八年级物理上学期5.4电流的强弱学案人教新课标版
最新-八年级物理上册 54 电流的强弱 人教新课标版 精
三、精讲释疑
1.如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，根据实物连接画电路图。
2.本节内容，你还有何疑问？
四、当堂测评
1.一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近（）
A．18A B．1．8A C．180 mA D．18 mA
2.如下图所示，甲电流表的读数是 A，乙电流表的读数是 A
3．请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
人教版8年级物理教案-电流的强弱
教學過程設計教師點評讀數方法。
課堂小結：學生總結電流的單位和電流錶的使用方法。
②分析分度值；③看偏過了多少格。
讓學生對知識進行回顧，概括加深對知識的印象。
課堂練習課內練習：動手動腦學物理。
課外作業：1．2.6×10-2A= mA= μA；35 mA= A.2．請讀出下圖電流錶的示數。
3．下列電流值中，最小的是（）A．0.4A B.0.5×105μAC.480mAD.9.6×10-4A4．如圖所示電路中，電流錶測量的是A．通過燈L1的電流B．通過燈L2的電流C．通過燈L1和L2的電流D．電源供給電路的總電流5．如圖所示，M、N表示一個電流錶的兩上接線柱，a、b、c、d表示電路中的四個連接點，若想用此電流錶測量小燈泡的電流，則以下連接正確的是（）。
A．M接a，N接bB．M接d，N接aC．M接c，N接dD．M接d，N接c6．小明測量得到家裡只有一種用電器工作時，電路中的電流為5A，該用電器可能是（）A．電視機B．半導體收音機C．微波爐D．日光燈7．有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流錶，實驗中需用0～0.6A這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚，某一次測量中，從0～3A量程的刻度盤上發現指標正好指在2.3A的刻度線上，則測得的實際電流大小為（）A．0.43A B．046AC．0.7A D．2.3A8、如圖所示，是實驗室中常用的一種儀錶的示意圖。
請寫出你從圖中得到的兩條資訊：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9．在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2並聯、電流錶測燈泡L1電流的電路圖，並在圖上連接實物圖。
板書設計5.4 電流的強弱單位：安培（A）、毫安培（mA）、微安（μA）構造電流串連接“+”進“-”出電流錶的使用量程的選擇量程讀數分度值多少格教學反思。
八年级物理上册 5.4 电流的强弱导学案 新人教版
八年级物理上册 5.4 电流的强弱导学案新人教版一、学习目标1、知道电流就是表示电流强弱的物理量，了解生活中有关用电器工作的电流值。
2、知道电流的单位及电流的各种单位间的换算。
3、会正确使用电流表测电流；会在电流表上读数。
学习重点：怎样表示电流的强弱；怎样连接电流表；怎样在电流表上读数。
学习难点：怎样连接电流表。
二、学习过程【学点一】怎样表示电流的强弱请你阅读课本110页“怎样表示电流的强弱”部分的内容，先自主学习完成下列题目，然后小组内交流。
1、电流是表示的物理量，通常用字母表示，单位是，简称，符号是。
2、比安培小的单位有和，符号分别是和。
它们之间的换算关系是：1mA= A1A= A3、生活中常见的一些电流值：计算器中电源的电流约 A；半导体收音机电源的电流约 mA；手电筒中的电流约 mA；房间灯泡中的电流约 A；家用电冰箱的电流约 A；家用空调器的电流约A；雷电的电流可达 A。
跟踪练习：1、完成下列单位换算：⑴45A＝ mA＝A⑵800A＝ mA＝ A2、如图所示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A、电风扇约2AB、电冰箱约1AC、电视机约2AD、台灯约1A3、一只普通家用白炽电灯正常发光时通过的电流约为（）A、200ＡB、20ＡC、0、2ＡD、20mA【学点二】怎样连接电流表请你先独立解答下列问题，然后小组内交流，提出有疑问的问题。
⑴请阅读课本111页的内容，你可以归纳出电流表在使用时应注意哪些问题？以下问题你可以先进行猜想，然后在通过实际操作验证你的猜想是否正确。
⑵如果电流表在连入电路时，与用电器并联，会出现的现象是。
⑶如果电流表在连入电路时，正负接线柱接反，会出现的现象是。
⑷如果电流表在连入电路时选择的量程偏小，会出现的现象是。
⑸如果将电流表直接接在电源的两极上，会出现的现象是。
（注意：第5步不可操作，以免损坏电流表。
）跟踪练习：1、如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（）2、如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的Ｍ、Ｎ接线柱与电路中的各接线点的连接关系为（）A、Ｍ接a，Ｎ接bB、Ｍ接c，Ｎ接dC、Ｍ接b，Ｎ接cD、Ｍ接a，Ｎ接d 选做题：如图所示的实物电路中至少画了两条导线，忘了标出电灯Ｌ1、Ｌ2，请你补上两条导线和标出电灯Ｌ1、Ｌ2，要求用电流表测量通过Ｌ2的电流；并画出补上导线后的完整电路图。
人教版八年级物理上册第五章第4节《电流的强弱》学案
第四节电流的强弱课标要求：知道电流有强弱，会使用电流表测电路中的电流学习目标：1．通过学习知道电流有强弱2．通过了解能说出常用电器的电流的强弱3．通过实验和观察会使用电流表测电流预习检测：知识点一：电流1．电流是表示＿＿＿＿＿的物理量，通常用字母＿＿代表，2．电流的单位是＿＿＿，简称＿＿，符号是＿＿。
3．电流的其他单位：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4．单位换算：1A＝＿＿mA 1mA=＿＿µA，1A＝＿＿µA1．手电筒中的电流是200mA＝＿＿＿A200mA＝＿＿＿µA知识点二：电流表1．学校实验室常用的电流表有___个接线柱，有___个量程当使用“-”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“-”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。
2．电流表是测量电路中______的仪器，用符号______表示。
电流表应与被测用电器____联，做到____进____出。
电流表的测量范围叫电流表的______，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为______和______。
课堂学习：活动一：认识电流及其单位和单位换算活动二：认识电流表，学习电流表的使用，会读数。
课堂检测：基础检测：1.电流的符号是_____。
在国际单位制中，电流的单位是____，符号是____。
2.请完成下列的单位换算。
(1)0.5 A=____mA； (2)0．08 mA=_____ uA；(3)70 mA=____A；、 (4)2×104uA=______A．3．一只普通家用白炽电灯正常发光时通过的电流约为( )。
A．200 A B．20 A C．O．2 A D．20 mA4．使用电流表测电流时要注意：(1).在实际测量前，如果电流表的指针没有指在‘‘o’’刻度线上，需要调节表盘下面的_________；(2).电流表必须____联在电路中，且应使所测电流从____接线柱流入，从______接线柱流出；(3)绝对不能直接把电流表接在电源的两极上；(4)读数时，视线应_______表盘。
八年级物理上册 5.4 电流的强弱学案(新版)新人教版
八年级物理上册 5.4 电流的强弱学案(新版)新人教版5、4电流的强弱学习目标：1、通过灯泡的明亮程度，认识电流2、会使用流表，会读电流表的读数学习重点：电流表的使用规则和读数学习难点：电流表的正确的连接自主学习：1、是表示电流强弱的物理量，用字母表示，电流的单位是，符号。
2、雷电的电流可达2105A＝ mA＝μA。
3、在实验室中，用来测量电路中的电流，该仪表用符号表示。
4、使用电流表要注意：(1)电流只能从电流表的接线柱流入，从接线柱流出；(2)电流表只能联在电路中；(3)被测电流(选填能或不能 )超过电流表的量程；(4)读数时，应该认清所用及值；(5)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在上。
5、如图是在一次实验时电流表的示数，由图可知，I＝ A。
小组讨论（团结协作）6、使用电流表时，若被测电流超过电流表的量程，则若电流表接线柱接反了，则7、如图所示电路，下列说法正确的是( )。
A、L1、L2串联B、开关S只控制L2C、电流表测干路中电流D、电流表测L1的电流四、精讲释疑8、如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，根据实物连接图画电路图。
本节内容，你还有何疑问？小结：1、电流表示电流的强弱。
单位是符号是（）、还有毫安（mA）、微安（μA）；1A= mA，1mA= μA。
2、电流表有两个量程：分别是（每小格 A）（每小格 A）使用：（1）、电流表要联在被测电路中；（2）、接线柱的接法要正确，电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。
（3）、被测电流超过电流表的量程；不确定时用大量程。
（4）、允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。
3、一台家用小型（47厘米）彩色电视机正常工作时，通过它的电流强度与下列哪一组数据最接近（）A、18AB、1、8AC、180 mAD、18 mA4、如下图所示，甲电流表的读数是 A，乙电流表的读数是A5（选做）、请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。
八年级物理上册 第五章 电流和电路 第四节 电流的强弱学案人教新课标版
八年级物理上册第五章电流和电路第四节电流的强弱学案人教新课标版四、电流的强弱学习目标：1、知道电流的概念，符号以及单位。
2、认识电流表，会连接电流表。
3、会读电流表的读数。
学习重点：正确使用电流表并会读数。
知识链接：1、商店里的节日小彩灯是连接的，公路上各个路灯是连接的。
2、串联电路中，电流条通路，并联电路中，电流有条及以上通路。
3、若两个小灯泡串联，其中一个小灯泡的灯丝断开了，那么另一个小灯泡发光，如果并联，则第二个小灯泡发光。
一、自学质疑：阅读课本110页至113页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备小组内交流。
1、电流①电流是表示的物理量，通常用字母表示，它的单位是，简称，符号是、②其他常用的电流单位是③1mA= A；1uA= A2、不同的用电器工作时，电流的大小一般不同、①房间灯泡中的电流约0、2A，等于 mA、②半导体收音机电源的电流约50 mA，等于A、、3、关于电流表的连接（1）电流必须从色接线柱或者从带号的接线柱流进去，从色接线柱流出来，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电流表。
（2）电流表一般有三个接线柱一个标有“-”号，另两个标有和的字样，把和连入，则量程为0、6A，同理把和连入电路，则量程为。
（3）电流表必须和被测用电器，任何情况下都不能把电流表直接连接到、4、关于电流表的读数（1）明确电流表的量程即可以测量的、（2）确定电流表的，即确定电流表每一小格代表多少、接通电路后指针偏转了多少个小格，从而确定读数。
二、合作释疑：请每个同学针对自己在自学中取得的成果和存在的问题，小组间交流、讨论、解决问题。
三、展示评价：各小组展示自己自学过程中的问题，好的见解和方法。
听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组共同解决。
今天你的收获了什么？请思考后自己总结。
四、巩固深化：1、下列说法不正确的是（）A、让电流流入电流表“+”接线柱B、电流表必须和被测的用电器并联C、把电流表接入之前要选择合适量程D、任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极2、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（）A、晶体管收音机B、家用电冰箱C、普通灯泡D、家用空调机3、某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）。
新人教版八年级物理上册《5.4电流的强弱》新课标教学设计附习题
《5.4电流的强弱》新课标教学设计【教材分析】电流是摸不着，看不着的，电流的强弱只有间接地通过其他手段知道。
课本中就是通过“流过手电筒的电流和流过汽车灯的电流，强弱是不一样的”来引出电流的概念、单位以及生活中常见的电流值。
然后告诉学生电路中的电流可以用电流表来测量。
引导学生怎样连接电流表，以及怎样读数。
b5E2RGbCAP I是表示电流这个物理量的符号，而A是电流单位名称安培的符号，这对于初中学生来说很容易混淆,教学中应该反复区别它们。
读出电表的读数，是电学实验中必须具备的基本技能，是教学重点。
如何将电流表连入电路是教学的难点。
plEanqFDPw【教学目标】1 •认识电流的大小，说出电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。
2•明确电流表的用途、符号，说出正确使用电流表的规则。
3 •会连接电流表，会读电流表上的读数。
4•在认识和使用电流表的过程中，学会阅读说明书，对照实物，掌握正确使用测量工具的方法。
5•通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。
6 •培养严谨的科学态度、实事求是的作风与协作精神。
【教学重点与难点】读出电表的读数是教学重点。
如何将电流表连入电路是教学的难点。
【教具准备】实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电键、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等。
【教学方法】自学法、讨论法、小组互助合作法。
【教学过程】一、情景设置、激智启疑好多同学家里安有家用空调器，每个同学的房间里都有照明灯泡，通过家用空调器的电流和通过房间灯泡中电流强弱会不会一样呢？DXDiTa9E3d（学生回答：不会一样。
）提出问题：我们怎样表示电流的强弱、用什么仪器怎样测出电路中的电流呢？二、学生看书自学：怎样表示电流的强弱：学生自学课本，怎样表示电流的强弱，完成如下问题：电流是表示什么的物理量？电流的表示字母是什么？电流的单位有哪些？它们之间的关系是什么？生活中常见的电流值有哪些？同学们看书自学，然后交流反馈。
八年级物理上册 电流的强弱学案 人教新课标版
《电流的强弱》学案☆活动1：课前预习读书110页第1—3段完成问题1．是表示电流强弱的物理量，用符号____表示。
2．国际单位是_____________，用符号___________表示。
常用单位有，符号是。
还有更小的单位，符号是。
单位之间的换算关系：、、3.学习小资料（P110），课上与同学交流获得信息。
●练习1：1．房间灯泡中的电流约0.2A，等于mA．2．半导体收音机电源的电流约50 mA，等于A．3．家用电冰箱的电流约1 A，等于μA．☆活动2：读书111页第1—5段完成问题☆活动3：读书111页第1—5段完成问题1.电流表要在被测电路中；2．电流必须从接线柱流进电流表，从接线柱流出电流表。
如果电流表中的电流方向相反，电流向偏转，这样无法读数，有时会烧坏电流表。
3．若接“-”和“0.6”，则表针指到最右端时流过的电流是 A；若接“-”和“3”，则表针指到最右端时流过的电流是 A。
被测电流不要超过电流表的量程。
4．任何情况下都不能使电流表上。
●练习2：1、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是（）A B C D●练习3：1．图14所示为电流表示数，甲电流表的读数为 A。
乙电流表的读数为 A。
＊课后检测题＊1．请读出图5―18中电流表的读数：左表的读数为__________.右表的读数为__________.2．图5―22中有电池、开关、电阻、电流表各一个，请用画线来表示导线的连接，使开关能控制电路的接通和断开，电流表能测量电路接通时通过电阻的电流（估计0.3A左右），并在右边虚线框中画出相应的电路图.提高（课后完成）3．如图5―20所示，下列4个测量L1电流的电路图中，正确的是（）图5―22R图5―18图5―20L2 L+ A -L2 L L2 L-A +L2 L1+A-+ A -1 230.20.60.4+ 3甲1 20.20.60.4+ 0.6乙。
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八年级物理上学期5.4电流的强弱学案人教新
课标版
二、认识电流表，并学会读数：
1、请认真观察电流表的结构，并填空。
表座上有个接线柱，分别标有“____”，“____”和“____”。
我们知道电流是有“正”“负”极的，那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢？如果有，三个接线柱中的_____可能是正极，_______可能是负极，电流从电流表的正极流入负极流出。
表盘有一个标记符号是_______。
表盘上有_______排刻度和一个指针，其中一排是由0～＿＿A,另一排是由0～＿＿A,这说明有个量程、我们利用电流表怎样才能准确读出数据呢？
2、学会读数当电流表所接的量程为０～０、6A时，电流表的示数为_________A；当电流表所接的量程为０～3A时，电流表的示数为_________A。
总结：请同学们根据你读数的方法总结“怎样在电流表上读数”，并写在下面的横线上。
⑴_______________________________________________________ ______。
⑵_______________________________________________________ ______。
⑶_______________________________________________________
______。
通过上面的学习，我们已经了解了电流表的结构和读数方法，那么我们怎样在实际的电路中连接电流表呢？
三、正确使用电流表：①思考：如何测通过图１和图２中灯泡的电流？②阅读教材并讨论，分别以小组为单位，连接实物模型、画出电路图并说明为何这样连接。
实验：根据电路图用手中的电流表测出电路中的电流课堂小结：
请试着总结“正确连接电流表的方法”。
规则
1:_______________________________________________________ __规则
2:_______________________________________________________ __规则
3:_______________________________________________________ __达标检测：
1、电流是表示_______的物理量，通常用符号________表示，它的单位是_______，简称______，符号是__________。
2、计算器中电源的供电电流约100A，约_________A；和电筒中的电流约200mA，约____A；雷电电流可达2A相当于
_________mA。
3、下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（）
A、晶体管收音机
B、家用电冰箱
C、家用电风扇
D、家用空调机
4、将电流表接入电路中时，若不知被测电流的范围，应先用_________量程式触，若示数小于_________A时，再改用________的量程。
5、如图所示的实物装置，按要求先画出电路图后，再连接实物线路。
要求：电灯和并联，S作总开关，电流表测干路电流，电流表测的电流。
6、如图所示，当电流表使用“＋”和“0、6”两接线柱时，电流表示数为__________A，每小格表示_________A；当使用“＋”和“3”两接线柱时，电流表示数为_________A，每一小格表示__________A。
7、甲、乙两学生用电流表测量同一电路中的电流，甲接入电路的是0～0、6A的量程，而乙却按0～3A量程读得
2、4A，则实际测得的电流应该是（）
A、2、4A
B、24A
C、0、24A
D、0、48A
8、如图所示的四个电路中，要求用电流表测量通过灯的电流，其中符合要求的是（）
9、在图所示的电路中，A属于__________联，B属于
_________联。