九年级物理全册20.2电生磁练习新版新人教版
《电生磁》同步练习
1.
首先发现电流磁效应的科学家是
A. 法拉第
B. 奥斯特
C. 牛顿
D. 托里拆利
2. 为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负极，手边有下列器材，其中选择用的是
A. 灯泡、滑动变阻器
B. 条形磁铁、铁屑
C. 螺线管、铁屑
D. 螺线管、标有磁极的小磁针
3. 如图所示，在通电螺线管导线中箭头表示电流方向附近放置的小磁针黑端为N 极，静止时其指向正确的是
A. B. C. D.
4. 如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S 后，下列
判断正确的是
A. 通电螺线管的左端为N 极
B. 小磁针一直保持静止
C. 小磁计的S 极向右转动
D. 通电螺线管外A 点的磁场方向向左
5. 1820年
4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿______ 方向的导线下方放置一枚小
磁针，
保证导线和小磁针能______
放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转随后奥斯特花了三个月时间，做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为______ 奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕。
6. 如图所示实验，用______ 判断通电螺线管周围各点的磁场方
向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应
该采取的操作是______ 。
7. 如图所示，通电螺线管的A 端为______ 极填：“N ”或
“S ”
8. 如图所示，螺线管下有一可自由转动的小磁针闭合开关S ，
小磁针静止时N 极指向螺线管的______端填“A ”或
“B ”。
9.小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路实验时：
可通过观察______ 判断通电螺线管的磁极。
如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺
线管的外部磁场与______ 的磁场相似。
小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关实验中，他将开关
S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______ ，来研究______ 的关系。
答案与解析
1. 解：1820年，奥斯特意外地发现载流导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场。
故选B。
导体中有电流通过时，在导体周围就会产生磁场，磁场方向与电流方向有关。
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。
2. 解：A、滑动变阻器与灯泡连接后灯泡可以发光，但是无法确定电流方向，故A错误；
B、条形磁铁吸引可以吸引铁屑，但是不能确定电流的方向，故B错误；
C、螺线管可以通电后可以吸引铁屑，但是不能确定电流的方向，故C错误；
D、通电螺线管的极性与电流的方向有关：我们先根据小磁针静止时N极的指向判断出通电螺线管的N极，然后用安培定则就可以判断螺线管中的电流方向，进而根据电流方向就可以判断出电池的正、负极；故D正确；
故选D。
电池有两极：正极和负极，电路中的电流方向是从正极出发经过用电器回到负极要判断电池的正、负极，我们可以利用与电流方向有关的，在使用过程中要考虑电流方向的器材来进行辨别。
本题考查利用电流方向解决实际问题的能力，应通过所学物理知识找出能确定电流方向的方法，并能利用相关仪器进行实验验证。
3. 解：A、根据安培定则可知，通电螺线管N极在右端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故A正确；
B、根据安培定则可知，通电螺线管N极在上端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针上端为S极，下端为N极，故B错误；
C、根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故C错误；
D、根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故D错误。
故选A。
用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向。
右手螺旋定则为考试中的重点及难点，应能做到熟练应用右手螺旋定则判断电流及磁极的关系本题也可由电磁铁的磁场分布判断小磁针的指向。
4. 解：A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；
BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；
D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D 正确；
故选D。
根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的NS极；
据磁感线的方向分析判断即可解决；
据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向。
此题考查了通电螺线管的极性判断、磁场方向的判断、磁极间的作用规律等知识点，是一道综合题。
5. 解：在奥斯特实验中，开关闭合时，即当导线中有电流通过时，发现导线下面的小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场；
奥斯特讲课时突发奇想，在沿电流方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行试验，接通电源后发现小磁针明显偏转，电流的确能使磁针偏转，这种现象称为电流的磁效应；
故答案为：电流；平行；电流的磁效应。
奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，这是第一个发现了电和磁存在联系的实验奥斯特由于这个贡献而载入物理史册；
奥斯特实验和法拉第的电磁感应实验都揭示了电与磁的联系，有着非常重大的意义，值得我们记忆和掌握。
6. 解：
根据磁场方向的规定可知，小磁针静止时N 极所指的方向为该点的磁场方向；所以可利用小磁针N 极的指向判断通电螺线管周围各点的磁场方向；
为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应改变螺线管中的电流方向，并观察小磁针N 极的指向是否发生变化，所以应该采取的操作是对调电源的正负极。
故答案为：小磁针N 极的指向；对调电源的正负极。
利用通电螺线管周围的小磁针判断方向；通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关，若只改变其中的一个，磁场方向发生改变；若两个因素同时改变，磁场方向不变。
通电螺线管的磁极极性与电流的方向有关，利用右手螺旋定则可以判断通电螺线管的磁极极性，要求熟练掌握。
7. 解：电流由A 端流入，根据右手螺旋定则，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向--通电螺线管的A 端为N 极。
故答案为：N 。
已知电流的方向，根据右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极。
右手螺旋定则为判断螺线管极性的重要方法，应能做到灵活应用。
8. 解：由右手螺旋定则判断出通电螺线管的B端为N极，A端为S极，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，小磁针静止时N极指向螺线管的A端。
故答案为：A。
用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向。
本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极。
9. 解：读图可知，在螺线管旁有两个小磁针，我们可以通过观察小磁针的指向来判断螺线管的极性；由此可知，螺线管的左端为N极，右端为S极。
读图乙可知，螺线管的两端磁性较强，中间磁性较弱，这与条形磁体的磁场分布相类似；
实验中，他将开关S从1换到2上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。
故答案为：小磁针静止时N极极的指向；条形磁铁；控制两次实验的电流大小不变；通电螺线管磁场强弱与线圈匝数。
螺线管的极性可通过电磁针的指向来进行判断；
螺线管的磁性两端强，中间弱，与条形磁体的磁场相类似；
影响螺线管磁性强弱的因素有电流的大小和线圈匝数的多少，在实验中，应注意控制变量法的运用。
本实验中，既有转换法的运用，也有控制变量法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的。
北大绿卡九年级物理全册 第20章 第2节 电生磁练习题(含解析)(新版)新人教版
电生磁1.如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（）【答案】B【解析】安培定则的内容是：伸出右手，四指指向螺线管中电流方向，大拇指所指的是螺线管的N极。
先由安培定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向。
由题意知本题正确选项是B。
2.如图所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转．这说明通电导体周围存在着；在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域相同．【答案】磁场；磁场方向．【解析】在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场。
这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的。
小磁针N极所指的方向，是小磁针所在的地方磁场方向。
在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同，说明该区域磁场方向相同。
3.如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将，B弹簧的长度将选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．【答案】伸长缩短【解析】通电螺线管周围的磁场与条形磁体相似，也有磁极，通电螺线管的磁极可以利用安培定则来判断。
根据螺线管的绕线和电流方向可以判断出左边螺线管的上端为S极，右边螺线管的上端为S极。
A弹簧下挂的是铁棒，左边螺线管相当于一个条形磁体，对铁有吸引力，使弹簧A伸长。
B弹簧下挂着磁体，下端为S 极下右边螺线管上端的磁极相同，属于同名磁极相排斥，所以B弹簧会缩短。
4.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。
请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因：。
【答案】因为电流具有磁效应，通电导体周围有磁场，磁场能使小磁针发生偏转。
【解析】磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做磁场。
通电导体周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
2019年九年级物理全册 20.2 电生磁同步练习(新版)新人教版.doc
课标引领 2电生磁1．电流的磁效应２．通电螺线管的磁场的特点3．通电螺线管的磁极与电流方向的关系。
1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的．2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；比较乙、丙两图可知： ．4．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a 端为 极，电源的d 端为 极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关S 闭合时发生的现象是：（ ）A ．弹簧伸长，灯持续发光B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C ．弹簧缩短，灯熄灭D ．弹簧静止不动，灯持续发光 7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场A ．(1)与(2)B ．(1)与(3)C ．(3)与(4)D ．(2)与(4)图9-7 基础运用图9-8图9-98．下列说法错误的是 （ ） A ．螺线管周围一定存在磁场B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D ．通电螺线管的磁极可以对调9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）10．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A ．通电螺线管仍保持原位置静止B ．通电螺线管转动，直至A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直至A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A ． 伸长、伸长 B ．缩短、缩短C ．伸长、缩短D ．缩短、伸长12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( ) A ．相吸 B ．相斥 C ．先吸引，后排斥 D ．先排斥，后吸引13．如图9-14所示，正确的是（ ）14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极图9-13图9-10图9-11 图9-12甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A ． N 、N 、S 、NB ． S 、N 、S 、SC ． S 、S 、N 、ND ． N 、S 、N 、N2019年九年级物理全册 20.2 电生磁同步练习(新版)新人教版1.标出图9-16中通电螺线管的N 、S 极.（2分）2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的S N 、极,判断电源的正、负极。
完整版2022-2023学年人教版初三物理20.2电生磁同步练习
2022-2023学年人教版初三物理20.2电生磁同步练习一、选择题（共15道）1、如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N2、如图6，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A.通电螺线管仍保持静止不动B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动停至B端指向南，A端指向北D.通电螺线管转动停至A端指向南，B端指向北3、如图2所示，闭合电键S，则A．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向左偏转B．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向右偏转C．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向左偏转D．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向右偏转4、如图2所示，小磁针甲、乙处于静止状态。
根据标出的磁感线方向，可以判断出A．螺线管的左端为N极B．电源的左端为负极C．小磁针甲的右端为N极D．小磁针乙的右端为N极5、发现"电流周围存在磁场"的物理学家是()。
A．奥斯特B．焦耳C．帕斯卡D．牛顿6、如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）A．电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强B．电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱C．电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强D．电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱7、如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后，下列说法正确的是A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多B8、如图5－1－26所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是( )A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北图5－1－269、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。
20.2电生磁同步练习2021—2022学年人教版九年级物理全一册
20.2电生磁一、选择题1.如图1所示,已知通电螺线管中电流的方向,请判断图中小磁针指向或磁感线方向正确的是()图1A.甲B.乙C.丙D.都不正确2.如图2所示,甲、乙为条形磁体,中间是电磁铁,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线,则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()图2A.N、N、S、SB.S、S、N、SC.N、N、S、ND.S、S、N、N3.下列四个图中，磁感线方向标注错误．．的是（）A． B．C． D．4.通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，下列说法正确的是（）A．电源“+”极为c端B．磁体A的右端为N极C．小磁针的a端为S极D．小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止5．如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是( )A．a、bB．b、cC．c、dD．a、d6．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是( ) A．通电螺线管的左端为N极B．通电螺线管外A点磁场的方向向右C．小磁针N极指向左D．小磁针S极指向左7.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起8.我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类．在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（）A．左，右 B．右，左 C．左，左 D．右，右9.如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相斥，A端为S极，B端为S极C．相吸，A端为S极，B端为N极D．相吸，A端为N极，B端为S极10.如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。
九年级物理全册20.2电生磁课后习题新版新人教版
第节电生磁知能演练提升能力提升.如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针指向不正确的是().如图所示,闭合开关后点磁场方向向左的是().如图所示,当闭合开关后,通电螺线管端附近的小磁针极转向端,则().通电螺线管的端为极,电源端为正极.通电螺线管的端为极,电源端为负极.通电螺线管的端为极,电源端为正极.通电螺线管的端为极,电源端为负极.(·山西中考)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。
下列说法正确的是().图中、两点相比点处的磁场较强.若只改变螺线管中的电流方向、两点处的磁场会减弱.若只改变螺线管中的电流方向、两点处的磁场方向会改变.若只增大螺线管中的电流、两点处的磁场方向会改变.如图所示,将一根导线弯成圆形,在其里面放置一个小磁针,通电后,小磁针的极将().向纸里偏转.向纸外偏转.静止不动.无法判断.如图所示,两个线圈套在同一玻璃棒上,各自能自由滑动闭合时,这两个线圈将会().向左右分开.向中间靠拢.都静止不动.先向左右分开,后向中间靠拢.如图所示,闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧,右边弹簧。
(均选填“伸长”“缩短”或“不变”).为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断端是通电螺线管的极端是铅蓄电池的极。
.下图为永磁体和通电螺线管之间的磁场分布。
请根据图中磁感线的方向标出永磁体右端的磁极和螺线管中电源的“”“”极。
.根据已知的信息,绕制下列四幅图中的螺线管。
★.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。
接通电路后,观察到小磁针偏转。
()实验探究的是通电直导线周围是否存在。
()改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明。
()实验中小磁针的作用是。
()实验中用到的一种重要科学研究方法是。
.类比法.转换法.控制变量法.等效替代法探究创新★.科学研究经常需要猜想与假设,合理的猜想与假设不是主观臆测,它总伴随着理性的分析和科学的思考,并有待进一步的实验检验。
人教版初中物理九年级全册第二十章第2节 电生磁 同步练习
人教版初中物理九年级全册第二十章第2节电生磁同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A . 通电螺线管仍保持静止不动B . 通电螺线管能在任意位置静止C . 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北D . 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北【考点】2. （2分）(2016·龙东模拟) 在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A .B .C .D .【考点】3. （2分）如图所示的各图中，不正确的是A . 光的反射B . 力F的力臂lC . 电灯的安装D . 通电螺线管的磁极【考点】4. （2分）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A . 两线圈左右分开B . 两线圈向中间靠拢C . 两线圈静止不动D . 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢【考点】5. （2分）(2017·瑶海模拟) 下图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（）A .B .C .D .【考点】6. （2分）如图所示，有条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A . S、N、S、SB . N、N、S、NC . S、S、N、ND . N、S、N、N【考点】7. （2分）(2017·裕华模拟) 下列对教材中相关实验的分析不正确的是（）A . 奥斯特实验说明通电导线周围有磁场B . 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流C . 用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅【考点】8. （2分）(2020·西藏) 下列说法中不符合物理学发展史的是（）A . 奥斯特发现了电流周围存在磁场B . 我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人C . 托里拆利最早测出了大气压的数值D . 牛顿用实验验证了牛顿第一定律【考点】9. （2分）(2016·巴中) 如图所示，闭合开关，滑片P向右移动，则螺线管（）A . 左端为N级，磁性增强B . 左端为N级，磁性减弱C . 左端为S级，磁性减弱D . 左端为S级，磁性增强【考点】10. （2分）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（）A . 电源的右端为正极B . 通电螺线管的左端为S极C . 小磁针一直保持静止D . 小磁针N极向右转动【考点】11. （2分）(2016·黄浦模拟) 根据图中通电螺线管的S极，下列判断正确的是（）A . 电源的左端是正极B . 螺线管的左端是S极C . 静止小磁针的左端是S极D . 螺线管周围磁感线是从S极出来的【考点】12. （2分）(2016·齐齐哈尔模拟) 如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（）A . 仍保持匀速B . 立即加速C . 立即减速D . 立即停止【考点】13. （2分）(2017·苏州模拟) 如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是（）A . 磁铁吸引铁块B . 带电体吸引不带电的物体C . 往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不会满溢出来D . 封闭在容器内的液体很难被压缩【考点】14. （2分）(2020·章丘模拟) 关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（）A . 甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大B . 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用C . 丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电D . 丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电【考点】15. （2分） (2018九上·芜湖期末) 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动的过程中，会出现的现象是（）A . 电流表示数变大，弹簧长度变长B . 电流表示数变大，弹簧长度变短C . 电流表示数变小，弹簧长度变长D . 电流表示数变小，弹簧长度变短【考点】16. （2分）对如图所示内容的解读正确的是（）A . 甲：四冲程汽油机的做功冲程B . 乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大C . 丙：量筒内液体的体积为40mLD . 丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律【考点】二、填空题 (共4题；共9分)17. （2分）(2018·河南模拟) 如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁，当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动，则电磁铁中的电流方向是________ (选填“从a到b”或“从b到a”)，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力________ (选填“变大”、“不变”或“变小”)【考点】18. （2分）如图所示是电磁铁和永磁体产生的磁场，由图可知，A的左端为________ 极，电源的左端为________ 极。
人教版九年级全一册物理 20.2电生磁 同步练习(含解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德20.2电生磁同步练习一．选择题1．1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场，下列关于奥斯特实验的说法中正确的是（）A．实验时导线通常沿南北方向放置B．小磁针发生偏转后S极的指向为该点磁场的方向C．小磁针发生偏转方向与电流方向无关D．切断电源后小磁针不会回到原位2．如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相斥，A端为S极，B端为S极C．相吸，A端为S极，B端为N极D．相吸，A端为N极，B端为S极3．如图所示，闭合开关S，A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是（）A．小磁针A B．小磁针B C．小磁针C D．小磁针D4．图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。
导线柔软，可自由滑动。
开关S闭合后，则（）A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢5．直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。
将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方，直导线通电的瞬间（）A．若电流方向从南向北，则小磁针顺时针偏转B．若电流方向从北向南，则小磁针逆时针偏转C．若电流方向从东向西，则小磁针不发生偏转D．若电流方向从西向东，则小磁针不发生偏转6．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止C．通电螺线管转动，直至B 端指向南，A 端指向北D．通电螺线管转动，直至A 端指向南，B 端指向北7．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管外A 点的磁场方向向左B．通电螺线管的左端为S 极C．向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D．小磁针静止后，其N 极的指向沿水平向左8．如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。
九年级物理全册20.2电生磁习题课件(新版)新人教版
A．a、c两端都是N极
B．a、d两端都是N极 C．b、c两端都是N极
D．b、d两端都是N极
4 ．如图所示，螺线管左侧的 C为条形磁铁，右侧的 D 为软铁棒， A、 B 是电源的两极。下列判断中正确的是( D )
A．若A为电源正极，则C、D都被吸引
B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥 C．若B为电源正极，则C、D都被排斥
D．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引
5．(2015，济宁 )开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此
可知( C )
A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 6 ．小明自制了一个带有电磁铁的木船模型 (如图所示 )。将它放入水中 S 极；电磁铁由于受 漂浮，船头指向东。闭合开关 S，电磁铁的 A端为____
D．电流有磁效应
2．1820 年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家 的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线
通电，看到的现象是：通电螺线管( B )
A．仍保持在原来位置上
B．转动后停在南北方向上
C．转动后停在任意位置 D．不停地转动下去
3．电磁铁甲和永磁体乙如图放置，开关S闭合后，b、c端形成的磁感线 如图中实线所示，由此可知( C )
出螺线管的绕线。
10．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管 周围摆放了一些小磁针。 (1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场 与条形 ____磁体的磁场相似； (2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动 180°，南北极所指 电流 方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的 __ __ 方向有关； S 极。 (3)由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为____
【整合】人教版初中物理九年级全册20.2电生磁同步练习题
【整合】人教版初中物理九年级全册20.2电生磁同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是A．不改变滑片P的位置，S由1改接到2B．S接1不变，将滑片P向右滑C．S接1不变，将滑片P向左滑D．S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出2．课堂上教师做了如图的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关3．如图所示是有关电与磁实验的装置图，其中是奥斯特用来研究通电导线周围有磁场的是（）A．B．C．D．4．如图，A是悬挂在弹簧下端的磁铁，B是螺线管的铁芯，S是单刀双掷开关，并与2保持接触．要使弹簧的长度变得更短，可采取的办法是（）A．将螺线管的铁芯B抽出来B．将滑动变阻器的滑片P向右移动C．将S由2改接到1D．减少一节干电池5．在图中，小磁针N极指向相同的是（）A．②③④B．①④C．①②③D．①②③④6．下列四幅图中，小磁针北极(黑色端)所指方向正确的是A．B．C．D．7．用如图所示的实验将小铁块吸起，下列说法中正确的是（）A．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力B．滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下C．滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下D．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下8．下列各图中，有错误的是：A．B．C．D．9．关于电磁现象，下列说法不正确的是（）A．用磁感线可以形象地描述磁场B．发电机是根据电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场D．放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用10．丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场．如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放一个A．螺线管 B．U形磁铁C．小磁针D．电流表二、填空题11．如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为______（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P 从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变______（填“长”或“短”）。
人教版九年级物理全一册 电生磁一课一练(含解析)
人教版九年级全一册 20.2 电生磁一课一练一、单选题1．关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的是（）①该实验证明了电磁感应现象①甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场①该实验证明了磁极间的相互作用规律①甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A．①①B．①①C．①①D．①①2．直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。
将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方,直导线通电的瞬间（）A．若电流方向从东向西,则小磁针不发生偏转B．若电流方向从北向南,则小磁针逆时针偏转C．若电流方向从南向北,则小磁针顺时针偏转D．若电流方向从西向东,则小磁针不发生偏转3．弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方,如图所示。
闭合开关K,弹簧测力计示数将（）A．变小B．不变C．变大D．无法确定4．某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示；闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。
下列结论中合理的是（）A．由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B．由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关C．由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关D．由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关5．如图所示,置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线,在导线中通有电流的瞬间,小磁针发生转动。
下列说法中正确的是（）A．该实验现象说明电流周围存在磁场B．该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱C．若改变导线中的电流方向,小磁针的转动方向不会改变D．若改变导线中的电流大小,小磁针的转动方向将会改变6．下列科学家中,第一个发现电流磁效应的是（）A．牛顿B．欧姆C．伽利略D．奥斯特7．如图所示,下列关于磁现象的分析中,说法正确的是（）A．图中,在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板,所观察到的是磁感线B．图中,磁体周围的磁感线疏密不均,越密处磁场越弱C．图中,通电螺线管的左端是N极D．图中,新余地区地面附近能自由转动的小磁针静止时,N极指向地磁场北极附近8．法国物理学家安培发现的物理规律是（）A．电流与电压、电阻的定量关系B．通电导体周围存在着磁场C．通电螺线管的极性判定D．电磁感应现象9．当开关S 闭合,电路中滑动变阻器的滑片P 逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,下列说法正确的是（）A．此过程中,螺线管的右端为S 极B．条形磁铁受到桌面的摩擦力方向向右,且大小始终不变C．若将条形磁体从中间截断,剩余部分对桌面的压强变大D．该实验装置不能探究电磁铁磁性与电流大小的关系10．下列关于磁现象描述中错误的是（）A．磁体周围的磁场是真实存在的B．地面上的指南针N极总是指向地理的南极C．通电导体周围存在磁场D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线11．首先发现电流磁效应的科学家是（）A．奥斯特B．伏特C．安培D．欧姆12．如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是（）A．A端为电源的负极B．B端为电源的负极C．螺线管的左端为N极D．螺线管的右端为S极二、填空题13．如图所示,当导线通电时,位于导线正下方的小磁针__________ （选填“会”或“不会”）发生偏转；切断电流时,小磁针又回到原位。