钟子期死后，伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，一辈子都不再弹琴了。
（伯牙）认为这个世上没有值得他再为之弹琴的人了。
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
译文：四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的书画有几百件。
其中有一幅是戴嵩画的《牛》，(杜处士)尤其珍爱。
他用玉做了画轴，用锦囊做画囊，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛相斗，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在（这幅画上的牛）却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。
古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。
”这个道理是不会改变的呀！此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。
不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
第七单元日积月累【高山流水】：现指知音难遇或乐曲高妙。
【天籁之音】：形容声音十分悦耳动听。
天籁：指自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。
【余音绕梁】：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美，耐人回味。
【黄钟大吕】：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
【轻歌曼舞】：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
【行云流水】：飘浮的云,流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
【巧夺天工】：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
【惟妙惟肖】：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
【画龙点睛】：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
【笔走龙蛇】：形容书法笔势雄健活泼。
【妙笔生花】：传说李白年少时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。
形容文笔好，善于写作。
【栩栩如生】：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
七、第8单元古诗词、日积月累、阅读链接翻译第八单元日积月累（1）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》【译文】：冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。
【赏析】：鲁迅这两句诗不仅回答了别人对他爱孩子的讥讽，还体现他对孩子深厚的感情以及对革命后代的殷切期望。